ค ำน ำ - 1. หน้าหลัก

คมอนกเรยนและผปกครอง

โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ



:: ก ::

ค�ำน�ำคมอนกเรยนและผปกครอง โรงเรยนองคการ

บรหารสวนจงหวดกระบ เปนเอกสารทโรงเรยน

จดท�าขนเพอรวบรวมรายละเอยดเกยวกบวสยทศน

พนธกจ เปาหมาย โครงสรางหลกสตร และระเบยบ

ตางๆ ของนกเรยน เพอใหนกเรยนและผปกครอง

ไดศกษาท�าความเขาใจและยดถอเปนแนวปฏบต

เพอพฒนานกเรยนทมความสามารถพเศษทางดาน

วทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาสากล ตลอดถง

การสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงคแกนกเรยน

เตมศกยภาพ อนจะสงผลใหนกเรยนทกคนเปนคนด คนเกงของสงคมและประชาคมโลก

ตอไป

โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ หวงเปนอยางยงวาคมอนกเรยนและ

ผปกครอง โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบเลมน สามารถสรางความเขาใจ

และความรวมมอระหวางโรงเรยน นกเรยนและผปกครอง จงขอบคณเปนอยางสง

มา ณ โอกาสน

(นำงสำวดวงแข เพชรเรอนทอง)

ผอ�ำนวยกำรโรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ





เรอง หนำ

ประวตโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๑

วสยทศนโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๔

พนธกจ เปาหมาย ๔

แผนภมแสดงการแบงสายการบรหารโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๕

ทปรกษา และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ๖

คณะกรรมการเครอขายผปกครองนกเรยน ๗

ท�าเนยบบคลากร ๙

หลกสตรมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๑๓

โครงสรางหลกสตรมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

พทธศกราช ๒๕๕๕ (ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒) ๑๘

เกณฑส�าเรจการศกษา ๑๙

เกณฑขนต�าของกจกรรมพฒนาผเรยน ๒๐

การวดผลและการประเมนผลการเรยนรของนกเรยน ๒๒

การเทยบโอนผลการเรยนและความหมายของรหสวชา ๒๘

หลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๔๐

โครงสรางหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๔๕

เครองแบบนกเรยน ๖๗

ทรงผมนกเรยน ๗๑

ระเบยบโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๗๓

เพลงมารชโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๘๒

สำรบญ

:: ข ::

:: 1 ::





ประวตโรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ นายสมศกด กตตธรกล นายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ผกอตงโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ตามนโยบายทแถลงตอสภาองคการบรหารสวนจงหวดกระบ และวสยทศนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ “เมองนำอย เศรษฐกจกำวหนำ สงคมพฒนำ กำรศกษำกำวไกล” ในการจดการศกษาใหกบเยาวชนจงหวดกระบไดรบโอกาสทางการศกษา ถอเปนภารกจอนส�าคญพนฐานในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมจงหวดกระบ พ.ศ.๒๕๕๔ นายสมศกด กตตธรกล นายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบ แตงตงผทรงคณวฒดานการศกษา คณะผบรหาร และทปรกษานายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบเปนคณะท�างาน เตรยมการจดตงโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ เมอวนท ๘ มนาคม ๒๕๕๔ ประกอบดวย

๑. นายสมศกด กตตธรกล นายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๒. นายสฤษฏพงษ เกยวของ รองนายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๓. นายกตตชย เองฉวน รองนายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๔. พลเอกจรพนธ เกษมศานตสข ทปรกษานายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๕. นายนพรตน กาญจนวโรดม ทปรกษานายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ๖. นายธงชาต เวสพนธ ผอ�านวยการกองการศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๗. นายสมเกยรต กตตธรกล นายกสมาคมกฬาจงหวดกระบ ๘. นายเชยร ศรเรอง ผอ�านวยการส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากระบ ๙. นายอเนก ลมศรวไล นายกสมาคมปาลมน�ามนจงหวดกระบ๑๐. นายสมศกด บรนทรกล อดตผอ�านวยการโรงเรยนเหนอคลองประชาบ�ารง๑๑. นายสนท กวพานช อดตรองผอ�านวยการส�านกงานเขตพนทการศกษาพงงา๑๒. นายไพศาล โรจนสราญรมย เกษตรจงหวดกระบ๑๓. นายพชรนทร ปลอดฤทธ ผอ�านวยการโรงเรยนอ�ามาตยพานชนกล๑๔. นายยทธ ปานขวญ อดตผอ�านวยการการศกษานอกโรงเรยนอ�าเภอเมองกระบ๑๕. นายอนนต หอทอง อดตหวหนาฝายบรหารงานทวไป ส�านกงานการประถมศกษา จงหวดระนอง ๑๖. นายพญอม จนนม อดตผอ�านวยการโรงเรยนหนองทะเลวทยา๑๗. นายเตมศกด กลเถกง ประธานกรรมการสถานศกษา โรงเรยนเหนอคลองประชาบ�ารง๑๘. นางสาวอรนช หนแดง ปลดองคการบรหารสวนจงหวดกระบ๑๙. นายวศษฎ วงศสรพรกล รองปลดองคการบรหารสวนจงหวดกระบ๒๐. นางสาวนตยา สกลเพชร นกวชาการศกษา องคการบรหารสวนจงหวดกระบ

:: 2 ::



สภาองคการบรหารสวนจงหวดกระบ เหนชอบใหจดตงโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

โดยใชอกษรยอ “อบจ.กบ.” ภาษาองกฤษ KPAOS (KRABI PROVINCIAL ADMINISTRATIVE

ORGANIZATION SCHOOL) เมอวนท ๒๕ เมษายน ๒๕๕๔ และองคการบรหารสวนจงหวด

กระบ ประกาศจดตงโรงเรยนเมอวนท ๓๑ สงหาคม ๒๕๕๔ สถานทกอตงโรงเรยนใชพนทท

ไดรบอนญาตจากกรมปาไม ตงอยหมท ๗ ถนนทาเรอ ต�าบลไสไทย อ�าเภอเมอง จงหวดกระบ

เนอท ๓๔ ไร - งาน ๒๐ ตารางวา อาคารเรยนตามแผนพฒนาเตมรป ดงน

๑. อาคาร ๑ และอาคาร ๒ ใชเปนสถานทตงส�านกงานและอาคารเรยน

๒. อาคาร ๓ ใชเปนหองอาหาร หองประชม และหองฉายภาพยนตร

๓. อาคาร ๔ ใชเปนอาคารยมเนเซยม

๔. อาคาร ๕-๖ ใชเปนอาคารฝกงาน จ�านวน ๒ หลง

๕. อาคาร ๗ ใชเปนแฟลตบานพกคร

๖. โรงเพาะช�า ใชในการเรยนการสอนวชาเกษตรกรรม

๗. บานพกนกการภารโรง

ปการศกษา ๒๕๕๕ นายกองคการบรหารสวนจงหวดกระบไดประกาศแตงตงคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐานโรงเรยน ประกอบดวย

๑. นายสมศกด กตตธรกล ประธานกรรมการ

๒. พระครศรธรรมาวธ ผแทนพระภกษสงฆ

๓. นายพชรนทร ปลอดฤทธ ผทรงคณวฒ

๔. นายสมเกยรต กตตธรกล ผแทนองคกรชมชน

๕. นายวชย ลมวฒนากล ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน

๖. นางสภาพร ภญโญธรรมโนทย ผแทนผปกครอง

๗. นางอมพร กลบตร ผแทนคร

๘. นายธงชาต เวสพนธ ผอ�านวยการโรงเรยน กรรมการ และเลขานการ

:: 3 ::



พ.ศ.๒๕๕๕ องคการบรหารสวนจงหวดกระบ ไดจดสรรงบประมาณปรบปรงส�านกงาน

องคการบรหารสวนจงหวดกระบ (เดม) เปนอาคารเรยนชวคราวพรอมครภณฑ จ�านวน

๓,๒๘๕,๐๐๐ บาท ปการศกษา ๒๕๕๕ เปดรบนกเรยนเขาเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ จ�านวน

๔ หองเรยน นกเรยน ๑๔๐ คน จดการเรยนการสอนเนนความเปนเลศดานวทยาศาสตร

คณตศาสตร และภาษาตางประเทศ โดยใชหลกสตรโรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค หลกสตร

โรงเรยนมาตรฐานสากล และหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

และแตงตง นายธงชาต เวสพนธ ผอ�านวยการกองการศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รกษาการ

ในต�าแหนงผอ�านวยการโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ จนกวาคณะกรรมการ

สถานศกษาโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ สรรหาผบรหารโรงเรยนมาปฏบตหนาท

ผอ�านวยการโรงเรยน

พ.ศ.๒๕๕๖ คณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบใหปรบปรงหลกสตรสถานศกษาใหม

โรงเรยนเขารวมโครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตรตามแนวทางของสถาบนสงเสรมการสอน

วทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) องคการบรหารสวนจงหวดกระบแตงตง นายวศษฎ

วงศสรพรกล รองปลดองคการบรหารสวนจงหวดกระบ รกษาราชการแทนผอ�านวยการกองการ

ศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รกษาการในต�าแหนงผอ�านวยการโรงเรยนองคการบรหารสวน

จงหวดกระบ ตงแตวนท ๑ ตลาคม ๒๕๕๖

ปการศกษา ๒๕๕๘ โรงเรยนเปดรบนกเรยนเขาเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ จ�านวน

๔ หองเรยน นกเรยน ๑๒๐ คน จดการเรยนการสอนแผนการเรยนวทยาศาสตร ๔ สาย

ประกอบดวยสายวทยาศาสตรสขภาพ สายวทยาศาสตรค�านวณ สายวทยาศาสตรทวไป และ

สายวทยาศาสตรคอมพวเตอร นอกจากนน โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบไดท�า

หนงสอบนทกขอตกลงรวมระหวางมหาวทยาลยมหดลมาจดการเรยนการสอนใหกบนกเรยน

ชนมธยมศกษาตอนปลาย องคการบรหารสวนจงหวดกระบแตงตง นายสจจพร จนทรศรนวล

รองปลดองคการบรหารสวนจงหวดกระบ รกษาราชการแทนผอ�านวยการกองการศกษา

ศาสนาและวฒนธรรม รกษาการในต�าแหนงผอ�านวยการโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวด

กระบ ตงแตวนท ๒๐ เมษายน ๒๕๕๘

ปการศกษา ๒๕๕๙ นางสาวดวงแข เพชรเรอนทอง ไดรบการแตงตงใหด�ารงต�าแหนง

ผอ�านวยการโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ จนถงปจจบน

:: 4 ::



วสยทศนโรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ

“กำรเรยนเดน เนนวทยำศำสตร คณธรรมเปนเลศ เชดชธรรมำภบำล”

พนธกจ

๑. พฒนาคณภาพผเรยนใหเตมศกยภาพ

๒. สงเสรมและพฒนาใหผเรยนมความเปนเลศดานวทยาศาสตร

๓. เสรมสรางใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม

๔. พฒนาศกยภาพครผสอน และกระบวนการเรยนการสอน

๕. เสรมสรางบรรยากาศใหเออตอการจดการเรยนการสอน

๖. ยดหลกธรรมาภบาลในการบรหารโรงเรยน

เปำหมำย

๑. โรงเรยนจดระบบการบรหารจดการเรยนรไดตามมาตรฐานสากลและการประกน

คณภาพการศกษา

๒. โรงเรยนจดหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมกบศกยภาพของนกเรยน

๓. คณะครในโรงเรยนมความร ประสบการณ ปฏบตหนาทเตมประสทธภาพ และเกด

ประสทธผลตอคณภาพการศกษา

๔. นกเรยนใฝร ใฝเรยน เปนบคคลแหงการเรยนร และน�าความรไปแขงขนระดบนานาชาต

๕. โรงเรยนจดบรรยากาศ สภาพแวดลอมสะอาด สวยงาม และอ�านวยความสะดวก

ดานสวสดการในโรงเรยน

สถาบนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ประกาศใหโรงเรยนองคการบรหาร

สวนจงหวดกระบเขาโครงการสงเสรมความสามารถพเศษวทยาศาสตรและคณตศาสตร และ

มลนธสงเสรมโอลมปกวชาการและพฒนามาตรฐานวทยาศาสตรศกษา ในพระอปถมภสมเดจ

พระเจาพนางเธอ เจาฟากลยาณวฒนา กรมหลวงนราธวาสราชนครนทร (สอวน.)

:: 5 ::



แผนภ

มแสด

งกำร

แบงส

ำยกำ

รบรห

ำรโร

งเรย

นองค

กำรบ

รหำร

สวนจ

งหวด

กระบ

ผอ�ำน

วยกำ

รโรง

เรยน

เครอ

ขำยผ

ปกคร

องคณ

ะกรร

มกำร

สถำน

ศกษำ

- งาน

พฒนา

หลกส

ตร

สถาน

ศกษา

- งาน

พฒนา

ระบบ

การเ

รยนร

แ

ละกา

รจดก

ารเร

ยนร

- งาน

ทะเบ

ยน- ง

านวด

ผลปร

ะเมน

ผลแล

ะ เท

ยบโอ

นผลก

ารเร

ยน- ง

านพฒ

นาสอ

นวตก

รรม

แล

ะเทค

โนโล

ย- ง

านศน

ยเทค

โนโล

ย แล

ะสาร

สนเท

ศ- ง

านพฒ

นาแห

ลงเร

ยนร

- งาน

นเทศ

การศ

กษา

- งาน

แนะแ

นวกา

รศกษ

า- ง

านกจ

กรรม

พฒนา

ผเรย

น แ

ละงา

นกจก

รรมน

กศกษ

า วช

าทหา

ร- ง

านปร

ะสาน

งานว

ชากา

ร กบ

ภายน

อก- ง

านหอ

งสมด

- งาน

รายง

าน ก

�ากบ

ตดตา

ม

และป

ระเม

นผล

- งาน

ประก

นคณ

ภาพก

ารศก

ษา

- งาน

นโยบ

ายแล

ะแผน

- งาน

การเ

งนแล

ะบญ

ช- ง

านพส

ดและ

ทรพย

สน- ง

านคว

บคมภ

ายใน

- งาน

ระดม

ทนทร

พยาก

ร

การล

งทนเ

พอกา

รศกษ

า

- งาน

พฒนา

บคลา

กรแล

ะ เส

รมสร

างปร

ะสทธ

ภาพ

ในกา

รปฏบ

ตงาน

- งาน

วนยแ

ละกา

รรกษ

าวนย

- งาน

เลอน

ต�าแห

นงแล

ะวท

ยฐาน

ะ- ง

านทะ

เบยน

ประว

ต- ง

านเค

รองร

าชอส

รยาภ

รณ

- งาน

อตรา

ก�าลง

ก�าห

นดต�า

แหนง

สรร

หา บ

รรจ

แต

งตง

โอนย

าย แ

ละ

ออกจ

ากรา

ชการ

- งาน

เลอน

ขนเง

นเดอ

น แล

ะคาจ

าง- ง

านเว

รรกษ

าการ

ณ

- งาน

รายง

านก�า

กบตด

ตาม

และป

ระเม

นผล

- งาน

ระเบ

ยบแล

ะควา

มประ

พฤต

นกเร

ยน- ง

านสง

เสรม

คณธร

รมจร

ยธรร

ม- ง

านปอ

งกนแ

ละแก

ไขปญ

หา

ยาเส

พตด

- งาน

สงเส

รมปร

ะชาธ

ปไตย

- งาน

ระบบ

ดแลช

วยเห

ลอนก

เรยน

- งาน

ครปร

ะจ�าช

น/

งานค

รเวร

ประจ

�าวน

- งาน

ประส

านงา

นและ

พฒนา

เครอ

ขาย

ผปกค

รอง

ศษยเ

กา แ

ละอง

คกรต

างๆ

- งาน

รายง

านก�า

กบตด

ตามป

ระเม

นผล

- งาน

สารบ

รรณ

- งาน

โภชน

าการ

และอ

นามย

โรงเ

รยน

- งาน

โสตท

ศนศก

ษา- ง

านยา

นพาห

นะ- ง

านก�า

กบดแ

ลพนก

งานร

กษาค

วามป

ลอดภ

ย- ง

านอา

คารส

ถานท

และส

ภาพแ

วดลอ

ม- ง

านสา

ธารณ

ปโภค

- งาน

เลขา

นการ

และก

รรมก

ารสถ

านศก

ษา

ขนพน

ฐาน

- งาน

ประช

าสมพ

นธ

- งาน

สมพน

ธชมช

น- ง

านธน

าคาร

โรงเ

รยน

กลมบ

รหำร

งำนว

ชำกำ

รกล

มบรห

ำรงำ

นงบป

ระมำ

ณกล

มบรห

ำรงำ

นบคค

ลกล

มบรห

ำรงำ

นทวไ

ปกล

มบรห

ำรงำ

นกจก

ำรนก

เรยน



:: 6 ::

ทปรกษำคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน

นำยสมศกด กตตธรกลประธำนทปรกษำคณะกรรมกำร

สถำนศกษำขนพนฐำน

นำยวชย ลมวฒนำกลผแทนองคกรปกครองสวนทองถน

นำงสำวชลธดำ พฤศวำนชผแทนคร

นำยอ�ำนำจ จนทรคงผแทนผปกครอง

นำยพชรนทร ปลอดฤทธทปรกษำคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน

นำยเชยร ศรเรองประธำนคณะกรรมกำรสถำนศกษำ

นำยประนอม บตรแขกผแทนศำสนำอสลำม

นำยธงชำต เวสพนธประธำนกรรมกำร

สถำนศกษำขนพนฐำน

พระครศรธรรมำวธผแทนพระภกษสงฆ

นำยสมเกยรต กตตธรกลผแทนองคกรชมชน

นำยสนท กวพำนชทปรกษำคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน

นำงสำวน ตนผแทนผปกครอง

นำยสนอง โปซวผทรงคณวฒ

คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน

นำยอเนก จววฒพงศผทรงคณวฒ

นำยเอกกอบญ บญรงสกลแกวผทรงคณวฒ

นำยอภชำต ด�ำดผทรงคณวฒ

นำยวรช เกยวของผทรงคณวฒ

นำงสำวดวงแข เพชรเรอนทองกรรมกำรและเลขำนกำร

นำยกรณศภมำส เองฉวนผทรงคณวฒ



:: 7 ::

นำงบษกร หอกลประธำนกรรมกำร

คณะกรรมกำรเครอขำยผปกครองนกเรยนโรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ

ดร.พชญสน ขำวลวน รองประธำนกรรมกำร

นำงอจลำ ณ ระนองรองประธำนกรรมกำร

นำงอนงค มไพบลยสกลนำยทะเบยน

นำงญะจตร สดดวงผชวยนำยทะเบยน

นำยอ�ำนำจ จนทรคงประชำสมพนธ

นำงพนดำ เอยดเวยงสระผชวยประชำสมพนธ

นำงลดดำวลย มณโชตเหรญญก

นำงวรล กำยตะวนผชวยเหรญญก

นำงเกยรตสดำ บญยเกยรต ปฏคม

นำยอภนนท เตชะประสำนผชวยปฏคม

นำยวรวทย แหลมสกกรรมกำรกลำง

นำยวระพงศ เพชรโตรมกรรมกำรกลำง

นำยณฐวฒน เหมกลกรรมกำรกลำง

นำงศรจรรยำ หนแกวกรรมกำรกลำง

นำยสมบรณ ดวงทองกลกรรมกำรกลำง

นำงสรพร ด�ำดกรรมกำรกลำง



:: 8 ::

นำยเกดบญ กำลำนสนธกรรมกำรกลำง

นำยสชล เมองนอยกรรมกำรกลำง

นำยพยง บวเกตกรรมกำรกลำง

นำงศรณยพร บวบตรกรรมกำรกลำง

นำยอนนต จนทรตนกรรมกำรกลำง

นำยสขสนต วงศอรนทรกรรมกำรกลำง

นำงโชตกำ มนตแกวกรรมกำรกลำง

นำยชย เพชรชนะกรรมกำรกลำง

นำยไพศำล ชยชนะสงครำมกรรมกำรกลำง

นำงสทศำ รตนดลก ณ ภเกตผชวยเลขำนกำร

นำงอนงคพร ไชยสำลกรรมกำรกลำง

นำยด�ำรงค เวชมะโนกรรมกำรกลำง

นำงพรพรรษ สรภวดลเลขำนกำร



:: 9 ::

