Transcript
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
1/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : BUDA!A P"LI#IK
oPengertian Budaya Politik
oCiri-ciri budaya politik
oMacam-macam budaya politik
o faktor penyebab berkembangnya budaya politik di suatu daerah
oBudaya politik yang berkembang dalam masyarakat
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
'. Menganalisis budaya politik di Indonesia
(. #ompetensi !asar
'.'. Mendeskripsikan pengertian budaya politik
III. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan
Kom0eten$
Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Mendeskripsikan pengertian
budaya politik
toleransi) disiplin) mandiri) demokratis)
rasa ingin tahu) semangat kebangsaan)
cinta tanah air) menghargai prestasi)bersahabat) cinta damai) gemar membaca)
peduli lingkungan) peduli sosial)
tanggung *a+ab
* Men*elaskan orientasimasyarakat terhadap suatu
sistem politik.
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
I/. M%T$!% P%MB%0A1A"A
#egiatan pembela*aran menggunakan pendekatan SC. Strategi pembela*arannya Cooperatif
0earning) dengan teknik 1I2SA3.
Metode yang di gunakan 4
Ceramah
Pemberian tugas
!iskusi dan presentase
/. T515A P%MB%0A1A"A 4
Setelah proses bela*ar menga*ar sis+a diharapkan mampu 4
Mendeskripsikan pengertian budaya politik
Mengidentifikasikan ciri-ciri budaya politik
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
2/130
Mendeskripsikan macam-macam budaya politik
Men*elaskan faktor penyebab berkembangnya budaya politik di daerahnya
Mengidentifikasi perkembangan budaya politik
Menyimpulkan budaya politik yang berkembang di masyarakat
/I. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskillyang
dikembangkan
ilai Budaya!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan
Pendahuluan
Memberikan salam sis+a
Menanyakan kepada sis+a
kesiapan dan kenyamanan untuk
bela*ar
Menanyakan kehadiran sis+a
Tanya *a+ab materi mengenaisystem politik negara
'67
!isiplin
#er*a sama
#eterampil
an
toleransi)
disiplin)
mandiri)
demokratis)
rasa ingin
tahu)
semangat
kebangsaan)
cinta tanahair) gemar
membaca
peduli sosial)
tanggung
*a+ab
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan eksplorasi 4
Men*elaskan pengertian
budaya dan politik
men*elaskan pengertian
budaya politik menururt
beberapa ahli
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
2uru menyampaikan tugas-tugas
yang harus diker*akan masing-
masing ) yang terdiri atas 4
BUDA!A P"LI#IK
o Pengertian Budaya
Politik
o Ciri-ciri budaya politik
o Macam-macam budaya
politik
o faktor penyebab
berkembangnya budaya
politik di suatu daerah
o Budaya politik yang
berkembang dalam
masyarakat
setelah selesai guru memanggil
beberapa sis+a untuk
mempresentasikan hasil ker*anya
secara menyeluruh dalam diskusi
kelas
sis+a yang lain memperhatikan
dan menyimak pen*elasan dari
sis+a yang men*elaskan hasil
ker*anya serta melakukan tanya
*a+ab dan mengambil
667 #er*a sama
#esungguh
an
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
3/130
kesimpulan.
2uru
memfasilitasi *ika terdapat sis+a
atau yang mengalami kesulitan
dan memberikan klarifikasi *ika
ter*adi kesalahan konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan konfirmasi)
Sis+a4 Bersama guru Menyimpulkan
pengertian budaya politik
Men*elaskan tentang hal-hal yang
belum diketahui.
8. Penutup
2uru melakukan %aluasi
untuk mengukur ketercapaian
tu*uan pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaanpembela*aran
Sis+a mendapat tugas rumah
,P" tipe 9 tipe budaya politik
menurut 2abriel Almond dan
Sidney untuk pertemuan minggu
berikutnya
(:7
Pengendalia
n diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Mendeskripsikan
pengertian budaya politik
pengertian budaya politik Sis+a dapat Men*elaskan
orientasi masyarakat
terhadap suatu sistem politik.
/II. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I P#n ) !rs Suprapto dkk) Bumiakasara)1akarta
(. Media massa ,#oran) Ma*alah) Internet
8. Buku-Buku Sumber yang "elean
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
4/130
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
5/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : #0e9t0e 8.aa 0oltk
o Macam-macam tipologi budaya politik
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
'. Menganalisis budaya politik di Indonesia
(. #ompetensi !asar
'.( Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat
Indonesia
III. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan
Kom0eten$
Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Mengidentifikasi tipe-tipe
budaya politik menurut
Almond) dkk
ker*a keras) mandiri) demokratis) rasa
ingin tahu) cinta tanah air) cinta damai)
gemar membaca) peduli lingkungan)
peduli sosial) tanggung *a+ab dan
Mandiri* Mengidentifikasi tipe-tipe
budaya politik yang
berkembang di Indonesia
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
I/. M%T$!% P%MB%0A1A"A
#egiatan pembela*aran menggunakan pendekatan SC. Strategi pembela*arannya Cooperatif0earning) dengan teknik 1I2SA3.
Metode yang di gunakan 4
Ceramah
Pemberian tugas
!iskusi dan presentase
/. T515A P%MB%0A1A"A 4
Setelah proses bela*ar menga*ar sis+a diharapkan mampu 4
Mendeskripsikan tipe-tipe budaya politik
Mengidentifikasi tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia
Men*elaskan dampak perkembangan tipe politik sesuai dengan
perkembangan sistem politik yang berlaku
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
6/130
/I. 0A2#A> 9 0A2#A> ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskillyang
dikembangkan
ilai Budaya
!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan
2uru memeriksa kesiapan sis+a
,kerapian)kebersihan)kehadiran
sebelum memulai pembela*aran.
Membuka kembali ingatan
sis+a tentang materi
pembela*aran pada pertemuan
sebelumnya.
Menyampaikan tu*uan yang
akan dicapai sis+a setelah
mempela*ari materi bab ini.
Menyampaikan garis besar
materi yang akan dipela*ari dan
kegiatan yang akan dilakukan.
'67
!isiplin
#er*a sama
#eterampila
n
#er*a keras
mandiri)
demokratis)
rasa ingin
tahu) cinta
damai) gemar
membaca)
peduli sosial)
tanggung
*a+ab
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan eksplorasi 4
Menguraikan
tipe- tipe budaya politikmenurut 2abriel Almond dan
Sidney /erba
2uru dan sis+a saling
melakukan tanya *a+ab
mengenai materi yang belum
dipahami.
