A PROGRAMA EDUCANDO A VICENTE GUERRERO GUERRERO verdadero
Post on 13-May-2023
0 Views
Preview:
Transcript
UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
ÀREA ACADÈMICA DE TRABAJO SOCIAL
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
“EDUCANDO A GUERRERO”- PRÁCTICA INTEGRAL COMUNITARIA II –
ASESOR DE PRÁCTICA
L.T.S DULCE OLIVIA MORALES BAUTISTA
INTEGRANTES DE EQUIPO
ANA IVONNE PEREZ ZUÑIGA
MICHEL ANDREA MONSALVO BEGA
EUNICE JOCABED BARDALES AGUILAR
NAYELI CRISTOBAL RIOS
ANA PATRICIA MATA RAMIREZ
SANDRA ISABEL PEREZ HERNANDEZ
ERIKA BERENICE DOMINGUEZ SANCHEZ
RENÉ COVARRUBIAS SALAZAR
4º SEMESTRE GRUPO: 2
INTRODUCCION
La educación es uno de los factores más indispensables para
influir en el avance y progreso de personas y sociedades,
además de proveer conocimientos, la educación enriquece la
cultura, los valores y todo aquello que nos caracteriza como
seres humanos; es necesaria en todos los sentidos para
alcanzar mejores niveles de bienestar social, todo esto con
el fin de elevar las condiciones culturales.
En el programa educativo que se presenta a continuación, se
dan a conocer cinco proyectos, que tienen como principal
objetivo, Educar a los habitantes, de Vicente Guerrero a
través de talleres teóricos, prácticos, para tratar sus
problemáticas.
El programa contiene cinco proyectos, de los cuales el
primero es “Limpia hoy y cuida mañana”, que está dirigido15
personas de Vicente Guerrero con edades comprendidas entre
los 12 y 50, con la finalidad de enseñar a los habitantes de
dicha localidad a prevenir la contaminación, el segundo
proyecto se titula “Come bien y vive mañana” que tiene como
objetivo enseñar a los habitantes de la por medio de talleres
teóricos-prácticos sobre la obesidad, orientación de buenos
hábitos de alimentación y activación física y así mismo está
dirigido a un grupo de 15 personas con edades de 8 a 60 años,
el tercer proyecto es “Organizados todo es mejor” que tiene
como objetivo, Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero
a que tengan una mejor organización vecinal con el fin de que
obtengan un beneficio comunitario, este proyecto se llevara a
cabo con hombres y mujeres de la comunidad con edades de 8 a
60 años, el cuarto proyecto “Prevenir es mejor que curar”
que tiene como objetivo enseñar a la población mediante
técnicas de primeros auxilios a prevenir y atender accidentes
y está encaminado a un grupo de 15 personas con edades de 18
a 50 años y por último el proyecto “Por un Guerrero sin
miedo” cuyo objetivo es Enseñar a la comunidad mediante
talleres teóricos prácticos, la implementación de medidas
de seguridad mediante la organización de sus habitantes, el
cual está dirigido a un grupo de 10 personas con edades
comprendidas entre los 18 a 50 años.
En el desarrollo del programa se puede ver lo que comprende
cada proyecto, así como su importancia y las acciones
correspondientes, y se puede notar que destaca el interés por
mejorar la calidad educativa de la comunidad y brindarles las
herramientas necesarias para desarrollo social.
JUSTIFICACION
La educación es uno de los factores que más influye en el
avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer
conocimientos, la educación enriquece la cultura, el
espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como
seres humanos. Es por ello que en el presente Programa
Educativo se pretende llevar a cabo cinco proyectos en los
cuales se apliquen herramientas y mecanismos que hoy en día
son necesarios para que las personas cuenten con
conocimientos necesarios para mantener el propio cuidado
personal, como de igual manera para su comunidad , esto se
desarrolla, ya que en la Comunidad de Vicente Guerrero con
base al Estudio Exploratorio Descriptivo elaborado en el
periodo Julio- Diciembre 2014 , elaborado mediante encuestas
aplicadas a la población, recorridos a la comunidad, así como
comentarios vertidos por los habitantes, que posteriormente
trajo consigo un Diagnostico Social, se identificaron las
siguientes problemáticas, Contaminación, obesidad, mala
organización, falta de seguridad y por la ineficiencia de
servicio médico en el centro de salud, .esto trae como
consecuencia el retraso a dicha comunidad en el ámbito
social y educativo.
En caso de no llevarse a cabo este programa, incrementaría el
índice de contaminación en la comunidad, así como problemas
saludables a causas de la alimentación y de organización
vecinal, lo cual afectaría socialmente a la población.
PÒLITICAS.
PLAN MUNICIPAL DE OMITLAN DE JUÀREZ:
1.2.2. Objetivos · Garantizar la cobertura de servicios
educativos en sus distintos niveles en instalaciones y
personal docente.
· Contar con la suficiente infraestructura educativa en los
niveles preescolar hasta bachillerato,
· Fomentar en los educandos, dentro de lo establecido en los
programas académicos el conocimiento de la historia y
tradiciones de nuestro municipio,
1.2.3. Estrategias · Realizar en conjunto con padres de
familia y autoridades educativas el inventario de necesidades
de maestros por localidad y nivel educativo,
· Realizar los estudios correspondientes para la
construcción, ampliación o remodelación de centros
educativos,
· Ampliar la oferta de educación para el nivel bachillerato,
privilegiando el bachillerato tecnológico con estudios
técnicos acordes a las necesidades del municipio.
· Reforzar la información en materia de educación ambiental
en todos los niveles de educación.
· Involucrar a los alumnos en los festejos principales del
municipio, de su historia, tradiciones, así como del cuidado
del medio ambiente.
1.2.4. Líneas de acción Dentro de las acciones que se
pretenden implementar para fortalecer la educación en nuestro
municipio se encuentran:
· Construcción, de centro de educación preescolar en Agua
Fría, El Capulín, Ciénaga Chica, El Perico, Santa Elena, Tres
Cañadas, El Mirador, Cuchilalpan, El Crucero, El Manzano y
Los Tapancos, Gobierno Municipal de Omitlán de Juárez, Hgo.
Plan Municipal de Desarrollo 2012 - 2016 80
· Construcción de primaria en las localidades de Agua Fría,
El Capulín, Ciénaga Chica, Ciénaga Grande, Mixquiapan, El
Perico, Rincón Chico, Santa Elena, Tres Cañadas, El Mirador,
Cuchilalpan, El Crucero, El Manzano y Los Tapancos,
· Ampliación de aulas para educación preescolar en El
Comanche, Morelos
· Ampliación de aulas para educación primaria en las
comunidades de El Comanche,
· Terminación de kínder en la localidad de Lagunilla,
· Construcción de techado en patio cívico para Venta de
Guadalupe,
· Promover entre la población la importancia de la educación
básica para sus hijos, desde el preescolar hasta el
bachillerato.
· Contar con el suficiente y preparado personal académico que
reúna las características necesarias para proporcionar una
educación actual y adecuada a los alumnos.
· Implementar concursos con las escuelas primarias y
secundarias del municipio denominados “El Personaje de mi
calle”, “La historia de mi pueblo”, “Si yo fuera alcalde”,
“Cuidando mi árbol”, entre otros.
· Que la representación del Ayuntamiento se vislumbre en
cada acto cívico en las escuelas de nivel primaria y
secundaria,
· Ampliar la oferta en bachillerato,
· Incorporar programas de regularización de primaria y
secundaria para que las personas que cuentan con estudios
truncos, puedan finalizar la educación básica.
OBJETIVO GENERAL:
Educar a los habitantes, de Vicente Guerrero a través
de talleres teóricos prácticos, para tratar sus
problemáticas más relevantes (Contaminación,
obesidad, mala organización, falta de seguridad
pública, falta de personal médico.)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
1. Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero el cuidado
de su comunidad con respecto a la contaminación.
META 1: Formar un grupo de personas
META 2: Fomentar la integración de los habitantes de la
comunidad en la realización de actividades para beneficio de
la misma.
META 3: Implementar talleres sobre contaminación y hábitos de
limpieza.
META 4: Realizar campaña de limpieza en Vicente Guerrero.
META 5: Supervisar la limpieza y el cuidado del medio
ambiente respecto a la contaminación de la comunidad
2. Enseñar a los habitantes de la comunidad de Vicente
Guerrero por medio de talleres teóricos-prácticos sobre
la obesidad, orientación de buenos hábitos de
alimentación y activación física.
