STRATEGI MENYUSUN PROPOSAL PKM

Post on 16-Oct-2021

15 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

Transcript

STRATEGI MENYUSUNSTRATEGI MENYUSUNPROPOSAL PKMPROPOSAL PKM

I N. Rai.

Paper disampaikan dalam Seminar Program Kreativitas Mahasiswa 2017 dengan TehaMeningkatkan Kreativitas Insan Muda Pertanian yang Antisipatif, Inovatif dan Visioner.

Denpasar, 30 Agustus 2017

o Buka pintu hati dan pikiran kita,maka cahaya akan masuk.

o Pada setiap batu cadas selaluterkandung patung yang indah(Michael Angelo)

Untuk apa karya tulismahasiswa... ??

Yang benar atauyang baik ??

Yang benar atauyang baik ??

Ability to Workin Team SettingsLogical Skills

Knowledge ofTechnology

Knowledgeof Field

Oral Communications Skill

• Lulusan S1 Unud:

5

Written Communications Skill

Ability to WorkIndependently

Analytical Skills

Hard SkillSoft/Life Skill

Problem after graduating andProblem after graduating andoutcomeoutcome

Not succeed at work and life

Employer dissatisfaction was not based on technicalskill but rather on employees’ lack of “competencies inessential skills such as reading, writing, computation,effective listening, oral communication skills,interpesonal skills, and ability to work in team*

Preparing the student: “soft skills”

The skills need to be formally integrated intothe school curriculum (Bailey, 2000; Koenig and Tarr, 2005 )

Not succeed at work and life

Employer dissatisfaction was not based on technicalskill but rather on employees’ lack of “competencies inessential skills such as reading, writing, computation,effective listening, oral communication skills,interpesonal skills, and ability to work in team*

Preparing the student: “soft skills”

The skills need to be formally integrated intothe school curriculum (Bailey, 2000; Koenig and Tarr, 2005 )

Soft SkillsSoft Skills

Two basic categories of skills: “hard skills”and “soft skills (human skills)”

Hard skills: knowledge, excellence in fieldand/or technical expertise

Soft skills: key (generic or core) skills andpersonal attributes (West et al., 2000).

Two basic categories of skills: “hard skills”and “soft skills (human skills)”

Hard skills: knowledge, excellence in fieldand/or technical expertise

Soft skills: key (generic or core) skills andpersonal attributes (West et al., 2000).

How and when do we developour soft skills?

Soft skill

Dapat meningkatkan kualitas intelektual

Berfungsi mempersiapkan mahasiswa:

Mandiri dan mengembangkan team workdalam bidang ilmu masing-masing.

Membekali mahasiswa terjun kemasyarakat karena pengetahuan yangdiperoleh berupa teori lewat kuliah sajabelum cukup

Keikutsertaan mahasiswa dalamkegiatan PKM:

Dapat meningkatkan kualitas intelektual

Berfungsi mempersiapkan mahasiswa:

Mandiri dan mengembangkan team workdalam bidang ilmu masing-masing.

Membekali mahasiswa terjun kemasyarakat karena pengetahuan yangdiperoleh berupa teori lewat kuliah sajabelum cukup

MINAT DAN GAIRAH MAHASISWA dalamkegiatan karya tulis ilmiah relatif sangat rendah

Kendala dan hambatannya:

Faktor mahasiswa

1. Kurangnya motivasi (internal: study oriented,eksternal: kurangnya reward dan sosial pergaulan)

2. Dangkal ide atau inovasi (kurang membaca, kurangbisa menelaah masalah potensial)

3. Kemampuan menulis karya ilmiah rendah (kurangpembinaan dan kurang pengalaman).

MINAT DAN GAIRAH MAHASISWA dalamkegiatan karya tulis ilmiah relatif sangat rendah

Kendala dan hambatannya:

Faktor mahasiswa

1. Kurangnya motivasi (internal: study oriented,eksternal: kurangnya reward dan sosial pergaulan)

2. Dangkal ide atau inovasi (kurang membaca, kurangbisa menelaah masalah potensial)

3. Kemampuan menulis karya ilmiah rendah (kurangpembinaan dan kurang pengalaman).

1. Tumbuhkan KREATIVITAS

Berpikir kreatif dengan selalu bertanya“ini apa“, “itu apa“, “mengapa begini“,“mengapa begitu“ serta “bagaimana halitu terjadi“ dan “bagaimanamemecahkannya“

Banyak ide/gagasan dan mewujudkannya

1. Tumbuhkan KREATIVITAS

Berpikir kreatif dengan selalu bertanya“ini apa“, “itu apa“, “mengapa begini“,“mengapa begitu“ serta “bagaimana halitu terjadi“ dan “bagaimanamemecahkannya“

Banyak ide/gagasan dan mewujudkannya

Apa yang akan ditulis ?