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
2uru menyampaikan tugas-
tugas yang harus diker*akanmasing-masing anggota
kelompok kooperatif) yang
terdiri atas 4
#0e9t0e 8.aa 0oltk
o Macam-macam tipologi
budaya politik
o Tipe tipe budaya politik yang
berkembang dalam
masyarakat Indonesia..
Sis+a dibagi ke dalam beberapakelompok dengan masing-
masing kelompok ber*umlah asil ker*a kelompok inti
disosialisasikan ke
kelompok a+al
Presentasi masing-masing ke
kelompok secara bergantian
menyampaikan hasil diskusi
kepada teman yang lain
2uru memfasilitasi *ika
terdapat sis+a atau
kelompok yang mengalami
kesulitan dan memberikan
klarifikasi *ika ter*adi
kesalahan konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan
konfirmasi) Sis+a4
Menyimpulkan tentang hal-
hal yang belum diketahui
Men*elaskan tentang hal-hal
yang belum diketahui.
8. Penutup
%aluasi untuk mengukur
ketercapaian tu*uan
pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaanpembela*aran
Sis+a membuat tugas
untuk menganalisis kasus
mengenai pelanggaran
(:7 Pengend
alian diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
41/130
hukum yang ter*adi di
masyarakat.
Mengucapkan salam
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menganalisispelaksanaan demokrasi
di Indonesia se*ak orde
lama) orde baru) dan
reformas
Membandingkandemokrasi yang
diterapkan di Indonesia
pada masa orla)orba
dan orde reformasi
Sis+a dapat Men*elaskanprinsip-prinsip !emokrasi
Pancasila
/I. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I !rs.Suprapto !kk) Bumi Aksara
(. Ma*alah) #oran) dan internet
8. 0C!) Proyektor
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
42/130
Krtera nla
A 4 ?:-':: 4 baik sekali
B 4 :- 4 baik
C 4 :- 4 cukup
! 4 D: 4 kurang
R8rk Penlaan Pre$enta$
o.ama
Sis+a
Aspek Penilaian
1umlah
skorilai #et
Sistematika
penyampaian#omunikasi 3a+asan #eberanian Penampilan
Skor:
< 4 baik sekali
8 4 baik
( 4 cukup
' 4 kurang
ilai @
Krtera nla
A 4 ?:-':: 4 baik sekali
B 4 :- 4 baik
C 4 :- 4 cukup
! 4 D: 4 kurang
Me.an4 Jl *51
Men&etah
Ke0ala SMA BUDI MURNI 1 MEDAN 6r Mata Pelajaran
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
43/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Pemlhan Umm
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
(. Menganalisis budaya demokrasi menu*u masyarakat madani
(. #ompetensi !asar
(.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
44/130
sis+a
Tanya *a+ab untuk
merangsang pengetahuan
sis+a mengenai hukum.
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
tanggung *a+ab
Mandiri
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan
eksplorasi 4
Menguraikan budaya
!emokrasi dalam
kehidupan sehari -
hari
men*elaskan contoh
perilaku dalam
kehidupan
!emokrasi
Elaborasi
!alam kegiatan
elaborasi)
2uru menyampaikan
tugas-tugas yang
harus diker*akan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif) yang
terdiri atas 4
Pemlhan Umm Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil) setiap anggota
kelompok
mengambil undian
tugas secara indiual
yang telah
disediakan oleh
guru. 5ndian berisi
materi-materi yang
telah didiskusikan.
Sis+a diminta
menemui teman lain
yang mempunyai
tugas sama untuk
membentuk
kelompok baru dan
menger*akan tugas
yang ia terima.
Anggota kelompokbaru tersebut
kemungkinan besar
terdiri atas sis+a
yang dalam
667 #er*a sama
#esungguh
an
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
45/130
kelompok kecil
Meminta per+akilan
kelompok kooperatif
untuk
mempresentasikan
hasil diskusi secara
menyeluruh dalam
diskusi kelas dan
sis+a yang lainmenanggapi dan
memberikan tanya
*a+ab serta
mengambil
kesimpulan.
2uru memfasilitasi
*ika terdapat sis+a
atau kelompok yang
mengalami kesulitan
dan memberikan
klarifikasi *ika
ter*adi kesalahan
konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan
konfirmasi) Sis+a4
Menyimpulkan
tentang hal-hal yang
belum diketahui
Men*elaskan tentang
hal-hal yang belumdiketahui.
8. Penutup
%aluasi untuk mengukur
ketercapaian tu*uan
pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaan
pembela*aran
Mengucapkan salam
(:7
Pengendalia
n diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menampilkan perilaku
budaya demokrasi
dalam kehidupan
sehari-hari
Memberi contoh
pelaksanaan demokrasi
dalam kehidupan
sehari-hari.
Sis+a dapat Men*elaskan
hakikat Pemilihan
5mum) pelaksanaan
Pemilihan 5mum di
Indonesia.
/I. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I !rs. Suprapto !kk Bumi Aksara
(. Ma*alah) #oran) dan Internet
8. 0C!) Proyektor dll
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
46/130
6. 0embar #er*a Sis+a
/II. P%I0AIA !A TI!A# 0A15T
Penilaian #ognitif
Penilaian Afektif
Lem8ar Pen&amatan D$k$ Kelom0ok
Mata Pelajaran : Pen..kan Ke2ar&a Ne&araan
Kela$ : '
Ke&atan : I
o ama Sis+a
!iskusi I
Sikap Bahasa Argument
B C # B C # B C #
Me.an4 Jl *51
Men&etah
Ke0ala SMA BUDI MURNI 1 MEDAN 6r Mata Pelajaran
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
47/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Perlak an& Men.kn& #e&akna Prn$09Prn$0 Demokra$
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
(. Menganalisis budaya demokrasi menu*u masyarakat madani
(. #ompetensi !asar
(.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
48/130
kenyamanan untuk bela*ar
Menanyakan kehadiran
sis+a
Tanya *a+ab materi
pada pertemuan
sebelumnya
menyampaikan tu*uan
pembela*aran
damai) gemar
membaca) peduli
sosial) tanggung
*a+ab
Mandiri
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan
eksplorasi 4
Menguraikan perilaku
budaya demokrasi
men*elaskan pelaksanaan
pemilihan kepala daerah
di daerahnya
Elaborasi
!alam kegiatan
elaborasi)
2uru menyampaikan
tugas-tugas yang
harus diker*akan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif) yang
terdiri atas 4
Perlak an&Men.kn&
#e&akna Prn$09
Prn$0 Demokra$
#elompok ahli
kembali berkumpul
ke kelompok
kooperatif semula)
bertugas
memberikan
informasi dari hasil
diskusi kelompok
ahli.
