Computerspil i undervisningen

11

Metropol LMetropol Lææreruddannelsernereruddannelserne7. oktober 2010 7. oktober 2010

Computerspil i undervisningenComputerspil i undervisningen

Ella Ella MyhringMyhring & Mathias Poulsen& Mathias Poulsen

33

IndholdIndhold

�� Eksempler pEksempler påå inddragelse af computerspil i inddragelse af computerspil i undervisningen v/Ellaundervisningen v/Ella

�� HandsHands onon: Spil og blog!: Spil og blog!

�� Om at arbejde med elevernes spildannelse Om at arbejde med elevernes spildannelse v/Mathiasv/Mathias

44

55

20062006

66

ComputerspilskanonComputerspilskanon

spilforskning.dkspilforskning.dk

77

Bladre i den engelske udgave fra 2009

88

Fra bog til film til computerspilFra bog til film til computerspil

99

FFæælles Mlles Måål 2009 l 2009 -- DanskDansk

LLææseplanenseplanen

1.1. forlforløøb b –– 1.1.--2. klassetrin2. klassetrin

II fføørste forlrste forløøb omfatter undervisningen isb omfatter undervisningen isæær:r:

……. . andre udtryksformer, fx drama, billeder, lyd, film, tegninger, andre udtryksformer, fx drama, billeder, lyd, film, tegninger,

billedbbilledbøøger, prger, prææsentationer og sentationer og computerspilcomputerspil ……..

1010

FFæælles Mlles Måål 2009l 2009DanskDansk

�� FormFormåålet med undervisningen i faget dansk er at let med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes fremme elevernes oplevelse og forstoplevelse og forstååelseelse afaf sprog, litteratur og sprog, litteratur og andre udtryksformerandre udtryksformer som som kilder til udvikling af personlig og kulturel identitet. Faget skilder til udvikling af personlig og kulturel identitet. Faget skal fremme kal fremme elevernes indlevelsesevne og deres elevernes indlevelsesevne og deres ææstetiske, etiske og historiske stetiske, etiske og historiske forstforstååelse. else.

�� Undervisningen skal styrke elevernes beherskelse af sproget og uUndervisningen skal styrke elevernes beherskelse af sproget og udvikle en dvikle en ååben og analytisk indstilling til samtidensben og analytisk indstilling til samtidens og andre perioders og kulturers og andre perioders og kulturers udtryksformerudtryksformer. .

Undervisningsvejledning for faget danskUndervisningsvejledning for faget dansk

Anden fiktion (side 56)Anden fiktion (side 56)

Undervisningsvejledning for faget danskUndervisningsvejledning for faget dansk

It og medier i danskundervisningen (side 63)It og medier i danskundervisningen (side 63)

FFæælles Mlles Måål 2009 l 2009 ItIt-- og mediekompetencer i folkeskolenog mediekompetencer i folkeskolen

FaghFaghææfte 48fte 48

1414

UndervisningUndervisning

�� ii

�� medmed

�� omom

computerspilcomputerspil

1515

Computerspil i undervisningenComputerspil i undervisningen

�� Som ny danskfaglig genre Som ny danskfaglig genre –– analyse og analyse og produktion produktion -- ii

�� Udnytte motivationspotentialet: Udgangspunkt Udnytte motivationspotentialet: Udgangspunkt for faglige lfor faglige lææreprocesser reprocesser -- medmed

�� Mediekompetence, identitetsMediekompetence, identitets-- og og mediedannelse (lmediedannelse (læære at navigere, sortere, re at navigere, sortere, reflektere, hreflektere, hååndtere) ndtere) -- omom

1616

Dansk Dansk -- med og imed og i�� kronogogiskkronogogisk beretningberetning�� novelle, personkarakteristik, miljnovelle, personkarakteristik, miljøøbeskrivelse, inspiration til beskrivelse, inspiration til

plotplot�� andre genrer (dagbog, rollespil, reklame, andre genrer (dagbog, rollespil, reklame, fanfictionfanfiction……))�� analyseanalyse

DragonFistDragonFist Adventure QuestAdventure Quest

AnalyseAnalyse

AnalysemodelAnalysemodel

�� TitelTitel�� Indpakning, reklamer o.l.Indpakning, reklamer o.l.�� StorgenreStorgenre�� UndergenreUndergenre�� RammefortRammefortæælling, forhistorielling, forhistorie�� PlotPlot�� ForlForløøbb�� GrafikGrafik�� PerspektivPerspektiv�� LydsideLydside�� SpilfigurerSpilfigurer�� SpillemSpillemååder der �� Varighed og tempoVarighed og tempo�� Spillets samlede udtrykSpillets samlede udtryk�� VurderingVurdering