META 1: Formar un grupo de 15 personas de Vicente Guerrero
con edades de 8 a 60 años.
META 2: Impartir talleres teóricos prácticos sobre buenos
hábitos de alimentación y actividad física.
META 3 Realizar encuentros de supervisión con el grupo de
trabajo.
3. Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero a que
tengan una mejor organización vecinal con el fin de que
obtengan un beneficio comunitario.
META 1: Formar un grupo de personas de Vicente Guerrero con
edades de 8 a 60 años que participen en el proyecto
“Organizados ¡Todo es mejor!”
META 2: Fomentar la participación de la población mediante un
taller teórico – práctico sobre la organización vecinal
META 3: Dar seguimiento a la participación e integración del
grupo.
4. Enseñar a la población de Vicente Guerrero mediante
técnicas de primeros auxilios a prevenir y atender
accidentes.
META 1: Formar un grupo de 15 personas de la comunidad de
Vicente Guerrero con edades de 18 a 50 años.
META 2: Ejecutar talleres sobre la prevención y atención de
accidentes, mediante técnicas de primeros auxilios y como
atender accidentes de primer grado, apoyándonos de
instituciones de salud.
META 3: Evaluar al grupo mediante un simulacro.
5. Enseñar a la comunidad de Vicente Guerrero mediante
talleres teóricos prácticos para que implementen medidas
de seguridad mediante la organización de sus habitantes.
META 1: Formar un grupo de 10 personas de Vicente Guerrero
con edades comprendidas entre los 18 a 50 años.
META 2: Impartir talleres teórico prácticos de seguridad,
dirigidos a la comunidad de Vicente Guerrero donde se
retomara el proyecto de Organización vecinal aplicado a la
seguridad de la comunidad.
META 3: Formar una Red de Vecinos Protectores con voluntarios
de la comunidad de Vicente Guerrero.
META 4: Realizar recorridos de supervisión dentro de la
comunidad.
LIMITES
LIMITE DE TIEMPO. El Programa Educando a Vicente Guerrero se
llevará a cabo en el periodo de Enero 2015- Mayo 2016.
LIMITE DE ESPACIO. El Programa Educando a Vicente Guerrero
estará dirigido a la comunidad de Vicente Guerrero
perteneciente al municipio de Omitlán de Juárez.
UNIVERSO DE TRABAJO. El Programa Educando a Vicente Guerrero
estará dirigido a la población de 12-60 años de la comunidad
Vicente Guerrero perteneciente al Municipio de Omitlán de
Juárez
ESTRATEGIAS
Para la realización del Programa Educativo se comenzó con una previa Investigación, de la
cual se obtuvo un Diagnostico Social en donde se pudo observar las diferentes
problemáticas (Contaminación, obesidad, mala organización, falta de seguridad pública y
falta de personal médico.),que hay en la comunidad de Vicente Guerrero, por tanto se
requiere hacer una planeación, que está integrada por cinco Proyectos , los cuales tienen
como fin cambiar de manera positiva y significativa los problemas detectados; por lo que
es necesario la ejecución de estos, a través de diferentes actividades con la
participación de los habitantes, los cuales deben de abarcar un periodo determinado para
el éxito de ellos.
Se abordaran algunos de los problemas principales de la comunidad Vicente Guerrero, a
través del Programa educativo que contiene proyectos que consisten en implementar talleres
teóricos-pacticos los cuales serán presentados por el equipo de Práctica Integral
Comunitaria de alumnos de la L.T.S de la U.A.E.H.
Para la ejecución de dichos proyectos se tendrán que hacer una serie de gestiones a
distintas instituciones como: el del H. Ayuntamiento de municipio de Omitlàn de Juárez,
UAEH, la institución de SEDESOL (Programa PROSPERA), Cruz Roja, Seguridad Pública entre
otros, con el fin de obtener apoyo y conseguir los recursos necesarios para lograr
realizar las actividades con éxito y sin limitaciones.
Al mismo tiempo el equipo de Práctica Integral Comunitaria implementara estrategias para
fomentar la participación de la comunidad por medio de actividades dinámicas y recreativas
que llamen la atención de la población.
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades
Área Académica de Trabajo Social
Profesora de Práctica Integral Comunitaria
Equipo de Práctica Integral Comunitaria
H. Ayuntamiento del Municipio de Omitlán de Juárez, Hgo.
SEDESOL (PROSPERA)
Cruz Roja Seguridad Pública
Población de Vicente Guerrero
Organización
8. FINANCIAMIENTO.
Para la ejecución del programa de educación “Educando aGuerrero” se tiene contemplado un costo aproximado de$14,141.00 el cual se distribuye en lo siguiente:
Proyectos Costos
“Limpia hoy y cuidamañana”
$5,600.00
“Come bien y vivemañana”
$6,500.00
“Organizados todo esmejor”,
$2,641.00
“Prevenir es mejor quecurar”,
$3,000.00
“Por un guerrero sinmiedo”
$2,900.00
Supervisión
Durante todo el Proceso Metodológico es necesario aplicar la
supervisión, con el fin de mejorar, corregir e implementar
estrategias más adecuadas para cada problemática, que
permitan obtener un mejor resultado.
Para la supervisión del programa “Educando a Vicente
Guerrero”, se encargaran la profesora y el equipo de Práctica
Integral Comunitaria, realizando diversas actividades como
recorridos en la comunidad, aplicar algunas entrevistas a
habitantes de la misma, usando listas de cotejo y rubricas,
etc.
Informacion
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias Sociales y HumanidadesÁrea Académica de Trabajo SocialPráctica Integral Comunitaria.
“Limpia hoy y cuida mañana”
Crónica de taller
Fecha: Lunes 9 de marzo de 2015
Numero de crónica: No.1Hora: 4:50 am Lugar: Auditorio de Vicente Guerrero Grupo: 4 4toSemestreResponsable(s) de la crónica. Eunice Jocabed Bardales Aguilary Sandra Isabel Pérez Hernández Supervisor: Lic. Dulce Olivia Morales Bautista. Orden del día.
Exposición sobre contaminación Dinámica “la telaraña” Dinámica de integración Número de asistentes: 12 personas
Número de ausentes: 0
Desarrollo:
El equipo de práctica se dirigió a la comunidad para ejecutar
la primera sesión del proyecto “LIMPIA HOY Y CUIDA MAÑANA” al
llegar a la comunidad lo primero que re realizo fue la
exposición sobre el proyecto a grandes rasgos, posteriormente
la compañera Sandra dio las indicaciones para realizar la
técnica donde participaron los integrantes del grupo, el
equipo y la profesora, donde se formó un circulo y la
compañera Sandra se presentó con el grupo dijo de donde viene
como se llama, de donde viene, cuantos años tiene, que le
gusta, que no le gusta ante el grupo una vez terminada la
compañera Eunice explico cuál es la finalidad de la técnica,
posteriormente continuamos con la siguiente dinámica de
acercamiento grupal la compañera Eunice dio las indicaciones
para realizar la actividad la cual tenía por objetivo
conocerse un poco más y lograr esa interacción grupal, donde
se formó un circulo y frente a un compañero platicaron sobre
las cosas que le gusta, que es lo que más valoran, lo que les
interesa de este proyecto, que esperan lograr con esto entre
otras preguntas.
Por último la compañera Ivonne les explico al grupo que la
finalidad de la sesión de este día era para crear la
interacción en el grupo además de dar una pequeña
introducción sobre la contaminación que actividades
realizaríamos en los siguientes talleres.
También se llegó a un acuerdo con el grupo donde se les
explico que el siguiente lunes no habría taller y se
recorrería al día jueves por causa de suspensión de laboral y
también recordarles que en la siguiente sesión tendríamos un
convivio.
Hora de término: 7:10 pm
Acuerdos: El siguiente taller se llevaría a cabo el día
jueves 19 de marzo de 2015 a las seis de la tarde por motivos
de suspensión de laborales.
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias Sociales y HumanidadesÁrea Académica de Trabajo SocialPráctica Integral Comunitaria.
“Limpia hoy y cuida mañana”
Crónica de reunión con las personas de PROSPERA
Fecha: Lunes 16 de Abril de 2015
Numero de crónica: No. 3Hora: 5:10 pm Lugar: Auditorio de Vicente Guerrero Grupo: 4 4toSemestreResponsable(s) de la crónica. Sandra Isabel Pérez Hernández Supervisor: Lic. Dulce Olivia Morales Bautista. Orden del día.