Meminta per+akilan
kelompok kooperatif
untuk
mempresentasikan
hasil diskusi secara
menyeluruh dalam
diskusi kelas dan
mengambil
kesimpulan. 2uru memfasilitasi
*ika terdapat sis+a
atau kelompok yang
mengalami kesulitan
667 #er*a sama
#esungguh
an
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
49/130
dan memberikan
klarifikasi *ika
ter*adi kesalahan
konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan
konfirmasi) Sis+a4
Menyimpulkan
tentang hal-hal yangbelum diketahui
Men*elaskan tentang
hal-hal yang belum
diketahui.
8. Penutup
#larifikasi&kesimpulan
sis+a dibantu oleh guru
menyimpulkan materi
mengenai
%aluasi untuk mengukur
ketercapaian tu*uan
pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaan
pembela*aran
Sis+a mendapat tugas
untuk mempersiapkan
materi petemuan
(:7
Pengendalia
n diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menampilkan perilaku
budaya demokrasi
dalam kehidupan
sehari-hari
Memberi contoh
pelaksanaan demokrasi
dalam kehidupan
sehari-hari.
Sis+a dapat Men*elaskan
hakikat Pemilihan
5mum) pelaksanaan
Pemilihan 5mum di
Indonesia.
/I. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I ) !rs. Suprapto !kk Bumi Aksara
(. Ma*alah) #oran) dan Internet
8. 0C!) Proyektor
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
50/130
/II. P%I0AIA !A TI!A# 0A15T
Penilaian #ognitif 4 Soal
1elaskan pelaksanaan pemilihan kepala daerah di daerahnya=
Tuliskan beberapa contoh perilaku budaya demokrasi =
1elaskan contoh konkret perilaku budaya demokrasi dalam lingkungan keluarga) sekolah dan
masyarakat minimal 6 =
Me.an4 Jl *51
Men&etah
Ke0ala SMA BUDI MURNI 1 MEDAN 6r Mata Pelajaran
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
51/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Keter8kaan .an Jamnan Kea.lan
a. Pengertian keterbukaan dan keadilan
b. Macam-macam keadilan
c. Makna keterbu-kaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
d. Ciri-ciri keter-Bukaan
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
8. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
(. #ompetensi !asar
8. '. Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara.
II. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan Kom0eten$ Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Mendeskripsikan pengertian
keterbukaan dan keadilan
disiplin) semangat kebangsaan) cinta tanah air)
peduli lingkungan) peduli sosial) tanggung
*a+ab dan Mandiri* Menguraikan pentingnya
keterbukaan dan keadilan dalamkehidupan berbangsa dan bernegara
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
III. T515A P%MB%0A1A"A 4Tu*uan pokok pembela*aran adalah agar sis+a mampu dan dapat 4
Mendeskripsikan pengertian keterbukaan dan keadilan
Mengidentifikasikan macam-macam keadilan
Mendeskripsikan pentingnya keterbukaan dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
I/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskillyang
dikembangkan
ilai Budaya
!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan
Memberikan salam
Menanyakan kepada sis+a
'67 !isiplin
#er*a sama
#eterampila
"asa ingin
tahu)cinta tanah
air) cinta damai)
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
52/130
kesiapan dan kenyamanan untuk
bela*ar
Menanyakan kehadiran
sis+a
Tanya *a+ab materi pada
pertemuan sebelumnya
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
n gemar
membaca)
peduli sosial)
tanggung *a+ab
Mandiri
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan eksplorasi 4
Menguraikan tu*uan dan
nilai konstitusi.
men*elaskan pengertian
dasar negara dan konstitusi
negara.
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
Membagi sis+a dalam
kelompok-kelompok kecil
< orang) dinamakan
kelompok kooperatif.
2uru menyampaikan
tugas-tugas yang harus
diker*akan masing-masing
anggota kelompok
kooperatif) yang terdiri
atas 4Keter8kaan .an
Jamnan Kea.lan
a. Pengertian
keterbukaan dan
keadilan
b. Macam-macam
keadilan
c. Makna keterbu-kaan
dalam kehidupan
berbangsa danbernegara
d. Ciri-ciri keter-
Bukaan
Setelah selesai melakukan
diskusi dalam kelompok
kecil) setiap anggota
kelompok mengambil
undian tugas secara
indiual yang telah
disediakan oleh guru..
Sis+a diminta menemuiteman lain yang
mempunyai tugas sama
untuk membentuk
kelompok baru dan
667 #er*a sama
#esungguh
an
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
53/130
menger*akan tugas yang ia
terima. Anggota kelompok
baru tersebut
kemungkinan besar terdiri
atas sis+a yang dalam
kelompok kecil membahas
materi berbeda. 1adi
anggota kelompok baru
*umlahnya lebih banyakdan berisi sis+a dari
kelompok yang membahas
materi berbeda dan
dinamakan kelompok ahli.
#elompok ahli kembali
berkumpul ke kelompok
kooperatif semula)
bertugas memberikan
informasi dari hasil diskusi
kelompok ahli.
Meminta per+akilan
kelompok kooperatif
untuk mempresentasikan
hasil diskusi secara
menyeluruh dalam diskusi
kelas dan mengambil
kesimpulan.
2uru memfasilitasi *ika
terdapat sis+a atau
kelompok yang
mengalami kesulitan danmemberikan klarifikasi
*ika ter*adi kesalahan
konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan konfirmasi)
Sis+a4
Menyimpulkan tentang
hal-hal yang belum
diketahui
Men*elaskan tentang hal-
hal yang belum diketahui.
8. Penutup
2uru
melakukan ealuasi unutk
mengukur ketercapaian
pembela*aran
2uru
dan sis+a melakukan refleksi
diri nilai-nilai yang diperoleh
dan dapat dikembangkan sis+a
dalam kehidupan sehari-hari. Pesan
untuk sis+a terkait dengan
materi yang telah dibahas dan
untuk pertemuan yang akan
(:7 Pengendalia
n diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
54/130
datang
Menut
up kegiatan dengan salam
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Mendeskripsikan
pengertian dan
pentingnya
keterbukaan dan
keadilan dalam
kehidupan berbangsa
dan bernegara.
