II 2018/2019 Prof.univ.dr. Harja Eugenia - ub.ro · Seminar/ laborator/ proiect Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse. Evaluarea
Post on 29-Aug-2019
216 Views
Preview:
Transcript
F 114.08/Ed.01 1
Domeniul: Administratrea Afacerilor
Programul de studii: Administratrea Afacerilor
Forma de învăţământ: IF
REZUMATELE FIŞELOR DISCIPLINELOR
Anul de studiu: II
Anul universitar: 2018/2019
Disciplina: Econometrie
Titular disciplină: Prof.univ.dr. Harja Eugenia
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I 2x14=28 2x14=28 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore Metode de predare Observaţii
Econometria – definiţii şi obiective;
Econometria şi interdependenţele din economie;
Econometria şi metodologia statistico-
matematică.
2 Prelegere O prelegere
Analiza seriilor cronologice şi estimarea
tendinţei indicatorilor economico-sociali 8
Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 4 prelegeri
Analiza seriilor multidimensionale 4 Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 2 prelegeri
Analiza seriilor teritoriale 4 Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 2 prelegeri
Utilizarea metodei indicilor în analiza dinamicii
fenomenelor complexe şi descompunerea pe
factori de influenţă
6 Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 3 prelegeri
Indicele Preţurilor de Consum (IPC) şi
utilizarea acestuia în analiza dinamicii reale a
fenomenelor măsurate valoric
4 Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 2 prelegeri
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
Rezolvarea unor cazuri practice la
examen, din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi utilizează
corect conceptele, metodele, tehnicile
şi instrumentele specifice de analiză
statistică a datelor economico-sociale.
Test docimologic / Lucrare
scrisă – rezolvarea unor
aplicaţii concrete (calcul şi
interpretare)
70 %
Seminar/
laborator/
proiect
Prezenţă activă la seminar
Observarea sistematică,
conversaţii profesor-student;
rezolvări de aplicaţii la tablă în
timpul seminariilor.
10 %
F 114.08/Ed.01 2
Evaluarea activităţii aplicative printr-o
lucrare de verificare
Test docimologic / Lucrare
scrisă – rezolvarea unor
aplicaţii concrete (calcul şi
interpretare)
10 %
Realizarea şi prezentarea unui proiect
a cărui cerinţe vor fi transmise
studenţilor pe parcursul orelor de curs
Discuţii pe marginea
proiectului; argumentare şi
interpretare 10 %
Standard minim de performanţă
demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care
s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe
parcursul seminariilor;
nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.
V. Bibliografie
1. Anghelache C, Statistică generală – Teorie şi aplicaţii – Ed. Economică, Bucureşti
2. Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009
3. Harja Eugenia, Econometrie – Curs pentru I.D., Universitatea “Vasile Alecsandri” din Bacău,
2012
4. Isaic-Maniu Alexandru şi colectiv, Dicţionar de Statistică generală – Editura Economică, 2003
5. Jaba Elisabeta, Econometria pentru economişti – Econometrie şi aplicaţii, Editura Economică,
Bucureşti, 2005
4. Tudorel Andrei, Statistică şi econometrie, Editura Economică, 2003
7. Voineagu Vergil şi colectiv, Teorie şi practică econometrică - Editura Meteor Press, Bucureşti,
2006
Disciplina: Etica în afaceri
Titular disciplină: Conf. univ. dr. Mironescu Roxana
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I 2x14=28 2x14=28 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore Metode de predare Observaţii
Etica – de la ramura filosofica la lumea afacerilor.
Morală, etică, deontologie – clarificări conceptuale
2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Istoric şi abordări ale eticii; sisteme de evaluare a
moralităţii unui act sau unei decizii
2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Analiza şi soluţionarea problemelor etice 2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Principii practice ale eticii în afaceri 2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Codul manierelor în afaceri 2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Coduri de etică ale organizaţiilor. Coduri etice şi
declaraţii ale unor organisme şi asociaţii
profesionale
2 Metode expozitive 1 prelegere
Etica şi procesul decizional 2 Metode expozitive 1 prelegere
Probleme de ordin etic în management (mita,
constrângerea, înşelăciunea, furtul, discriminările)
2 Metode expozitive 1 prelegere
F 114.08/Ed.01 3
Probleme de ordin etic în publicitate: “democraţia
publicitară” şi tehnicile dresajului publicitar
2 Metode expozitive 1 prelegere
Concurenta şi etica 2 Metode expozitive 1 prelegere
Etica şi dreptul de proprietate intelectuală 2 Metode expozitive 1 prelegere
Protecţia consumatorului de servicii 2 Metode expozitive 1 prelegere
Responsabilitatea socială a corporaţiilor 2 Metode expozitive 1 prelegere
Etica – teorie şi practică în diverse ţări ale lumii:
studii de caz
2 Metode expozitive,
studiul de caz
1 prelegere
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegerea, conversatia euristica, expunerea,
metode expozitive, studiul de caz
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei
Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor
Eticii în afaceri
Înţelegerea importanţei studiilor de caz în
judecata morală.
