iTec eelpiloot 1

iTec projekti I eelpiloot

Martin SillaotsTiigrihüppe Sihtasutus

Kava

ITec Projekti lühitutvustus I perioodi stsenaariumid Tagasiside osalenutelt II Perioodi stsenaariumid

iTEC - Designing the future classroom 2

iTec Projekt

iTEC - Designing the future classroom

3

Projekti üldandmed

Innovative Technologies for an Engaging Classroom

Õpilasi kaasavad innovaatilised tehnoloogiad

Euroopa Liidu 7. raamprogrammi projekt Peatöövõtja European Schoolnet Eestit esindab Tiigrihüppe Sihtasutus Partnereid 27 riigist Kestus 2010 – 2014 http://itec.eun.org/

iTEC - Designing the future classroom 4

Projekti eesmärk

Soodustada tehnoloogia arendamist ja rakendamist koolides lähima 5 - 10 aasta jooksul

iTEC - Designing the future classroom 5

Projekti põhiosad

Uurida, kuidas koolid täna tehnoloogiat kasutavad

Luua innovaatilisi õpistsenaariume Arendada stsenaariume toetavaid

töövahendeid Katsetada stsenaariume ja

vahendeid õppetöös

iTEC - Designing the future classroom 6

I eelpiloot

Uurida stsenaariumite pedagoogilist

sobivustiTEC - Designing the future classroom

7

I perioodi stsenaariumid

Õuesõppe projekt 1[grupid, teemad, uurida teemat ja koguda materjale, ekspertide kaasamine, andmete analüüs, avalik esitlus] N: Linna ja kunstiajalugu

Õuesõppe projekt 2[õppekäik, staap, andmete saatmine, avalik esitlus, ajaveeb] N: õppekäik loodusparkki

Mitteformaalse õppimise tunnustamine[hobi, materjalide kogumine, esitlemine, portfoolio] N: rulasõit

iTEC - Designing the future classroom 8

I perioodi stsenaariumid

Kollaboratiivne meedia projekt[ülesande püstitamine koostöös, avatud projekt, eksperdid, uurimistöö, isiklik huvi, multimeedia esitlus, videod õpikeskkonnas]

N: energiasäästmine suurettevõttes

Reaktsioon õpilaste tagasisidele[õpilaste iseseisev töö, õpetaja vaatleb, probleemid, arutelu] N: video loomine, kommenteerimine, arutlemine

Ekspertide võrgustiku tugi[õpilasprojekt, aineid integreeriv, väliseksperte vajav] N: keskkonnaprobleemid riikide lõikkes

iTEC - Designing the future classroom 9

Tagasiside osalenutelt

iTEC - Designing the future classroom

10

Tagasiside osalenutelt Millise stsenaariumi valisid? Kuidas oli tegevus korraldatud (kool, klass,

aine, periood, sisu)? Kas oli vaja teha muudatusi? Kuidas rakendamine õnnestus? Millised probleemid ilmnesid? Millist abi vajasite? Kuidas stsenaarium rakendus õppekavasse? Kas pidite muutma oma tavapärast

pedagoogilist lähenemist?

iTEC - Designing the future classroom 11

II Perioodi stsenaariumid

iTEC - Designing the future classroom

12

II Perioodi stsenaariumid

veebipõhise sotsiaalse käitumise uurimine[sotsiaalse meedia kasutamine õppimise toetamiseks, kogemuse vahendamine teistele õpetajatele, urimus sots meedia kasutamisest]

õpetajate nõustamine digitaalse kirjaoskuse osas[paaris õpe, kogemuste vahetamine]

sama teema uurimiseks erinevate allikate ja vahendite kasutamine[internetivälised allikad, vahendid, enne ja pärast stiilis ülesanne]

iTEC - Designing the future classroom 13

II Perioodi stsenaariumid

koostööl põhineva õppe rakendamine ettevõtlikuse arendamiseks[(äri)idee, eesmärk, alamsammud, sammude seos õppekavaga, teostus]

õpetajate tööalane areng globaalses klassiruumis[innovaatiliste näidete vahendamine]

tehnoloogia kasutamine keskonnateadlikuse tõstmiseks[keskkonna temaatika sidumine õppekavaga, kogukonna tegevusega]

iTEC - Designing the future classroom 14

II Perioodi stsenaariumid

eksamiks ettevalmistumise sidumine õpitegevustega[hindamismeetodite tutvustamine kursuse alguses, teema õpetamiseks sobivaima meetodi valimine]

õpilased koostavad õpematerjale[õpilased õpetavad teisi õpilasi, näidise loomine ja teoreetilise kontseptsiooni seostamine]

iTEC - Designing the future classroom 15

II Perioodi stsenaariumid

hinnangute andmise (formatiivse) ja hinnete panemise (summatiivse) kombineerimine[tagsiside süsteem]

matemaatika mitmekultuurilises keskkonnas[matemaatika õpetamine mitmekeelselt, kuidas

matemaatikat õpetatakse erinevates riikides?]

iTEC - Designing the future classroom 16

Milline stsenaarum valida 2. perioodi

osalusdisaini aluseksLink

iTEC - Designing the future classroom

17

Lõpp

Martin Sillaots

iTEC - Designing the future classroom

18