LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
Post on 16-Oct-2015
424 Views
Preview:
Transcript
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
1/42
LAMPIRAN II
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
PELATIHAN KADER
POSYANDU LANSIA
Malang, 13-14 April 2011
PRAKTIK PROE!I KEPERAWATAN "EPARTEMEN GERONTIK
JURU!AN KEPERAWATAN
AKULTA! KE"OKTERAN UNI#ER!ITA! BRAWIJA$A
MALANG
2011
1
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
2/42
LPJ PELATI%AN KA"ER PO!$AN"U LAN!IA
1. Judul: Laporan Pertanggungjawaban Pelatihan Kader Posyandu Lansia
2. Latar Belakang
Berdasarkan hasil pengkajian terhadap kader posyandu lansia di Desa Suber
Sekar! Dusun Banjar "engah #$ % dengan eberikan kuesioner terkait dengan
anajeen posyandu lansia yang dilakukan pada tanggal & 'pril 2(11didapatkan
hasil eliputi :
Dari )ariable *an asih belu terdapat kesaaan persepsi tentang struktur
kepengurusan Posyandu Lansia. Di dala struktur kepengurusan hanya terdapat
ketua kader sedangkan jabatan yang lain seperti sekretaris! bendahara dan
sebagainya asih belu jelas siapa yang bertanggungjawab. Selain itu! asih
belu terjalin kerjasaa yang baik antar kader lansia. *asing+asing kader juga
belu eiliki keterapilan dasar yang eadai sebagai seorang kader lansia
karena keterbatasan dari segi pelatihan.
Keudian dari )ariable oney! segi pendanaan posyandu lansia anggaran
yang diberikan oleh peerintah kurang en,ukupi diana anggaran dana yang
diberikan hanya sekitar #p 1((.(((-tahun. al ini dikarenakan siste pelaporan
keuangan yang ada belu jelas dan sisteatis.
Sedangkan dari )ariable *ethode! progra kerja Posyandu Lansia asih
belu terdapat progra kerja yang jelas dan siste adinistrasi juga asih
kurang eadai.
Dari )ariable a,hine didapatkan Sarana dan prasarana posyandu lansiaasih kurang. Seentara ini posyandu lansia hanya eiliki tibangan berat
badan dan pengukur tinggi badan /eteran0.
ntuk arket atau sosialisasi tentang adanya posyandu lansia didapatkan
bahwa para lansia yang enjadi anggota posyandu lansia eiliki tingkat
antusiase yang tinggi untuk enghadiri posyandu lansia.
. "ujuan
2
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
3/42
a. u : Kader lansia apu elaksanakan proses pelaksanaan posyandu
lansia dengan benar
b. Khusus :
*engetahui pentingnya pengelolaan lansia di asyarakat
*engetahui pentingnya alur atau proses pelaksanaan! pen,atatan dan
pelaporan! ,ara ebuat anggaran dan progra kerja
*apu elakukan tindakan pengukuran tanda+tanda )ital! perhitungan
BB dan "B! perhitungan inde3 asa tubuh /4*"0 pada K*S! ,ara
engananesa yang 5okus atau uu dialai lansia /hipertensi! asa
urat! diabetes ellitus0! elakukan atau enyapaikan ,ara enyuluh
yang benar
*apu engabil keputusan setelah elakukan ananesa
*apu endeonstrasikan pelaksanaan kader lansia
%. #en,ana Kegiatan
N&' Wa()* T+pa) Ma)+ri M+)&+ M+ia PJ
1. #abu! 1'pril 2(11Ja 1%.((
Balai dusunBanjar"engah
Konsepposyandu lansia
6eraahdan "anya
jawab
L6D! leptop!buku panduan
#enny 7o)a
2. #abu! 1
'pril 2(11Ja 1%.((
Kais! 1%'pril 2(11
ja
Balai dusun
Banjar"engahBalai dusunBanjar"engah
Pen,atatan dan
pelaporan
6eraah
dan "anyajawab
Siulasidan praktik
L6D! laptop!
buku panduan
8oratlaporan!
pulpen!eja!kursi
#i5ka
Pahle)idan #oswita*aria 9ki
. #abu! 1'pril 2(11
Balai dusunBanjar
Pengukurantanda+tanda )ital!
6eraahdan "anya
L6D! leptop! Prasasty$ahyulin
3
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
4/42
Kais! 1%'pril 2(11
"engah
Balai dusunBanjar"engah
perhitungan BBdan "B!
perhitunganinde3 asa
tubuh /4*"0pada K*S! ,araananesa 5okusyang dialailansia/hipertensi! asaurat! diabetesellitus0! ,araenyuluh yang
benar
jawab
Siulasidan praktik
buku panduan
"heroeter!stetoskop!tensieter!tibangan
badan!statureter!K*S lansia!5orat
ananese
dan #enny7o)a
. ;)aluasi
a. Struktur:
Pelatihan kader posyandu lansia dilaksanakan selaa 2 hari /1+1% 'pril
2(110. ari pertaa diulai pada pukul 1%.(+1
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
5/42
/ buah0! Stetoskop / buah0! theroeter raksa dan digital / buah0! ja digital dan
ja tangan / buah0. Keseluruhan edia dapat diperginakan sesuai kebutuhan peserta.
b. Proses:
Pada hari pertaa dilakukan seinar selaa kurang lebih % ja yaitu ja
1.( s-d 1(? peserta apu eahai ateri
yang diberikan ditunjukkan dengan keapuan kader dala engerjakan post test.
al ini enunjukkan bahwa hasil yang didapatkan eenuhi target yang telah
ditetapkan yakni @(? peserta apu engerjakan post+test.
ari 44: dari hasil obser)asi keapuan keterapilan kader yang telah
dilakukan! didapatkan 1((? peserta apu elaksanakan keterapilan yang telah
diajarkan.