Memberi contoh
macam-macam
keadilan
Sis+a dapat Menguraikan
pentingnya keterbukaan
dan keadilan dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
/. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A'. Buku Paket P#n #elas ;I) !rs. Suprapto !kk) Bumi Aksara
(. Ma*alah) #oran) dan Internet
8. 0C!) Proyektor
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
55/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Penelen&&araan Pemerntahan an& #.ak #ran$0aran
a. Penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
o Standar #ompetensi
8. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
o #ompetensi !asar
8.(. Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan
II. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan
Kom0eten$
Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Mengidentifikasi dampak
penyelenggaraan pemerintahan
yang tidak transparan.
ker*a keras) mandiri) demokratis) rasa ingin tahu)
cinta tanah air) menghargai prestasi) peduli sosial)
tanggung *a+ab
Mandiri* Menyebutkan contoh perilaku
penyelenggaraan pemerintah yang
tidak transparan di Indonesia.
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
III. T515A P%MB%0A1A"A 4
Tu*uan pokok pembela*aran adalah agar sis+a mampu dan dapat 4
Mengidentifikasikan ciri-ciri keterbukaan
Memberikan contoh penyelenggaran pemerintahan yang transparan
Mendeskripsikan penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Mengidentifikasikan faktor penyebab ter*adinya penyelenggaraan pemerintahan yang tidak
transparan
Menyimpulkan dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan
I/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o
.#egiatan Bela*ar
3aktu
,Menit
Aspek lifeskill
yang
dikembangkan
ilai Budaya
!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan
Memberikan salam
Menanyakan kepada sis+a
kesiapan dan kenyamanan
untuk bela*ar
'67 !isiplin
#er*a
sama
#eterampi
lan
ker*a keras)
mandiri)
demokratis)
cinta damai)
gemar
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
56/130
Menanyakan kehadiran
sis+a
Tanya *a+ab materi pada
pertemuan sebelumnya
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
membaca)
peduli sosial)
tanggung
*a+ab
Mandiri
(. #egiatan Inti
Eksplorasi!alam kegiatan eksplorasi 4
Menguraikan dampak
penyelengaaraan yang
tidak transparan
men*elaskan pengertian
Pemerintahan yang
transparan
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
Membagi sis+a dalamkelompok-kelompok kecil
< orang tiap kelompok)
dinamakan kelompok
kooperatif.
2uru menyampaikan
tugas-tugas yang harus
diker*akan masing-
masing anggota kelompok
kooperatif) yang terdiri
atas 4 Penelen&&araan
Pemerntahan an.ak
#ran$0aran
o Penyelenggaraan
pemerintahan yang
tidak transparan
Setelah selesai melakukan
diskusi dalam kelompok
kecil) setiap anggota
kelompok mengambil
undian tugas secaraindiual yang telah
disediakan oleh guru.
5ndian berisi materi-
materi yang telah
didiskusikan.
Sis+a diminta menemui
teman lain yang
mempunyai tugas sama
untuk membentuk
kelompok baru dan
menger*akan tugas yangia terima. Anggota
kelompok baru tersebut
kemungkinan besar terdiri
atas sis+a yang dalam
667 #er*a
sama #esunggu
han
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
57/130
kelompok kecil
membahas materi
berbeda. 1adi anggota
kelompok baru *umlahnya
lebih banyak dan berisi
sis+a dari kelompok yang
membahas materi berbeda
dan dinamakan kelompok
ahli. Setiap anggota kelompok
baru bertindak sebagai
ahli yang harus mencatat)
ikut serta secara aktif
memberikan informasi
dan berdiskusi.
#elompok ahli kembali
berkumpul ke kelompok
kooperatif semula)
bertugas memberikan
informasi dari hasil
diskusi kelompok ahli.
Meminta per+akilan
kelompok kooperatif
untuk mempresentasikan
hasil diskusi secara
menyeluruh dalam diskusi
kelas dan mengambil
kesimpulan.
2uru memfasilitasi *ika
terdapat sis+a ataukelompok yang
mengalami kesulitan dan
memberikan klarifikasi
*ika ter*adi kesalahan
konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan konfirmasi)
Sis+a4
Menyimpulkan tentang
hal-hal yang belum
diketahui
Men*elaskan tentang hal-
hal yang belum diketahui.
8. Penutup
2uru melakukan %aluasi untuk
mengukur ketercapaian tu*uan
pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaan
pembela*aran Sis+a mendapat tugas untuk
minggu berikutnyah
mengucapkan salam
(:7
Pengendal
ian diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
58/130
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menganalisis dampak
penyelenggaraan
pemerintahan yang
tidak transparan
Menyebutkan contoh
perilaku
penyelenggaraan
pemerintah yang tidak
transparan di Indonesia.
Sis+a dapat
Menyimpulkan dampak
penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak
transparan
/. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I) !rs. Suprapto !kk) Bumi Aksara
(. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
59/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Penelen&&araan Pemerntahan an& #.ak #ran$0aran
b. !ampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
o Standar #ompetensi
8. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
o #ompetensi !asar
8.(. Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan
III. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan Kom0eten$ Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Mengidentifikasi dampak
penyelenggaraan pemerintahan yang
tidak transparan.
ker*a keras) mandiri) demokratis) rasa ingin tahu)
semangat kebangsaan) cinta tanah air) cinta damai)
peduli sosial) tanggung *a+ab
Mandiri* Menyebutkan contoh perilaku
penyelenggaraan pemerintah yang tidak
transparan di Indonesia.
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis. Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
I/. T515A P%MB%0A1A"A 4
Tu*uan pokok pembela*aran adalah agar sis+a mampu dan dapat 4
Mengidentifikasikan ciri-ciri keterbukaan
Memberikan contoh penyelenggaran pemerintahan yang transparan
Mendeskripsikan penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan
Mengidentifikasikan faktor penyebab ter*adinya penyelenggaraan pemerintahan yang tidak
transparan
Menyimpulkan dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak
transparan
/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o
.#egiatan Bela*ar
3akt
u
,Men
it
Aspek lifeskill
yang
dikembangkan
ilai Budaya
!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan
Memberikan salam
Menanyakan kepada sis+a
kesiapan dan kenyamanan untuk
'67
!isiplin
#er*a
sama
#eteram
ker*a keras)mandiri)
demokratis)
rasa ingin
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
60/130
bela*ar
Menanyakan kehadiran sis+a
Tanya *a+ab materi pada
pertemuan sebelumnya
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
pilan tahu)
menghargai
prestasi)
bersahabat)
cinta damai)
gemar
membaca)
peduli
lingkungan)peduli sosial)
tanggung
*a+ab
Mandiri
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan eksplorasi 4
Menguraikan tu*uan dan
nilai konstitusi.
men*elaskan pengertian
dasar negara dan konstitusi
negara.
