KOMPETENSI - e-Learning Sekolah Menengah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG TEKNIK BANGUNAN... · Web viewMenggunakan berbacam macam perlengkapan pelindung diri perkakas peralatan
Post on 22-Apr-2019
221 Views
Preview:
Transcript
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
SILABUSNama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : X / 01Standar Kompetensi : Membuat Gambar Kerja Dan Daftar KomponenKode Kompetens i : KYU.BGN.007 (3) AAlokasi Waktu : 168 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Persiapan
Pekerjaan Gambar kerja Perangkat alat dan
media gambar
Melakukan persiapan tempat kerja dengan rapi, bersih dan teliti
Melakukan persiapan perangkat alat dan media gambar dengan lengkap dan hati-hati
Memahami gambar kerja beserta perangkat alat dan media gambarnya
Membaca dan menginterpretasi-kan gambar kerja
Mempersiapkan tempat kerja, perangkat alat dan media gambar
Tempat kerja dipersiapkan sesuai standar yang berlaku
Gambar kerja dan spesifikasi pekerjaan sesuai standar
Perangkat alat dan media gambar dipersiapkan sesuai pedoman
Tes tertulis Proses Kerja Tes Hasil benda
kerja
10 15(30)
10(40)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Tempat kerja
2. Mendata ukuran lapangan dan
Penggunaaan alat pengukuran
Menggunakan alat ukur dan
Alat ukur yang digunakan
Tes tertulis Proses Kerja
5 10(20)
10(40)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 1 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIfaktor terkait dilapangan alat/mesin gambar
Melakukan pengukuran di lapangan dengan cermat dan akurat
Menggunakan alat ukur dan mesin gambar secara hati-hati dan rapi
Menggambarkan hasil pengukuran dalam gambar teknis dengan teliti dan rapi
Mengetahui macam-macam alat ukur, akurasi dan kegunaannya
Memahami teknis pelaksanaan pengukuran di lapangan
Mengenal jenis dan fungsi sambungan kayu
Dapat melakukan pengukuran di lapangan dengan alat ukur yang sesuai serta menggambarkan-nya dalam gambar teknis
disesuaikan dengan tingkat keakuratan yang dibutuhkan
Hasil pengukuran lapangan digambar dalam gambar teknis
Material yang menjadi obyek pekerjaan didata dari daftar bahan
Adanya penyimpangan dilaporkan pada yang berwenang, dan dicari solusinya
Tes Hasil benda kerja
Tempat kerja
3. Membuat draft komponen & detail
Membuat Struktur dan konstruksi sambungan kayu
Melakukan identifikasi sistem struktur dengan cermat
Membuat sistem
Sistim struktur diidentifikasi
Sistim konstruksi ditentukan
Sistim sambungan
Tes tertulis Proses Kerja Tes Hasil benda
kerja
5 10(20)
10(40)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Tempat kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 2 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIsambungan dengan teliti dan cermat
Bersikap positif dan komunikatif dalam berkonsultasi dengan bagian pelaksanaan
Memahami dasar-dasar sistem struktur dan konstruksi sistem sambungan kayu
Memahami persyaratan kekuatan sambungan kayu
Menentukan sistem konstruksi berdasarkan identifikasi sistem struktur
Membuat rencana sistem sambungan berdasarkan syarat kekokohan struktur keseluruhan
Mengkomunikasikan draft yang telah dibuat dengan bagian pelaksanaan
dibuat dengan memenuhi syarat kekokohan struktur keseluruhan
Draft dikonsultasikan dengan bagian pelaksanaan untuk mendapat kesepakatan
4. Membuat gambar sambungan
Menggambar kerja untuk sambungan kayu
Menggambar kerja dengan cermat rapi dan bersih
Mengetahui teknis
Skala gambar, ukuran kertas ditentukan sehingga detail
Tes tertulis Proses Kerja Tes Hasil benda
kerja
5 8(16)
12(48)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Tempat Kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 3 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIpembuatan gambar kerja
Membuat gambar kerja yang lengkap dan jelas sesuai ketentuan
Terampil menggambar teknis dan axonometri
tergambar dengan jelas
Gambar dilengkapi dg cara baca gambar informasi gambar dilengkapi
5. Memeriksa gambar Shopdrawing
Mendesain gambar kerja
Cermat dan hati-hati dalam mencocokkan gambar dengan gambar desain
Bersikap terbuka dan komunikatif dalam menginformasikan gambar kepada pelaksana
Mengetahui dasar-dasar pembuatan gambar kerja dan gambar desain
Mencocokkan gambar dengan gambar desain
Mengintruksikan gambar kepada pelaksana
Terampil mengkoordinasikan dengan bidang terkait
Gambar dicocokkan dengan gambar desain
Gambar diinformasikan kepada pelaksana
Tes tertulis Proses Kerja Tes Hasil benda
kerja
5 10(20)
10(40)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Tempat Kerja
6. Membersihkan Pengkodean arsip Mengarsip gambar Arsip diberi kode Tes tertulis 5 15 13 Buku Ilmu Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 4 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PItempat kerja Perawatan
peralatankerja dengan teliti dan rapi
Rapi dan bersih dalam merawat dan menyimpan peralatan
Memahami sistem kode arsip gambar
Mengetahui cara merawat dan menyimpan peralatan yang digunakan
Membuat kode arsip peyimpanannya dengan benar
Merawat dan menyimpan peralatan
dan disimpan pada tempatnya
Peralatan dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya
Sampah dibuang
Proses Kerja Tes Hasil benda
kerja
(30) (42) Gedung Tempat Kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 5 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetnsi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : X / 01Kompetensi : Memilih, Menyimpan, Mendistribusikan Bahan Dan Mengirim MaterialKode Kompetensi : KYU.BGN.008 (3) AAlokasi Waktu : 59 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Melakukan order
Bahan dan perlengkapan
Spesifikasi macam-macam bahan dan perlengkapan
Administrasi untuk order bahan dan perlengkaoan
Mengidentifikasi bahan dengan cermat dan teliti sesuai spesifikasi
Melakukan peng-hitungan kuan-titas bahan, asesori/perlengkapan dan komponen bahan dengan teliti dan akurat
Melengkapi administrasi dan prosedur yang terkait dengan order bahan dan perlengkapan dengan rapi dan teliti
Mengetahui spesifikasi macam-macam bahan dan perlengkapan
Memahami peng-hitungan kuantitas komponen
Memahami persyaratan kelengkapan administrasi yang terkait dengan
Bahan yang ditunjuk pada spesifikasi bahan diidentifikasi dengan benar
Kuantitas bahan dan asesori / perlengkapan yang ditunjuk pada spesifikasi dihitung dengan benar
Kuantitas komponen yang ditunjuk pada Daftar Potongan Bahan dihitung dengan benar
Administrasi yang berkaitan dengan order bahan dan perlengkapan dilengkapi, sesuai persyaratan perusahaan
Formulir Order Bahan dan Perlengkapan diserahkan ke bagian pembelian sesuai persyaratan perusahaan.
Tes tertulis Proses Kerja Tes Hasil benda
kerja
2 3(12)
4(16)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
Buku inventaris bahan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 6 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIorder bahan dan perlengkapan
Mengidentifikasi bahan sesuai spesifikasi
Menghitung kuantitas bahan, asesori / perlengkapan dan komponen bahan dengan benar
2. Mengatur Prosedur Kontrol Kualitas
Prosedur kontrol kualitas bahan yang digunakan
Melakukan pengaturan kontrol kualitas material/bahan dengan cermat dan teliti
Memahami dasar-dasar prosedur kontrol kualitas dan persyaratan yang ditetapkan oleh perusahaan
Mengatur kontrol kualitas material/bahan sesuai prosedur kontrol kualitas yang ditetapkan perusahaan
Prosedur Kontrol Kualitas diatur dan diterapkan sesuai yang dipersyaratkan perusahaan.
Material/ Bahan dipilih kualitasnya sesuai prosedur dari perusahaan.
Material/ Bahan dan perlengkapan dipilih kecocokan dan keawetannya sesuai dengan rekomendasi pabrik dan persyaratan perusahaan.
Adanya material yang rusak/cacat diidentifikasi dan dilaporkan pada yang berwewenang dan diambil langkah untuk mengatasinya, sesuai dengan
Tes tertulis Proses Kerja
2 3(6)
4(16)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 7 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIpersyaratan perusahaan.
3. Memilih dan memanfaatkan alat angkut
Macam dan kegunaan alat angkut
Persyaratan pengoperasian alat angkut
Perawatan dan penyimpanan alat angkut
Memutuskan alat angkut yang dipilih dengan cermat dan hati hati
Melaksanakan prosedur standar keamanan pemakaian alat angkut dengan hati-hati
Mengetahui macam-macam alat angkut dan kegunaannya
Mengetahui persyaratan keamanan dalam pengoperasian alat angkut
Mengetahui tata cara perawatan dan penyimpanan alat angkut
Memilih alat angkut yang dibutuhkan sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan rekomendasi dari perusahaan dan relevansi dengan peraturan
Melaksanakan prosedur standar kemanan dan
Alat angkut dipilih disesuaikan dengan jenis pekerjaan dan disesuaikan dengan rekomendasi dari perusahaan dan relevan dengan peraturan
Pengecekan keamanan pemakaian diberlakukan pada alat angkut sebelum proses pengangkutan sesuai degan instruksi pabrik
Terjadinya kerusakan alat angkut yang mengakibatkan kecelakaan dilaporkan pada yang berwewenang, dan diambil langkah penanganan sesuai yang dipersyaratkan perusahaan.
Alat angkut dioperasikan dengan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
1 2(4)
4(16)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 8 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIkeselamatan pemakaian alat angkut, mulai dari pengecekan, pengoperasian serta perawatan dan penyimpanan
mengindahkan keamanan dan dengan cara efektif sesuai dengan aturan
Alat angkut dirawat, dibersihkan dan disimpan sesuai dengan aturan pakainya dari pabrik penbuatnya
4. Menerima dan mendeliver bahan/ perlengkapan
Menyusun administrasi penerimaan dan penyerahan bahan/perlengkapan sesuai dengan prosedur
kesehatan dan keselamatan kerja bongkar muat barang
Melengkapi dokumen administratif yang berkenaan dengan penerimaan bahan rapi dan teliti
Mengetahui prosedur administratif penerimaan dan penyerahan bahan / perlengkapan
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam pelaksanaan bongkar muat barang
Melengkapi dokumen adminis-tratif yang berkenaan dengan penerimaan bahan sesuai persyaratan
Administrasi yang berkenaan dengan penerimaan bahan dilengkapi sesuai persyaratan perusahaan.
Bongkar Muat bahan yang diterima diatur dengan cara aman sesuai aturan.
Bahan yang diterima diperiksa kualitas dan kuantitasnya disesuaikan dengan yang dipersyaratkan perusahaan.
Dokumentasi untuk mengatasi adanya ketidaksesuaian dilengkapi sesuai dengan persyaratan perusahaan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
1 2(4)
4(16)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 9 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIperusahaan
Mengatur pelaksanaan bongkar muat barang dengan cara aman dan sesuai aturan
Memeriksa kualitas dan kuantitas barang sesuai persyaratan perusahaan
Mengatur pelaksanaan bongkar muat barang dengan hati hati dan komunikatif
Memeriksa kwalitas dan kwantitas barang dengan cermat dan teliti
5. Menyimpan bahan, Perlengkapan dan produk lainnya
Menyimpan bahan perlengkapan dan komponensesuai dengan tata cara
Menyimpan bahan, perlengkapan dan produk lain dengan cermat dan rapi
Mengetahui tata cara penyimpanan bahan, perlengkapan dan produk lain sesuai prosedur yang diatur perusahaan
Menyimpan bahan, perlengkapan dan produk lain dengan benar sesuai
Bahan, Perlengkapan dan komponen disimpan ditempat yang telah ditunjuk sesuai dengan yang diatur perusahaan
Bahan, perlengkapan atau komponen diberi label/ tanda sesuai yang ditentukan perusahaan.
Adanya ketidak
Tes tertulis Observasi Pengamatan
1 2(4)
4(16)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 10 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIaturan perusahaan sesuaian
dilaporkan pada yang berwewenang, dan tidakan yang diperlukan untuk mengatasi hal tersebut dilakukan
6. Mengupdate laporan bahan, perlengkapan, komponen ataupun produk
Prosedur administratif terkait update data jumlah bahan dan perlengkapan yang disimpan
Melakukan penyesuaian pencatatan
jumlah bahan dan perlengkapan yang disimpan dengan teliti
Melengkapi dokumen pencatatan jumlah bahan dan pelengkapan yang disimpan dengan rapi dan teliti
Mengetahui prosedur administratif terkait data jumlah bahan dan perlengkapan yang disimpan, sesuai yang dipersyaratkan perusahaan
Melakukan penyesuaian pencatatan jumlah bahan dan perlengkapan yang disimpan
Melengkapi
Laporan bahan berkenaan dengan kuantitas bahan yang disimpan selalu disesuaikan
Data Jumlah Bahan dan perlengkapan / komponen dicatat dan selalu diupdate, sesuai yang dipersyaratkan perusahaan.
Dokumen yang dibutuhkan untuk mengatasi adanya penyimpangan harus dilengkapi sesuai dengan yang dipersyaratkan perusahaan.
Tes tertulis ObservasiPengmatan
1 2(4)
4(16)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 11 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIdokumen pencatatan jumlah bahan dan pelengkapan yang disimpan sesuai yang dipersyaratkan perusahaan
Melengkapi dokumen pencatatan jumlah bahan dan pelengkapan yang disimpan sesuai yang dipersyaratkan perusahaan
7. Mendistribusikan bahan, perlengkapan atau komponen di antara tempat kerja
Prosedur dan kelengkapan administratif untuk distribusi bahan dan perlengkapan di antara tempat kerja
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Melengkapi persyaratan administratif dan prosedural
Melaksanakan upaya pengamanan dengan cermat dan hati-hati
Mengetahui kelengkapan administratif dan prosedural yang berkenaan dengan pendistribusian bahan dan perlengkapan di antara tempat kerja
Mengetahui persyaratan kesehatan dan
Administrasi yeng berkenaan dengan pendistribusian komponen dilengkapi
Bahan/ perlengkapan/ komponen diberi tanda/ label untuk kebutuhan proses selanjutnya
Pengamanan terhadap kecelakaan yang mungkin terjadi
Bahan ditempatkan secara aman, sesuai persyaratan dari perusahaan.
Tes tertulis Observasi
1 2(4)
4(16)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 12 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIkeselamatan kerja
Melengkapi persyaratan administratif dan prosedural yang berkenaan dengan pendistribusian bahan dan perlengkapan di antara tempat kerja
Melaksanakan pengamanan sebagai upaya antisipasi terhadap kemungkinan kecelakaan kerja
8. Mengirim komponen yang telah siap untuk proses selanjutnya.
Prosedur dan kelengkapan administratif dalam pengiriman komponen untuk proses selanjutnya
Standar kualitas dan prosedur pengiriman komponen
Melengkapi persyaratan administratif dan prosedural dengan rapi dan teliti
Melaksanakan prosedur pengiriman komponen dengan cermat
Mengetahui kelengkapan administratif dan prosedural yang berkenaan dengan pengiriman komponen untuk proses selanjutnya
Mengetahui standar kualitas dan prosedur yang
Administrasi untuk komponen yang telah siap/selesai dilengkapi, disesuai dengan yang disyaratkan perusahaan.
Standar kualitas dan prosedur diberlakukan sesuai dengan persyaratan perusahaan
Komponen yang telah selesai diperiksa kualitasnya, dicocokkan dengan spesifikasi dan persyaratan perusahaan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
1 2(4)
3(6)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku Ilmu Bahan Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 13 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIsesuai dengan persyaratan perusahaan, mulai dari penyimpanan komponen, pengepakan hingga pengiriman
Melengkapi persyaratan administratif dan prosedural yang berkenaan dengan pengiriman komponen untuk proses selanjutnya sesuai yang dipersyaratkan perusahaan
Melaksanakan prosedur pengiriman komponen mulai dari menyiapkan, mengepak dan mengangkut komponen dengan memperhatikan kualitas, factor kamanan dan keselamatan, serta prosedur yang dipersyaratkan perusahaan
Kerusakan dan cacat pada komponen didokumentasikan dan dikembalikan untuk diperbaiki sesuai persyaratan perusahaan
Pengepakan yang menjamin perlindungan komponen diberikan untuk menjaga kualitas selama masa transpotasi dan transit.