Capacitatea de a construi tipurile de argumente
pro şi contra în cazurile studiate
Examinare scrisa,
prin test de tip eseu
Prezentare de
portofoliu
50%
50%
Standard minim de performanţă
Prezenta minimala la orele de curs (1/2 din numarul total al şedintelor de curs)
Nota 5 la evaluarea finala
V. Bibliografie
1. Dan Crăciun, Etica în afaceri: o scurtă introducere, Editura ASE, Bucureşti, 2005.
2. Susan Bixler, Lisa Scherrer Dugan, Profesioniştii: stil şi eticheta business, Editura Humanitas,
Bucuresti, 2003
3. Daniel Dăianu, Radu Vrânceanu, Frontiere etice ale capitalismului, Editura Polirom, Iaşi, 2006
4. Gary Johns, Comportament organizaţional, Editura Economică , Bucureşti, 1996
5. Robert T Kiyosaki, Sharon L Lechter, Şcoala de afaceri: pentru oamenii carora le place sa îi
ajute pe altii, Editura Curtea Veche, Bucuresti, 2007
6. Vasile N. Morar , Etica în afaceri şi politică: morală elementară şi responsabilitate socială,
Editura Universitatii din Bucureşti, Bucureşti, 2006.
7. Luminiţa Oprea, Responsabilitate socială corporatistă- de la teorie la practică, Editura Tritonic,
Bucureşti, 2005
8. Doina Popescu, Cultura organizaţională şi etica în afaceri , Editura ASE, Bucuresti, 2006
9. Ann Marie Sabath, Codul bunelor maniere în afaceri: avantajul competitiv al profesionistului de
azi, Editura Vremea, Bucureşti, 2000.
Disciplina: Evaluarea și finanțarea investițiilor
Titular disciplină: Conf. univ. dr. Ceocea Costel
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I 2x14=28 2x14=28 - - 5
F 114.08/Ed.01 4
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii
Evaluarea si finantarea investitiilor. Scop. 4 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea 2 prelegeri
Piata de capital versus Private Equity 8 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea 4 prelegeri
Analiza financiara Indicatori caracteristici 4 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea 2 prelegeri
Indicatori financiari derivati din bilant 4 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea 2 prelegeri
Gestionarea riscurilor aferente investitiei 4 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea 2 prelegeri
Monitorizarea investitiilor 4 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea 2 prelegeri
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegerea, conversaţia euristică, expunerea,
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei
Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor legate
de metodele de evaluare si finantare a investitiilor.
Înţelegerea importanţei studiilor de caz în asimilarea
noutatilor induse de procesul de evaluare si finanatare
a investitiilor.
Capacitatea de a construi tipurile de argumente pro şi
contra în cazurile studiate
Examinare
scrisă, prin test
de tip
docimologic
50%
Seminar/
laborator/
proiect
Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi
testele de gândire critică parcurse.
Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii.
Prezenţă activă
Prezentare
portofoliu
50%
Standard minim de performanţă
Prezenta minimala la orele de seminar (1/2 din numarul total al şedintelor de seminar)
Nota 5 la testul final
V. Bibliografie
1. Ceocea Costel, Riscul in Activitatea de Management, Ed. Economică, Bucureşti, 2010;
2. Ceocea Costel, Teoria si practica deciziei manageriale, Ed. Economica, Bucuresti, 2014;
3. Marilen Pirtea, Costel Ceocea, Alin Ionescu, Guvernanta Corporativa, Ed. Economică,
Bucureşti, 2014;
4. Benjamin Graham, Investitorul inteligent;
5. Victor Dragota, Evaluarea actiunilor societatilor comerciale;
6. Standarde de evaluare (Evaluarea intreprinderii), ANEVAR;
7. Legislație specifică fondurilor de investitii¸ site ASF www.asfromania. Ro
Disciplina: Bazele economiei întreprinderii
Titular disciplină: Lect. univ.dr. Feraru Andreea
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I 2x14=28 2x14=28 - - 6
F 114.08/Ed.01 5
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore Metode de predare Observaţii
1. Întreprinderea – nucleu de bază în sfera
afacerilor 2 Prelegere 1 prelegere
2. Mediul de afaceri al întreprinderii 6 Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 3 prelegeri
3. Procesul de creare a unei noi întreprinderi
in condiţiile actuale ale României 4
Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 2 prelegeri
4. Forme moderne de organizare a firmelor în
economia de piaţă contemporană 4
Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 2 prelegeri
5. Funcțiile întreprinderii 6 Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 3 prelegeri
6. Misiunea, obiectivele şi strategiile
întreprinderii
6 Prelegere şi exemplificare
pe studii concrete de caz 3 prelegeri
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
- Cunoaşterea terminologiei
utilizate în cadrul disciplinei
- Capacitatea de utilizare
adecvată a noţiunilor
economice, specifice disciplinei,
- Înţelegerea importanţei
studiilor de caz;
- Capacitatea de a construi
tipurile de argumente pro şi
contra studiate.
Examen 50%
Seminar/
laborator/
proiect
-Însuşirea problematicii tratate
la curs şi seminar;
-Capacitatea de a utiliza corect
metodele, modelele şi testele
economice;
-Identificarea structurii unei
intreprinderii;
-Evaluarea argumentelor proprii
sau susţinute de alţii;
-Capacitatea de a construi
tipurile de argumente pro şi
contra studiate;
Realizarea și prezentarea unui
portofoliu de proiecte în care să se
prezinte:
- Modalităţi practice de constituire a
afacerilor.
- Forme de administrare a unei
afaceri
- Modalităţi de asociere a
întreprinderilor întâlnite în ţările
dezvoltate
- Exercitarea funcțiilor într-o
întreprindere
- Misiunea, obiectivele şi strategiile
unei întreprinderi.
