Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010

MEDIAPOLKU: Koulu MEDIAPOLKU: Koulu 2.02.0

AloitustapaaminenAloitustapaaminen4.11.20104.11.2010

Oskari NiitamoOskari Niitamo

Aikataulu 4.11.2009Aikataulu 4.11.2009

16.00 Tutustumista

16.15 Mediapolku pähkinänkuoressa

16.40 Teema: Koulu 2.0

17.00 Elina Pyysalo: Opit-palvelu mediapolulla

17.30 Tauko

17.45 Mediapolkuprojekti ja kurssin suorittaminen

18.15 Ideointi käyntiin!

KOULUTKOULUT

WSOYWSOY

EspooEspoo

Suunnitteluryhmä- Koordinaattori- Aalto/TKK- Helsingin yliopisto- Espoon kaupunki- WSOY

Aalto-yliopistoINFO, SÄH, TLT, TIK..

Helsingin yliopistoMK, KTL, OKL...

OPISKELIJATOPISKELIJAT

Mediapolku on..Mediapolku on..

• Kiinnostavaa: 14. toimintakausi menossa

• Vaikuttavaa: 37 koulua, n. 2090 oppilasta, 400 opiskelijaa & 84 opettajaa ja rehtoria– 2010: 14 koulua haki, 20 opiskelijaa ilmoittautui

• Kehittyvää: Ajan haasteisiin vastaaminen– 2010-2011: Painotuksena erityisryhmät ja -tarpeet

= YHTEISTYÖTÄ ja VUOROVAIKUTUSTA

OPISKELIJATOPISKELIJAT

OPETTAJATOPETTAJATOPPILAATOPPILAAT

MediakasvatustaTeknologian opetuskäyttöä

Uusia ajatuksia ja taitojaMielekäs kokemus

IDEOITA JA KOKEMUKSIA

Hyöty ja hyvät ideat kiertoon!

Tehtävänä tutustuttaa, Tehtävänä tutustuttaa, innostaa ja innovoidainnostaa ja innovoida

• Mediakasvatusideoiden kehittely ja kokeilu

• Ajankohtaisen osaamisen tuominen kouluun

• Osapuolten mediataitojen kehittäminen

• Kokemusten jakaminen kaikkien hyödyksi– Mediapolun arkisto on ideapankki kasvattajille

– Opit-aihiot ovat käyttövalmiita projekteja

Mediakasvatuksen ulottuvuuksia

Tavoite: mediataitoiseksi kehittyminen• Tekniset taidot • Mediakriittisyys ja -lukutaito• Lasten suojeleminen & turvallisuus• Eettiset kysymykset ja lainmukaisuus• Viestinnällisyys ja tuottaminen• Luovuutta, kokeilunhalua ja itse tekemistä• Kasvun ja osallisuuden tukeminen

(Tella ym. 2001, Kotilainen ja Suoranta 2005 )

Mediapolun teematMediapolun teemat

• Voidaan nostaa esiin ajankohtainen aihe

• Helpottavat ja ohjaavat suunnittelua

• Auttavat opettajia ideoita etsiessä

• Tulkinta ja toteutus saavat olla luovia

• Lasten elämä tänään ja tulevaisuudessa? =merkityksellisiä

Koulu 2.0:Koulu 2.0:Sosiaalinen media ja Sosiaalinen media ja

mediakulttuuri koulussamediakulttuuri koulussaInternetin kohtalona oli alusta alkaen olla sosiaalinen media: avoin, säätelemätön, laajennettavissa oleva ja

ennustamaton. -Bowman & Willis, 2003

Web 2.0Web 2.0

Sosiaalinen media on ”prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla” Toikkanen ja Kalliala (2009)

Sosiaalinen mediaSosiaalinen media

• Keskustelu ja vuorovaikutus verkossa – foorumit, blogit, chatit, yhteisöpalvelut, virtuaaliset ympäristöt

• Yhteisöjen syntyminen kiinnostusten ympärille– nopeasti, epämuodollisesti ja vapaasti