Explicación del proyecto y sus talleres Dialogo entre las personas de prospera, la Delegada y
los Integrantes del equipo de Practica IntegralComunitaria.
Aplicación de cuestionarios acerca de la contaminación Rifa de una despensa Número de asistentes: 15 personas
Número de ausentes: 0
Desarrollo:
El equipo de práctica se dirigió a la comunidad para ejecutar
la tercera sesión del proyecto “LIMPIA HOY Y CUIDA MAÑANA” al
llegar a la comunidad lo primero que se hizo fue reunir a las
personas en las canchas del auditorio en donde se dio la
bienvenida y se dio una pequeña explicación a las personas
que no sabían sobre el trabajo que ejecutamos y ejecutaremos
en su comunidad, los asistentes hicieron preguntas acerca de
los proyecto, también dieron puntos de vista sobre la
participación en los talleres del proyecto, entre ellos
manifestaron su falta de tiempo y compromisos en otras
actividades, pidieron la presencia de la Delegada por lo que
la compañera Andrea y la compañera Anayeli fueron en busca de
ella.
Después de un dialogo sobre las inconformidades de las
autoridades, la participación que tendrían en el proyecto y
la realización del mismo; hablaron también sobre la campaña
de limpieza y propusieron que fuera por la mañana ya que
tenían mayor disponibilidad de horario; después el equipo de
Practica Integral Comunitaria pidió a los asistentes que
contestaran un cuestionario sobre contaminación en donde cada
uno de los integrantes apoyo a los asistentes para contestar
las preguntas.
Unos minutos después llegaron las compañeras en compañía con
la señora Delegada, hablaron a solas con ella la compañera
Patricia y Sandra le pedimos hablara con los asistentes y
ella nos aclaró varios puntos como su poca disponibilidad
para asistir a los talleres del proyecto y la poca
participación de la comunidad.
Después se dio un dialogo con las personas que asistieron y
la Delegada en donde hablaron sobre las faenas que se habían
hecho y las actividades a favor de su comunidad, además de
puntos externos al trabajo del equipo de Practica Integral
Comunitaria.
Repartimos los boletos para la rifa a todas las personas que
asistieron y se decidió que la persona ganadora seria el
papelito que saliera la quinta vez.
Por ultimo dimos unas palabras para el cierre invitándolos a
seguir participando en el proyecto recalcando que todo es a
beneficio de su comunidad.
Hora de término: 7:30 pm
Acuerdos: El siguiente taller se llevaría a cabo el día lunes
20 de abril de 2015 a las cinco y media de la tarde.
La campaña de limpieza se realizaría el jueves 23 de Abril a
las 9 am.
Se invitaría a la población en general para participar en los
talleres y en la campaña de limpieza.
EJECUCIÒN
“Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo”
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades
“Licenciatura en Trabajo Social”
Práctica integral comunitaria II
Comunidad “Vicente Guerrero”
Denominación del proyecto: “Limpia hoy y cuida mañanaGuerrero”
Periodo: marzo-mayo 2015
Responsables
Bardales Aguilar EuniceJocabedCovarrubias Salazar RenéCristóbal Ríos AnayeliDomínguez Sánchez ErikaBereniceMata Ramírez Ana PatriciaMonsalvo Vega Michell AndreaPérez Hernández Sandra IsabelPérez Zúñiga Ana Ivonne
Docente LTS Dulce Olivia Morales Bautista
Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino
OBJETIVO GENERAL
Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero el cuidado de sucomunidad con respecto a la contaminación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Formar un grupo de personas META: Que se integre un grupo de 15 personas de VicenteGuerrero con edades comprendidas entre los 12 y 50 años.
2. Fomentar la integración de los habitantes de lacomunidad en la realización de actividades parabeneficio de la misma. META: Que un 80% del grupo logre integrarse y participencolectivamente.
3. Implementar talleres sobre contaminación y hábitos delimpieza.META: Que el 60% del grupo formado adquiera losconocimientos sobre la contaminación y aplique loshábitos de limpieza.
4. Realizar campaña de limpieza en Vicente Guerrero. META 1: Que los integrantes del grupo inviten al 50% desu familia a participar en la campaña de limpieza.META 2: Que el 80% de los integrantes del grupo enconjunto con su familia, colaboren en la campaña delimpieza en la comunidad.
META 3: Qué se realice limpieza en un 40% de lacomunidad.
5. Supervisar la limpieza y el cuidado del medio ambienterespecto a la contaminación de la comunidad.META 1: Que un 40% de Vicente Guerrero se mantengalimpio.META 2: Que el equipo de Practica Integral Comunitariavisite regularmente la comunidad.
JUSTIFICACIÓN
En la actualidad la contaminación que se entiende por “un
cambio perjudicial en las características físicas, químicas y
biológicas del aire, tierra y agua, que puede afectar
nocivamente la vida humana y la de diferentes especies.” Es
una de las problemáticas más importantes que ha tenido un
fuerte impacto en el medio ambiente afectando principalmente
a los seres vivos debido a que no existe una concientización
por parte del ser humano, pues ha dejado a un lado este
problema descuidando su entorno y dando prioridad a sus
intereses personales.
La contaminación se presenta en cualquier lugar, Vicente
Guerrero una comunidad del municipio de Omitlán de Juárez del
estado de Hidalgo no es la excepción, pues a partir del
Estudio Exploratorio Descriptivo y Diagnostico Social
realizados por el equipo de Practica Integral Comunitaria ,
de la licenciatura de Trabajo Social del Instituto de
Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma
del Estado De Hidalgo durante el periodo Julio-Diciembre del
2014, se pudo detectar que la contaminación es un problema
latente en la comunidad, que de no atenderse podría generar
el desencadenamiento de nuevas problemáticas principalmente
enfermedades como: problemas respiratorios, intestinales,
entre otras.
Debido a estos resultados, el equipo de Práctica Integral
Comunitaria ha decidido planear y ejecutar con habitantes de
la comunidad el proyecto “Limpia hoy y cuida mañana” que
tiene como objetivo enseñar a los habitantes de Vicente
Guerrero el cuidado de su comunidad con respecto a la
contaminación, realizando diversas actividades a beneficio de
la propia. Los temas que se abordaran serán el concepto de
contaminación, limpieza, medio ambiente, así como los hábitos
para tener una comunidad sin contaminación y que es la
integración.
Considerando que no se ejecute el proyecto planeado, el
problema de contaminación se desarrollará con una mayor
magnitud, afectando a la población en general.
LOCALIZACIÓN
MACROLOCALIZACIÓN: el presente proyecto se llevará a cabo
en la comunidad de Vicente Guerrero perteneciente al
municipio de Omitlán de Juárez Estado de Hidalgo.
MICROLOCALIZACIÓN: Este proyecto se llevará a cabo en
distintas partes de la comunidad (Auditorio, rio, calles).
LIMITÉ DE TIEMPO
El proyecto “Limpia hoy y cuida mañana” se realizará en el
periodo Marzo-Mayo del 2015.
UNIVERSO DE TRABAJO:El presente proyecto está dirigido a población en general especialmente hombres y mujeres con un rango de edad de 12 a 50 años.
ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR
META ACTIVIDAD TAREAS TÉCNICARECURSOS
MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS
Que se
integre un
grupo de 15
personas de
Vicente
Guerrero con
edades
comprendidas
entre los 12
y 50 años.
Dirigirnos a
la comunidad.
Invitación a
la
participación
del proyecto.
Entrega de
volantes a
los
habitantes de
la comunidad.
Colocación de
carteles en
lugares
concurridos.
oComprar
material
o Realizar
los
volantes
y
carteles.
o Repartir
volantes
a cada
integrant
e del
equipo.
o Asignar
punto de
Técnica de
presentació
n
Observación
Trabajo en
equipo
Exposición
Cartulina
Marcadore
s
Cinta
adhesiva
Impresion
es
Tijeras
Pelota
Viáticos:
$400.00
Cartulina:
$40.00
Marcadores
$40.00
Cinta
adhesiva
$20.00
Impresione
s:
$30.00
Tijeras:
$15.00
Integrantes
del equipo
de Practica
Integral
Comunitaria.
Población de
Vicente
Guerrero.
Profesora de
Práctica.
Autoridades
de la
comunidad
Reunión con
las personas
del grupo.
Presentación
del equipo de
Práctica
Integral
Comunitaria a
los miembros
del grupo.
Presentación
del proyecto.
colocació
n de
carteles.
o Preparar
material
para
realizar
dinámica.
