Moj gozd je tvoj gozd

USTANOVA: OŠ BOŽIDARJA JAKCA, Nusdorferjeva 10,

1000 Ljubljana

Mentorji: Katja Kovačič Kokošar in Mirka Planinc

Oddelek: 1. a

Starost otrok: 6 – 7 let

E-RAZSTAVA

MOJ GOZD JE TVOJ GOZD

www.velikinemarniskornji.si

Tudi letošnje šolsko leto sva se odločili, da sebo naša šola priključila projektu Velikinemarni škornji. „Skočili smo v škornje“ inpričeli z delom.

Sam projekt spodbuja otroke k razmišljanjuza boljši jutri. Zgodbica je v učencihspodbudila čut za naravo in živali. Lahko so seprepustili toku domišljije in se preizkusili vrazličnih dejavnostih.

Sproti so se nam porajale nove in nove ideje.

Mentorici: Katja Kovačič Kokošar in MirkaPlaninc

http://www.os-bozidarjajakca.si/

OPIS DEJAVNOSTI

Predenj smo spoznali Velike nemarneškornje oz. začeli z branjem zgodbe,smo ob mirni glasbi ob vodenivizualizaciji gibalno uprizarjali gozd(drevesa in gobice, ki so se skrile predgromozanskimi škornji).

Ob branju zgodbe je bilo očitno, da sose učenci vedno znova in znova vživeli.Nadvse radi pa so likovno poustvarjali.

V razredu smo projektu namenili tudisvoj pano in ga skozi čas dopolnjevali.

Odločni, da učenci še sami preverijo„nemarni pohod škornjev“ v „našem“gozdu, so predlagali, da se vanj čimprej odpravimo.

OPIS DEJAVNOSTI

Ker smo v gozdu za majhnimi in velikiminemarnimi škornji pobrali največ papirja in gaprinesli v razredni zabojnik za papir, smo seodločili, da raziščemo, kam s papirjem naprej.

Vsi zagnani, smo vlekli polno vrečo došolskega zabojnika za papir in čakali na vozilopodjetja Snaga. Prijazen šofer in njegovpomočnik sta nam razložila in pokazala, kam spapirjem iz zabojnika. Imeli smo še možnostpokukati v notranjost smetarskega vozila.

Šofer nam je razložil, da papir odpeljejo naposebno odlagališče, zbirališče papirja. Tampapir predelajo v papirno maso…

Pomahali smo „mojstru za vse“ in ženačrtovali delo naprej.

V razredu smo se lotili našega zbiralnikaodpadnega papirja. Odločili smo se, daokrasimo razredni zabojnik za papir. Zdaj gaponosni razkazujemo tudi vam.

Kako škornjem povedati, da to kar počnejo v naravni ni prav?Kaj lahko naredijo junaki, kaj ti, mi…?

• Gozdni škrati naj zaprejo gozd z vejami in trnovo ograjo. Lahko bi prosili bobre za pomoč, da jim pomagajo zgraditi ogrado. (Ajda Novak, 6 let)

• Gobice in škratki bi lahko pred gozd nastavili past, lahko bi natresli živi pesek, ki bi nesramne škornje potegnil noter. (Bojan Bokun, 6 let)

• Škrat Borovček bi dal lahko gobicam iglice in bi z njimi pikale vse nemarne škornje. (Eva Ravšl, 6 let)

• Kaj pa če bi junaki na rob gozda postavili znake, da ne meči smeti? (Maša Udovčić, 6 let)

• Nastavijo naj jim past-ježe, da jih bodo z bodicami popikali. (Ajda Novak, 6 let)

• Jaz bi postavil znak NE VOZI SE Z MOTORJEM! (Erik Ostojić, 6 let)

• Lahko bi se junaki tudi pogovorili z velikimi nemarnimi škornji, jih prosili naj ne uničujejo gozda in da naj bodo pridni. (Manja Radić, 7 let)

Kako škornjem povedati, da to kar počnejo v naravni ni prav?Kaj lahko naredijo junaki, kaj ti, mi…?

• Lahko bi pa skopali jamo in bi veliki škornji padli vanjo. Kaj pa, če se gobice, škratki in vse živali preselijo v drug gozd ali pa v drugo državo. (Bojan Bokun, 6 let)

• Jaz bi pred gozd postavila tablico in narisala velikana s škornji in ga prečrtala, potem ne bi smel več v gozd. (Manja Radić, 7 let)

• Junaki bi lahko na glas povedali velikim nemarnim škornjem, da naj počistijo za seboj cel gozd, da ne delajo hrupa in naj ne onesnažujejo več narave. (Anja Josipović, 6 let)

GALERIJA NAŠEGA POTEPANJA Z VELIKIMI NEMARNIMI ŠKORNJI!

GALERIJA NAŠEGA POTEPANJA Z VELIKIMI NEMARNIMI ŠKORNJI!

Ustvarjali smo v knjigo

USTVARJALI SMO OB GLASBI.

Pred vsakim branjem zgodbe smo ob glasbi v mislih umirjeno potovali v gozd in si v njem ogledali prav vsak sleherni kotiček.

Gibalno smo uprizarjali drevesa, zibanje njihovih vej v vetru, skakanje zajčka, skrivanje gobic…

ZANIMALO NAS JE, KAM ČISTILKE IZPRAZNIJO ZABOJNIK ZA PAPIR, KI GA IMAMO V RAZREDU.

Vrečo iz zabojnika s papirjem, ki ga imamo v razredu, so učenci odnesli do prostora ob šoli, kjer so postavljeni različni zbiralni zabojniki. Skupaj smo prebrali napise na zabojnikih in ugotovili, kam lahko izpraznimo vsebino vreče.

Potrpežljivo smo počakali še vozilo Snage, si ogledali celoten postopek izpraznitve zabojnika in si z dovoljenjem voznika in njegovega sodelavca dovolili pokukati v notranjost vozila.

V razredu smo nato okrasili zabojnik za papir.

• Vstavite fotografijo

ODŠLI SMO V GOZD IN PREVERILI, ČE SO VELIKI NEMARNI ŠKORNJI V NJEM PUSTILI, KAKŠNO SLED.

Odpravili smo se na pot kot pravi detektivi, le da smo imeli na rokah rokavice in v rokah namesto povečevalnega stekla vrečke za smeti.

No gobic in drevesnih škratkov ravno nismo „srečali“, so nas pa presenetile ptice s svojim čudovitim petjem.

Namesto polne košare gob smo nabrali polne vreče smeti in jih prinesli do šole.

Poskrbeli smo tudi za okolico šole in še sami nekaj pripomogli, da je bila še lepša kot prej.

www.velikinemarniskornji.si

Koordinator projekta:Vista, zavod za razvoj vrednot Murska SobotaLendavska 1, 9000 Murska Sobotawww.zavodvista.siVodja projekta: Aleksandra Pinterič

OŠ Božidarja JakcaOŠ Božidarja Jakca, Nusdorferjeva 10, 1000 LjubljanaMentorice: Katja Kovačič Kokošar, Mirka Planinc