Proses Pengangkutan diatur supaya aman, disesuaikan dengan peraturan yang berkaitan dengan hal tersebut.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 14 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : X / 01Kompetensi : Menggunakan Peralatan Tangan Dan Peralatan ListrikKode Kompetensi : KYU.BGN.101 (1).AAlokasi Waktu : 144 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Mengenali perkakas
tangan dan perkakas listrik
Menggunakan macam macam perkakas tangan dan perkakas listrik
Persyaratan K3 dalam penggunaan perkakas listrik didalam bengkel
Memahami perkakas listrik dan sumber listrik yang digunakan dengan teliti dan cermat
Memahami macam dan kegunaan perkakas tangan dan perkakas listrik
Memahami penggunaan perkakas listrik dalam pengoperasian perkakas listrik
Mengidentifikasi penggunaan perkakas listrik dalam pengoperasian bengkel
Dapat mengidentifikasi sumber listrik yang digunakan
Penggunaan perkakas listrik dalam pengoperasian bengkel dikenali
Macam perkakas tangan dan perkakas listrik serta fungsinya/kegunaannya diketahui.
Sumber listrik dikenali Persyaratan K3
penggunaan perkakas listrik dipahami dan dipatuhi
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
4 8(16)
10(40)
Buku Petunjuk penggunaan Mesin mesin kayu portable
2. Memilih perkakas tangan Persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan
Macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan
Memilih perlengkapan pelindung diri perkakas tangan dan pemegang bahan atau landasan kerja yang dipilih dengan cermat dan teliti.
Memahami persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan
Persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan dipahami dan dipatuhi.
Perlengkapan pelindung diri yang memadai dipilih, pas dan/atau siap digunakan.
Perkakas tangan dipilih
Tes tertulis Observasi
2 4(8)
6(24)
Buku Mesin mesin kayu portable
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 15 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI Mengetahui macam dan
kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan
Memilih perlengkapan pelindung diri yang memadai, pas dan/atau siap digunakan.
Memilih perkakas tangan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.
Memilih peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas tangan
sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.
Perkakas diperiksa kehandalan dan keamanannya dan adanya kerusakan dilaporkan kepada pengawas.
Peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas tangan dipilih
3. Menggunakan perkakas tangan
Memahami persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan
Mengetahui macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan
Penggunaan perkakas tangan
Menggunakan perlengkapan pelindung diri perkakas tangan dan peralatan pemegangan bahan atau landasan kerja dilakukan dengan hati hati
Memahami persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan
Mengetahui macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan
Memahami cara penggunaan perkakas tangan
Menggunakan perlengkapan pelindung
Persyaratan K3 penggunaan perkakas tangan dipahami dan dipatuhi.
Perlengkapan pelindung diri yang memadai dipilih, pas dan/atau siap digunakan.
Perkakas tangan dipilih sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.
Tes tertulis Observasi
4 8(16)
10(40)
Buku Mesin mesin kayu portable
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 16 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PIdiri yang memadai, pas dan/atau siap digunakan.
Terampil menggunakan perkakas tangan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.
4. Memilih perkakas listrik Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam penggunaan perkakas listrik
Menggunakan berbacam macam perlengkapan pelindung diri perkakas peralatan pemegang bahan dengan hati hati
Menggunakan perlengkapan pelindung diri , perkakas listrik dan peralatan pemegang bahan atau landasan kerja dengan hati hati
Memahami persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam penggunaan perkakas listrik
Mengetahui macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri, perkakas, peralatan pemegang bahan
Menggunakan perlengkapan pelindung diri yang memadai, pas dan/atau siap digunakan.
Menggunakan perkakas listrik sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.
Menggunakan peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik
Perlengkapan pelindung diri yang memadai dipilih, pas dan/atau siap digunakan.
Perkakas listrik beserta perlengkapannya dipilih sesuai dengan kebutuhan berkenaan dengan cara kerja yang lazim.
Perkakas listrik beserta perlengkapannya diperiksa kehandalannya dan keamanannya berkenaan dengan persyaratan K3, adanya kerusakan dilaporkan kepada pengawas.
Peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik dipilih
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
10(40)
Buku Mesin mesin kayu portable
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 17 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
5. Menetapkan jalur sambungan atau penghubung ke tempat kerja
Menghubungkan jalur sambungan ketempat kerja
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan alat-alat listrik
Menempatkan jalur sambungan kabel dengan hati hati dan rapi
Mengetahui dan mengenali jalur aman untuk penempatan kabel dan selang udara
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan alat-alat listrik
Mengetahui dan mengenali jalur aman untuk penempatan kabel dan selang udara
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan alat-alat listrik
Jalur yang aman untuk penempatan kabel atau selang udara dikenali, agar terhindar dari bahaya.
Jalur kabel penyambung dari sumber daya dilewatkan melalui tempat yang aman atau terhindar dari bahaya lalu-lalang orang.
Kabel penyambung dihubungkan pada sumber daya atau panel listrik atau ke perkakas listrik dengan baik memenuhi persyaratan.
Selang udara kempa dilewatkan melalui tempat yang aman atau terhindar dari bahaya lalu-lalang orang.
Selang udara kempa dihubungkan pada alat semprot dan sumber udara kempa dengan baik memenuhi persyaratan
Tes tertulis Observasi
4 8(16)
16(64)
Buku Mesin mesin kayu portable
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 18 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI6. Menggunakan perkakas
listrik Menggunakan bahan
kerja diletakan dan terpegang pada posisi secara aman dan efektif sesuai dengan kesehatan dan keselamatan kerja
Menggunakan bahan perkakas listrik dengan efektif dan hati-hati
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan bahan kerja dan perkakas listrik
Meletakkan dan memegang bahan kerja pada posisinya untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik.
Menggunakan perkakas listrik secara aman dan efektif sesuai persyaratan
Bahan kerja diletakkan dan terpegang pada posisinya untuk pengetrapan bekerja dengan perkakas listrik.
Perkakas listrik digunakan secara aman dan efektif.
Perkakas listrik diletakan secara aman ketika tidak dipakai
Tes tertulis Observasi
4 8(16)
14(64)
Buku Mesin mesin kayu portable
7. Membereskan pekerjaan Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melakukan prosedur pembersihan lokasi kerja, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja dengan rapi dan bersih
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Perkakas listrik dibersihkan, dirawat dan disimpan
Kabel penyambung, selang udara dibersihkan, diperiksa dan disimpan
Perlengkapan dan peralatan lain dibersihkan, dirawat dan dismpan
Tempat kerja dibersihkan, limbah dibuang pada tempat yang aman
Tes tertulis Observasi
2 4(8)
6(24)
Buku Mesin mesin kayu portable
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 19 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : X / 01Kompetensi : Menggunakan Peralatan Mesin TetapKode Kompetens I : KYU.BGN.102 (1).AAlokasi Waktu : 72 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mengenali Mesin, cara-kerjanya (pengoperasian nya) dan persyaratan keamanannya
Pengoperasian mesin tetap pada pelaksanaan pekerjaan kayu
Pemeliharaan dan perawatan mesin tetap
Mengidentifikasi mesin mesin dengan cermat dan teliti
Menggunakan mesin dengan prosedur yang telah ditentukan
Mengetahui dan memahami cara pelaksanaan pekerjaan kayu dengan mesin tetap serta persyaratan keamanannya
Memahami cara pemeliharaan dan perawatan mesin tetap
Mengidentifikasi mesin sekaligus cara operasi/ kerjanya
Mematuhi persyaratan mutu penggunaan mesin
Jenis dan kegunaan mesin tetap yang digunakan ditempat kerja (bengkel) diketahui
Cara operasi/kerja mesin diketahui dan dipahami
Persyaratan K3 untuk tombol pengaman dan mematikan diketahui
Persyaratan K3 untuk perlengkapan pelindung diri berkaitan dengan penggunaan mesin diketahui
Persyaratan mutu penggunaan mesin diketahui dan dipatuhi
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
8(32)
Modul mesin mesin kayu Stasioner
Bengkel kerja Industri
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 20 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Menyiapkan mesin untuk digunakan
Pekerjaan persiapan penggunaan mesin
Persyaratan K3 penggunaan mesin
Macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri/ dan pelindung keselamatan kerja
Menyiapkan perlengkapan alat alat keselamatan kerja
Memahami persyaratan K3 penggunaan mesin
Mengetahui macam dan kegunaan perlengkapan pelindung diri/ dan pelindung keselamatan
Menggunakan perlengkapan pelindung diri yang memadai, pas dan/atau siap digunakan.
Menyiapkan mesin sesuai dengan persyaratan proses kerja.
kegunaan yang ditetapkan sesuai dengan spesifikasi pabrik pembuat dan persyaratan K3
Persyaratan K3 untuk persiapan dan penggunaan mesin dipahami dan dipatuhi.
Perlengkapan pelindung diri yang memadai dipilih, pas dan/atau siap digunakan.
Mesin disiapkan mengikuti yang disyaratkan pada proses kerja dan batas pemandu dipasang terkunci pada kedudukannya.
Pelindung keselamatan diperiksa dan diatur seperti disyaratkan Standar K3 pabrik pembuat
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
8(32 )
Modul mesin mesin kayu Stasioner
Peralatan keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 21 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Mengoperasikan mesin
Prosedur pengoperasian mesin
Persyaratan K3 untuk pengoperasian mesin
Melaksanakan prosedur pengoperasian mesin dengan efektif dan efisien
Memahami prosedur mengoperasikan mesin sesuai petunjuk pabrik pembuat, untuk mengolah bahan produksi dengan tatacara pengolahan yang aman
Memahami persyaratan K3 untuk pengoperasian mesin
Melaksanakan prosedur pengoperasian mesin sesuai petunjuk pabrik pembuat, mulai dari menghidupkan, menggunakan dan mematikan mesin
Prosedur menghidupkan mesin dilaksanakan sesuai petunjuk pabrik pembuat.
Bahan dikerjakan dan disorongkan pada mesin sesuai petunjuk pabrik pembuat dan tatacara pengerjaan yang aman
Bahan diatur dan dipaskan pada tempat yang semestinya pada mesin penggerak sesuai dengan petunjuk pabrik pembuat.
Mesin dioperasikan pada kapasitas dan untuk kegunaan yang ditetapkan sesuai dengan spesifikasi pabrik pembuat dan persyaratan K3
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
10(40 )
Modul mesin mesin kayu Stasioner
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 22 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Mengerjakan/ mengolah bahan dengan menggunakan mesin sesuai tatacara pengerjaan yang aman
Memperhatikan kapasitas dan kegunaan yang ditetapkan sesuai dengan spesifikasi pabrik pembuat dan persyaratan K3
Prosedur mematikan mesin dilaksanakan sesuai petunjuk pabrik pembuat.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 23 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4. Memelihara mesin dan perlengkapannya
Prosedur pemeliharaan mesin dan perlengkapannya
Cara-cara mengatasi kerusakan-kerusakan kecil yang umum terjadi
Melakukan prosedur pemeliharaan secara berkala dalam menangani perbaikan dan kerusakan pada mesin
Memeriksa spesifikasi perlengkapan tambahan yang digunakan pada mesin
Memahami prosedur pemeliharaan mesin dan perlengkapannya sesuai panduan pengoperasian dari pabrik pembuat
Mesin dipelihara secara berkala mengikuti panduan pengoperasian yang dikeluarkan oleh pabrik pembuat.
Kerusakan diketahui dan dilaporkan pada pengawas yang berwenang
Kerusakan kesil diketahui dan diperbaiki apabila memungkinkan
Pisau dan/atau perlengkapan mesin dicocokan dan dipastikan sesuai spesifikasi pabrik pembuat
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
8(32)
Catatan berkala penggunaan mesin
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 24 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Mengetahui dan mengenali kerusakan-kerusakan kecil yang umum terjadi serta cara mengatasinya
Mengatasi kerusakan-kerusakan kecil yang umum terjadi jika memungkinkan
Memperhatikan spesifikasi perlengkapan tambahan yang digunakan pada mesin sesuai spesifikasi pabrik pembuat
5. Pembersihan dan pemberesan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembrsihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja dengan rapi dan bersih
Menyimpan peralatan mesin pada lokasi yang telah ditentukan
Mesin dibersihkan dan bahan dibuang secara aman
Pemotong, pisau dan perlengkapan mesin dibersihkan, diperiksa dan disimpan.
Tes tertulis Observasi
2 4(8)
8(32)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 25 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . . MATA PELAJARAN : Komptensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKELAS/SEMESTER : XI /KOMPETENSI : Menyiapkan Proses Konstruksi KayuKODE KOMPETENSI : KYU.BGN.103 (2) AALOKASI WAKTU : 72 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Merencana
kan proses kontruksi kayu
Persyaratan jaminan mutu perusahaan konstruksi
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan perencanaan konstruksi kayu
Kebutuhan bahan serta perlengkapan dan peralatan
Kebutuhan bahan serta perlengkapan dan peralatan
Gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Perkakas dan peralatan untuk pekerjaan konstruksi kayu
Perkakas dan peralatan untuk pekerjaan konstruksi kayu
Perkakas dan peralatan untuk
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan konstruksi kayu serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan tempat kerja yang aman
Hati-hati dalam menyiapkan upaya pencegahan bahaya
Memahami persyaratan jaminan mutu perusahaan konstruksi
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan perencanaan konstruksi kayu
Mengetahui jenis
Persyaratan Jaminan Mutu perusahaan konstruksi dikenali dan dipatuhi.
Persyaratan persiapan dan perencanaan diketahui dari gambar dan/atau perintah pengawas.
Persyaratan K3 diketahui dan dipatuhi sesuai pekerjaan yang dilaksanakan dan lingkungan tempat kerja
Pencegahan bahaya diketahui dan prosedur yang benar dipakai untuk memperkecil resiko bagi diri sendiri maupun orang lain.
Bahan dipilih mengikuti perintak pengawas, diurus dengan memperhatikan keselamatan,
Tes tertulis Observasi
2 2(4)
6(24)
Buku Konstruksi kayu.1
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 26 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIpekerjaan konstruksi kayu
dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan
Memahami persyaratan persiapan dan perencanan dari gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Mengetahui perkakas dan peralatan yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan konstruksi kayu yang direncanakan
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan konstruksi kayu berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
disimpan atau ditumpuk atau ditempatkan pada tempatnya siap untuk digunakan.
Peralatan pelindung diri yang sesuai dipilih, pas dipakai dan digunakan.
Perkakas dan peralatan dipilih sesuai dengan persyaratan pekerjaan, diperiksa kehandalannya dan bila terdapat kerusakan dilaporkan kepada pengawas.
Pemadu dan pengencang dipilih mengikuti perintah pengawas dan sesuai dengan persyaratan perkerjaan.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 27 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Menyiapkan
upaya pencegahan bahaya sesuai prosedur
Menyiapkan tempat kerja yang aman
2. Menyiapkan bahan terpilih untuk proses konstruksi
Karakteristik bahan-bahan kayu
Menyiapkan bahan terpilih untuk proses konstruksi
Mengetahui tata cara perlakuan terhadap bahan terpilih untuk dapat digunakan untuk proses konstruksi
mempersiapkan bahan terpilih untuk proses konstruksi sesuai spesifikasi, instruksi pengawas dan persyaratan proses konstruksi
Kegiatan persiapan bahan dikenali dari spesifikasi atau dari perintah pengawas.
Persiapan bahan dilakukan/dilaksanakan memenuhi persyaratan proses konstruksi.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 2(4)
8(32)
Buku Konstruksi kayu.1
Kunjungan lapangan
3. Menyiapkan daerah kerja layak untuk pekerjaan konstruksi
Persyaratan standar kelayakan daerah kerja untuk pekerjaan konstruksi
Mengidentifikasi kebutuhan tempat kerja
Menyiapkan tempat kerja sesuai kebutuhan dengan rapi
Mengetahui persyaratan standar kelayakan daerah kerja untuk pekerjaan konstruksi
Dapat
Tempat kerja untuk melakukan kegiatan diketahui dari gambar detail konstruksi yang diusulkan dan perintah pengawas.
Tempat kerja untuk melakukan kegiatan disiapkan mengikuti perintah pengawas
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 2(4)
6(24)
Buku Konstruksi kayu.1
Kunjungan lapangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 28 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PImengidentifikasi kebutuhan tempat kerja berdasarkan gambar detail konstruksi dan instruksi pengawas
Menyiapkan tempat kerja sesuai kebutuhan dengan memperhatikan instruksi pengawas
4. Menggunakan perkakas dan peralatan yang tepat untuk konstruksi
Perkakas tangan dan listrik yang biasa digunakan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam melaksanakan pekerjaan konstruksi
Mengetahui dan mengenali perkakas tangan dan listrik yang biasa digunakan
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja dalam melaksanakan pekerjaan konstruksi
Menggunakan perkakas tangan dan listrik yang biasa digunakan pada proses kerja sesuai persyaratan pekerjaan yang aman dan efektif
Perkakas tangan dan listrik biasa untuk digunakan pada proses kerja dikenali sesuai dengan persyaratan pekerjaan.
