Príprava na vyučovaciu hodinu

Príprava na vyučovaciu

hodinuMgr. Slavomíra MrvováZákladná škola s MŠ

Križovany nad Dudváhom

Obsah

Ciele, forma, metódy, prostriedky Opakovanie Motivácia Preberanie nového učiva Opakovanie a upevňovanie prebratého učiva Zadanie domácej úlohy Zhodnotenie a záver vyučovacej hodiny

Charakteristika vyučovacej hodiny

Predmet: biológia

Ročník: siedmy

Tematický celok: Stavba tela stavovcov

Téma: Tráviaca sústava stavovcov

Cieľ

Poznať základnú stavbu a funkcie tráviacej sústavy stavovcov.

C I E C I E Ľ !Ľ !

Špecifické ciele Opísať na ukážke časti tráviacej sústavy

stavovcov. Uviesť príklad stavovca s jedovými zubami. Uviesť význam vymrštiteľného jazyka

obojživelníkov. Uviesť význam hrvoľa, žľaznatého a svalnatého

žalúdka vtákov. Určiť na ukážke orgány na prijímanie potravy,

trávenie a vstrebávanie cicavcov. Priradiť hlodavé zuby a kly k príkladom cicavcov. Určiť bylinožravého, hmyzožravého a

mäsožravého cicavca na ukážke chrupu. Uviesť príklad prežúvavého a neprežúvavého

cicavca.

Organizačná forma

hodina základného typu

Vyučovacie metódy

Diagnostické: ústne skúšanie Motivačné: motivačný rozhovor Expozičné: opis, vysvetľovanie, riadený

rozhovor, demonštrácia Fixačné: metóda otázok a odpovedí,

domáca úloha

Vyučovacie prostriedky počítač, dataprojektor, tlačiareň,

interaktívna tabuľa programy: MS Power Point, MS Word prezentácia pracovný list poznámky pre žiakov obrazy, nákresy, fotografie, modely

Opakovanie

1.) Učiteľ so žiakmi stručne frontálne zopakuje predchádzajúce učivo.

2.) Učiteľ individuálne ústne

skúša žiaka. Následne ho

oklasifikuje známkou.

3.) Počas individuálneho skúšania si ostatní žiaci píšu do zošitov poznámky z nového učiva, ktoré im učiteľ premieta cez dataprojektor na tabuľu. Poznámky

Motivácia

Motivačný rozhovor – učiteľ vedie so žiakmi

dialóg, pričom aktivizuje ich poznatky,

skúsenosti a zážitky. Rozhovorom vzbudzuje

záujem žiakov o nové učivo.

Preberanie nového učiva

Učiteľ vysvetľuje nové učivo pomocou obrázkov v prezentácii.

Snímka 24

Na obrázku učiteľ ukazuje a pomenúva

jednotlivé orgány tráviacej sústavy v poradí,

ako nasledujú za sebou.

Vysvetľuje význam jednotlivých orgánov.

Snímka 25

Učiteľ ukáže na obrázku a pomenuje

vymrštiteľný lepkavý jazyk obojživelníkov.

Vysvetlí jeho význam.

Snímka 26

Učiteľ ukáže na obrázku a pomenuje

jedové zuby hada. Vysvetlí ich význam.

Snímka 27

Na obrázku učiteľ ukazuje a pomenúva

jednotlivé orgány tráviacej sústavy vtákov v

poradí, ako nasledujú za sebou.

Vysvetľuje význam hrvoľa, žľaznatého

žalúdka a svalnatého žalúdka.

Snímka 28Učiteľ vysvetlí pojem prežúvavý cicavec – prežúvavec. Na obrázku ukáže a pomenuje jednotlivé časti zloženého žalúdka prežúvavcov.Snímka 29Ktoré živočíchy patria medzi prežúvavce?Učiteľ ukazuje jednotlivé obrázky prežúvavcov a žiaci hovoria ich názvy.

Snímka 30

Učiteľ vysvetlí pojem neprežúvavý cicavec –

neprežúvavec.

Ktoré živočíchy patria medzi neprežúvavce?

Učiteľ ukazuje jednotlivé obrázky

neprežúvavcov a žiaci hovoria ich názvy.

Snímka 31

Učiteľ ukazuje obrázky chrupu cicavcov.

Vysvetľuje, ako je chrup prispôsobený druhu

potravy, ktorú cicavce prijímajú.

Snímka 32 Snímka 33 Snímka 34

Snímka 35 Snímka 36

Ktoré živočíchy patria medzi hlodavce, hmyzožravce, bylinožravce, mäsožravce a

všežravce?

Učiteľ ukazuje jednotlivé obrázky hlodavcov,

hmyzožravcov, bylinožravcov, mäsožravcov,

všežravcov a žiaci hovoria ich názvy.

