(звучат фанфары)as-sol.net › PDF › scenary › prazdnik_pervoklassnika_v_dshi.pdf · Ансамбль скрипачей «Полька –солнышко»(преп.
Post on 25-Jun-2020
15 Views
Preview:
Transcript
(звучат фанфары)
Ведущая:
Повсюду музыка слышна!
В веселых трелях птиц, в дыханье ветерка,
В шуршанье колосков с полей,
И в рокоте бушующих морей.
И радужными красками раскрашен мир!
Мы все приглашены на этот пир
Чтоб слышать и смотреть не нужно слов,
Сегодня праздник маленьких учеников,
Кто в мир прекрасного войти готов -
Трудолюбивых, любознательных, веселых «Первачков»!
Песня «7 веселых нот» Вокальный ансамбль «Созвучие» (руководитель Яшкова Викория
Николаевна)
Ведущая: Сегодня собрались на праздник наши самые юные ученики музыкального и
художественного отделений. И кто знает, пройдут годы, они закончат школу, войдут во
взрослую жизнь, выберут свою профессию. И пусть не все станут профессиональными
музыкантами и художниками, но то, что они воспитают в себе за годы обучения в
Детской школе искусств, соприкоснутся с миром прекрасного, расширят свой кругозор,
обогатят свои души, будет всегда отличать и выделять их среди других людей. О них
всегда будут говорить: «Это образованные, культурные люди!» Желаем вам успехов в
обучении, терпения и трудолюбия и добро пожаловать на торжество звуков красок и
улыбок.
Ведущая: в нашем зале, действительно собрались маленькие музыканты и маленькие
художники. И я уверена, что ребята уже знают все ноты (обращается к ребятам) и все
цвета радуги
Чтобы грамотными стать – нужно ноты изучать,
В нотном доме размещать и в лицо их узнавать.
Ну-ка нотки, встаньте в ряд -
Получился звукоряд.
Нотки читают стихи:
Мы ноты, ноты, ноты, мы с песнями всегда, и мы не унываем нигде и никогда.
Мы строим звукоряды, нас семеро живет, все звуки нам знакомы, нас каждый назовет.
Я – ДО. Я – нота добрая, желаю всем добра!
Я – РЕ. Гуляю во дворе, всегда уверенна в себе. Люблю я солнце, облака, я звуков
музыки река!
Я – МИ. Я – мисс очаровашка! Милашка я, друзья, милашка!
Я – ФА. Дружу я с нотой «Соль», ращу горох, бобы, фасоль.
У СОЛЬ особенная роль. Я ключ скрипичный открываю, на строчках ноты расставляю.
Я – нота ЛЯ, я нота ля, меня запела вся земля!
А СИ поем мы для того, чтоб вновь вернуться к ноте ДО
Ведущая: Все нотки – жители страны,
Где звуки с красками дружны.
В стране неповторимой этой
Любого встретит море света.
Давай с тобой поговорим
О том, что окружает нас.
Как много красок в мире есть...
Мы начинаем свой рассказ.
Выходят краски, читают стихи:
=Синий -
В синем море — островок,
Путь до острова далек.
А на нем растет цветок —
Синий-синий василек.
=Фиолетовый -
Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу.
Я сорву ее и маме в день рожденья принесу.
С фиолетовой сиренью будет жить она
На столе в красивой вазе около окна.
=Желтый -
Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Желтые листья с деревьев летят.
=Зеленый -
У нас растет зеленый лук
И огурцы зеленые,
А за окном зеленый луг
И домики беленые.
С зеленой крышей каждый дом,
И в нем живет веселый гном
В зеленых брючках новых
Из листиков кленовых.
=Голубой -
Глаза голубые у куклы моей,
А небо над нами еще голубей.
Оно голубое, как тысячи глаз.
Мы смотрим на небо, а небо — на нас.
=Красный -
Красная редиска выросла на грядке,
Рядом помидоры — красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят,
Красные знамена за окном горят.
=Оранжевый -
Оранжевой лисице
Всю ночь морковка снится —
На лисий хвост похожа:
Оранжевая тоже!
Вас поздравляет ученица 1 класса Ткаченко Эвелина, она исполнит песню «Учителя» (преподаватель Опперман Елена Степановна)
Стук в дверь!!!!!!!
Ведущая: КТО вы?
Муха: Я – муха ЗЗЗося. А это мои замечательные, знаменитые дети Бубчо и Бобо. Мы
прилетели пригласить всех на концерт, который будут давать мои замечательные,
гениальные дети (дает объявление).
Ведущая: А на каких инструментах будут играть ваши дети?
Муха: Вот это мы еще не решили. Дело в том, что у нас пока нет инструментов, но вы
нам поможете.
Ведущая: Как?
Муха: У вас в музыкальной школе так много инструментов и мои гениальные дети
выберут себе те, которые им понравятся.
Ведущая: Ну ведь чтобы играть на инструментах нужно сначала учиться.
Муха: Ха-ха-ха, учиться? Моим гениальным детям? На это у меня нет времени, ведь
завтра концерт! Покажите нам музыкальные инструменты!
Ведущая: (ведет муху в магазин, показывает инструменты)
Муха: Так, а это что за огромный инструмент!?
Ведущая: Это - рояль, послушайте как звучит.
Щеголятова Алеся, В. Майкапар «Дождик»(преп. Тарасова Елена Матвеевна)
Муха: Нет, нет, нет, слишком много клавиш. Покажите другой инструмент.
