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PROFESSORA:GRETA PASCALI
Turma: 1º ANO Tema: Alfabetização
Duração: 15 dias
O SAPO
Justificativa: Tendo em vista que as aprendizagens se consolidam a
partir de atividades concretas e prazerosas, optei por construir, uma
sequência didática com um personagem com forte significado para as
crianças através da: “Música O SAPO NÃO LAVA O PÉ”. A música será
a ponte para atrelará música e alfabetização de forma lúdica e efetiva
Objetivo Específico:
Despertar o gosto pela leitura e escrita, através do ato de ouvir,
cantar, interpretar dramatizar e ler e escrever; Possibilitar a linguagem oral e escrita;
Identificar o gênero trabalhado pelo professor; Reconstruir histórias por meio de desenhos;
Identificar as vogais, as consoantes, as sílabas, percebendo sua
presença na escrita de palavras. Identificar semelhanças sonoras em silabas e rimas.
Articular fonemas corretamente; Promover momentos de aprendizagem com recursos de músicas e
brincadeiras. Dramatizar a música utilizando gestos e fantoche (construção.);
Compreender o conceito de unidade e dezena; Identificar os números naturais trabalhado;
Relacionar o conceito de sucessor e antecessor; Resolver situações de juntar e acrescentar, retirar e separar;
Desenvolver noções de tamanho, lateralidade e direcionamento. Identificar os seres vivos e não vivos
Reconhecer as necessidades vitais dos seres vivos;
Compreender que todos os seres vivos têm um ciclo de vida e que a
reprodução garante a continuidade desse ciclo; Representar através de desenho o local onde ocorre a história contendo
pontos de referência.
Conteúdos Português
Gêneros textuais: parlendas, músicas, trava língua;
Ordenação de frases;
Escrita de palavras;
Rimas;
Linguagem oral;
Nome próprio;
Matemática
Números naturais 0 até 30;
Adição e subtração;
Localização e orientação espacial;
Gráfico;
Ciências
Seres vivos e não vivos;
Ciclo vital;
História
Brincadeiras, jogos e canções;
Geografia
Noções de cartografia
Religião
Convivência e respeito
Atividade: Serão registradas todos os dias no caderno da professora.. Avaliação: Através das atividades no caderno, na fala dos alunos no
momento da roda de conversa, nas outras atividades propostas. Conforme a matriz de habilidades.
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ATIVIDADES TRABALHADAS NO CADERNO PARA REGISTRO, PESQUISEI NA INTERNET!!
VOCÊ DARIA UM
BEIJO NO SAPO?
SIM NÃO
TRABALHAR A CHAMADA!!!
EU VI UM SAPO
NA BEIRA DO RIO
DE CAMISA VERDE
SENTINDO FRIO
NÃO ERA SAPO
NEM PERERECA
ERA ___________
SÓ DE CUECA
CONTANDO PINTINHAS CONTANDO PINTINHAS
CONTANDO PINTINHAS CONTANDO PINTINHAS
SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
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