• Yhteisöllinen sisällön tuottaminen ja jakaminen– moniäänistä, dynaamista, muuttuvaa, demokraattista?– kirjoitetun tekstin rinnalla kuva, ääni, video

• Avoimuuden kulttuuri– julkisuus, kommentointi, palautteen antaminen, osallistuminen

Web 2.0 trendejäWeb 2.0 trendejä• Kätevät ilmaiset työkalut jotka auttavat ihmisten yhteistyötä ja

verkostoitumista• Tiedon kuluttajan ja tuottajan raja hämärtyy• Sisältö on käyttäjälähtöistä, henkilökohtaista, mielipidekeskeistä

ja hallitsematonta• Hauskanpito, kiinnostus ja kokeilu liittyvät työntekoon ja

oppimiseen kun vapaa-aika ja työ sekoittuvat• Tiedon yhteisöllinen rakentuminen esim. harrastefoorumit• Reaaliaikaista tiedonkulkua globaali ja paikallinen läsnäolo• Uudet tietokäytännöt mm. linkattavuus, copy/paste, forward,

jakaminen, digg!, Julkaise!, Tykkää!, wikittely, päivittäminen, podcast, RSS, ym. automaatiot, remiksaus, etätyöskentely

• Pois kilpailuasenteesta ja –asettelusta, vertauskuvana avoin lähdekoodi ja yhteinen kehitystyö.

• Teosten vapaa jakelu mm. Creative Commons -lisenssi

Web 2.0 koulussa?Web 2.0 koulussa?

• Lasten mediatodellisuuden huomioimista• Ei valmista tietoa vaan oppijoiden ja opettajan

koostama yhteinen oppimisympäristö• Yhteistyössä roolit sekoittuvat

– oppilaiden osaamisen hyödyntäminen– kaikki oppivat, opettavat, ovat tuottajia ja käyttäjiä

• Oppilaslähtöisyyttä - ”alhaalta ylös” – oppilaan ohjaamisesta tukemiseen– kiinnostusten huomioimista

• Teknologiapohjaista, ei –vetoista

Koulu 2.0 -kulttuuriKoulu 2.0 -kulttuuri

Koulu 2.0 & opetussuunnitelmaKoulu 2.0 & opetussuunnitelmaPerusopetuksen opetussuunnitelman aihekokonaisuudet (2004):

#7. Ihminen ja teknologia: auttaa oppilasta ymmärtämään ihmisen suhdetta teknologiaan ja auttaa näkemään teknologian merkitys arkielämässämme.

#3. Viestintä ja mediataito: …painotetaan osallistuvaa, vuorovaikutuksellista ja yhteisöllistä viestintää. Mediataitoja tulee harjoitella sekä viestien vastaanottajana että tuottajana.

Mediapolkuprojekti ja Mediapolkuprojekti ja kurssin suorittaminenkurssin suorittaminen

Koulut 2010-2011Koulut 2010-2011

• Mankkaanpuron koulu• Tuomarilan koulu • Ymmerstan koulu• Nöykkiönlaakson koulu• Viherkallion koulu• Auroran koulu• Pakankylän koulu

Varasijoilla:• Lahnuksen koulu• Lähderannan koulu

Mikä mediapolkuprojekti?Mikä mediapolkuprojekti?

• Tavoitteellinen mediakasvatushanke• Toiminnan ohjaaminen 3 hengen ryhmissä• Toiminnan suunnittelu, toteutus & raportointi• Opettajan ja oppilaiden tarpeet ja toiveet• Valittu näkökulma Koulu 2.0 –teemaan• Sisältö ja työtavat ryhmän päätettävissä

Onnistunut Mediapolku

• Uusia ideoita opettajille ja koulun käyttöön• Antaa opiskelijoille kokemusta oman projektin

suunnittelusta ja toteuttamisesta, sekä lasten ohjaamisesta

• Oppilaille kiva, turvallinen ja opettavainen• Kaikkien kannalta innostavaa ja mielekästä

