RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD/MI-KURIKULUM 2013 185 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RPP RPP Mata Pelajaran : TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : IV / 1 Tema : Selalu Berhemat Energi. Subtema : Pemanfaatan Energi Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ................ ........... Sekolah : ................ ........... KURIKULUM 2013
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Nama Sekolah : …………………………Kelas / Semester : IV / I (satu)Alokasi Waktu : 6 JP Tema : Selalu Berhemat EnergiSubtema : Pemanfaatan Energi
I. Kompetensi Inti 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan mencoba [mendengar, melihat, membaca] serta menanya berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain
II. Kompetensi DasarPPKn3.6. Memahami keberagaman alam dan sumber daya di berbagai daerah
Bahasa Indonesia II.1. Memiliki kepedulian terhadap gaya, gerak, energy panas, bunyi, cahaya, dan energi alternatif
melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
IPA3.4. Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan
pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
III. Indikator 1. Menjelaskan perubahan energi2. Menyebutkan kegunaan energi3. Menjelaskan cara menghemat energi
IV. Tujuan Pembelajaran1. Setelah melakukan percobaan tentang perubahan energi, siswa mampu mnyebutkan sumber
energi dengan benar.2. Setelah melakuka percobaan tentang perubahan energi, siswa mampu menjelaskan energi
yang digunakan serta perubahannya.3. Setelah melakukan percobaan tentang perubahan energi, siswa mampu menyebutkan
kegunaan energi.4. Setelah melaukan percobaan tentang perubahan energi, siswa mampu mejelaskan bagaimana
cara berhemat energi.
V. Materi Pembelajaran1. Perubahan energi2. Manfaat energi
Siswa diminta untuk melakukan percobaan tentang perubahan energi.
Siswa diminta untuk menyiapkan semua peralatan yang dibutuhkan.
Siswa mengikuti langkah-langkah dalam melakukan percobaan.1. Apa yang terjadi jika kertas spiral ditempatkan di
atas api lilin?2. Ubah jarak kertas spiral menjauh atau mendekat ke
api.3. Apa yang terjadi? Tuliskan pada kolom berikut!
Setiap kelompok diminta melaporkan hasil laporan kegiatannya.
Kelompok yang memberikan penilaian.
Siswa diminta mengamati gambar
Siswa memberi tanda (√) untuk sikap hemat energi dan (X) untuk sikap boros.
Siswa berpasangan untuk mendiskusikan Bagaimana menggunakan alat-alat listrik dengan aman? Bagaimana cara menghemat listrik? Diskusikan dan tuliskan jawabannya pada kolom.
Setiap pasangan mempresentasikan jawabannya didepan kelas dan kelompok yang lain menanggapinya.
40 menit
PENUTUP Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan hasil pembelajaran
Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan soal-soal Guru memberikan umpan balik terhadap proses
pembelajaran Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
1. Hari ini, Aku tahu? Perubahan Energi Manfaat energi listrik.
2. Hari ini, Aku melakukan? Percobaan tentang perubahan energi
3. Hari ini, Aku bersikap?Bertanggung jawab karena semua tugas dan kewajiban yang mesti aku lakukan
terselesaikan.Disiplin, karena tertib mengikuti instruksi.Peduli, karena bisa menjaga ketenangan (terutama) ketika melakukan doa.Santun, karena dalam mengucapkan dan mengambil posisi ketika berdoa dengan benar.