50%
Standard minim de performanţă
demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care
s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe
parcursul seminariilor;
nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.
F 114.08/Ed.01 6
V. Bibliografie
1. Madura, Jeff – Introduction to business, second edition, Florida Atlantic University.
2. Pettinger, Richard - Introduction to management, fourth edition, Palgrave Macmillan, 2007.
3. Burns, Paul – Entrepreneurship and small business, second edition, Palgrave Macmillan, 2007.
4. Constantinescu D., Nistorescu T., Tumbar C., Economia intreprinderii, Craiova: Editura Sitech,
2006.
5. Constantinescu D. - Managementul intreprinderii Craiova: Editura Sitech, 2005.
6. Dima I. C. - Managementul intreprinderii: lucrari practice si aplicatii, 2007.
7. Grigore, A.,M., (2012), Antreprenoriat şi management pentru afaceri mici şi mijlocii, Editura:
CH Beck, Colecţia: Oeconomica
8. Mironescu R. - Elemente fundamentale de management: note de curs, Editura Alma Mater,
Bacău, 2013.
9. Mihăescu, C.,(2014), Afaceri Mici şi Mijlocii: Curs Management Ştiinţific,
Editura: CreateSpace, SUA
10. Nicolescu, O. (coord.),Management, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1992.
11. Nicolescu, O. Verboncu, I., Management, Bucureşti, Editura Economică, 1995.
12. Prodan, A., Leon R., Clipa, C., Managementul organizaţiei- concepte și practici, Editura
Sedcom Libris, Iași, 2014
13. Pintilie Rusu, Anca Stan - Economia si gestiunea intreprinderii: caiet de seminar, Editura Alma
Mater, Bacău, 1999.
14. Stuteley, Richard, The definitive business plan, revised second edition, Prentice Hall, Financial
Times, 2007.
15. Toma S. G. (2007), Bazele economiei întreprinderii, București: Ed. ASE.
Disciplina: Iniţiere în antreprenoriat
Titular disciplină: Prof.univ.dr. Turcu Ovidiu-Leonard
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I 1x14=14 2x14=28 - - 4
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore Metode de predare Observaţii
1. Antreprenoriatul şi antreprenorul: defniri şi
nuanţări
1.1. Antreprenorul şi antreprenoriatul: scurtă
retrospectivă istorică
1.2. Atribute ale antreprenoriatului
2
prezentare orală +
descriere, explicaţii.
2. Perspective asupra antreprenorului
2.1. Perspectiva economică
2.2. Perspectiva sociologică
2 prezentare orală +
descriere, explicaţii.
3. Diferenţe între antreprenoriat şi managementul
întreprinderilor mici şi mijlocii
3.1. Aspecte generale
3.2. Antreprenor, manager, leader
2
prezentare orală +
descriere, explicaţii.
4. Antreprenoriat comercial
4.1. Delimitări conceptuale
4.2. Antreprenorul comercial
4.3. Stakeholderii în cadrul antreprenoriatului
comercial
2
prezentare orală +
descriere, explicaţii.
5. Antreprenoriatul social. Delimitări conceptuale 2 prezentare orală +
F 114.08/Ed.01 7
5.1. Particularitățile antreprenoriatului social
5.2. Antreprenoriatul social sau economia socială în
România
5.3. Întreprinderea socială și avantajele oferite de
aceasta în cadrul procesului de antreprenoriat social
descriere, explicaţii.
6. Elaborarea planului de afaceri 4 prezentare orală +
descriere, explicaţii
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prezentare orală, descriere, explicaţii
IV. Forma de evaluare:
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
- Cunoaşterea terminologiei utilizate în cadrul
disciplinei
- Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor
economice, specifice disciplinei,
- Înţelegerea importanţei studiilor de caz;
- Capacitatea de a construi tipurile de
argumente pro şi contra studiate.
Examen 70%
Seminar/
Laborator
/proiect
- Însuşirea problematicii tratate la curs şi
seminar;
- Capacitatea de a utiliza corect metodele,
modelele şi testele economice;
- Identificarea structurii unu start- up
- Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute
de alţii;
- Capacitatea de a construi tipurile de
argumente pro şi contra studiate;
Realizarea și
prezentarea unui
plan de afaceri
30%
Standard minim de performanţă
demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care
s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe
parcursul seminariilor;
nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.
V. Bibliografie
1. Butuler, D., (2005), Dezvoltarea afacerii. Strategia pentru mica întreprindere, Editura BIC ALL,
Bucureşti.
2. Borza A., Bordean, O., Mitra, C., Supuran, R., Mureşan, A., 2009, Antreprenoriat.
Managementul firmelor mici şi mijlocii. Concepte şi studii de caz, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca,
BCU, Biblioteca FSEGA
3. Chirleşan D., Neştian A. (coord.), (2009), Întreprinzătorul, firma şi pieţele în spaţiul naţional,
european şi global, Editura Universităţii A.I.C., Iaşi.
