ACT 8° MEDIOS ED. ALBINA
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3 2 1
Profesor:
Alumna: Albina Alva Romero
Julio de 2015
Una imagen arrastra ms que mil palabras
Cine Escenario capaz de transmitir y generar emociones a travs de escenarios movimientos
de cmara, Personajes y dilogos.
Edgar Dale (1964)
Modelos Cientfico:
Aptitudes, intereses, inteligencia, valores, personalidad
Clnico:
Psicoanalticas y psicologa humanista
Desarrollista:
Sistema
educativo y econmico
(Nava Ortiz)
Profesor
Roll de orientador 1. Fase de pre-ayuda atencin fsica y emocional
2.-Primera fase ofrecer respuesta
3.-Segunda fase analizar- auto comprensin
4.-Tercera fase establece metas de accin (Robert Carkhuff)
Si busca resultados diferentes, no haga siempre lo mismo
Permite al estudiante:
Percibir en otros sujetos situaciones similares
Opciones para encontrar su crecimiento ( visin de espejo)
Opciones de desarrollo o solucin
Requiere de una seleccin rigurosa de la pelcula seleccionada
Pasos 1
Esta obra se presenta en un lenguaje accesible al alumno?
la historia narra valores rescatables?
Presenta situaciones similares al las del alumno?
Las opciones son valiosas y pueden ser alternativa para el desarrollo?
Paso 2
Propiciar un proceso de acompaamiento
Guion
Revisin previa de la obra
Establecer puntos para incluir en el guion
Ubicar la problemtica
Auspiciar la adopcin
Paso 3
Acompaamiento de forma presencial
Pelcula: Amlie
Francia-Alemania 2001
Duracin: 120 minutos
Director. Jean-Pierre Jeunet
Productores: Jean-Mar Deschamps
Guion: Jean-Pierre Jeunet y Guillaume Laurant
Fotografa. Bruno Delbonnel
Msica: Yann Tiersen
Montaje. Herv Schneid
Adaptacin Actividad 8 Educacin y los medios:
Tema: Indicadores de Calidad de Enfermera
Hospital General Toluca Dr. Nicols
San Juan Toluca Mxico
Objetivo:
a) Favorecer la reflexin sobre la propia identidad y aceptarse con lmites y capacidades
b) Incrementar el nivel de confianza en uno mismo
c) Incrementar las actitudes solidarias con los dems, hacer algo por alguien mejora nuestra autoestima
1. Imagen corporal, autoestima y salud
2. Estilo de vida y relaciones interpersonales. Del egosmo al altruismo
3. Estados de animo y formas de ser
4. Autonoma y dependencia
5. Inseguridad y pensamiento negativo
Desarrollo 1- Cuando eres nio, no pasa el tiempo Ausencia de autoestima
Tema real Indicadores de Calidad de enfermera
Objetivo Desarrollar los propios gustos y autonoma Evitar los pensamientos negativos
Adaptacin real El personal elige la profesin Enfermera su fin es el cuidado Hacer el bien al paciente
Relacin de la pelcula
Objetivo: a,b,c Contenido: 1, 2, 3, 4, 5
Desarrollo Infancia solidaria, imagina personajes lleva una vida sin un fin en mente
Adaptacin real El personal labora sin conocer su fin (misin del hospital) El personal de mas tiempo pierde el inters por la profesin
Planteamiento al grupo
Preguntamos al grupo los recursos tcnicos utilizados para la pelcula
Situar actividad de los personajes
lo que les gusta y lo que no les gusta Amlie y Rafael, Suzanne, Amandine, Georgette, Hiplito, Gina,
Adaptacin real Enfermeras (os) se Identifican con los personajes y
1- Cuando eres nio, no pasa el tiempo Ausencia de autoestima
Relacin Enfermeras (os) se Identifican con los personajes y descubren la autonoma e independencia
Planteamiento al grupo
Pedir al alumno escriba lo que les gusta y lo que no les gusta una aportacin por cada indicador (6)(Evaluacin)
Adaptacin real Aporta que las enfermeras(os) puedan expresar su sentir realizar sus actividades relacionadas con los indicadores de calidad de enfermera
Recordar: el profesor debe tener presente la realidad de los alumnos y de su entorno relacionando el tema con sus experiencias, opiniones, grado previo de informacin y expectativas. Conclusin La labor de enfermera gira sobre el paciente, el equipo multidisciplinario, la familia y la sociedad es fundamental descubrir lo que las necesidades de cada personaje del medio en que se desenvuelve y entender a los dems.
Orientacin:
Vinculo con la formacin Instruccional
Parte del curriculum acadmico
Ofrece recurso docentes e Institucionales
Amplia la oferta educativa
Facilita la educacin a distancia
Funciones de la TV
Aplicacin en el aula Videos informativos : Funcionamiento del sistema vascular, Tipo de catteres, anatoma y Fisiologa del sistema circulatorio, Tcnicas de insercin
Presencial y a distancia
http://www.educa.upm.mx
Revista Universitaria. Universidad Pedaggica Nacional, Cine y Orientacin Educativa.
Nava Ortiz. Jos 1993. La Orientacin Educativa en Mxico Documento base. Mxico, AMPO
Marroqun, Manuel 1991. La relacin de ayuda en Robert R. Carkhuff. Bilbao. Ediciones. Mensajero
www.cineysalud.com AMLIE
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