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
2uru menyampaikan tugas-
tugas yang harus diker*akanmasing-masing anggota
kelompok kooperatif) yang
terdiri atas 4
Penelen&&araan
Pemerntahan an& #.ak
#ran$0aran
o !ampak
penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak
transparan
Setelah selesai melakukandiskusi dalam kelompok
kecil) setiap anggota
kelompok mengambil
undian tugas secara indiual
yang telah disediakan oleh
guru. 5ndian berisi materi-
materi yang telah
didiskusikan.
Setiap anggota kelompok
baru bertindak sebagai ahli
yang harus mencatat) ikut
serta secara aktif
memberikan informasi dan
berdiskusi.
#elompok ahli kembali
berkumpul ke kelompok
kooperatif semula) bertugas
memberikan informasi dari
hasil diskusi kelompok ahli.
Meminta per+akilan
kelompok kooperatif untukmempresentasikan hasil
diskusi secara menyeluruh
dalam diskusi kelas dan
mengambil kesimpulan.
66
7
#er*a
sama #esungg
uhan
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
61/130
2uru memfasilitasi *ika
terdapat sis+a atau
kelompok yang mengalami
kesulitan dan memberikan
klarifikasi *ika ter*adi
kesalahan konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan konfirmasi)
Sis+a4 Menyimpulkan tentang hal-
hal yang belum diketahui
Men*elaskan tentang hal-hal
yang belum diketahui.
8. Penutup
%aluasi untuk mengukur
ketercapaian tu*uan pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi tentang
pelaksanaan pembela*aran
Sis+a mendapat tugas
untukpertemuan berikutnya Mengucapkan salam
(:
7
Pengend
alian diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menganalisis dampak
penyelenggaraan
pemerintahan yang
tidak transparan
Menyebutkan contoh
perilaku
penyelenggaraan
pemerintah yang tidak
transparan di Indonesia.
Sis+a dapat
Menyimpulkan dampak
penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak
transparan
/. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I) !rs) Suprapto Bumi Aksara
(. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
62/130
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :4 : Baik Sekali : Baik! : "ukup
# : Kurang
Kriteria Nilai :A $ %& ' #&& : Baik SekaliB $ (& ' () : Baik" $ *& ' *) : "ukup+ $ , *& : Kurang
Rubrik penilaian Tanya jawab
N
o
Nam
a
Sisw
a
Aspek pengamatan
Jumla
h skor
Nila
iKetKomunikas
i
Sistematika
penampaia
n
.awasa
n
Ke/erania
n
Antusia
s
Gesture
dan
penampila
n
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :4 : Baik Sekali : Baik! : "ukup# : Kurang
Kriteria Nilai :A $ %& ' #&& : Baik SekaliB $ (& ' () : Baik" $ *& ' *) : "ukup+ $ , *& : Kurang
Me.an4 Jl *51
Men&etah
Ke0ala SMA BUDI MURNI 1 MEDAN 6r Mata Pelajaran
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
63/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Ska0 Keter8kaan .an Kea.lan
Bentuk sikap yang mencerminkan keterbukaan dan keadilan
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
8. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
(. #ompetensi !asar
8.8. Menun*ukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
II. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan Kom0eten$ Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Menun*ukkan sikap keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan sehari-hari.
mandiri) demokratis) rasa ingin tahu) semangat
kebangsaan) cinta tanah air) gemar membaca)
peduli sosial) tanggung *a+ab
Mandiri* Men*elaskan hak dan ke+a*iban
masyarakat dalam negara.
Menun*ukkan perilaku positif terhadap
upaya peningkatan *aminan keadilan.
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
I/. T515A P%MB%0A1A"A 4
Tu*uan pokok pembela*aran adalah agar sis+a mampu dan dapat 4
Mengidentifikasi sikap keterbukaan dan keadilan
Menganalisis makna keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskillyang
dikembangkan
ilai Budaya !an
#arakter Bangsa
'. Pendahuluan
Memberikan salam
Menanyakan kepada
sis+a kesiapan dan
kenyamanan untuk bela*ar
Menanyakan
kehadiran sis+a
Tanya *a+ab materi
pada pertemuan
'67 !isiplin
#er*a sama
#eterampila
n
demokratis) rasa
ingin tahu)
menghargai
prestasi cinta
damai) gemar
membaca) pedulisosial) tanggung
*a+ab
Mandiri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
64/130
sebelumnya
Menyampaikan
tu*uan pembela*aran
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan
eksplorasi 4
Menguraikan
tu*uan dan nilai
konstitusi.
men*elaskan
pengertian dasar
negara dan
konstitusi negara.
Elaborasi
!alam kegiatanelaborasi)
2uru
menyampaikan
tugas-tugas yang
harus diker*akan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif) yang
terdiri atas 4
Ska0Keter8kaan .an
Kea.lan
o Bentuk sikap
yang
mencerminkan
keterbukaan
dan keadilan
Membagi sis+a dalam
kelompok) masing-
masing kelompok terdiridari 6 sis+a
Tiap-tiap sis+a dalam
kelompok a+al
mendapat tugas yang
berbeda
Tiap sis+a dalam
kelompok a+al
menger*akan tugas yang
diperoleh danmendiskusikan secara
bersama-sama
Sis+a yang mendapat
tugas yang sama
667
#er*a sama
#esungguh
an
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
65/130
membentuk kelompok
baru yang disesuaikan
dengan tugasnya
Sis+a memahami dan
mencatat hasil diskusi
untuk disosialisasikan
ke kelompok a+al
Sis+a kembali ke
kelompok a+al dan
secara bergantian
mensosialisasikan
kepada teman yang lain
dalam kelompoknya
Setelah semua anggota
kelompok selesai
mensosialisasikan
kepada teman
kelompoknya) guru
meminta salah satu
kelompok untuk
mempresentasikan hasil
diskusinya) sementara
kelompok lain
memberikan tanggapan
2uru melakukan
klarifikasi ,pelurusan)
penguatan
Bersama-sama
membuat kesimpulan
Pengamatan dilakukan
selama proses
pembela*aran
berlangsung
2uru memfasilitasi *ikaterdapat sis+a atau
kelompok yang
mengalami kesulitan
dan memberikan
klarifikasi *ika ter*adi
kesalahan konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan
konfirmasi) Sis+a4
Menyimpulkan tentang
hal-hal yang belum
diketahui
Men*elaskan tentang
hal-hal yang belum
diketahui.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
66/130
8. Penutup
%aluasi untuk
mengukur ketercapaian
tu*uan pembela*aran
Sis+a melakukan
refleksi tentang
pelaksanaan
pembela*aran mengucapkan salam
(:7
Pengendalia
n diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menun*ukkan sikap
keterbukaan dan
keadilan dalam
kehidupan berbangsa
dan bernegara
Memberikan contoh
sikap keterbukaan dan
keadilan di lingkungan
sekolah) dan
masyarakat.