Opiskelijana saatOpiskelijana saat

• 3 opintopistettä• Hyvää työkokemusta lasten parissa• Suhteita espoolaisiin alakouluihin ja

yritysmaailmaan• Todistuksen osallistumisesta• Matkakulukorvaukset

Opiskelijan tehtävätOpiskelijan tehtävät

1) Osallistuminen koulutustilaisuuksiin (4)

2) Vierailu koululla ennen kerhon alkua

3) Osallistuminen ryhmän työskentelyyn (Mediapolun suunnittelu ja toteutus)

4) Verkkotyöskentelyyn osallistuminen Opitissa

5) Loppuraportointi

Ohjaava opettajaOhjaava opettaja

• Tukena suunnittelussa ja toiminnan aikana• Yhteyshenkilö koulun suuntaan • Oman ryhmänsä asiantuntija • Antaa palautetta opiskelijoille• Juridisessa vastuussa oppilaista

– opettajan pitää olla aina paikalla!

Työtuntien jakautuminen

• Lähitapaamiset 12 h• Suunnittelutyö 17 h• Itsenäinen valmistelutyö ja yhteydenpito 10 h• Mediakasvatustoiminta koululla 12-16 h• Muu työ ja matkustaminen 15 h• Raportti ja sen esittely 10 h

YHTEENSÄ n. 80 h = 5 h viikossa = 3 op

Toimintavaihe

Aloitus-tapaaminen

4.11.

Alustavat suunnitelmat

Opitiin

Raporttien työstö

Loppu-tapaaminen

16.3.

Kas

vokk

ain

Ver

koss

a

P r o s e s s i a r v i o i n t i

YhteissuunnitteluvaiheTOIMINTA

KOULUILLA12-16 H

Raportoinninsuunnittelu

Koulu-vierailu

Arviointi ja kokemusten jakaminen

Tarkatsuunnitelmat

Opitiin jaopponointi

Raportit verkkoon

Ideat verkkoon

Suunnittelu-tapaaminen

23.11.

Mediapolku 2010-2011Mediapolku 2010-2011

Alkukartoitus ja oppaan

lukeminen

Välitapaaminenopiskelijoille

16.2.

Jatkuvayhteydenpito ja suunnitelmien tarkistaminen

Kurssin eteneminen

• Kurssin suoritusohjeet löytyvät Opitista• Suunnittelu käynnistyy ryhmissä 23.11.• Tutustumiskäynti kouluihin ennen joulua• Alustava suunnitelman palautus 15.12• Lopullisen suunnitelman palautus• Toiminta koululla 12-16h tammi-maaliskuu• Välitapaaminen 16.2• Lopputapaaminen 16.3

– Loppuraportin palauttaminen & esittely

Ideointi käyntiin!Ideointi käyntiin!

Ideointi käyntiin• Miksi mediakasvatus on tärkeää? Millaisia

tavoitteita haluaisit sille asettaa? Minkälaiset kysymykset olisivat ajankohtaisia?

• Miksi tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöä tulisi lisätä? Mitä lisäarvoa se voisi tuoda oppimistilanteisiin?

• Miksi (sosiaalinen-) media on tärkeä aihe? Millaisista eri näkökulmista sitä voi tarkastella?

Seuraavaan tapaamiseen mennessä

• Tee alkukartoitus tämän viikon loppuun mennessä (linkki Opitissa)

• Lue Mediapolkuopas Opitista ja tutustu Koulu 2.0 materiaaleihin ja linkkeihin

• Mieti yksi mediakasvatusidea ! – Kirjoita se kurssiympäristön Koulu 2.0 –tehtävän

keskustelualueelle. Kerro samalla, miten siinä on otettu teema huomioon. Kirjoitathan ideasi sunnuntaihin 15.11. mennessä.

Antoisaa Mediapolkua!Kiitos että olet mukana! Panoksesi on arvokas.

Tapaamme seuraavan kerran tiistaina 23.11.

Lisätietoa:• Opitin kurssiympäristö: Mediapolku 2010-2011• http://mediapolku.netlab.tkk.fi

Missä tahansa asiassa voit ottaa yhteyttä:• oskari.niitamo@helsinki.fi