&. Lapiran + Lapiran
Lapiran 4
Susunan Kepanitiaan
Lapoiran 44
Susunan ',ara
5
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
6/42
Lapiran 444
*ateri+*ateri Pelatihan Kader Posyandu Lansia
Lapiran 4=
;)aluasi *ateri Pelatihan Kader Posyandu Lansia
Lapiran =
'bsensi Kehadiran Peserta Pelatihan Kader Posyandu Lansia
Lapiran =
8oto+5oto Kegiatan
Lapiran 1
!U!UNAN KEPANITIAAN
Penanggungjawab Kegiatan: 7s. Setyoadi! S.Kep
Ketua Pelaksana : Siti *uthoh aroh (&1(
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
7/42
#i5ka Pahle)i (&1(
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
8/42
!U!UNAN A.ARA
1. S;*47'# P;L'"4'7 K'D;# P9SA'7D L'7S4'
/ari ke+1: #abu! 1 'pril 2(110
1.%+1%.(( #egistrasi
1%.((+1%.( Pebukaan
1%.(+1%.2( Sabutan+Sabutan
1%.2(+1%.( Pre test *ateri 1
1%.(+1.(( Seinar ateri 4: konsep posyandu Lansia
1.((+1.1 Diskusi 4 /tanya+jawab0
1.1+1.2 Post "est *ateri 1
1.2+1&.(( 4S9*'
1&.((+1&.1( Pre test ateri 2
1&.1(+1&.( Seinar *ateri 2: Pen,atatan! Pelaporan dan pebuatan
progra.
1&.(+1&.% Diskusi 2 /tanya+jawab0
1&.%+1&. Post "est ateri 2
1&.+1
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
9/42
1@.((+1@.( Penutupan
2. S4*L'S4 P;L'"4'7 K'D;# L'7S4'
/ari ke+2: Kais! 1% 'pril 2(110
12.(+1.(( #egistrasi
1.((+1%.( *ateri CKonsep Penyuluhan
1%.(+1%.%( Siulasi dan deonstrasi ateri 2: pen,atatan! pelaporan
dan pebuatan progra
1%.%(+1.1 Siulasi ananesa 5okus pada lansia! siulasi pengukuran"B! BB dan perthitungan 4*" /4ndeks *assa "ubuh0!
siulasi pengukuran ""=.
1.1+1&.1 Koordinasi Kader Posyandu Lansia dengan Pihak+pihak
terkait
1&.1+1&.( Pebagian Serti5ikat
1&.(+1&.% Penyusunan Progra kerja dan Susunan Pengurus
Posyandu Lansia
1&.%+1
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
10/42
Lapiran 3
MATERI-MATERI PELATI%AN KA"ER PO!$AN"U LAN!IA
MATERI 1
PO!$AN"U LAN!IA
A' P+ng+r)ian P&/an* Lan/ia
Posyandu Lansia adalah pos pelayanan terpadu untuk asyarakat usia lanjut di
suatu wilayah tertentu yang sudah disepakati! yang digerakkan oleh asyarakat diana
ereka dapat eperoleh pelayanan kesehatan. Posyandu Lansia erupakan
pengebangan dari kebijakan peerintah elalui pelayanan kesehatan bagi Lansia yang
penyelenggaraannya elalui progra Puskesas dengan elibatkan peran serta para
Lansia! keluarga! tokoh asyarakat dan organisasi sosial dala penyelenggaraannya.Posyandu Lansia - kelopok usia lanjut adalah erupakan suatu bentuk
pelayanan kesehatan bersuber daya asyarakat atau -KB* yang dibentuk oleh
asyarakat berdasarkan inisiati5 dan kebutuhan itu sendiri khususnya pada penduduk
usia lanjut. Pengertian usia lanjut adalah ereka yang telah berusia &( tahun keatas.
B' T**an P&/an* Lan/ia
"ujuan pebentukan posyandu Lansia se,ara garis besar antara lain :a. *eningkatkan jangkauan pelayanan kesehatan Lansia di asyarakat! sehingga
10
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
11/42
terbentuk pelayanan kesehatan yang sesuai dengan kebutuhan Lansia
b. *endekatkan pelayanan dan eningkatkan peran serta asyarakat dan swasta dala
pelayanan kesehatan disaping eningkatkan kounikasi antara asyarakat usia lanjut.
.' !a/aran P&/an* Lan/ia
1. Sasaran langsung
Kelopok pra usia lanjut /%+> tahun0.
Kelopok usia lanjut /&( tahun keatas0.
Kelopok usia lanjut dengan resiko tinggi /
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
12/42
Pengetahuan Lansia akan an5aat posyandu ini dapat diperoleh dari pengalaan
pribadi dala kehidupan sehari+harinya. Dengan enghadiri kegiatan posyandu!
Lansia akan endapatkan penyuluhan tentang bagaiana ,ara hidup sehat
dengan segala keterbatasan atau asalah kesehatan yang elekat pada ereka.
Dengan pengalaan ini! pengetahuan Lansia enjadi eningkat! yang enjadi
dasar pebentukan sikap dan dapat endorong inat atau oti)asi ereka untuk
selalu engikuti kegiatan posyandu Lansia
b. Jarak rumah dengan lokasi posyandu yang jauh atau sulit dijangkau
Jarak posyandu yang dekat akan ebuat Lansia udah enjangkau posyandu
tanpa harus engalai kelelahan atau ke,elakaan 5isik karena penurunan daya
tahan atau kekuatan 5isik tubuh. Keudahan dala enjangkau lokasi posyandu
ini berhubungan dengan 5aktor keaanan atau keselaatan bagi Lansia. Jika
Lansia erasa aan atau erasa udah untuk enjangkau lokasi posyandu
tanpa harus enibulkan kelelahan atau asalah yang lebih serius! aka hal ini
dapat endorong inat atau oti)asi Lansia untuk engikuti kegiatan posyandu.