Sis+a dapat Men*elaskan
hak dan ke+a*iban
masyarakat dalam negara.
/I. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I) !rs. Suprapto !kk) Bumi Aksara
(. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
67/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Ska0 Keter8kaan .an Kea.lan
sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat)
berbangsa dan bernegara
Kela$%Pro&ram : 'I%I
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I.STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
8. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
(. #ompetensi !asar
8.8. Menun*ukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
II.I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan Kom0eten$ Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Menun*ukkan sikap keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan sehari-hari.
*u*ur) toleransi) disiplin) demokratis) semangat
kebangsaan) cinta tanah air) gemar membaca)
peduli lingkungan) peduli sosial) tanggung
*a+ab* Men*elaskan hak dan ke+a*iban
masyarakat dalam negara.
Menun*ukkan perilaku positif terhadap
upaya peningkatan *aminan keadilan.
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
III. T515A P%MB%0A1A"A 4
Tu*uan pokok pembela*aran adalah agar sis+a mampu dan dapat 4
Memberikan contoh sikap keterbukaan dan keadilan di lingkungan sekolah) dan masyarakat.
Memberikan penilaian tentang sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa danbernegara
I/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskillyang
dikembangkan
ilai Budaya !an
#arakter Bangsa
'. Pendahuluan
Memberikan salam
sis+a
Menanyakan kepada
sis+a kesiapan dan
kenyamanan untuk
bela*ar
Menanyakan kehadiran
'67 !isiplin
#er*a sama
#eterampila
n
*u*ur) toleransi)
disiplin)
demokratis)
menghargai
prestasi)bersahabat) cinta
damai) gemar
membaca)peduli
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
68/130
sis+a
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
sosial) tanggung
*a+ab
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan
eksplorasi 4
Menguraikan .
Memberikan penilaian
tentang sikap keterbukaan
dan keadilan dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Elaborasi
!alam kegiatan
elaborasi) 2uru menyampaikan
tugas-tugas yang
harus diker*akan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif) yang
terdiri atas 4
Ska0 Keter8kaan
.an Kea.lan
o
sikapketerbukaan dan
keadilan dalam
kehidupan
bermasyarakat)
berbangsa dan
bernegara
Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil) setiap anggota
kelompokmengambil undian
tugas secara indiual
yang telah
disediakan oleh
guru. 5ndian berisi
materi-materi yang
telah didiskusikan.
Setiap anggota
kelompok baru
bertindak sebagai
ahli yang harus
mencatat) ikut serta
secara aktif
memberikan
informasi dan
667
#er*a sama
#esungguh
an
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
69/130
berdiskusi.
#elompok ahli
kembali berkumpul
ke kelompok
kooperatif semula)
bertugas
memberikan
informasi dari hasil
diskusi kelompokahli.
Meminta per+akilan
kelompok kooperatif
untuk
mempresentasikan
hasil diskusi secara
menyeluruh dalam
diskusi kelas dan
mengambil
kesimpulan.
2uru memfasilitasi
*ika terdapat sis+a
atau kelompok yang
mengalami kesulitan
dan memberikan
klarifikasi *ika
ter*adi kesalahan
konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan
konfirmasi) Sis+a4 Menyimpulkan
tentang hal-hal yang
belum diketahui
Men*elaskan tentang
hal-hal yang belum
diketahui.
8. Penutup
%aluasi untuk mengukur
ketercapaian tu*uan
pembela*aran Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaan
pembela*aran
Sis+a membuat tugas
untuk menganalisis kasus
mengenai pelanggaran
hukum yang ter*adi di
masyarakat.
Mengucapkan salam
Penenangan
(:7
Pengendalia
n diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
70/130
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menun*ukkan sikap
keterbukaan dan
keadilan dalam
kehidupan berbangsadan bernegara
Memberikan contoh
sikap keterbukaan dan
keadilan di lingkungan
sekolah) danmasyarakat.
Sis+a dapat Men*elaskan
hak dan ke+a*iban
masyarakat dalam negara.
/I. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I)!rs. Suprapto !kk) Bumi Aksara
(. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
71/130
6. "umus nilai
Krtera Penlaan Ska0
? 9 ':: @ Sangat baik
9 ?6 @ Baik
9 6 @ Cukup
D 6 @ #urang
Me.an4 Jl *51
Men&etah
Ke0ala SMA BUDI MURNI 1 MEDAN 6r Mata Pelajaran
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
or erolehan
skorH
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
72/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok :
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
73/130
sebelumnya
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan
eksplorasi 4
Menguraikan beberapa
pengertian tentang
>ubungan Internasional)
asas - asas >ubungan
Internasional) pentingnya
>ubungan Internasional
bagi suatu negara
Elaborasi
!alam kegiatanelaborasi)
Memba
gi sis+a dalam
kelompok-kelompok
kecil < orang) dinamakan
kelompok kooperatif.
2uru
menyampaikan tugas-
tugas yang harus
diker*akan masing-masing anggota
kelompok kooperatif)
yang terdiri atas 4
Man3aat .an Peranan
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
74/130
besar terdiri atas sis+a
yang dalam kelompok
kecil membahas materi
berbeda. 1adi anggota
kelompok baru
*umlahnya lebih banyak
dan berisi sis+a dari
kelompok yang
membahas materiberbeda dan dinamakan
kelompok ahli.