นำงสำวพตรำภรณ เกำเอยนหวหนำกลมบรหำรงำนบคคล

นำงสำวดวงแข เพชรเรอนทองผอ�ำนวยกำรโรงเรยน

นำงสำวศทธน นฤภยรกษำกำรในต�ำแหนงรองผอ�ำนวยกำรโรงเรยน

หวหนำกลมบรหำรงำนวชำกำร

นำงสำวกรวกำ ทบไทร หวหนำกลมบรหำรงำนงบประมำณ

นำงเสำวณย กลบสงหวหนำกลมบรหำรงำนทวไป

นำงอมพร กลบตรหวหนำกลมบรหำรงำนกจกำรนกเรยน

นำงสำวศทธน นฤภย นำงสำวนภนนท ขวญชดนำงสำวสรพชญ พรหมสงคหะ นำงสำวกงกมล ทองมล

ท�ำเนยบบคลำกรโรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ

กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร

นำงสำวจำมร ออนสนท นำยประพนธ เชอทะเล

นำยมสลม แดสำ

นำงสำวศรวรรณ เนยมหวำน นำงสำวเมธำว สำยสล�ำ



:: 10 ::

นำงเสำวนย กลบสง นำยวรฒม สนประกอบ นำงสำวพมกมล สมบรณ นำงวรตถอร มณโชต

กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร

กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ

กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย

นำงสำวพตรำภรณ เกำเอยน นำงสำววรยำ คำมำก นำยศรวทย วชระประดษฐ

นำงสำวมณรตน จงรกษนำงสำวมนตนภำ ตงเจรญวทยำ

นำงสำวชลธดำ พฤศวำนช นำงอมพร กลบตร

นำยจกรกฤษณ แกวล�ำหด นำยอยยบ หลเสน นำงสำวสนนำฎ จนทรสข นำงสำวมรน มะมง



:: 11 ::

นำงสำวกรวกำ ทบไทร

นำงสำวชตกำญจน ส�ำเนยงหวำน

นำงสำวเรณกำ พนธชศร

วำท ร.ต.หญงฐำนมำศ จนทรแกว นำยสมนต ชศร

นำงสำวธญญลกษณ ชอบชผล นำยศภชย ทงแหละ

กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม

นำงสำวสเพญภกตร ไชยจกร

นำยศวรตน สมนก

นำงสำวอรจรำ ค�ำธรนำงสำวสหสทปต ถนอมพนธ

นำงสำวแวนรฟำร แวดย

นำยสมศกด ลกบว

นำงพชร ตกล

กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย

กลมสำระกำรเรยนรสขศกษำและพลศกษำ



:: 12 ::

นำยสทธพงศ ขนชำตร นำงสำวเจนจรำ รกกำรนำงสำวนรนทร จนทรไข นำยธรตน แกวสข

นำยมหำรำช คงหนนกวชำกำรคอมพวเตอรปฏบตกำร

นำงสำวสปรยำ รกษพงศผชวยบรรณำรกษ

นำงสำวจตรพร ชยอำวธผชวยเจำพนกงำนพสด

นำงนนทพทธ สำครผชวยนกวชำกำรเงนและบญช

นำงพตรำภรณ รตนคชผชวยนกจดกำรงำนทวไป

นำงสำวภทรำภรณ นบนอบผชวยเจำหนำทงำนทะเบยนวดผล

นำงสำวชตมำ เปลยวบตรผชวยนกจดกำรทวไป

นำงสำวศศธร นบนอบเจำพนกงำนธรกำรปฏบตงำน

นำงสำวหนงฤทย แจมำผชวยเจำพนกงำนธรกำร

นำยนยม เสงยองผชวยเจำพนกงำนโสตทศนศกษำ

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

สนบสนนกำรสอน



:: 13 ::

หลกสตรมธยมศกษำตอนตน โรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ

สำระส�ำคญของหลกสตร หลกสตรระดบชนมธยมศกษาตอนตนของโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

พทธศกราช ๒๕๕๕ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒ จดท�าขนเพอพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะและ

เปาหมายในการพฒนานกเรยน และจดท�าใหครอบคลมสาระการเรยนรของหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ของกระทรวงศกษาธการ

และหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนตน ตามแนวทางของ สสวท.

และ สอวน. ครอบคลมสาระการเรยนรโรงเรยนมาตรฐานสากลของส�านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐานอกดวย การเรยนตามหลกสตรระดบชนมธยมศกษาตอนตนของพทธศกราช

๒๕๕๕ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒ ฉบบน นอกจากนกเรยนตองลงทะเบยนรายวชาพนฐาน จ�านวน

๖๖ หนวยกต รายวชาเพมเตมจ�านวนไมนอยกวา ๒๙ หนวยกต และมผลการเรยนเฉลยรวม

ทกวชาไมต�ากวา ๒.๐๐ แลว นกเรยนยงตอง

๑) เขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนตามเกณฑขนต�าทก�าหนด

๒) ผานการประเมนความสามารถดานการอาน คดวเคราะห และเขยน

๓) ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑทก�าหนดไวในหลกสตรฉบบน

อกดวย

๑. รำยวชำพนฐำน ประกอบดวย ๘ กลมสาระการเรยนร เชนเดยวกบหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) นกเรยนจะไดเรยน

เหมอนกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานทกประการ ทงเวลาเรยนและสาระการเรยนร

ในการจดการเรยนการสอนรายวชาพนฐานตามหลกสตรฉบบนยงไดก�าหนดใหครผสอนตอง

พจารณาศกยภาพในการเรยนรของนกเรยนเปนรายบคคลดวย หากนกเรยนคนใดมศกยภาพและ

อตราการเรยนรสง กถอเปนหนาทของผสอนทจะตองเพมเตมรายละเอยดหรอความลกซงของ

เนอหา กระบวนการคด และฝกทกษะตาง ๆ ของรายวชาพนฐานนน ๆ ใหเหมาะสมกบศกยภาพ

ของนกเรยนแตละคนดวย เชน จดใหมการสอนเสรมเปนรายบคคลหรอกลมยอย มอบหมาย

งานจดหาสอและเอกสารใหนกเรยนศกษาคนควาดวยตนเองตามศกยภาพของนกเรยนเปน

รายบคคล โดยครท�าหนาทใหค�าปรกษาและค�าแนะน�า

:: 14 ::



๒. รำยวชำเพมเตม เปนหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนตน

ตามแนวทางของ สสวท. และเปนรายวชาทจดขนใหตอบสนองและใหสอดคลองกบจดเนนและ

เปาหมายการพฒนานกเรยนทกคนใหมศกยภาพระดบเดยวกบโรงเรยนนานาชาต จงไดน�า

แนวคดและขอก�าหนดของโรงเรยนมาตรฐานสากลของ สพฐ. มาผนวกลงในหลกสตร โดยก�าหนด

ใหนกเรยนทกคนตองลงทะเบยนรายวชาเพมเตม

๓. กจกรรมพฒนำผเรยน นอกเหนอจากการลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชา

เพมเตมตามเกณฑทกลาวมาแลวขางตน การจบการศกษาชนมธยมศกษาปท ๓ ตามหลกสตร

โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ นกเรยนยงตองเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน

ทง ๓ ดาน ครบตามเกณฑขนต�าทก�าหนดไวอกดวย ไดแก

๑) กจกรรมแนะแนว

๒) กจกรรมพฒนาคณลกษณะผเรยน

๓) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๔. กำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรอำน คดวเครำะห เขยน และน�ำเสนอโครงงำน

และคณลกษณะอนพงประสงค นกเรยนตองผานการประเมนความสามารถดานการอาน

คดวเคราะห เขยน และน�าเสนอโครงงาน และคณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑทก�าหนด

ไวในหลกสตรฉบบนอกดวย จงจะถอวาจบการศกษาในระดบชนมธยมศกษาปท ๓

โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ มความเชอวาหลกสตรและกจกรรมการเรยน

การสอนตามหลกสตรฉบบนจะชวยพฒนานกเรยนไปส ความเปนเลศดานคณตศาสตร

วทยาศาสตรและเทคโนโลย ภาษาองกฤษ ทมความสามารถระดบสง มจตวญญาณมงมนพฒนา

ประเทศชาต มเจตคตทดตอเพอนรวมโลกและธรรมชาต ชวยพฒนาประเทศชาตใหสามารถ

ด�ารงอยและแขงขนไดในประชาคมโลก

สมรรถนะส�ำคญของผเรยน การจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรฉบบน มงเนน

เพอพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะหรอความสามารถดานตาง ๆ ดงตอไปน

๑) มความสามารถในการรบวฒนธรรมในการใชภาษา สามารถถายทอดความคด ความร

ความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและ

ความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพ โดยค�านงถงผลกระทบท

จะมตอตนเองและสงคม

:: 15 ::



๒) มความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค คดอยางมวจารณญาณ

และคดอยางเปนระบบ เพอน�าไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจ

เกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

๓) มความสามารถในการแกปญหาไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล

หลกคณธรรม บนขอมลสารสนเทศตาง ๆ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณ

ตาง ๆ ในสงคม สามารถแสวงหาความร มการตดสนใจทมประสทธภาพ โดยค�านงถงผลกระทบ

ทเกดขนตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

๔) มความสามารถในการใชทกษะในการด�ารงชวต ทกษะการท�างาน และทกษะในการอย

รวมกนในสงคม ทกษะการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล สามารถจดการปญหา

และความขดแยงตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม สามารถปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคม

และสภาพแวดลอม และรจกหลกเลยงการแสดงพฤตกรรมไมพงประสงคทจะสงผลกระทบตอ

ตนเองและผอน

๕) มความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตาง ๆ อยางเหมาะสม ทงเพอ

การเรยนร เพอการสอสาร เพอการท�างาน และเพอการแกปญหาไดอยางสรางสรรค ถกตอง

เหมาะสม และมคณธรรม

๖) มความสามารถในการท�างานเปนทม รจกบทบาทและหนาทของตนเอง มความสามารถ

ในการเปนทงผน�าและผตามทด สามารถปรบตวเขากบสถานการณใหม ๆ และสงแวดลอม

ใหม ๆ ได สามารถท�างานรวมกบผอนได

๗) มความสามารถในการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ในการคนควาหาความร

ในการเรยน ในการประชมสมมนา มประสทธภาพสมวย ทงดานการพด การอาน และการเขยน

๘) มความสามารถในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอหาค�าตอบของปญหา

หรอเพอสรางองคความร หรอประดษฐคดคนสงตาง ๆ ดานคณตศาสตร วทยาศาสตร และ

เทคโนโลยไดอยางสรางสรรค

:: 16 ::



คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ไดก�าหนดเปาหมายในการพฒนาคณลกษณะ

อนพงประสงคของนกเรยนของโรงเรยนไว ดงน

๑) มความรกชาต ศาสน กษตรย

๒) มความภมใจและรกในความเปนไทยและศลปวฒนธรรมไทย

๓) มจตสาธารณะ และมอดมการณมงมนในการพฒนาประเทศ

๔) มวนย และมความซอสตยสจรต

๕) มงมนในการท�างาน และด�ารงอยอยางพอเพยง

๖) ใฝเรยน ใฝร รกการอานและการคนควาหาความรดวยตนเอง

๗) เหนคณคาและความส�าคญของการปฏบตทดลองจรง

๘) เหนคณคาและความส�าคญของการวจยและการประดษฐคดคน

๙) มจตใจเปดกวาง เชอในเหตผล เปลยนแปลงความคดเหนของตนเองไดตามขอมลและ

หลกฐานใหมทไดรบ

๑๐) รกและเหนคณคาของการออกก�าลงกาย

จดเนนของหลกสตร หลกสตรระดบมธยมศกษาตอนตน พทธศกราช ๒๕๕๕ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒ ของโรงเรยน

องคการบรหารสวนจงหวดกระบ ฉบบน มจดเนนในการจดท�า ดงน

๑) เปนหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนตน ตามแนวทางของ

สสวท.

๒) เนนการพฒนานกเรยนรอบดาน ทงพทธศกษา จรยศกษา พลศกษา และหตถศกษา

๓) สาระการเรยนรในรายวชาพนฐาน เนนการจดใหสอดคลองกบความสามารถของ

นกเรยนเปนรายบคคล และใหครอบคลมหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช

๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ของกระทรวงศกษาธการ

๔) รายวชาเพมเตม เนนการจดใหมความหลากหลาย สอดคลองกบศกยภาพความถนด

และความสนใจของนกเรยนเปนรายบคคล เปดโอกาสใหนกเรยนสามารถเลอกเรยนรายวชา

เพมเตมจากสถาบนอดมศกษา ศนยวจยและสถานประกอบการภายนอกโรงเรยนทงในและ

ตางประเทศไดตามศกยภาพความถนดและความสนใจ เปดโอกาสใหสามารถเทยบโอนความร

ได

:: 17 ::



๕) เนนการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษและทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศใหม

ศกยภาพระดบเดยวกบนกเรยนของโรงเรยนนานาชาต

๖) เนนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลายทงภายในและภายนอกโรงเรยน เพอ

พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามเปาหมายในการพฒนานกเรยนของโรงเรยน

๗) เนนการสงเสรมความคดรเรมสรางสรรคและการท�าโครงงาน

กำรจดหลกสตรหองเรยนพเศษวทยำศำสตรและคณตศำสตร ในปการศกษา ๒๕๕๖ โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ไดรบคดเลอกจาก สสวท.

เขารวมโครงการหลกสตรส�าหรบพฒนาและสงเสรมผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร ระดบมธยมศกษาตอนตนแบบหองเรยนพเศษ ตามแนวทางของ สสวท. โดยให

ผเรยนไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ เนนรายบคคล เนนทกษะการคดระดบสง ดาน

กระบวนการแกปญหา การคดอยางมวจารณญาณ และการคดสรางสรรค โดยใหมความสามารถ

ในการสบเสาะหาความรไดดวยตนเองอยางเปนระบบ และมคณธรรม จรยธรรม โดยจด

สาระการเรยนรและหนวยกตของสาระการเรยนรรายวชาพนฐานและเพมเตมใหเปนไปตาม

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ระดบ

มธยมศกษาตอนตน ของกระทรวงศกษาธการ โดยเพมวชาภาษาองกฤษใหเขมขนมากขน

และจดสอนรายวชาเพมเตม เนนดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย จากรายวชา

เพมพนประสบการณและ/หรอ รายวชาเพมเตมพเศษ (Advance Placement Program :

AP Program) ซงประกอบดวยสาระการเรยนร ๓ กลม และกจกรรม ๑ กลม ไดแก

๑. กลมสาระการเรยนรรายวชาพนฐาน และรายวชาเพมเตมวทยาศาสตร คณตศาสตร

การงานอาชพและเทคโนโลย จดตามแนวทางของ สสวท.

๒. กลมสาระการเรยนรรายวชาเพมพนประสบการณ จดตามความเหมาะสม และจดเนน

ตามขอก�าหนดปรชญาหองเรยนพเศษและมาตรฐานสากล ตามแนวทางของ สสวท. และ

สอวน.

๓. กลมสาระการเรยนรรายวชาเพมเตมพเศษ (AP Program) เปนรายวชาเรยนลวงหนา

ระดบมธยมศกษาตอนตน โดยจดตามศกยภาพผเรยนเปนรายบคคล

๔. กลมกจกรรมพฒนาผเรยน จดตามขอก�าหนดปรชญาหองเรยนพเศษและมาตรฐาน

สากล

:: 18 ::



โครงสรำงหลกสตรมธยมศกษำตอนตน โรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ พทธศกรำช ๒๕๕๕ (ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒)

รำยวชำ/กจกรรม

ม.๑ ม.๒ ม.๓

รวม นก.

ภำคเรยนท ๑ ภำคเรยนท ๒ ภำคเรยนท ๑ ภำคเรยนท ๒ ภำคเรยนท ๑ ภำคเรยนท ๒

เวลำเรยน

(หนวยกต/ชม.)











รำยวชำพนฐำน

ภาษาไทย ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๙.๐

คณตศาสตร ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๙.๐

วทยาศาสตร ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๙.๐

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๙.๐

ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๓.๐

สขศกษาและพลศกษา ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๖.๐

ศลปะ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๖.๐

การงานอาชพ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๓.๐

เทคโนโลย ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๓.๐

ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๕ ๖๐ ๙.๐

รวมหนวยกตรำยวชำพนฐำน ๑๑.๐ ๔๔๐ ๑๑.๐ ๔๔๐ ๑๑.๐ ๔๔๐ ๑๑.๐ ๔๔๐ ๑๑.๐ ๔๔๐ ๑๑.๐ ๔๔๐ ๖๖.๐

รำยวชำเพมเตม

คณตศาสตร ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๖.๐

วทยาศาสตร ๑.๐ ๔๐ ๑.๕ ๖๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๖.๕

ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๖.๐

ภาษาตางประเทศ (จน) ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๑.๐ ๔๐ ๖.๐

เทคโนโลย ๑.๐ ๔๐ - - - - - - - - - - ๑.๐

สงคมศกษา ๑.๐ ๔๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๐.๕ ๒๐ ๓.๕

รวมหนวยกตรำยวชำเพมเตม ๖.๐ ๒๔๐ ๕.๐ ๒๐๐ ๔.๕ ๑๘๐ ๔.๕ ๑๘๐ ๔.๕ ๑๘๐ ๔.๕ ๑๘๐ ๒๙.๐

รวมหนวยกต/จ�ำนวนชวโมง ๑๗ ๖๘๐ ๑๖ ๖๔๐ ๑๕.๕ ๖๒๐ ๑๕.๕ ๖๒๐ ๑๕.๕ ๖๒๐ ๑๕.๕ ๖๒๐ ๙๕.๐

กจกรรมพฒนำผเรยน

:: 19 ::



รำยวชำ/กจกรรม

ม.๑ ม.๒ ม.๓

รวม นก.