Pelota
$10.00
Que un 80%
del grupo
logre
integrarse y
participen
colectivamen
Realización
de dinámica
de
integración
“Telaraña”
Exposición de
o Comprar
material
o Organizar
los
juegos
o Planear
Exposición
Observación
Juegos:
☺ “Telaraña
Hilo
Equipo de
computo
Hilo
$20.00
Convivio
$800.00
Integrantes
del equipo
Profesora de
práctica
Participante
te. la
importancia
de la
integración
del grupo.
Ejecución de
dinámica de
“Acercamiento
grupal”.
Realización
de
convivio.
exposició
n
o Organizar
al grupo
para los
juegos
”
☺ “Acercami
ento
grupal”
s
Que el 50%
del grupo
adquiera y
efectué los
hábitos del
cuidado del
Realización
de talleres
donde se
brinde
información
sobre la
o Comprar
material
o Buscar
informaci
ón sobre
Exposición
Juegos
☺ “Ruleta
pregunton
a”
☺ “El oso y
Equipo de
computo
Equipo de
audio
Sillas
Papel
Viáticos
$2000.00
Papel bond
Integrantes
del equipo
de Practica
Integral
Comunitaria.
Integrantes
medio
ambiente.
Que los
integrantes
compartan los
hábitos
adquiridos a
personas
externas al
grupo
contaminación
y hábitos
para tener un
buen medio
ambiente.
Primera
sesión:
Concepto,
causas y
consecuencias
de la
contaminación
.
Realización
del juego la
“Ruleta
preguntona”.
Segunda
sesión:
Información
la
contamina
ción.
o Impartir
los
talleres
o Organizar
los
juegos
o Organizar
el
sociodram
a
los
pingüinos
”
☺ “Adivina
que”.
Sociodrama
Observación
bond
Marcadore
s
$25 del grupo.
Población en
general de
Vicente
Guerrero.
Profesora de
Práctica.
Autoridades
de la
comunidad
de la
disminución
de
contaminación
y beneficios
de la misma.
Realización
del juego “El
oso y los
pingüinos”
Tercera
sesión:
Platica de
buenos
hábitos de
cómo mantener
limpia la
comunidad.
Ejecución del
juego de
“Adivina
que”.
Actuación de
sociodrama
Que el 80%
de los
integrantes
del grupo en
conjunto con
su familia,
colaboren en
la campaña
de limpieza
en la
comunidad.
Qué se
realice
limpieza en
Invitación
por parte de
los
integrantes
del grupo a
su
familiares.
Recorrido de
la comunidad
Recolección
de basura del
río.
o Comprar
material
o Realizar
invitacio
nes
o Determina
r áreas
de
recolecci
ón de
basura.
Trabajo en
equipo
Observación
Costales
Cubre
bocas
Arañas
Pala
Guantes
Viáticos
$500
Costales:
$50.00
Cubre
bocas:
$30.00
Arañas
$100.00
Palas
$200.00
Guantes
$45.00
Integrantes
del equipo
de Practica
Integral
Comunitaria.
Población de
Vicente
Guerrero.
Profesora de
Práctica.
un 40% de
la
comunidad.
Recolección
de basura del
suelo de la
comunidad.
Clasificación
de basura
Que un 50% de
Vicente
Guerrero se
mantenga
limpio.
Que el equipo
de Práctica
Integral
Visitas
continuas a
Vicente
Guerrero
Recorrido de
las áreas que
se trabajaron
o Llevar un
control
de
evaluació
n.
Observación
Entrevistas
Hojas de
trabajo
Lapiceros
Viáticos:
$1200.00
Hojas de
trabajo:
$25.00
Lapiceros:
Integrantes
del equipo
de Practica
Integral
Comunitaria.
Población de
Vicente
Guerrero.
Profesora de
Comunitaria
visite
regularmente
la comunidad.
Supervisión
de las áreas
que se
limpiaron.
Supervisión
de la
clasificación
de basura.
$40.00 Práctica.
ACTIVIDADES
PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2014)
26defeb
2 demarzo
9 de marzo
16 demarzo
23 demarzo
30 demarzo
6 de Abril
13de
Abril
20de
abril
27de
abril
4 demayo
Dirigirnos a la comunidad. Invitación a la participacióndel proyecto.
Entrega de volantes a loshabitantes de la comunidad.
Colocación de carteles enlugares concurridos.
Reunión con las personas delgrupo.
Presentación del equipo dePráctica Integral Comunitaria alos miembros del grupo.
Presentación del proyecto. Realización de dinámica deintegración “Telaraña”
Exposición de la importancia dela integración del grupo.
Ejecución de dinámica de“Acercamiento grupal”.
Realización de convivio. Sesión 1: Que es, causas yconsecuencias de lacontaminación.
Realización del juego de la papacaliente.
Taller 2: Disminución decontaminación y beneficios de lamisma
Realización de ronda depreguntas
ACTIVIDADES
26 de feb
2 de marzo
9 de marzo
16 demarzo
23 demarzo
30 demarzo
6 de Abril
13 de Abril
20 de abril
27 de abril
4 demayo
Taller 3: Buenos hábitos de cómomantener limpia la comunidad.
Realización del juego decanastas revueltas
Llevar a cabo unarepresentación teatral sobre laimportancia de los hábitos.
Recorrido de la comunidad Recolección de basura del río.
Clasificación de basura
Recolección de basura del suelode la comunidad.
Clasificación de basura
Visita a Vicente Guerrero Recorrido de las áreas que setrabajaron
Supervisión de las áreas que selimpiaron.
Supervisión de la clasificaciónde basura.
Visita a Vicente Guerrero Recorrido de las áreas que setrabajaron
Supervisión de las áreas que selimpiaron.
Supervisión de la clasificaciónde basura.
Costos. El proyecto “Limpia hoy y cuida mañana”, tiene contemplado un presupuesto de
$5600.00, los cuales se dividirán entre viáticos, material de papelería y material de
limpieza.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DEHIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 2 de marzo del 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Reunión con las personas de la comunidad Vicente
Guerrero
Objetivo de la sesión: Que los integrantes del grupo de
Vicente Guerrero se conozcan entre si y presentarles la
consistencia del proyecto
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓ
N
MATERIA
L
RESPONSABLE
(S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Reunióncon laspersonasdelgrupo.
La
compañera
Patricia
presentara
el equipo
de
práctica y
darán a
conocer
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
20 min Directorio
.
que harán
durante su
instancia
en la
comunidad
ya que
empezaremo
s a
trabajar
con los
proyectos.
Presentación delequipodePrácticaIntegralComunitaria alosmiembrosdelgrupo.
La
compañera
Michell
Andrea
dará a
conocer
quienes
integran
el equipo
de
práctica
comunitari
a.
Los
integrante
s del
equipo de
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
30
Minutos
.
práctica
se
presentara
n ante las
personas
del grupo. Presentación delproyecto.
A
continuaci
ón Ana
Ivonne
darán a
conocer la
importanci
a del
proyecto y
porque la
realizació
n de la
misma.
Equipo
de
computo Ana Ivonne
Pérez
Zúñiga
15
Minutos
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
Realización dedinámicadeintegración“Telaraña”
La
compañera
Sandra
dará
instruccio
nes para
realizar
la
dinámica
de
Hilo
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
20
MINUTOS
integració
n,
indicándol
es que
formen un
circulo
donde
todos los
miembros
del grupo
conjunto
con los
integrante
s del
equipo de
práctica
se
integren y
conozcan
mejor
dando a
conocer:
Nombre
Edad
A que
se
dedica
n
Estado
civil
Que
les
gusta
hacer
y que
no
cierre La
compañera
Berenice
despedirá
del grupo
de trabajo
y recordar
la próxima
sesión.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 09 de marzo del 2015
Lugar: Vicente Guerrero
TALLER 1: IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE GRUPO
Objetivo de la sesión: Que los integrantes del grupo logren
una integración favorable para dar continuación al proyecto.
ACTIVID
AD
TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONS
ABLE
(S)
TIEMP
O
EVALUACI
ÓN
Exposic
ión de
la
importa
ncia de
la
integra
ción
del
grupo.
La instructora
Sandra dará
instrucciones
acerca de los
temas que se verán
en la exposición y
los otros
instructores
explicará cada uno
de estos
apoyándose del
material como son
Equipo de
cómputo,
papelería
Sandra
Isabel
Pérez
Hernánd
ez
16
Minut
os
Pregunt
a de
retroali
mentació
n acerca
del
tema.
diapositivas,
mientas los
miembros del grupo
estará sentados
frente a la imagen
y escucharan
atentamente.