Ведущая: Вот посмотрите, это — скрипка, поет человеческим голосом
Ансамбль скрипачей «Полька –солнышко»(преп. Шаповалова Елена Анатольевна.
Конц. Сасунова Марина Хановна)
Муха: Ну как вам детки?
Бубчо: Очень много струн!
Бобо: А еще играть на скрипке надо стоя! Устанем!
Муха: покажите вот этот квадратный инструмент.
Ведущая: Это баян, вот послушайте как звучит.
Джалолов Матвей «Диковинка из Дюсельдорфа» (преп. Рейдман Яна Григорьевна)
Муха: Очень тяжелый этот баян, еще надорвутся мои дорогие детки.
И еще долго Мухе и ее детям показывали разные музыкальные инструменты: флейту,
балалайку, виолончель. домру
Флейта – Ковалевская Алина «Музыкальный этюд» (преп. Трутнев Георгий
Александрович, конц. Макеева Оксана Владимировна)
Дуэт балалаечников «Веселый муравей» (преп. Оверченко Людмила Евгеньевна,
конц. Сасунова Марина Хановна, )
Виолончель – Герасименок Даша Чешская н.п. «Богатый жених» (преп Чукичева
С.Ю., конц. Макеева Оксана Владимировна)
ансамбль домристов- Н.Бакланова «Мазурка» (преп. Ханова НаталияАлексеевна,
конц. Зинкевич Дарья Витальевна)
И никак не удавалось угодить этим горе — музыкантам...
Но вдруг Бубчо и Бобо увидели барабан
Бубчо и Бобо (в один голос): Барабан! Вот это то, что нужно!
Ведущая: но на барабане тоже нужно учиться играть.
Ребята, давайте поиграем вместе с Мухой, Бубчо и Бобо в ритмическую игру.
Ритмическая игра с залом
Зал делится на две команды. Одна команда хлопает ритм: П П I I , вторая команда
хлопает ритм: I I П I . Далее темп ускоряется.
Ведущая: Ах!!! Как же поднялось настроение. Вы не устали? Тогда давайте разгадывать
загадки!
Загадки для музыкантов
-Чтобы всюду ноты – точки размещались по местам
Пять линеек нотной строчки мы назвали…. (нотный стан)
-Чтоб не спутать польку с маршем, или вальсом например.
Обязательно на страже здесь всегда стоит …(размер)
-Записать мелодию – вся ее работа
Вот она, обычная четвертная…(нота)
-Если нота захотела повышенья до небес,
Для нее есть знак особый, называется…(диез)
-А пониже стать решила, вот, пожалуйста, изволь –
И на этот случай знак есть, называется…(бемоль)
-Выше – ниже отменяю, всем на место! Кар, кар, кар!
Ни диезов, ни бемолей, – так командует…(бекар)
Ведущая: Но у нас сегодня в зале не только маленькие музыканты. Здесь, среди
первоклассников есть и начинающие художники.
Загадки для художников
1. Всѐ вызывает интерес:
Далѐкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски…
Всѐ нарисуем, были б … (краски)
2. Если видишь - на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется …(пейзаж)
3.Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или сок в большом графине,
Или вазу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это …(натюрморт)
4. Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лѐтчик или балерина
Или Колька - твой сосед,-
Обязательно картина
Называется …(портрет)
Ведущая: Дорогие первоклассники вы достойно прошли все испытания, и я думаю,
каждый из вас заслуживает звания «Первоклассник школы искусств». Но, ребята, это
звание многому обязывает. Готовы ли вы дать клятву верности искусству? (Дети
отвечают «Да»). Тогда, Внимание! К приѐму Торжественной Клятвы Первоклассника
школы искусств прошу выйти на сцену!
(После клятвы одеть медали)
Клятва первоклассника:
-Клянемся всегда здоровыми быть,
в школу искусств исправно ходить. (-клянемся)
-Клянись ребенком воспитанным быть,
не бегать по школе, а шагом ходить. (-клянемся)
-Клянись выходить в надлежащие сроки,
клянись не опаздывать ты на уроки. (-клянемся)
-Клянись, заниматься ты будешь прилично,
домой приносить «хорошо» и «отлично». (-клянемся)
-Клянись, что на выставках будешь блистать,
клянись, что в концертах начнешь выступать.(-клянемся)
-Упорством своим каждый год удивлять,
и время придет здесь диплом получать. (-клянемся)
Ведущая: Молодцы, ребята, занимайте места в зрительном зале. Но сегодня праздник не
только у детей, но и у их родителей. Поднимитесь, пожалуйста, родители наших
первоклассников. Поддержим их аплодисментами. Ну что, детишки, возьмем клятву у
ваших мам и пап?
Клятва родителей:
-Клянитесь, будь мама ты или отец,
Ребенку всегда говорить: « молодец!» (-клянемся)
-Клянитесь за двойки его не ругать,
Во всем, что возможно, ему помогать. (-клянемся)
-Ходить на концерты, отчеты, собранья,
Не по принужденью, а только с желаньем.(-клянемся)
-В жизни ребенку пример подавать,
Искусство ценить и добро уважать. (-клянемся)
Ведущая: А сейчас я приглашаю на эту сцену директора Детской школы искусств
Мунтян Людмилу Леонидовну.
Поздравление директора Детской школы искусств
Фотографирование
Список литературы:
1. «Досуг в школе», газета для классных руководителей №7, 2014 г.
2. «Педсовет», №6, 2012 г.
3. Люциана Легут, рассказ «Музыкальный магазин»
4. А Венгер, стихотворение «Цвета радуги»
top related