ภำคเรยนท ๑ ภำคเรยนท ๒ ภำคเรยนท ๑ ภำคเรยนท ๒ ภำคเรยนท ๑ ภำคเรยนท ๒













- กจกรรมแนะแนว ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๑๒๐

- กจกรรมนกเรยน

ลกเสอ/เนตรนาร/ผบ�าเพญฯ/

ยวกาชาด๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๑๒๐

ชมนม ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๑๒๐

- กจกรรมเพอสงคมและ

สาธารณประโยชน

รวมเวลำเรยน

กจกรรมพฒนำผเรยน๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๓๖๐

เกณฑส�ำเรจกำรศกษำ

การส�าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน ตามหลกสตรโรงเรยนองคการบรหาร

สวนจงหวดกระบ พทธศกราช ๒๕๕๕ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒ นกเรยนตองลงทะเบยนเรยน

รายวชาตาง ๆ และมผลการเรยนเฉลยทกรายวชาไมต�ากวา ๒.๐๐ ตลอดจนผานการประเมน

คณลกษณะทพงประสงคและเขารวมกจกรรมตาง ๆ ดงน

๑. ลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานจ�านวน ๖๖ หนวยกต รายวชาเพมเตมไมนอยกวา

๒๙ หนวยกต และมผลการเรยนเฉลยทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนไมต�ากวา ๒.๐๐

๒. ผานการประเมนความสามารถดานการอาน คดวเคราะห เขยน และน�าเสนอโครงงาน

ตามเกณฑทก�าหนด

๓. ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑทก�าหนด

๔. เขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลายตามความถนดและความสนใจ และมผล

การเขารวมกจกรรมตามเกณฑขนต�าทก�าหนด

:: 20 ::



เกณฑขนต�ำของกจกรรมพฒนำผเรยน

นอกเหนอจากการลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมตามเกณฑทกลาว

มาแลวขางตน การจบการศกษาชนมธยมศกษาปท ๓ ตามหลกสตรโรงเรยนองคการบรหารสวน

จงหวดกระบ นกเรยนยงตองเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนตามเกณฑขนต�าทก�าหนดอกดวย

กจกรรมพฒนาผเรยนแบงออกเปน ๓ กจกรรมยอย คอ ๑) กจกรรมแนะแนว ๒) กจกรรม

พฒนาคณลกษณะผเรยน และ ๓) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน นกเรยนตอง

ปฏบตกจกรรมพฒนาผเรยนตามเกณฑขนต�าดงตอไปน

๑. กจกรรมแนะแนว นกเรยนตองเขารวมปฏบตกจกรรมแนะแนวอยางต�าตามรายละเอยด

ในตาราง จงจะจบการศกษาในระดบชนมธยมศกษาปท ๓

ตำรำง กจกรรมแนะแนวขนต�าทนกเรยนตองปฏบตใน ๓ ป

กจกรรม ขนต�ำ

๑. เขารวมกจกรรมทางวชาการดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและผาน

การทดสอบวดผลตามทโรงเรยนก�าหนด

ไมนอยกวา

๒๔๐ ชวโมง

๒. นกเรยนเขารวมโครงการเกยวกบวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ไมนอยกวา

๓๒ ชวโมง

๓. พบปะ สนทนาพดคย และเปลยนความคดเหน ฟงบรรยาย ซกถามปญหา

หรอปฏบตกจกรรมรวมกบผทรงคณวฒทประสบความส�าเรจในวชาชพดาน

ตางๆ ทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย เพอใหมความร

ความเขาใจในการศกษาตอระดบอดมศกษา และการประกอบอาชพ เปน

นกวจย นกประดษฐคดคนทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย


๑ ครง

๔. พบปะ สนทนาพดคย และเปลยนความคดเหน ฟงบรรยาย ซกถามปญหา

หรอปฏบตกจกรรมรวมกบผทรงคณวฒดานการพฒนาบคลกภาพ ความฉลาด

ทางอารมณ เพอใหผเรยนไดรจกตนเอง สามารถคด ตดสนใจ คดแกปญหา

ก�าหนดเปาหมาย และวางแผนชวต ทงดานการด�ารงชวต ดานการเรยน และ

ดานอาชพ สามารถปรบตนเองไดอยางเหมาะสมในทกๆ ดาน


๒ ครง

:: 21 ::



๒. กจกรรมพฒนำคณลกษณะผเรยนขนต�ำทนกเรยนตองปฏบตใน ๓ ป

กจกรรม จ�ำนวนขนต�ำ

๑. กจกรรมการอานหนงสอจากรายการทโรงเรยนก�าหนดให ไมนอยกวา ๓๐ ชอเรอง

๒. กจกรรมชมนม ไมนอยกวา ๖ ชมนม

๓. กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ไมนอยกวา ๑๒๐ ชวโมง

๔. กจกรรมคายปฏบตธรรม ไมนอยกวา ๑ ครง (๒ วน)

๕. กจกรรมการศกษาดงานดานสงคมศกษา ภาษา ศาสนา ศลปวฒนธรรม

และโบราณคด เพอสรางจตส�านกในเกยรตภมของความเปนไทย

มความเขาใจและภมใจในประวตศาสตรของชาต มความรกและความ

ภาคภมใจในชาตบานเมองและทองถน เปนพลเมองด ยดมนในการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

มจตส�านกในการอนรกษภาษาไทย ศลปวฒนธรรมไทย ประเพณไทย

และภมปญญาไทย

ไมนอยกวา ๑ ครง

๖. กจกรรมการออกก�าลงกาย เพอสรางลกษณะนสยของความเปน

ผรกการออกก�าลงกาย รจกดแลตนเองใหเขมแขงทงกายและใจ


๑๖๐ ครง/ป

๓. กจกรรมเพอสงคมและสำธำรณประโยชน นกเรยนตองเขำรวมปฏบตกจกรรมเพอ

สงคมและสำธำรณประโยชนอยำงต�ำตำมรำยละเอยดในตำรำง จงจะจบกำรศกษำในระดบ

ชนมธยมศกษำปท ๓

ตำรำง กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนขนต�าทนกเรยนตองปฏบตใน ๓ ป

กจกรรม จ�ำนวนขนต�ำ

๑. กจกรรมสาธารณประโยชนใหกบโรงเรยน

๒. กจกรรมสาธารณประโยชนตอชมชนและสงคม

๓. กจกรรมการน�าความรไปใชบรการสงคม

ไมนอยกวา ๔๐ ชวโมง


ไมนอยกวา ๘๐ ชวโมง

:: 22 ::



กำรวดผลและกำรประเมนผลกำรเรยนรของนกเรยน

จดมงหมายส�าคญของการวดและการประเมนผลการเรยนร คอ การมงหาค�าตอบวาผเรยน

มความกาวหนาทงดานความร ความเขาใจ ทกษะ กระบวนการคด คณธรรม และคานยมอน

พงประสงค อนเปนผลเนองจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนหรอไมเพยงใด การวดและ

การประเมนผลตองใชวธการทหลากหลาย เนนการปฏบตใหสอดคลองและเหมาะสมกบสาระ

และตวชวด/ผลการเรยนร นอกจากการสอบกลางภาคและปลายภาคทงขอเขยนและภาคปฏบต

แลว กระบวนการวดและการประเมนผลยงตองด�าเนนการอยางตอเนองควบคไปกบกจกรรม

การเรยนการสอนโดยตลอด โดยประเมนจากพฤตกรรมทวไป พฤตกรรมการเรยน พฤตกรรม

ระหวางการเขารวมกจกรรม พฤตกรรมระหวางการปฏบตงาน ผลงาน แฟมสะสมงาน และ

อน ๆ ผใชผลการวดและการประเมนผลการเรยนทส�าคญคอตวผเรยน ครผสอน และพอแม

ผปกครอง ดงนนทงผเรยน ครผสอน และพอแมผปกครองจงควรตองมสวนรวมในการก�าหนด

เปาหมาย วธการ และกระบวนการประเมนผลการเรยนรตาง ๆ ทจะสะทอนภาพผลสมฤทธของ

การจดกจกรรมการเรยนการสอนดวย ผลจากการวดและการประเมนผลจะท�าใหผเรยนทราบ

ระดบความกาวหนาในความส�าเรจของตน เปนขอมลพนฐานในการพฒนาตนเอง ครผสอนจะ

เขาใจความตองการของผเรยนแตละคน แตละกลม และสามารถใหระดบคะแนนหรอจดกลม

ผเรยน รวมทงประเมนผลการจดกจกรรมการเรยนการสอนของตน ขณะทพอแมผปกครองจะ

ไดทราบระดบความสามารถของผเรยนทเปนบตรหลานของตนเอง หลกเกณฑการวดและ

การประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

๑. กำรประเมนผลกำรเรยนรรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม

๑) เครองมอทใชในการประเมนจะตองใชใหหลากหลาย สอดคลองกบผลการเรยนรท

คาดหวง โดยทวไปจะตองมการประเมนกลางภาค ปลายภาค การประเมนจากผลงาน การ

ประเมนจากแฟมสะสมงาน การสอบปากเปลา การสมภาษณ การสอบปฏบต รวมถงการประเมน

โดยใชแบบสงเกตและแบบบนทกตาง ๆ แลวปรบผลการประเมนจากเครองมอและวธการ

ประเมนรปแบบตาง ๆ ใหเปนคะแนน โดยใหปรบคะแนนเตมใหเปน ๑๐๐

๒) การใหระดบผลการเรยนของแตละรายวชาจะใชวธองเกณฑหรอองตวชวดผลการ

เรยนร โดยจะใหระดบผลการเรยนตามคะแนนผลการสอบและการประเมน ดงน

:: 23 ::



ตำรำง การใหระดบผลการเรยน

ชวงคะแนน ระดบผลกำรเรยน ควำมหมำย

๘๐-๑๐๐ ๔.๐ ผลการเรยนระดบดเยยม

๗๕-๗๙ ๓.๕ ผลการเรยนระดบดมาก

๗๐-๗๔ ๓.๐ ผลการเรยนระดบด

๖๕-๖๙ ๒.๕ ผลการเรยนระดบคอนขางด

๖๐-๖๔ ๒.๐ ผลการเรยนระดบพอใช

๕๕-๕๙ ๑.๕ ผลการเรยนระดบคอนขางต�า

๕๐-๕๔ ๑.๐ ผลการเรยนระดบต�า

๐-๔๙ ๐ ผลการเรยนระดบต�ามาก

๓) นกเรยนตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมด จงจะมสทธสอบ

กลางภาคหรอปลายภาค ถานกเรยนคนใดมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมด

นกเรยนตองปฏบตกจกรรมเพมเตมตามทครผสอนก�าหนด โดยความเหนชอบของคณะกรรมการ

ทโรงเรยนแตงตง แลวขอสอบกลางภาคหรอปลายภาคใหม

๔) นกเรยนทมระดบผลการเรยนรายวชาใดวชาหนงเปน “๐” จะตองท�ากจกรรมหรอเรยน

เสรมตามทครผสอนก�าหนด โดยความเหนชอบของคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง จากนนจง

สอบแกตว การสอบแกตวจะไดระดบผลการเรยนสงสดไมเกน “๒.๐” ถานกเรยนสอบแกตว

๒ ครง แลวยงไดระดบผลการเรยน “๐” อยอก ใหนกเรยนลงทะเบยนเรยนซ�าในรายวชานน ๆ

๕) นกเรยนทขาดสงผลงาน หรอสงงานยงไมครบตามทไดรบมอบหมายจากครผสอน ใหได

ผลการเรยน “ร” และเมอสงงานครบเรยบรอยแลว ครผสอนจงใหระดบผลการเรยนได

๖) นกเรยนทไมสามารถมาสอบหรอท�ากจกรรมประเมนผลตามก�าหนดเวลาเพราะปวยหรอ

มเหตสดวสยอน ใหยนค�ารองตอคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง เพอขอสอบหรอท�ากจกรรม

ประเมนผลใหม

:: 24 ::



๗) รายวชาใดทผ เรยนมหลกฐานเดนชดแสดงใหเหนวามความร ความสามารถตาม

ขอก�าหนดของรายวชานน ๆ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง นกเรยน

สามารถลงทะเบยนเรยนโดยไมตองเขาชนเรยนตามปกตได แตตองเขารบการประเมนผลตาม

ปกตของโรงเรยน ในบางกรณนกเรยนอาจน�าผลงานทแสดงวานกเรยนไดมความรความสามารถ

ตามขอก�าหนดของรายวชานน ๆ เสนอคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง เพอพจารณาใหระดบ

คะแนนโดยไมตองเขารบการประเมนผลตามปกตของโรงเรยนกได

๘) นกเรยนสามารถขอลงทะเบยนเรยนใหมรายวชาในสาขาวชาตาง ๆ ได โดยความ

เหนชอบของคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง การประเมนผลรายวชาทเรยนใหมใหเปนไปใน

แนวทางเดยวกนกบการประเมนผลรายวชาทลงทะเบยนปกต

๙) ในแตละภาคเรยน นกเรยนตองลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม

ตามทโรงเรยนก�าหนด ในกรณทมความจ�าเปน นกเรยนไมสามารถเรยนไดตลอดภาคเรยน

นกเรยนสามารถขอระงบการเรยนและนกเรยนตองลงทะเบยนเรยนใหมตามก�าหนดเวลาและ

วธการทโรงเรยนเหนสมควร

๒. กำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรอำน คดวเครำะห และเขยน

การประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยนตามหลกสตร

โดยก�าหนดใหมการประเมนผลตามแนวทางทสถานศกษาก�าหนด ภารกจทสถานศกษาจะตอง

ด�าเนนการ มดงน

๑) แตงตงคณะกรรมการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ตามขอบเขตการประเมน

และตวชวดทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน

๒) ก�าหนดขอบเขตการประเมนและเกณฑการประเมนในแตละปใหสอดคลองกบบรบท

และจดเนนของสถานศกษาในแตละระดบการศกษา

๓) คณะกรรมการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ก�าหนดเกณฑและแนวทาง

การพฒนา ปรบปรงแกไขผเรยนทมผลการประเมนไมนาพงพอใจ

๔) ก�าหนดรปแบบการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนให

สอดคลองกบขอบเขตและตวชวด ตามขอ ๑

๕) คณะกรรมการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ

รวบรวมผลการประเมนจากผประเมนทกกลมสาระ/ทกรายวชา พจารณาสรปเปนรายป

:: 25 ::



๖) ก�าหนดระดบคณภาพหรอเกณฑการประเมนเปน ๔ ระดบ ดงน

ดเยยม (๓) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และ

เขยนทมคณภาพดเลศอยเสมอ

ด (๒) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และ

เขยนทมคณภาพเปนทยอมรบ

ผาน (๑) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และ

เขยนทมคณภาพเปนทยอมรบ แตยงมขอบกพรองบางประการ

ไมผาน (๐) หมายถง ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยน หรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตองไดรบ

การปรบปรงแกไขหลายประการ

๗) ด�าเนนการพฒนา ประเมนและปรบปรงแกไขความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยนตามรปแบบและวธการทก�าหนดอยางตอเนอง

๘) สรปและตดสนผลการประเมน บนทก รายงานผลการประเมนความสามารถการอาน

คดวเคราะห และเขยนเพอเลอนชน ผานชวงชน ผเรยนตองมระดบผลการประเมนไมนอยกวา

“ผาน (๑)” ทกป

๙) นกเรยนจบแตละระดบการศกษา จะตองไดรบการประเมนการอาน คดวเคราะห

และเขยนในระดบ “ผาน”

๓. กำรประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคเกยวกบคณธรรม จรยธรรม และคานยมทโรงเรยน

ก�าหนดขน ๑๐ คณลกษณะ คอ ๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ภมใจและรกในความเปนไทยและ

ศลปวฒนธรรมไทย ๓. มจตสาธารณะ และมอดมการณมงมนในการพฒนาประเทศ ๔. มวนย

และมความซอสตยสจรต ๕. มงมนในการท�างานและด�ารงอยอยางพอเพยง ๖. ใฝเรยน ใฝร

รกการอานและการคนควาหาความรดวยตนเอง ๗. เหนคณคาและความส�าคญของการปฏบต

ทดลองจรง ๘. เหนคณคาและความส�าคญของการวจยและการประดษฐคดคน ๙. มจตใจ

เปดกวาง เชอในเหตผล เปลยนแปลงความคดเหนของตนเองไดตามขอมลและหลกฐานใหม

ทไดรบ ๑๐. รกและเหนคณคาของการออกก�าลงกาย เพอแกปญหาหรอสรางคานยมอนดใหแก

ผเรยนตามจดเนนของหลกสตร โดยคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ภารกจทสถานศกษาจะตองด�าเนนการ มดงน

:: 26 ::



๑) แตงตงคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา

เพอด�าเนนการดงน

๑.๑) ก�าหนดแนวทางในการพฒนา แนวทางการประเมน เกณฑการประเมน และ

แนวทางการปรบปรงแกไข ปรบพฤตกรรม

๑.๒) พจารณาตดสนผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงครายภาค (ระดบ

มธยมศกษา) และการจบการศกษาแตละระดบ

๑.๓) จดระบบการปรบปรงแกไข หรอปรบพฤตกรรมดวยวธการทเหมาะสม และ

สงตอขอมลของผเรยนเพอการพฒนาอยางตอเนอง

๒) ด�าเนนการประเมนการแสดงคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนโดยก�าหนดใหมการ

ประเมนผลตามแนวทางทสถานศกษาก�าหนด

๓) ประเมนคณลกษณะอนพงประสงครายป/รายภาค โดยใหมผลการประเมนเปน ๔ ระดบ

คอ

ดเยยม (๓) หมายถง ผ เรยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสยและน�าไปใชใน

ชวตประจ�าวนเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม โดยพจารณา

จากผลการประเมนระดบดเยยม จ�านวน ๕-๘ คณลกษณะ

และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต�ากวาระดบด

ด (๒) หมายถง ผ เรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑ เพอใหเปน

การยอมรบของสงคม โดยพจารณาจาก

๑. ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ�านวน ๑-๔ คณลกษณะ

และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต�ากวาระดบด หรอ

๒. ไดรบการประเมนระดบดทง ๘ คณลกษณะ หรอ

๓. ไดผลการประเมนตงแตระดบดขนไป จ�านวน ๕-๗ คณลกษณะ

และมบางคณลกษณะไดผลการประเมนระดบผาน

ผาน (๑) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษา

ก�าหนด โดยพจารณาจาก

๑. ไดรบการประเมนระดบผานทง ๘ คณลกษณะ หรอ

๒. ไดผลการประเมนตงแตระดบดขนไป จ�านวน ๑-๔ คณลกษณะ

และคณลกษณะทเหลอไดผลการประเมนระดบผาน

:: 27 ::



ไมผาน (๐) หมายถง ผ เรยนรบร และปฏบตได ไม ครบตามเกณฑและเงอนไขท

สถานศกษาก�าหนด โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบ

ไมผาน ตงแต ๑ คณลกษณะ

๔) การประมวลผล คณะกรรมการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา

รวบรวมผลการประเมนจากผประเมนทกฝายน�ามาพจารณาประเดนสรปเปนรายป

๕) ประเมนตดสนคณลกษณะอนพงประสงคผานในระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบ

มธยมศกษาตอนปลาย พจารณาจากผลการประเมนทผานมาตลอดป ซงตองมผลการประเมน

ไมนอยกวา ระดบ “ผาน” (๑) ทกรายป

๔. กำรประเมนกจกรรมพฒนำผเรยน

เปนการประเมนผลการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนตามทหลกสตรสถานศกษาก�าหนด

จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรม และผลงานของผเรยน ดงน

๑) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนแตละกจกรรมไมต�ากวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน

๒) ก�าหนดเกณฑส�าหรบตดสนการผานกจกรรมพฒนาผเรยน

๒.๑) แตละกจกรรม จ�าแนกเปนเกณฑส�าหรบตดสนผานจดประสงคของกจกรรมและ

เกณฑตดสนเวลาการเขารวมกจกรรม

๒.๒) การตดสนผลกจกรรมพฒนาผเรยนของสถานศกษา น�าผลจากการประเมน

ทกกจกรรมมาพจารณาเพอสรปเปนรายป

๒.๓) ก�าหนดผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเปน ๒ ระดบ คอ

ผ (ผาน) หมายถง ผานเกณฑการตดสน

มผ (ไมผาน) หมายถง ไมผานเกณฑการตดสน

:: 28 ::



กำรเทยบโอนผลกำรเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง

๒๕๖๐) ของกระทรวงศกษาธการ ไดก�าหนดใหโรงเรยนสามารถเทยบโอนผลการเรยนได

โดยการน�าความร ทกษะ และประสบการณทไดจากการศกษาในรปแบบตาง ๆ หรอจากการ

ประกอบอาชพมาเทยบโอนเปนผลการเรยนของหลกสตรใดหลกสตรหนงในระดบทก�าลง

ศกษาอย การพจารณาการเทยบโอนผลการเรยนตามหลกสตรของโรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค

สามารถด�าเนนการไดตอไปน ทงนใหเปนไปตามระเบยบทแตละโรงเรยนก�าหนด โดย

๑) พจารณาจากหลกฐานการศกษาซงจะใหขอมลทแสดงความร ความสามารถ

ของผเรยนในดานตาง ๆ

๒) พจารณาจากความรและประสบการณตรงจากการปฏบตจรง การทดสอบ

การสมภาษณ ฯลฯ

๓) พจารณาจากความสามารถและการปฏบตไดจรง

ควำมหมำยของรหสวชำ

รหสวชาประกอบไปดวยพยญชนะหนงตวน�าหนา ตามดวยตวเลขจ�านวน ๕ หลก ม

ความหมายตามพยญชนะแตละตว แทนชอของกลมสาระการเรยนร ดงน

ท หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ส หมายถง กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ศ หมายถง กลมสาระการเรยนรศลปะ

พ หมายถง กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

ค หมายถง กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ง หมายถง กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ว หมายถง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

อ หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ)

จ หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาจน)

ญ หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาญปน)

ย หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาเยอรมน)

:: 29 ::



เลขหลกท ๑ แทนระดบการศกษา โดยเลข ๒ หมายถง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

