Transcript
วตถประสงคการเรยนร
ผเรยนจะสามารถ- อธบายความหมายของการน าเสนอ- ไดรบความรและทกษะในการน าเสนอ - ประยกตใชหลกการตาง ๆ ในการน าเสนอ- ใชโปรแกรมคอมพวเตอรในการสรางและน าเสนอ
เปนแหลงในการบอกเลาเนอหา รปภาพและขอมลอน ๆ ใหแกผเรยน โดยเปนการสอสารทาง เดยวทควบคมโดย ผน าเสนอ และไมมการตอบสนอง จากผเรยน เชน วดโอ การบรรยาย เปนตน
ความหมายของการน าเสนอ
one-way
Source Learners
No response
เปนแหลงบอกเลาเนอหา เรองราว และขอมลอน ๆ แกผเรยน ไมใชแคการสอสารทางเดยว แตสามารถตอบสนองและโตตอบกกบผเรยนได เชน คอมพวเตอร เครองฉายเปนตน เหลานเรยกวา
Instructional Communication.
or
Instructional Designing
ความหมายใหมของการน าเสนอขอมล
Message by Medium
Source Learners
Instructional Communication
Learners Source
Interpreter InterpreterTransactional model
of Communication
Message by Medium
Instructional Communication
องคประกอบ
1. ความสามารถในการรวบรวมขอมล (Gathering)
2. ความสามารถในการคดเลอกขอมล (Selecting)
3. ความสามารถในการเกบรกษาขอมล (Treating)
4. ความสามารถในการสงขอมล (Delivering)
การเกบรวบรวมขอมล(Gathering)
คอ การเกบรวบรวมขอมลจากแหลงตาง ๆ เชน เอกสาร ต ารา อนเตอรเนต หรอแหลงคนควาอน ๆ โดยใชวธการหลาย ๆ วธ
การคดเลอกขอมล(Selecting)
คอ การเลอกขอมลทเปนประโยชนและเกยวของ กบเนอหาหรอเรองราวทจะน าเสนอ
Open or not open
การเกบรกษาขอมล (Treating)
Apple
Car
คอ การน าขอมลมาจดเกบเปนหมวดหม ใหอยใน รปของสอทเหมาะสมเพองายตอการน าไปใชและ การศกษาในโอกาสตอไป
การสงขอมล (Delivering)
เปนการน าขอมลผานสอเพอสรางความสนใจ ตรงความตองการของผเรยนและตองการใหผรบจดจ าได
Visual Sound
รปแบบการน าเสนอ(Kinds of Presentation)
การน าเสนอดวยค าพด (Verbal)
การน าเสนอดวยลกษณะทาทาง (Nonverbal)
การน าเสนอดวยสอผสม (Media utilized)
การน าเสนอดวยค าพดVerbal (words) Presentation
การพดเปนโครงสรางการสอสารทส าคญทสด เนองจากเปนการสอสารทผฟงสามารถรบฟงและรบรไดโดยตรง
Keep speaking, talking
การน าเสนอดวยลกษณะทาทางNonverbal (except words) Presentation
เปนการน าเสนอผานการแสดงออกดวยลกษณะทาทางการเคลอนไหว การมอง การแตงกาย เปนตน
การน าเสนอดวยสอผสม
Media utilized Presentation
รปแบบของสอผสม ไดแก กระดานด า , เครองฉายภาพ , วดโอ , สไลด และ คอมพวเตอร เปนตน
Effective Presentation
Making
Plan
Do
See
วางแผน
ปฏบตการ
การตรวจสอบ
ขนของการวางแผน• การประเมนความตองการ (Needs assessment)• การวเคราะห (Analyze learner)• การก าหนดวตถประสงค เปาหมาย (State objectives)• การเลอกสอ วธการ และเครองมอ(Select media, method and materials)
• การตอบสนองของผเรยน(Utilize media and materialsRequire learner participation)
• ประเมนผลและปรบปรงแกไข (Evaluation and revise)
Effective Presentation Making
Plan
Do
See
ขนปฏบตการ• การสรางความเชอมนใหกบตนเอง • การควบคมเสยงหรอระดบของเสยง• การแสดงกรยาทาทาง • การใชค าพดทเขาใจงาย• การใชสายตา • การเคลอนไหว• การแตงกาย เปนตน
Effective Presentation
Making
Plan
Do
See
ขนตรวจสอบ •คณภาพของเนอหา• ระยะเวลา• การจดล าดบเนอหา• ขนาดของตวอกษร อานไดงาย• ความสมดลของส เปนตน
Effective Presentation
Making
Plan
Do
See
Effective Presentation
Makingตวอยางการประเมนตรวจสอบ
ชอผประเมน :
ชอของผน าเสนอหรอวทยากร :
ประเดนการประเมน :
คณภาพของเนอหารปแบบ/การออกแบบความงายตอการอานกราฟก (graphics)
ภาพเคลอนไหว (Animation)
