ознаки осені (2)

Департамент освіти і науки

Кіровоградської обласної державної адміністрації

Знам’янська спеціальна загальноосвітня

школа – інтернат І – ІІІ ступенів

Урок з природознавства

Підготувала вчитель 2 класу спеціаліст вищої категорії

Щелованова Т.О.

м. Знам’янка2014

Тема. Ознаки осені

Мета: формувати уявлення про ознаки осені у природі в цілому та осінніх місяців зокрема; формувати вміння описувати осінні явища у живій і неживій природі, пояснювати народні вислови про осінні місяці; розвивати уяву та фантазію, вміння спостерігати та зіставляти, складати розповідь; виховувати бажання пізнавати світ природи, бережливе ставлення до неї, прищеплювати любов до рідного краю.

Обладнання: ілюстрації з зображенням осінніх явищ природи в різні місяці, слайди «Осінні явища природи», фільми з музичним супроводом «Осінні місяці», зошити з природознавства, інформаційні таблиці, вірші, загадки, прикмети про осінь, вбрання для чарівниці – осені (плаття і віночок), набір ілюстрацій «Овочі і фрукти», ноутбук, екран.

І. Організація класу до уроку.

ІІ. Спостереження за змінами в природі:

- Який місяць триває?- Яке сьогодні число?- Який стан неба?- Яка температура повітря?- Чи є опади? Які саме?- Чи є вітер?- Черговий відмічає температуру повітря.

ІІІ. Актуалізація знань учнів. Повідомлення теми та мети уроку.

- Відгадайте загадку: Жовте листячко летить,Під ногами шелестить.Сонце вже не припікає:Коли це буває? (Восени)

- Яка зараз пора року? Назвіть осінні місяці.- Який осінній місяць зараз триває? (Листопад)- Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь про прикмети осені, а також як

змінюється природа впродовж осінніх місяців; чому осінні місяці отримали такі назви. Ви навчитеся пояснювати народні вислови про осінь та осінні місяці.Ми шукатимемо відповідь на запитання «Які в осені прикмети?»

IV. Вивчення нового матеріалу. (с. 38)

1. Бесіда з елементами розповіді.

Ми зібралися на уроці, щоб побачити і почути красу природи нашої рідної України. Найбільшу насолоду та радість, найпалкішу любов до рідної землі, до життя викликає спілкування з природою. Вона завжди зачаровувала людину. Адже вона така чарівна, багата, неповторна. Україна завжди прекрасна! Природа і Вітчизна невіддільні.

2.

- Розгляньте картини у «Художній галереї матінки природи» на с. 38 підручника.

- Які кольори переважають у природі восени?- Як змінилася природа з приходом осені?

З приходом осені природа змінюється. Сонце піднімається на небі не так високо, як улітку, тому його промені слабше прогрівають землю. Температура повітря поступово знижується, з’являються перші заморозки.

В лісі можна знайти різноманітні гриби.

Слайд№1 Слайд№2

Слайд№3 Слайд№4

У садах дозрівають плоди яблунь, груш, слив. Слайд №5

На городах виросли морква, буряк, капуста, помідори, перець гарбузи.

Слайд№6

3. Запрошення осені – чарівниці в гості під гучні оплески. Дівчинка – осінь розказує вірш.Я – золота красуня – осінь – чарівниця!По землі ступаю, золотом вся сяюВ жовте і червоне листячко фарбуюІ картини дивні, чарівні малюю!Небо синє – синє, листя кольорове,А яке довкілля – радісне, чудове!

4. Бесіда з елементами розповіді з метою формування уявлення про зміни, які відбуваються в природі у вересні.

5. Діти виконують пісеньку про осінь для «Чарівниці - осені».

а) Відгадайте загадку:

Звозить місяць цей в комориКавуни і помідори,Спілих яблук, груш і сливЦілі гори натрусивІ вантажить гарбузиНа машини і вози… (Вересень)

Слайд№,7,8,9,10

Осінь-чарівниця проводить конкурс «Який овоч чи фрукт».

6.Учень природолюб – дослідник розповідає про осінні зміни природи в вересні.

Осінь починається з вересня. У вересні досить часто спостерігається тепла погода, цвітуть осінні квіти: чорнобривці, жоржини, айстри, хризантеми.

На початку осені ще досить тепло. Ще можна побачити квітучими деякі рослини. У соснових лісах земля вкривається суцільним килимом із рожевих квітів вересу, ніжних дзвоників.

Наприкінці вересня небо все частіше вкривається хмарами, наче хмуриться, падають дощі, за що вересень у народі назвали «хмурень». Сонячного світла стає все менше. Ночі у вересні стають холодними, можуть бути приморозки на поверхні ґрунту.

7.Народні назви місяця вересня (запис на картках)

Слайд№,11,12,13,14

Вчитель описує квітку вересу. (показ слайдів).