เลขหลกท ๒ แทนชนปทรายวชานน ๆ จะเปดสอน

๑ หมายถง รายวชาทปกตจะเปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท ๑

๒ หมายถง รายวชาทปกตจะเปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท ๒

๓ หมายถง รายวชาทปกตจะเปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท ๓

๐ หมายถง รายวชาทจะเปดสอนในระดบชนใดกได

เลขหลกท ๓ แทนประเภทของรายวชา ดงน

๑ หมายถง รายวชาพนฐาน

๒ หมายถง รายวชาเพมเตม

เลขหลกท ๔ และ ๕ แทนล�าดบทของรายวชาทเปดสอนในแตละกลมสาระการเรยนร

รหสวชำ ชอรำยวชำ และหนวยกตของรำยวชำพนฐำน

ตำรำง รหสวชา ชอรายวชา และหนวยกตของรายวชาพนฐาน

กลมสำระกำรเรยนร/รหสวชำ/รำยวชำ หนวยกต

๑. กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ๙.๐

๑.๑ ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ THA 21101 Thai Language 1

๑.๕

๑.๒ ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ THA 21102 Thai Language 2

๑.๕

๑.๓ ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ THA 22101 Thai Language 3

๑.๕

๑.๔ ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ THA 22102 Thai Language 4

๑.๕

๑.๕ ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ THA 23101 Thai Language 5

๑.๕

๑.๖ ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ THA 23102 Thai Language 6

๑.๕

:: 30 ::




๒. กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ๑๕.๐

๒.๑ ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ SOC 21101 Social Study 1

๑.๐

๒.๒ ส ๒๑๑๐๒ พระพทธศาสนา ๑ SOC 21102 Buddhism 1

๐.๕

๒.๓ ส ๒๑๑๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑ SOC 21103 Thai History 1

๐.๕

๒.๔ ส ๒๑๑๐๔ อสลามศกษา ๑ SOC 21104 Islam 1

๐.๕

๒.๕ ส ๒๑๑๐๕ สงคมศกษา ๒ SOC 21105 Social Study 2

๑.๐

๒.๖ ส ๒๑๑๐๖ พระพทธศาสนา ๒ SOC 21106 Buddhism 2

๐.๕

๒.๗ ส ๒๑๑๐๗ ประวตศาสตรไทย ๒ SOC 21107 Thai History 2

๐.๕

๒.๘ ส ๒๑๑๐๘ อสลามศกษา ๒ SOC 21108 Islam 2

๐.๕

๒.๙ ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ SOC 22101 Social Study 3

๑.๐

๒.๑๐ ส ๒๒๑๐๒ พระพทธศาสนา ๓ SOC 22102 Buddhism 3

๐.๕

๒.๑๑ ส ๒๒๑๐๓ ประวตศาสตรไทย ๓ SOC 22103 Thai History 3

๐.๕

๒.๑๒ ส ๒๒๑๐๔ อสลามศกษา ๓ SOC 22104 Islam 3

๐.๕

:: 31 ::




๒.๑๓ ส ๒๒๑๐๕ สงคมศกษา ๔ SOC 22105 Social Study 4

๑.๐

๒.๑๔ ส ๒๒๑๐๖ พระพทธศาสนา ๔ SOC 22106 Buddhism 4

๐.๕

๒.๑๕ ส ๒๒๑๐๗ ประวตศาสตรไทย ๔ SOC 22107 Thai History 4

๐.๕

๒.๑๖ ส ๒๒๑๐๘ อสลามศกษา ๔ SOC 22108 Islam 4

๐.๕

๒.๑๗ ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕ SOC 23101 Social Study 5

๑.๐

๒.๑๘ ส ๒๓๑๐๒ พระพทธศาสนา ๕ SOC 23102 Buddhism 5

๐.๕

๒.๑๙ ส ๒๓๑๐๓ ประวตศาสตรไทย ๕ SOC 23103 Thai History 5

๐.๕

๒.๒๐ ส ๒๓๑๐๔ อสลามศกษา ๕ SOC 23104 Islam 5

๐.๕

๒.๒๑ ส ๒๓๑๐๕ สงคมศกษา ๖ SOC 23105 Social Study 6

๑.๐

๒.๒๒ ส ๒๓๑๐๖ พระพทธศาสนา ๖ SOC 23106 Buddhism 6

๐.๕

๒.๒๓ ส ๒๓๑๐๗ ประวตศาสตรไทย ๖ SOC 23107 Thai History 6

๐.๕

๒.๒๔ ส ๒๓๑๐๘ อสลามศกษา ๖ SOC 23108 Islam 6

๐.๕

:: 32 ::




๓. กลมสำระกำรเรยนรศลปะ ๖.๐

๓.๑ ศ ๒๑๑๐๑ ทศนศลป ART 21101 Visual Art

๑.๐

๓.๒ ศ ๒๑๑๐๒ ดนตรศกษา ๑ ART 21102 Music Education 1

๐.๕

๓.๓ ศ ๒๑๑๐๓ นาฏศลปพนฐาน ART 21103 Basic Thai Dance

๐.๕

๓.๔ ศ ๒๒๑๐๑ ดนตรศกษา ๒ ART 22101 Music Education 2

๑.๐

๓.๕ ศ ๒๒๑๐๒ การแสดงนาฏศลป ART 22102 Thai Dance Performance

๐.๕

๓.๖ ศ ๒๒๑๐๓ ทศนศลปรวมสมย ART 22103 Contemporary Visual Art

๐.๕

๓.๗ ศ ๒๓๑๐๑ นาฏศลปและการละคร ART 23101 Thai Dance and Drama

๑.๐

๓.๘ ศ ๒๓๑๐๒ ทศนศลปสรางสรรค ART 23102 Creative Visual Art

๐.๕

๓.๙ ศ ๒๓๑๐๓ ดนตรศกษา ๓ ART 23103 Music Education 3

๐.๕

๔. กลมสำระกำรเรยนรสขศกษำและพลศกษำ ๖.๐

๔.๑ พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๑ HPE 21101 Health 1

๐.๕

๔.๒ พ ๒๑๑๐๒ สขศกษา ๒ HPE 21102 Health 2

๐.๕

๔.๓ พ ๒๑๑๐๓ กฬาสากล ๑ HPE 21103 International Sports 1

๐.๕

:: 33 ::




๔.๔ พ ๒๑๑๐๔ กฬาไทย ๑ HPE 21104 Thai Sports 1

๐.๕

๔.๕ พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๓ HPE 22101 Health 3

๐.๕

๔.๖ พ ๒๒๑๐๒ สขศกษา ๔ HPE 22102 Health 4

๐.๕

๔.๗ พ ๒๒๑๐๓ กฬาสากล ๒ HPE 22103 International Sports 2

๐.๕

๔.๘ พ ๒๒๑๐๔ กฬาไทย ๒ HPE 22104 Thai Sports 2

๐.๕

๔.๙ พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๕ HPE 23101 Health 5

๐.๕

๔.๑๐ พ ๒๓๑๐๒ สขศกษา ๖ HPE 23102 Health 6

๐.๕

๔.๑๑ พ ๒๓๑๐๓ กฬาสากล ๓ HPE 23103 International Sports 3

๐.๕

๔.๑๒ พ ๒๓๑๐๔ กฬาไทย ๓ HPE 23104 Thai Sports 3

๐.๕

๕. กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร ๙.๐

๕.๑ ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ MAT 21101 Mathematics 1

๑.๕

๕.๒ ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ MAT 21102 Mathematics 2

๑.๕

๕.๓ ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ MAT 22101 Mathematics 3

๑.๕

:: 34 ::




๕.๔ ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ MAT 22102 Mathematics 4

๑.๕

๕.๕ ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ MAT 23101 Mathematics 5

๑.๕

๕.๖ ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ MAT 23102 Mathematics 6

๑.๕

๖. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร ๑๒.๐

๖.๑ ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ SCI 21101 Science 1

๑.๕

๖.๒ ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒ SCI 21102 Science 2

๑.๕

๖.๓ ว ๒๑๑๐๓ วทยาการค�านวณ ๑ SCI 21103 Computing Science 1

๐.๕

๖.๔ ว ๒๑๑๐๔ การออกแบบและเทคโนโลย ๑ SCI 21104 Design and Technology 1

๐.๕

๖.๕ ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ SCI 22101 Science 3

๑.๕

๖.๖ ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔ SCI 22102 Science 4

๑.๕

๖.๗ ว ๒๒๑๐๓ วทยาการค�านวณ ๒ SCI 22103 Computing Science 2

๐.๕

๖.๘ ว ๒๒๑๐๔ การออกแบบและเทคโนโลย ๒ SCI 22104 Design and Technology 2

๐.๕

๖.๙ ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ SCI 23101 Science 5

๑.๕

:: 35 ::




๖.๑๐ ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖ SCI 23102 Science 6

๑.๕

๖.๑๑ ว ๒๓๑๐๓ วทยาการค�านวณ ๓ SCI 23103 Computing Science 3

๐.๕

๖.๑๒ ว ๒๓๑๐๔ การออกแบบและเทคโนโลย ๓ SCI 23104 Design and Technology 3

๐.๕

๗. กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพ ๓.๐

๗.๑ ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑ TEC 21101 Occupation 1

๐.๕

๗.๒ ง ๒๑๑๐๒ การงานอาชพ ๒ TEC 21102 Occupation 2

๐.๕

๗.๓ ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ ๓ TEC 22101 Occupation 3

๐.๕

๗.๔ ง ๒๒๑๐๒ การงานอาชพ ๔ TEC 22102 Occupation 4

๐.๕

๗.๕ ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๕ TEC 23101 Occupation 5

๐.๕

๗.๖ ง ๒๓๑๐๒ การงานอาชพ ๖ TEC 23102 Occupation 6

๐.๕

๘. กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ) ๙.๐

๘.๑ อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ENG 21101 English 1

๑.๕

๘.๒ อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ENG 21102 English 2

๑.๕

:: 36 ::




๘.๓ อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ENG 22101 English 3

๑.๕

๘.๔ อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ENG 22102 English 4

๑.๕

๘.๕ อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ENG 23101 English 5

๑.๕

๘.๖ อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ENG 23102 English 6

๑.๕

รหสวชำ ชอรำยวชำ และหนวยกตของรำยวชำเพมเตม

ตำรำง รหสวชา ชอรายวชา และหนวยกตของรายวชาเพมเตม


๑. กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ๓.๕

๑.๑ ส ๒๐๒๐๒ หนาทพลเมอง ๑ SOC 20202 Civil Duty 1

๐.๕

๑.๒ ส ๒๐๒๐๓ หนาทพลเมอง ๒ SOC 20203 Civil Duty 2

๐.๕

๑.๓ ส ๒๐๒๐๔ หนาทพลเมอง ๓ SOC 20204 Civil Duty 3

๐.๕

๑.๔ ส ๒๐๒๐๕ หนาทพลเมอง ๔ SOC 20205 Civil Duty 4

๐.๕

๑.๕ ส ๒๐๒๐๖ หนาทพลเมอง ๕ SOC 20206 Civil Duty 5

๐.๕

๑.๖ ส ๒๐๒๐๗ หนาทพลเมอง ๖ SOC 20207 Civil Duty 6

๐.๕

:: 37 ::




๑.๗ ส ๒๐๒๐๘ ทองถนของเรา SOC 20208 Our Local Community

๐.๕

๒. กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร ๖.๐

๒.๑ ค ๒๐๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑ MAT 20201 Supplementary Mathematics 1

๑.๐

๒.๒ ค ๒๐๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒ MAT 20202 Supplementary Mathematics 2

๑.๐

๒.๓ ค ๒๐๒๐๓ คณตศาสตรเพมเตม ๓ MAT 20203 Supplementary Mathematics 3

๑.๐

๒.๔ ค ๒๐๒๐๔ คณตศาสตรเพมเตม ๔ MAT 20204 Supplementary Mathematics 4

๑.๐

๒.๕ ค ๒๐๒๐๕ คณตศาสตรเพมเตม ๕ MAT 20205 Supplementary Mathematics 5

๑.๐

๒.๖ ค ๒๐๒๐๖ คณตศาสตรเพมเตม ๖ MAT 20206 Supplementary Mathematics 6

๑.๐

๓. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร ๑๐.๕

๓.๑ ว ๒๐๒๐๑ ของเลนเชงวทยาศาสตร SCI 20201 Scientific Toy

๑.๐

๓.๒ ว ๒๐๒๐๒ วทยาศาสตรกบความงาม SCI 20202 Aesthetic Science

๑.๐

๓.๓ ว ๒๐๒๐๓ การท�าโครงงาน ๑ SCI 20203 Research Projects 1

๑.๐

๓.๔ ว ๒๐๒๐๔ การท�าโครงงาน ๒ SCI 20204 Research Projects 2

๑.๐

:: 38 ::




๓.๕ ว ๒๐๒๐๕ เชอเพลงเพอการคมนาคม SCI 20205 Fuel for Transportation

๑.๐

๓.๖ ว ๒๐๒๐๖ พลงงานทดแทนกบการใชประโยชน SCI 20206 Renewable energy in use

๑.๐

๓.๗ ว ๒๐๒๐๗ การปฏบตการชววทยาเบองตน SCI 20207 Fundamentals of Biology Laboratory

๑.๐

๓.๘ ว ๒๐๒๐๘ ปฏบตการเคมเบองตน SCI 20208 Fundamentals of Chemistry Laboratory

๑.๐

๓.๙ ว ๒๐๒๐๙ ปฏบตการฟสกสเบองตน SCI 20209 Fundamentals of Physics Laboratory

๑.๐

๓.๑๐ ว ๒๐๒๑๐ การสบคนทางวทยาศาสตร SCI 20210 Scientific Investigation

๐.๕

๓.๑๑ ว ๒๐๒๑๑ การเขยนโปรแกรมเบองตน SCI 20211 Basic Programming

๑.๐

๔. กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ

ภำษำองกฤษ ๖.๐

๑. อ ๒๐๒๐๑ ภาษาองกฤษฟงพด ๑ ENG 20201 Listening and Speaking 1

๑.๐

๒. อ ๒๐๒๐๒ ภาษาองกฤษฟงพด ๒ ENG 20202 Listening and Speaking 2

๑.๐

๓. อ ๒๐๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ ENG 20203 English for Communication 1

๑.๐

๔. อ ๒๐๒๐๔ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ ENG 20204 English for Communication 2

๑.๐

:: 39 ::




๕. อ ๒๐๒๐๕ การพดในทชมชน ENG 20205 Public Speaking

๑.๐

๖. อ ๒๐๒๐๖ ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว ENG 20206 English for Tourism

๑.๐

ภำษำตำงประเทศภำษำท ๒ (ภำษำจน) ๖.๐

๑. จ ๒๑๒๐๑ ภาษาจนพนฐาน ๑ Ch 21201 Basics Chinese Language 1

๑.๐

๒. จ ๒๑๒๐๒ ภาษาจนพนฐาน ๒ Ch 21202 Basics Chinese Language 2

๑.๐

๓. จ ๒๒๒๐๓ ภาษาจนระดบกลาง ๑ Ch 22203 Intermediate Chinese Language 1

๑.๐

๔. จ ๒๒๒๐๔ ภาษาจนระดบกลาง ๒ Ch 22204 Intermediate Chinese Language 2

๑.๐

๕. จ ๒๓๒๐๕ ภาษาจนระดบสง ๑ Ch 23205 Advance Chinese Language 1

๑.๐

๖. จ ๒๓๒๐๖ ภาษาจนระดบสง ๒ Ch 23206 Advance Chinese Language 2

๑.๐

:: 40 ::



หลกสตรมธยมศกษำตอนปลำย โรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ

สำระส�ำคญของหลกสตรระดบมธยมศกษำตอนปลำย หลกสตรระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช ๒๕๕๗ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒ จดท�าขนเพอพฒนานกเรยนใหบรรลตามเปาหมายของหลกสตร ครอบคลมสาระการเรยนรของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ของกระทรวงศกษาธการ และหองเรยนพเศษวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามแนวทางของ สสวท. และ สอวน. (มลนธสงเสรมโอลมปกวชาการและพฒนามาตรฐานวทยาศาสตรศกษา ในพระอปถมภสมเดจพระเจาพนางเธอ เจาฟากลยาณวฒนา กรมหลวงนราธวาสราชนครนทร) การเรยนตามหลกสตรสถานศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช ๒๕๕๗ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒ นกเรยนตองลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐาน จ�านวน ๔๑ หนวยกต รายวชาเพมเตม ๑ จ�านวน ๔๙ หนวยกต และเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาเพมเตม ๒ จ�านวน ๗ หนวยกต รวมทงสน ๙๗ หนวยกต (หลกสตรกระทรวงศกษาธการก�าหนดใหนกเรยนตองเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต) แลวนกเรยนยงตอง ๑) เขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนตามเกณฑขนต�าทก�าหนด ๒) ผานการประเมนความสามารถดานการอาน คดวเคราะห และเขยน ๓) ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ๑. รำยวชำพนฐำน ประกอบดวย ๘ กลมสาระการเรยนรของหลกสตรน ครอบคลมสาระการเรยนรของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ของกระทรวงศกษาธการ ซงครอบคลมสาระการเรยนรของการทดสอบทาง การศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) การทดสอบความถนดทวไป (GAT) การวดศกยภาพทางคณตศาสตร (PAT 1) การวดศกยภาพทางวทยาศาสตร (PAT 2) ของสถาบนทดสอบทาง การศกษาแหงชาต (สทศ.) การจดการเรยนการสอน ครผสอนตองพจารณาศกยภาพการเรยนร ของนกเรยนเปนรายบคคล หากนกเรยนคนใดมศกยภาพและความสามารถสง ถอเปนหนาทของครผสอนตองเพมเตมเนอหา กระบวนการคด และฝกทกษะเพมเตมใหเหมาะสมกบศกยภาพของนกเรยน เชน จดการสอนเสรม จดหาสอและต�าราเรยนใหนกเรยนคนควาดวยตนเอง โดยครท�าหนาทใหค�าปรกษาและแนะน�า ๒. รำยวชำเพมเตม ๑ มจดมงหมายเพอสงเสรมใหนกเรยนมความร ความเขาใจ และ มพนฐานดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรอยางลกซง คณภาพระดบเดยวกบโรงเรยนวทยาศาสตรชนน�าของโลก ทกษะการใชภาษาตางประเทศระดบสง และความสามารถการใช

:: 41 ::



เทคโนโลยสารสนเทศระดบสง สงเสรมการวจยทางวทยาศาสตร พฒนาทกษะชวตใหนกเรยนมบคลกภาพทด มความเปนผน�า มความคดรเรมสรางสรรค มวนยในตนเอง มความเปนไทย ตามคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ๓. รำยวชำเพมเตม ๒ เปนรายวชาเลอก นกเรยนไดเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจจากกลมสาระการเรยนรตางๆ โดยจดแบงเปน ๓ สาย ดงน ๓.๑ สายวทยาศาสตรสขภาพ จดการเรยนการสอนใหนกเรยนทมความถนดและสนใจในอาชพเกยวกบสขภาพ เชน แพทย เภสชกร พยาบาล สตวแพทย ฯลฯ นกเรยนเลอกลงทะเบยนรายวชาเพมเตม ๒ โดยเลอกในกลมวชาเคมหรอชววทยา รวมจ�านวน ๓ หนวยกต และกลมภาษาตางประเทศท ๒ รวมจ�านวน ๔ หนวยกต รวมทงสน ๗ หนวยกต ๓.๒ สายวทยาศาสตรค�านวณ จดการเรยนการสอนใหนกเรยนทมความถนดและสนใจในอาชพเกยวกบการคดค�านวณ เชน วศวกร สถาปตย ฯลฯ นกเรยนเลอกลงทะเบยนรายวชาเพมเตม ๒ โดยเลอกในกลมคณตศาสตรหรอฟสกส รวมจ�านวน ๓ หนวยกต และกลมภาษา ตางประเทศท ๒ รวมจ�านวน ๔ หนวยกต รวมทงสน ๗ หนวยกต ๓.๓ สายวทยาศาสตรทวไป จดการเรยนการสอนใหนกเรยนทมความถนดและสนใจในอาชพเกยวกบวทยาศาสตร เชน วทยาศาสตรสาขาการแพทย ฯลฯ นกเรยนเลอกลงทะเบยนรายวชาเพมเตม ๒ โดยเลอกในกลมคณตศาสตร เคม ชววทยา หรอฟสกส รวมจ�านวน ๓ หนวยกต และกลมภาษาตางประเทศท ๒ รวมจ�านวน ๔ หนวยกต รวมทงสน ๗ หนวยกต ๔. กจกรรมพฒนำผเรยน นอกจากการลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชา เพมเตมแลว การจบการศกษาชนมธยมศกษาปท ๖ ตามหลกสตรโรงเรยนวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นกเรยนตองเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนทง ๓ ดาน ครบตามเกณฑ ขนต�าทก�าหนดไว ดงน ๑) กจกรรมแนะแนว ๒) กจกรรมพฒนาคณลกษณะผเรยน ๓) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๕. กำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรอำน คดวเครำะห และเขยน และคณลกษณะ อนพงประสงค นกเรยนตองผานการประเมนความสามารถดานการอาน เขยน คดวเคราะห น�าเสนอโครงงาน และคณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑทก�าหนดไวในหลกสตรฉบบน จงจะถอวาจบการศกษาในระดบชนมธยมศกษาปท ๖