Setiap
anggota kelompok baru
bertindak sebagai ahli
yang harus mencatat) ikut
serta secara aktif
memberikan informasi
dan berdiskusi.
#elomp
ok ahli kembali
berkumpul ke kelompok
kooperatif semula)
bertugas memberikan
informasi dari hasil
diskusi kelompok ahli.
Memint
a per+akilan kelompok
kooperatif untuk
mempresentasikan hasil
diskusi secaramenyeluruh dalam
diskusi kelas dan
mengambil kesimpulan.
2uru
memfasilitasi *ika
terdapat sis+a atau
kelompok yang
mengalami kesulitan dan
memberikan klarifikasi
*ika ter*adi kesalahan
konsep. Konfirmasi
!alam kegiatan
konfirmasi) Sis+a4
Menyimpulkan
tentang hal-hal yang
belum diketahui
Men*elaskan tentang
hal-hal yang belum
diketahui.
8. Penutup 2uru melakukan %aluasi
untuk mengukur
ketercapaian tu*uan
(:7 Pengendalian diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
75/130
pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaan
pembela*aran
Mengucapkan salam
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Men*elaskan
pengertian) pentingnya)
dan sarana-sarana
hubungan internasional
bagi suatu negara
Memberikan contoh
sarana-sarana hubungan
internasional bagi suatu
negara
Sis+a dapat latihan
Mendeskripsikan
pengertian) pentingnya)
dan sarana-sarana
hubungan internasional
bagi suatu negara
/I. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I)!rs. Suprapto !kk Bumi Aksara
(. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
76/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok :
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
77/130
internasional
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
tanggung
*a+ab
Mand
Iri
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan eksplorasi 4
Menguraikan pentingnyahubungan Internasional
men*elaskan sarana 9
sarana hubungan
Internasional
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
Sis+a melan*utkan hasil
diskusi pada minggu
sebelumnya dan sis+a
yang lain menyimak
dengan cermat dan
memberikan tanggapan
atau pertanyaan kepada
kelompok yang
mempresentasikan hasik
diskusi kelompok
2uru menyampaikan
tugas-tugas yang harus
diker*akan masing-
masing anggota
kelompok kooperatif)yang terdiri atas 4
Sarana9$arana
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
78/130
negara
Men*elaskan tentang hal-
hal yang belum diketahui.
8. Penutup
2uru melakukan %aluasi untuk
mengukur ketercapaian tu*uan
pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi
tentang pelaksanaan
pembela*aran
Mengucapkan salam
Penenangan
(:7
Pengendalia
n diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Men*elaskan
pengertian) pentingnya)
dan sarana-sarana
hubungan internasional
bagi suatu negara
Memberikan contoh
sarana-sarana hubungan
internasional bagi suatu
negara
Sis+a dapat latihan
Mendeskripsikan
pengertian) pentingnya)
dan sarana-sarana
hubungan internasional
bagi suatu negara
/I. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A'. Buku Paket P#n #elas ;I) !rs. Suprapto !kk) Bumi Aksara
(. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
79/130
Keterangan Skor :Masing-masing kolom diisi dengan kriteria :4 : Baik Sekali : Baik! : "ukup# : Kurang
Kriteria Nilai :A $ %& ' #&& : Baik SekaliB $ (& ' () : Baik" $ *& ' *) : "ukup+ $ , *& : Kurang
Me.an4 Jl *51
Men&etah
Ke0ala SMA BUDI MURNI 1 MEDAN 6r Mata Pelajaran
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
80/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : #aha09#aha0 Perjanjan Interna$onal
Kela$%Pro&ram : 'I%*
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
81/130
/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskill
yang
dikembangkan
ilai Budaya
!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan Memberikan salam
Menanyakan kepada
sis+a kesiapan dan
kenyamanan untuk bela*ar
Menanyakan kehadiran
sis+a
Tanya *a+ab materi
pada pertemuan
sebelumnya
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
'67
!isiplin #er*a sama
#eterampil
an
*u*ur) )disiplin) ker*a
keras)
mandiri) rasa
ingin tahu)
semangat
kebangsaan)
cinta tanah
air) gemar
membaca) )
peduli sosial)
tanggung*a+ab
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan
eksplorasi 4
Menguraikan makna
ker*asama dan
manfaat per*an*ian
Internasional
men*elaskan istilah 9
istilah per*an*ian
Internasional
Elaborasi
!alam kegiatan
elaborasi)
Membagi sis+a
dalam kelompok-
kelompok kecil ukum Internasional
men*elaskan pengertianhukum Internasional
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
2uru menyampaikan
tugas-tugas yang harus
diker*akan masing-masing
anggota kelompok
kooperatif) yang terdiri atas
4
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
112/130
yang dibuat oleh masing-
masing kelompok
2uru memfasilitasi *ika
terdapat sis+a atau kelompok
yang mengalami kesulitan dan
memberikan klarifikasi *ika
ter*adi kesalahan konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan konfirmasi)
Sis+a4
Menyimpulkan tentang
hal-hal yang belum
diketahui
Men*elaskan tentang hal-
hal yang belum diketahui.
8. Penutup
%aluasi&Tanya *a+ab
Penenangan
(:7
Pengendalia
n diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Menganalisis sistem
hukum dan peradilan
internasional
Memberikan contoh
sistem hukum dan
peradilan internasional
Sis+a dapat Menguraikan
sistem hukum dan
peradilan internasional
/. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I) !rs Suprapto !kk Bumi Aksara(. Ma*alah) #oran) dan Internet
8. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
113/130
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
114/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Peran Mahkamah Interna$onal .alam Menele$akan
Sen&keta
Kela$%Pro&ram : 'I%*
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
6. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional
(. #ompetensi !asar
6.(. Men*elaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh
Mahkamah Internasional
II. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan
Kom0eten$
Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Mengidentifikasi penyebab
timbulnya sengketa
internasional
ker*a keras) demokratis) rasa ingin tahu) semangat
kebangsaan) cinta tanah air) cinta damai) gemar membaca)
peduli sosial) tanggung *a+ab dan Mandiri
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
I/. T515A P%MB%0A1A"A 4
Tu*uan pokok pembela*aran adalah agar sis+a mampu dan dapat 4
Mengidentifikasi penyebab timbulnya sengketa internasional
/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskillyang
dikembangkan
ilai Budaya
!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan
Memberikan salam
Menanyakan kepada sis+a
kesiapan dan kenyamanan untuk
bela*ar Menanyakan kehadiran sis+a
Tanya *a+ab materi mengenai
hokum Internasional
'67 !isiplin
#er*asama
#eterampila
n
ker*a keras)
mandiri)
demokratis)
rasa ingin
tahu)
semangatkebangsaan)
cinta tanah
air) gemar
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
115/130
Menyampaikan tu*uan pembela*an membaca)
peduli sosial)
tanggung
*a+ab
Mandiri(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan eksplorasi 4
Menguraikan faktorpenyebab timbulnya
sengketa Internasional
men*elaskan sumber hukum
Internasional
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi)
2uru menyampaikan tugas-
tugas yang harus diker*akan
masing-masing anggota
kelompok kooperatif) yang
terdiri atas 4
Men&.ent3ka$ 0ene8a8
tm8lna $en&keta
nterna$onal
Setelah selesai melakukan
diskusi dalam kelompok
kecil) setiap anggota
kelompok mengambil
undian tugas secara indiual
yang telah disediakan oleh
guru. 5ndian berisi materi-materi yang telah
didiskusikan.
