RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES
Post on 23-Feb-2016
51 Views
Preview:
DESCRIPTION
Transcript
RANCANGAN PEMBELAJARANCULTURAL STUDIES
G.M. Adhyanggono, SS., MA.
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
• Menjadi role model bagi mahasiswa• Menggerakkan mahasiswa belajar• Menumbuhkan softskills dengan strategi
pembelajaran dan kesepakatan bersama• Pengembangan sistim assessment• Perencanaan pembelajaran yang strategis dan
konsisten berbasis norma akademik
PRINSIP
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
HARI PERTAMA KULIAH
• Jelaskan:Konsep pembelajaran mata kuliah:
• Rumusan kompetensi mata kuliah ini• Peta pengetahuan & materi ajar• Jadual & bentuk kegiatan• Etika akademik/aturan & referensi
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
Kompetensi yang akan dicapai:
• Mahasiswa memahami sifat studi budaya yang sangat interdispliner dengan cakupan studinya dan pembahasan mengenai isu-isu di dalamnya.
• Mahasiswa mampu membuat kategorisasi terhadap suatu fenomena budaya.
• Mahasiswa mampu melakukan analisa-analisa terhadap fenomena-fenomena budaya tersebut sehingga mahasiswa mempunyai keluasan pengetahuan analisis untuk menulis tugas akhirnya sebagai mahasiswa, yaitu skripsi.
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
PETA PENGETAUANSem Mata Kuliah Jumlah Beban sks
1 2 3 4 5 6 7 A B C
Sem 8 Thesis in Litera. 6
Sem 7 R.M. in Litera. 2 2
Sem 6 Poetry analysis
Prose analysis
Drama analysis
Pop Cult. analysis
R.M. in Litera. 1 12
Sem 5 TraditionForm.
Gender Studies
Critical Theories
Cultural Studies 8
Sem 4 Early to Eliza.bet
han
Romantc to
Victorian
20th Century 6
Sem 3 Intro. to Litera. 2
Sem 2
Sem 1
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
Mata Kuliah : Cultural Studies Kode /Sem/sks : SAS / V/ 2 Jurusan : Sastra InggrisMinggu
keKemampuan akhir
yg diharapkanBahan Kajian Bentuk
PembelajaranKriteria
PenilaianBobotNilai
1 Introduction to the syllabus, teaching methodology, assessment system, & academic norms
Kuliah, diskusi
2 The Concept of Cultural Studies:1. The Basic Ideology of Cultural
Studies2. The Perspective of Cultural
Studies on culture itself3. The Perspectives of Cultural
Studies toward The Perspectives of Text from time to time
4. Cultural Studies as intellectual endeavor
Kuliah, diskusi,
3 James Clifford’s “TravelingCultures”
4 Insertive Test 1 10%
5 John Fiske’s “Cultural Studies & Culture of Everyday Life”
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
Minggu ke
Kemampuan akhir yg diharapkan
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran
KriteriaPenilaian
BobotNilai
6 Paul Gilroy’s “Cultural Studies & Ethnic Absolutism”
7 Insertive Test 2 10%
8 Stuart Hall’s “Cultural Studies & its Theoretical Legacies”
9 Woman as inter/national sign:Diane Negra’s “Romance and as/tourism: heritage whiteness and the (inter) national imaginary in the new woman’s film”
10 Insertive Test 3 10%
11 New Constellations:starsGina Marchetti’s “Jackie Chan and the black connection”
12 William Warner’s “Spectacular Action: Rambo and the Popular Pleasures of Pain”
13 Insertive Test 4 10%
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
Minggu ke
Kemampuan akhir yg diharapkan
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran
KriteriaPenilaian
BobotNilai
14 Cultural Issues Group Presentation 1
15%
15 Cultural Issues Group Presentation 2
15%
16 FINAL PROJECT on a Cultural phenomenon at your environment
Individual Paper 30%
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
ASSESSMENT• Insertive Test bersifat essay yang didasarkan pada pengetahuan/pemahaman artikel-
artikel yang telah dibahas dalam perkuliahan.• Tugas Group Presentation:
1. @ = 2-3 mahasiswa/i2. Membuat analisa terhadap suatu isu budaya dengan pengetahuan yang
sudah diajarkan. Analisa ditulis dalam sebuah paper dan dipresentasikan dengan menggunakan program powerpoint/mindjet , dan dilengkapi dengan gambar-gambar /video (bila ada)
3. Pengumpulan paper dan presentasi analisa dilaksanakan sesuai jadwal. Hal yg. Perlu diperhatikan:
1. Tidak mengumpulkan paper, tetapi melakukan presentasi, maka nilai paper (0)
2. Paper terlambat dikumpulkan, tetapi msh dalam hari pelaksanaan (-5 point)
3. Paper terlambat dikumpulkan, lebih dari hari pelaksanaan (0)4. Mengumpulkan paper, tetapi tidak melakukan presentasi, maka
nilai presentasi (0
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
ASSESSMENT• Final Project – individual paper: suatu analisa terhadap suatu fenomena budaya
yang terdapat disekitarmu. Maksimal 15 halaman dengan struktur paper: introduction, analysis, conclusion, dan references.
• Nilai berdasarkan pada:• 4 X Insertive Test (@ 10%) = 40%• 2 X Group Presentation (@ 15%: paper 5% & presentasi 10%) = 30%• 1 X Final Project – Individual Paper = 30%
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
REFERENCES• Grossberg, Lawrence et.al. ed. Cultural Studies. London:
Routledge, 1992.• Tinkcom, Matthew.et.al. ed. Keyframes: Popular Cinema
and Cultural Studies. London: Routledge. 2001.• Barry, Peter. Beginning Theory: An Introduction to
Literary and Cultural Theory 2nd ed., Manchester: Manchester Univ. Press., 2002
• Green, Keith. & Le Bihan, Jill. Critical Theory and Practice: a Course Book., :London: Routledge, 1996.
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
NORMA/ETIKA AKADEMIK• Kegiatan pembelajaran dimulai pukul 07.30 WIB, toleransi
keterlambatan 15 menit.• Selama proses pembelajaran HP dimatikan.• Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal di dalam kelas,
sesaat sebelum kelas dimulai. • Tindakan plagiat langsung akan dinilai 0.• Aturan jumlah presensi dalam pembelajaran tetap diberlakukan,
termasuk aturan cara berpakaian dan bersepatu.• Nilai terbaik akan mendapatkan penghargaan.
adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
top related