Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund
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Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund
– eine repräsentative Befragung von Betrieben –
Köln, 14. Juni 2016Naemi Härle
Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund 2
Gliederung
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Situation junger Menschen mit Migrationshintergrund auf dem Ausbildungsmarkt
Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund – eine repräsentative Befragung von Betrieben
Neue Herausforderung „Geflüchtete“ – aktueller politischer Handlungsbedarf
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Jugendliche mit Migrationshintergrund auch in NRW häufiger im Übergangssystem als ihre deutschen Altersgenossen
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Deutsche Ausländer
24.046.0
76.054.0
Deutschland
Deutsche Ausländer
23.146.3
76.953.7
NRW
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Einmündungsquoten in die Sektoren des Berufsbildungssystems nach Ausländerstatus in Prozent
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Jugendliche mit Migrationshintergrund sind bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz benachteiligt
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Engpass: betriebliche Ausbildungsplätze
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Situation junger Menschen mit Migrationshintergrund auf dem Ausbildungsmarkt
Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund – eine repräsentative Befragung von Betrieben
Neue Herausforderung „Geflüchtete“ – aktueller politischer Handlungsbedarf
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Befragung von Betrieben zur Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund Zielsetzung:
Erkenntnisse gewinnen über das Ausbildungsverhalten von Betrieben im Hinblick auf Jugendliche mit Migrationshintergrund
Vorgehen:Repräsentative Befragung von 1.011 ausbildungsberechtigten Betrieben mittels Telefoninterview
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Betriebliche Ausbildungsbereitschaft: Noch Spielraum nach oben
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Erfahrung mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund
ohne Erfahrung mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund
58,9 %
Knapp 60 % der aktiven Ausbildungsbetriebe haben noch nie Jugendliche mit
Migrationshintergrund ausgebildet.
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41,1 %
Anteil der Betriebe mit Auszubildenden mit Migrationshintergrund unter den ausbildungsaktiven Betrieben
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Betrieb ist nicht Betrieb – Unterschiede in der Ausbildungsbereitschaft von JmM je nach Region, Betriebsgröße und Ausbildungserfahrung Starke regionale Unterschiede zwischen Ostdeutschland (18,1 %) und Westdeutschland
(46,2%)
Je größer der Betrieb desto eher werden auch Jugendliche mit Migrationshintergrund ausgebildet
Mit längerer Ausbildungserfahrung steigt die Bereitschaft, Jugendliche mit Migrationshintergrund auszubilden (< 5 Jahre 21 % bei mindestens 10 Jahren 53,8%)
Statistisch weniger Bedeutend sind dagegen Geschlecht und die eigene Zuwanderungsgeschichte der Unternehmensleitung oder Geschäftsführung
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Hauptgrund laut Betrieben: fehlende Bewerbungen und befürchtete Sprachbarrieren
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fehlende Bewerbungen
befürchtete Sprachbarrieren
befürchtete kulturelle Unterschiede
befürchtete schlechtere Leistungen
Aber: JmM zeigen durchschnittlich mehr
Bewerbungsaktivitäten (BA/BIBB 2012)
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Gründe für fehlende Auszubildende mit Migrationshintergrund
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Wünsche der Betriebe: Mehr Unterstützung und Flexibilität
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Einfachere Beantragung von Unterstützungsleistungen (62,2 %)
Mehr individuelle Unterstützung für Betriebe und Auszubildende (60,55 %)
Sachliche Gliederung der Ausbildung in Ausbildungsbausteine (44,6 %)
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Ergebnis: Migrationshintergrund und duale Ausbildung – zwischen neuer Normalität und alten Vorbehalten
Nach wie vor: Ein Migrationshintergrund erschwert Schulabgängern die Suche nach einem Ausbildungsplatz.Ein Lichtblick: Ein Lichtblick: Der Großteil (75 %) der Betriebe, die bereits Jugendliche mit Migrationshintergrund ausbilden, betrachtet das als selbstverständlich.