Dengan deikian! keaanan ini erupakan 5aktor eksternal dari terbentuknya
oti)asi untuk enghadiri posyandu Lansia.
c. Dukungan keluarga sangat berperan dalam mendorong minat atau kesediaan
Lansia untuk mengikuti kegiatan posyandu Lansia.
Keluarga dapat enjadi oti)ator kuat bagi Lansia apabila selalu enyediakan
diri untuk endapingi atau engantar Lansia ke posyandu! engingatkan
Lansia jika lupa jadwal posyandu! dan berusaha ebantu engatasi segala
perasalahan bersaa Lansia.
d. Sikap yang kurang baik terhadap petugas posyandu.
Penilaian pribadi atau sikap yang baik terhadap petugas erupakan dasar atas
kesiapan atau kesediaan Lansia untuk engikuti kegiatan posyandu. Dengan
sikap yang baik tersebut! Lansia ,enderung untuk selalu hadir atau engikuti
kegiatan yang diadakan di posyandu Lansia. al ini dapat dipahai karena sikap
seseorang adalah suatu ,erin kesiapan untuk bereaksi terhadap suatu obyek.
Kesiapan erupakan ke,enderungan potensial untuk bereaksi dengan ,ara+,ara
tertentu apabila indi)idu dihadapkan pada stiulus yang enghendaki adanya
suatu respons.
' B+n)*( P+laanan P&/an* Lan/ia
12
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
13/42
Pelayanan kesehatan di Posyandu lanjut usia eliputi peeriksaan kesehatan 5isik
dan ental eosional yang di,atat dan dipantau dengan Kartu *enuju Sehat /K*S0
untuk engetahui lebih awal penyakit yang diderita /deteksi dini0 atau an,aan asalah
kesehatan yang dihadapi.
G' J+ni/ P+laanan K+/+a)an
Jenis Pelayanan Kesehatan yang diberikan kepada usia lanjut di Posyandu Lansia
seperti ter,antu dala situs Peerintah Kota Jogjakarta adalah sebagai berikut:
a. Peeriksaan akti)itas kegiatan sehari+hari eliputi kegiatan dasar dala kehidupan!
seperti akan-inu! berjalan! andi! berpakaian! naik turun tepat tidur! buang air
besar-ke,il dan sebagainya.
b. Peeriksaan status ental. Peeriksaan ini berhubungan dengan ental eosional
dengan enggunakan pedoan etode 2 /dua 0 enit.
,. Peeriksaan status giEi elalui penibangan berat badan dan pengukuran tinggi
badan dan di,atat pada gra5ik indeks asa tubuh /4*"0.
d. Pengukuran tekanan darah enggunakan tensieter dan stetoskop serta penghitungan
denyut nadi selaa satu enit.
e. Peeriksaan heoglobin enggunakan talFuist! sahli atau ,uprisul5at.
5. Peeriksaan adanya gula dala air seni sebagai deteksi awal adanya penyakit gula
/diabetes ellitus0.
g. Peeriksaan adanya Eat putih telur /protein0 dala air seni sebagai deteksi awal
adanya penyakit ginjal.
h. Pelaksanaan rujukan ke Puskesas bilaana ada keluhan dan atau diteukan kelainan
pada peeriksaan butir 1 hingga
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
14/42
MATERI 2
KON!EP PEN$ULU%AN KE!E%ATAN
A' P+ng+r)ian
Penyuluhan kesehatan adalah kegiatan pendidikan yang dilakukan dengan ,ara
enyebarkan pesan! enanakan keyakinan! sehingga asyarakat tidak saja sadar! tahu
dan engerti! tetapi juga au dan apu elakukan suatu anjuran yang ada
hubungannya dengan kesehatan. Penyuluhan kesehatan adalah gabungan berbagai
kegiatan dan kesepatan yang berlandaskan prinsip+prinsip belajar untuk en,apai suatu
keadaan! diana indi)idu! keluarga! kelopok atau asyarakat se,ara keseluruhan inginhidup sehat! tahu bagaiana ,aranya dan elakukan apa yang dapat dilakukan! se,ara
perseorangan aupun se,ara kelopok dan einta pertolongan /;55endy! 2((@0.
Pendidikan kesehatan adalah suatu proses perubahan pada diri seseorang yang
dihubungkan dengan pen,apaian tujuan kesehatan indi)idu! dan asyarakat. Pendidikan
kesehatan tidak dapat diberikan kepada seseorang oleh orang lain! bukan seperangkat
prosedur yang harus dilaksanakan atau suatu produk yang harus di,apai! tetapi
sesungguhnya erupakan suatu proses perkebangan yang berubah se,ara dinais!yang didalanya seseorang eneria atau enolak in5orasi! sikap! aupun praktek
baru! yang berhubungan dengan tujuan hidup sehat /Suliha! dkk.! 2((20.
B' T**an P+n*l*an
"ujuan pendidikan kesehatan enurut ;55endy /2((@0 sebagai berikut :
1. "er,apainya perubahan perilaku indi)idu! keluarga dan asyarakat dala
ebina dan eelihara perilaku hidup sehat dan lingkungan sehat! sertaberperan akti5 dala upaya ewujudkan derajat kesehatan yang optial.
2. "erbentuknya perilaku sehat pada indi)idu! keluarga! kelopok dan asyarakat
yang sesuai dengan konsep hidup sehat baik 5isik! ental dan sosial sehingga
dapat enurunkan angka kesakitan dan keatian.
*enurut $9! tujuan penyuluhan kesehatan adalah untuk engubah perilaku
perseorangan dan atau asyarakat dala bidang kesehatan /;55endy! 2((@0.
