Педагогічна рада (17.12.2014 р.) Порядок дня: 1. Робота з обдарованими учнями (Директор школи - Пилип Л.А.) 2. Звіти класних керівників 1-11 класів про стан успішності учнів школи за перший семестр 2014/2015 н.р. (Класоводи, класні керівники) 3. Про стан навченості учнів 5 –их класів. Наказ № 81н/а по Берегівській ЗОШ I-III ст . № 5 (Заступник директора по НВР – Склярова О.Г .) 4. Затвердження списку учнів 11-х класів – претендентів на нагородження золотою та срібною медалями у 2014 /2015 н.р. за наслідками навчання у 10-му класі 2013/2014 н.р. та першого семестру у 11 –го класі 2014/2015 н.р. (Директор школи – Пилип Л.А.)
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Педагогічна рада (17.12.2014 р.)
Порядок дня:
1. Робота з обдарованими учнями
(Директор школи - Пилип Л.А.)
2. Звіти класних керівників 1-11 класів про стан успішностіучнів школи за перший семестр 2014/2015 н.р.
(Класоводи, класні керівники)
3. Про стан навченості учнів 5 –их класів.
Наказ № 81н/а по Берегівській ЗОШ I-III ст. № 5
(Заступник директора по НВР – Склярова О.Г.)
4. Затвердження списку учнів 11-х класів – претендентів нанагородження золотою та срібною медалями у 2014 /2015 н.р.за наслідками навчання у 10-му класі 2013/2014 н.р. та
першого семестру у 11 –го класі 2014/2015 н.р.
(Директор школи – Пилип Л.А.)
5. Про проходження ДПА у 2014/2015 н.р. учнями
9-их та 11-их класів.
(Заступник директора по НВР- Фатула О.С.)
6. Різне
(Проведення різдвяно – новорічних свят,
затвердження плану роботи педагогічного
колективу під час канікулярного періоду та
плану роботи з учнями під час канікул)
У кожній людині є безліч здібностей
і схильностей, які варто лише виявити
і розвинути, щоб вони,
під час застосування в дії,
дали найкращі результати.
Лише тоді людина стає
справжньою людиною.
А.Бабель
Найбільше багатство кожної нації – це її
обдаровані та творчі діти, які є майбутнім нації,
збереженням її генофонду, запорукою процвітання
держави. Тому розвиток обдарованих дітей має бути
головним, першочерговим завданням розвитку
України. Дорослі повинні допомогти дитині
відкрити її життєве покликання, реалізувати себе як
особистість. Вони не мають права втратити
обдаровану дитину, бо, втрачаючи талант,
обдарування, здібність, вони втрачають майбутнє.
Тому батьки, педагоги, держава повинні бути
терплячими, вірити в дитину,
підтримувати її, тоді вона виросте
творчою людиною.
З обдарованими дітьми повинніпрацювати підготовлені високопрофесійні
педагоги. Виявлення обдарованих дітей має
починатися вже у початковій школі напідставі спостереження, вивченняпсихологічних особливостей, мови, пам’яті,логічного мислення. Тому одним ізнайважливіших аспектів БерегівькоїЗОШ I-III ст. № 5 є робота з обдарованими йздібними учнями, їх пошук, виявлення іподальший розвиток.
Обдарованою називають дитину,
яка має неприховані,
іноді надзвичайні досягнення
(або внутрішні передумови таких
досягнень) у тому або іншому
видах діяльності.
Педагогічний колектив Берегівської
ЗОШ I-III № 5 докладає максимум
зусиль для виявлення обдарованих
дітей та під час навчально – виховної
роботи удосконалює обдарованість.
Робота з обдарованими учнями в нашій школі спрямованавідповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальнусередню освіту», Положення про Малу академію наук учнівськоїмолоді, затвердженого наказом МОН України №90 від 09.02.2006року, Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри,конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін таконкурси фахової майстерності, затвердженого наказом МОНУкраїни № 1099 від 22.09.2011 (із змінами, внесеними згідно зНаказами Міністерства освіти і науки, молоді та спортуN 29 ( z0152-12 ) від 16.01.2012, N 360 (z0568-12 ) від 26.03.2012 ,наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від08.08.2014 № 918 «Про проведення Всеукраїнських учнівськихолімпіад і турнірів у 2014/2015 навчальному році» та програмиБерегівської міської ради «Обдарованість» на період до 2015 року,з метою створення сприятливих умов для розвиткуінтелектуального й творчого потенціалу талановитих дітей та