Ejecuci
ón de
dinámic
a de
“Acerca
miento
grupal”
.
A continuación la
instructora Eunice
dará las
indicaciones para
llevar a cabo la
dinámica
“acercamiento
grupal “dónde los
integrantes del
grupo se sentara
frente a frente
en binas en forma
de fila estos
platicaran con su
compañero de
frente durante 1
minuto cada uno
durante ½ minuto
respondiendo las
siguientes
preguntas:
Sillas
Eunice
Bardale
s
Aguilar
17
Minut
os
Particip
ación
del 100%
de los
integran
tes del
grupo.
1 ¿Cuál es la
comida que más me
gusta?
2. ¿Qué es lo que
pienso hacer en el
futuro?
3. ¿Cuál es el
valor que más
admiro?
4. ¿Cuál es el
defecto que más
detesto?
5. ¿Qué hago
frecuentemente en
mi tiempo libre?
6. ¿Qué es lo que
me hace sentir
bien?
7. ¿Qué es lo que
espero de los
demás?
8. ¿Qué es lo que
aporto al grupo?
9. ¿Cuál es el
color que
prefiero?
10. ¿Cuál es mi
deporte favorito?
11. ¿Cuál es el
club deportivo de
mis amores?
Así hasta que cada
uno haya pasada
con cada
integrante del
grupo formado.
Con el propósito
de conocer la
importancia de
tener una buena
relación he
integración entre
grupo.
Realiza
ción de
convivi
o
La instructora
Berenice dará
instrucciones para
llevar a cabo la
dinámica
“convivio”, dónde
las integrantes
del equipo
llevaran la fruta
necesaria para
hacer brochetas y
los integrantes
del grupo se
servirán tipo
Sillas,
mesas,
comida,
platos,
palos para
brocheta.
Erika
Berenic
e
Domíngu
ez
Sánchez
26
Minut
os
Particip
ación
del 100%
de los
integran
tes del
grupo
con los
instruct
ores.
bufet. Mientas
comen o esperan a
servirse cada
persona dentro del
auditoria tendrá
que llevar una
charla corta con
algún integrante.
Nos ayudara a
realizar un
acercamiento menos
formal instructor,
alumno y tener una
plática directa.
Cierre
La instructora Ana
Ivonne recuerda
el próximo día de
reunión con los
integrantes del
grupo que se formó
y si deberán traer
material para la
próxima sesión.
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
1
Minut
o
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADODE HIDALGO
AREA ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL
Carta descriptiva
Fecha: 16 de Marzo 2015
Lugar: Vicente Guerrero
TALLER 2: QUE ES CONTAMINACIÓN, CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
Objetivo de la sesión: Conocer el impacto de la contaminación, en la población de Vicente Guerrero Omitlán de Juárez
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIA
L
RESPONSABL
E (S)
TIEM
PO
EVALUACI
ÓN
Dar a
conocer
el tema
del día y
su
objetivo.
El estudiante
René organiza al
grupo para
realizar el pase
de lista de cada
uno de los
integrantes del
grupo de trabajo,
a través de la
técnica Caminando
por el bosque se
realizara el pase
de lista.
Lista
de
cotejo.
Lapicer
o.
Sillas.
Papel
bond.
Marcado
René
Covarrubia
s Salazar.
Ana
Patricia
Mata
10
Min.
5
Min
Que
estén
presente
s todos
los
integran
tes de
trabajo
La alumna
Patricia a través
de la técnica de
exposición dará a
conocer el tema
que se trabajara
y su objetivo.
res.
Diurex.
Ramírez.
Que se
lleve a
cabo
bien la
exposici
ón.
Exposició
n del
tema
Contamina
ción.
Las compañeras
Jocabed y Andrea
a través de la
técnica de
exposición darán
a conocer el tema
de Contaminación.
Papel
bond.
Imágene
s.
Marcado
res.
Diurex.
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar y
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
15
min
Particip
ación
del 100%
de todos
los
integran
tes del
equipo
de
práctica
.
Preguntas
de
conocimie
nto.
La alumna Ana
Ivonne Mediante
la técnica de la
papa caliente,
realizara
preguntas a los
integrantes del
grupo, con
Cuestio
nario.
Lápiz.
Borrado
r.
Bola de
estambr
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
10
Minu
tos
Que se
conteste
correcta
mente el
cuestion
ario.
respecto al tema
expuesto.
e.
Retroalim
entación.
La compañera
Erika Berenice
resolverá las
dudas que surjan
de los
integrantes del
grupo de trabajo.
Folleto
s.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
5
Minu
tos
Que se
comprend
a el
tema
Separació
n de
basura
mediante
dibujos
La alumna Anayeli
indicará a los
integrantes del
grupo de trabajo,
que se realizara
la actividad
separación de
basura, mediante
dibujos dicha
actividad y de
acuerdo a esta y
los pegaran en
una cartulina.
Cartuli
na.
Dibujos
.
Resisto
l.
Tijeras
.
Anayeli
Cristóbal
Ríos
10
Minu
tos
La
activida
d se
haga
correcta
mente.
Cierre
La alumna Sandra
Isabel de trabajo
social, dará una
conclusión, del
tema trabajado.
El alumno René
recuerda el
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
René
Covarrubia
4
Minu
tos
1
Que el
tema se
comprend
a
claramen
te.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 23 de marzo del 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 2: DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN Y BENEFICIOS DE LA
MISMA
Objetivo de la sesión: lograr que el grupo formado se informe
acerca de la contaminación para hacer un cambio en la
comunidad de Vicente Guerrero.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONS
ABLE
(S)
TIEM
PO
EVALUACIÓN
Presentac
ión del
taller y
de los
instructo
res.
La integrante
del equipo
Sandra recordará
el nombre de
cada uno de los
integrantes del
equipo de
práctica que
estará
trabajando
durante el
taller, después
Sandra
Isabel
Pérez
Hernánd
ez
10
minu
tos.
Que el
100% del
grupo
escuche el
objetivo
de la
sesión.
dará una
explicación
acerca del
objetivo de la
sesión que
realizaremos. Exposición de información acercade los temas disminución de la contaminación y los beneficios de la misma.
La compañera
Anayeli con
ayuda de los
demás
integrantes del
equipo de
práctica,
expondrá la
información
acerca de los
temas;
comenzando por
una explicación
de cómo es la
Disminución de
contaminación,
dando ejemplos
de ella. Después
la compañera
Anayeli expondrá
los beneficios
de la misma,
terminando el
Material
de
exposici
ón:
Papel
bond
Plumones
Hojas
Imágenes
de
disminuc
ión de
contamin
ación.
Pregunta
s
previame
nte
elaborad
as
Anayeli
Cristób
al Ríos
25
Minu
tos
Preguntas
de
retroalime
ntación
acerca del
tema.
compañero Rene
expondrá
imágenes de
ejemplos, todo
esto con ayuda
del material
previamente
preparado con
láminas hechas
por el equipo.
Las compañeras
Patricia y
Eunice harán una
ronda de
preguntas,
previamente
elaboradas, a
los integrantes
del grupo. Ejecución
de
dinámica
de
“Acercami
ento
grupal”.
A continuación
Ivonne con ayuda
de Berenice y
Andrea dará las
indicaciones
para llevar a
cabo la técnica
de juego “el oso
y los
pingüinos”; que
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
20
MINU
TOS
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
consistirá en
formar parejas
con los
integrantes del
grupo y el
equipo de
práctica, que se
deberán tomar de
las manos,
dejando una
persona sola,
siendo así el
oso y las
parejas los
pingüinos, el
juego consistirá
en que las
parejas se
pasearan
caminando como
pingüinos por el
área de juego
previamente
designada por
los integrantes
del equipo de
práctica y el
oso estará
observando hasta
que decida decir
la palabra
“cambio”
entonces los
pingüinos
deberán soltarse
y buscar otra
pareja, al mismo
tiempo que el
oso, la persona
que quede sin
pareja se
convertirá en el
nuevo oso; se
harán 5 rondas.
Terminando las 5
rondas Sandra
les pedirá a 3
integrantes del
grupo,
seleccionados al
azar que den su
punto de vista
de la dinámica.Cierre Erika Berenice
dará
conclusiones
acera de los
temas tratados
Erika
Berenic
e
Domíngu
ez
5
Minu
tos
durante la
sesión.
Patricia les
recordará el
próximo día de
reunión con los
integrantes del
grupo que se
formó.