Perkakas tangan dan listrik digunakan secara aman dan efektif mengikuti petunjuk untuk melaksanakan pekerjaan konstruksi.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 2(4)
6(24)
Buku peralatan kayu
Buku Keselamatan kerja
Kunjungan lapangan
5. Memilih bahan dan memotong menjadi komponen
Spesifikasi bahan kerja
Prosedur perlakuan standar dalam
Memilihan bahan kerja yang akan digunakan
Hati-hati dalam
Bahan diperoleh dari tumpukan sesuai perintah
Cara mengangkat
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 2(4)
6(24)
Buku Bahan Bangunan
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 29 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIproses pelaksanaan kerja
Penggunaan alat potong
menggunakan gergaji untuk memotong komponen dengan ukuran yang akurat
Mengetahui spesifikasi bahan kerja serta prosedur perlakuan standar dalam proses pelaksanaan kerja
Memahami tata cara memotong bahan menjadi komponen dengan menggunakan alat potong yang sesuai
Memilih, mengambil, mengangkat, memindah dan meletakkan barang dengan benar sesuai ketentuan kerja
Menggunakan gergaji untuk memotong dengan tepat satu atau banyak komponen pada ukuran yang diperintahkan
yang benar diterapkan untuk memindah dan meletakkan bahan.
Bahan dipindahkan dengan aman ke tempat kerja
Gergaji digunakan untuk memotong dengan tepat satu atau banyak komponen pada ukuran yang diperintahkan.
Kunjungan lapangan
6. Mendistribusikan komponen
Prosedur pendistribusian komponen
Melakukan pendistribusian komponen sesuai prosedur secara efektif dan efisien
Mengetahui prosedur teknis
Komponen didistribusikan dan ditumpuk dekat tempat pekerjaan dan berurutan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 2(4)
6(24)
Buku Ilmu Bahan Bangunan
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 30 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIpendistribusian komponen
Dapat mendistribusikan komponen sesuai prosedur dengan tatacara kerja yang efektif dan efisien
7. Membereskan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan, mesin dan peralatan kerja
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan, mesin dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan, mesin dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, mesin dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan mesin dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Memilah bahan sisa yang masih dapat dipakai dan membuang limbah sesuai persyaratan
Bahan tak terpakai ditumpuk / disimpan untuk digunakan kembali atau dipindahkan.
Tempat kerja dibersihkan.
Perkakas dan peralatan dibersihkan, dirawat dan disimpan.
Limbah dibuang dengan menggunakan cara sesuai yang disyaratkan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 2(4)
6(24)
Buku Imu Bahan Bangunan
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 31 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI /Kompetensi : Membuat Komponen BangunanKode Kompetensi : KYU.BGN.104 (2) AAlokasi Waktu : 135 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menyiapkan pekerjaan
Persyaratan jaminan kualitas pada pelaksanaan kerja
Gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Alat-alat pengaman pribadi dan perkakas
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan konstruksi kayu serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan tempat kerja yang aman Mengetahui persyaratan jaminan
kualitas pada pelaksanaan kerja Memahami persyaratan pekerjaan
berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervise
Mengetahui alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai tugas dan kebutuhan pekerjaan
Mengidentifikasi pekerjaan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Memilih dan mengguna-kan alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai tugas dan kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan tempat kerja yang aman
Persyaratan Jaminan Kualitas pada pelaksanakan pekerjaan dikenali
Tempat Kerja disiapkan sesuai dengan ketentuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dikenakan.
Peralatan yang diperlukan berdasarkan jenis pekerjaan diperiksa dan diyakinkan aman dan siap dipakai. Adanya
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
10(40)
Buku Keselamatan Kerja
Buku Alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 32 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
penyimpangan dilaporkan pada atasan
Desain Sistim Perakitan dipahami dari gambar kerja, spesifikasi dan arahan pengawas
2. Melukiskan pola pada bahan
Pola sambungan/ komponen pada bahan
Menggambar pola pembuatan sambungan / komponen pada bahan
Mengetahui teknis penggambaran dan pembuatan pola sambungan/ komponen pada bahan
Memindahkan pola pada media yang sesuai kebutuhan
Melukiskan pola pada bahan
Bahan terpilih diangkat dan disimpan dekat tempat kerja
Pola sambungan / komponen dilukiskan pada media sesuai kebutuhan, dengan disesuaikan shop drawing
Pola dilukiskan pada bahan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
10(40)
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Ilmu Bangunan Gedung
3. Menggunakan peralatan perkayuan untuk memotong
Macam-macam peralatan perkayuan, kegunaan dan cara penggunaannya
Menggunakan peralatan perkayuan untuk memotong dan membentuk bahan
Mengetahui macam-macam peralatan perkayuan, kegunaan dan cara
Peralatan digunakan dengan cara aman dan sesuai dengan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
12(48)
Buku Keselamatan Kerja
Buku Alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 33 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
dan membentuk komponen
menggunakan yang aman Memotong dan membentuk bahan
dengan alat yang sesuai untuk keeperluan pembuatan sambungan
aturan pakai Bahan terpilih
dipotong melintang atau membujur sesuai kebutuhan
Bahan dibentuk untuk keperluan pembuatan sambungan dengan menggunakan alat yang tepat.
4. Menghaluskan bahan komponen
Persyaratan konstruksi bentuk dan detail sambungan kayu
Pekerjaan penghalusan kayu
Mengidentifikasi komponen / bagian sambungan, material dan finishing
Menghaluskan bentuk sambungan dengan rapi dan efisien
Memahami persyaratan konstruksi bentuk dan detail sambungan kayu
Mengetahui teknis pekerjaan penghalusan kayu
Mengidentifikasi komponen/ bagian sambungan, material dan finishing
Menghaluskan bentuk sambungan untuk keperluan perakitan dengan rapi sesuai persyaratan
Komponen/ bagian sambungan diidentifikasi dan diberi tanda untuk keperluan pekerjaan
Material dan finishing diidentifikasi
Penghalusan bentuk sambungan dilakukan untuk keperluan perakitan
Hasil pekerjaan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
10(40)
Buku Keselamatan Kerja
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Ilmu Bangunan Gedung
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 34 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
dicek untuk mendapatkan kerapian kerapatan sambungan yang dipersyaratkan
5. Menyiapkan untuk perakitan
Perlengkapan sambungan
Spesifikasi bahan perekat
Gambar kerja
Mengidentifikasi komponen jadi, perlengkapan sambungan (fitting) dan spesifikasi bahan perekat yang sesuai
Melakukan persiapan perakitan komponen dengan cermat
Mengetahui perlengkapan sambungan dan spesifikasi bahan perekat yang sesuai
Memahami gambar kerja untuk keperluan pekerjaan perakitan komponen
Mengidentifikasi komponen jadi, perlengkapan sambungan (fitting) dan spesifikasi bahan perekat yang sesuai
Merakit komponen-kompenen pada posisi sesuai gambar kerja
Komponen jadi diidentifikasi posisinya untuk perakitan dan diberi tanda untuk keperluan perakitan
Perlengkapan sambungan ( fitting ) diidentifikasi dan disiapkan
Bahan perekat diidentifikasi sesuai spesifikasi dan disiapkan
Komponen komponen dirakit pada posisi yang sesuai dengan gambar kerja
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
10(40)
Buku Keselamatan Kerja
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Ilmu Bangunan Gedung
6. Merakit dengan mengutamakan keamanan
Pelaksanaan pekerjaan perakitan
Persyaratan konstruksi
Melakukan perakitan komponen dan mengikuti prosedur dengan disiplin
Memperhatikan produktifitas dan
Kerangka unit yang terbentuk dari
Tes tertulis Observasi
3 6(12)
10(40)
Buku Keselamatan Kerja
Buku Alat alat
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 35 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
kekuatan sambungan efektifitas kerja dalam pelaksanaan perakitan
Mengetahui teknis pelaksanaan pekerjaan perakitan
Mengetahui persyaratan konstruksi kekuatan sambungan
Merekatkan kerangka unit dengan bahan adhesiv seperti dipersyaratkan pada spesifikasi
Memasang perlengkapan sambungan ( fix ataupun knock-down ) dengan benar dan menggunakan alat yang sesuai untuk kekokohan sambungan
Menyiapkan bagian-bagian yang perlu pengelasan
komponen direkatkan dengan bahan adhesiv seperti dipersyaratkan pada spesifikasi
Sambungan dikokohkan dengan perlengkapan sambungan ( fix ataupun knock-down ) dengan menggunakan alat yang sesuai.
Plat penyambung diyakinkan kuat, aman dan pada lokasi yang benar.
Bagian-bagian yang perlu pengelasan disiapkan.
kerja kayu
7. Membersihkan Tempat Kerja.
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melepaskan alat bantu perakitan dan pemegangan dengan hati-hati
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Alat bantu perakitan dan pemegangan dilepas dengan hati-hati
Limbah dimusnahkan
Tes tertulis Observasi
3 6(12)
10(40)
Buku Keselamatan Kerja
Buku Alat alat
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 36 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Melepaskan alat bantu perakitan dan pemegangan
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
dengan aman sisa bahan di simpan pada tempat yang ditentukan aturan perusahaan
Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempatnya.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 37 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI / 01Kompetensi : Merakit Kusen Kayu Kode Kompeteni : KYU.BGN.105 (2) AAlokasi Waktu : 72 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menyetel kusen Macam-macam sistem sambungan kayu
Pekerjaan kusen pintu dan jendela
Membuat sistem sambungan pada masing-masing komponen rangka kayu
Memperhatikan produktifitas dan mutu hasil dalam merangkai komponen-komponen kusen
Memahami macam-macam sistem sambungan kayu
Memahami teknis Melaksanakan
pekerjaan kusen pintu dan jendela
Membuat sistem sambungan pada masing-masing komponen rangka kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Merangkai komponen-komponen kusen menjadi satu kesatuan.
Sistem sambungan dibuat pada masing-masing komponen rangka kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Komponen-komponen kusen dirangkai menjadi satu kesatuan.
Sisi samping kusen diketam untuk menjamin kerataan permukaan kusen terutama di bagian sambungan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 8(16)
12(48)
Buku Alat alat kerja kayu tangan & Mesin
Buku Ilmu Banguan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 38 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
Meratakan sisi samping kusen untuk menjamin kerataan permukaan kusen terutama di bagian sambungan
2. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Tempat kerja dibereskan.
Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.
Peralatan dan perlengkapan dibersihkan, disimpan dan dirawat.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
1 2(4)
6(36)
Buku Alat alat kerja kayu tangan & Mesin
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 39 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI / 01Kompetensi : Merakit Kusen Kayu Kode Kompeteni : Kyu.Bgn.105 (2) AAlokasi Waktu : 72 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI1. M
elaksanakan pekerjaan persiapan perakitan kusen
Merencanakan pekerjaan kusen
Membuat komponen bagian-bagian kusen
Persyaratan pekerjaan Macam-macam bahan
dan komponen rangka kusen
Alat-alat pengaman pribadi dan perkakas
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan konstruksi kayu serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Melengkapi pelindung pribadi dan peralatan kerja
Memahami persyaratan pekerjaan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Mengetahui macam-macam bahan dan komponen rangka kusen
Mengetahui alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai kebutuhan pekerjaan
Mengidentifikasi pekerjaan persiapan perakitan kusen berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Memilih menggunakan alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai kebutuhan pekerjaan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
12(48)
Buku Alat alat kerja kayu tangan & Mesin
Buku Keselamatan Kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 40 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI2. M
enyetel kusen Sistem sambungan
dibuat pada masing-masing komponen rangka kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Komponen-komponen kusen dirangkai menjadi satu kesatuan.
Sisi samping kusen diketam untuk menjamin kerataan permukaan kusen terutama di bagian sambungan.
Macam-macam sistem sambungan kayu
Pekerjaan kusen pintu dan jendela
Membuat sistem sambungan pada masing-masing komponen rangka kayu
Memperhatikan produktifitas dan mutu hasil dalam merangkai komponen-komponen kusen
Memahami macam-macam sistem sambungan kayu
Memahami teknis Melaksanakan pekerjaan
kusen pintu dan jendela Membuat sistem
sambungan pada masing-masing komponen rangka kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Merangkai komponen-komponen kusen menjadi satu kesatuan.
Meratakan sisi samping kusen untuk menjamin kerataan permukaan kusen terutama di bagian sambungan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 8(16)
12(48)
Buku Alat alat kerja kayu tangan & Mesin
Buku Ilmu Banguan
3. Merangkai/merakit kusen
Pekerjaan kusen pintu dan jendela
Memperhatikan produktifitas dan mutu hasil dalam pekerjaan menyambung kusen
Memahami cara pelaksanaan pekerjaan kusen pintu dan jendela
Menyambung komponen kusen pintu dan jendela
Rangkaian kusen dicek ukuran dan kesikuannya, kemudian diberi pengaku-diagonal untuk kusen tidak berubah bentuk.
Sambungan antar rangka kusen dimatikan dengan paku sesuai
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 4(8)
12(48)
Buku Alat alat kerja kayu tangan & Mesin
Buku Keselamatan Kerja Model Penyetelan
Kusen
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 41 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PIdengan pengaku dan bahan penyambung
4. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Rapi dan bersih dalam melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Tempat kerja dibereskan. Limbah dan bahan-bahan
sisa yang tidak diperlukan dibuang.
Peralatan dan perlengkapan dibersihkan, disimpan dan dirawat.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
1 2(4)
6(36)
Buku Alat alat kerja kayu tangan & Mesin
Buku Keselamatan Kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 42 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . . . . . . . . MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKELAS/SEMESTER : XI / 01KOMPETENSI : Merakit Daun Pintu / Jendela kayuKODE KOMPETENSI : KYU.BGN.106 (2) AALOKASI WAKTU : 72 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Mel
aksanakan pekerjaan persiapan merakitan daun pintu / jendela kayu
Persyaratan jaminan kwalitas pekerjaan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Peralatan keselamatan kerja
Jenis peralatan peralatan yang akan digunakan
Spesifikasi daun pintu / jendela
Bahan bahan yang dipergunakan
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan konstruksi kayu dan bahan, peralatan serta perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Memahami persyaratan pekerjaan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Mengetahui macam-macam bahan dan komponen rangka daun pintu / jendela
Mengetahui alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai kebutuhan pekerjaan
Dapat mengidentifikasi pekerjaan persiapan perakitan daun pintu / jendela berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Persyaratan Jaminan kwalitas pada pelaksanaan pekerjaan dikenali ditaati
Persayartan Kesehatan dan Keselamatan Kerja untuk pekerjaan perakitan daun pintu jendela / jendela kayu dikenali dan ditaati
Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja terpilih, dikarenakan dan digunakan dengan benar.
Peralatan yang diperlukan sessuai dengan jenis pekerjaan dipilih, diperiksa dan diyakinkan aman dan siap dipakai. Adanya penyimpangan dilaporkan pada atasan
Spesifikasi jenis pekerjaan daun pintu
Tes tertulis Observasi Tanya jawab
2 4(8)
6(24)
Modul alat alat mesin stasioner
Modul alat alat mesin portable
Model Daun pintu / jendela
Model alat keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 43 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIjendela dipahami
Jenis dan jumlah bahan yang didentifikasi berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
2. Merakit daun jendela papan kayu
Macam-macam sistem sambungan pada konstruksi daun pintu / jendela papan kayu
Pekerjaan daun pintu dan jendela papan kayu
Membuat sistem sambungan pada masing-masing komponen rangka daun pintu / jendela
Memperhatikan produktifitas dan mutu hasil dalam merangkai komponen-komponen daun jendela
Membuat sistem sambungan pada masing-masing komponen rangka kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Merangkai komponen-komponen daun pintu / jendela menjadi satu kesatuan.