:: 42 ::



โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ มความเชอวาหลกสตรและกจกรรมการเรยน การสอนตามหลกสตรฉบบน จะชวยพฒนานกเรยนไปส ความเปนเลศดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาตางประเทศ สรางสงคมแหงภมปญญาและการเรยนร สงคมแหงคณภาพและแขงขนระดบประชาคมโลกได

สมรรถนะส�ำคญของผเรยน การจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรฉบบน มงเนน เพอพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะหรอความสามารถดานตางๆ ดงตอไปน

๑) ควำมสำมำรถในกำรสอสำร มความสามารถในการรบและสงขอมลขาวสาร ม

วฒนธรรมในการใชภาษา สามารถถายทอดความคด ความร ความเขาใจ ความรสกและทศนะ

ของตนเอง เพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนา

ตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ มความ

สามารถในการเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการ

เลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพ โดยค�านงถงผลกระทบทจะมตอตนเองและสงคม

๒) ควำมสำมำรถในกำรคด มความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห

คดสรางสรรค คดอยางมวจารณญาณ และคดอยางเปนระบบ เพอน�าไปสการสรางองคความร

หรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

๓) ควำมสำมำรถในกำรแกปญหำ มความสามารถในการแกปญหาและเผชญปญหาได

อยางถกตองเหมาะสม บนพนฐานของหลกเหตผล หลกคณธรรม บนขอมลสารสนเทศตางๆ

เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตางๆ ในสงคม สามารถแสวงหาความร

และประยกตความรเพอใชในการปองกนและแกไขปญหา มการตดสนใจทมประสทธภาพ โดย

ค�านงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

๔) ควำมสำมำรถในกำรใชทกษะชวต มความสามารถในการเรยนรดวยตนเอง เรยนร

อยางตอเนอง มทกษะในการด�ารงชวต ทกษะการท�างาน และทกษะในการอยรวมกนในสงคม

ทกษะการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล สามารถจดการปญหาและความขดแยง

ตางๆ ไดอยางเหมาะสม สามารถปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม

และรจกหลกเลยงการแสดงพฤตกรรมไมพงประสงคทจะสงผลกระทบตอตนเองและผอน

:: 43 ::



๕) ควำมสำมำรถในกำรใชเทคโนโลย มความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดาน

ตางๆ อยางเหมาะสม ทงเพอการเรยนร การสอสาร การท�างาน และการแกปญหาไดอยาง

สรางสรรค ถกตองเหมาะสม และมคณธรรม

๖) ควำมสำมำรถในกำรท�ำงำนเปนทม มความสามารถในการเปนทงผน�าและผตามทด

รจกบทบาทและหนาทของตนเอง สามารถปรบตวเขากบสถานการณใหมๆ และสงแวดลอม

ใหมๆ ได สามารถท�างานรวมกบผอนได รจกสงเกตคนรอบขางและเพอนรวมงาน รจกใชจดเดน

และจดแขงของแตละคนใหเปนประโยชน สามารถบรหารความขดแยงได มจตวทยาในการ

ท�างานรวมกบคนอน

๗) ควำมสำมำรถในกำรใชภำษำองกฤษ สามารถใชภาษาองกฤษในการคนควาหา

ความร การเรยน การประชมสมมนา การเจรจาตอรอง และการท�างานรวมกบชาวตางชาตได

อยางคลองแคลว มประสทธภาพทงดานการพด การอาน และการเขยน

๘) ควำมสำมำรถในกำรใชกระบวนกำรทำงวทยำศำสตร สามารถใชกระบวนการทาง

วทยาศาสตรเพอหาค�าตอบของปญหาหรอสรางองคความร หรอประดษฐคดคนสงตางๆ ดาน

คณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลยไดอยางช�านาญและสรางสรรค

คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ไดก�าหนดเปาหมายในการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนไวดงน ๑) มความรกชาต ศาสน กษตรย ๒) มความภมใจและรกในความเปนไทยและศลปวฒนธรรมไทย ๓) มจตสาธารณะ และมอดมการณมงมนในการพฒนาประเทศ ๔) มวนย และมความซอสตยสจรต ๕) มงมนในการท�างาน และด�ารงชวตอยอยางพอเพยง ๖) ใฝเรยน ใฝร รกการอานและการคนควาหาความรดวยตนเอง ๗) เหนคณคาและความส�าคญของการปฏบตทดลองจรง ๘) เหนคณคาและความส�าคญของการวจยและการประดษฐคดคน ๙) มจตใจเปดกวาง เชอในเหตผล เปลยนแปลงความคดเหนของตนเองไดตามขอมลและหลกฐานใหมทไดรบ ๑๐) รกและเหนคณคาของการออกก�าลงกาย

:: 44 ::



จดเนนของหลกสตร หลกสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช ๒๕๕๕ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒ ของโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ เปนหลกสตรทมจดเนนดานตางๆ ดงน ๑) เปนหลกสตรวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามแนวทางของ สสวท. และครอบคลมหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ของกระทรวงศกษาธการ ๒) มงเนนการพฒนานกเรยนทงดานพทธศกษา จรยศกษา พลศกษา และหตถศกษา ๓) มงเนนการจดสาระการเรยนรรายวชาเพมเตมใหหลากหลาย สอดคลองกบศกยภาพ ความถนดและความสนใจของนกเรยน เปดโอกาสใหนกเรยนฝกประสบการณเพมเตมดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาตางประเทศ จากสถานศกษา สถาบนอดมศกษา ศนยวจยทงในและตางประเทศ ๔) มงเนนสงเสรมใหนกเรยนเลอกเรยนรายวชาตางๆ ตามศกยภาพความถนด ความสนใจ และรายวชาการเรยนลวงหนา (Advanced Placement Program) ดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร ๕) มงเนนสงเสรมการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษ และทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศใหมศกยภาพระดบเดยวกบนกเรยนของโรงเรยนวทยาศาสตรของนานาประเทศ ๖) มงเนนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลายทงภายในและภายนอกโรงเรยน เพอพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนและเปาหมายของโรงเรยน นกเรยนตองปฏบตกจกรรมพฒนาผเรยนตามเกณฑขนต�าทก�าหนด จงถอวาส�าเรจการศกษาตามหลกสตร ๗) มงเนนสงเสรมการประดษฐคดคน ความคดรเรมสรางสรรค และการท�าโครงงานวทยาศาสตร กอนศกษาส�าเรจตามหลกสตร นกเรยนตองเสนอผลการท�าโครงงานอยางนอย หนงเรอง ๘) มงเนนสงเสรมการเทยบโอนความรทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศยจากแหลงการเรยนรตางๆ

:: 45 ::



โครงสรำงหลกสตรมธยมศกษำตอนปลำย โรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบพทธศกรำช ๒๕๕๕ (ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒)

รำยวชำ สำยสขภำพ

สำยค�ำนวณ

สำยทวไป หมำยเหต

รำยวชำพนฐำน

ภาษาไทย ๖.๐ ๖.๐ ๖.๐

คณตศาสตร ๖.๐ ๖.๐ ๖.๐

วทยาศาสตรชวภาพ (ชววทยา) ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕

วทยาศาสตรกายภาพ ๑ (เคม) ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕

วทยาศาสตรกายภาพ ๒ (ฟสกส) ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕

วทยาศาสตรโลก ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕

ดาราศาสตร ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕

สงคมศกษา ๘.๐ ๘.๐ ๘.๐

ภาษาองกฤษ ๖.๐ ๖.๐ ๖.๐

สขศกษาและพลศกษา ๓.๐ ๓.๐ ๓.๐

การงานอาชพ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕

เทคโนโลย ๒.๐ ๒.๐ ๒.๐

ศลปศกษา ๓.๐ ๓.๐ ๓.๐

รวม ๔๑.๐ ๔๑.๐ ๔๑.๐

รำยวชำเพมเตม ๑

คณตศาสตร ๘.๐ ๘.๐ ๘.๐

ฟสกส ๑๐.๐ ๑๐.๐ ๑๐.๐

เคม ๗.๕ ๗.๕ ๗.๕

ชววทยา ๘.๐ ๘.๐ ๘.๐

โครงงานวทยาศาสตร ๒.๐ ๒.๐ ๒.๐

การสบคนทางวทยาศาสตร ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐

สมมนาทางวทยาศาสตร ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐

โลก ดาราศาสตร และอวกาศ ๒.๐ ๒.๐ ๒.๐

:: 46 ::



รำยวชำ สำยสขภำพ

สำยค�ำนวณ

สำยทวไป หมำยเหต

เทคนคพนฐานปฏบตการทางวทยาศาสตร ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐

เทคโนโลย ๒.๐ ๒.๐ ๒.๐

ภาษาองกฤษ ๔.๐ ๔.๐ ๔.๐

หนาทพลเมอง ๒.๐ ๒.๐ ๒.๐

กฬา ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕

รวม ๔๙.๐ ๔๙.๐ ๔๙.๐

รำยวชำเพมเตม ๒

เคม/ชววทยา ๓.๐ - -

คณตศาสตร/ฟสกส - ๓.๐ -

คณตศาสตร/ฟสกส/เคม/ชววทยา - - ๓.๐

ภาษาตางประเทศ ๒ ๔.๐ ๔.๐ ๔.๐

รวม ๗.๐ ๗.๐ ๗.๐

รวมทงหมด ๙๗.๐ ๙๗.๐ ๙๗.๐

เกณฑกำรส�ำเรจกำรศกษำ

นกเรยนส�าเรจการศกษาระดบชนมธยมศกษาปท ๖ ตามหลกสตรสถานศกษาระดบ

มธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ พทธศกราช ๒๕๖๒ ปรบปรง

๒๕๖๒ นกเรยนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ตลอดจนผาน

การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน และเขารวมกจกรรมตางๆ ดงน

๑. ลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐาน จ�านวน ๔๑ หนวยกต รายวชาเพมเตม ๑ จ�านวน ๔๙

หนวยกต และรายวชาเพมเตม ๒ จ�านวน ๗ หนวยกต รวมทงสน ๙๗ หนวยกต (ก�าหนดให

นกเรยนตองเรยนไมต�ากวา ๘๑ หนวยกต) มผลการเรยนของทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนเฉลย

รวมไมต�ากวา ๒.๐๐

๒. ผานการประเมนความสามารถดานการอาน เขยน คดวเคราะห และตามเกณฑท

โรงเรยนก�าหนด

๓. ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามทโรงเรยนก�าหนด

:: 47 ::



๔. เขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลายตามความถนด ความสนใจ และมผลการ

เขารวมกจกรรมตามเกณฑขนต�าทโรงเรยนก�าหนด

๕. การปฏบตทนอกเหนอจากเกณฑดงกลาว ใหเสนอคณะอนกรรมการวชาการของ

โรงเรยนกลนกรองกอนเสนอคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานโรงเรยนองคการบรหาร

สวนจงหวดกระบไดพจารณา

เกณฑขนต�ำ

นอกจากการลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมตามเกณฑทกลาวมาแลว

ขางตน การจบการศกษาชนมธยมศกษาปท ๖ ตามหลกสตรของโรงเรยนองคการบรหารสวน

จงหวดกระบ พทธศกราช ๒๕๕๗ ปรบปรง ๒๕๖๒ นกเรยนยงตองเขารวมกจกรรมพฒนา

ผเรยนตามเกณฑขนต�าทก�าหนด กจกรรมพฒนาผเรยนแบงออกเปน ๓ กจกรรมยอย คอ

๑) กจกรรมแนะแนว ๒) กจกรรมพฒนาคณลกษณะผเรยน และ ๓) กจกรรมเพอสงคมและ

สาธารณประโยชน นกเรยนตองปฏบตกจกรรมพฒนาผเรยนตามเกณฑขนต�า ดงน

๑. กจกรรมแนะแนว นกเรยนตองเขารวมปฏบตกจกรรมแนะแนวใน ๓ ปการศกษา

กจกรรม จ�ำนวนขนต�ำทนกเรยนตองปฏบต

๑. เขารวมกจกรรมทางวชาการดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและผานการทดสอบวดผลตามทโรงเรยนก�าหนด

ไมนอยกวา ๑๖๐ ชวโมง

๒. รวมกจกรรมดานสงคมศกษา ภาษา ศาสนา ศลปวฒนธรรม และโบราณคด

ไมนอยกวา ๑๖ ชวโมง

๓. ฟงบรรยายหรอรวมกจกรรมอนดานคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย


๔. การฟงบรรยาย หรอรวมกจกรรมอน ดานการพฒนาบคลกภาพและความฉลาดทางอารมณ

ไมนอยกวา ๒ ครง

:: 48 ::



๒. กจกรรมพฒนำคณลกษณะอนพงประสงค นกเรยนตองเขารวมปฏบตกจกรรมพฒนา

คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนทนกเรยนตองปฏบตใน ๓ ปการศกษา

กจกรรม จ�ำนวนขนต�ำทนกเรยนตองปฏบต

๑. อานหนงสอตามความสนใจ ไมนอยกวา ๔๐ เรอง

๒. กจกรรมชมนม ๖ ชมนม

๓. คายปฏบตธรรม ๑ ครง

๔. กจกรรมการออกก�าลงกาย เพอเสรมสราง ลกษณะนสยของความเปนผรกการออกก�าลงกาย รจกดแลตนเองใหเขมแขงทงกายและใจ

ไมนอยกวา ๑๖๐ ครง/ป

๓. กจกรรมเพอสงคมและสำธำรณประโยชน นกเรยนตองเขารวมปฏบตกจกรรมเพอ

สงคมและสาธารณประโยชนทนกเรยนตองปฏบตใน ๓ ปการศกษา

กจกรรมจ�ำนวนขนต�ำทตองปฏบต

ใน ๓ ป

๑. กจกรรมบ�าเพญสาธารณประโยชนใหกบโรงเรยน

ไมนอยกวา ๘๐ ชวโมง๒. กจกรรมบ�าเพญสาธารณประโยชนตอชมชนและสงคม

๓. กจกรรมการน�าความรไปใชบรการสงคม

หมำยเหต : นกเรยนตองเขารวมกจกรรมครบทง ๓ กจกรรม และมจ�านวนชวโมงครบตาม

จ�านวนทก�าหนด

:: 49 ::



กำรวดและประเมนผลกำรเรยนรรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม

๑. เครองมอทใชวดและประเมนผลจะตองใชใหหลากหลาย สอดคลองกบตวชวด/

ผลการเรยนรทก�าหนดไว โดยทวไปจะตองมการประเมนกลางภาค ปลายภาค การประเมนจาก

ผลงาน การประเมนจากแฟมสะสมงาน การสอบปากเปลา การสมภาษณ การสอบปฏบต

รวมถงการประเมนโดยใชแบบสงเกตและแบบบนทกตางๆ แลวปรบผลการประเมนจาก

เครองมอและวธการประเมนรปแบบตางๆ ใหเปนคะแนน โดยใหปรบคะแนนเตมใหเปน ๑๐๐

๒. การใหระดบผลการเรยนของแตละรายวชาจะใชวธองเกณฑหรอองตวชวด/

ผลการเรยนร โดยจะใหระดบผลการเรยนตามคะแนนผลการสอบและการประเมน ดงน

ตำรำง การใหระดบผลการเรยน

ชวงคะแนน ระดบผลกำรเรยน ควำมหมำย

๘๐-๑๐๐ ๔ ผลการเรยนระดบดเยยม

๗๕-๗๙ ๓.๕ ผลการเรยนระดบดมาก

๗๐-๗๔ ๓ ผลการเรยนระดบด

๖๕-๖๙ ๒.๕ ผลการเรยนระดบคอนขางด

๖๐-๖๔ ๒ ผลการเรยนระดบพอใช

๕๕-๕๙ ๑.๕ ผลการเรยนระดบคอนขางต�า

๕๐-๕๔ ๑ ผลการเรยนระดบต�า

๐-๔๙ ๐ ผลการเรยนระดบต�ามาก

๓. นกเรยนตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดจงจะมสทธ

สอบกลางภาคหรอปลายภาค ถานกเรยนคนใดมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน

ทงหมด นกเรยนตองปฏบตกจกรรมเพมเตมตามทครผสอนก�าหนด โดยความเหนชอบของคณะ

กรรมการทโรงเรยนแตงตง แลวสอบกลางภาคหรอปลายภาคใหม

๔. นกเรยนทขาดสงผลงานหรอสงงานยงไมครบตามทไดรบมอบหมายจากครผสอน

ใหไดผลการเรยน “ร” และเมอสงงานครบเรยบรอยแลว ครผสอนจงใหระดบผลการเรยนได

๕. นกเรยนทไมสามารถมาสอบหรอท�ากจกรรมประเมนผลตามก�าหนดเวลา เพราะ

ปวยหรอมเหตสดวสยอน ใหยนค�ารองตอคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง เพอขอสอบหรอท�า

กจกรรมประเมนผลใหม

:: 50 ::



๖. รายวชาใดทผเรยนมหลกฐานเดนชดแสดงใหเหนวามความรความสามารถตาม

ขอก�าหนดของรายวชานนๆ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง นกเรยน

สามารถลงทะเบยนเรยนโดยไมตองเขาชนเรยนตามปกตได แตตองเขารบการประเมนผลตาม

ปกตของโรงเรยน ในบางกรณนกเรยนอาจน�าผลงานทแสดงวานกเรยนไดมความรความสามารถ

ตามขอก�าหนดของรายวชานนๆ เสนอคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตงเพอพจารณาใหระดบ

คะแนน โดยไมตองเขารบการประเมนผลตามปกตของโรงเรยนกได

๗. นกเรยนสามารถขอลงทะเบยนเรยนใหมรายวชาในสาขาวชาตางๆ ไดโดยความ

เหนชอบของคณะกรรมการทโรงเรยนแตงตง การประเมนผลรายวชาทเรยนใหมใหเปนไปใน

แนวทางเดยวกนกบการประเมนผลรายวชาทลงทะเบยนปกต

๘. ในแตละภาคเรยน นกเรยนตองลงทะเบยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชา

เพมเตมตามทโรงเรยนก�าหนด ในกรณทมความจ�าเปน นกเรยนไมสามารถเรยนไดตลอด

ภาคเรยน นกเรยนสามารถขอระงบการเรยน และนกเรยนตองลงทะเบยนเรยนใหมตามก�าหนด

เวลาและวธการทแตละโรงเรยนเหนสมควร

กำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรอำน คดวเครำะห และเขยน

การประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยนตามหลกสตร

โดยก�าหนดใหมการประเมนผลตามแนวทางทสถานศกษาก�าหนด ภารกจทสถานศกษาจะตอง

ด�าเนนการ มดงน

๑) แตงตงคณะกรรมการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ตามขอบเขตการ

ประเมนและตวชวดทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน

๒) ก�าหนดขอบเขตการประเมนและเกณฑการประเมนในแตละปใหสอดคลองกบบรบท

และจดเนนของสถานศกษาในแตละระดบการศกษา

๓) คณะกรรมการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ก�าหนดเกณฑและแนวทาง

การพฒนา ปรบปรงแกไขผเรยนทมผลการประเมนไมนาพงพอใจ

๔) ก�าหนดรปแบบการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนให

สอดคลองกบขอบเขตและตวชวด ตามขอ ๑

๕) คณะกรรมการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ

รวบรวมผลการประเมนจากผประเมนทกกลมสาระ/ทกรายวชา พจารณาสรปเปนรายป

:: 51 ::



๖) ก�าหนดระดบคณภาพหรอเกณฑการประเมนเปน ๔ ระดบ ดงน

ดเยยม (๓) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยน ทมคณภาพดเลศอยเสมอ