Opakovanie a upevňovanie

prebratého učiva

Učiteľ demonštruje obrázky v prezentácii,

kladie žiakom otázky a oni odpovedajú.

Opakovanie

Zadanie domácej úlohy

Učiteľ rozdá žiakom vytlačený pracovný list,

ktorý majú vypracovať za domácu úlohu.

Správne vypracované pracovné listy sú spätnou väzbou pre učiteľa, že žiaci

nové učivo zvládli.

Zhodnotenie a záver vyučovacej hodiny

Učiteľ stručne zhodnotí vyučovaciu hodinu,

pochváli žiakov, ktorí na hodine pekne

pracovali a upozorní žiakov, ktorí by sa mali v

práci zlepšiť. Ukončí vyučovaciu hodinu.

Ďakujem

za pozornos

ť!

Tráviaca sústava Tráviaca sústava stavovcovstavovcov

BiológiaBiológia7. ročník7. ročník

Orgány tráviacej sústavyOrgány tráviacej sústavyústna dutina

hltan

pažerák

žalúdok

tenké črevo

slepé črevohrubé črevo

konečníkSpäť na 12

ObojživelníkyObojživelníky

vymrštiteľný lepkavý jazyk

Späť na 13

Jedovaté hadyJedovaté hady

jedové zuby

Späť na 13

Tráviaca sústava vtákovTráviaca sústava vtákov

zobák

hrvoľ

svalnatý žalúdok

žľaznatý žalúdok

kloaka

Späť na 14

Zložený žalúdok prežúvavcovZložený žalúdok prežúvavcov

bachor

čepiec kniha

slez

Späť na 15

Prežúvavé cicavce - prežúvavcePrežúvavé cicavce - prežúvavce

Späť na 15

Neprežúvavé cicavce - neprežúvavceNeprežúvavé cicavce - neprežúvavce

Späť na 16

Chrup cicavcov Chrup cicavcov hmyzožravce hlodavce mäsožravce

drobné zúbky hlodavé zuby trháky

neprežúvavé párnokopytníky - všežravce

kly

bylinožravce

stoličky

Späť na 17

HlodavceHlodavce

Späť na 18

HmyzožravceHmyzožravce

Späť na 18

BylinožravceBylinožravce

Späť na 18

MäsožravceMäsožravce

Späť na 18

VšežravceVšežravce

Späť na 18

OpakovanieOpakovanie

Pomenuj orgány tráviacej sústavyPomenuj orgány tráviacej sústavy1

2

3

4

5

67

8

Pomenuj orgány znázornené na obrázkochPomenuj orgány znázornené na obrázkoch

1

2

Pomenuj orgány tráviacej sústavy vtákovPomenuj orgány tráviacej sústavy vtákov

1

2

4

3

5

Pomenuj časti zloženého žalúdka Pomenuj časti zloženého žalúdka prežúvavcovprežúvavcov

1

2 3

4

Späť na 19

PoznámkyPoznámky

Tráviaca sústava stavovcov

Časti tráviacej sústavy stavovcov:

1. ústna dutina – jazyk, zuby2. hltan 3. pažerák4. žalúdok – trávenie potravy5. pečeň, žlčník, podžalúdková žľaza6. tenké črevo – trávenie potravy, vstrebávanie živín

do krvi7. slepé črevo – začiatok hrubého čreva8. hrubé črevo – vstrebávanie vody9. konečník (alebo kloaka)

Obojživelníky- majú vymrštiteľný lepkavý jazyk na chytanie potravyPlazy- jedovaté hady majú jedové zuby na usmrtenie koristi a na obranu. napr. vretenica

Vtáky- zobák- hrvoľ – potrava sa zvlhčuje a zmäkčuje- žľaznatý žalúdok – potravu rozkladajú tráviace šťavy- svalnatý žalúdok – svaly a drobné kamienky rozdrobujú potravu- kloaka = spoločný vývod tráviacej, vylučovacej a rozmnožovacej sústavy

Cicavce

Prežúvavé cicavce = prežúvavce majú zložený žalúdok:1. bachor2. čepiec3. kniha 4. slez

Prežúvavé cicavce = prežúvavce – potravu prežúvajú napr. srnec, jeleň, daniel, kamzík, tur, ovca, koza, ...

Neprežúvavé cicavce = neprežúvavce – potravu neprežúvajú napr. sviňa

- hlodavé zuby majú napr. myš, potkan, hraboš, chrček, syseľ, bobor, svišť, zajac, králik, ...

- kly má napr. sviňa

Cicavce:

bylinožravé: jeleň, srnec, koza, ovca, kôň, ...mäsožravé: pes, mačka, vlk, líška, kuna, vydra, ...Hmyzožravé: jež, krtvšežravé: sviňa, medveď

Späť na 9

Ukážky úloh Ukážky úloh z pracovného listuz pracovného listu

Späť na 20