Click on the monitor icon at the bottom right of the screen or select slide show>From Beginning at the top left of the screen. Press the space bar to move.

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at the top left of the screen.

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ALC 24Hoy es miércoles el 30 de octubre.

Hoy es jueves el 31 de octubre.

• Write short answers for the 11 questions on your ALC paper.

• Press the space bar or arrow key when you are ready to advance to the next slide.

1. ¿De qué color son los ojos?

• Verdes• Azules• Negros• Cafés/castaños• Grises

2. ¿De qué color son los ojos?

• Verdes• Azules• Negros• Cafés/castaños• Grises

3. ¿De qué color son los ojos?

• Verdes• Azules• Negros• Cafés/castaños• Grises

4. ¿De qué color son los ojos?

• Verdes• Azules• Negros• Cafés/castaños• Grises

5. ¿De qué color son los ojos?

• Verdes• Azules• Negros• Cafés/castaños• Grises

6 ¿De qué color es el cabello o pelo?

• Café/Castaño• Negro • Rojo• Rubio

7 ¿De qué color es el cabello o pelo?

• Café/Castaño• Negro • Rojo• Rubio

8 ¿De qué color es el cabello o pelo?

• Café/Castaño• Negro • Rojo• Rubio

9. ¿De qué color es el cabello o pelo?

• Café/Castaño• Negro • Rojo• Rubio

10 ¿De qué color son tus ojos?

11. ¿De qué color es tu cabello/pelo?

Respuestas

1. Azules2. Grises3. Negros4. Verdes5. Cafés/Castaños6. Rojo7. Café/Castaño8. Negro9. Rubio 10. Your eye color 11. Your hair color

Content objective (What I will do)Hoy es miércoles el 30 de octubre.

Hoy es jueves el 31 de octubre.

• I can have an understanding of the cultural event known as el día de los muertos.

Language Objective (How I will do it)• I can have an understanding of the cultural

event known as el día de los muertos by answering questions while viewing a brief video.

Please place your ALC in your binder. Press the space bar or arrow key when you are ready to go on.

La bienvenida.

• The next slides are on a timer.• Read the questions and respond to them by

yourself in a soft voice.• If you need to go faster press the space bar or

arrow key. • Write your time in the content objective

square for today.

Hola, buenos días.

• Hola, buenos días

Bienvenido/a a la clase de español.

• Gracias.

¿Cómo te llamas?

• Me llamo________

¿De dónde eres?

• Soy de…

¿Cómo estás?

• Estoy_______.

¿Qué día es hoy?

• Hoy es…

¿Cuál es la fecha?

• La fecha es día el # de mes .

¿De qué color son tus ojos?

• Mis ojos son __________.• Or • Tengo los ojos el color.

¿De qué color es tu cabello/pelo?

• Mi cabello/pelo es_________.• Or • Tengo el pelo color.

¿Cuántos años tienes?

• Tengo…años.

¿Cuándo es tu cumpleaños?

• Mi cumpleaños es el # de mes .

¿Cuál es tu número de teléfono?

• Mi número es ocho cero uno…

¿Qué hora es?

• Son las hora y minuto.

¿Cómo eres?

• Soy_______• Generoso Tacaño• Paciente Impaciente• Ordenado Desordenado• Gracioso Serio• Prudente Atrevido• Trabajador Perezoso

¿Qué tiempo hace?

• Hace … Está• Sol lloviendo• Calor nevando• Frío nublado • Fresco• Viento

¿Cómo se dice ______?

¿Qué te gusta hacer?

• Me gusta_____.

¿Dónde vives?

• Yo vivo en West Valley City.

¡Ojo!

• The previous bienvenida slides have the questions you need on the flash cards.

• They are all spelled correctly.• Make sure your cards are all written correctly.

Assignment paper information needed.

• Número• Nombre• Hoy es miércoles el 30 de octubre.

Hoy es jueves el 31 de octubre.• Español• Período• Título El día de los muertos

Content objective (What I will do)Hoy es miércoles el 30 de octubre.

Hoy es jueves el 31 de octubre.

• I can have an understanding of the cultural event known as el día de los muertos.

Language Objective (How I will do it)• I can have an understanding of the cultural

event known as el día de los muertos by answering questions while viewing a brief video.

Write the following questions on your assignment paper.

1. What do Mexicans think about death?2. What are the two days when el día de los muertos is

celebrated?3. Why do they make altars for those that have passed

on?4. How long has the ritual been going on?5. What are three different decorations that you saw?6. Where do the people go during the night of el día

de los muertos and why?

Click on the video link to watch the video.

1. Answer the questions on your assignment paper with the information given in the video.

Content objective (What I did)Hoy es miércoles el 30 de octubre.

Hoy es jueves el 31 de octubre.

• I can have an understanding of the cultural event known as el día de los muertos.

Language Objective (How I did it)• I can have an understanding of the cultural

event known as el día de los muertos by answering questions while viewing a brief video.

You will be playing 3 different games. Follow the instructions for each game.

Game 1

• Click here El pelo • This game corresponds with the ALC.

Unscramble the words on the screen. When you have the correct answer, write it on your paper too.

• When you finish, go to the next slide.

Game 2

• Click here ¿Qué hora es?

• Reach $1,000,000. Write the total you received before you start a new game if you don’t make the million dollar mark.

Game 3

• Click here Los números

• This is hangman. After you guess the word, write the digital form of the number on your paper.

Game 4

• Click here Los países

• Have fun!

Turn your paper in on the corner of the third table back on the right side of the room.

• Please make sure it is placed in order.