Contoh Puisi Kontemporer Dan Maknanya Berdasarkan Jenisnya (1)
Post on 02-Jan-2016
5085 Views
Preview:
Transcript
Contoh Puisi Kontemporer Dan MaknanyaBerdasarkan Jenisnya
Pengertian Hasil Belajarberdasarkan tes hasil Belajar (Briggs, 1979:147) . Menurut Gagne dan Driscoll (1988:36) hasil belajar adalah
kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa sebagai akibat perbuatan belajar dan dapat diamati melalui
penampilan siswa (learner 's performance). Gagne dan Briggs (1979:52) menyatakan bahwa hasil belajar
merupakan kemampuan internal (capability) yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap yang telah
menjadi milik pribadi seseorang dan memungkinkan orang itu melakukan sesuatu. Dick ... Jenisnya terdiri dari
wawancara konvensional yang bertanya pengalaman, perasaan, dan pengamatan yang telah dilakukan oleh
siswa terhadap dirinya sendiri. Dan wawancara pada apa yang sedang berlangsung dalam pikiran siswa. Teknik
kedua ini disebut verbalisasi pikiran (think aloud). Ketrampilan intelektual adalah kemampuan yang berupa
keterampilan yang membuat seseorang mampu dan berguna di masyarakat. Ketrampilan intelektual terkait
dengan pendidikan formal mulai dari tingkat dasar dan seteru ...Hasil belajar yang sering disebut dengan istilah scholastic achievement atau academic achievement adalah
seluruh efisiensi dan hasil yang dicapai melalui proses belajar mengajar di sekolah yang dinyatakan dengan
angka-angka atau nilai-nilai berdasarkan tes hasil Belajar (Briggs, 1979147) .Menurut Gagne dan Driscoll
(198836) hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa sebagai akibat perbuatan belajar dan
dapat diamati melalui penampilan siswa (learner s performance). Gagne dan Briggs (197952) menyatakan
bahwa hasil belajar merupakan kemampuan internal (capability) yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan
sikap yang telah menjadi milik pribadi seseorang dan memungkinkan orang itu melakukan sesuatu.Dick dan
Reiser (198911)mengemukakan bahwa hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa
sebagai hasil kegiatan pembelajaran, yang terdiri dari empat jenis, yaitu pengetahuan, keterampilan intelektual,
keterampilan motor dan sikap. Sedangkan Bloom, et.al (19667) membedakan hasil belajar menjadi tiga ranah,
yaitu ranah kognitif (pengetahuan), ranah afektif (sikap), dan ranah psikomotorik (keterampilan motor).Setiap
ranah diklasifikasikan lagi dalam beberapa tingkat atau tingkat kemampuan yang harus dicapai (level of
competence). Untuk ranah pengetahuan mulai dari tingkat yang paling ringan yaitu mengingat penilaian
(evaluation). Ranah sikap mulai dari menangkap merespon pasif, bereaksi dengan sukarela merespon aktif,
mengapresiasi, menghayati internalisasi, sampai akhirnya menjadi karakter atau jiwa di alam dirinya (life style).
Sedangkan ranah psikomotorik dimulai ...Read Article
1/1
top related