.' a()&r ang P+rl* "ip+ra)i(an ala P+n*l*an
14
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
15/42
8aktor yang perlu diperhatikan terhadap sasaran dala keberhasilan penyuluhan
kesehatan adalah :
1. "ingkat Pendidikan.
Pendidikan dapat epengaruhi ,ara pandang seseorang terhadap in5orasi baru
yang diterianya. *aka dapat dikatakan bahwa seakin tinggi tingkat
pendidikannya! seakin udah seseorang eneria in5orasi yang didapatnya.
2. "ingkat Sosial ;konoi.
Seakin tinggi tingkat sosial ekonoi seseorang! seakin udah pula dala
eneria in5orasi baru.
. 'dat 4stiadat.
Pengaruh dari adat istiadat dala eneria in5orasi baru erupakan hal yang
tidak dapat diabaikan! karena asyarakat kita asih sangat enghargai dan
enganggap sesuatu yang tidak boleh diabaikan.
%. Keper,ayaan *asyarakat.
*asyarakat lebih eperhatikan in5orasi yang disapaikan oleh orangGorang
yang sudah ereka kenal! karena sudah tibul keper,ayaan asyarakat dengan
penyapai in5orasi.
. Ketersediaan $aktu di *asyarakat.
$aktu penyapaian in5orasi harus eperhatikan tingkat akti5itas asyarakat
untuk enjain tingkat kehadiran asyarakat dala penyuluhan.
"' M+)&+ P+n*l*an
*etode yang dapat dipergunakan dala eberikan penyuluhan kesehatan adalah
/7otoatodjo! 2((2 0 :
1. *etode 6eraah adalah suatu ,ara dala enerangkan dan enjelaskan suatu
ide! pengertian atau pesan se,ara lisan kepada sekelopok sasaran sehingga
eperoleh in5orasi tentang kesehatan.
2. *etode Diskusi Kelopok adalah pebi,araan yang diren,anakan dan telah
dipersiapkan tentang suatu topik pebi,araan diantara G 2( peserta /sasaran0
dengan seorang peipin diskusi yang telah ditunjuk.
. *etode 6urah Pendapat adalah suatu bentuk pee,ahan asalah di ana setiap
anggota engusulkan seua keungkinan pee,ahan asalah yang terpikirkan
oleh peserta! dan e)aluasi atas pendapat yang ada.
15
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
16/42
%. *etode Panel adalah pebi,araan yang telah diren,anakan di depan pengunjung
atau peserta tentang sebuah topik! diperlukan orang atau lebih panelis dengan
seorang peipin.
. *etode Berain Peran adalah eerankan sebuah situasi dala kehidupan
anusia dengan tanpa diadakan latihan! dilakukan oleh dua orang atu lebih untuk
dipakai sebagai bahan peikiran oleh kelopok.
&. *etode Deonstrasi adalah suatu ,ara untuk enunjukkan pengertian! ide dan
prosedur tentang sesuatu hal yang telah dipersiapkan dengan teliti untuk
eperlihatkan bagaiana ,ara elaksanakan suatu tindakan! adegan dengan
enggunakan alat peraga. *etode ini digunakan terhadap kelopok yang tidak
terlalu besar julahnya.
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
17/42
. #ubrik atau tulisan pada surat kabar engenai bahasan suatu asalah
kesehatan.
&. Poster adalah bentuk edia ,etak berisi pesan kesehatan yang biasanya
ditepel di tepat uu.
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
18/42
%. *eilih etoda yang tepat
. *enentukan jenis alat peraga yang akan digunakan
&. Penentuan kriteria e)aluasi
. "indak lanjut dari penyuluhan
MATERI 3
"OKUMENTA!I PA"A PO!$AN"U LAN!IA
1' P+ng+r)ian
Dokuentasi berasal dari kata dokuen yang berarti bahan pustaka! baik berbentuk
tulisan aupun berbentuk rekaan lainnya seperti pita suara-kaset! )ideo! 5il!gabar dan 5oto.
Dokuentasi dala bidang kesehatan adalah suatu pen,atatan dan pelaporan
in5orasi tentang kondisi dan perkebangan kesehatan lansia dan seua kegiatan
yang dilakukan oleh petugas kesehatan /bidan! dokter-perawat dan petugas kesehatan
lainnya0.
Penyapaian berita-in5orasi-laporan tentang kesehatan-perkebangan lansia
dilakukan dengan dua ,ara yaitu pen,atatan dan pelaporan.a. Pen,atatan
Pen,atatan adalah data tertulis dan erupakan data resi tentang kondisi
kesehatan lansia dan perkebangannya
b. Pelaporan
Pelaporan adalah penyapaian in5orasi tentang kondisi dan perkebangan
lansia se,ara lisan kepada kader-bidan-perawat lain atau kepada dokter atau ti
kesehatan lainnya di jenjang yang lebih tinggi dari posyandu lansia.
Pelaporan eberi ringkasan tentang akti)itas atas pengaatan yang dilihat!
18
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
19/42
dilakukan atau didengar.
2' T**an
a. *eberi perlindungan huku
Dokuentasi ini dapat dian5aatkan dala suatu pengadilan! apabila ada asalah
se,ara huku. *isalnya pada kasus dugaan penyalahgunaan dana.
b. *epunyai aspek 5inansial ekonoi
Seua tindakan posyandu lansia yang belu! sedang dan telah diberikan di,atat
dengan lengkap yang dapat dipergunakan sebagai pertibangan atau a,uan dala
biaya posyandu lansia. "anpa adanya bukti pen,atatan tindakan aka pebayaran
tidak dapat diprtanggung jawabkan.
