Transcript
1866-1951 1870-1945
Carácter Globalizador
El conocimiento a través
de la observación
El valor de la alegría
La valoración de la
actividad que realiza el
niño/a
Este método se basa
en respetar
completamente la
espontaneidad y la
libertad del niño a
través de un trabajo
independiente.
Las hermanas Agazzi,
tenían una canción
para realizar cada
actividad.
El método Agazziano consistía en lo
siguiente: El niño/a aprende o asimila conceptos utilizando la
intuición
La didáctica se basa en un uso inteligente de los
objetos realista que obtiene en el entorno de la
escuela
Realiza actividades provenientes del hogar y
la vida cotidiana. Algunas de estas son:
lavarse, vestirse, comer etc…
Se proporciona a los niños/a un ambiente
cálido y afectivo, similar al hogar.
• Características para
el desarrollo integral
del niño/a
“El juego libre y ordenado, mediado por el ejercicio
de la sociabilidad, la bondad y la fraternidad”.
“Sabe que la infancia es el reinado de los instintos y
no de la razón, sustituye las verdades promulgadas
infringidas a modo de castigo por hábito que se
adquieren mediante el ejercicio y que
paulatinamente suplantan a la misma naturaleza”.
“vigilar ansiosamente la semilla que nace, que
brota, la flor que se abre (…) son, ciertamente
emociones poco escolares”
Las hermanas Agazzi publicaron numerosas obras, pero estan son las que se destacan:
• Linguas Parlatas, Brescia, tipografía, editrice Queriniana, 1910.
• L´abbicci del canto educativo, Milán, Voce delle maestre di asilo,1909, y un volumen Brescia, Societá editrice ´´La scuola´´, 1936.
• Bimbi cantante, segunda edición, Brescia, imprenta Geroldi, 1921.
• Come intendo el Museo didattico, Brescia, Ti´ pografiaQueriniana, segunda edicion, 1928.
• L´arte della poccole mani, tercer edicion, Brescia, sociétaeditrici ´´La Scuola´´, 1936.
• I metodi italiani, gli asili e il metodo Agazzi e Pascuali, en educazzione nacionale, diciembre, 1926
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