ลขสทธ (Copyright)
ค าอธบาย :
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
ตองปรบปรง ดมาก
การน าเสนอสอการสอน ควรปฏบตดงน
1. น าเสนอสอการสอนออกใชตามทก าหนดไวในแผนการสอน โดยใหผเรยนไดเหนไดยน หรอมกจกรรมรวมอยางทวถงกน
2. ใชเทคนคการเสนอสอการสอนทด และถกตอง เชน ฉายภาพ ใหอยกลางจอ การปรบความชดเจนของภาพ การปรบเสยง เปนตน 3. พยายามพจารณาหรอสงเกตปฏกรยาของผเรยนทมตอ สอการสอนนนเพอจะไดน ามาแกไขปรบปรงในคราวตอไป4. ใชสอการสอนใหอยภายในเวลาทก าหนดไว ในหลกการขอน ครจะตองมความสามารถหลายประการ เชน
4.1 ตองสามารถใชเครองมอในโรงเรยนได 4.2 ตองสามารถรขอบกพรองของเครองมอ 4.3 ตองสามารถทจะบอกไดวาความมดของหองขนาดไหน เชน เหมาะส าหรบเครองฉายประเภทใด 4.4 ตองสามารถวางสงตาง ๆ ไดถกตอง เชน จอ ทนง ล าโพง และเครองมอ เพอใหนกเรยนไดมสวนรวม มากทสด 4.5 รจกเลอกจงหวะในการน าเสนอสอทเหมาะสม 4.6 สามารถแสดงสงตาง ๆ ไดอยางคลองแคลว
การน าเสนอสอการสอน (ตอ)
แผนผงและการออกแบบ(Layout Design)
Effective Presentation Making
ค าบรรยาย (Description)
• การแนะน าหลกของการแสดงภาพหนาจอ• การอธบายโครงสรางการออกแบบส าคญอยางไร• การประยกตใชความรและทกษะในการสรางสอ มลตมเดย
Layout Design for
Presentationวตถประสงค (Objectives)
หลงจากเรยนรหลกการของการออกแบบดไซน ผเรยนสามารถ
• อธบายกฏ 3 สวน หรอ Rule of third• อธบายหลกการสรางสอทมองเหนงายสบายตา• การประยกตใชความรและทกษะในการสรางสอ มลตมเดย
What Layout Design for Presentation is..
การออกแบบสอเพอน าเสนอคอ..
• To design user oriented interface
• Expect how users respond and guide.
• Expect how users to feedback and respond.
Visual Principle Visual Balance
Formal
Informal
Imbalance
Visual Principle
Elements Alignment
หลกการวางต าแหนงของภาพหรอวตถ ควรเปนแนวเดยวกน และหางจากขอบในระยะทสมดล
Visual Principle
ทศทางของเสน (Flow Line)
จากซายไปขวาจากบนลงลางException
ทศทางของเสน (Flow Line)
จากซายไปขวา
โครงการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา
ตวอยาง
ทศทางของเสน (Flow Line)
จากบนลงลาง
โครงการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา
ตวอยาง
Visual Principle หลก 3 สวน (Rule of Third)
หลก 3 สวน คอ การแบงพนทของภาพ ออกเปน 3 สวนทงแนวนอนและแนวตง สวนทตดกนจะเปนจดท นาสนใจของภาพ โดยเฉพาะจดตดดานซายบน
Visual Principle
Legibility
คอ จดทผเรยนสามารถมองเหนและอานได
Visual Principle
หลกความสมดลของส (Color Combination )
Yellow, White, Black Magenta, Blue, Green
Red, Blue, Black Yellow, White
Red, Blue, Black
Red, Blue, Black
Cyan, White
Yellow, White, Cyan
Cyan, Magenta, Yellow
Black, Green
Yellow, White, Black, Blue Red, Green, Cyan
Yellow, White, Magenta, Blue, Red
Red, Blue, Black Cyan, Yellow
Blackground v.s. Text, Line
COLORS WHEEL
มหาวทยาลยมหาสารคาม
ตวอยาง
มหาวทยาลยมหาสารคาม
มหาวทยาลยมหาสารคาม
มหาวทยาลยมหาสารคาม
Visual Principle
Font
Style: A Sans-serif typeface is suited.Italic and Serif typeface not recommended.
Size: 20 point: 012345
32 point: 012345
48 point: 012345
ขอควรระวง : การใชรปแบบทหลากหลายหรอสหลาย ๆ ส
หลกการน าเสนอภาพหนาจอ
วตถทน าเสนอ (Projected Materials)
ระยะหางของการชม / ดทเปนไปไดมากทสดกคอ ประมาณ 8 เทา ของความสงของวตถนน ๆ บนหนาจอ (หลก 8 เทา)
Height
8 times of Height
top related