Analyse ifAnalyse iføølge Flge Fæælles Mlles Måål 2009 l 2009 –– DanskDansk

�� autenticitet og autoritetautenticitet og autoritet�� vvæærdier og ideologierrdier og ideologier�� synsvinkler og synspunktersynsvinkler og synspunkter�� virkemidlervirkemidler�� aktivitetsmuligheder for modtagerenaktivitetsmuligheder for modtageren�� afsenderens rolle og synlighedafsenderens rolle og synlighed�� mmåålgrupperlgrupper�� anvendelse i dagligdagenanvendelse i dagligdagen

Fra afsnittet Fra afsnittet ””It og medier i danskundervisningenIt og medier i danskundervisningen”” side 63side 63

Mere om modellenMere om modellennordsider.dk/Skolebib/analysemodel_til_pcspil.htmnordsider.dk/Skolebib/analysemodel_til_pcspil.htm (Hobro Nordre Skole)(Hobro Nordre Skole)

August 2010August 2010

2020

Dansk og billedkunst Dansk og billedkunst -- i og medi og med

BilledlBilledlææsningsning

The Sims2, 2004The Sims2, 2004 P.S. KrP.S. Krøøyer yer ””Hip Hip HipHip HurrahHurrah””, 1888, 1888

2121

Dansk Dansk -- ii

SpilSpil FilmFilm BogBog

2222

UndervisningsforlUndervisningsforløøb pb påå EMUEMU´́enen

Dansk/Engelsk Dansk/Engelsk -- medmed

�� Beskrive hvordan man Beskrive hvordan man spiller spiller –– Walk ThroughWalk Through

�� Arbejdsrum i Arbejdsrum i ElevIntraElevIntra

Samorost 1Samorost 1

Samorost Samorost -- ElevproduktElevprodukt

2626

Samorost Samorost -- ElevproduktElevprodukt

2727

2828

Historie og dansk Historie og dansk -- medmed

MiddelalderenMiddelalderen

2929

3030

ElevprodukterElevprodukter””SkibeSkibe””

Microsoft PowerPoint-præsentation skibe

3131

Patrician III og FPatrician III og Fæælles Mlles Mååll

Microsoft Word-dokument

MarkedsfMarkedsføøring af et spil ring af et spil ––med/ommed/om

3333

Dansk og engelsk Dansk og engelsk -- omom

3434

Weblog Weblog -- omom

3535

Arbejdsrum Arbejdsrum

MMåålgruppe:lgruppe: 7.7.--10. klasse10. klasse

Timetal:Timetal: 55--10 lektioner10 lektioner

Forberedelse:Forberedelse: Oprette en blogOprette en blog

Efterbehandling:Efterbehandling: Printe elevprodukterPrinte elevprodukter

Lave udstillingLave udstilling

BlogBlog

Blogspot.comBlogspot.com

3737

Temauge Temauge KKøønsroller & computerspilnsroller & computerspil

3838

3939

Dansk Dansk -- medmed

4040

BBøørnemrnemååll

Pippi Langstrømpe

4141

SlutmSlutmååll for faget dansk efter 2. klassefor faget dansk efter 2. klasse

�� navngive dokument, bruge overskrift og skrive brnavngive dokument, bruge overskrift og skrive brøødtekstdtekst

�� skrive pskrive påå computercomputer

�� llææse egne tekster op i mindre grupperse egne tekster op i mindre grupper

�� bruge talesproget i fremfbruge talesproget i fremføørelse relse

�� bruge hjbruge hjæælpemidler, nlpemidler, nåår de fortr de fortææller ller

�� bruge sproget som middel til formidling af videnbruge sproget som middel til formidling af viden

4242

2. klasse pr2. klasse prææsenterer for 0. klassesenterer for 0. klasse

Comic LifeComic Life

Computerspil og tegneserier Computerspil og tegneserier -- omom

EpicEpic BattleBattle FantasyFantasy JaneJane´́ss Hotel Hotel Gold MinerGold Miner StickStick GamesGames

4545

Engelsk og dansk Engelsk og dansk -- medmed

Engelsk Engelsk -- medmed

ComicComic

And Then There Were NoneAnd Then There Were None

GameGame

And Then There Were NoneAnd Then There Were None

Students` workStudents` work

4949

Agatha ChristieAgatha Christie100,100,--kr pkr påå AmazonAmazonWalkthrough findesWalkthrough findesppåå nettetnettet

Spiltrailer

5050

World Of Warcraft World Of Warcraft -- medmed

40,40,--kr pkr påå AmazonAmazon

5151

Dansk Dansk -- medmed

World of WarcraftWorld of Warcraft

MeddigtningMeddigtning

””Computerspil i skolenComputerspil i skolen””–– ååben ben SkoleKomSkoleKom konferencekonference

IndiegamesIndiegames –– kongregate.comkongregate.com

TroldspejletTroldspejlet

Blog om spilletBlog om spillet

http://syddjurs.blogspot.comhttp://syddjurs.blogspot.com//

Spil selvSpil selv

http://amanitahttp://amanita--design.net/samorostdesign.net/samorost--1/1/