Sis+a diminta menemui
teman lain yang mempunyai
tugas sama untuk
membentuk kelompok baru
dan menger*akan tugas yang
ia terima. Anggota kelompok
baru tersebut kemungkinan
besar terdiri atas sis+a yang
dalam kelompok kecilmembahas materi berbeda.
1adi anggota kelompok baru
*umlahnya lebih banyak dan
berisi sis+a dari kelompok
yang membahas materi
berbeda dan dinamakan
kelompok ahli.
Setiap anggota kelompok
baru bertindak sebagai ahli
yang harus mencatat) ikutserta secara aktif
memberikan informasi dan
berdiskusi.
667 #er*asama
#esungguh
an
!isiplin
5*i diri
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
116/130
Meminta per+akilan
kelompok kooperatif untuk
mempresentasikan hasil
diskusi secara menyeluruh
dalam diskusi kelas dan
mengambil kesimpulan.
2uru memfasilitasi *ika
terdapat sis+a atau
kelompok yang mengalamikesulitan dan memberikan
klarifikasi *ika ter*adi
kesalahan konsep.
Konfirmasi
!alam kegiatan konfirmasi)
Sis+a4
Menyimpulkan tentang hal-
hal yang belum diketahui
Men*elaskan tentang hal-hal
yang belum diketahui.8. Penutup
2uru melakukan %aluasi untuk
mengukur ketercapaian tu*uan
pembela*aran
Sis+a melakukan refleksi tentang
pelaksanaan pembela*aran
Mengucapkan salam
(:7
Pengendalia
n diri
ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
#ata0 Mka #er$trktr Man.r
Men*elaskan penyebab
timbulnya sengketa
internasional dan cara
penyelesaian oleh
Mahkamah
Internasional
Memberikan contoh
penyebab timbulnya
sengketa internasional
dan cara penyelesaian
oleh Mahkamah
Internasional
Sis+a dapat Menguraikan
cara penyelesaian
sengketa internasional
oleh Mahkamah
internasional
/. P%"A2#AT P%MB%0A1A"A
'. Buku Paket P#n #elas ;I) !rs. Suprapto !kk) Bumi Aksara(. 55! '
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
117/130
/I. P%I0AIA !A TI!A# 0A15T
Penilaian #ognitif 4 Soal
1elaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh
Mahkamah Internasional
Tuliskan dan *elaskan contoh penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara
penyelesaian oleh Mahkamah Internasional
5raikan cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah internasional =
Penilaian Afektif
Me.an4 Jl *51
Men&etah
Ke0ala SMA BUDI MURNI 1 MEDAN 6r Mata Pelajaran
Dra7 R7 I$t8an.aran Ita Jnta Sna&a4 S7P.
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
118/130
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA BUDI MURNI 1 MEDAN
Mata Pelajaran : PKn
Mater Pokok : Peran Mahkamah Interna$onal .alam Menele$akan
Sen&keta
Kela$%Pro&ram : 'I%*
Aloka$ akt : * + ,- Ment
I. STA!A" #$MP%T%SI$MP%T%SI !ASA"
'. Standar #ompetensi
6. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional
(. #ompetensi !asar
6.(. Men*elaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh
Mahkamah Internasional
II. I!I#AT$" P%CAPAIA #$MP%T%SI
No In.kator Pen/a0aan
Kom0eten$
Nla B.aa Dan Karakter Ban&$a
1 Menguraikan cara
penyelesaian sengketa
internasional oleh
Mahkamah internasional
ker*a keras) mandiri) demokratis) rasa ingin tahu) semangat
kebangsaan) cinta tanah air)gemar membaca) peduli sosial)
tanggung *a+ab dan Mandiri
Ke2ra$ahaan% Ekonom Kreat3 :
Percaya diri ,keteguhan hati) optimis.
Berorientasi pada tugas ,bermotiasi) tekun&tabah) bertekad) ener*ik.
Pengambil resiko ,suka tantangan) mampu memimpin
$rientasi ke masa depan ,punya perspektif untuk masa depan
III. T515A P%MB%0A1A"A 4
Tu*uan pokok pembela*aran adalah agar sis+a mampu dan dapat 4
Menguraikan cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah internasional
7/26/2019 RPP PKN Berkarakter SMA Kelas XI New
119/130
/. ST"AT%2I P%MB%0A1A"A
o. #egiatan Bela*ar3aktu
,Menit
Aspek lifeskillyang
dikembangkan
ilai Budaya
!an #arakter
Bangsa
'. Pendahuluan
Memberikan salam
Menanyakan kepada sis+a
kesiapan dan kenyamanan untuk
bela*ar
Menanyakan kehadiran sis+a
Tanya *a+ab materi mengenai
penyebab sengketa Internasional
Menyampaikan tu*uan
pembela*aran
'67
!isiplin
#er*asama
#eterampila
n
ker*a keras)
mandiri)
demokratis)rasa ingin
tahu) cinta
damai) gemar
membaca)
peduli sosial)
tanggung
*a+ab
Mandiri
(. #egiatan Inti
Eksplorasi
!alam kegiatan eksplorasi 4
Menguraikan dampak bagi
suatu bila ter*adi sengketa
antar negara
men*elaskan peranan
mahkamah Internasional
dalam menyelesaikan
sengketa internasional
Elaborasi
!alam kegiatan elaborasi) Membagi sis+a dalam
kelompok-kelompok kecil
top related