SKRIPSI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM … fileperpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i SKRIPSI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL )
Post on 04-May-2019
221 Views
Preview:
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
SKRIPSI
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL )
UNTUK MENINGKATKAN SOFT SKILL SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS
TERPADU DI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2010/2011
Oleh:
Basuki
K 7404051
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN ABSTRAK
HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
i
iii
iv
v
viii
ix
x
xi
xv
xvi
xvii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Masalah
Perumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat penelitian
1
B. 4
C. 4
D. 4
BAB II LANDASAN TEORI 6
A. Tinjauan Pustaka 6
1. Hakikat Metode Problem Based Learning (PBL) 6
a. Pengertian Metode Pembelajaran
b. Metode Problem Based Learning (PBL)
c. Prinsip dasar Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
d. Perbedaan metode konvensional dengan Problem Based
Learning (PBL)
6
6
10
11
2. Hakikat Keaktifan Belajar 12
a. Pengertian Keaktifan Belajar
b. Indikator Keaktifan Belajar
c. Jenis Aktifitas Belajar
12
13
14
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
3. Hakikat Prestasi Belajar 15
a. Pengertian Prestasi Belajar
b. Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
c. Indikator Prestasi Belajar
d. Fungsi Prestasi
15
15
1616
B. Penelitian yang Relevan
Kerangka Pemikiran
Hipotesis Tindakan
17
C. 17
D. 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 19
A. Tempat dan Waktu 19
1. Tempat Penelitian
Waktu Penelitian
19
2. 19
B. Subyek dan Obyek Penelitian
Metode Penelitian
Teknik Pengumpulan Data
Teknik Analisis Data
Prosedur Penelitian
19
C. 20
D. 21
E.F.
24
24
1. Perencanaan Tindakan
Pelaksanaan Tindakan
Observasi dan Interprestasi
Analisis dan Refleksi
25
2. 26
3. 27
4. 28
BAB IV HASIL PENELITIAN 30
A. Deskripsi Hasil Penelitian 30
1. Kondisi Awal 30
2. Penelitian Siklus I
a. Perencanaan Tindakan
b. Pelaksanaan Tindakan
c. Observasi dan Interprestasi
d. Analisis dan Refleksi
Penelitian Siklus II
32
32
36
39
45
3. 46
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
a. Perencanaan Tindakan
b. Pelaksanaan Tindakan
c. Observasi dan Interprestasi
d. Analisis dan Refleksi
Penerapan Metode Problem Based Learning (PBL) Untuk
Meningkatkan Soft skill Siswa
46
48
50
4.
57
58
B. Pembahasan 59
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 64
A. Simpulan
1. Penerapan Metode Problem Based Learning (PBL) Dapat
Meningkatkan Soft skill Siswa
2. Penerapan Metode Problem Based Learning (PBL) Dapat
Meningkatkan Prestasi Siswa
Implikasi
Saran
64
64
B.
C.
65
65
66
DAFTAR PUSTAKA 69
LAMPIRAN 70
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
top related