4. Corodeanu,D.T., (2008), Management. Comportamentul şi peformanţa întreprinzătorului român,
Editura Tehnopress, Iaşi
5. Crişan (Mitra) C., 2012, Antreprenoriatul social şi responsabilitatea socială corporatistă, Ed.
Risoprint, Cluj-Napoca, BCU, Biblioteca FSEGA
6. Drucker, P. F., 1993, Inovatia si sistemul antreprenorial : practica si principii, Editura
Enciclopedica, Bucureşti, BCU, Biblioteca FSEGA
7. Grigore, A.,M., (2012), Antreprenoriat şi management pentru afaceri mici şi mijlocii, Editura:
CH Beck, Colecţia: Oeconomica
8. Larry C. Farrell – Cum să devii antreprenor: dezvoltă-ţi propria afacere!, Editura Curtea veche,
Bucureşti, 2008
F 114.08/Ed.01 8
9. Mihăescu, C., (2014) Afaceri Mici şi Mijlocii: Curs Management Ştiinţific, Editura: CreateSpace,
SUA
10. Nicolai, M., (2005), Managementul iniţierii şi dezvoltării micilor afaceri, Editura Didactică şi
pedagogică, Bucureşti
11. Nicolescu, O.,(2001), Managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Editura Economică,
Bucureşti.
12. Văduva S. (2004), Antreprenoriatul, București: Ed. Economică
Disciplina: Comunicare în afaceri - limba străină (3) (engleză)
Titular disciplină: Lect.univ. dr. Culea Mihaela
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I - 2x14=28 - - 2
II. Conţinutul disciplinei:
Aplicaţii (Seminar) Nr. ore Metode de predare Observaţii
Unitatea 1. Presenting and presentation skills
(Structurarea unei prezentări, abilităţi necesare
unei prezentări)
4 conversaţia
expunerea
dezbaterea
Unitatea 2. Meetings – cultural differences in
meetings
(Întâlnirile de afaceri, diferenţe culturale în
lumea afacerilor)
2 conversaţia
expunerea
dezbaterea
2 expuneri
dezbateri
Unitatea 3. Networking and conferences
(Relaţionarea în lumea afacerilor, organizarea şi
desfășurarea unei conferinţe)
2 problematizarea,
prezentarea
conversaţia
2 expuneri
dezbateri
lucrare de verificare a cunostintelor 2
Unitatea 4. Making decisions and the
marketplace
(Procesul decizional în lumea afacerilor; luarea
deciziilor la locul de muncă)
4 conversaţia
problematizarea,
prezentarea
2 expuneri
dezbateri
Unitatea 5. Management and marketing
(Management şi marketing)
4 conversaţia
expunerea
dezbaterea
2 expuneri
dezbateri
Unitatea 6. The Global village and
Globalization
(Globalizarea și lumea afacerilor)
4 conversaţia
expunerea
dezbaterea
1 expunere
dezbateri
Unitatea 7. Negotiating
The grammar of diplomacy
(Negocierile şi limbajul diplomaţiei)
4 comentarii pe texte de
specialitate;
2 dezbateri
Verificarea cunostintelor 2 conversaţia
problematizarea
traducerea în/din
limba engleză
comentarii pe texte de
specialitate
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: conversaţia, expunerea, dezbaterea,
problematizarea traducerea în/din limba engleză, comentarii pe texte de specialitate
F 114.08/Ed.01 9
IV. Forma de evaluare:
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
cunoaşterea teoriei şi folosirea ei
corecta în practică – dovedită la
seminare, la referatul realizat și la
testele de verificare de la mijlocul
si sfârşitul semestrului
Scrisă – 1 lucrare de verificare
la mijlocul semestrului
Orală – activitatea de seminar
din timpul semestrului
Orală – verificare la sfârşitul
semestrului
20%
30%
50%
Standard minim de performanţă
să dovedească însuşirea minimă a materiei – activitate minimă la seminar (minimum 1
intervenție); nota 5 la testul de verificare de la mijlocul si sfarsitul semestrului
V. Bibliografie
1. Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English,
Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011.
2. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.
3. Naunton, Jon, Head for Business, Upper Intermediate Student’s Book, Oxford UP, Oxford,
second edition, 2004.
4. Powell, Mark, In Company, Intermediate Student’s Book, Macmillan, Oxford, 2002.
5. Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.
Disciplina: Managementul cunoaşterii
Titular disciplină: Lector univ.dr. Feraru Andreea
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
I 1x14=14 2x14=28 - - 3
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii
Introducere : Societatea cunoaşterii 2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Proprietatea şi capitalul intelectual 2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Conceptul de economie bazată pe
cunoştinţe
2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Definirea managementului cunoştinţelor
organizaţiilor
4 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
2 prelegeri
Firma bazată pe cunoştinţe 4 Metode expozitive,
studiul de caz
2 prelegeri
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegerea, conversaţia euristica, expunerea
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
Cunoaşterea terminologiei specifice
disciplinei
Capacitatea de utilizare adecvată a
noţiunilor specifice managementului
Examen 50%
F 114.08/Ed.01 10
cunoaşterii
Înţelegerea importanţei studiilor de caz în
organizaţiile care învaţă
Seminar/
laborator/
proiect
Capacitatea de a utiliza corect metodele,
modelele şi testele de gândire critică
parcurse
Evaluarea argumentelor proprii sau
susţinute de alţii
Prezenţă activă
Prezentare proiectelor
individuale – crearea și
dezvoltarea cunostințelor
individuale și
organizaționale.
50%
Standard minim de performanţă
prezenţa minimala la orele de curs şi de seminar şi cunostinţe minimale;
nota obţinută la testul intermediar trebuie să fie minim 5 (cinci).
V. Bibliografie
1. Dinu, M., (2006), Societatea cunoaşterii. O perspectivă postreferenţială asupra resurselor, în
Rosca, Gh.I. (editor), Societatea cunoaşterii, Editura Economică, Bucureşti.