ด (๒) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยน ทมคณภาพเปนทยอมรบ

ผาน (๑) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยน ทมคณภาพเปนทยอมรบ แตยงมขอบกพรอง

บางประการ

ไมผาน (๐) หมายถง ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยน หรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตอง

ไดรบการปรบปรงแกไขหลายประการ

๗) ด�าเนนการพฒนา ประเมนและปรบปรงแกไขความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยนตามรปแบบและวธการทก�าหนดอยางตอเนอง

๘) สรปและตดสนผลการประเมน บนทก รายงานผลการประเมนความสามารถการ

อาน คดวเคราะห และเขยน เพอเลอนชน ผานชวงชน ผเรยนตองมระดบผลการประเมนไมนอย

กวา “ผาน (๑)” ทกป

๙) นกเรยนจบแตละระดบการศกษา จะตองไดรบการประเมนการอาน คดวเคราะห

และเขยนในระดบ “ผาน”

กำรประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคเกยวกบคณธรรม จรยธรรม และคานยมทโรงเรยน

ก�าหนดขน ๑๐ คณลกษณะ คอ ๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ภมใจและรกในความเปนไทย

และศลปวฒนธรรมไทย ๓. มจตสาธารณะ และมอดมการณมงมนในการพฒนาประเทศ

๔. มวนยและมความซอสตยสจรต ๕. ม งมนในการท�างานและด�ารงอย อยางพอเพยง

๖. ใฝเรยน ใฝร รกการอานและการคนควาหาความรดวยตนเอง ๗. เหนคณคาและความส�าคญ

ของการปฏบตทดลองจรง ๘. เหนคณคาและความส�าคญของการวจยและการประดษฐคดคน

๙. มจตใจเปดกวาง เชอในเหตผล เปลยนแปลงความคดเหนของตนเองไดตามขอมลและ

หลกฐานใหมทไดรบ ๑๐. รกและเหนคณคาของการออกก�าลงกาย เพอแกปญหาหรอสราง

คานยมอนดใหแกผ เรยนตามจดเนนของหลกสตร โดยคณะกรรมการพฒนาและประเมน

:: 52 ::



คณลกษณะอนพงประสงค ภารกจทสถานศกษาจะตองด�าเนนการ มดงน

๑) แตงตงคณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา

เพอด�าเนนการดงน

๑.๑) ก�าหนดแนวทางในการพฒนา แนวทางการประเมน เกณฑการประเมน

และแนวทางการปรบปรงแกไข ปรบพฤตกรรม

๑.๒) พจารณาตดสนผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงครายภาค (ระดบ

มธยมศกษา) และการจบการศกษาแตละระดบ

๑.๓) จดระบบการปรบปรงแกไข หรอปรบพฤตกรรมดวยวธการทเหมาะสม

และสงตอขอมลของผเรยนเพอการพฒนาอยางตอเนอง

๒) ด�าเนนการประเมนการแสดงคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนโดยก�าหนดให

มการประเมนผลตามแนวทางทสถานศกษาก�าหนด

๓) ประเมนคณลกษณะอนพงประสงครายป/รายภาค โดยใหมผลการประเมนเปน

๔ ระดบ คอ

ดเยยม (๓) หมายถง ผเรยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสยและน�าไปใช

ในชวตประจ�าวนเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม

โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบดเยยม จ�านวน ๕-๘

คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต�ากวา

ระดบด

ด (๒) หมายถง ผ เรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑ เพอให

เปนการยอมรบของสงคม โดยพจารณาจาก

๑. ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ�านวน ๑-๔ คณลกษณะ

และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต�ากวาระดบด

หรอ

๒. ไดรบการประเมนระดบดทง ๘ คณลกษณะ หรอ

๓. ไดผลการประเมนตงแตระดบดขนไป จ�านวน ๕-๗

คณลกษณะ และมบางคณลกษณะไดผลการประเมน

ระดบผาน

:: 53 ::



ผาน (๑) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษา

ก�าหนด โดยพจารณาจาก

๑. ไดรบการประเมนระดบผานทง ๘ คณลกษณะ หรอ

๒. ไดผลการประเมนตงแตระดบดขนไป จ�านวน ๑-๔

คณลกษณะ และคณลกษณะทเหลอไดผลการประเมน

ระดบผาน

ไมผาน (๐) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบตามเกณฑและเงอนไขท

สถานศกษาก�าหนด โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบ

ไมผาน ตงแต ๑ คณลกษณะ

๔) การประมวลผล คณะกรรมการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา

รวบรวมผลการประเมนจากผประเมนทกฝายน�ามาพจารณาประเดนสรปเปนรายป

๕) ประเมนตดสนคณลกษณะอนพงประสงคผานในระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบ

มธยมศกษาตอนปลาย พจารณาจากผลการประเมนทผานมาตลอดป ซงตองมผลการประเมน

ไมนอยกวา ระดบ “ผาน” (๑) ทกรายป

กำรประเมนกจกรรมพฒนำผเรยน

เปนการประเมนผลการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนตามทหลกสตรสถานศกษาก�าหนด

จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรม และผลงานของผเรยน ดงน

๑) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนแตละกจกรรมไมต�ากวารอยละ ๘๐ ของ

เวลาเรยน

๒) ก�าหนดเกณฑส�าหรบตดสนการผานกจกรรมพฒนาผเรยน

๒.๑) แตละกจกรรม จ�าแนกเปนเกณฑส�าหรบตดสนผานจดประสงคของกจกรรม

และเกณฑตดสนเวลาการเขารวมกจกรรม

๒.๒) การตดสนผลกจกรรมพฒนาผเรยนของสถานศกษา น�าผลจากการประเมน

ทกกจกรรมมาพจารณาเพอสรปเปนรายป

๒.๓) ก�าหนดผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเปน ๒ ระดบ คอ

ผ (ผาน) หมายถง ผานเกณฑการตดสน

มผ (ไมผาน) หมายถง ไมผานเกณฑการตดสน

:: 54 ::



กำรเทยบโอนผลกำรเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง พ.ศ.๒๕๖๐)

ของกระทรวงศกษาธการ ไดก�าหนดใหโรงเรยนสามารถเทยบโอนผลการเรยนได โดยการน�า

ความร ทกษะ และประสบการณทไดจากการศกษาในรปแบบตางๆ หรอจากการประกอบอาชพ

มาเทยบโอนเปนผลการเรยนของหลกสตรใดหลกสตรหนงในระดบทก�าลงศกษาอย

การพจารณาการเทยบโอนผลการเรยนตามหลกสตรของโรงเรยนองคการบรหารสวน

จงหวดกระบ สามารถด�าเนนการไดตอไปน ทงนใหเปนไปตามระเบยบโรงเรยน ก�าหนดโดย

๑) พจารณาจากหลกฐานการศกษา ซงจะใหขอมลทแสดงความร ความสามารถของผเรยน

ในดานตางๆ

๒) พจารณาจากความรและประสบการณตรงจากการปฏบตจรง การทดสอบ การสมภาษณ

ฯลฯ

๓) พจารณาจากความสามารถและการปฏบตไดจรง

ควำมหมำยของรหสวชำ

รหสวชาประกอบไปดวยพยญชนะหนงตวน�าหนา ตามดวยตวเลขจ�านวน ๕ หลก

มความหมายดงน

พยญชนะ พยญชนะแตละตวแทนชอของกลมสาระการเรยนร ดงน

ท หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ส หมายถง กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ศ หมายถง กลมสาระการเรยนรศลปะ

พ หมายถง กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

ค หมายถง กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ง หมายถง กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ว หมายถง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

อ หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ)

จ หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาจน)

ญ หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาญปน)

:: 55 ::



ย หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาเยอรมน)

ฝ หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาฝรงเศส)

หมำยเหต ต หมายถง กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาอนๆ ทพยญชนะ

ซ�ากบรหสวชาทมอยเดม)

เลขหลกท ๑ แทนระดบการศกษา โดยเลข ๓ หมายถง ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

เลขหลกท ๒ แทนชนปทรายวชานนๆ จะเปดสอน

๑ หมายถง รายวชาทปกตจะเปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท ๔

๒ หมายถง รายวชาทปกตจะเปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท ๕

๓ หมายถง รายวชาทปกตจะเปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท ๖

๐ หมายถง รายวชาทจะเปดสอนในระดบชนใดกได

เลขหลกท ๓ แทนประเภทของรายวชา ดงน

๑ หมายถง รายวชาพนฐาน

๒ หมายถง รายวชาเพมเตม

เลขหลกท ๔ และ ๕ แทนล�าดบทของรายวชาทเปดสอนในแตละกลมสาระการเรยนร

:: 56 ::



รหสวชำ ชอรำยวชำ และหนวยกตของรำยวชำพนฐำน

ตำรำง รหสวชา ชอรายวชา และหนวยกตของรายวชาพนฐาน ตามหลกสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ พทธศกราช ๒๕๕๗ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒


๑. กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ๖.๐

๑.๑ ท ๓๐๑๐๑ ภาษาไทย ๑ THAI 30101 Thai Language 1

๑.๐

๑.๒ ท ๓๐๑๐๒ ภาษาไทย ๒ THAI 30102 Thai Language 2

๑.๐

๑.๓ ท ๓๐๑๐๓ ภาษาไทย ๓ THAI 30103 Thai Language 3

๑.๐

๑.๔ ท ๓๐๑๐๔ ภาษาไทย ๔ THAI 30104 Thai Language 4

๑.๐

๑.๕ ท ๓๐๑๐๕ ภาษาไทย ๕ THAI 30105 Thai Language 5

๑.๐

๑.๖ ท ๓๐๑๐๖ ภาษาไทย ๖ THAI 30106 Thai Language 6

๑.๐

๒. กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ๘.๐

๒.๑ ส ๓๐๑๐๑ ศาสนาและคณธรรมเพอชวต SOC 30101 Religion and Moral for life

๑.๐

๒.๒ ส ๓๐๑๐๒ การเมองการปกครองไทย SOC 30102 Thai Politics and Goverment

๑.๐

๒.๓ ส ๓๐๑๐๓ ภมศาสตร SOC 30103 Geography

๑.๕

๒.๔ ส ๓๐๑๐๔ เศรษฐศาสตร SOC 30104 Economics

๑.๕

:: 57 ::




๒.๕ ส ๓๐๑๐๕ อารยธรรมโลก SOC 30105 World Civilization

๑.๐

๒.๖ ส ๓๐๑๐๖ ประวตศาสตรไทย SOC 30106 Thai History

๑.๐

๒.๗ ส ๓๐๑๐๘ ประวตศาสตรสมยใหม SOC 30108 Modern History

๑.๐

๓. กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร ๖.๐

๓.๑ ค ๓๐๑๐๑ คณตศาสตร ๑ MATH 30101 Mathematics 1

๑.๐

๓.๒ ค ๓๐๑๐๒ คณตศาสตร ๒ MATH 30102 Mathematics 2

๑.๐

๓.๓ ค ๓๐๑๐๓ คณตศาสตร ๓ MATH 30103 Mathematics 3

๑.๐

๓.๔ ค ๓๐๑๐๔ คณตศาสตร ๔ MATH 30104 Mathematics 4

๑.๕

๓.๕ ค ๓๐๑๐๕ คณตศาสตร ๕ MATH 30105 Mathematics 5

๑.๕

๔. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร ๗.๕

๔.๑ ว ๓๐๑๐๑ วทยาศาสตรชวภาพ SCI 30101 Life Biology

๑.๕

๔.๒ ว ๓๐๑๐๒ วทยาศาสตรกายภาพ ๑ SCI 30102 Physical Science 1

๑.๕

๔.๓ ว ๓๐๑๐๓ วทยาศาสตรกายภาพ ๒ SCI 30103 Physical Science 2

๑.๕

๔.๔ ว ๓๐๑๐๔ วทยาการค�านวณ SCI 30104 Computing Science

๑.๐

:: 58 ::




๔.๕ ว ๓๐๑๐๕ การออกแบบและเทคโนโลย SCI 30105 Design and Technology

๑.๐

๔.๖ ว ๓๐๑๐๖ วทยาศาสตรโลก SCI 30106 Earth Science

๐.๕

๔.๗ ว ๓๐๑๐๒ ดาราศาสตร SCI 30102 Astronomy

๐.๕

๕. กลมสำระกำรเรยนรสขศกษำและพลศกษำ ๓.๐

๕.๑ พ ๓๐๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ HPE 30101 Health and Physical Education 1

๐.๕

๕.๒ พ ๓๐๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๒ HPE 30102 Health and Physical Education 2

๐.๕

๕.๓ พ ๓๐๑๐๓ สขศกษาและพลศกษา ๓ HPE 30103 Health and Physical Education 3

๐.๕

๕.๔ พ ๓๐๑๐๔ สขศกษาและพลศกษา ๔ HPE 30104 Health and Physical Education 4

๐.๕

๕.๕ พ ๓๐๑๐๕ สขศกษาและพลศกษา ๕ HPE 30105 Health and Physical Education 5

๐.๕

๕.๖ พ ๓๐๑๐๖ สขศกษาและพลศกษา ๖ HPE 30106 Health and Physical Education 6

๐.๕

๖. กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพ ๑.๕

๖.๑ ง ๓๐๑๐๑ การงานอาชพ ๑ TEC 30101 Occupation 1

๐.๕

๖.๒ ง ๓๐๑๐๒ การงานอาชพ ๒ TEC 30102 Occupation 2

๐.๕

๖.๓ ง ๓๐๑๐๓ การงานอาชพ ๓ TEC 30103 Occupation 3

๐.๕

:: 59 ::




๗. กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ ๖.๐

๗.๑ อ ๓๐๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ENG 30101 Foundation English 1

๒.๐

๗.๒ อ ๓๐๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ENG 30102 Foundation English 2

๒.๐

๗.๓ อ ๓๐๑๐๓ ภาษาองกฤษ ๓ ENG 30103 Foundation English 3

๒.๐

๘. กลมสำระกำรเรยนรศลปะ ๓.๐

๘.๑ ศ ๓๐๑๐๑ ทศนศลป ๑ ART 30101 Visual Arts 1

๐.๕

๘.๒ ศ ๓๐๑๐๒ ทศนศลป ๒ ART 30102 Visual Arts 2

๐.๕

๘.๓ ศ ๓๐๑๐๓ สนทรยภาพทางดนตร ๑ ART 30103 Musical Aesthetics 1

๐.๕

๘.๔ ศ ๓๐๑๐๔ สนทรยภาพทางดนตร ๒ ART 30104 Musical Aesthetics 2

๐.๕

๘.๕ ศ ๓๐๑๐๕ นาฏศลปการละครเบองตนและการแสดงนาฏศลปรวมสมย ART 30105 Thai Dance and Drama Contemporary

๑.๐

:: 60 ::



ตำรำง รหสวชา ชอรายวชา และหนวยกตของรายวชาเพมเตมกลม ๑ ตามหลกสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ พทธศกราช ๒๕๕๗ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒


๑. กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ๒.๐

๑.๑ ส ๓๐๒๐๑ หนาทพลเมอง ๑ SOC 30201 Civil Duty 1

๐.๕

๑.๒ ส ๓๐๒๐๒ หนาทพลเมอง ๒ SOC 30202 Civil Duty 2

๐.๕

๑.๓ ส ๓๐๒๐๓ หนาทพลเมอง ๓ SOC 30203 Civil Duty 3

๐.๕

๑.๔ ส ๓๐๒๐๔ หนาทพลเมอง ๔ SOC 30204 Civil Duty 4

๐.๕

๒. กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร ๘.๐

๒.๑ ค ๓๐๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑ MATH 30201 Supplementary Mathematics 1

๒.๐

๒.๒ ค ๓๐๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒ MATH 30202 Supplementary Mathematics 2

๑.๕

๒.๓ ค ๓๐๒๐๓ คณตศาสตรเพมเตม ๓ MATH 30203 Supplementary Mathematics 3

๑.๕

๒.๔ ค ๓๐๒๐๔ คณตศาสตรเพมเตม ๔ MATH 30204 Supplementary Mathematics 4

๑.๕

๒.๕ ค ๓๐๒๐๕ คณตศาสตรเพมเตม ๕ MATH 30205 Supplementary Mathematics 5

๑.๕

:: 61 ::




๓. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : วทยำศำสตรทวไป ๕.๐

๓.๑ ว ๓๐๒๖๑ การสบคนตามกระบวนการทางวทยาศาสตร SCI 30261 Scientific Inquiry

๑.๐

๓.๒ ว ๓o๒๖๒ สมมนาทางวทยาศาสตร SCI 30262 Science Seminar

๑.๐

๓.๓ ว ๓o๒๖๓ โครงงานวทยาศาสตร ๑ SCI 30263 Science Project 1

๑.๐

๓.๔ ว ๓o๒๖๔ โครงงานวทยาศาสตร ๒ SCI 30264 Science Project 2

๑.๐

๓.๕ ว ๓o๒๖๕ เทคนคพนฐานปฏบตการทางวทยาศาสตร SCI 30265 Basic Technique of Chemistry Laboratory

๑.๐

๔. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : ฟสกส ๑๐.๐

๔.๑ ว ๓๐๒๐๑ ฟสกส ๑ SCI 30201 Physics 1

๒.๐

๔.๒ ว ๓๐๒๐๒ ฟสกส ๒ SCI 30202 Physics 2

๒.๐

๔.๓ ว ๓๐๒๐๓ ฟสกส ๓ SCI 30203 Physics 3

๒.๐

๔.๔ ว ๓๐๒๐๔ ฟสกส ๔ SCI 30204 Physics 4

๒.๐

๔.๕ ว ๓๐๒๐๕ ฟสกส ๕ SCI 30205 Physics 5

๒.๐

:: 62 ::




๕. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : เคม ๗.๕

๕.๑ ว ๓๐๒๔๑ เคม ๑ SCI 30241 Chemistry 1

๑.๕

๕.๒ ว ๓๐๒๔๒ เคม ๒ SCI 30242 Chemistry 2

๑.๕

๕.๓ ว ๓๐๒๔๓ เคม ๓ SCI 30243 Chemistry 3

๑.๕

๕.๔ ว ๓๐๒๔๔ เคม ๔ SCI 30244 Chemistry 4

๑.๕

๕.๕ ว ๓๐๒๔๕ เคม 5 SCI 30245 Chemistry 5

๑.๕

๖. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : ชววทยำ ๘.๐

๖.๑ ว ๓๐๒๕๑ ชววทยา 1 SCI 30251 Biology 1

๑.๕

๖.๒ ว ๓๐๒๕๒ ชววทยา ๒ SCI 30252 Biology 2

๑.๕

๖.๓ ว ๓๐๒๕๓ ชววทยา ๓ SCI 30253 Biology 3

๑.๕

๖.๔ ว ๓๐๒๕๔ ชววทยา ๔ SCI 30254 Biology 4

๒.๐

๖.๕ ว ๓๐๒๕๕ ชววทยา ๕ SCI 30255 Biology 5

๑.๕

:: 63 ::




๗. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : เทคโนโลย ๒.๐

๗.๑ ว ๓๐๒๗๑ การเขยนโปรแกรมประยกต SCI 30271 Advanced Programming

๑.๐

๗.๒ ว ๓๐๒๗๒ การพฒนาสอเพอการศกษา SCI 30272 Development of Educational Media

๑.๐

๘. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : โลก ดำรำศำสตร และอวกำศ ๒.๐

๘.๑ อ ๓๐๒๘๑ โลก ดาราศาสตร และอวกาศ ๑ SCI 30281 Earth and Space Astronomy 1

๑.๐

๘.๒ อ ๓๐๒๘๒ โลก ดาราศาสตร และอวกาศ ๒ SCI 30282 Earth and Space Astronomy 2

๑.๐

๙. กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ ๔.o

๙.๑ อ ๓๐๒๐๑ การอานเชงวเคราะห ENG 30201 Analyze Reading English

๑.๕

๙.๒ อ ๓๐๒๐๒ การแปลเชงวชาการ ENG 30202 Translation Academic English

๑.๕

๙.๓ อ ๓๐๒๐๓ การเขยนเชงสรางสรรค ENG 30203 Creative Writing English

๑.o

๑๐. กลมสำระเรยนรสขศกษำและพลศกษำ ๐.๕

๑๐.๑ พ ๓๐๒๐๖ ลลาศ HPE 30206 Social Dance

๐.๕

:: 64 ::



