Transcript
Tutorial Minggu 3
Banding beza Prinsip Pembelajaran Ewelldengan Prinsip Pembelajaran Gagne
Nama Pembentang:
• Chen Zi En
• Cher Ruey Ming
• Low Shi Jia
• Tham Siew Mei
Konsep Asas Pengajaran dan
Pembelajaran
• Pengajaran : satu cara untuk
menyediakan pelajar dengan
pengetahuan dan kemahiran
yang diperlukan untuk berfungsi
dengan baik.
• Pembelajaran : perubahan
tingkah laku manusia yang agak
kekal akibat interaksi dengan
Proses Pembelajaran Gagne
• Gagne mendefinisikan pembelajaran sebagai
”a change in human disposition or capability,
which persist over period of time and which is
not simply ascribe to processes of growth”.
• Gagne mengenalpasti 8 peringkat dalamproses mengubah maklumat kepadapengetahuan yang dipelajari.
Motivasi
MemberikanPerhatian
Perolehan danIngatan
Ingat Kembali danRetrieval Generalisasi
PrestasiMaklum balas
dan peneguhan
Proses Pembelajaran Ewell
• Ewell (1997) telah membentuk satu model yang
menggambarkan prinsip-prinsip pembelajaran dan ini
mempengaruhi penguasaan pengetahuan,
perkembangan kemahiran dan kompetensi apabila
diaplikasikan di dalam bilik darjah.
Gagne Aspek Ewell
kognitivis PendekatanPembelajaran
sosialis
Formal KaedahPengajaran danPembelajaran
Tidak formal
Hubungkaitpengalaman baru
dan lama
PemerolehanPengalaman
Pengalamanlangsung
Perbezaan:
Sepenuhnya Penglibatanguru
Fasilitator
Mengemukanbahan
rangsangan
Bahanrangsangan
Tidakmengemukan
Penilaian secaraformal
Penilaian Penilaian secaratidak formal
top related