Sistem sambungan dibuat pada masing-masing komponen rangka daun pintu / jendela kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Komponen-komponen rangka dirakit, sekaligus dengan papan kayu sebagai pengisi
Papan papan kayu pengisidipasang rapat tanpa menyisakan celah.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
10(40)
Modul alat alat mesin stasioner
Modul alat alat mesin portable
Model Daun pintu / jendela
Model alat keselamatan kerja
3. Merakit daun pintu / jendela panil kayu
Membuat sambungan komponen rangka
Merakit komponen daun pintu dan jendela
Sistem sambungan dibuat pada masing masing komponen
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
10(40
Modul alat alat mesin stasioner
Modul alat alat
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 44 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIlapis daun pintu / jendela
Merakit komponen daun pintu dan jendela
rangka daun pintu / jendela yang sesuai dengan gambar kerja Shop Drawing
Komponen komponen rangka dirakit , sekaligus dengan panil kayu sebagai pengisi
Papan kayu pengisi dipasang rapat pada rangka daun pintu / jendela
mesin portable Model Daun pintu /
jendela Model alat
keselamatan kerja
4. Membereskan pekeepekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan , penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan ,dan penyimpanan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Bahan bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman
Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Peralatan dan perlengkapan dibersihkan , dirawat dan dismpan pada tempatnya
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
6(24)
Modul alat alat mesin stasioner
Modul alat alat mesin portable
Model Daun pintu / jendela
Model alat keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 45 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI /Kompetensi : Merakit Kuda-Kuda KayuKode Kompetensi : KYU.BGN.107 (2) AAlokasi Waktu : 120 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Melaksanakan
pekerjaan persiapan perakitan kuda-kuda
Persyaratan pekerjaan perakitan kuda-kuda kayu
Macam-macam bahan dan komponen kuda-kuda kayu
Alat-alat pengaman pribadi dan perkakas
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan persiapan perakitan kuda-kuda serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Memahami persyaratan pekerjaan perakitan kuda-kuda kayu berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Mengetahui macam-macam bahan dan komponen kuda-kuda kayu
Mengetahui alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai kebutuhan
Spesifikasi pekerjaan kuda-kuda dipahami
Jenis dan ukuran dan jumlah kuda-kuda yang akan dibuat dipahami sesuai dengan gambar kerja
Material dan komponen-komponen rangka kuda-kuda yang akan dirakit, dipilih dengan benar dan dicek kesesuaiannya dengan gambar dan spesifikasi
Peralatan kesehatan dan keselamatan kerja dipilih dan dipakai secara benar
Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
12(48)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu. 1
Buku alat alat kerja kayu
Buku Mekanika Teknik
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 46 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIpekerjaan
Mengidentifikasi peker-jaan persiapan perakitan kuda-kuda, termasuk jenis dan jumlah kuda-kuda berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Memilih menggunakan alat-alat pengaman pribadi dan perkakas sesuai kebutuhan pekerjaan
2. Menyambung balok kayu
Gaya-gaya yang bekerja pada batang kuda-kuda
Sistem sambungan kayu
Mengidentifikasi gaya-gaya yang bekerja pada batang kuda-kuda dan menentukan sistem sambungan yang dibutuhkan
Membuat sambungan pada balok-balok kayu menjadi satu kesatuan untuk mampu menahan gaya tarik/tekan
Mengetahui dan mengenali gaya-gaya yang bekerja pada batang kuda-kuda
Gaya-gaya yang bekerja pada batang kuda-kuda dikenali
Sistem sambungan dibuat pada masing-masing balok kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Balok-balok kayu disambung menjadi satu kesatuan, sehingga cukup kuat untuk menahan gaya tarik atau tekan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(8)
16(48)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu. 1
Buku alat alat kerja kayu
Buku Mekanika Teknik
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 47 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Memahami
macam-macam sistem sambungan kayu
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan penyambungan balok kayu
Mengidentifikasi gaya-gaya yang bekerja pada batang kuda-kuda dan menentukan sistem sambungan yang dibutuhkan sesuai gambar kerja/shop drawing
Membuat sambungan pada balok-balok kayu menjadi satu kesatuan, sehingga cukup kuat untuk menahan gaya tarik atau tekan
3. Membuat sambungan tarik
Gaya tarik yang bekerja pada titik simpul (sambungan)
Macam-macam sistem sambungan kayu
Sambungan tarik pada komponen
Mengidentifikasi gaya tarik yang bekerja pada batang kuda-kuda dan menentukan sistem sambungan yang dibutuhkan
Memperhatikan produktifitas dan
Gaya tarik yang bekerja pada titik simpul (sambungan) dikenali.
Sistem sambungan tarik dibuat pada masing-masing balok kayu sesuai
Tes tertulis Observasi Pengamatan
6 10(20)
18(72)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu. 1
Buku alat alat kerja kayu
Buku Mekanika Teknik
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 48 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIkuda-kuda kayu mutu hasil dalam
menyambung dan memperkuat komponen-komponen dengan begel
Mengetahui dan mengenali gaya tarik yang bekerja pada titik simpul (sambungan)
Memahami macam-macam sistem sambungan kayu
Memahami cara pelaksanaan pekerjaan pembuatan sambungan tarik pada komponen kuda-kuda kayu
Dapat mengidentifikasi gaya tarik yang bekerja pada titik simpul (sambungan)
Membuat sistem sambungan tarik pada masing-masing balok kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing
Menyambung dan memperkuat komponen-komponen dengan
dengan gambar kerja atau shop drawing
Komponen-komponen disambung dan diperkuat dengan begel sesuai dengan shop drawing
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 49 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIbegel sesuai dengan shop drawing, sehingga tidak lepas jika ditarik.
4. Membuat sambungan tekan
Gaya tekan yang bekerja pada titik simpul (sambungan)
Sistem sambungan kayu
Sambungan tekan pada komponen kuda-kuda kayu
Cermat dalam mengidentifikasi gaya tekan yang bekerja pada batang kuda-kuda dan menentukan sistem sambungan yang dibutuhkan
Memperhatikan produktifitas dan mutu hasil dalam menyambung dan memperkuat komponen-komponen dengan begel
Mengetahui dan mengenali gaya tekan yang bekerja pada titik simpul (sambungan)
Memahami macam-macam sistem sambungan kayu
Memahami cara pelaksanaan pekerjaan pembuatan sambungan tekan pada komponen kuda-kuda kayu
Dapat
Gaya tekan yang bekerja pada titik simpul (sambungan) dikenali.
Sistem sambungan tekan dibuat pada masing-masing balok kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing
Komponen-komponen disambung dan diberi perkuatan sesuai dengan shop drawing
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
16(48)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu. 1
Buku alat alat kerja kayu
Buku Mekanika Teknik
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 50 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PImengidentifikasi gaya tekan yang bekerja pada titik simpul (sambungan)
Membuat sistem sambungan tekan pada masing-masing balok kayu sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing
Menyambung dan memperkuat komponen-komponen sesuai dengan shop drawing, sehingga tidak lepas jika ditekan.
5. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Rapi dan bersih dalam melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan
Daerah kerja dibereskan.
Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.
Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
8(32)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu. 1
Buku alat alat kerja kayu
Buku Mekanika Teknik
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 51 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIdan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 52 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI /Kompetensi : Memasang Perancah KayuKode Kompetensi : KYU.BGN.202 (2) AAlokasi Waktu : 96 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Memilih sistem,
rencana dan persiapan kerja
Perencanaan sistem bekisting dan perancah
Gambar pekerjaan beton
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan perancah dan bekisting serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memimilih menentukan sistem bekisting yang dipilih
Memahami perencanaan sistem bekisting dan perancah untuk kebutuhan pekerjaan konstruksi
Memahami spesifikasi pekerjaan perancah dan bekisting berdasarkan gambar pekerjaan beton
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan perancah dan
Spesifikasi pekerjaan perancah dan bekisting dikenali dan dipahami
Lokasi dan kebutuhan konstruksi bekisting diidentifikasi dari gambar pekerjaan beton
Sistem bekisting dipilih sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dan sistem perancah yang digunakan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
12(48)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 53 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIbekisting dari gambar pekerjaan beton, termasuk lokasi dan kebutuhan konstruksinya
Memilih sistem bekisting sesuai kebutuhan pekerjaan dan sistem perancah yang digunakan
2. Melaksanakan pekerjaan persiapan pembangunan perancah
Macam-macam material untuk kebutuhan sistem perancah
Alat-alat pengaman pribadi dan peralatan pertukangan
Mengidentifikasi kebutuhan material sistem perancah
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Meletakkan kunci titik acuan/garis/grid secara teliti dan akurat
Mengetahui macam-macam material untuk kebutuhan sistem perancah
Mengetahui alat-alat pengaman pribadi dan peralatan pertukangan sesuai kebutuhan pekerjaan
Mengidentifikasi
Material/ kuantitas kebutuhan sistem perancah bekisting ditentukan sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi konstruksi bekisting
Peralatan keamanan dan keselamatan diri dipilih, dan dipakai dengan benar.
Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.
Kunci titik acuan/garis/grid diletakkan secara tepat sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Tes tertulis Observasi Pengamatan Tanya Jawab
3 8(16)
28(112)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton Buku Keselamatan
kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 54 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIkebutuhan material sistem perancah sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi konstruksi bekisting
Memilih menggunakan alat-alat pengaman pribadi dan peralatan pertukangan sesuai kebutuhan pekerjaan
Meletakkan kunci titik acuan/garis/grid secara tepat sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing
3. Membangun perancah
Pembuatan perancah
Memperhatikan produktifitas dan mutu hasil dalam melaksanakan tahap-tahap pekerjaan membangun perancah
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pembangunan perancah berdasarkan gambar kerja,
Perancah didirikan untuk menopang bekisting sesuai jumlah yang disyaratkan dan pada lokasi yang telah ditentukan sesuai dengan shop drawing
Bracing perancah dipasang sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi untuk menjamin kekakuan dan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 8(16)
28(112)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton Buku Keselamatan
kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 55 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIspesifikasi dan kebutuhan
Mendirikan perancah untuk menopang bekisting sesuai jumlah yang disyaratkan dan pada lokasi yang telah ditentukan sesuai dengan shop drawing
Memasang bracing perancah sesuai kebutuhan dan spesifikasi untuk menjamin kekakuan dan stabilitas bekisting.
Memotong perancah sesuai kebutuhan tinggi dengan toleransi kesalahan + 2 mm setiap panjang 3 m.
stabilitas bekisting. Perancah dipotong
sesuai dengan tinggi yang dibutuhkan dengan toleransi kesalahan + 2 mm setiap panjang 3 m.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 56 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI /Kompetensi : Memasang BekistingKode Kompetensi : KYU.BGN.203 (2) AAlokasi Waktu : 120 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Memilih sistem,
rencana dan persiapan kerja
Perencanaan sistem bekisting
Gambar pekerjaan beton
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan bekisting serta lokasi dan kebutuhan konstruksinya
Memimilih menentukan sistem bekisting yang dipilih
Memahami perencanaan sistem bekisting untuk kebutuhan pekerjaan konstruksi
Memahami spesifikasi pekerjaan bekisting berdasarkan gambar pekerjaan beton
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan bekisting dari gambar pekerjaan beton, termasuk
Spesifikasi pekerjaan bekisting dikenali dan dipahami
Lokasi dan kebutuhan konstruksi bekisting diidentifikasi dari gambar pekerjaan beton
Sistem bekisting dipilih sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dan sistem perancah yang digunakan
Tes tertulis Observasi Pengamatan Tanya Jawab
2 6(12)
10(40)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 57 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIlokasi dan kebutuhan konstruksinya
Memilih sistem bekisting sesuai kebutuhan pekerjaan dan sistem perancah yang digunakan
2. Melaksanakan pekerjaan persiapan pembuatan dan pemasangan bekisting
Macam-macam material untuk sistem bekisting
Alat-alat pengaman pribadi dan peralatan pertukangan
Mengidentifikasi kebutuhan material sistem bekisting
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Meletakkan kunci titik acuan/garis/grid secara teliti dan akurat
Memotong papan/panel penutup bekisting
Mengetahui macam-macam material untuk kebutuhan sistem bekisting
Mengetahui alat-alat pengaman pribadi dan peralatan pertukangan
Material/ kuantitas kebutuhan sistem bekisting ditentukan sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi konstruksi bekisting
Peralatan keamanan dan keselamatan diri dipilih, dan dipakai dengan benar.
Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.
Kunci titik acuan/garis/grid diletakkan secara tepat sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Papan-papan/ panel penutup
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 6(12)
12(48)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 58 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIsesuai kebutuhan pekerjaan
Menentukan kebutuhan material sistem bekisting sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi konstruksi bekisting
Memilih menggunakan alat-alat pengaman pribadi dan peralatan pertukangan sesuai kebutuhan pekerjaan
Meletakkan kunci titik acuan/garis/grid secara tepat sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Memotong papan/panel penutup bekisting sesuai kebutuhan
bekisiting dipotong sesuai kebutuhan
3. Merakit bekisting kolom
Sambungan dan perkuatan sistem bekisting kolom
Perakitan bekisting kolom serta perkuatannya
Sambungan dan perkuatan bekisting kolom
Memperhatikan produktifitas dan mutu hasil dalam pekerjaan merakit bekisting kolom
Sistem sambungan dan sistem perkuatan bekisting kolom dipilih sesuai dengan kebutuhan atau gambar shop drawing.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 6(12)
12(48)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 59 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Memahami
sambungan dan perkuatan sistem bekisting kolom
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan perakitan bekisting kolom serta perkuatannya
Memilih sistem sambungan dan sistem perkuatan bekisting kolom sesuai dengan kebutuhan atau gambar shop drawing.
Merakit potongan papan-papan atau panel kayu lapis yang telah menjadi bekisting sesuai dengan bentuk dan ukuran kolom
Memotong perkuatan-perkuatan bekisting untuk menjamin bekisting tidak berubah bentuk akibat tekanan cor beton.
Papan-papan atau panel kayu lapis yang telah dipotong dirakit menjadi bekisting sesuai dengan bentuk dan ukuran kolom, sebagaimana gambar shop drawing
Perkuatan-perkuatan bekisting dipasang untuk menjamin bekisting tidak berubah bentuk akibat tekanan cor beton
4. Memasang bekisting kolom atau dinding
Pemasangan bekisting kolom atau dinding
Mengerjakan mendirikan bekisting kolom
Bekisting kolom atau dinding didirikan pada
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 6(12)
12(48)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 60 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Gaya-gaya struktur
(horizontal dan vertikal) yang bekerja pada bekisting kolom atau dinding
Pemasangan perkuatan
atau dinding Melakukan
pemasangan perkuatan diagonal dengan cermat dan akurat
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan bekisting kolom atau dinding
Memahami gaya-gaya struktur (horizontal dan vertikal) yang bekerja pada bekisting kolom atau dinding untuk keperluan pemasangan perkuatan yang dibutuhkan
Mendirikan bekisting kolom atau dinding pada tempat dan elevasi yang telah ditentukan sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing
Memasang perkuatan diagonal dengan mengukur kevertikalan menggunakan lot, kemudian
tempat dan elevasi yang telah ditentukan sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing
Perkuatan diagonal dipasang, kevertikalan diukur dengan lot, kemudian perkuatan diagonal dimatikan.
Model Bekisting
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 61 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PImematikan perkuatan diagonal
5. Memasang bekisting balok dan pelat lantai
Pemasangan bekisting balok dan pelat lantai
Gaya-gaya struktur yang bekerja pada bekisting balok dan pelat lantai
Pemasangan perkuatan
Mengerjaka memotong papan-papan/panel penutup bekisting
Hati-hati dalam melakukan pemasangan papan/panel penutup di atas perancah
Melakukan pemasangan perkuatan dan kelengkapan bekisting dengan cermat dan akurat
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan bekisting balok dan pelat lantai
Memahami gaya-gaya struktur yang bekerja pada bekisting balok dan pelat lantai untuk keperluan pemasangan perkuatan yang dibutuhkan
Memotong dan memasang papan-
Papan-papan/ panel penutup bekisting dipotong dan dipasang di atas perancah sesuai dengan bentuk balok/ pelat lantai
Perkuatan-perkuatan bekisting dipasang untuk menjamin bekisting tidak berubah bentuk akibat tekanan cor beton.
Lis tali air, nat, dll, dipasang sesuai dengan gambar
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 6(12)
12(48)
Buku PBI Buku Praktek Batu &
Beton Model Bekisting
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 62 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIpapan/ panel penutup bekisting di atas perancah sesuai dengan bentuk balok/ pelat lantai
Memasang perkuatan-perkuatan bekisting untuk menjamin bekisting tidak berubah bentuk akibat tekanan cor beton.
Memasang lis tali air, nat, dll, sesuai dengan gambar
6. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan
Daerah kerja dibereskan.
Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang, sisa kayu yang masih dapat dipakai disimpan.
Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 4(8)
6(24)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 63 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIdan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 64 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI /Kompetensi : Memasang Rangka Lantai KayuKode Kompetensi : KYU.BGN.204 (2) AAlokasi Waktu : 96 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Melaksanakan
pekerjaan persiapan memasang rangka lantai kayu
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Kebutuhan bahan serta perlengkapan dan peralatan
Sistem perlindungan terhadap rayap
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan rangka serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan rangka kayu
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan
Mengetahui sistem perlindungan terhadap rayap
Mengidentifikasi pekerjaan pemasangan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan memasang rangka lantai kayu diketahui dan ditaati
Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Perlengkapan pelindung diri dipilih, dipasang dan digunakan dengan benar
Peralatan dan perlengkapan dipilih sesuai dengan pekerjaan, kondisinya diperiksa dan jika ada kerusakan dilaporkan kepada pengawas.
Perlindungan terhadap rayap dipasang sesuai
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
2 6(12)
10(40)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 65 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIrangka berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi termasuk jenis dan jumlah bahan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Memasang perlindungan terhadap rayap sesuai persyaratan dan spesifikasi
persyaratan dan spesifikasi
2. Memasang rangka lantai kayu
Bentuk dan konstruksi lantai kayu
Pembuatan lantai kayu
Pemasangan lantai kayu
Melakukan pengukuran dan memastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan
Membuat balok utama dan balok anak dengan memperhatikan mutu hasil
Memahami bentuk dan konstruksi lantai kayu
Memahami teknik pembuatan lantai kayu
Lokasi dimana rangka lantai akan dipasang diukur dan dipastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan. Apabila terdapat ketidaksesuaian dilaporkan kepada pengawas.