2. Feraru Andreea, (2016), Managementul cunoştinţelor, Ed. Alma Mater, Bacau.
3. Fukuyama, F. (2005), Viitorul nostru postuman.Consecinţele revoluţiei biotehnologice, Editura
Humanitas, Bucureşti.
4. Nicolescu, O., Nicolescu,L.,(2005), Economia, firma şi managementul bazat pe cunoştinţe,
Editura Economică, Bucureşti.
5. Rosca, Gh. I. (editor) (2006), Societatea cunoaşterii, Editura Economică, Bucureşti.
Disciplina: Managementul cumpărării
Titular disciplină: Lect. univ.dr. Popovici Nicoleta
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II 2x11=22 2x11=22 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore Metode de predare Observaţii
Managementul aprovizionării: concept,
activităţi componente
4 Prelegerea, conversaţia
euristică, expunerea
2 şedinţe de
prelegere
Organizarea internă a compartimentului de
aprovizionare
4 Prelegerea, conversaţia
euristică, expunerea
2 şedinţe de
prelegere
Gestiunea economică a stocurilor 6 Prelegerea, conversaţia
euristică, expunerea
3 şedinţe de
prelegeri
Fundamentarea programelor de aprovizionare
a unităţilor economice
4 Prelegerea, conversaţia
euristică, expunerea
2 şedinţe de
prelegeri
Strategii de aprovizionare şi relaţiile cu
furnizorii
4 Prelegerea, conversaţia
euristică, expunerea
2 şedinţe de
prelegeri
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegerea, conversaţia euristică, expunerea
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere
din nota
finală
Curs Cunoaşterea terminologiei Examen 50%
F 114.08/Ed.01 11
specifice disciplinei
Capacitatea de utilizare
adecvată a noţiunilor legate de
aprovizionare, stocuri, relaţii
cu furnizori şi clienţi
Capacitatea de a construi
tipurile de argumente pro şi
contra în cazurile studiate
Seminar/
laborator/
proiect
Capacitatea de a utiliza corect
metodele, modelele şi testele
de gândire critică parcurse
Evaluarea argumentelor proprii
sau susţinute de alţii
Realizarea și prezentarea unui proiect
1.Organizarea internă a compartimentului
de aprovizionare într-o organizație
2.Strategii de aprovizionare şi relaţiile cu
furnizorii într-o organizație
50%
Standard minim de performanţă
demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care
s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe
parcursul seminariilor;
nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.
V. Bibliografie
1. Basanu Gh., Pricop M., (2012), Managementul aprovizionarii şi desfacerii, editia a –IV-a,
Editura Economică, Bucureşti
2. Baily, P., Farmer, D., (2004), Principiile şi managementul achiziţiilor, Editura ARC, Bucureşti.
3. Bălan, C., (2006), Logistica: parte integrantă a lanţului de aprovizionare – livrare, Editura
Uranus, Bucureşti
4. Caraiani, Gh., (2008), Logistica transporturilor, Editura Universitară, Bucureşti
5. Dumitru, M., (2005), Managementul logisticii. Elemente teoretice şi practice, Editura SITECH,
Craiova.
Disciplina: Managementul resurselor umane
Titular disciplină: Conf.univ.dr. Mironescu Roxana
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II 2x11=22 2x11=22 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore Metode de predare Observaţii
Funcția de personal a întreprinderii – noțiuni
fundamentale
2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Planificarea si previziunea necesarului de personal 2 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
1 prelegere
Analiza si reproiectarea posturilor 6 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
3 prelegeri
Recrutarea si selectia de personal 8 Prelegerea, conversatia
euristica, expunerea
4 prelegeri
Salarizarea 4 Metode expozitive 2 prelegeri
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegerea, conversaţia euristică, expunerea
F 114.08/Ed.01 12
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei
Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor
aparţinând Managementului resurselor umane
Înţelegerea importanţei studiilor de caz în evaluarea
acestui de activitate
Examinare scrisa
– evaluare
cumulativa, prin
testare
docimologica
50%
Seminar/
laborator/
proiect
Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi
testele de gândire critică parcurse
Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii
Prezenţă activă
Prezentare
portofoliu
50%
Standard minim de performanţă
Nota 5 la testul final
V. Bibliografie
1. Burloiu, P. - Managementul resurselor umane, Ed. Lumina Lex srl, Bucureşti, 1997.
2. Cascio W.F. - Managing Human Resources, McGraw Hill, 1986.
3. Lefter V. Manolescu A. - Managementul resurselor umane, EDP, Bucureşti, 1995.
4. Mathis R.I., Nica P,C.- Managementul resurselor umane, ed. Economica, Bucureşti, 1997.
5. Moldoveanu-Scholz, M.- Managementul resurselor umane, Bucuresti, Editura Economica, 2000.
Disciplina: Managementul relaţiilor cu clienţii
Titular disciplină: Lect.univ.dr. Zaiţ Luminiţa
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II 2x11=22 - - - 4
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore
Metode de
predare Observaţii
Capitolul 1. Evoluţia conceptului de marketing
Momente cheie în apariţia şi dezvoltarea marketingului
Definiţii ale conceptului de marketing: o analiză a
teoretizărilor oferite în secolul XX şi începutul secolului
XXI
Asimilarea şi operaţionalizarea conceptului de
marketing în practică
Proiect de semestru: Strategia de fidelizare a S.C. X
S.R.L.