IDE ATAU GAGASANKREATIF…..

Apa yang akan ditulis ?

IDE ATAU GAGASANKREATIF…..

BBMBBM NaikNaik….….KreatifKreatif…………………………

Siapa takut?

PunyaPunya sapisapi pinginpingin naiknaik mobilmobil

IDEIDE1. Bisa muncul tiba-tiba (jarang)

2. Kristalisasi pengetahuan dan pengalaman

3. Resultante pengolahan informasi

1. Bisa muncul tiba-tiba (jarang)

2. Kristalisasi pengetahuan dan pengalaman

3. Resultante pengolahan informasi

GagasanGagasan kreatifkreatif

Stimulusasinya dari pengamatan,bacaan, transfer pengetahuan(konferensi, seminar, dll)

Sumber: Kepustakaan, ForumPertemuan Ilmiah, Observasi/Pengalaman di Lapangan

Stimulusasinya dari pengamatan,bacaan, transfer pengetahuan(konferensi, seminar, dll)

Sumber: Kepustakaan, ForumPertemuan Ilmiah, Observasi/Pengalaman di Lapangan

2.Tumbuhkanmotivasi Menulis

1. Aktualisasi Diri

2. Kredit Point (SKP)3. Kesejahteraan (Kredit Koin)

4. Pengakuan Institusi di tingkat Nasional,Regional dan Internasional

2.Tumbuhkanmotivasi Menulis

1. Aktualisasi Diri

2. Kredit Point (SKP)3. Kesejahteraan (Kredit Koin)

4. Pengakuan Institusi di tingkat Nasional,Regional dan Internasional

3. TEKUN Sukses Tidak DatangTanpa Usaha

Semangat, percaya diri

Tidak bisa dadakan

Dipikirkan lebih awal seperti halnya “Newton”dengan hukum Gravitasinya dan “Archimedes”dengan hukum hidrolikanya

3. TEKUN Sukses Tidak DatangTanpa Usaha

Semangat, percaya diri

Tidak bisa dadakan

Dipikirkan lebih awal seperti halnya “Newton”dengan hukum Gravitasinya dan “Archimedes”dengan hukum hidrolikanya

4. Gunakan Waktu Secara Efektif

Sistem SKS: Study Oriented

Mahasiswa mengeluh: tidak ada waktu

Tidak sepenuhnya benar: banyak waktumahasiswa ternyata terbuang sia-sia(ngobrol, keluyuran, basa-basi, nongkrong,dan lain sebagainya)

4. Gunakan Waktu Secara Efektif

Sistem SKS: Study Oriented

Mahasiswa mengeluh: tidak ada waktu

Tidak sepenuhnya benar: banyak waktumahasiswa ternyata terbuang sia-sia(ngobrol, keluyuran, basa-basi, nongkrong,dan lain sebagainya)

5. Cermati Jenis Karya Tulis IlmiahApa yang Akan Dibuat/Diikuti

Lomba Karya Tulis Mahasiswa(LKTM)

Program Kreativitas Mahasiswa(PKM): PKMP, PKMT, PKMK,PKMM, PKM-KT

dll

5. Cermati Jenis Karya Tulis IlmiahApa yang Akan Dibuat/Diikuti

Lomba Karya Tulis Mahasiswa(LKTM)

Program Kreativitas Mahasiswa(PKM): PKMP, PKMT, PKMK,PKMM, PKM-KT

dll

a. KM Penelitian (PKMP) :- Merupakan kreativitas yang inovatif dalam

menemukan hasil karya (menemukan kebaruan ataumembuktikan hipotesis) melalui penelitian padabidang profesi masing-masing .

- Perlu ketepatan metodologi penelitian.

- Sumbangan berupa informasi bagi ilmu pengetahuandan teknologi.

a. KM Penelitian (PKMP) :- Merupakan kreativitas yang inovatif dalam

menemukan hasil karya (menemukan kebaruan ataumembuktikan hipotesis) melalui penelitian padabidang profesi masing-masing .

- Perlu ketepatan metodologi penelitian.

- Sumbangan berupa informasi bagi ilmu pengetahuandan teknologi.

b. PKM Penerapan Teknologi (PKMT):

- Kreativitas yang inovatif dalam menciptakan suatukarya teknologi (prototipe, model, peralatan, proses)yang dibutuhkan oleh suatu kelompok masyarakat(kelompok tani, industri kecil, pedagang, koperasi, dll).

- PKMT mewajibkan mahasiswa bertukar pikiran denganmitra, karena produk PKMT merupakan solusi yangdiprioritaskan mitra (mitra sebagai entry point).

- Dasar teknologi yang akan diterapkan sudah tersediadan bukan dicari melalui penelitian dalam program ini.

