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略歴
1994 年 生まれる ( 金沢市 )
2006 年 品川区立御殿山小学校 卒業
2012 年 私立茗溪学園高校 ( 茨城 ) 卒業
[ 開発系投資ファンドでのインターン ]
同年 9 月 公立大学法人国際教養大学 入学
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インターン時代
目的 金融と国際協力の両立 働くこととは? 大学で学ぶべきことは?
業務内容 広報業務 普及啓発業務 投資先選定業務 etc...
取得したもの 経済性と社会性を両立させるというマインド ネットワーク
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いま現在の夢
新たなる投資基準の設定 経済性主体の投資からの脱却 社会性という投資基準の設定
日本人の”金融”へのイメージ払拭 貨幣流動性の向上 日本人発のグローバル問題解決
日本発の金融を通したアフガニスタン和平6
論理 ( 経済性の達成 )
収益性 効率性 ガバナンス
倫理 ( 社会性の達成 )
問題の解決力 波及規模 ( 人数 ) 成長性
理想のビジネス
問題を革新性・先進性のある事業モデルで解決
特出したスキル 問題解決にかける特出した情熱と先見性
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論理 ( 経済性の達成 )
収益性 成長性 ガバナンス
倫理 ( 社会性の達成 )
問題の解決力 波及規模 ( 人数 ) 持続性
須崎氏のビジネスプラン
問題 : 田舎と都会の格差是正 事業モデル : 秋田の地域商材のプラットフォーム化
県内での知名度 秋田に関する豊富な知識 秋田に対する情熱
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本学の学生が抱くニーズ
社会経験 ビジネススキルの獲得 社会基準の労働経験
ネットワーク 社会人 ( メンターとして ) 他大学の学生 ( ライバルとして )
自己投資資金 クラブの活動資金 渡航費 書籍等の購入費
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能力開発コースの設立提案
2つのプロジェクト設定 学生秘書プロジェクト (起業家コース ) 学生社員プロジェクト ( マネージャーコース )
インターン?アルバイト? 長期間での雇用の実現 目的が明確化されている 本学への理解
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学生秘書プロジェクト( 起業家コース )
概要 社長の学生秘書として採用 カバン持ちをさせていただく
目的 起業家としてのマインドの獲得 起業家とのネットワークの獲得 自己投資資金の獲得
費用 社長に同行する際の費用 時給制度
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学生社員プロジェクト( マネージャーコース )
概要 営業企画グループの学生リーダーとして採用 新規プロジェクトの立案と運営
目的 プロジェクト運営能力の獲得 ( 立案 /運営 ) 恊働者とのネットワークの獲得 自己投資資金の獲得
費用 プロジェクト資金 時給制度
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国際教養大学型の投資
長期視点での投資 (能力開発 ) 地理的ハンディキャップ 質の高い授業ゆえの多忙さ
選択肢を広げる投資 ( 機会創出 ) グローバル視点での問題意識の高さ 起業家を選択肢として提示する
経済性に囚われない、社会性を重視した投資を!!23
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