2
Prelegere
Comunicarea
interactivă
1 prelegere
Capitolul 2. Orientarea către piaţă/client – o soluţie
pertinentă în demersul de reevaluare a marketingului
tradiţional
Orientarea către piaţă versus orientarea către client:
diferenţe şi similitudini în acţiune
Necesitatea şi oportunitatea orientării către piaţă
Modificări structurale în demersul de orientare către
piaţă a organizaţiilor moderne
2
Prelegere
Comunicarea
interactivă
1 prelegere
Capitolul 3. Coordonatele marketingului relaţional
Marketingul tranzacţional versus marketingul relaţional
Satisfacţia clienţilor
4
Prelegere
Expunerea
magistrală,
2 prelegeri
F 114.08/Ed.01 13
Fidelitatea clienţilor
Loialitatea clienţilor
Ataşamentul clienţilor
Comunicarea
interactivă
Capitolul 4. Marketingul relaţional în cadrul pieţelor de
afaceri între necesitate şi realitate
Sinteză a particularităţilor pieţei de afaceri
Marketingul relaţional în cadrul pieţelor industriale – o
nouă paradigmă
Relaţia pe piaţa afacerilor: analiza interacţiunii prin
intermediul unui model
4
Prelegere
Expunerea
magistrală,
Comunicarea
interactivă
2 prelegeri
Capitolul 5. Managementul relaţiilor cu clienţii în cadrul
pieţelor de consum: elaborarea, fundamentarea,
implementarea şi controlul strategiei de fidelizare
Delimitări conceptuale privind managementul relaţiilor
cu clienţii
Importanţa strategică a demersului de fidelizare
Demersul de fidelizare: aspecte strategice şi
operaţionale
Componentele strategiei de fidelizare
Indicatori de evaluare a impactului generat de strategiile
de fidelizare
8
Prelegere
Expunerea
magistrală,
Comunicarea
interactivă
4 prelegeri
Capitolul 6. Managementul plângerilor şi reclamaţiilor
Dimensiuni de exprimare a insatisfacţiei clientului:
plângerea şi reclamaţia
Procesul de gestionare a plângerilor şi reclamaţiilor
2
Prelegere
Expunerea
magistrală,
Comunicarea
interactivă
1 prelegere
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegere, expunerea magistrală, comunicarea
interactivă
IV. Forma de evaluare:
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din
nota finală
Curs
Rezolvarea unor subiecte de sinteză cu
caracter aplicativ, din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi utilizează corect
conceptele, metodele, tehnicile şi
instrumentele specifice disciplinei
Examen: sinteză cu
caracter aplicativ
şi/sau studiu de caz
50%
Realizarea unui proiect de semestru –
Strategia de fidelizare a S.C. X S.R.L. –
cu respectarea etapelor aferente
Predare si sustinere
proiect 50%
Seminar/laborator/
proiect - - -
Standard minim de performanţă
dovedirea unor cunoştinţe şi competenţe minimale în domeniu, cu îndeplinirea obligaţiilor
formale;
nota obţinută la evaluarea finală, examen,să fie minim 5.
V. Bibliografie
1. Audrain, A., F., Evrard, Y., - Satisfaction des consommateurs: precisions conceptuelles, Actes du
17ième congrès international de l’AFM, mai 2001, Deauville, 2001
2. Bruhn, M., (2001) – Orientarea spre client. Temelia afacerii de succes, Editura Economică,
Bucureşti
F 114.08/Ed.01 14
3. Bruhn, M., - Relationship marketing, Munchen, Vahlen, 2001
4. Dufer, J., J.L. Moulins, - La Relation entre la Satisfaction du Consommateur et sa Fidélité à la
Marque: Un Examen Critique, Recherche et Applications en Marketing, 4, 2, 21-36, 1989
5. Dwyer, F.R., Tanner Jr., J.F., – Business Marketing, Connecting Strategy, Relationship and
Learning, Mc-Graw Hill, 2003
6. Paas, L., Kuijlen, T., - Towards a general definition of customer relationship management,
Journal of Database Marketing and Customer Strategy Management, vol.9, issue 3, 2001, pp. 51-
60
7. Pop, N. Al., (2005) – Ataşamentul clientului faţă de întreprindere – principal pârghie a
marketingului relaţional, Marketing – Management. Studii, cercetări, consulting, vol. 1, nr. 85,
an XV
8. Webster F.E. Jr, – The Changing Role of Marketing in the Corporation, Journal of Marketing, nr.
56, octombrie 1992, pg 1
9. Zaiţ L – Managementul relaţiilor cu clienţii, Editura Alma Mater, Bacău, 2012.
Disciplina: Managementul proiectelor în afaceri
Titular disciplină: Conf. univ. dr. Ceocea Costel
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II 2x11=22 3x11=33 - - 6
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr. ore Metode de
predare Observaţii
Prezentarea generală a managementului proiectelor:
Scurt istoric al managementului de proiect. Definirea,
caracteristicile şi tipologia proiectelor. Definirea, scopul
şi sarcinile principale ale managementul de proiect.
Importanţa managementului de proiect. Părţile implicate
în proiect. Ciclul de viaţă al unui proiect. Procesele de
bază specifice proiectelor. Domeniile (zonele) de
cunoaştere ale managementului de proiect.