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Situation junger Menschen mit Migrationshintergrund auf dem Ausbildungsmarkt
Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund – eine repräsentative Befragung von Betrieben
Neue Herausforderung „Geflüchtete“ – aktueller politischer Handlungsbedarf
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Eine neue Herausforderung: Integration von jungen Geflüchteten in Ausbildung
Die Zuwanderer sind jung 55% < 25 Jahre
81% < 35 Jahre
Das Bildungsniveau ist geringer ca. 30% Hochschule / Gymnasium
ca. 30% Sekundarschule
Nur wenige haben eine abgeschlossene Berufsausbildung
ca. 20% abgeschlossene Berufsausbildung
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Betriebe sind nicht alles – politischer Handlungsbedarf
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Gestern veröffentlicht: Positionspapier „Berufsbildung in einer Einwanderungsgesellschaft“
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Bayern
Rheinland-Pfalz
Saarland
Baden-Württemberg
ThüringenHessen
Nordrhein-Westfalen Sachsen
Brandenburg
Berlin
Hamburg
Schleswig-Holstein
Sachsen-Anhalt
NiedersachsenBremen
Mecklenburg-Vorpommern
Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales Ministerium für Schule und Weiterbildung
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Gestern veröffentlicht: Positionspapier „Berufsbildung in einer Einwanderungsgesellschaft“
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Saarland
Baden-Württemberg
ThüringenHessen
Nordrhein-Westfalen Sachsen
Brandenburg
Berlin
Hamburg
Schleswig-Holstein
Sachsen-Anhalt
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Mecklenburg-Vorpommern
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Hoher (Berufs-)Orientierungsbedarf
Berufsorientierung: Interesse an einer Berufsausbildung schärfen
Kenntnisse über das Berufsausbildungs-system in Deutschland vermitteln.
Interesse an einer (dualen) Berufsausbildung „schärfen“.
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Non-formal und informell erworbene berufliche Kompetenzen
Erfassung und Anerkennung vorhandener beruflicher Kompetenzen ermöglichen.
Neue, kultursensible und spracharme Verfahren entwickeln.
Kompetenzfeststellung: Verfahren anpassen und mit neuen Formen derAnerkennung und Zertifizierung verbinden
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Staatlich geförderte Ausbildungsplätze
Betriebsnahe Ausbildungsangebote zunächst für das erste Ausbildungsjahr einrichten.
Wenn der Übergang in betriebliche nicht gelingt, Fortsetzung der außerbetrieblichen Ausbildung bis zur Abschlussprüfung ermöglichen.
Öffentlich geförderte Ausbildungsplätze als Puffer für fehlende betriebliche Ausbildungsplätze bereitstellen
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Flexible / individuelle Wege bis zum vollqualifizierenden Berufsabschluss
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Ausbildung flexibilisieren und unterstützen durch Ausbildungsbausteine, assistierte Ausbildung, Sprachkurse, zeitliche Streckung etc.
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Kontakt:naemi.haerle@bertelsmann-stiftung.de | blog.aus-und-weiterbildung.eu
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Literaturverzeichnis:
Bertelsmann Stiftung (BSt), Hrsg. 2015. „Ländermonitor berufliche Bildung 2015 - Zusammenfassung der Ergebnisse“. https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/LL_GP_Laendermonitor_Zusammf_2015_160422.pdf.
Enggruber, Ruth, und Josef Rützel. 2015. „Berufsausbildung junger Menschen mit Migrationshintergrund – Eine repräsentative Befragung von Betrieben“. Herausgegeben von der Bertelsmann Stiftung. https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/LL_GB_Integration_UnternBefr_Links_2015.pdf.
Initiative ‚Chance Ausbildung‘ (CA). 2016. „Berufsausbildung in einer Einwanderungsgesellschaft - Positionen beziehen (Politische Forderungen der Initiative ‚Chance Ausbildung‘)“. Herausgegeben von der Bertelsmann Stiftung.
Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR), Hrsg. 2014. „Diskriminierung am Ausbildungsmarkt - Ausmaß, Ursachen und Handlungsperspektiven“.
Severing, Eckart, und Dieter Euler. 2016. „Berufsausbildung in einer Einwanderungsgesellschaft - Hintergründe kennen (Daten, Fakten, offene Fragen)“. Herausgegeben von der Bertelsmann Stiftung.
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