- Pendekatannya adalah uji coba, kaliberasi atau adaptasiteknologi.

b. PKM Penerapan Teknologi (PKMT):

- Kreativitas yang inovatif dalam menciptakan suatukarya teknologi (prototipe, model, peralatan, proses)yang dibutuhkan oleh suatu kelompok masyarakat(kelompok tani, industri kecil, pedagang, koperasi, dll).

- PKMT mewajibkan mahasiswa bertukar pikiran denganmitra, karena produk PKMT merupakan solusi yangdiprioritaskan mitra (mitra sebagai entry point).

- Dasar teknologi yang akan diterapkan sudah tersediadan bukan dicari melalui penelitian dalam program ini.

- Pendekatannya adalah uji coba, kaliberasi atau adaptasiteknologi.

c. PKM Kewirausahaan (PKMK) :

-Merupakan kreativitas penciptaan ketrampilanberwirausaha dan berorientasi pada profit untukmahasiswa pengusul PKMK.

- Umumnya didahului oleh survai pasar, karenarelevansinya yang tinggi terhadap terbukanyapeluang perolehan profit bagi mahasiswa.

- Ada perencanaan usaha, dimana sebagian besar danayang diajukan harus dialokasikan untuk operasionalusaha (sebagai modal usaha).

- Disini tidak ada kegiatan penelitian

c. PKM Kewirausahaan (PKMK) :

-Merupakan kreativitas penciptaan ketrampilanberwirausaha dan berorientasi pada profit untukmahasiswa pengusul PKMK.

- Umumnya didahului oleh survai pasar, karenarelevansinya yang tinggi terhadap terbukanyapeluang perolehan profit bagi mahasiswa.

- Ada perencanaan usaha, dimana sebagian besar danayang diajukan harus dialokasikan untuk operasionalusaha (sebagai modal usaha).

- Disini tidak ada kegiatan penelitian

d. PKM Pengabdian kepada masyarakat (PKMM) :

- Merupakan kreativitas yang inovatif dalammelaksanakan program membantu masyarakat,seperti membantu memberikan peningkatankecerdasan, keterampilan, dan pengetahuanmasyarakat, misalnya penataan dan perbaikanlingkungan, pelatihan keterampilan kelompokmasyarakat, dan sebagainya.

- PKMM menuntut adanya masyarakat sasaran danpersoalannya sebelum menyusun proposal.

- Tidak ada kegiatan penelitian. Pengetahuan atauteknologi yang digunakan dalam pengabdian harussudah dikenal dan dikuasai.

d. PKM Pengabdian kepada masyarakat (PKMM) :

- Merupakan kreativitas yang inovatif dalammelaksanakan program membantu masyarakat,seperti membantu memberikan peningkatankecerdasan, keterampilan, dan pengetahuanmasyarakat, misalnya penataan dan perbaikanlingkungan, pelatihan keterampilan kelompokmasyarakat, dan sebagainya.

- PKMM menuntut adanya masyarakat sasaran danpersoalannya sebelum menyusun proposal.

- Tidak ada kegiatan penelitian. Pengetahuan atauteknologi yang digunakan dalam pengabdian harussudah dikenal dan dikuasai.

6. Cermati Aturan danPersyaratan Karya TulisIlmiah yang Dimaksud

Baca hati-hati semua aturan dan persyaratan

Persyaratan administrasi, aturan penulisan,sistematika dan format usulan, dan formatlaporan

6. Cermati Aturan danPersyaratan Karya TulisIlmiah yang Dimaksud

Baca hati-hati semua aturan dan persyaratan

Persyaratan administrasi, aturan penulisan,sistematika dan format usulan, dan formatlaporan

Kesan Umum Proposal PKM yang GagalKesan Umum Proposal PKM yang Gagal

1.Mahasiswa tidak memahami ISI PANDUAN

2.Mahasiswa tidak memperhatikan KAIDAH ILMIAH dalampenulisan karya ilmiah yang diikuti

3. Kegiatan yang diusulkan hanya mencerminkan KEINGINAN MAHASISWAUNTUK MELAKUKAN KEGIATAN TSB (dalam Latar Belakang tidakdidukung dg uraian yang mendorong pentingnya kegiatan tsb utk dilakukan)

4. METODOLOGI tidak jelas atau bahkan tidak sesuai/tidak cocok

5. Bidang Proposal non PKMP, tapi isinya 95% PENELITIAN

6. Dalam PKMM, Rencana Kegiatan hanya menunjukkan kalau tim mahasiswahanya bertindak sebagai “EVENT ORGANIZER”

7. Bidang Proposal PKMK, namun usulan hanya menunjukkan kegiatan“PRAKTEK MEMBUAT PRODUK”, sama sekali tak tampak adanya aspek/uraian terkait KEWIRAUSAHAAN

TERIMAKASIH

BE CREATIVEBE CREATIVE

top related