,. *eberikan data penelitian
Dengan epelajari laporan posyandu lansia aka in5orasi yang diperoleh akan
ebentuk untuk engatasi asalah yang dialai oleh lansia.
d. Jainan utu /Kualitas Pelayanan0 : pen,atatan data lansia yang lengkap dan
akurat akan eberi keudahan bagi kader dala ebantu enyelesaikan
asalah lansia. Dan untuk engetahui sejauh ana asalah lansia dapat diatasi
dan seberapa jauh asalah baru dapat dionitor elalui ,atatan yang akurat.
e. Kounikasi
*erupakan alat kounikasi kader dengan sesaa kader dan bidan desa atau
tenaga kesehatan dari puskesas.
5. Pendidikan
Dokuentasi epunyai nilai pendidikan karena isinya enyangkut kronologis
dari kegiatan posyandu lansia yang dapat dipergunakan sebagai bahan atau
re5erensi pebelajaran.
g. 'kreditasi atau Penilaian
*elalui dokuentasi akan dilihat sejauh ana peran kader dala eberikan
pelayanan kesehatan bagi lansia sehingga akan beran5aat bagi peningkatan utu
juga bagi kader dala en,apai kualitas yang lebih baik.
3' Manaa)
a. Sebagai dokuen yang sah
b. Sebagai sarana kounikasi,. Sebagai dokuen yang berharga untuk engikuti perkebangan dan e)aluasi
19
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
20/42
lansia
d. Sebagai suber data yang penting untuk penelitian dan pendidikan
e. Sebagai suatu sarana pebela huku yaitu bukti yang akurat dala asalah
huku
5. Sebagai bukti pelayanan yang berutu
g. "anggung jawab legal terhadap lansia
h. Peenuhan pelayanan standar
i. Sebagai suber dari statistik untuk standarisasi
j. Suber in5orasi untuk data wajib
k. Sebagai sarana in5orasi untuk pendidikan! pengalaan belajar
l. Dokuen untuk enjain penggantian biaya kesehatan
. Dokuen untuk peren,anaan pelayanan diasa yang akan datang
4' Prin/ip P+la(/anaan "&(*+n)a/i
a. Dibuat ,atatan se,ara singkat! keudian dipindahkan se,ara lengkap /dengan
naa jelas dan identi5ikasi yang jelas
b. "idak en,atat tindakan yang belu dilakukan
,. asil obser)asi atau perubahan yang nyata harus segera di,atat
d. Selalu tulis naa jelas serta tanggal tindakan dilakukan.
' T+(ni( P+n5a)a)an
a. *en,antukan naa lansia pada setiap lebaran ,atatan
b. *enulis dengan tinta /idealnya tinta hita0
,. *enulis-enggunakan dengan sibol yang telah disepakati bersaa atau sesuai
pedoan untuk eper,epat proses pen,atatan
d. *enulis ,atatan selalu enggunakan tanggal dan tindakan atau obser)asi yang
dilakukan sesuai dengan kenyataan dan bukan interpretasi.
e. indarkan kata+kata yang epunyai unsur penilaianH isalnya: tapaknya!
rupanya dan yang bersi5at uu
5. asil teuan digabarkan se,ara jelas terasuk keadaan! tanda! gejala! warna!
julah dan besar dengan ukuran yang laEi dipakai.
g. Kolo jangan dibiarkan kosong! beri tanda bila tidak ada yang perlu ditulis
h. 6oretan harus disertai para5 disapingnya
20
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
21/42
6' B*(* ang %ar*/ "iili(i &l+ P&/an* Lan/ia
1. Buku #egister Kader Lansia
2. Buku #en,ana Kegiatan Lansia
. Buku Da5tar Kunjungan #uah Kelopok Lansia
%. Buku Da5tar adir Kegiatan Kelopok Lansia
. Buku 'bsen Kader Lansia
&. Buku 4n)entaris Barang
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
22/42
MATERI 4
"OKUMENTA!I PA"A PO!$AN"U LAN!IA
1' P+ng+r)ian
Dokuentasi berasal dari kata dokuen yang berarti bahan pustaka! baik berbentuk
tulisan aupun berbentuk rekaan lainnya seperti pita suara-kaset! )ideo! 5il!
gabar dan 5oto.
Dokuentasi dala bidang kesehatan adalah suatu pen,atatan dan pelaporan
in5orasi tentang kondisi dan perkebangan kesehatan lansia dan seua kegiatan
yang dilakukan oleh petugas kesehatan /bidan! dokter-perawat dan petugas kesehatan
lainnya0.Penyapaian berita-in5orasi-laporan tentang kesehatan-perkebangan lansia
dilakukan dengan dua ,ara yaitu pen,atatan dan pelaporan.
a. Pen,atatan
Pen,atatan adalah data tertulis dan erupakan data resi tentang kondisi
kesehatan lansia dan perkebangannya
b. Pelaporan
Pelaporan adalah penyapaian in5orasi tentang kondisi dan perkebanganlansia se,ara lisan kepada kader-bidan-perawat lain atau kepada dokter atau ti
kesehatan lainnya di jenjang yang lebih tinggi dari posyandu lansia.
Pelaporan eberi ringkasan tentang akti)itas atas pengaatan yang dilihat!
dilakukan atau didengar.
8' T**an
*eberi perlindungan huku
22
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
23/42
Dokuentasi ini dapat dian5aatkan dala suatu pengadilan! apabila ada asalah
se,ara huku. *isalnya pada kasus dugaan penyalahgunaan dana.
*epunyai aspek 5inansial ekonoi
Seua tindakan posyandu lansia yang belu! sedang dan telah diberikan di,atatdengan lengkap yang dapat dipergunakan sebagai pertibangan atau a,uan dala
biaya posyandu lansia. "anpa adanya bukti pen,atatan tindakan aka pebayaran
tidak dapat diprtanggung jawabkan.
*eberikan data penelitian
Dengan epelajari laporan posyandu lansia aka in5orasi yang diperoleh akan
ebentuk untuk engatasi asalah yang dialai oleh lansia.