Bahan untuk balok utama dipilih, dipotong dengan panjang sesuai gambar kerja dan diserut sesuai
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
16(64)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 66 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Memahami teknik
pemasangan lantai kayu
Mengukur dan memastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan pada lokasi pemasangan rangka lantai
Melakukan pekerjaan pemasangan komponen-komponen rangka lantai dengan cermat dan hati-hati
Memasang balok-balok pengaku di antara balok-balok anak sesuai persyaratan dan spesifikasi
Membuat balok utama dan balok anak sebagai komponen lantai kayu, mulai memilih bahan, memotong, dan menyerut
Merangkai komponen lantai kayu
Merangkai dan memasang lantai kayu
dengan spesifikasi Balok-balok utama
dirakit dan ditempatkan pada lokasi sesuai gambar kerja, persyaratan dan spesifikasi.
Balok-balok utama dirakit dan ditempatkan pada lokasi sesuai gambar kerja, persyaratan dan spesifikasi.
Lokasi untuk balok-balok anak disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi
Bahan untuk balok anak dipilih, dipotong dan dirapihkan sesuai dengan spesifikasi
Batas permukaan balok anak di atas balok induk diberi tanda dengan menggunakan benang.
Balok-balok anak diletakkan dengan sisi pendek di atas, diatur dengan jarak sesuai gambar kerja dan dipasang permanen di atas
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 67 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Memasang balok-
balok pengaku di antara balok-balok anak sesuai persyaratan dan spesifikasi
balok induk sesuai dengan spesifikasi
Balok-balok pengkaku dipasang di antara balok-balok anak sesuai persyaratan dan spesifikasi
3. Memasang rangka tangga kayu
Bentuk dan konstruksi rangka tangga
Pemasangan rangka tangga
Melaksanakan tahap-tahap pekerjaan pemasangan rangka tangga dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memeriksa kekokohan, kerapihan dan kelurusan secara visual dengan cermat dan teliti
Memahami bentuk dan konstruksi rangka tangga
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan rangka tangga
Menutup keliling bagian luar rangka lantai dengan papan
Menentukan posisi
Sekeliling bagian luar rangka lantai ditutup dengan papan sesuai dengan spesifikasi
Posisi tangga ditentukan dan diberi tanda sesuai dengan gambar kerja
Tiang-tiang penyangga dan balok-balok tangga yang telah disiapkan dipasang sesuai dengan persyaratan dan spesifikasi
Papan ibu tangga dipasang dan disambungkan dengan papan rangka lantai sesuai persyaratan dan spesifikasi.
Kekokohan, kerapihan dan kelurusan diperiksa
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
16(64)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 68 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PItangga dan memasang tiang-tiang penyangga dan balok-balok tangga sesuai dengan persyaratan dan spesifikasi
Memasang papan ibu tangga dan menyambung-kan dengan papan rangka lantai sesuai persyaratan dan spesifikasi.
Memeriksa kekokohan, kerapihan dan kelurusan secara visual
secara visual
4. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan mesin dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan
Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman
Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
10(40)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 69 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIsesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 70 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI /Kompetensi : Memasang Papan Lantai KayuKode Kompetensi : KYU.BGN.205 (2) AAlokasi Waktu : 96 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Mempersiapkan
pekerjaan papan lantai kayu
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan
Rancangan papan lantai
Metode sambungan kayu untuk konstruksi lantai papan kayu
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan papan lantai kayu serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Cermat dan rapi dalam menyiapkan tempat kerja
Menyampaikan laporan kepada supervisor dengan jelas dan komunikatif
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan papan lantai kayu
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan mamasang papan lantai kayu diketahui dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Rancangan papan lantai dan metode sambungan diidentifikasi berdasarkan gambar kerja
Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Alat-alat yang dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
12(48)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 71 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIsesuai kebutuhan pekerjaan
Memahami rancangan papan lantai dan metode sambungan kayu untuk keperluan konstruksi lantai papan kayu
Memahami tata cara pelaporan pada supervisor
Meng-identifikasi rancangan papan lantai dan metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan tempat kerja yang aman
Melaporkan jika terdapat ketidaksesuaian antara gambar dengan kondisi lapangan serta
dipilih sesuai dengan persyaratan kerja
Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan kerja
Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku
Jika terdapat ketidaksesuaian antara gambar dengan kondisi lapangan dan terdapat kekurangan pada alat-alat, dilaporkan kepada supervisor.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 72 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIterdapat kekurangan pada alat-alat
2. Memasang papan lantai kayu
Bentuk dan konstruksi lantai kayu
Pembuatan papan lantai
Pemasangan papan lantai
Menyiapkan komponen papan lantai
Cermat dalam menentukan lokasi papan pertama dengan memperhatikan akurasi
Teliti, akurat dan hati-hati dalam melakukan pemasangan bilah-bilah papan lantai kayu dan kelengkapannya
Memahami bentuk dan konstruksi lantai kayu
Memahami teknik pembuatan papan lantai
Memahami teknik pemasangan papan lantai
Menyiapkan komponen papan lantai
Menentukan lokasi papan pertama berdasarkan bentuk ruang dan rancangan penutup lantai
Komponen-komponen papan lantai disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi
Lokasi papan pertama ditentukan berdasarkan bentuk ruang dan rancangan penutup lantai.
Papan pertama dipasang paralel dengan dinding dengan menggunakan alat sambung paku sesuai spesifikasi
Sebelum pemasangan selanjutnya, papan-papan diatur berdasarkan warna dan pola seratnya sesuai rancangan.
Papan-papan diatur dengan posisi sambungan berada di atas bagian tengah balok rangka lantai
Papan dipakukan pada rangka
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
18(54)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 73 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Mengatur,
merangkai dan memasang papan lantai sesuai rancangan
Memaku papan pada rangka dengan jenis dan jarak paku sesuai spesifikai (minimum 2 mm di bawah permukaan)
Memasang papan penutup pada pertemuan antara lantai dan dinding bila diperlukan
dengan jenis dan jarak paku sesuai spesifikasi
Paku ditanam sampai minimum 2 mm di bawah permukaan
Apabila terdapat jarak pada pertemuan antara lantai dan dinding dipasang papan penutup sesuai spesifikasi
3. Menyelesaikan pekerjaan memasang penutup lantai kayu
Alat-alat finishing lantai kayu
Pekerjaan finishing lantai kayu
Memeriksa kekokohan, kelurusan dan kerapihan secara visual
Memasang bahan penutup untuk melapisi papan penutup lantai yang telah terpasang
Memahami alat-alat pekerjaan finishing lantai kayu
Menguasai teknik pekerjaan finishing lantai kayu
Memeriksa kekokohan, kelurusan dan kerapihan secara visual
Sisi-sisi papan yang tajam dihaluskan sesuai dengan spesifikasi
Kekokohan, kelurusan dan kerapihan diperiksa kembali secara visual
Seluruh papan penutup lantai yang telah terpasang dilapis dengan menggunakan bahan penutup sesuai dengan ketentuan pada gambar dan spesifikasi
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 6(12)
18(54)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 74 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Melapisisi papan
penutup lantai yang telah terpasang menggunakan bahan penutup sesuai ketentuan pada gambar dan spesifikasi
4. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman
Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 6(12)
16(64)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 75 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Komptensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI / Kompetensi : Memasang Lantai ParketKode Kompetensi : KYU.BGN.206 (2) AAlokasi Waktu : 48 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan memasang lantai parket
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan
Persyaratan pekerjaan pemasangan lantai parket
Alat-alat pekerjaan lantai parket
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan papan lantai parket serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Cermat dan rapi dalam menyiapkan tempat kerja
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan papan lantai parket
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan
Memahami persyaratan pekerjaan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan memasang lantai parket diketahui dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Alat-alat yang dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja
Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
2 2(4)
4(16)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 76 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pemasangan lantai parket berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Memahami alat-alat pekerjaan lantai parket
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan lantai parket berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan tempat kerja yang aman
bahaya kecelakaan kerja
Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku
2. Menyiapkan komponen parket
Persiapan tempat pemasangan parket
Persiapan komponen parket
Pemotongan parket dengan alat potong gergaji mesin
Teliti dan akurat dalam pengukuran dan memastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan pada lokasi
Panjang dan lebar bersih ruang tempat pemasangan lantai parket diukur dan dipastikan kesesuaiannya antara dimensi gambar kerja
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
10(40)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 77 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pemasangan rangka lantai
Teliti dalam menentukan jumlah parket dengan memperhatikan akurasi
Hati-hati dalam memotong parket menggunakan gergaji mesin dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memahami rancangan lantai parket untuk kebutuhan persiapan komponen parket
Memahami teknis pekerjaan pemotongan parket dengan alat potong gergaji mesin
Mengukur dan memastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan pada lokasi pemasangan rangka lantai
Menentukan jumlah dan memotong parket
dengan kondisi lapangan. Apabila terdapat ketidaksesuaian dilaporkan kepada supervisi.
Jumlah total parket yang dibutuhkan ditentukan berdasarkan rancangan pola, jenis parket dan perhitungan jumlah parket untuk masing-masing panjang dan lebar bersih ruang.
Jumlah parket yang harus dipotong diidentifikasi berdasarkan pola lantai dan ukuran ruang
Parket dipotong menggunakan gergaji mesin dengan ukuran yang sesuai dengan kebutuhan dalam pemasangannya
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 78 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
menggunakan gergaji mesin sesuai kebutuhan rancangan lantai
3. Memasang parket Komponen perekat ubin parket (ubin kayu)
Pekerjaan ubin parket (ubin kayu)
Menyiapkan lantai kerja
Teliti, rapi dan hati-hati dalam pekerjaan memotong dan memasang multipleks
Memahami komponen perekat ubin parket (ubin kayu)
Menguasai teknik pekerjaan ubin parket (ubin kayu)
Menyiapkan lantai kerja
Memotong multipleks untuk landasan parket sesuai kebutuhan dan memasangnya pada lantai kerja menggunakan lem dan paku
Lantai kerja untuk pemasangan lantai parket disiapkan sesuai spesifikasi
Multipleks sebagai landasan parket dipotong sesuai dengan ukuran yang dibutuhkan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
10(40)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
Buku Alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
Teliti dan akurat dalam membuat titik acuan pemasangan awal parket (diagonal dan
Sebuah parket dipasang pada titik tersebut sebagai acuan untuk komponen parket
Tes tertulis Observasi Pengamatan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 79 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
horizontal)Cermat, rapi dan berhati-hati dalam melaksanakan pekerjaan pemasangan ubin parket dan kelengkapannya
Membuat titik acuan pemasangan awal parket (diagonal dan horizontal)
Melaksanakan pekerjaan pemasangan ubin parket pada landasan parket sesuai rancangan pola dengan menggunakan lem kayu
Memasang sekrup untuk perkuatan
Memasang border sesuai gambar kerja dan spesifikasi
selanjutnya dengan menggunakan lem kayu dan sekrup atau paku pada kedua sisi melebarnya agar parket tidak bergeser
Parket dipasang sesuai rancangan pola dan sambungan dan direkatkan pada landasan parket dengan menggunakan lem kayu pada bagian bawah dan bagian samping (pertemuan antar parket atau nat)
Posisi parket diperkuat dengan memasang sekrup di kedua sisi melebarnya menggunakan alat bor dan obeng
Border dipasang sesuai gambar kerja dan spesifikasi.
4. Memasang lapisan penutup parket
Pemasangan lapisan penutup parket
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan lapisan penutup parket
Mengetahui teknis
Bagian parket yang dijadikan tempat dudukan sekrup dilapisi dengan bahan dempul khusus untuk kayu
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 2(4)
4(16)
Modul Kompetensi Pemasangan dinding dan lantai kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 80 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pelaksanaan pekerjaan pemasangan lapisan penutup parket
Melapisi bagian parket yang dijadikan tempat dudukan sekrup dengan bahan dempul
Menghaluskan permukaan parket
Melapisi seluruh permukaan parket dengan bahan penutup sesuai gambar kerja dan spesifikasi
Permukaan parket dihaluskan dengan menggunakan alat penghalus
Seluruh permukaan parket dilapis dengan bahan penutup sesuai gambar kerja dan spesifikasi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 81 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI / Kompetensi : Memasang Rangka Dan Penutup Dinding KayuKode Kompetensi : KYU.BGN.207 (2) AAlokasi Waktu : 120 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan memasang dinding kayu
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan
Persiapan pemasangan dinding kayu
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan rangka dan penutup dinding kayu serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan tempat kerja
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan dinding kayu
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan memasang rangka dinding kayu diketahui dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Rancangan rangka dinding dan metode sambungan diidentifikasi berdasarkan gambar kerja
Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan
Tes tertulis Observasi Pengamatan Tanya Jawab
4 8(16)
18(54)
Modul Memasang rangka dinding penutup kayu
Buku keselamatan kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 82 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
sesuai kebutuhan pekerjaan
Memahami rancangan rangka dinding dan metode sambungan kayu untuk keperluan konstruksi dinding kayu
Mengidentifikasi rancangan dinding kayu dan metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan tempat kerja yang aman
spesifikasi Alat-alat yang
dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan kerja
Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 83 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Memasang rangka dinding kayu
Bentuk dan konstruksi dinding kayu
Pembuatan dinding kayu
Pemasangan rangka dinding
Teliti dan akurat dalam melakukan pengukuran dan memastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan pada lokasi pemasangan rangka dinding
Cermat dan hati-hati dalam melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan rangka dinding dengan memperhatkan produktifitas dan mutu hasil
Memahami bentuk dan konstruksi dinding kayu
Memahami teknik pembuatan dinding kayu
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan
Pastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan. Apabila terdapat ketidaksesuaian ukuran antara gambar kerja dengan ukuran di lapangan dilaporkan kepada supervisi.
Lokasi dimana rangka dinding akan dipasang diukur dimensi horisontal dan vertikalnya dengan menggunakan alat ukur meteran dan lot.
Posisi tiang utama, balok utama dan kusen pintu diberi tanda pada lokasi sesuai dengan dimensi dan jarak yang ditentukan pada gambar kerja
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
16(64)
Modul Memasang rangka dinding penutup kayu
Buku keselamatan kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 84 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pemasangan rangka dinding
Mengukur dan memastikan kesesuaian antara dimensi gambar kerja dengan kondisi lapangan pada lokasi pemasangan rangka dinding
Memasang kusen pintu pada posisinya dengan penyangga sementara
Membuat sambungan untuk tiang-tiang utama pada balok utama sesuai dengan posisi tiang.
Menyiapkan perancah untuk pemasangan balok utama.
Memasang balok utama pada balok lantai atas menggunakan paku
. Kusen pintu
dipasang sesuai posisinya dengan penyangga sementara pada lokasi yang telah diberi tanda.
Posisi balok utama dan tiang utama diatur segaris dengan kusen menggunakan sipatan.
Posisi balok utama dan tiang utama diatur segaris dengan kusen menggunakan sipatan.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 85 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Menghubungkan tiang-tiang utama dengan balok utama menggunakan paku
Memasang balok lintang di bawah bukaan di antara tiang-tiang utama menggunakan paku
Memasang kusen jendela di atas balok lintang menggunakan
penyangga
sementara Memasang balok
lintang di atas kusen pada tiang-tiang utama menggunakan paku.
Memasang balok-balok pengaku di antara tiang-tiang utama sesuai dengan modul penutup dinding
Posisi tiang-tiang utama pada balok utama diberi tanda sesuai dengan modul penutup dan lebar bukaan/jendela
Sambungan untuk tiang- tiang utama dibuat pada balok utama sesuai dengan posisi tiang.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 86 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Perancah
disiapkan untuk pemasangan balok utama.
Balok utama dipasang pada balok lantai atas menggunakan paku
Tiang-tiang utama dihubungkan dengan balok utama menggunakan paku
Posisi bukaan untuk kusen jendela diberi tanda pada tiang-tiang utama.
Balok lintang di bawah bukaan dipasang di antara tiang-tiang utama menggunakan paku.
Kusen jendela dipasang di atas balok lintang menggunakan
penyangga sementara
Balok lintang di atas kusen dipasang pada tiang-tiang utama menggunakan paku.
Balok-balok pengaku dipasang di antara tiang-tiang
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 87 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
utama sesuai dengan modul penutup dinding
3. Memasang penutup dinding kayu
Spesifikasi komponen-komponen penutup dinding kayu
Pemasangan penutup dinding kayu
Menyiapkan takikan pada tiang serta komponen-komponen papan penutup dinding kayu
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan penutup dinding kayu dengan memperhatkan produktifitas dan mutu hasil
Mengetahui spesifikasi komponen-komponen penutup dinding kayu
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan penutup dinding kayu
Menyiapkan komponen papan penutup dinding dan takikan atau pelubangan pada tiang-tiang untuk pemasangan penutup dinding, balok dan instalasi
Takikan atau pelubangan pada tiang-tiang disiapkan untuk pemasangan penutup dinding, balok dan instalasi sesuai dengan spesifikasi.
