_il monitoraggio sismico dellINGV Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia Regione LazioFederazione Psicologi per i Popoli Dipartimento della Protezione.
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_il monitoraggio sismico dell’INGV
Istituto Nazionaledi Geofisica e Vulcanologia
Regione Lazio FederazionePsicologi per i Popoli
Dipartimentodella Protezione Civile
EDURISK Itinerari per la riduzione del rischio
Incontri informativi per gli insegnanti della Provincia di Frosinone
Tutte je munne trèma... Je nò!Tutte je munne trèma... Je nò!
Per informazioni: www.ingv.it | e-mail: concetta.nostro@ingv.it
www.edurisk.it | info@edurisk.it
Descrizione del progetto
Modulo 1
Tutte je munne trèma... Je nò!
Istituto Nazionaledi Geofisica e Vulcanologia
Regione Lazio FederazionePsicologi per i
Popoli
Dipartimentodi Protezione
Civile
Incontri informativicon tutto il personale delle scuole [2-3 ore].
Il terremoto, le caratteristiche della sismicità dell’area, la pericolosità sismica, la valutazione e la riduzione del rischio;
L’esperienza del terremoto: come fronteggiare e gestire le proprie emozioni e quelle degli altri;
I comportamenti corretti in emergenza; la sicurezza delle e nelle scuole;
Percorsi formativi nelle scuole: alcune proposte di lavoro.
Incontri informativicon tutto il personale delle scuole [2-3 ore].
Il terremoto, le caratteristiche della sismicità dell’area, la pericolosità sismica, la valutazione e la riduzione del rischio;
L’esperienza del terremoto: come fronteggiare e gestire le proprie emozioni e quelle degli altri;
I comportamenti corretti in emergenza; la sicurezza delle e nelle scuole;
Percorsi formativi nelle scuole: alcune proposte di lavoro.
Il progetto EDURISK: formazione, materiali formativi, progettazione, verifica e valutazione dell’impatto formativo
Il progetto EDURISK: formazione, materiali formativi, progettazione, verifica e valutazione dell’impatto formativo
www.edurisk.it | e-mail: info@edurisk.it
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Autore: M.L. Giraldo; disegni N. Costa; guida insegnanti B. SidotiAutore: M.L. Giraldo; disegni N. Costa; guida insegnanti B. Sidoti
Obiettivi: Obiettivi: ““cosa cosa fare”fare”
• in casain casa• a scuolaa scuola• in stradain strada• al parcoal parco
Testi, disegni e guida insegnanti: R. LucianiTesti, disegni e guida insegnanti: R. Luciani
Obiettivi:Obiettivi:Informazioni di base sul rischio
sismico
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Autore: A. Angiolino; disegni F. Garofalo; foto EDURISKAutore: A. Angiolino; disegni F. Garofalo; foto EDURISK
Obiettivi: Obiettivi: “dieci” domande sul terremoto e sul rischio
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2005
2007
2009
“A prova di terremoto:
laboratori e attività per le scuole”
Proposte formative (24 unità didattiche) per gli insegnanti: 3 aree tematiche
principali [conoscenza, consapevolezza,
competenze] attraverso 8 diversi
percorsi.~ 170 progetti~ 170 progetti
Le schede regionali [LazioLazio in preparazionein preparazione]
EDURISK IEDURISK I 2002-03 2002-03EDURISK IIEDURISK II 2005-06 2005-06EDURISK IIIEDURISK III 2008-09 2008-09
Anno sc. Regioni Insegnanti Classi Studenti
2003-04 3 185 121 2.367
2004-05 3 116 136 2.122
2005-06 3 129 156 2.887
2006-07 9 516 575 11.044
2007-08 11 452 420 8.050
2008-09 12 637 550 11.032
TOTALE 12 2.035 1.958 37.502
2009-102009-10 AbruzzoAbruzzo 568568 470470 6.6576.657
EDURISK 2002-10EDURISK 2002-10Partecipanti:
2.6032.603 insegnanti
44.15944.159 studenti
Il progetto EDURISKIl progetto EDURISK
EDUcational itineraries for RISK reduction
SAPERESAPERE SAPER ESSERESAPER ESSERE SAPER FARESAPER FARE
Conoscenze Comportamenti e valori Competenze e abilità
Storia, geologia, fisica, ingegneria,
osservazione
Credenze, paure, ansia, confidenza
Tecniche riduzione vulnerabiliità, piani
emergenza, protezione civile
Geologia, sismologia, pericolosità sismica, rischio Scienze, Matematica, Geografia
Storia sismica, testimonianze orali e scritte, documenti storici e letterari
Storia, Letteratura
Credenze popolari, tradizioni religiose Antropologia, Religione, Studi sociali
Testimonianze letterarie, racconti, testi poetici, diari di viaggio
Letteratura, Lingua straniera
Opere d’arte, monumenti, iscrizioni, insediamenti abbandonati
Antropologia, Arte, Geografia, Storia
Pianificazione urbanistica, protezione civile, piani di emergenza, vulnerabilità sismica, etc…
Tecnologia, Informatica
Educazione al RISCHIORISCHIO: un approccio radicalmente multidisciplinare.
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