Jainan utu /Kualitas Pelayanan0 : pen,atatan data lansia yang lengkap danakurat akan eberi keudahan bagi kader dala ebantu enyelesaikan
asalah lansia. Dan untuk engetahui sejauh ana asalah lansia dapat diatasi
dan seberapa jauh asalah baru dapat dionitor elalui ,atatan yang akurat.
Kounikasi
*erupakan alat kounikasi kader dengan sesaa kader dan bidan desa atau
tenaga kesehatan dari puskesas.
PendidikanDokuentasi epunyai nilai pendidikan karena isinya enyangkut kronologis
dari kegiatan posyandu lansia yang dapat dipergunakan sebagai bahan atau
re5erensi pebelajaran.
'kreditasi atau Penilaian
*elalui dokuentasi akan dilihat sejauh ana peran kader dala eberikan
pelayanan kesehatan bagi lansia sehingga akan beran5aat bagi peningkatan utu
juga bagi kader dala en,apai kualitas yang lebih baik.
9' Manaa)
Sebagai dokuen yang sah
Sebagai sarana kounikasi
Sebagai dokuen yang berharga untuk engikuti perkebangan dan e)aluasi
lansia
Sebagai suber data yang penting untuk penelitian dan pendidikan
23
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
24/42
Sebagai suatu sarana pebela huku yaitu bukti yang akurat dala asalah
huku
Sebagai bukti pelayanan yang berutu
"anggung jawab legal terhadap lansia Peenuhan pelayanan standar
Sebagai suber dari statistik untuk standarisasi
Suber in5orasi untuk data wajib
Sebagai sarana in5orasi untuk pendidikan! pengalaan belajar
Dokuen untuk enjain penggantian biaya kesehatan
Dokuen untuk peren,anaan pelayanan diasa yang akan datang
:' Prin/ip P+la(/anaan "&(*+n)a/i
o Dibuat ,atatan se,ara singkat! keudian dipindahkan se,ara lengkap /dengan
naa jelas dan identi5ikasi yang jelas
o "idak en,atat tindakan yang belu dilakukan
o asil obser)asi atau perubahan yang nyata harus segera di,atat
o Selalu tulis naa jelas serta tanggal tindakan dilakukan.
10' T+(ni( P+n5a)a)an
*en,antukan naa lansia pada setiap lebaran ,atatan
*enulis dengan tinta /idealnya tinta hita0
*enulis-enggunakan dengan sibol yang telah disepakati bersaa atau sesuai
pedoan untuk eper,epat proses pen,atatan
*enulis ,atatan selalu enggunakan tanggal dan tindakan atau obser)asi yang
dilakukan sesuai dengan kenyataan dan bukan interpretasi.
indarkan kata+kata yang epunyai unsur penilaianH isalnya: tapaknya!
rupanya dan yang bersi5at uu
asil teuan digabarkan se,ara jelas terasuk keadaan! tanda! gejala! warna!
julah dan besar dengan ukuran yang laEi dipakai.
Kolo jangan dibiarkan kosong! beri tanda bila tidak ada yang perlu ditulis
6oretan harus disertai para5 disapingnya
24
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
25/42
11' B*(* ang %ar*/ "iili(i &l+ P&/an* Lan/ia
Buku #egister Kader Lansia
Buku #en,ana Kegiatan Lansia
Buku Da5tar Kunjungan #uah Kelopok Lansia Buku Da5tar adir Kegiatan Kelopok Lansia
Buku 'bsen Kader Lansia
Buku 4n)entaris Barang
Buku #egister 'nggota Kelopok Lansia
Buku 4n)entaris Buku
Buku "au
Buku Kegiatan Kelopok Lansia
Buku Layanan 'nggota Lansia
Buku Kohort Lansia
MATERI
.ARA MENGUKUR TAN"A-TAN"A #ITAL
"anda+tanda )ital terdiri dari:
'. "ekanan Darah
B. 7adi
6. 7apas
D. Suhu
A' T+(anan "ara
Persiapan 'lat:
1. S5igoanoeter /raksa-aneroid0
2. Stetoskop
Persiapan pasien
1. Jelaskan prosedur
2. 'tur posisi pasien dan lingkungan
Pelaksanaan /raksa-aneroid0
25
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
26/42
1. 6u,i tangan
2. Dekatkan alat
. Buka lengan baju pasien dan digulung
%. Letakkan tensieter sejajar jantung pasien
. Pasang anset tensieter pada lengan atas 2+ , diatas siku! jangan terlalu
ken,ang atau terlalu longgar
&. #aba denyut arteri keudian letakkan stetoskop pada daerah tersebut
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
27/42
Persiapan 'lat:
1. Ja tangan-stopwat,h /detik0
Persiapan pasien
1. Jelaskan prosedur
2. 'tur posisi pasien dan lingkungan
Pelaksanaan
1. 6u,i tangan
2. Dekatkan alat
. 'njurkan pasien untuk rileks
%. itung perna5asan dala 1 enit /1 kali napas 1 tarikan napas 1 hebusan
napas0
. #apikan alat
&. 6atat hasil
74L'4 79#*'L : 12+2(3-enit
"' !**
Persiapan 'lat:
1. "heroeter aksila /ketiak0
2. buah botol berisi larutan sabun! desin5ektan! dan air bersih
Persiapan pasien
1. Jelaskan prosedur
2. 'tur posisi pasien dan lingkungan
Pelaksanaan
1. 6u,i tangan
2. Dekatkan alat
. Periksa theroeter apakah air raksa tepat pada angka di bawah o6
%. Buka lengan baju pasien /bila perlu0
. Jepitkan theroeter pada ketiak pasien dengan ujung theroeter tepat pada
tengah ketiak! keudian lipat lengan pasien di dada
&. Setelah +1( enit abil theroeter dan ba,a hasilnya
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
28/42
6elupkan theroeter pada botol berisi desin5ektan
Lap dengan tissue-kain bersih
6elupkan theroeter pada botol berisi air bersih dan keringkan
>. "urunkan air raksa theroeter hingga dibawah o
6 dengan ,ara dikibaskanperlahan
1(. #apikan pasien
11. Bereskan alat
12. 6u,i tangan
74L'4 79#*'L : &!+
MATERI 6
In+(/ Ma//a T*;*
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
29/42
KurusKekurangan berat badan tingkat berat I 1
7oral 1@! G 2!(
NeukKelebihan berat badan tingkat ringan 2!1 G 2
MATERI 8
PENGKAJIAN TEROKU!