10
Prelegere
5 prelegeri
Aspecte specifice managementului proiectelor:
Conţinutul şi obiectivele proiectului. Structuri
organizatorice utilizate încadrul managementului de
proiect. Structura descompunerii lucrărilor (WBS).
Planificarea proiectelor. Tehnici de planificare.
Derularea proiectelor. Finalizarea (închiderea)
proiectelor. Evaluarea proiectelor
12 Prelegere 6 prelegeri
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Prelegere
IV. Forma de evaluare:
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
Cunoaşterea terminologiei specifice
disciplinei
Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor
legate de managementul proiectelor in
afaceri
Înţelegerea importanţei studiilor de caz în
Examinare
scrisa, prin test
de tip
docimologic
50%
F 114.08/Ed.01 15
asimilarea noutatilor induse de
managementul proiectelor in afaceri
Capacitatea de a construi tipurile de
argumente pro şi contra în cazurile studiate
Seminar/laborator/
proiect
Capacitatea de a utiliza corect metodele,
modelele şi testele de gândire critică
parcurse.
Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute
de alţii.
Prezenţă activă
Prezentare
portofoliu 50%
Standard minim de performanţă
Prezenta minimala la orele de seminar (1/2 din numarul total al şedintelor de seminar)
Nota 5 la testul final
V. Bibliografie
1. Bârgăoanu, A., Managementul proiectelor, Editura Comunicare.ro, Bucureşti, 2003;
2. Ciobanu, M.R., Managementul proiectelor, Editura Gh. Asachi, Iaşi, 2002;
3. Drob, C., Management de proiect, Editura Alma Mater, Bacău, 2010;
4. Drob, C., Macarie, F., Management de proiect. Note de curs şi seminar, Editura Alma Mater,
Bacău, 2007;
5. Oprean, C., - coord., Managementul proiectelor, Editura Comunicare.ro, Bucureşti, 2002;
6. Oprea, D., Managementul proiectelor. Teorie şi cazuri practice, Editura Sedcom Libris, Iaşi,
2001.
Disciplina: Managementul IMM-urilor
Titular disciplină: Lect. univ.dr. Popovici Nicoleta
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II 2x11=22 2x11=22 - - 5
II. Conţinutul disciplinei:
Curs Nr.
ore
Metode de
predare Observaţii
1. IMM-urile–obiect principal al managementului
intreprenorial
1.1. Performanţele IMM –urilor în ţările dezvoltate
1.2. IMM-urile în Uniunea Europeană
1.3. Fenomenul intreprenorial în Romania
4
prezentare orală
+ descriere,
explicaţii.
2. Procesul de creare a IMM –urilor
2.1. Iniţierea unei afaceri noi
2.2. Cumpărarea unei afaceri
2.3. Franciza
4 prezentare orală
+ descriere,
explicaţii.
3.Asigurarea resurselor financiare pentru IMM –uri
3.1. Necesitatea finanţării IMM-urilor
3.2. Identificarea surselor de finanţare pentru firmele mici şi
mijlocii
3.3. Factoringul - modalitate de finanţare a activităţii IMM-
urilor
3.4. Finanţarea IMM-urilor prin leasing
6
prezentare orală
+ descriere,
explicaţii.
4. Particularităţi ale managementului întreprinderilor mici şi
mijlocii
4.1. Particularităţi ale previziunii în IMM-uri
4 prezentare orală
+ descriere,
explicaţii.
F 114.08/Ed.01 16
4.2. Particularităţi ale organizării intreprenoriale
4.3. Particularităţi ale antrenării – motivării personalului în
IMM-uri
4.4. Particularităţi ale coordonării în firmele mici şi mijlocii
4.5. Particulariţăti ale control- evaluării intreprenoriale
5. Dezvoltarea IMM-urilor în România
5.1. Fundamentele performanţei antreprenoriale. Strategii în
micile afaceri.
5.2. Strategia guvernamentală pentru dezvoltarea IMM-urilor
4 prezentare orală
+ descriere,
explicaţii.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prezentare orală, descriere, explicaţii.
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Curs
- Cunoaşterea terminologiei utilizate în cadrul
disciplinei
- Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor
economice, specifice disciplinei,
- Înţelegerea importanţei studiilor de caz;
- Capacitatea de a construi tipurile de argumente pro
şi contra studiate.
Examen 70%
Seminar/
laborator/
proiect
- Însuşirea problematicii tratate la curs şi seminar;
- Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele
şi testele economice;
- Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de
alţii;
- Capacitatea de a construi tipurile de argumente pro
şi contra studiate;
Realizarea și
prezentarea
proiectelor
30%
Standard minim de performanţă
demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care
s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe
parcursul seminariilor;
nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.
V. Bibliografie
1. Butuler, D., (2005), Dezvoltarea afacerii. Strategia pentru mica întreprindere, Editura BIC ALL,
Bucureşti. Chirleşan D., Neştian A. (coord.), (2009), Întreprinzătorul, firma şi pieţele în spaţiul
naţional, european şi global, Editura Universităţii A.I.C., Iaşi.
2. Corodeanu, D.T., (2008), Management. Comportamentul şi peformanţa întreprinzătorului
român, Editura Tehnopress, Iaşi
3. Grigore, A.,M., (2012), Antreprenoriat şi management pentru afaceri mici şi mijlocii, Editura:
CH Beck, Colecţia: Oeconomica
4. Mihăescu, C., (2014) Afaceri Mici şi Mijlocii: Curs Management Ştiinţific, Editura: CreateSpace,
SUA
5. Nicolai, M., (2005), Managementul iniţierii şi dezvoltării micilor afaceri, Editura Didactică şi
pedagogică, Bucureşti
6. Nicolescu, O., (2001), Managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Editura Economică,
Bucureşti.
