остапенко елена олеговна учитель высшей категории

ПРЕЗЕНТАЦИЯУчителя физической культуры

Донецкой общеобразовательной школы I

– III ступеней №57

ОСТАПЕНКО ЕЛЕНЫ ОЛЕГОВНЫ

• Дата рождения: 25.04.1977• Закончила: Донецкий государственный

институт здоровья, физического воспитания и спорта 1994 – 1998г.г.

• Образование специальность: высшее, тренер-преподователь физического воспитания и спорта.

• Стаж работы: 15 лет.• Место работы: Донецкая

общеобразовательная школа • I - IIIступеней №57, с 23.02.2004г.• Должность: учитель физической

культуры.• Звание: Мастер спорта по настольному

теннису.• Последние курсы повышения

квалификации: 27.10. 2010г.

ЛИЧНЫЕ СВЕДЕНИЯ

Жизненное кредо

Физическая культура способна заменить

множество лекарств, но ни одно лекарство не

может заменить физическую культуру.

Долг каждого человека заботиться о том, чтобы

не стать бессильным, немощным, и слабым, а

следить за тем, чтобы его тело было достойно его

духа.

Тема опыта:

«Профилактика асоциального поведения учащихся методами физической культуры».

Послекурсовое задание: «Профилактика асоциального поведения учащихся методами физической культуры».

ЦЕЛЬ:• Формировать определенные навыки и умения

необходимые для дальнейшей жизнедеятельности;

• подготовить организм к нормальной здоровой жизни;

• способствовать гармоничному физическому развитию;

• формированию положительного морально-психологического климата в коллективе;

• способствовать профилактике вредных привычек и асоциального поведения учеников посредствам физической культуры и спорта .

МЕТОДЫ РАБОТЫ• Оптимизация УВП путем использования

инновационных методов (Информационно-технические средства).

• Круговая тренировка;• Поточный;• Соревновательный;• Комплексный;• Игровой• Дифферецированный подход к учащимся с

учетом состояния их здоровья, уровня физического развития, двигательной активности и пола.

• Использование спортивного инвентаря и оборудования на уроках

Занятия спортом вне школы

0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Задачи профилактики асоциального поведения средствами физической

культуры и спорта:

• повышать ответственности родителей за здоровье детей и уровень их образования в области ФКС;

• увеличивать объем двигательной активности на всех возрастных этапах;

• улучшать общую физическую подготовку;

• посредствам физкультуры способствовать гармоничному физическому развитию;

• способствовать формированию красивых форм тела;

• формировать знания о закономерностях двигательной активности;

• формировать знания о значении занятий физической культурой в будущей трудовой деятельности и о выполнении функций материнства и отцовства;

• заинтересовывать учащихся занятиями спортом вне школы, ограничивая их возможности ассоциального поведения.

Методические разработки

1. Внедрение нетрадиционных видов гимнастики в процессе обучения.

2. Цикл уроков по теме: «Атлетизм».

3. Разработка системы начисления бонусных баллов по предмету «Физическая культура».

4. Профилактика асоциального поведения методами физической культуры и спорта.

• Внедрение нетрадиционных

видов гимнастики в

процессе обучения.

• Цикл уроков по теме:

«Атлетизм».

• Разработка системы

начисления бонусных

баллов по предмету

«Физическая культура».

• Профилактика

асоциального поведения

методами физической

культуры и спорта.

Неделя опыта

Урок с элементами футбола с игроками молодежной команды ФК «Шахтер»

Урок настольного тенниса

Урок подвижных игр «Веселый экспресс»

Внеклассная работа

1. Ди Джус гол2. Городские соревнования по

стрит-болу посвященные «Дню города»

3. Первенство района по волейболу4. Футболом болеют все5. Конкурс групп поддержки6. Спортивный праздник

«Масленица»7. Олимпийская неделя8. Встреча с Сергеем Бубкой

Ди Джус гол

Городские соревнования по стрит-болу посвященные «Дню города»

Первенство района по волейболу

Футболом болеют все

Конкурс групп поддержки

Спортивный праздник

«Масленица»

Олимпийская неделя

Встреча с Сергеем Бубкой

ДОСТИЖЕНИЯ

Спасибо за внимание!