Komponen-komponen papan penutup dinding.
Memasang kusen jendela di atas balok lintang menggunakan penyangga sementara
Memasang balok lintang di atas kusen pada tiang-tiang utama menggunakan paku.
Memasang balok-balok pengaku di antara tiang-tiang utama sesuai dengan modul penutup dinding
Dinding disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
16(64)
Modul Memasang rangka dinding penutup kayu
Buku keselamatan kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 88 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
sesuai dengan spesifikasi.
Memasang papan penutup dinding sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi dengan menggunakan paku.
Menutup bagian dalam dinding dengan panel kayu menggunakan paku.
Memasang daun pintu dan jendela pada kusen
Memasang list atau trimmer pada bagian bawah dinding atau sudut-sudut dinding dengan menggunakan paku
Papan penutup dinding dipasang mulai dari bawah (atas lantai) ke atas sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi dengan menggunakan paku.
Bagian dalam dinding ditutup dengan panel kayu menggunakan paku.
Daun pintu dan jendela dipasang pada kusen yang telah disiapkan sesuai dengan spesifikasi
List atau trimmer dipasang pada bagian bawah dinding atau sudut-sudut dinding dengan menggunakan paku
4. Menyelesaikan pekerjaan memasang dinding kayu
Alat-alat pekerjaan finishing dinding kayu
Pekerjaan finishing dinding kayu
Memeriksa kekokohan, kelurusan dan kerapihan secara visual
Memasang bahan
Sisi-sisi papan yang tajam dihaluskan sesuai dengan spesifikasi
Kekokohan, kelurusan dan
8(16)
16(64)
Modul Memasang rangka dinding penutup kayu
Buku keselamatan kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 89 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
penutup untuk melapisi papan dan rangka pintu/jendela yang telah terpasang
Memahami alat-alat pekerjaan finishing dinding kayu
Menguasai teknik pekerjaan finishing dinding kayu
Memeriksa kekokohan, kelurusan dan kerapihan secara visual
Melapisi papan dan rangka pintu/jendela yang telah terpasang menggunakan bahan penutup sesuai ketentuan pada gambar dan spesifikasi
kerapihan diperiksa kembali secara visual
Papan dan rangka pintu/jendela yang telah terpasang dilapis dengan menggunakan bahan penutup sesuai dengan ketentuan pada gambar dan spesifikasi
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4
5. Membereskan pekerjaan memasang dinding kayu
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan
Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman
Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Alat-alat dibersihkan,
Tes tertulis Observasi Pengamatan Tanya Jawab
2 4(8)
8(16)
Modul Memasang rangka dinding penutup kayu
Buku keselamatan kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 90 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 91 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI /Kompetensi : Memasang Kusen Kayu Pada BangunanKode Kompetensi : KYU.BGN.209 (2) AAlokasi Waktu : 72 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Melaksanakan
pekerjaan persiapan pemasangan kusen
Spesifikasi pekerjaan kusen
Kebutuhan bahan serta perlengkapan dan peralatan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan kusen kayu pada bangunan serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Melengkapi pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan tempat kerja
Memahami spesifikasi pekerjaan kusen
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan kusen
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan kusen berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi, termasuk material dan komponennya
Spesifikasi pekerjaan kusen dipahami
Peletakan, jenis dan ukuran kusen yang akan dipasang dipilih sesuai dengan gambar kerja
Material dan rangka kusen yang akan dipasang dipilih dengan benar dan dicek kesesuaiannya dengan gambar dan spesifikasi
Peralatan keamanan dan keselamatan kerja dipilih dan dipakai secara benar
Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
2 4(8)
8(32)
Buku Praktek Batu & Beton
Buku Keselamatan Kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 92 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Memilih dan
menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan tempat kerja yang aman
2. Memasang kusen pada konstruksi dinding yang sedang berjalan
Pemasangan kusen pintu dan jendela pada konstruksi dinding yang sedang berjalan
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan kusen pada konstruksi dinding yang sedang berjalan dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Teliti dan akurat dalam memeriksa kevertikalan kusen pada masing-masing ambang
Berhati-hati dalam menggunakan bor dan dyna bolt untuk pemasangan kusen
Memahami cara memasang kusen pintu dan jendela pada konstruksi dinding yang sedang berjalan
Memahami cara pelaksanaan pekerjaan kusen pintu dan jendela
Memasang angkur pada masing-masing
Angkur dipasang pada masing-masing kusen sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Kusen dipasang pada tempat yang telah ditentukan, dengan bantuan alat penyangga sementara yang belum dimatikan dengan posisi dan ketinggian ambang atas yang sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing dengan dasar elevasi dan absis/ordinat pinjaman.
Kusen dicek kevertikalannya pada masing-masing ambang dengan menggunakan lot.
Setelah posisi elevasi dan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 8(16)
16(64)
Buku Praktek Batu & Beton
Buku Keselamatan Kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 93 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIkusen
Memasang kusen pintu dan jendela pada konstruksi dinding dengan benar sesuai gambar kerja dan persyaratan kerapian dan kekuatan konstruksi
Memastikan posisi kusen tidak berubah posisi selama konstruksi sebelum penyangga sementara dimatikan
kevertikalan kusen benar, penyangga sementara dimatikan untuk menjamin kusen tidak berubah posisi selama konstruksi
3. Memasang kusen pada bukaan dinding yang sudah ada
Pemasangan kusen pintu dan jendela pada bukaan dinding yang sudah ada
Melakukan pemasangan kusen pada bukaan dinding dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Teliti dan akurat dalam memeriksa kevertikalan kusen pada masing-masing ambang
Berhati-hati dalam menggunakan bor dan dyna bolt untuk pemasangan kusen
Memahami cara memasang kusen pintu dan jendela pada bukaan dinding yang sudah ada
Memahami cara pelaksanaan pekerjaan
Kusen dipasang pada tempat yang telah ditentukan, sesuai dengan tempat dan besar bukaan yang telah tersedia, dengan bantuan alat penyangga
Kusen dicek kevertikalannya pada masing ambang dengan menggunakan lot. Kemudian penyangga sementara dimatikan.
Kusen dipasang dengan menggunakan bor dan dyna bolt, sesuai dengan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 8(16)
16(32)
Buku Praktek Batu & Beton
Buku Keselamatan Kerja
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 94 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PIkusen pintu dan jendela
Memasang kusen pada bukaan dinding dengan benar sesuai gambar kerja dan persyaratan kerapian dan kekuatan konstruksi
Memasang kusen dengan menggunakan bor dan dyna bolt, sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
gambar kerja atau shop drawing.
4. Membereskan pekerjaan
Pembukaan penyangga sementara dan batang diagonal
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membuka pekerjaan penyangga sementara
Memahami cara membuka penyangga sementara dan batang diagonal dengan benar
Membuka penyangga sementara dan batang diagonal tanpa merusak rangka dan posisi kusen
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Penyangga sementara dibuka setelah kusen terpasang dengan benar pada bangunan tanpa merusak rangka kusen dan merubah posisi kusen.
Batang diagonal penyiku sudut kusen dibuka.
Daerah kerja dibersihkan.
Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.
Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.
Tes tertulis Observasi
2 2(4)
4(16)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 95 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI Membersihkan lokasi
kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Batang diagonal penyiku sudut kusen dibuka.
Daerah kerja dibersihkan.
Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.
Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 96 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI / Kompetensi : Memasang Dan Menyetel Daun Pintu/Jendela Pada Kusen KayuKode Kompetensi : KYU.BGN.210 (2) AAlokasi Waktu : 72 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan dan penyetelan daun pintu/jendela
Spesifikasi pekerjaan kusen dan daun pintu/jendela
Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan pemasangan dan penyetelan daun pintu/jendela serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Memahami spesifikasi pekerjaan kusen dan daun pintu/jendela
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan dan penyetelan daun pintu/jendela
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan
Spesifikasi pekerjaan kusen dan daun pintu/jendela dipahami
Peletakan, jenis dan ukuran daun yang akan dipasang dipilih sesuai dengan gambar kerja.
Material dan daun pintu/jendela yang akan dipasang dipilih dengan benar dan dicek kesesuaiannya dengan gambar dan spesifikasi.
Sekur-sekur yang ada di kusen dibersihkan.
Peralatan keamanan dan keselamatan kerja dipilih dan dipakai secara benar.
Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.
Tes tertulis Observasi
2 4(8)
6(24)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 97 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pemasangan dan penyetelan daun pintu/jendela berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi, termasuk material dan komponennya
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
2. Memasang engsel dan daun pintu/jendela pada kusen
Pemasangan engsel dan daun pintu/jendela pada kusen
Memastikan ketepatan ukuran lubang kusen dan daun pintu/jendela
Meletakkan pasangan engsel pada satu poros/center dengan teliti dan akurat
Penyetelan , melekatkan daun pintu/jendela pada engsel yang telah terpasang pada kusen harus hati hati
Memahami cara pemasangan engsel dan daun pintu/jendela pada kusen
Memastikan ketepatan ukuran lubang kusen dan daun pintu/jendela
Daun pintu/jendela dimalkan dengan ukuran lubang kusen, dan dipotong atau diketam bila ada ukuran yang berlebih.
Peletakan engsel dibuat sesuai dengan shop drawing, pasangan engsel diletakkan (poros engsel atas, tengah dan bawah) pada satu poros/center.
Daun pintu/jendela dilekatkan pada engsel yang telah terpasang pada kusen dengan kuat dan seimbang
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
2 4(8)
10(40)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 98 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Meletakkan pasangan engsel pada satu poros/center sesuai gambar kerja
Melekatkan daun pintu/jendela pada engsel yang telah terpasang pada kusen dengan kuat dan seimbang
3. Memasang hardware pada daun pintu
Pemasangan hardware pada daun pintu
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan hardware pada daun pintu dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memahami cara pemasangan hardware pada daun pintu
Memasang kelengkapan komponen daun pintu (meliputi slot, kunci, plat kunci dan door closer) sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing, serta memastikan daun pintu dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan mudah
Slot dan kunci dipasang pada posisi yang sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Plat kunci dipasang pada kusen dengan sekrup yang tegak lurus plat dan elevasi yang sesuai dengan kunci pada daun pintu.
Daun pintu dicoak untuk pemasangan slot kunci dengan ukuran yang pas dan tidak boleh longgar.
Door closer dipasang setelah pintu selesai difinish pada posisi yang sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing
Pintu harus dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
10(40)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku alat alat kerja kayu
Buku Keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 99 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
mudah.
4. Memasang hardware pada daun jendela
Pemasangan hardware pada daun jendela
Melakukan pemasangan hardware pada daun jendela dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memahami cara pemasangan hardware pada daun jendela
Memasang kunci dan pegangan daun jendela sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing, serta memastikan daun jendela dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan mudah
Kunci dan pegangan daun jendela dipasang sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing.
Daun jendela harus dapat dibuka-tutup dan dikunci dengan mudah.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
10(40)
Buku Ilmu Bangunan Gedung
Buku alat alat kerja kayu
5. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan
Daerah kerja dibereskan.
Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.
Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
2 4(8)
6(24)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 100 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 101 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Komptensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XI / Kompetensi : Memasang Kaca Pada Kusen / Daun Pintu/Jendela KayuKode Kompetensi : KYU BGN 211 (2)AAlokasi Waktu : 72 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan kaca
Spesifikasi pekerjaan pemasangan kaca
Kebutuhan bahan serta peralatan dan perlengkapan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan pemasangan kaca serta menyiapkan komponen, bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Memahami spesifikasi pekerjaan pemasangan kaca
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan kaca
Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan pemasangan kaca berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Menyiapkan komponen, bahan,
Spesifikasi pekerjaan kusen/daun pintu/jendela dipahami
Jenis dan ukuran kaca yang akan dipasang dipilih sesuai dengan gambar kerja
Rangka kusen atau daun yang akan dipasangi kaca disiapkan dengan benar dan dicek kesesuaiannya dengan gambar dan spesifikasi
Peralatan kesehatan dan keselamatan kerja dipilih dan dipakai secara benar
Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
2 2(4)
6(24)
Buku Ilmu Bahan Bangunan 2
Buku alat alat kerja kayu
Buku keselamatan kerja
Kunjungan lapangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 102 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
2. Memotong kaca dengan lurus
Jenis-jenis kaca termasuk tipe dan ketebalannya
Prosedur pemotongan kaca
Menentukan lembaran paling ekonomis untuk pemotongan dengan memperhatikan akurasi
Teliti dn berhati-hati dalam pekerjaan memotong kaca dengan hasil lurus dan akurat
Mengetahui dan mengenali jenis-jenis kaca termasuk tipe dan ketebalannya
Memahami proses pemotongan kaca dengan cara dan prosedur yang benar
Menentukan lembaran paling ekonomis pada pemotongan kaca
Memotong kaca dengan hasil lurus serta bentuk dan ukuran sesuai spesifikasi
Tipe dan ketebalan kaca dipilih sesuai dengan gambar atau spesifikasi
Proses pemotongan kaca dipahami
Kaca dipotong lurus dengan toleransi 1 mm, dengan bentuk dan ukuran sesuai dengan spesifikasi
Cacat yang diakibatkan pemotongan dikenali dan tindakan koreksi diambil
Lembaran kaca yang dipakai adalah bentuk lembaran yang paling ekonomis
Tepi kaca ditumpulkan untuk menjamin keamanan selama penanganan selanjutnya
Tes tertulis Observasi Hasil akhir pekerjaan
2 4(8)
10(40)
Buku Ilmu Bahan Bangunan 2
Buku alat alat kerja kayu
Kunjungan lapangan
3. Memasang kaca Pemasangan kaca Pekerjaan memasang Kaca dipilih sesuai Tes tertulis 2 4 12 Buku Ilmu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 103 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pada bukaan yang telah ditentukan
kaca dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil baik dengan hati hati
Memahami cara pemasangan kaca pada bukaan yang telah ditentukan sesuai gambar kerja
Memasang kaca pada bukaan yang telah ditentukan, sesuai gambar kerja atau shop drawing, dengan memakai cara yang sesuai
dengan ukuran bukaan dan jadwal pemasangan kaca
Kaca ditandai, dinomori dan diberi keterangan ukuran
Kaca dipasang pada bukaan yang telah ditentukan, sesuai dengan gambar kerja atau shop drawing, dengan memakai cara yang sesuai.
Observasi Hasil akhir pekerjaan
(8) (48) Bahan Bangunan 2
Buku alat alat kerja kayu
Buku keselamatan kerja
4. Memasang lis kayu Pemasangan lis kayu Macam sambungan
kayu untuk keperluan pemasangan lis kayu
Teliti dan hati-hati dalam pekerjaan memotong lis kaca dengan hasil yang akurat
Cermat dan hati-hati dalam pekerjaan memasang lis dan membuat sambungan pada pertemuan lis
Memahami cara pemasangan lis kayu sesuai gambar kerja
Mengetahui macam sambungan kayu untuk keperluan pemasangan lis kayu
Dapat memotong lis kaca dengan ukuran yang tepat untuk
Lis kaca dipotong sesuai dengan panjang/lebar/tinggi lubang untuk kaca.
Lis dipasang dengan paku jarum tiap jarak 10 cm.
Pertemuan lis dibuat dengan sambungan adu manis atau sesuai dengan shop drawing.
Tes tertulis Observasi Hasil akhir pekerjaan
2 4(8)
12(48)
Buku Ilmu Bahan Bangunan 2
Buku alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 104 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
lubang kaca Memasang lis
menggunakan paku jarum
Membuat sambungan adu manis pada pertemuan lis, atau sambungan lain yang sesuai dengan gambar kerja
5. Membereskan pekerjaan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Rapi dan bersih dalam melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Daerah kerja dibereskan.
Limbah dan bahan-bahan sisa yang tidak diperlukan dibuang.
Peralatan dan alat bantu kerja dibersihkan, disimpan dan dirawat.