ตำรำง รหสวชา ชอรายวชา และหนวยกตของรายวชาเพมเตมกลม ๒ ตามหลกสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ พทธศกราช ๒๕๕๗ ฉบบปรบปรง ๒๕๖๒


๑. กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร ๙.๐

๑.๑ ค ๓๐๓๐๑ โครงงานทางคณตศาสตร MATH 30301 Project in Mathematics

๑.๐

๑.๒ ค ๓๐๓๐๒ พชคณตเชงเสน MATH 30302 Linear Algebra 2

๑.๐

๑.๓ ค ๓๐๓๐๓ แคลคลสขนสง (AP) MATH 30303 Advanced Calculus (AP)

๑.๐

๑.๔ ค ๓๐๓๐๔ แคลคลสฟงกชนหลายตวแปร MATH 30304 Calculus of Several Variables

๑.๐

๑.๕ ค ๓๐๓๐๕ ตรรกศาสตรและการพสจน MATH 30305 Logic and Proofs

๑.๐

๑.๖ ค ๓๐๓๐๖ การแกปญหาทางทฤษฎจ�านวน MATH 30306 Problem Solving in Number Theory

๑.๐

๑.๗ ค ๓๐๓๐๗ ทฤษฎกราฟ MATH 30307 Graph Theory

๑.๐

๑.๘ ค ๓๐๓๐๘ สมการเชงอนพนธเบองตน MATH 30308 Elementary Differential Equations

๑.๐

๑.๙ ค ๓๐๓๐๙ สถตเพอการวจยเบองตน MATH 30309 Statistics for Basic Research

๑.๐

:: 65 ::




๒. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : ฟสกส ๖.๐

๒.๑ ว ๓๐๓๐๑ ฟสกสทวไป ๑ (AP)

SCI 30301 General Physic 1 (AP)

๑.๐

๒.๒ ว ๓๐๓๐๒ ฟสกสทวไป ๒ (AP) SCI 30302 General Physic 2 (AP)

๑.๐

๒.๓ ว ๓๐๓๐๓ อเลกทรอนกสเบองตน

SCI 30303 Introduction to Electronics

๑.๐

๒.๔ ว ๓๐๓๐๔ เทคโนโลยพลงงานแสงอาทตย

SCI 30304 Solar Energy Technology

๑.๐

๒.๕ ว ๓๐๓๐๕ แมเหลกไฟฟาและการประยกต

SCI 30305 Application of Electromagnetism

๑.๐

๒.๖ ว ๓๐๓๐๖ นวเคลยรในชวตประจ�าวน

SCI 30306 Application of Electromagnetism

๑.๐

๓.กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : เคม ๔.๐

๓.๑ ว ๓๐๓๔๒ เคมอนทรย SCI 30342 Organic Chemistry

๑.๐

๓.๒ ว ๓๐๓๔๓ ชวเคม SCI 30343 Biochemistry

๑.๐

๓.๓ ว ๓๐๓๔๔ ปฏบตการเคมทวไป SCI 30344 General Laboratory

๑.๐

๓.๔ ว ๓๐๓๔๕ จรยธรรมทางวทยาศาสตร SCI 30345 Ethics of Science

๑.๐

:: 66 ::




๔. กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร : ชววทยำ ๕.๐

๔.๑ ว ๓๐๓๕๑ ชววทยาของเซลล

SCI 30351 Cell Biology

๑.๐

๔.๒ ว ๓๐๓๕๒ พนธศาสตรโมเลกล

SCI 30352 Molecular Genetics

๑.๐

๔.๓ ว ๓๐๓๕๓ จลชววทยา

SCI 30353 Microbiology

๑.๐

๔.๔ ว ๓๐๓๕๔ เทคโนโลยชวภาพ

SCI 30354 Biotechnology

๑.๐

๔.๕ ว ๓๐๓๕๕ เภสชพฤกษศาสตร

SCI 30355 Pharmaceutical Botany

๑.๐

๕. กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ ๔.๐

๕.๑ จ ๓๐๓๐๑ สนทนาภาษาจน ๑ CHI 30301 Conversation Chinese 1

๑.๐

๕.๒ จ ๓๐๓๐๒ สนทนาภาษาจน ๒ CHI 30302 Conversation Chinese 2

๑.๐

๕.๓ จ ๓๐๓๐๓ ภาษาจนในชวตประจ�าวน ๑ CHI 30303 Chines in Everyday Life 1

๑.๐

๕.๔ จ ๓๐๓๐๔ ภาษาจนในชวตประจ�าวน ๒ CHI 30304 Chines in Everyday Life 2

๑.๐

:: 67 ::



เครองแบบนกเรยนหญง

เสอ เปนเสอคอบวกลม แขนยาว ใชผาขาวเกลยง ไมบางหรอหนาเกนไป ไมใชผาฝาย

ผาฝายดบ ผาอกตลอด ไมมสาบหนา มกระดม ๕ เมด ปลายแขนเสอตดกระดมขาว ปลายแขน

พนทบ ขนาด ๑.๕ นว ผกโบสเขยว ๒ เสน ยาว ๘ นว ปกชอ-นามสกล ดวยไหมสน�าเงน

ขนาดตวอกษรสง ๐.๘ เซนตเมตร บนชอตดเขมโลหะตราสญลกษณของโรงเรยน (ม.ตน : สเงน/

ม.ปลาย : สทอง) ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปกดาวบรเวณคอปกเสอสเขยว และระดบ

ชนมธยมศกษาตอนปลาย ปกดาวบรเวณคอปกเสอสแดง

กระโปรง เปนกระโปรงจบขาง ขางละ ๓ จบ ผาสกรมทา ใชผาเนอเกลยง ผวไมมนหรอ

ดาน ไมบางหรอหนาเกนไป ไมใชผายนสหรอผาเนอหยาบ เมอใชแลวสไมซดหรอดาง ความยาว

ของกระโปรงคลมเขาต�ากวากลางสะบาเขา ๕ - ๘ เซนตเมตร

ถงเทำ สขาว ยาวครงนอง ไมมลวดลาย ไมหนาหรอบางเกนไป เวลาสวมไมพบปลายบน

หรอมวน

รองเทำ เปนรองเทาหนงนกเรยนปกตสด�า

เขมขด หนงสด�า กวาง ๓ - ๔ เซนตเมตร หวโลหะสเหลยม พนสน�าเงน ตรงกลางมสญลกษณ

โรงเรยน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ตราสญลกษณโรงเรยนสเงน และระดบชนมธยมศกษา

ตอนปลาย ตราสญลกษณโรงเรยนสทอง

:: 68 ::



เขมโลหะ ตราประจ�าโรงเรยนโลหะทรงกลม มตราสญลกษณโรงเรยน ระดบชนมธยมศกษา

ตอนตน ตราสญลกษณโรงเรยนสเงน และระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ตราสญลกษณโรงเรยน

สทอง

ชดพลศกษำ ชนมธยมศกษาตอนตน เสอยด กางเกงวอรม และชนมธยมศกษาตอนปลาย

เสอโปโล กางเกงวอรม ตามแบบของโรงเรยนก�าหนด

มธยมศกษำตอนตน


มธยมศกษำตอนปลำย


:: 69 ::



เครองแบบนกเรยนชำย

เสอ เปนเสอเชตแขนสน คอตง ใชผาขาวเกลยง ไมบางหรอหนาเกนไป ไมใชผาฝาย ผาอก

ตลอด มสาบนอกทอกเสอ กระดมสขาว มกระเปาตดแนวราวนมซาย ๑ กระเปา ปกชอ-นามสกล

ดวยไหมสน�าเงนทหนาอกดานขวา สงกวาระดบกระเปาซาย ๑ เซนตเมตร ตวอกษรสง ๐.๘

เซนตเมตร บนชอตดเขมโลหะตราสญลกษณของโรงเรยน (ม.ตน : สเงน/ม.ปลาย : สทอง)

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปกดาวบรเวณคอปกเสอสเขยว และระดบชนมธยมศกษา

ตอนปลาย ปกดาวบรเวณคอปกเสอสแดง

กำงเกง ทรงนกเรยนขาสน ผาสกรมทา ใชผาเนอเกลยง ผวไมมนหรอดาน ไมบางหรอหนา

เกนไป ไมใชผายนส ผาเวสปอยด หรอผาเนอหยาบ เมอใชแลวสไมซดหรอดาง มหรอย ๗ ห

มกระเปาตามแนวตะเขบขางละ ๑ กระเปา มจบดานหนาขางละ ๒ จบ เปนลกษณะจบออก

ไมมกระเปาลบ และกระเปาหลง

ถงเทำ สขาว ยาวครงนอง ไมมลวดลาย ไมหนาหรอบางเกนไป เวลาสวมไมพบปลายบน

หรอมวน

รองเทำ เปนรองเทาหนงสด�า หมสน มเชอกผก ไมมลวดลาย พนรองเทามสนสง ๒ - ๒.๕

เซนตเมตร หวรองเทาไมโต

เขมขด หนงสด�า กวาง ๓ - ๔ เซนตเมตร หวโลหะสเหลยม พนสน�าเงน ตรงกลางมสญลกษณ

โรงเรยน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ตราสญลกษณโรงเรยนสเงน และระดบชนมธยมศกษา

ตอนปลาย ตราสญลกษณโรงเรยนสทอง



:: 70 ::

เขมโลหะ ตราประจ�าโรงเรยนโลหะทรงกลม มตราสญลกษณโรงเรยน ระดบชนมธยมศกษา

ตอนตน ตราสญลกษณโรงเรยนสเงน และระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ตราสญลกษณโรงเรยน

สทอง

ชดพลศกษำ ชนมธยมศกษาตอนตน เสอยด กางเกงวอรม และชนมธยมศกษาตอนปลาย

เสอโปโล กางเกงวอรม ตามแบบของโรงเรยนก�าหนด







:: 71 ::

ทรงผมนกเรยนชำยมธยมศกษำตอนตนผมทรงนกเรยนรองหว ไมเกนเบอร ๒ ดานหนายาวไมเกน ๓ เซนตเมตร ตามรปทก�าหนด

ทรงผมนกเรยนชำยระดบชนมธยมศกษำตอนตนและระดบมธยมศกษำตอนปลำย

ทรงผมนกเรยนชำยมธยมศกษำตอนปลำยผมรองทรงสง หมายถง ดานขางและดานหลงศรษะนบจากตนผมสงขนไป ๓ ซม. ตดเกรยนโดย

รอบแลวจงเรมใหคอยๆ ยาวขน ดานบนยาวไมเกน ๔ ซม. ตามรปทก�าหนด



:: 72 ::

ทรงผมนกเรยนหญงระดบชนมธยมศกษำตอนตนและระดบมธยมศกษำตอนปลำย

ทรงผมนกเรยนหญงนกเรยนทไวผมสน

ปลายผมตองตดตรง ผมยาวไมเกนปกเสอ

ใชกบด�าตดผม (ไมไวหนามา)

ไมดดผม ซอยผม ตดผมหนามา ถกเปยผม และยอมสผม

หามใชกบตดผมสอน นอกจากสด�า แบบสภาพเรยบรอย

นกเรยนทไวผมยำว

ปลายผมตองตดตรง ความยาววดจากตนคอยาวไมเกน ๓๐ เซนตเมตร นบจากรอยมด

ใชกบด�าตดผม (ไมไวหนามา)

รวบผมไมต�ากวาใบหบน ตดโบทโรงเรยนก�าหนด



:: 73 ::

ระเบยบโรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ

วำดวยควำมประพฤต กำรลงโทษ กำรตดคะแนนควำมประพฤตนกเรยน พ.ศ.๒๕๕๙

....................................................

โดยใหมความเหมาะสมในการประพฤตปฏบตตนของนกเรยนโรงเรยนองคการบรหารสวน

จงหวดกระบ จงอาศยอ�านาจตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการลงโทษนกเรยนและ

นกศกษา พ.ศ.๒๕๔๘ และกฎกระทรวงก�าหนดความประพฤตนกเรยนและนกศกษา พ.ศ.๒๕๔๘

โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ไดก�าหนดการลงโทษ และการตดคะแนนความ

ประพฤตของนกเรยนใหเปนไปอยางเสมอภาค จงไดออกระเบยบไวดงน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ วาดวยความ

ประพฤต การลงโทษ การตดคะแนนความประพฤตนกเรยน พ.ศ.๒๕๕๙”

ขอ ๒ ระเบยบนมผลบงคบใชหลงจากผอ�านวยการโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวด

กระบ ลงนามหรออนญาตใหใชระเบยบน

ขอ ๓ ในระเบยบน

“โรงเรยน” หมายถง โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

“นกเรยน” หมายถง นกเรยนทก�าลงศกษาอยในโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

“หวหนาสถานศกษา” หมายถง ผอ�านวยการโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

หรอบคคลทไดรบมอบหมายใหท�าหนาทหวหนาสถานศกษา

“ฝายกจการนกเรยน” หมายถง ครทไดรบการแตงตงตามค�าสงของโรงเรยนใหปฏบตหนาท

ฝายกจการนกเรยน

“หวหนาฝายกจการนกเรยน” หมายถง ครทไดรบการแตงตงตามค�าสงของโรงเรยนให

ปฏบตหนาทหวหนาฝายกจการนกเรยน

“คร” หมายถง ครทปฏบตราชการหรอปฏบตการสอนอยในโรงเรยนองคการบรหารสวน

จงหวดกระบ

“ครประจ�าชน” หมายถง ครทไดรบการแตงตงตามค�าสงโรงเรยนใหปฏบตหนาทเปนคร

ประจ�าชน

:: 74 ::



“ครประจ�าวชา” หมายถง ครทปฏบตหนาทสอนวชาตางๆ ในโรงเรยนองคการบรหารสวน

จงหวดกระบ

“หวหนาระดบชน” หมายถง ครทไดรบแตงตงตามค�าสงโรงเรยนใหปฏบตหนาทหวหนา

ระดบชน

“การประพฤตผด” หมายถง การกระท�าใดๆ กตามทฝาฝนระเบยบ ขอบงคบของทาง

โรงเรยน

“การลงโทษ” หมายถง การลงโทษนกเรยนทประพฤตผดหรอฝาฝนระเบยบของทาง

โรงเรยน

“คะแนนความประพฤต” หมายถง คะแนนทใชควบคมความประพฤตนกเรยนของโรงเรยน

องคการบรหารสวนจงหวดกระบ ซงในแตละชวงชนนกเรยนแตละคนจะมคะแนนความประพฤต

ของตนเอง ๑๐๐ คะแนน

“การควบคมความประพฤตนกเรยน” หมายถง การลงโทษและการตดคะแนนความ

ประพฤตของนกเรยนควบคกนไปดวย

“การท�ากจกรรม” หมายถง การใหนกเรยนทกระท�าความผด ท�ากจกรรมหรอบ�าเพญตน

ใหเปนประโยชนตอตนเอง โรงเรยนหรอสงคม

ขอ ๔ เพอใหสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการลงโทษนกเรยนและ

นกศกษา พ.ศ.๒๕๔๘ โรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ ก�าหนดโทษ ได ๔ สถาน ดงน

๑. วากลาวตกเตอน

๒. ท�าทณฑบน

๓. ตดคะแนนความประพฤต

๔. ท�ากจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรม

ขอ ๕ การวากลาวตกเตอน ใชส�าหรบนกเรยนทกระท�าความผดในครงแรกและคะแนน

ไมถง ๑๕ คะแนน และใหเปนอ�านาจของครทพบเหนการกระท�าความผด เปนผพจารณาลงโทษ

โดยการวากลาวตกเตอนใหผกระท�าผดเกดความส�านกในการกระท�าของตนเอง และสงรายชอ

ใหฝายกจการนกเรยนบนทกขอมลการกระท�าผดครงแรก ในกรณทนกเรยนกระท�าผดครงแรก

แตคะแนนลงโทษหรอคะแนนสะสมอยระหวาง ๑๖ - ๓๙ คะแนน แจงผปกครองทราบ

ขอ ๖ การท�าทณฑบน ใชส�าหรบกรณทนกเรยนกระท�าผดครงแรก แตคะแนนลงโทษหรอ

คะแนนสะสมอยระหวาง ๔๐ - ๙๙ คะแนน โดยบนทกไวในทะเบยนประวต และบนทกขอมล

คะแนนความประพฤต ใชในกรณทนกเรยนทประพฤตตนไมเหมาะสม หรอฝาฝนระเบยบ

:: 75 ::



โรงเรยน หรอกรณท�าใหเสอมเสยชอเสยงและเกยรตศกดของสถานศกษา หรอเคยไดรบโทษ

วากลาวตกเตอนแลวยงไมเขดหลาบ ใหเปนอ�านาจของหวหนาฝายกจการนกเรยนเปนผพจารณา

ลงโทษ โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการฝายกจการนกเรยน แลวเสนอผอ�านวยการเปน

ผพจารณาอนญาต

ขอ ๗ การตดคะแนนความประพฤต ในกรณทนกเรยนมคะแนน ๑๐๐ คะแนน และบนทก

ไวในทะเบยนประวต บนทกขอมลคะแนนความประพฤต ฝายกจการนกเรยนพจารณาแลวเสนอ

ผอ�านวยการโรงเรยน เปนผอนญาตใหฝายกจการนกเรยนบนทกไมออกใบรบรองความประพฤต

การตดคะแนนความประพฤต ใหพจารณาระดบความผดตามความเหมาะสมแตละกรณ

ความผดเปนราย ๆ ไป โดยในแตละชวงชนนกเรยนมคะแนนเตม ๑๐๐ คะแนน การตดคะแนน

ความประพฤตแบงออกเปน ๖ ระดบ คอ

ขอ คะแนนสะสม กำรลงโทษ

๑ ๑๕ วากลาวตกเตอน

๒ ๓๙ แจงผปกครองทราบ

๓ ๕๙ ท�าทณฑบน แจงผปกครองทราบ

๔ ๗๙ ท�าทณฑบน เชญผปกครอง

๕ ๙๙ ท�าทณฑบน เชญผปกครอง ท�ากจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรม

๖ ๑๐๐ ไมออกใบรบรองความประพฤต

:: 76 ::



ระเบยบกำรตดคะแนนควำมประพฤตนกเรยน

ประเภทควำมผด

รำยกำรกระท�ำควำมผดกำรลงโทษ

กำรตดคะแนนแนวปฏบต

๑. การแตงกาย

๑) ใชเครองประดบมคาทไมเหมาะสมตอ การเปนนกเรยน๒) ทรงผมผดระเบยบ ผมยาว๓) ใชเครองส�าอางเสรมความงาม ซงไม เหมาะสมกบวยเรยน ไวเลบ เลบยาว ทาเลบ หรอตกแตงเลบ๔) ผมผดระเบยบ ซอยผม ดดผม กดสผม รดผม หรอเขาการตรวจตามเวลาทก�าหนด โดยไมมเหตอนควร๕) แตงกายไมเรยบรอย แตงกายผดระเบยบ (ในหองเรยนแตงไมเหมอนกน) ใสเสอปกชอหรอเครองหมายไมตรงกบความเปนจรงหรอไมมเครองหมายใดๆ หรอยนยอมใหผอนน�าเสอของตนเองมาสวม สวมชดไมสภาพเขามาในโรงเรยนในวนเสาร อาทตย และวนหยด ตาง ๆ (กางเกงขาสน กระโปรงสน เสอผารดรป รองเทาแตะ)

๑๐๑๐

๑๐

๒๐

๒๐

วากลาวตกเตอนวากลาวตกเตอน

วากลาวตกเตอน

แจงผปกครองทราบ


๒. เกยวกบ การเรยน

๑) ไมสงใบลา๒) มาโรงเรยนสาย๓) กอความร�าคาญในหองเรยน๔) ไมเขาเรยนตามตารางเรยน๕) ทจรตในการสอบ๖) หนโรงเรยน

๕๑๐๑๐๑๕๓๐๓๐

วากลาวตกเตอนวากลาวตกเตอนวากลาวตกเตอนวากลาวตกเตอนแจงผปกครองทราบแจงผปกครองทราบ

:: 77 ::






