_il monitoraggio sismico dellINGV Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia Regione LazioFederazione Psicologi per i Popoli Dipartimento della Protezione.

_il monitoraggio sismico dell’INGV

Istituto Nazionaledi Geofisica e Vulcanologia

Regione Lazio FederazionePsicologi per i Popoli

Dipartimentodella Protezione Civile

EDURISK Itinerari per la riduzione del rischio

Incontri informativi per gli insegnanti della Provincia di Frosinone

Tutte je munne trèma... Je nò!Tutte je munne trèma... Je nò!

Per informazioni: www.ingv.it | e-mail: [email protected]

www.edurisk.it | [email protected]

Descrizione del progetto

Modulo 1

Tutte je munne trèma... Je nò!

Istituto Nazionaledi Geofisica e Vulcanologia

Regione Lazio FederazionePsicologi per i

Popoli

Dipartimentodi Protezione

Civile

Incontri informativicon tutto il personale delle scuole [2-3 ore].

Il terremoto, le caratteristiche della sismicità dell’area, la pericolosità sismica, la valutazione e la riduzione del rischio;

L’esperienza del terremoto: come fronteggiare e gestire le proprie emozioni e quelle degli altri;

I comportamenti corretti in emergenza; la sicurezza delle e nelle scuole;

Percorsi formativi nelle scuole: alcune proposte di lavoro.

Incontri informativicon tutto il personale delle scuole [2-3 ore].

Il terremoto, le caratteristiche della sismicità dell’area, la pericolosità sismica, la valutazione e la riduzione del rischio;

L’esperienza del terremoto: come fronteggiare e gestire le proprie emozioni e quelle degli altri;

I comportamenti corretti in emergenza; la sicurezza delle e nelle scuole;

Percorsi formativi nelle scuole: alcune proposte di lavoro.

Il progetto EDURISK: formazione, materiali formativi, progettazione, verifica e valutazione dell’impatto formativo

Il progetto EDURISK: formazione, materiali formativi, progettazione, verifica e valutazione dell’impatto formativo

www.edurisk.it | e-mail: [email protected]

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Autore: M.L. Giraldo; disegni N. Costa; guida insegnanti B. SidotiAutore: M.L. Giraldo; disegni N. Costa; guida insegnanti B. Sidoti

Obiettivi: Obiettivi: ““cosa cosa fare”fare”

• in casain casa• a scuolaa scuola• in stradain strada• al parcoal parco

Testi, disegni e guida insegnanti: R. LucianiTesti, disegni e guida insegnanti: R. Luciani

Obiettivi:Obiettivi:Informazioni di base sul rischio

sismico

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Autore: A. Angiolino; disegni F. Garofalo; foto EDURISKAutore: A. Angiolino; disegni F. Garofalo; foto EDURISK

Obiettivi: Obiettivi: “dieci” domande sul terremoto e sul rischio

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2005

2007

2009

“A prova di terremoto:

laboratori e attività per le scuole”

Proposte formative (24 unità didattiche) per gli insegnanti: 3 aree tematiche

principali [conoscenza, consapevolezza,

competenze] attraverso 8 diversi

percorsi.~ 170 progetti~ 170 progetti

Le schede regionali [LazioLazio in preparazionein preparazione]

EDURISK IEDURISK I 2002-03 2002-03EDURISK IIEDURISK II 2005-06 2005-06EDURISK IIIEDURISK III 2008-09 2008-09

Anno sc. Regioni Insegnanti Classi Studenti

2003-04 3 185 121 2.367

2004-05 3 116 136 2.122

2005-06 3 129 156 2.887

2006-07 9 516 575 11.044

2007-08 11 452 420 8.050

2008-09 12 637 550 11.032

TOTALE 12 2.035 1.958 37.502

2009-102009-10 AbruzzoAbruzzo 568568 470470 6.6576.657

EDURISK 2002-10EDURISK 2002-10Partecipanti:

2.6032.603 insegnanti

44.15944.159 studenti

Il progetto EDURISKIl progetto EDURISK

EDUcational itineraries for RISK reduction

SAPERESAPERE SAPER ESSERESAPER ESSERE SAPER FARESAPER FARE

Conoscenze Comportamenti e valori Competenze e abilità

Storia, geologia, fisica, ingegneria,

osservazione

Credenze, paure, ansia, confidenza

Tecniche riduzione vulnerabiliità, piani

emergenza, protezione civile

Geologia, sismologia, pericolosità sismica, rischio Scienze, Matematica, Geografia

Storia sismica, testimonianze orali e scritte, documenti storici e letterari

Storia, Letteratura

Credenze popolari, tradizioni religiose Antropologia, Religione, Studi sociali

Testimonianze letterarie, racconti, testi poetici, diari di viaggio

Letteratura, Lingua straniera

Opere d’arte, monumenti, iscrizioni, insediamenti abbandonati

Antropologia, Arte, Geografia, Storia

Pianificazione urbanistica, protezione civile, piani di emergenza, vulnerabilità sismica, etc…

Tecnologia, Informatica

Educazione al RISCHIORISCHIO: un approccio radicalmente multidisciplinare.

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