Верес - це невисокий розгалужений кущик, який росте на галявинах у хвойних і мішаних лісах. Квітки лілово – рожеві, дрібні, пониклі, зібрані в довгі китиці. Цвіте верес з липня по вересень. Саме від цього медоносного кущика вересень і отримав свою назву.

Діти виконують композицію «Щедрий урожай». В рядок стають: Урожай, Картопля, Помідор, Морква, Часник, Груша, Яблуко.

Розкажіть нам чого ви варті. (Діти розказують вірші).

8. Відгадайте, про який осінній місяць йдеться у загадці:

Чарівник прийшов у ліс,

Фарби, пензлики приніс

У діброві та садочку

Стали жовтими листочки. (Жовтень)

- Які підказки допомогли вам відгадати загадку?- Розгляньте ілюстрації на с. 39 підручника.- Які прикмети жовтня видно на фотографіях?

Слайд№,15,16,17,18

9. Учень природолюб – дослідник розповідає про осінні зміни природи в жовтні.

Жовтень – другий місяць осені. У жовтні сонце піднімається на небі ще нижче, ніж у вересні, ґрунт і повітря прогріваються значно менше, тому стає холодніше. Небо частіше вкривають низькі сірі хмари, зранку на калюжках з’являється тонка крига, а іній вкриває траву і дахи будинків. Часто падає дощ, який може переходити у мокрий сніг. Жовтень називають золотою осінню. У жовтні час найбільшого розцвічування дерев і кущів.

- Які кольори переважають у жовтні?

10. Народні назви місяця жовтня (запис на картках)

11. Перегляд фільму з музичним супроводом «Зміни в природі у вересні і жовтні»

12. Осінь чарівниця загадує загадки про гриби. (Слайди)

1) Принесеш цей гриб – біда,Буде отруйною їда.Знай, що цей гриб-обманка –Ворог наш – бліда…

2) Вийшов красень на стежину,Вдягся в білу одежину,Капелюх червоний взяв –Всіх навколо налякав!

3) Я в червоній шапочці росту,Серед корінь осикових,Мене впізнаєш за версту,Звуся я…

4) Виріс в лісі гриб прекрасний –Капелюх неначе в маслі.Дуже люблять грибникиЦі чудові…

5) У теплицях проживає,Йод в собі для нас тримає!Добра людям помічницяВсім відома…

6) Ці стрункі грибочкиЗайняли пеньочки.Шапки в них кругленькі,Кличуть їх…

7) В лісі виросли сестрички,Руденькі та смачні …

в) Відгадайте:

Каплі з неба, дахів, стріх,

Дощ холодний, перший сніг,

Почорнів без листя сад

Що за місяць? (Листопад)

Слайд№,19.20.21,22

13. Учень природолюб – дослідник розповідає про осінні зміни природи в листопаді

1). Листопад – третій місяць осені. У листопаді сонце піднімається на небі ще нижче, ніж у жовтні, ґрунт і повітря прогріваються ще менше, тому стає досить холодно. З дерев і кущів опадає листя, в’януть та відмирають трави. Листопад називають похмурою осінню. У листопаді небо вкривають низькі сірі хмари, з яких падають затяжні дощі, яким, здається, немає кінця – краю. Дмуть холодні вітри, які зривають осінні листочки з дерев і кущів. З’являються усі передвісники зими: сніг, мороз, крига на водоймах.

2).Народні назви місяця листопада (запис на картках)

3). Перегляд музичного фільму про явища природи в листопаді.

4).Робота з підручником с. 40.

5). Поясніть зміст народних висловів про осінні місяці.

6). Робота в парах.

7). Складіть і презентуйте розповідь на тему: «Чому ми любимо осінь.»

8). Практична робота.

- Розгляньте ілюстрації на с. 41 і прочитайте назви періодів осені.- Чому періоди осені отримали такі назви?

V. Закріплення знань, умінь і навичок учнів.

Робота в зошиті з друкованою основою.

- Виконаємо 1 завдання в зошиті.

VІ. Демонстрація слайдів із зображенням природи восени.

- Тож давайте іще раз помилуємося її красою.

VІІ. Підсумок уроку.

- Про що ви дізналися сьогодні на уроці?- З якими новими словами ви сьогодні ознайомилися?- Чим багата осінь?- Як називають в народі осінні місяці?- На які періоди поділяють осінь?- Поясніть зміст народних висловів: «Вересень – літові кінець, а осені –

початок», «Жовтень хоч і холодний, та листопад його перехолодить», «Листопад білими кіньми їде, зимі ворота відчиняє».

VІІІ. Завдання додому.

- с. 38-41 – опрацювати статтю підручника. Виконати завдання 2 на с. 19.- Скласти казку про осінь.