A' %IPERTEN!I
1' P+ng+r)ian
ipertensi erupakan gangguan kesehatan yang ditandai adanya tekanan
sistolik lebih dari 1%( g dan tekanan diastolik lebih tinggi >( g.2' P+n+;a;
ipertensi dapat disebabkan oleh interaksi bera,a+a,a 5aktor antara lain:
!)r+//
Pr&/+/ p+n*aan
Ma(anan ang )ia( /+i;ang 140?:0 %g
!a(i) (+pala
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
30/42
B' A!AM URAT
1' P+ng+r)ian
Penyakit 'sa rat adalah penyakit yang enyerang sendi dan tendon yang
disebabkan tibunan Kristal urat. "ibunan kristal urat tersebut disebabkan karena
deposit asa urat yang laa kelaaan ebentuk kristal pada sendi atau tendon
yang terkena sehingga engakibatkan peradangan.
2' P+n+;a;
'sa urat dapat disebabkan bera,a+a,a 5aktor antara lain:
P&la a(an,akanan dengan kadar purin yang tinggi /Jeroan! dang! 6ui!
Kerang! Kepiting! "ira! Sarden! 4kan teriH Sayur baya! Kangkung! Bunga
kol! Jaur! 'sparagusH*elinjo! Daging kabing dan Ka,ang tanah0.
K+g+*(an
Al(&&l
Suku bangsa
8aktor genetik-keturunan
3' Tana an g+ala
Kadar asa urat darah yang tinggi dapat enyebabkan :
K+/+*)an
P+gal-p+gal
Lin*-lin*
P+r/+nian )+ra/a (a(*
N+ri /+ni
R+a)i( a/a *ra)
#asa ngilu biasanya dirasakan di kaki kanan dan tangan kiri. Jika sudah
enyerang tangan kiri! rasa ngilu itu akan terus erabat ke bahu dan leher.ntuk engetahui seseorang eiliki kadar asa urat yang tinggi atau
tidak! dapat dilakukan peeriksaan ke laboratoriu sesuai saran dokter. Kaar
a/a *ra) n&ral paa pria ;+r(i/ar 3,-8 g?l an paa p+r+p*an 2,6-6
g?l' Kaar a/a ia)a/ n&ral i/+;*) ip+r*ri/+ia' Jika sudah
dipastikan terdapat kelebihan kandungan asa urat dala darah! sebaiknya
elakukan perawatan intensi5.
.' "IABETE! MELLITU! ? KEN.ING MANI!
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
31/42
1' P+ng+r)ian
Diabetes *ellitus /D*0 adalah suatu keadaan diana terjadi kekurangan
insulin dan atau resisten terhadap insulin! sehingga epengaruhi etabolise
karbohidrat! protein! dan leak.
2' P+n+;a;
Penyebab yang pasti belu diketahui! naun ada beberapa 5aktor predisposisi
yang dapat enyokong terjadinya D*! yaitu :
"+)+rinan g+n+)i(
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
32/42
Nlukosuria
Lapiran 4
E#ALUA!I MATERI PELATI%AN KA"ER PO!$AN"U LAN!IA
MATERI PO!$AN"U LAN!IA @ KON!EP PEN$ULU%AN KE!E%ATAN
LEMBAR KUE!IONER
PO!$AN"U LAN!IA @ KON!EP PEN$ULU%AN KE!E%ATAN
"anggal :7aa Peserta :
P+)*n*( 71. 4si tanggal sesuai dengan tanggal pengisian kuesioner.2. 4si naa peserta sesuai identitas.. Berilan tanda ,he,k
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
33/42
2. Kelopok usia lanjut adalah kelopok yang berusia % tahun keatas : Benar Salah
. Keluarga diana usia lanjut berada erupakan salah satu sasaran Posyandu
Lansia : Benar Salah
%. *elakukan kegiatan penyuluhan atau konseling berada di *eja 1 pada sistepelayanan *eja Posyandu Lansia : Benar Salah
. K*S adalah singkatan dari Kartu *enuju Sejahtera : Benar Salah
TOTAL !.ORE 7
E#ALUA!I AK%IR PELATI%AN KA"ER PO!$AN"U LAN!IA
Kegiatan e)aluasi dilaksanakan se,ara dua tahap! yaitu oleh ahasiswa ulai
tanggal 1+1% 'pril 2(11 dan tepatnya Kais! 1% 'pril pukul (@.(( + (>.(( $4B di
Puskesas Dau dilakukan e)aluasi bersaa dengan pebibing institusi /7s. Setyoadi!
S.Kep0. Selain itu e)aluasi juga dilakukan bersaa warga saat terinasi hari Kais! 1%
'pril 2(11 pukul 1
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
34/42
1. Struktur
Persiapan yang baik terkait ateri! sarana dan prasarana yang akan digunakan.
"erdapat publikasi dan in5orasi yang disapaikan kepada kader.
"erdapat e)aluasi sebelu penyapaian ateri. "erdapat e)aluasi di akhir penyapaian ateri.
2. Proses
Kader engikuti kegiatan dari awal hingga akhir.