๓. เกยวกบ ความประพฤต

๑) ขดค�าสงครโดยชอบ๒) หนแถว หนการประชม หนการท�ากจกรรมตาง ๆ ทงในและนอกโรงเรยน๓) แสดงวาจาลอเลยน สอเสยด ดาทอ และใชค�าหยาบ๔) ไมเขา-ออกทางประตทโรงเรยนก�าหนด๕) ยยงใหเกดการแตกความสามคคในหมคณะ๖) วงเลนหรอเลนกฬาบนอาคารเรยน หรอเลนกฬาในสถานททโรงเรยนหาม เลนบนอาคารเรยนหรอสงเสยงดงรบกวนผอน ทก�าลงเรยน๗) อยรวมในเหตการณทะเลาะววาทหรอเตรยมการเพอการทะเลาะววาท๘) แสดงขอความเทจตอครหรอปกปด ขอเทจจรง๙) ขมข อาฆาต เพอใหเกดความกลว และ ใชวาจากาวราวบคคลอน หรอแสดงทาทาง ไมสภาพตอครอาจารย๑๐) มพฤตกรรมขมขเพอเรยกรองทรพยสนจากบคคลอน๑๑) น�าเครองสอสารหรออปกรณทไมเกยวของกบการเรยนมาใชผดระเบยบ ผดขอตกลงของโรงเรยน๑๒) เขาไปในสถานทตองหามตามประกาศของคณะปฏวต๑๓) กอการทะเลาะววาท๑๔) ท�ารายรางกายผอน

๑๐

๑๐

๑๐๑๐๑๕

๑๕

๒๐

๒๐

๒๐

๒๕

๓๐

๓๐๓๐๕๐



วากลาวตกเตอนวากลาวตกเตอนวากลาวตกเตอน







แจงผปกครองทราบแจงผปกครองทราบท�าทณฑบนแจงผปกครองทราบ

:: 78 ::






๓. เกยวกบความประพฤต

๑๕) พกพาอาวธหรอสงซงอาจเปนอาวธ เขามาในโรงเรยน๑๖) รบซอทรพยสนทไดมาจากการขโมย

๑๗) ขบขจกรยานยนตหรอรถยนตมาโรงเรยน

๑๘) พกพาอาวธปนหรอวตถระเบดเขามาในโรงเรยน๑๙) กระท�าความผดตามอาญาแผนดน

๒๐) กรณอนใดทไมไดระบไวในความผด ขางตนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการ กจการนกเรยน

๕๐

๕๐

๕๐

๘๐

๑๐๐

๑ - ๑๐๐

ท�าทณฑบน แจงผปกครองทราบท�าทณฑบน แจงผปกครองทราบท�าทณฑบน แจงผปกครองทราบท�าทณฑบน เชญผปกครองท�าทณฑบน เชญผปกครองท�ากจกรรมอยในดลยพนจของคณะกรรมการ

๔. เกยวกบพฤตกรรมทางเพศ

๑) พกพาเอกสาร สอลามกอนาจารมาโรงเรยน๒) แสดงพฤตกรรมทางชสาว เชน จบ ลบไล โอบกอด จบมอถอแขน ฯลฯ๓) กระท�าการอนาจาร๔) อยในทลบตาสองตอสองในลกษณะชสาว

๕) มพฤตกรรมถงขนมเพศสมพนธ

๓๐

๓๐๓๐๕๐

๘๐


แจงผปกครองทราบแจงผปกครองทราบท�าทณฑบน แจงผปกครองทราบท�าทณฑบน เชญผปกครอง

:: 79 ::






๕. อบายมข และสงเสพตด

๑) เขาไปในแหลงอบายมข หรอสถานท ไมเหมาะกบสภาพนกเรยน๒) มอปกรณการพนนหรออปกรณการเสพ อยในครอบครอง๓) เลนการพนนในโรงเรยนหรอเขาไปใน แหลงทมการเลนการพนน๔) สบบหรหรอมไวในครอบครอง๕) ดมหรอมเครองดมแอลกอฮอล หรอเครองดมประเภทมนเมา๖) เสพหรอมสารเสพตดไวในครอบครอง

๗) จ�าหนายจายแจกยาเสพตด

๒๐

๒๕

๓๐๓๐๕๐

๘๐

๑๐๐



แจงผปกครองทราบแจงผปกครองทราบท�าทณฑบน แจงผปกครองทราบท�าทณฑบน เชญผปกครองท�าทณฑบน เชญผปกครองท�ากจกรรม

๖. เกยวกบทรพยสน

๑) ท�าลายทรพยสนของผอนเสยหายทงตงใจและโดยพลการ หรอน�าไปใชโดยพลการ๒) ขดเขยนหรอท�าลายทรพยสนของผอน ใหเกดความเสยหาย๓) ท�าลายทรพยสนของโรงเรยน๔) ลกทรพย ยกยอกทรพย ฉอโกงทรพย กรรโชกทรพย

๑๕

๒๕๓๐๕๐


แจงผปกครองทราบแจงผปกครองทราบท�าทณฑบน แจงผปกครองทราบ

:: 80 ::






๗. เกยวกบ อาคารสถานท

๑) น�าอปกรณทใชรบประทานอาหารออกนอกโรงอาหารโดยไมไดรบอนญาต๒) น�าอาหารหรอน�าเครองดมทไมใชน�าเปลาไปรบประทานหรอดมบนอาคาร๓) ท�าใหเกดความสกปรกในหองเรยน ในบรเวณโรงเรยน หรอกอใหเกด ความเสยหายตอสงแวดลอมภายในโรงเรยน

๑๐

๑๕

๒๐




๘. เกยวกบ เอกสาร

๑) ปกปดการตดตอระหวางโรงเรยนกบ ผปกครองดวยประการใดๆ ๒) ปลอมแปลงลายเซนของผอนหรอแสดงหลกฐานทเปนเทจตอโรงเรยน๓) แกไขเอกสารของทางโรงเรยน ผปกครอง บคคลอน หรอท�าเอกสารปลอม๔) น�าเอกสาร หลกฐานทโรงเรยนออกใหไปใชในทางทไมถกตองหรอไมเปนไปตามทโรงเรยนก�าหนด

๑๐

๓๐

๓๐

๓๐





๙. เกยวกบ ชอเสยงของโรงเรยน

๑) แสดงกรยา วาจาทไมเหมาะสม หรอสงเสยงดงในทสาธารณะ๒) พด เขยน หรอกระท�าในสงทกอใหเกดความเสยหายตอชอเสยงของโรงเรยน๓) มพฤตกรรมทไมเหมาะสมในทสาธารณะ ขณะทสวมใสเครองแตงกายทเปนสญลกษณของโรงเรยน๔) กระท�าการใดๆ ทท�าใหเสอมเสยชอเสยงของโรงเรยนอยางรายแรง

๑๐

๓๐

๓๐๘๐



แจงผปกครองทราบท�าทณฑบน เชญผปกครอง

:: 81 ::



ขอ ๘ การตดคะแนนความประพฤตนกเรยน ใหด�าเนนการดงตอไปน

๑. แจงใหนกเรยนผนนทราบ

๒. กรณนกเรยนถกตดคะแนนพฤตกรรม หรอมคะแนนสะสมตามเกณฑ ฝาย

กจการนกเรยนจะด�าเนนการไปตามระเบยบวาดวยการตดคะแนนความประพฤต

๓. ใหฝายกจการนกเรยนรวบรวมขอมลคะแนนความประพฤตทถกตดของนกเรยน

เพอแสดงเปนหลกฐานตรวจสอบในกรณทมการรองขอ

ขอ ๙ การท�ากจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรม โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการ

ฝายกจการนกเรยนและเสนอผอ�านวยการเปนผอนญาต

ขอ ๑๐ หวหนาสถานศกษามอ�านาจในการสงยกเลกระเบยบน

ขอ ๑๑ การแกไขเพมเตมระเบยบน ใหฝายกจการนกเรยนเปนผด�าเนนการแกไขเพมเตม

แลวเสนอใหหวหนาสถานศกษา เปนผประกาศใช

ขอ ๑๒ ใหผอ�านวยการหรอรองผอ�านวยการทก�ากบดแลฝายกจการนกเรยน หรอหวหนา

ฝายกจการ เปนผรกษาการใหเปนไปตามระเบยบน

ขอ ๑๓ ระเบยบนมผลบงคบใชในวนทประกาศ

ประกาศ ณ วนท ๒๕ ตลาคม พ.ศ.๒๕๕๙

(นางสาวดวงแข เพชรเรอนทอง)

ผอ�านวยการโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดกระบ

:: 82 ::



เพลงมำรชโรงเรยนองคกำรบรหำรสวนจงหวดกระบ

๑. มำรชโรงเรยน อบจ.กระบ SPORT MARCH

ค�ำรอง : ครสธรรม รกสองหมน

ท�ำนอง : ครสธรรม รกสองหมน

ขบรองโดย : พนจาอากาศเอก สภทท แกวเกา, บญธดา พงศพพฒนภกด (น�าหอม ม.มหดล)

สชาธษณ แกวเกา (ตก ม.มหดล), พททรยา พยอม (มน ม.กรงเทพ)

Key F

A โรงเรยนเราชอ อบจ. จงหวดกระบ

สรางศกดศร สถาบนการศกษา

นกเรยนเกง กบครด ทคอยชน�าพา

พฒนาเดกไทย ดงทงอาเซยน

B เรยนแผนวทยฯ คณตฯ องกฤษ นนเราสามารถ

เราเกงกาจ มวนย ใจพากเพยร

คดแนวทาง สรางชอเสยงทด ใหโรงเรยน

ครคอเทยน สองน�าทางสรางชวน

C สญลกษณ เดนหร ดาบคไขว

อยภายในวงกลม ทเสกสรร

มเขาขนาบน�า ธารทะเล อยรวมกน

ตนจน เคยงคขวญ ตลอดไป

D การเรยนด กฬาเดน เนนคณธรรม

สประจ�า เขยว ขาว พราวสดใส

เชดชชาต ศาสน กษตรย วฒนธรรมไทย

พรอมนอมใจ กตญญ ผมคณ

( ดนตรรบ แลวกลบไปรองทอน C และ D ) จบ

:: 83 ::



๒. ลกเขยวขำว QUICK STEP

ค�ำรอง : ผอ.ธงชาต เวสพนธ


ขบรองโดย : พนจาอากาศเอก สภทท แกวเกา

Key G

A ลกเขยวขาวพราวเสนห เกเทหไมหยอก

พรอมใจบอกจะมงมนหมนศกษา

สบหก พ.ค. ป ๕๕ เปดเรยนมา

ครล�าคาปลกปญญาสสากล

B อบจ. ขอน�าทางสรางคนกระบ

สมศกด มวสยทศนจดบคคล

มาปนลกหลานใหฉลาดอยางแยบยล

เดกทกคนกาวไกลจนเลยอาเซยน

C เรยนแผนวทยฯ คณตฯ องกฤษ นนตองถนด

ประสานรฐมารวมมอถอบงเหยน

สรางอาคาร, พฒนาการ, สอการเรยน

สรางนกเรยน, ทพากเพยร, เกงทกคน

D เราเรยนด, กฬาเดน, เนนคณธรรม

ไมกอกรรม, แตท�าด, มโภคผล

เราลกเขยวขาว, ชาวกระบ, ไมมจน

เราทกคน, เกดจากผล อบจ.


:: 84 ::



๓. เขยวขำว กำวหนำ QUICK WALTZ

ค�ำรอง : ครพญอม จนนม


ขบรองโดย : บญธดา พงศพพฒนภกด (น�าหอม ม.มหดล)

Key F

A โรงเรยน อบจ.กระบ

สมศกดศร คานยม สมความหมาย

เขยวขาวพราวเฉดฉนพรรณราย

แหลงขยายองคความร คผลงาน

B เขยวขาวคณธรรมล�ายง

ขอแอบองราโชบายไวสบสาน

เมองไทยตองเปนไทไปเนนนาน

ปองกนฐานคานเอาไวใหสงคม

C อบจ. ชาวกระบรกถน

รกแผนดน รกทองถน ทสขสม

เมองนาอย อทรพยสน ถนอดม

นานยม คนนารก ประจกษใจ

D โรงเรยน อบจ.กระบ

สมศกดศร มดาบคม สมสมย

เขยวขาวกาวสความงามวไล

เรารวมใจน�าชอไทยไปสากล


:: 85 ::



๔. รกษวนย CHA CHA CHA



ขบรองโดย : พนจาอากาศเอก สภทท แกวเกา

Key Dm

A อบจ. รกษวนยใหญยง

ท�าในสงถกกฎหมายทกอยาง

ครองความด ถกวถแนวทาง

เปนแบบอยางใหมนคง

B เชญชาวไทยรกษวนยใหมน

รวมใจกนใหกฎนน ยนยง

กตกาตองรกษาด�ารง

อยาลมหลง จ�าใหด

C โปรดจงเคารพคว

ใครแซงควผคนจะสายหนาหน

ขบฝาไฟแดง ปาด ล�า แซงไมด

ยอนศรแบบน พาชวไมปลอดภย

D อบจ. รกษวนยใจมน

รวมใจกน สรางส�านกกนใหม

ท�าตามตว, บทกฎหมาย, ของไทย

จะสขใจ, ทวไทยเลย


:: 86 ::



๕. ร�ำวง อบจ. RUMWONG



ขบรองโดย : พนจาอากาศเอก สภทท แกวเกา, บญธดา พงศพพฒนภกด (น�าหอม ม.มหดล)

สชาธษณ แกวเกา (ตก ม.มหดล), พททรยา พยอม (มน ม.กรงเทพ)

Key Eb

สรอย ๑ อบจ. คอ องคการ บรหาร สวนจงหวด C อบจ. จงเรมมา ถกทาง

รปแบบการ ปกครอง ทองถน มรปโครงสราง ในป ๒๕๕๐

ไทยทงแผนดน ภายใต กฎเกณฑของรฐ เปนองคกร มนคง สมบรณ

บรหาร จดการ ทกสง ตองเปน คนจรง แผนงาน เกอกล เขาไปสยงชมชน

พดจรง ท�าจรง เครงครด ตองจรงใจ การคดสรร ตวนายกฯ ทกคน

โปรงใส ตดดน ไมเปนคนโกงกน ใหประชาชน เลอกคนทเปน คนด

ผคนจงเลอกเขามา ปรบเปลยนมา เปนเวลาใกล ๑๐๐ ป

A กอเกดม ป ๒๔๗๖ ตองไดคนด ทมงท�าด ไมเสยประวต

แกไข หยบยก ถงป ๒๔๘๕ สรอย ๔ อบจ. คอ องคการ บรหาร สวนจงหวด

แตยงคง รวบ อ�านาจอย รปแบบการ ปกครอง ทองถน

ผคนเฝาด ลวนมขอกงขา ไทยทงแผนดน ภายใต กฎเกณฑของรฐ

จนมาถงป ๒๔๙๘ บรหาร จดการ ทกสง ตองเปน คนจรง

ผคนโวยแซด ตองการแยกตวออกมา พดจรง ท�าจรง เครงครด ตองจรงใจ

อยาก ปกครอง ดวยตนเอง กนมากกวา โปรงใส ตดดน ไมเปนคนโกงกน

เพอใหประชา ตางแกปญหา แตละจงหวด คะแนนถงเพมมากมาย

สรอย ๒ อบจ. คอ องคการ บรหาร สวนจงหวด D อบจ. นนตองม สภา

รปแบบการ ปกครอง ทองถน คดเลอกคนมา ชวยกนกลนกรอง กฎหมาย

ไทยทงแผนดน ภายใต กฎเกณฑของรฐ ใหทมงานนายกฯ กระจาย

บรหาร จดการ ทกสง ตองเปน คนจรง ขอมลมากมาย ตามนโยบาย ไดผล

พดจรง ท�าจรง เครงครด ตองจรงใจ รองนายกฯ ทปรกษาทกคน

:: 87 ::



โปรงใส ตดดน ไมเปนคนโกงกน เปรยบตว จกรกล ในการชวยบรหาร

ผคนถง เลอกหลายหน สวนการคลง ตองอ�านวย งบประมาณ

B ในสมย ของทานจอมพล ป. โยธาธการ จะไดสรางงาน ตามงบทจด

ยก อบจ. ใหเปนนตบคคล สรอย ๕ อบจ. คอ องคการ บรหาร สวนจงหวด

แยกออกเปน สวนภมภาค รปแบบการ ปกครอง ทองถน

ใหอ�านาจมาก ในการปกครองต�าบล ไทยทงแผนดน ภายใต กฎเกณฑของรฐ

ผานมาถงป ๒๕๓๗ บรหาร จดการ ทกสง ตองเปน คนจรง

อ�านาจเบดเสรจ ตองมาเปลยนแปลงอกหน พดจรง ท�าจรง เครงครด ตองจรงใจ

สหพนธ อบจ. ทวทกคน โปรงใส ตดดน ไมเปนคนโกงกน

น�าเอาปวงชน มากดดนจน หมดทางของขด เลอกทาน มาตอ โครงการ

สรอย ๓ อบจ. คอ องคการ บรหาร สวนจงหวด E อบจ. ทคดสรางโรงเรยน

รปแบบการ ปกครอง ทองถน ใหคนใฝเรยน มทเรยน เปนสถาน

ไทยทงแผนดน ภายใต กฎเกณฑของรฐ ยอดแหงคน ความคด กาวหนา

บรหาร จดการ ทกสง ตองเปน คนจรง ทนาศรทธา ผลงาน ชวยพากลาวขาน

พดจรง ท�าจรง เครงครด ตองจรงใจ ไมโกงงบฯ มแตสราง ผลงาน

โปรงใส ตดดน ไมเปนคนโกงกน คนจงตองการ ใหทานเขามา สบสาน

คะแนนเสยง กลบเพมพน อยากใหทาน ชวยสรางโรงพยาบาล

พวกเราลกหลาน จะเชดชทานทงจงหวด

สรอย ๖ อบจ. คอ องคการ บรหาร สวนจงหวด

รปแบบการ ปกครอง ทองถน

ไทยทงแผนดน ภายใต กฎเกณฑของรฐ

บรหาร จดการ ทกสง ตองเปน คนจรง

พดจรง ท�าจรง เครงครด ตองจรงใจ

โปรงใส ตดดน ไมเปนคนโกงกน

สงคมถงไดยอมรบ

( ดนตรรบ ) จบ

:: 88 ::



๖. ควำมรก SLOW SOUL



ขบรองโดย สชาธษณ แกวเกา (ตก ม.มหดล), พททรยา พยอม (มน ม.กรงเทพ)

Key Ab

A ลก อบจ. นนรกบานเกด

พอแมประเสรฐ ใหก�าเนดฉน

คณแมถนอม ตอนฉนนอนในครรภ

ครนพอรความจ�ามน พอแมนนหวงใย

B ลก อบจ. รกวด, มสยด

รกเขาโบสถครสต อบรมนสย

พอเขาโรงเรยน จงรกเรยนเตมใจ

รกครทกทานทให ความรเปนปญญา

C รกพ รกนอง รกเพอนรวมชน

รกสถาบน ทรวมเรยนมา

แตวนน นองเอย พตองจากลา

ไปเพอการศกษา สความกาวหนาตอไป

D ลก อบจ. นนรกสงคม

หวงใจชนชม อยากใหคนไทย

หนหนากลบมา รกฟนฟเมองไทย

ชวยกน สรางสงคมใหม พาชาตไทยบวร


:: 89 ::



๗. รกบรสทธ ๑๖ BEAT



ขบรองโดย สชาธษณ แกวเกา (ตก ม.มหดล), พททรยา พยอม (มน ม.กรงเทพ)

key C

A รกท....ทบรสทธ, ทมวลมนษย, นนคงพงม

รกพอ แม น ผดพลาดม แตอภยเอนด

B รกท....ทมแตให ลกศษยทงหลาย นนคอ คร

สอนใหความร, ศษยมคร, เปยมลนวชา

C รกเพอนพองนองพ, อยาเลยงหน แตจงหวงหา

มโอกาสมา, เยยมเยยนหา, ครกบนองรนหลง

D รก....ทกคนในชาต, ใหยนผงาด, พรอมรวมพลง,

รกรวมใจหวง, ใหไทยดง, ดวยรกชาตเอย


:: 90 ::



NOTE .........................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

ค ำน ำ - 1. หน้าหลัก

Documents