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
2 2(4)
6(24)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 105 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XII / Kompetensi : Memasang Tangga KayuKode Kompetensi : KYU.BGN.212 (2) AAlokasi Waktu : 168 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan memasang tangga
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Identifikasi spesifikasi teknis untuk pekerjaan memasang tangga kayu
Metode perancangan tangga dan sambungan kayu untuk tangga
Penguasaan bahan dan alat
Persiapan tempat kerja
Menggunakan perlengkapan K3 dengan hati-hati
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan tangga dan metode sambungan yang digunakan
Mengidentifikasi bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Menyiapkan tempat kerja
Mengetahui ketentuan mengenai persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan memasang tangga kayu
Memahami spesifikasi teknis pekerjaan memasang tangga kayu berdasarkan gambar kerja
Mengetahui langkah-langkah pengamanan terhadap kemungkinan bahaya kecelakaan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan memasang tangga kayu dikenali dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Rancangan tangga dan metode sambungan diidentifikasi berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Alat-alat yang dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja
Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
4 6(12)
12(48)
Buku Ilmu Bangunan Gedung 3
Modul Memasang tangga kayu
Model Tangga
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 106 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
kerja Menggunakan
perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja
Mampu membaca gambar kerja untuk dapat mengidentifikasi persyaratan pekerjaan, metode sambungan yang digunakan serta kebutuhan bahan dan alat
Mempersiapkan tempat kerja yang aman dan bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan kerja
Melakukan langkah pengamanan antisipasif sesuai dengan prosedur yang berlaku
kemungkinan bahaya kecelakaan kerja
Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku
2. Mempersiapkan lokasi tangga dan pembuatan komponen tangga kayu
Macam-macam tangga kayu
Perencanaan tangga kayu
Penghitungan/ penentuan anak tangga
Pengukuran di lapangan maupun pada gambar kerja.
Menyiapkan komponen-komponen tangga kayu
Memahami macam-macam tangga kayu
Memahami tentang perencanaan tangga kayu
Memahami cara
Tempat dimana tangga akan dibangun diukur dimensi horisontal dan vertikalnya dengan menggunakan alat ukur meteran dan lot, kemudian pastikan bahwa dimensi pada gambar kerja sesuai dengan kondisi lapangan
Apabila terdapat
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16
14(56)
Buku Ilmu Bangunan Gedung 3
Modul Memasang tangga kayu
Model Tangga
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 107 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
menghitung / menen-tukan anak tangga
Menentukan ukuran anak tangga (antrede dan optrede)
Menentukan kemiringan tangga
Menyiapkan komponen-komponen tangga kayu
ketidaksesuaian ukuran antara gambar kerja dengan ukuran di lapangan dikomunikasikan dengan supervisi.
Posisi awal tangga dan ketinggiannya dari lantai ditentukan berdasarkan gambar kerja dan lokasi
Tanjakan (optrede) dan kemiringan tangga ditentukan sesuai dengan gambar kerja, lokasi, dan persyaratan kenyamanan dan keamanan tangga
Komponen-komponen tangga yaitu anak tangga, ibu tangga dan balok tangga disiapkan sesuai dengan rancangan pada gambar kerja
3. Merakit tangga Perakitan tangga kayu Teliti, rapi dan berhati-hati dalam pekerjaan membuat takikan-takikan yang dibutuhkan untuk perakitan tangga kayu
Cermat dan hati-hati dalam pekerjaan merangkai dan memasang komponen-komponen tangga
Takikan-takikan untuk dudukan papan anak tangga / papan langkah dan papan vertikal dibuat pada ibu tangga mengikuti pola anak tangga sesuai spesifikasi
Takikan untuk dudukan balustrade (langkan/ruji-ruji)
Tes tertulis Observasi Hasil akhir pekerjaan
4 8(16)
20(80)
Buku Ilmu Bangunan Gedung 3
Buku alat alat kerja kayu
Model Tangga
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 108 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
kayu dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memahami teknik pelaksanaan pekerjaan tangga kayu
Membuat takikan pada tangga untuk dudukan papan anak tangga, papan vertikal serta dudukan balustrade sesuai spesifikasi
Merangkai dan memasang komponen-komponen tangga kayu
dibuat pada ibu tangga sesuai rancangan dan spesifikasi
Anak tangga dan papan vertikal dipasang menumpang pada ibu tangga kemudian dipaku pada kedua sisi ibu tangga
Pada pertemuan bagian sisi bawah anak tangga dan sisi atas papan vertikal dipasang plat penahan menggunakan paku.
4. Memasang tangga Macam-macam alat sambung untuk pemasangan tangga
Persyaratan kekuatan sambungan kayu
Pemasangan tangga kayu dan kelengkapannya
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan komponen tangga dan kelengkapannya dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Mengetahui macam-macam alat sambung untuk pemasangan tangga
Memahami persyaratan kekuatan sambungan kayu
Memahami teknis pelaksanaan pemasangan tangga kayu dan
Balok tangga dipasang pada tempatnya menggunakan alat sambung sesuai dengan gambar konstruksi dan spesifikasi
Jika tangga menggunakan bordes, terlebih dahulu bordes dipasang pada posisi sesuai gambar kerja. Balok bordes berfungsi sebagai balok tangga .
Posisi tangga pada balok tangga dan lantai diberi tanda
Tangga ditempatkan pada balok tangga dan lantai sesuai dengan
Tes tertulis Observasi Hasil akhir pekerjaan
4 8(16)
20(80)
Buku Ilmu Bangunan Gedung 3
Buku alat alat kerja kayu
Model Tangga
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 109 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
kelengkapannya Memasang alat
sambung yang sesuai untuk memasang balok tangga pada tempatnya
Memasang bordes Membuat perancah
kayu untuk membantu mendirikan tangga
Memasang baut untuk menyambungkan tangga dan balok tangga
Memasang angker pada sambungan ibu tangga degan lantai
Memahami persyaratan kekuatan sambungan kayu
Memasangkan tiang, pegangan tangga dan balustrade ( jika ada )
posisi yang telah diberi tanda
Tangga didirikan dengan bantuan perancah kayu agar stabil
Tangga dan balok tangga disambung dengan menggunakan baut
Sambungan ibu tangga dengan lantai diperkuat dengan angker. Bila perlu pada dasar tangga dipasang pelat baja
atau kayu sebagai dudukan tangga.
Kekuatan sambungan-sambungan diperiksa
sesuai dengan persyaratan kekuatan sambungan kayu
Tiang dan pegangan tangga dipasang pada ibu tangga sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi
Balustrade (jika ada) dipasang pada tangga sesuai dengan gambar dan spesifikasi
5. Menyelesaikan pekerjaan memasang tangga
Macam alat-alat umum pertukangan kayu dan penggunaannya
Persyaratan kekuatan sambungan kayu
Menggunakan alat-alat yang dibutuhkan untuk membuka perancah kayu
Memasang lapisan anti
Perancah kayu dibuka dengan menggunakan alat-alat yang sesuai (tang, gegep, linggis, palu)
Tes tertulis Observasi Hasil Akhir pekerjaan
4 8(16)
20(80)
Buku Ilmu Bangunan Gedung 3
Buku alat alat kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 110 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Pemasangan lapisan anti slip dan bahan penutup tangga
slip pada anak tangga Teliti dan akurat dalam
pekerjaan memeriksa kekuatan sambungan
Memasang bahan penutup untuk melapisi tangga
Mengetahui macam alat-alat umum pertukangan kayu dan penggunaannya
Memahami persyaratan kekuatan sambungan kayu
Memahami teknis pelaksanaan pemasangan lapisan anti slip dan bahan penutup tangga
Memeriksa kekuatan sambungan sesuai persyaratan kekuatan sambungan kayu
Menggunakan alat-alat yang dibutuhkan untuk membuka perancah kayu
Menguasai teknis pemasangan lapisan anti slip pada anak tangga
Memasang bahan penutup untuk melapisi tangga sesuai ketentuan pada gambar dan spesifikasi
Sisi-sisi yang tajam dihaluskan dengan alat yang sesuai
Lapisan anti slip dipasang pada anak tangga, jika diperlukan, sesuai dengan spesifikasi
Kekuatan sambungan-sambungan diperiksa sesuai dengan persyaratan kekuatan sambungan kayu
Tangga yang telah terpasang dilapis dengan menggunakan bahan penutup sesuai dengan ketentuan pada gambar dan spesifikasi
kayu Model
Tangga
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 111 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
6. Membereskan pekerjaan
Tata cara penyimpanan dan perawatan bahan dan alat-alat kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui tata cara penyimpanan dan perawatan bahan dan alat-alat kerja
Memilah bahan sisa yang masih dapat digunakan dan tidak serta menyimpannya dengan cara dan pada tempat yang aman
Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman
Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Tes tertulis Observasi Tanya jawab
4 8(16)
20(80)
Buku PLH
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 112 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : Xii /Kompetensi : Memasang RailingKode Kompetensi : KYU.BGN. 213 (2) AAlokasi Waktu : 144 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan memasang railing
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Kebutuhan bahan serta perlengkapan dan peralatan
Persyaratan pekerjaan pemasangan railing berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Alat-alat pekerjaan pemasangan railing
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan railing serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan tempat kerja
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan railing
Mengetahui jenis dan jumlah bahan serta peralatan dan perlengkapan sesuai kebutuhan pekerjaan
Memahami persyaratan pekerjaan pemasangan railing berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Memahami alat-alat pekerjaan pemasangan railing
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan memasang railing dikenali dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Rancangan railing dan metode sambungan diidentifikasi berdasarkan gambar kerja
Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja
Alat-alat yang dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih sesuai dengan persyaratan kerja
Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan kerja
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
4 8(16)
16(64)
Modul tangga kayu
Buku Keselamatan kerja
Modul alat alat mesin portable
Modul alat alat kerja kayu
Kunjungan lapangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 113 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan railing berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan tempat kerja yang aman
Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku
2. Mempersiapkan Railing
Persyaratan pekerjaan pemasangan railing
Persyaratan konstruksi balok penyangga
Pembuatan komponen-komponen railing
Membua pekerjaan komponen-komponen railing dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Menentukan tempat pemasangan tiang utama
Memeriksa kekuatan, kekokohan dan kerataan balok penyangga tiang atau ibu tangga secara visual
Pekerjaan membuat sambungan
Memahami persyaratan pekerjaan
Komponen-komponen railing, yaitu tiang utama dan balok horizontal (termasuk balustrade) dibuat berdasarkan gambar kerja
Tempat dimana tiang utama akan dipasang ditentukan berdasarkan gambar kerja dan kondisi lapangan
Kekuatan, kekokohan dan kerataan balok penyangga tiang atau ibu tangga diperiksa secara visual
Letak tiang-tiang pada
Tes tertulis Observasi
4 8(16)
18(72)
Modul tangga kayu
Buku Keselamatan kerja
Modul alat alat mesin portable
Modul alat alat kerja kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 114 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pemasangan railing Memahami
persyaratan konstruksi balok penyangga
Memahami cara pembuatan komponen-komponen railing berdasarkan gambar kerja
Membuat komponen-komponen railing berdasarkan gambar kerja
Menentukan tempat pemasangan tiang utama berdasarkan gambar kerja dan kondisi lapangan
Memeriksa kekuatan, kekokohan dan kerataan balok penyangga tiang atau ibu tangga secara visual
Membuat sambungan antara tiang dan balok atau ibu tangga sesuai dengan gambar kerja
pada balok atau ibu tangga diberi tanda sesuai dengan jarak yang tercantum pada gambar kerja
Sambungan antara tiang dan balok atau ibu tangga dibuat sesuai dengan gambar kerja
3. Memasang railing Pemasangan railing Persyaratan kekuatan
sambungan kayu untuk keperluan pemasangan railing
Melakukan tahap-tahap pekerjaan memasang railing dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memeriksa kekuatan
Tiang-tiang dipasang vertikal pada balok atau ibu tangga dengan bantuan alat lot, kemudian dikakukan dengan perancah.
Balok horizontal
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
20(20)
Modul tangga kayu
Modul alat alat mesin portable
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 115 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
sambungan Memahami cara
pemasangan railing sesuai gambar kerja
Memahami persyaratan kekuatan sambungan kayu untuk keperluan pemasangan railing
Memasang tiang-tiang vertikal dan balok horizontal sesuai posisinya dengan perlengkapan dan alat sambung yang sesuai
Memasang balustrade sesuai rancangan dan spesifikasi
Rapi dan hati-hati dalam melakukan pekerjaan finishing pada railing dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memahami teknis pekerjaan finishing pada pemasangan railing, termasuk
dipasang permanen di atas tiang dengan menggunakan alat sambung
Balustrade dipasang pada ibu tangga sesuai rancangan dan spesifikasi
Perancah untuk tiang-tiang dilepas dan diganti dengan penguat horisontal atau diagonal yang permanen
Kesesuaian antara bentuk dan konstruksi railing dengan gambar kerja diperiksa kembali
Kekuatan sambungan-sambungan diperiksa sesuai dengan persyaratan kekuatan sambungan kayu
4. Menyelesaikan pekerjaan
Pekerjaan finishing pada pemasangan railing
Memasang bahan penutup pada railing
Menghaluskan sisi-sisi yang tajam dan melapisi railing
Sisi-sisi yang tajam dihaluskan dengan alat yang sesuai
Railing yang telah terpasang dilapis dengan
Tes tertulis Observasi
4 8(16)
18(72)
Modul tangga kayu
Modul alat alat mesin
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 116 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
yang telah terpasang dengan bahan penutup sesuai dengan ketentuan pada gambar dan spesifikasi
menggunakan bahan penutup sesuai dengan ketentuan pada gambar dan spesifikasi
portable
5. Membersihkan dan menyimpan
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Bahan-bahan yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman
Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Alat-alat dibersihkan, dirawat dan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Tes tertulis Observasi Tany Jawab
4 8(16)
12(24)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 117 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 PurwokertoMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XII /Kompetensi : Memasang Rangka Dan Penutup PlafonKode Kompetensi : KYU.BGN. 214 (2) AAlokasi Waktu : 120 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Persyaratan pekerjaan rancangan rangka dan penutup plafon serta metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Alat-alat pekerjaan pemasangan rangka dan penutup plafon
Perhitungan kebutuhan bahan rangka atap dan plafon
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan rangka dan penutup plafon serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan tempat kerja Menyampaikan laporan
kepada supervisor dengan jelas dan komunikatif
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan rangka dan penutup plafon
Memahami persyaratan pekerjaan rancangan rangka dan penutup plafon serta metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan membangun dinding kayu diketahui dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasi dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Rancangan rangka dan penutup plafon dan metode sambungan diidentifikasi berdasarkan gambar kerja
Jenis bahan dan jumlahnya ditentukan berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi
Alat-alat dan bahan yang dibutuhkan diidentifikasi, diperiksa kondisinya dan dipilih
Tes tertulis Observasi
4 8(16)
16(64)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Majalah Kontruksi
Buku alat alat kerja kayu
Kunjungan lapangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 118 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Memahami alat-alat pekerjaan pemasangan rangka dan penutup plafon
Memahami perhitungan kebutuhan bahan rangka atap dan plafon
Memahami tata cara pelaporan pada supervisor
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan, rancangan rangka dan penutup plafon serta metode sambungan berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Dapat memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan tempat kerja yang aman Melaporkan jika terdapat
ketidaksesuaian antara gambar dengan kondisi lapangan serta terdapat kekurangan pada alat-alat
sesuai dengan persyaratan kerja
Tempat kerja disiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan kerja
Penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku
Jika terdapat ketidaksesuaian antara gambar dengan kondisi lapangan dan terdapat kekurangan pada alat-alat, dilaporkan kepada supervisor.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 119 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Memasang rangka plafon
Rencana atap dan plafon
Bentuk dan konstruksi rangka plafon
Pemasangan rangka plafon
Menyiapkan komponen-komponen rangka plafon
Melakukan pengukuran di lokasi pemasangan rangka plafon maupun pada gambar kerja
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan
rangka plafon dan kelengkapannya dengan memperhatkan produktifitas dan mutu hasil
Memahami tentang rencana atap dan plafon, termasuk perhitungan penempatan balok induk dan balok pembagi
Memahami bentuk dan konstruksi rangka plafon
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan rangka plafon
Menyiapkan komponen-komponen rangka dan penutup plafon
Mengukur dan memastikan penempatan balok induk dan balok pembagi pada lokasi pemasangan rangka plafon
Menempatkan balok induk pada bentang sisi dinding terpendek, kemudian menghubungkan kedua ujung balok induk ke dinding menggunakan angker.
Komponen-komponen rangka dan penutup plafon disiapkan sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi
Dinding ruangan atau kamar yang akan dipasangi plafon diberi
tanda yang menunjukkan tinggi plafon yang akan dikerjakan.
Garis horisontal dibuat di sekeliling dinding dengan bantuan waterpass
Panjang dan lebar ruangan diukur dan dibagi sesuai dengan
panjang dan lebar bahan penutup. Apabila bagian ini bersisa, maka sisa bagian dibagi dua dengan penempatan di sisi dinding kiri dan dinding kanan.
Dinding sebagai tempat pemasangan rangka diberi tanda sesuai dengan modul penutup plafon
Tes tertulis Observasi
4 8(16)
18(72)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Majalah Kontruksi
Buku alat alat kerja kayu
Kunjungan lapangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 120 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Memasang tarikan benang dari sisi dinding kiri ke kanan dan siku terhadap dinding untuk memperoleh
sisi bidang bawah rangka yang rata
Memasang balok tepi di sekeliling dinding menggunakan paku sesuai spesifikasi
Memasang balok penahan untuk dudukan balok pembagi menggunakan paku sesuai modul rangka plafon yang telah ditentukan dan sesuai spesifikasi
Memasang balok pembagi di atas balok penahan dengan paku sebagai penguat
Balok induk ditempatkan pada bentang sisi dinding terpendek, kemudian kedua ujung balok induk dihubungkan ke dinding menggunakan angker.