Kader antusias engikuti kegiatan pendidikan kesehatan /penyuluhan kesehatan0
engenai Posyandu Lansia.
Kader eberikan respon atau upan balik berupa beberapa pertanyaan.
Kader enjawab pertanyaan dari peateri.. asil
Kader dapat eahai ateri yang disapaikan peateri.
Kader yang apu enjawab seua pertanyaan dengan benar pada lebar pre+
test sebanyak 2 orang /%(?0. Sedangkan kader yang apu enjawab seua
pertanyaan dengan benar pada lebar post+test sebanyak % orang /@(?0.
"abel 1. asil Pre+"est dan Post+"est *ateri Posyandu Lansia 1 'pril 2(11
N&' Naa P+/+r)a T&)al !(&r Pr+-
T+/)
T&)al !(&r P&/)-
T+/)1 7y. Sutinah 2 7y. 'stuti 7y. #irin % 7y. 7gariati 7y. *isriati
34
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
35/42
0
0.5
1
1.5
2
2.5
33.5
4
4.5
5
Total Skor
Pre-Test
Total Skor
Post-Test
Ny. Sutinah
Ny. Astuti
Ny. Ririn
Ny. Ngariati
Ny. Misriati
MATERI "OKUMENTA!I PA"A PO!$AN"U LAN!IA
LEMBAR KUE!IONER"OKUMENTA!I PA"A PO!$AN"U LAN!IA
"anggal :7aa Peserta :
P+)*n*( 71. 4si tanggal sesuai dengan tanggal pengisian kuesioner.2. 4si naa peserta sesuai identitas.. Berilan tanda ,he,k
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
36/42
Salah. Kolo jangan dibiarkan kosong! beri tanda bila tidak ada yang perlu ditulis : Benar Salah
TOTAL !.ORE 7
LEMBAR OB!ER#A!I PELAPORAN "AN PEN.ATATAN PO!$AN"U
LAN!IA
Nama a!er S"ore Pre Test S"ore Post test ategori
Ririn 4 Lulus
Ngariati 3 4 Lulus
Sutinah 3 4 Lulus
Astuty 4 4 Lulus
Misrian - 2 Tidak Lulus
0
1
2
3
4
5
6
R N S A M
!r" T"st
!#st t"st
PENGI!IAN KARTU REGI!TRA!I ANGGOTA PO!$AN"U LAN!IA
Nama
a!er
No
Register
Nama #enis elamin $mur Alamat Total Skor
Ririn O O O O O 5Ngariati O O O O O 5Sutinah O O O O O 5Astuty O O O O O 5Misrian O O O O O 5
Keterangan:
Skor 1+ : tidak apu
Skor %+: apu
36
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
37/42
PENGI!IAN BUKU KEGIATAN PO!$AN"U LAN!IA
Naa
Ka+rN& Naa Alaa)
Tgl
LairU*r BB TB T+n/i Tina(an K+)+rangan T&)al !(&r
#irin O O O O O O O O O O 1(7gariati O O O O O O O O O O 1(Sutinah O O O O O O O O O O 1('stuty O O O O O O O O O O 1(*isrian O O O O O O O O O O 1(
Keterangan:
Skor 1+< : tidak apu
Skor @+1(: apu
MATERI PENGUKURAN TT#, IMT "AN PENGKAJIAN TEROKU!
Pelatihan kader posyandu lansia dilaksanakan selaa 2 hari /1+1% 'pril 2(110.
ari pertaa diulai pada pukul 1%.(+1
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
38/42
# 1(( Lulus 1(( LulusS @( Lulus 1(( Lulus' ( Nagal @( Lulus* 2( Nagal 1(( Lulus
7 2( Nagal @( Lulus
38
J;74S ";S" J*L'
P;S;#"'
A'7N
LLS /?0
P#; ";S" %(P9S" ";S" 1((
0
20
40
60
80
100
R S A M N
N%&A%'()
P*S*RTA
P*R+AN,%NAN N%&A% PR* ,AN PST T*ST
!R$T$ST
!%ST T$ST
0
50
100
!R$T$ST !%ST T$ST
#$M&A/ P*S*RTA AN
&$&$S '()
&'MLA( !$S$RTA
)AN* L'L'S+,-
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
39/42
Dari hasil obser)asi keapuan psikootor dengan skill yang diujikan yaitu
enghitung 4*" /0! engukur "ekanan Darah /110! Suhu /110! 7adi /&0! dan
pernapasan /&0. Peserta dinyatakan berhasil ketika apu elakukan @(?
prosedur pasa asing+asing skill! sehingga diperoleh hasil sebagai berikut :
P;S;#"' *enghitung
4*"
*engukur
"ekanan
Darah
*engukur
Suhu
*enghitung
7adi
*enghitung
Pernapasan
# *'*P *'*P *'*P *'*P *'*PS *'*P *'*P *'*P *'*P *'*P' *'*P *'*P *'*P *'*P *'*P* *'*P *'*P *'*P *'*P *'*P
7 *'*P *'*P *'*P *'*P *'*P
Lapiran
OTO-OTO KEGIATAN
39
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
40/42
Para Kader dan ndangan yang hadir dala Pelatihan Kader Posyandu Lansia
Panitia bersaa Kader dan ndangan yang hadir dala Pelatihan Kader Posyandu Lansi
40
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
41/42
'ntusiase para peserta dala eperhatikan ateri Pelatihan yang diberikan
Kegiatan Pelatihan Kader Posyandu Lansia tanggal 1 'pril 2(11
41
5/26/2018 LP PELATIHAN KADER POSYANDU LANSIA+EVALUASI
42/42
Siulasi pengukuran ""= tanggal 1% 'pril 2(11
Penyerahan Kenang+kenangan dari *ahasiswa kepada Kader Posyandu Lansia
42
top related