Sánchez
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DEHIDALGO
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
Carta descriptiva
Fecha: 30 de marzo del 2015
Lugar: Vicente Guerrero
TALLER 3: HÁBITOS DE LIMPIEZA
Objetivo del taller: Que la población mantenga limpia su
comunidad.ACTIVIDA
D
TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓ
N
MATERIAL RESPONSABLE TIEMP
O
EVALUACIÓN
Presenta
r
informac
ión de
los
hábitos
de
limpieza
Los
alumnos de
PIC: Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga,
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez,
Michell
Andrea
Monsalvo
Computado
ra
Luz
Cañón
Auditorio
Ana Ivonne
Pérez
Zúñiga20
min.
Vega, Rene
Covarrubia
s Salazar,
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar,
Ana
Patricia
Mata
Ramírez,
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández,
y Anayeli
Cristóbal
Ríos darán
la
exposición
de que son
hábitos de
limpieza a
los
integran
el taller.
Presenta
r un
video de
los
hábitos
de
limpieza
Ana
Patricia
les
mostraran
un video
para que
tengan más
claro y
reflexione
n para
que es
importante
los
hábitos de
limpieza
y como
aplicarlos
en su
comunidad
Cañón
Computado
ra
Bocinas
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
15
min
Reflexión
Realizac
ión del
juego de
canastas
revuelta
s
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez,
dará las
indicacion
es para
llevar a
cabo la
Sillas 20
min
Preguntas
de
retroalimen
tación
Participaci
ón del 100%
del grupo
de niños
técnica
“canastas
revueltas”
con el
propósito
de que
todos los
participan
tes se
forman en
círculos
con sus
respectiva
s sillas
para
tener una
integració
n entre
los niños
del grupo
Cierre Rene dará
la
instrucció
n para
acordar el
próximo
día se
llevara a
Rene
Covarrubias
Salazar
5 min
cabo una
representa
ción
teatral
sobre la
importanci
a de los
hábitos.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta Descriptiva
Lugar: Vicente Guerrero
Fecha: 6 de Abril del 2015
TALLER 5:
Objetivo De La Sesión: Llevar a cabo un sociodrama sobre la importancia de los hábitos de limpieza.
ACTIVIDAD
TECNICA YDESCRIPCION
MATERIAL RESPONSABLE(S) TIEMPO EVALUACIÓN
Dar instrucciones algrupo sobre larepresentación
La compañeraEunice explicarala técnica delsociodrama algrupo.
Se les expondráque temática
Papel bond
Plumón gis
Eunice Jocabed Bardales Aguilar
5 minutos Lasinstruccionessean claras yprecisaspara elgrupo.
teatral utilizaran, comopueden realizarlarepresentación ycuál es sufinalidad.
Organización delgrupo para llevar acabo la representación teatral
El grupo seprepararapreviamente conlos materiales ylos diálogos queutilizaran paralarepresentación.
Se designará acada uno elpapel quedesempeñaradentro delsociodrama
Eunice Jocabed Bardales Aguilar
15minutos 100% delgrupo logreintegrarse ytener unabuenacomunicaciónparaparticipar enlarepresentación
Ejecución de la representación teatral
Una vezorganizado elgrupo se daráinicio asociodrama dondeel grupo deberáresaltar laimportancia delos hábitos delimpieza que loshabitantes de lacomunidad debenadquirir paraasí mantenerlimpia la
20 minutos Participaciónde todo elgrupo durantelarepresentación
comunidad.
Larepresentacióndel sociodramase llevara acabo para elpúblico engeneral.
Retroalimentación sobre el tema que se analizó.
Una vezfinalizada larepresentacióndel grupo, sepedirá que losintegrantescompartan unapequeñareflexión sobrelo que son loshábitos delimpieza yporque es buenollevarlos acabo.
Un integrantedel equipo deprácticasolicitara aalgunas personasdel público quenos compartaalguna enseñanzao comentariosobre larepresentaciónrespecto a loshábitos de
Ana Ivonne PérezZúñiga
10 minutos El 40% de las
personas que
se encuentren
dentro del
auditorio
participen
con algún
comentario o
reflexión
sobre el tema
ya analizado
limpieza en lacomunidad.
El equipo depráctica tambiénparticipara conalgún comentarioo aportación altema.
Cierre Se finalizan lasactividades porAna Patricia porlos talleres.
Se daráninstruccionespara lasiguienteactividad que sellevara a cabola siguientesemana
Ana Patricia Mata Ramírez
5 minutos
EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTORúbrica para evaluar Proyecto
Criterios Experto (10) Profesional (9)
Aprendiz (7)
Novato (5)
Formar un grupo de 15personas comprendidasentre los 12 y 50 añosde edad.
Se formó elgrupo de 15personas deacuerdo a losrangosrequeridos.
Se formóel grupode 12personasde acuerdoa losrangosrequeridos.
Se formó elgrupo de 8personasfuera delos rangosrequeridos.
No seformó elgrupo
Fomentar la integraciónen habitantes de lacomunidad y que un 80%del grupo logreintegrarse y participencolectivamente.
Se logró laintegración conun 80% delgrupo
Se logrólaintegración con un60% delgrupo
Se logró laintegracióncon un 40%del grupo
No selogró laintegración
Implementar talleres
sobre contaminación yhábitos de limpieza yque el 60% del grupoaplique los hábitos delimpieza.
Se implentaronlos talleres yel 60 % delgrupo adquirióy aplico losconocimientos yhábitos delimpieza
Seimplentaron lostalleres yel 60 %del grupoadquirió yaplico losconocimientos yhábitos delimpieza
Seimplentaronlostalleres yel 40 % delgrupoadquirió yaplico losconocimientos yhábitos delimpieza
No sellevarona cabolostalleres
Realizar campaña delimpieza en VicenteGuerrero.
Que los integrantes delgrupo inviten al 50% desu familia y que el 80%de los integrantes delgrupo en conjunto consu familia, colaborenen la campaña paralograr la limpieza enun 40% de lacomunidad.
Se realizó lacampaña delimpieza y el80% de losintegrantesparticipó enconjunto con sufamilia, y selimpió el 40%de lacomunidad.
Se realizóla campañadelimpieza yel 60% delosintegrantesparticipóenconjuntocon sufamilia, yse limpióel 30% delacomunidad.
Se realizóla campañade limpiezay el 40% delosintegrantesparticipóen conjuntocon sufamilia, yse limpióel 20% delacomunidad.
No serealizólacampañadelimpieza
NOTA: En caso de que en alguno de los rubros se obtenga una calificación menor a 7 (Novato), es necesario hacer los cambios pertinentes para
Calificación final
mejorarlo.
Dando seguimiento a la evaluación se buscaran dos testimonios,un integrante del grupo y un externo.
Estas son las opiniones de las dos personas que complementan
la evaluación de dicho proyecto.
Integrante del grupo de trabajo de Vicente Guerrero. Señora
Mónica.
Opino que está muy bien la aplicación de su proyecto “Limpia
hoy y cuida mañana”, porque esta es una comunidad, que la
verdad, se ve afectada por la problemática de contaminación,
aquí toda la gente tira la basura donde se le antoja la gana,
y gracias a ustedes con la colocación de los carteles en la
comunidad ojala y se pueda prevenir esta situación, además
también me gusto que pusimos un cartel, en dirección al
Tejocote, porque las personas que suben hacia esta comunidad,
tiran la basura como se les antoja la gana.
Persona externa al grupo de trabajo de Vicente
Guerrero .Señora Mari.
No muchachos ustedes saben que yo siempre los apoyo en lo que
pueda, pues la comunidad no mas no, ya ven la delegada, nada
más les dice que sí y ni si quiera participa; la verdad si ha
visto un cambio en la comunidad, ya no se ve tanta basura
como antes, me gustó mucho su campaña de limpieza, pues a
través de ella la gente puede reflexionar y se puede
enseñar a que no debe tirar la basura en la calle, pues se
ve muy feo y eso habla mal de nosotros, ojala y puedan seguir
viniendo y orientar a la gente, para que cuidemos esta
comunidad, ya que si nos hacen falta gentes como ustedes.
“Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo”Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades
“Licenciatura en Trabajo Social”
Práctica integral comunitaria II
“Come bien y vive mañana”Comunidad “Vicente Guerrero”
Periodo: Julio- Diciembre
Titular de la práctica
LTS Dulce Olivia Morales Bautista
Responsables:
Bardales Aguilar Eunice JocabedCovarrubias Salazar RenéCristóbal Ríos AnayeliDomínguez Sánchez Erika BereniceMata Ramírez Ana PatriciaMonsalvo Vega Michell AndreaPérez Hernández Sandra Isabel
Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino
DENOMINACION DEL PROYECTO
“Como bien y vive mañana”
Justificación
La alimentación es necesaria para todos los seres vivos, es
por ello que se debe tener una equilibrada incorporación de
nutrientes en nuestro organismo (buena alimentación), esto le
permitirá al ser razonable, un buen desarrollo en su vida y
en sus distintas actividades cotidianas.
La realización de este proyecto, es a causa de que en la
comunidad de Vicente Guerrero se detectó a través del Estudio
Exploratorio y Diagnóstico Social llevado a cabo en el
periodo Julio- Diciembre 2014, la problemática de obesidad.
La obesidad es el resultado de un desequilibrio permanente y
prolongado entre la ingestión de alimentos y el gasto
energético, donde el exceso de calorías se almacena en forma
de tejido adiposo. (Coutinho 1999).
En este marco, el desequilibrio entre la ingestión calórica y
al consumo energético, es la principal causa de aparición de
la obesidad en humanos; existen diferentes razones por las
cuales esta se puede originar, una de ellas es por la falta
de información ante dicha situación, es por tanto que los
estudiantes de Trabajo Social, llevaran a cabo talleres
como Zumba, actividades rutinarias, y preparación de
alimentos balanceados, para la erradicación de esta
problemática, así como platicas de información sobre
obesidad, todo esto en el periodo octubre-noviembre 2015, con
la finalidad de brindarles a los habitantes de dicha
comunidad la oportunidad de informarse sobre el tema y
contrarrestar esta situación, es para ello que se realizaran
las anteriores actividades. Que coadyuven a una buena salud y
que les permita tener un beneficio para su propia persona.
Con dicha ejecución se pretende, que los habitantes de la
comunidad reflexionen ante dicho problema y al mismo tiempo
se informen sobre las repercusiones que pueden causar la
obesidad, como pueden ser: sociales, familiares y
emocionales.
De no llevarse a cabo el presente proyecto, la comunidad se
verá afectada en su sistema de salud, ya que la población no
tendrá los conocimientos para erradicar esta problemática.
Objetivo General
Enseñar a los habitantes de la comunidad de Vicente Guerrero
por medio de talleres teóricos-prácticos sobre la obesidad,
orientación de buenos hábitos de alimentación y activación
física.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Formar un grupo de 15 personas de Vicente Guerrero con edades
de 8 a 60 años.
Meta: que se Integre un grupo de 15 personas con edad de 8-60
años de la comunidad de Vicente Guerrero en la primera semana
del mes de octubre.
Impartir talleres teóricos prácticos sobre buenos hábitos de
alimentación y actividad física.
Meta 1: Que el grupo de 15 personas de la comunidad de
Vicente Guerrero adquieran los conocimientos teóricos sobre
una buena alimentación en la segunda semana del mes de
octubre.
Meta 2: Que el 60% del grupo participe en las actividades
prácticas de activación física y de alimentación.
Realizar encuentros de supervisión con el grupo de trabajo.
META: Que el equipo de Práctica Integral Comunitaria asista ala comunidad de Vicente Guerrero Omitlan de Juárez en el mesde Noviembre 2015, y supervise al grupo de trabajo, en elseguimiento de actividades para una buena alimentación.
Macro localización: El proyecto “Come bien y vive mañana“está dirigido a población de Vicente Guerrero Omitlán deJuárez.
Micro localización: En el auditorio se realizaran lostalleres teóricos prácticos.
Límite de tiempo
El proyecto “Come bien y vive mañana” se realizará en el
periodo Octubre-Noviembre del 2015.
Universo de trabajo: El proyecto “Come bien y vive mañana”
está dirigido al grupo de 15 personas comprendidas en edad
de 8-60 años, de la comunidad de Vicente Guerrero.
Límite de tiempo: El proyecto “Come bien y vive mañana” sellevara a cabo durante el periodo Octubre-Noviembre 2015.
ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR
META ACTIVIDADTAREAS
TECNICARECURSOS
MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS
Que se
integre un
grupo de 15
personas con
edad de 8-60
años de la
comunidad de
Vicente
Guerrero en
la primera
semana del
mes de
octubre.
Dirigirnos ala comunidad.
Invitación alaparticipacióndel proyecto.
Entrega devolantes aloshabitantes dela comunidad.
Colocación decarteles enlugaresconcurridos.
Reunión conlas personas
o Comprarmaterial
o Realizarlosvolantesycarteles.
o Repartirvolantesa cadaintegrante delequipo.
o Asignarpunto decolocación de
Técnica depresentación
Observación
Trabajo enequipo
Exposición
Cartulina Marcadore
s Cinta
adhesiva Impresion
es Tijeras
Viáticos:$400.00
Cartulina:
$40.00
Marcadores:
$40.00
Cintaadhesiva
$20.00
Impresiones:
$30.00
Tijeras:
Integrantesdel equipode PracticaIntegralComunitaria.
Poblaciónde VicenteGuerrero.
ProfesoradePráctica.
Autoridadesde lacomunidad
del grupo. Presentacióndel equipo dePrácticaIntegralComunitaria alos miembrosdel grupo.
Presentacióndel proyecto.
carteles.o Prepararexposición..
$15.00
Meta 1: Que
el grupo de
15 personas
de la
comunidad de
Vicente
Guerrero
adquieran los
Taller 1: Quees, causas yconsecuenciasde laobesidad.Mostrar a losintegrantesdel grupo unvideo dereflexión.
Taller 2:
Prepararexposiciones.
Buscar aespecialistas.
Compraralimentosparapreparar
Exposición
Observación
Organización
Trabajo enequipo
Equipo decómputo yaudio
Alimentos
Alimentos
$500.00
Viáticos:
$4400.00
-Integrantesdel equipo dePractica
-Integrantesdel grupo
- Profesora depractica
-Especialistas
conocimientos
teóricos
sobre una
buena
alimentación
en la segunda
semana del
mes de
octubre.
Meta 2: Que
el 60% del
grupo
participe en
las
actividades
prácticas de
activación
Platica debuenaalimentaciónpor parte deunespecialistae invitaciónyorganizacióndel próximotaller.
Taller 3 y 4:Practicar lapreparaciónde alimentossanos ybalanceadoscon losintegrantesdel grupo.
Taller 5:
Invitar apróximostalleres
Organizaral grupo deacuerdo ahorariosestablecidos
Buscarmúsica yvideos.
física y de
alimentación.
Exposición deplatillossanos porparte delgrupoformado.
Taller 6:Realizaciónde actividadfísica con elgrupo ypresentaciónde 2tutoriales derealizaciónde alimentossanos
Taller 7: Realizaciónde actividadfísica con el
grupo yelaboraciónde alimentossanos de lostutorialesvistos en eltaller 6.
Taller 8:Impartirclases debaile Zumba yexposición debeneficiosdel consumode agua, asímismopresentaciónde 2tutoriales depreparaciónde bebidas
saludables.
Taller 9:Impartirclases debaile Zumba ypreparaciónde bebidassaludables.
Taller 10:Impartirclases debaile Zumba einvitación atoda lapoblación deVicenteGuerrero a laCaminataContra LaObesidad.
Taller 11:Caminatacontra laobesidad enVicenteGuerrero.comunidad.
Que el equipode PrácticaIntegralComunitariaasista a lacomunidad deVicenteGuerreroOmitlan deJuárez en elmes deNoviembre2015, y
Visitascontinuas aVicenteGuerrero
Realizarformatodeevaluación
Llevar uncontroldeevaluación.
Observación
Entrevista
Bascula
Hojas detrabajo
Lapiceros
Viáticos:
$800.00
Bascula
$100.00
Hojas detrabajo:
$25.00
Lapiceros:
Integrantesdel equipode PracticaIntegralComunitaria.
Integrantesdel grupo.
ProfesoradePráctica.
supervise algrupo detrabajo, enelseguimientodeactividadespara unabuenaalimentación.
$40.00
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2015)
ACTIVIDAD SEM.1 DIA 1
SEM.1DIA 2
SEM.2DIA 1
SEM.2DIA 2
SEM.3 DIA 1
SEM.3DIA 2
SEM.4DIA 1
SEM.4DIA 2
SEM.5DIA 1
SEM.5DIA 2
SEM.6DIA 1
SEM.6DIA 2
SEM.7DIA 1
SEM.7DIA 2
SEM.8DIA 1
SEM.8DIA2
Dirigirnos a lacomunidad.