Untuk memperoleh sisi bidang bawah rangka yang rata, tarikan benang dipasang dari sisi dinding kiri ke kanan dan siku terhadap dinding.
Balok tepi dipasang di
sekeliling dinding menggunakan paku sesuai spesifikasi
Balok penahan untuk dudukan balok pembagi dipasang pada balok tepi dan balok induk menggunakan paku sesuai modul rangka plafon yang telah ditentukan dan sesuai spesifikasi
Balok pembagi dipasang di atas balok penahan dan diperkuat dengan paku
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 121 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Memasang penutup plafon
Spesifikasi komponen-komponen penutup plafon
Pemasangan penutup plafon
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan penutup plafon dengan memperhatkan produktifitas dan mutu hasil
Cermat, rapi dan hati-hati dalam pekerjaan memasang bahan penutup untuk melapisi penutup plafon
Mengetahui spesifikasi komponen-komponen penutup plafon
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan penutup plafon
Memasang papan penutup
plafon mengikuti modul rangka menggunakan paku sesuai dengan gambar kerja dan spesifikasi dengan mempertimbangkan kemungkinan ada nat atau jarak
Penutup plafon dipasang pada rangka plafon mengikuti modul rangka menggunakan paku dengan jarak 20 cm
Bila dikehendaki ada nat atau jarak, maka antara papan penutup diberi jarak lebih kurang 0.5 cm
List profil penutup dipasang di sekeliling dinding dengan alat sambung paku sesuai
spesifikasi Kerapihan dan
kerataan permukaan plafon diperiksa secara visual
Penutup plafon dilapisi dengan bahan pelapis atau penutup sesuai gambar kerja dan spesifikasi
Tes tertulis Observasi Hasil akhir
pekerjaan
4 8(16)
20 (80)
Bangunan Gedung. 3
Majalah Kontruksi
Buku alat alat kerja kayu
Memasang list profil penutup di sekeliling dinding dengan alat sambung paku sesuai spesifikasi
Memeriksa kerapihan dan kerataan permukaan plafon secara visual
Melapisi penutup plafon
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 122 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
dengan bahan pelapis atau penutup sesuai gambar kerja dan spesifikasi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 123 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : XII / Kompetensi : Mendirikan Rangka Atap Sistem Portal SederhanaKode Kompetensi : KYU.BGN.215 (3) AAlokasi Waktu : 120 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjan rangka atap
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja Memahami bentuk dan struktur rangka atap
Persyaratan pekerjaan rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Alat-alat pekerjaan pemasangan rangka atap
Kelengkapan komponen rangka atap
Pembuatan komponen yang dibutuhkan
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan rangka atap serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan komponen-komponen rangka atap
Menyiapkan tempat kerja
Mengetahui persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan rangka atap
Memahami bentuk dan struktur rangka atap
Memahami persyaratan pekerjaan rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Persyaratan kesehatan dan keselamatan untuk pendirian rangka kayu dikenali dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasikan dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Alat-alat pengaman pribadi dipilih, digunakan dan dipasang secara benar
Perkakas dipilih dan dicek kerjanya untuk mengerjakan tugas sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
Gording-gording dan komponen-konponen portal kayu yang telah dipotong dicek ukuran-ukurannya dan kualitasnya sesuai dengan gambar dan spesifikasi rencana.
Dinding-dinding, kolom-kolom dan/atau balok ring di atas
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
4 8(16)
14(64)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu
Model Rangka Atap
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 124 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Memahami alat-alat pekerjaan pemasangan rangka atap
Mengetahui kelengkapan komponen rangka atap dan memahami cara pembuatan komponen yang dibutuhkan
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan, rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan komponen-komponen rangka atap yang diperlukan sesuai spesifikasi
Memperkuat dan mengikat dinding dan kolom untuk mendukung portal atap
dinding calon tempat kedudukan portal dicek untuk memastikan: ketinggian permukaan, kelurusan, kerataan, kekuatanya untuk dapat menerima beban dari rangka atap yang akan dipasang
Dinding-dinding dan kolom-kolom diperkuat dan diikat seperlunya untuk mendukung portal atap
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 125 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Mendirikan portal atap kayu
Pemasangan portal atap kayu
Pendirian portal atap kayu
Bentuk dan konstruksi portal atap kayu
Mengecek perletakan portal pada balok ring atau bidang dinding
Pekerjan memasang ikatan angin sementara
Melakukan tahap-tahap pekerjaan mendirikan portal atap kayu dengan memperhatkan produktifitas dan mutu hasil
Memasang pengaku partisi
Memahami teknik pemasangan portal atap kayu
Memahami cara pendirian portal atap kayu sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi
Memahami bentuk dan konstruksi portal atap kayu
Mendirikan portal atap kayu pada posisinya dengan benar sesuai ketentuan perletakan portal dengan memperhatikan persyaratan konstruksi, sesuai gambar kerja,
Pendirian portal rangka atap kayu dilaksanakan sesuai dengan gambar-gambar kerja, spesifikasi atau instruksi.
Perletakan portal dicek atau di set pada balok ring (beton ataupun kayu) atau bidang dinding dengan toleransi jarak +/- 3mm.
Portal paling ujung didirikan pada posisinya, dicek kelurusan dan ketegaklurusannya serta diberi ikatan angin sementara dari kasau-kasau atau balok kayu yang akan dipakai untuk konstruksi berikutnya.
Garis direntangkan antara puncak portal-portal untuk menjamin kelurusan portal. Portal-portal atap didirikan dengan titik puncaknya segaris pada garis tersebut.
Tes tertulis Observasi
4 10(20)
20(80)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 126 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
spesifikasi dan instruksi
Memasang ikatan angin sementara sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi
Memasang penyambung antara portal-portal yang telah dipasang lurus dan tegak dengan tempat dudukannya
Memasang pengaku partisi sesuai rencana dan instruksi bila batang bawah portal-portal digunakan untuk dudukan dinding internal
Portal atap didirikan dan ditempelkan pada dinding eksternal pada lokasi yang ditentukan sesuai dengan gambar rencana, spesifikasi atau instruksi.
Portal-portal didirikan dengan cara diikatkan pada portal-portal yang telah didirikan sebelumnya dengan menggunakan batang-batang kayu sementara untuk jarak dan ketegakan sesuai gambar kerja dan spesifikasi.
Semua portal-portal dipasang lurus dan tegak dan kemudian dipasang penyambung dengan tempat dudukannya, selanjutnya ikatan angin dipasang sesuai dengan gambar kerja, spesifikasi atau instruksi
Bila batang bawah portal-portal digunakan untuk dudukan dinding internal maka pengkaku partisi dipasang sesuai dengan rencana dan instruksi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 127 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Memasang gording Pemasangan gording Alat sambung yang
digunakan pada pemasangan gording
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan gording dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan gording
Mengetahui alat sambung yang digunakan pada pemasangan gording
Melaksanakan pemasangan gording sesuai dengan gambar-gambar kerja, spesifikasi atau instruksi, menggunakan alat sambung yang sesuai
Hati-hati dalam pekerjaan memasang gording bubung di atas puncak portal
Memasang alat sambung untuk pemasangan gording pada portal
Memasang gording bubung di atas puncak portal
Menggunakan alat sambung untuk memasang gording pada portal
Pemasangan gording dilaksanakan sesuai dengan gambar-
gambar kerja, spesifikasi atau instruksi
Gording dipasang pada portal atau pada kaki portal dan/ atau pada ring balok beton atau tembok bata atau secara langsung atau dengan perantara kelos kayu, sedemikian sehingga permukaan atas gording-gording membentuk sebuah bidang datar yang akan jadi penumpu kasau-kasau di atasnya, kecuali dinyatakan lain.
Gording bubung dipasang diatas puncak portal dengan sambungan pen dan lobang dengan atau tanpa plat baja penyambung, yang membentuk
permukaan bidang datar bersama dengan gording-gording lainnya pada portal yang sama.
Gording dipasang pada portal dengan
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 8(16)
20(80)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 128 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
alat sambung paku, mur baut sesuai gambar kerja, spesifikasi dan/atau instruksi.
4. Membersihkan
Prosedur membuka ikatan angin sementara
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membuka ikatan angin sementara
Melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui cara dan prosedur membuka ikatan angin sementara dengan sesedikit mungkin kerusakan yang dapat ditoleransi
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membuka ikatan angin pada portal dengan cara dan prosedur yang benar
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah
Ikatan angin sementara dibuka dengan sesedikit mungkin kerusakan pada potal yang dipaku dan para batang kayu yang dipakai sebagai ikatan angin terutama jika batang tersebut akan dipakai sebagai konstruksi
Area kerja diberihkan dan sisa material yang tidak digunakan lagi dibuang dengan cara dan pada tempat yang aman
Material yang masih digunakan disimpan pada tempat yang telah disediakan
Peralatan dan perkakas dibersihkan, dirawat dan disimpan.
Tes tertulis Observasi Pengamatan
4 6(12)
14(64)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku Konstruksi kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 129 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
ditentukan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 130 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
Nama Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Konstruksi KayuKelas/Semester : Xii /Kompetensi : Mendirikan Rangka Atap Sistem Kuda-KudaKode Kompetensi : KYU.BGN.216 (3) AAlokasi Waktu : 144 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan mendirikan rangka atap
Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
Bentuk dan struktur rangka atap
Persyaratan pekerjaan rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Alat-alat pekerjaan pemasangan rangka atap
Kelengkapan komponen rangka atap
Pemahaman cara pembuatan komponen yang dibutuhkan
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan pemasangan rangka atap serta bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Jeli dalam memilih perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan kerja
Menyiapkan komponen-komponen rangka atap
Menyiapkan tempat kerja Mengetahui persyaratan
kesehatan dan keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan rangka atap
Memahami bentuk dan struktur rangka atap
Memahami persyaratan pekerjaan rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi
Memahami alat-alat pekerjaan pemasangan rangka atap
Mengetahui kelengkapan kom-ponen rangka atap dan memahami cara
Persyaratan kesehatan dan keselamatan untuk pendirian rangka kayu dikenali dan ditaati
Persyaratan pekerjaan diidentifikasikan dan gambar-gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi dipahami
Alat-alat pengaman pribadi dipilih, digunakan dan dipasang secara benar
Perkakas dipilih dan dicek kerjanya untuk mengerjakan tugas sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
Kuda-kuda kayu yang telah dirakit serta gording-gording yang telah terkirim dicek jumlah dan kualitasnya sesuai dengan gambar dan spesifikasi rencana, yaitu dalam hal dimensi balok, lebar bentangan dan kemiringannya
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
4 12(24)
16(64)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku konstruksi kayu
Buku keselamatan kerja
Kunjungan Industri
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 131 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
pembuatan komponen yang dibutuhkan
Mengidentifikasi persyaratan pekerjaan, rancangan rangka atap berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan instruksi supervisi, termasuk bahan, peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
Memilih dan menggunakan perlengkapan pelindung pribadi dan peralatan sesuai kebutuhan pekerjaan
Menyiapkan komponen-komponen rangka atap yang diperlukan sesuai spesifikasi
Memperkuat dan mengikat dinding dan kolom untuk mendukung portal atap
Dinding-dinding, kolom-kolom dan/atau balok ring di atas dinding calon tempat kedudukan kuda-kuda dicek untuk memastikan: ketinggian permukaan, kelurusan, kerataan, kekuatanya untuk dapat menerima beban
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 132 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
dari rangka atap yang akan dipasang
Dinding-dinding dan kolom-kolom diperkuat dan diikat seperlunya untuk mendukung kuda-kuda
Kuda-kuda diangkat dengan kran seperlunya untuk mengurangi kemungkinan kerusakan selama pengangkutan dan perletakan rangka-rangka atap
2. Mendirikan Rangka atap
Pemasangan rangka atap kayu
Pendirian rangka atap kayu sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi
Bentuk dan konstruksi rangka atap kayu
Mengecek perletakan kuda-kuda pada balok ring atau bidang dinding
Mekerjan memasang ikatan angin sementara
Melakukan tahap-tahap pekerjaan mendirikan rangka atap kayu dengan memperhatkan produktifitas dan mutu hasil
Memasang pengaku partisi
Memahami teknik pemasangan rangka atap kayu
Memahami cara pendirian rangka atap kayu sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi
Pendirian kuda-kuda rangka kayu dilaksanakan sesuai dengan gambar-gambar kerja, spesifikasi atau instruksi
Perletakan kuda-kuda dicek atau di set pada balok ring (beton ataupun kayu) atau bidang dinding dengan toleransi jarak +/- 3mm.
Kuda-kuda diikat pada kuda-kuda yang telah didirikan dengan puncak dengan batang-batang kayu sementara untuk jarak dan ketegakan sesuai
Tes tertulis Observasi Pengamatan
3 12(24)
22(88)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku konstruksi kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 133 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Memahami bentuk dan konstruksi rangka atap kayu
Mendirikan rangka atap kayu pada posisinya dengan benar sesuai ketentuan perletakan kuda-kuda dengan memperhatikan persyaratan konstruksi, sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi
Memasang ikatan angin sementara sesuai gambar kerja, spesifikasi dan instruksi
Memasang penyambung antara kuda-kuda yang telah dipasang lurus dan tegak dengan tempat dudukannya
Memasang pengaku partisi sesuai rencana dan instruksi bila batang bawah kuda-kuda digunakan untuk dudukan dinding internal
rancangan Semua kuda-kuda
dipasang lurus dan tegak dan kemudian dipasang penyambung dengan tempat dudukannya, selanjutnya ikatan angin dipasang sesuai dengan gambar kerja, spesifikasi atau instruksi
3. Memasang Gording Pemasangan gording Alat sambung yang
digunakan pada pemasangan gording
Melakukan tahap-tahap pekerjaan pemasangan gording dengan memperhatikan produktifitas dan mutu hasil
Hati-hati dalam pekerjaan memasang gording bubung di atas puncak kuda-kuda
Gording dipasang pada kuda-kuda atau pada kaki kuda-kuda dan/ atau pada ring balok beton atau tembok bata atau secara langsung atau dengan perantara kelos kayu, sedemikian sehingga permukaan atas
Tes tertulis Observasi Hasil akhir
pekerjaan
3 12(24)
22(88)
Buku Ilmu Bangunan Gedung. 3
Buku konstruksi kayu
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 134 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Memasang alat sambung untuk pemasangan gording pada kuda-kuda
Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pemasangan gording
Mengetahui alat sambung yang digunakan pada pemasangan gording
Melaksanakan pemasangan gording sesuai dengan gambar-gambar kerja, spesifikasi atau instruksi, menggunakan alat sambung yang sesuai
Memasang gording bubung di atas puncak kuda-kuda
Menggunakan alat sambung untuk memasang gording pada kuda-kuda
gording-gording membentuk sebuah bidang datar yang akan jadi penumpu kasau-kasau di atasnya, kecuali dinyatakan lain.
Gording bubung dipasang diatas puncak kuda-kuda dengan sambungan pen dan lobang dengan atau tanpa plat baja penyambung, yang membentuk permukaan bidang datar bersama dengan gording-gording lainnya pada kuda-kuda yang sama.
Gording dipasang pada kuda-kuda dengan alat sambung paku, mur baut sesuai gambar kerja, spesifikasi dan/atau instruksi.
4. Pembersihan (membereskan pekerjaan)
Prosedur membuka ikatan angin sementara
Prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membuka ikatan angin sementara
Rapi dan bersih dalam melaksanakan prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan sisa bahan dan peralatan kerja
Mengetahui cara dan prosedur membuka ikatan angin sementara
Ikatan-ikatan angin sementara dilepas dengan hati-hati agar sesedikit mungkin meninggalkan bekas pada portal dan ikatan angin sementara sehingga batang kayu dapat dipakai lagi untuk konstruksi berikutnya.
Tes tertulis Observasi Tanya Jawab
4 12(48)
16(64)
Buku keselamatan kerja
Buku PLH
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 135 dari 136
KURIKULUM SMK “XX” “YY”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
sesedikit mungkin kerusakan yang dapat ditoleransi
Mengetahui prosedur pembersihan lokasi, perawatan dan penyimpanan bahan dan peralatan kerja
Membuka ikatan angin pada portal dengan cara dan prosedur yang benar
Membersihkan lokasi kerja, bahan dan peralatan sesuai standar yang berlaku pada pelaksanaan pekerjaan
Menyimpan sisa bahan dan peralatan pada lokasi yang telah ditentukan
Material yang tidak digunakan disimpan
Peralatan dan perkakas dibersihkan, dirawat dan disimpan.
Keterangan :TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KONSTRUKSI KAYUTEKNIK KONSTRUKSI KAYU Halaman 136 dari 136
top related