F 114.08/Ed.01 17
Disciplina: Comunicare în afaceri - limba străină (4) (engleză)
Titular disciplină: Lect.univ. dr. Culea Mihaela
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - 2x11=22 - - 2
II. Conţinutul disciplinei:
Aplicaţii (Seminar) Nr.
ore
Metode de
predare Observaţii
Unitatea 1. Accounting and financial statements
(Contabilitatea, documente specifice, situaţii financiare)
4 conversaţia
expunerea
dezbaterea
2 expuneri
dezbateri
Unitatea 2. Business documents and reports
(Documente şi rapoarte folosite in domeniul afacerilor)
4 conversaţia
expunerea
dezbaterea
2 expuneri
dezbateri
Unitatea 3. Products and services. The production
process (Produse şi servicii)
4 conversaţia
problematizarea,
prezentarea
2 expuneri
dezbateri
lucrare de verificare a cunostintelor 2
Unitatea 4. Marketing; advertising; brands;
promotional tools (Marketing şi publicitate; strategii de promovare)
4 conversaţia
expunerea
dezbaterea
2 expuneri
dezbateri
Unitatea 5. Economics and ecology, green economies
(Relația dintre economie şi ecologie; economiile verzi)
4 conversaţia
expunerea
dezbaterea
1 expuneri
dezbateri
Unitatea 6. International trade
(Comerţul internaţional)
4 comentarii pe
texte de
specialitate;
2 dezbateri
Verificarea cunostintelor 2
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: conversaţia, expunerea, dezbaterea,
problematizarea, comentarii pe texte de specialitate
IV. Forma de evaluare:
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere din
nota finală
Seminar
cunoaşterea teoriei şi folosirea ei
corecta în practică – dovedită la
seminare, la referatul realizat și la
testele de verificare de la mijlocul
si sfârşitul semestrului
Scrisă – 1 lucrare de verificare
la mijlocul semestrului
Orală – activitatea de seminar
din timpul semestrului
Orală – verificare la sfârşitul
semestrului
20%
30%
50%
Standard minim de performanţă
să dovedească însuşirea minimă a materiei – activitate minimă la seminar (minimum 1
intervenție); nota 5 la testul de verificare de la mijlocul si sfarsitul semestrului
V. Bibliografie
1. Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English,
Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011.
2. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.
3. Naunton, Jon, Head for Business, Upper Intermediate Student’s Book, Oxford UP, Oxford,
second edition, 2004.
F 114.08/Ed.01 18
4. Powell, Mark, In Company, Intermediate Student’s Book, Macmillan, Oxford, 2002.
5. Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.
Disciplina: Practică
Titular disciplină: Lector univ.dr. Popovici Nicoleta
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite Curs Seminar Laborator Proiect
II - - - - 3
II. Conţinutul disciplinei:
Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr.
ore
Metode de
predare Observaţii
Descrierea generală a întreprinderii
Tipul societăţii şi obiectul de activitate;
Forma de proprietate;
Istoricul firmei;
Prezentarea principalilor indicatori
economico-financiari;
Organizarea şi conducerea;
90 Dezbatere
Activitatea se va desfăşura pe
parcursul celor 90 de ore alocate
în cadrul întreprinderii şi/sau
organizaţii (partener de
practică). Studenţii vor avea
posibilitatea să observe cum se
desfăşoară activitatea unei
subdiviziuni din structura
întreprinderii la nivelul
organizaţiei în care-şi desfăşoară
practica de specialitate,
informaţiile obţinute stând la
baza realizării proiectului de
practică.
Prezentarea detaliată a administrării şi
desfăşurării activităţii unei subdiviziuni
din structura unei întreprinderi şi/sau
organizaţii: comercial, resurse umane,
tehnic, marketing, cercetare-dezvoltare/
financiar-contabil.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbatere.
IV. Forma de evaluare:
Tip
activitate Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere
din nota
finală
Proiect
Dovedirea capacităţilor şi abilităţilor de utilizare a
procedeelor, mijloacelor şi tehnicilor de lucru necesare în
vederea depistării principalelor probleme legate de
administrarea activităţii unei subdiviziuni din structura unei
organizaţii.
Studenţii vor realiza un proiect, cu referire la activitatea
organizaţiei unde efectuează practica conform cerinţelor
solicitate.
Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţi
studenţi.
Colocviu –
Elaborarea şi
prezentarea
proiectului
realizat
100%
Standard minim de performanţă
Întocmirea şi prezentarea proiectelor în forma şi la data solicitate.
Obţinerea cel puţin a notei 5 la verificarea finală (colocviu).
V. Bibliografie
1. Kotler, Ph. ., Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1997
F 114.08/Ed.01 19
2. Deju, M., Harja, E., Turcu, O.L., Danu, M.C., Ţimiraş, L., (2011), Marketing. Concepte. Aplicaţii
şi studii de caz. Ediţie revăzută şi actualizată, Editura Alma Mater, Bacău, ISBN 978-606-527-
124-1
3. Nicolescu,O., Verboncu, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007
4. Turcu, O., (coord.), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.
top related