Daño cerebral, afasia, alexia, agrafia

Integrantes:

Ivonne Flores Ponce.

Verónica Cabrero Campbell

Cualquier lesión que se

produce en las

estructuras cerebrales de

una persona, lesiones en

el mismo como

consecuencia de un

accidente o una

enfermedad

La lesión cerebral más frecuente es el traumatismo craneoencefálico

Se utiliza, por tanto la definición de lesión cerebral cuando hay un

problema suficientemente importante que afecta al cerebro, dañandolo

de forma permanente.

Causas externas.

Causas internas

Casos intermedios

Es un trastorno a consecuencia de una lesión a las partes del cerebro

responsables por el lenguaje, y puede causar problemas con cualquiera

o todas las siguientes destrezas: la expresión, la comprensión, la lectura

y la escritura.

Afasia expresiva: problemas en el empleo de las

palabras y las oraciones

Afasia Receptiva: tienen problemas en entender a

los demás

Afasia Global: tienen problemas tanto de

expresión como de comprensión

La afasia puede ser leve o

grave. La gravedad de los

problemas de comunicación

depende de la cantidad y

ubicación del daño cerebral.

. El patólogo del habla y el

lenguaje colabora con la

familia del paciente y con otros

profesionales para discutir

todas las necesidades de la

persona.

El tipo de tratamiento depende de las necesidades y los

objetivos del paciente.

Un enfoque utilizado por algunos patólogos del habla y el

lenguaje es el enfoque global de enriquecimiento y calidad

de vida para el tratamiento de la afasia.

Es una alteración en la comprensión del lenguaje escrito.

Está causado por un daño cerebral adquirido siendo un

síntoma asociado a cuadros afásicos.

La característica más común de

todos estos trastornos del

lenguaje es una dificultad para

secuenciar correctamente

letras, sonidos o movimientos.

Alexia sin grafia: también conocida como alexia pura, incapacidad adquirida para la lectura sin déficit en la escritura.

Alexia con agrafia: se denomina agrafía central. Pérdida de

la capacidad para la lectura y escritura

Los especialistas recomienda la enseñanza terapéutica que

comience por ejercicios sencillos de unión de letras (de una

consonante seguida por una vocal) y más tarde, cuando el

niño domine este proceso, deberían introducirse ejercicios

más amplios y que requieran secuencias auditivo-vocálicas.

. Es un término médico que hace

referencia a la incapacidad total o

parcial para expresar las ideas por

escrito

La agrafia es una incapacidad variable

para expresar pensamientos, ideas,

procesos o secuencias en forma escrita,

aunque sí pueden ser expresados en

forma oral .

Imposibilita la comunicación por escrito, con

independencia del nivel mental y de los antecedentes

escolares.

Muy a menudo se presenta asociada con trastornos

afásicos. Puede ser innata o adquirida

El aprendizaje de la escritura en el niño se dificulta, pues se

tendrán que formar centros psicomotores en el lado

opuesto a los que funcionaban antes de su enfermedad

Es un trastorno del cerebro y del sistema nervioso en el cual

una persona es incapaz de llevar a cabo tareas o

movimientos cuando se le solicita

La apraxia es causada por daño al cerebro.

Cuando la apraxia se desarrolla en una

persona que previamente era capaz de

llevar a cabo las tareas o destrezas, se

denomina apraxia adquirida.

La apraxia también se puede observar en

el nacimiento. Los síntomas aparecen a

medida que el niño crece y se desarrolla.

La causa se desconoce.

Una persona con apraxia es incapaz

de integrar los movimientos

musculares correctos. A veces, se usa

una palabra o acción completamente

diferente de la que la persona se

propone hablar o hacer. La persona

con frecuencia es consciente del

error.

Los terapeutas ocupacionales y los logopedas pueden ayudar

tanto a los pacientes como a sus cuidadores a aprender formas de

hacerle frente a la apraxia. Sin embargo, debido a que las

personas con apraxia tienen dificultades para seguir

instrucciones, la terapia ocupacional es difícil.