Invitación a laparticipación delproyecto.
Entrega de volantes alos habitantes de lacomunidad.
Colocación de carteles enlugares concurridos.
Dirigirnos a lacomunidad.
Invitación a laparticipación del
proyecto. Entrega de volantes alos habitantes de lacomunidad.
Colocación de carteles enlugares concurridos.
Reunión con las personasdel grupo.
Presentación del equipode Práctica IntegralComunitaria a losmiembros del grupo.
Presentación delproyecto.
Taller 1: Que es, causasy consecuencias de laobesidad. Mostrar a losintegrantes del grupo unvideo de reflexión.
.
.Taller 2: Platica debuena alimentación porparte de un especialistae invitación yorganización del próximotaller.
Taller 3: Practicar lapreparación de alimentossanos y balanceados conlos integrantes del grupo
Taller 4: Practicar lapreparación de alimentossanos y balanceados conlos integrantes delgrupo.
Taller 5: Exposición deplatillos sanos por partedel grupo formado
.
Taller 6: Realizaciónde actividad físicacon el grupo ypresentación de 2tutoriales derealización dealimentos sanos
Taller 7: Realización deactividad física con elgrupo y elaboración dealimentos sanos de lostutoriales vistos en eltaller 6.
Taller 8: Impartir clasesde baile Zumba yexposición de beneficiosdel consumo de agua, asímismo presentación de 2
tutoriales de preparaciónde bebidas saludables.
Taller 9: Impartir clasesde baile Zumba ypreparación de bebidassaludables.
Taller 10: Impartirclases de baile Zumba einvitación a toda lapoblación de VicenteGuerrero a la CaminataContra La Obesidad.
Taller 11: Caminatacon el grupo por lacomunidad.
Visitas continuas a
Vicente Guerrero
Visitas continuas aVicente Guerrero
Costo
El proyecto “COME BIEN Y VIVE MAÑANA”, tiene contemplado un presupuesto de $6500, los cuales se dividirán entre viáticos, material de papelería, entre otros.
EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTORúbrica para evaluar Proyecto
Criterios Experto (10) Profesional (9)
Aprendiz (7)
Novato (5)
Calif.
Se forme un grupo depersonas paraejecutar el proyecto“come bien y vivemañana”
El grupo se logróformar con 15personas o más ypermaneció hastafinalizar elproyecto.
Se logró formar el grupo perose desintegrodurante los talleres
El grupo solo se formó con menos de 15personas y se desintegro durante lostalleres
No se logra formar el grupo
Que el 60% del grupo
de 15 personas de la
comunidad de Vicente
Guerrero adquieran
los conocimientos
teóricos sobre una
buena alimentación en
la segunda semana del
mes de octubre.
Se implementaron los talleres y el 60 % del grupo adquirió y aplico los conocimientos de una buena alimentación.
Se implementaron los talleres yel 40 % del grupo adquirió yaplico losconocimientos de unabuena alimentación
Se implementaron los talleres y el 20 % delgrupo adquirió y aplico los conocimientos de una buena alimentación
No se llevarona cabo los talleres
Que el 60% del grupo
participe en las Se implementaron Se Se Nadie
actividades prácticas
de activación física
y de alimentación.
los talleres y el 60 % del grupo participó en la práctica de actividad física yla buena alimentación
implementaron los talleres yel 40 % del grupo participó en la práctica de actividad física y la buena alimentación
implementaron los talleres y el 20 % delgrupo participó en la práctica deactividad física y labuena alimentación
participó en la prácticade actividad físicay buena alimentación
NOTA: En caso de que en alguno de los rubros se obtenga una calificación menor a 7 (Novato), es necesario hacer los cambios pertinentes para mejorarlo.
Calificación final
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva Fecha:
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Reunión y Presentación de proyecto a la comunidad
Vicente Guerrero
Objetivo de la sesión: Presentar el proyecto al grupo, en
Vicente Guerrero.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSAB
LE (S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Reuniónybienvenida conlaspersonasdelgrupo.
La compañera
Ana Ivonne
dará la
bienvenida y
dará a
conocer que
harán
durante el
desarrollo
del proyecto
en la
comunidad.
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
10
minutos
Directorio
.
Presentación delequipo
El
compañero
Rene
Covarrubi 5
.
dePrácticaIntegralComunitaria alosmiembrosdelgrupo.
Rene
mencionara
los nombres
de cada
integrante.
as
Salazar
Minutos
Presentación delproyecto.
A
continuación
Ana Patricia
dará a
conocer la
importancia
del proyecto
y porque la
realización
de la misma.
Equipo
de
computo Ana
Patricia
Mata
Ramírez
20Minut
os
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
Realización deladinámica“Habíauna vez”
La compañera
Eunice dará
instruccione
s para
realizar la
dinámica de
nombre
“había una
vez” Eunice
comentara
una historia
y de acuerdo
a la última
–Hojas
-Lápiz
Eunice
Bardales
Aguilar
20
MINUTOS
palabra, el
integrante
de alado
seguirá con
la historia,
en relación
con la
palabra, y
así se
realizara
sucesivament
e, hasta que
participen
todos los
integrantes. Cierre La compañera
Sandra
Isabel
despedirá el
grupo de
trabajo y
recordar a
la próxima
sesión.
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
5
minutos
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 2015
Lugar: Vicente Guerrero
TALLER 1: Importancia de las causas y consecuencias de la
obesidad.
Objetivo de la sesión: Lograr una concientización acerca de
la obesidad y que conozcan sus causas y consecuencias.
ACTIVI
DAD
TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATE
RIAL
RESPONSA
BLE (S)
TIEM
PO
EVALUACI
ÓNExposi
ción
de las
causas
y
consec
uencia
s de
la
obesid
ad.
La instructora
Ivonne y Anayeli
explicara a los
integrantes del
grupo lo que genera
la obesidad cuales
son las causas y
consecuencias que
esta provoca,
apoyándose del
material como son
diapositivas,
mientas los miembros
del grupo estará
sentados frente a la
Equi
po
de
cómp
uto,
pape
lerí
a
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga y
Anayeli
Cristóba
l Ríos
15
Minu
tos
Pregunt
a de
retroali
mentació
n acerca
del
tema.
imagen y escucharan
atentamente.Sesión
de
pregun
tas
acerca
del
tema
dado.
A continuación la
instructora Eunice y
Sandra dará las
indicaciones para
llevar a cabo las
preguntas que los
integrantes del
grupo tengan acerca
de las causas y
consecuencias de la
obesidad.
Los integrantes del
equipo de práctica
también preguntaran
a los integrantes
porque es importante
combatir la
obesidad.
Sill
as
Eunice
Bardales
Aguilar
y Sandra
Isabel
Pérez
Hernánde
z
17
MINU
TOS
Particip
ación
del 100%
de los
integran
tes del
grupo.
cierre La instructora
Andrea recuerda el
próximo día de
reunión con los
integrantes del
grupo que se formó y
Andrea
Monsalvo
Vega
5
minu
tos
si deberán traer
material para la
próxima sesión.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CARTA DESCRIPTIVA
Lugar: Vicente Guerrero
Fecha: 2015
Sesión: 3 taller con apoyo del nutriólogo.
Objetivo De La Sesión: Realizar plática sobre buena alimentación con apoyo de un especialista
ACTIVIDAD
TECNICA Y DESCRIPCION
MATERIAL
RESPONSABLE(S)
T EVALUACIÓN
Bienvenida Pas
La compañera Iv
Lista.
Ana Ivonne Pér
1 Las instruccio
e de lista Presentación del especialist
onne les dará la bienvenida al grupo e inic
ez Zúñiga.Erika Berenice Domínguez Sánc
nes sean claras y precisas para el grup
latica del especialista con el grupo
l nutriólogo les explicara al grupo la impo
quipo de computo
Nutriólogo
00% del grupo logre integrarse y tener
tener
Sesión de preguntas y comentarios
Una vez que el especialista haya ter
Sandra Isabel Pérez Hernández
1 Participación de todo el grupo dur
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Preparación de alimentos sanos
Objetivo de la sesión: Preparar alimentos saludables
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSAB
LE (S)
TIEMPO EVALUACIÓ
N
Bienvenida de lasesiónde cursodebaile.
La compañera
Anayeli
dará la
bienvenida y
explicara el
objetivo de
la sesión.
Andrea
anotara a
los
asistentes
de la sesión
en una
lista.
Anayeli
Cristóbal
Ríos.
Andrea
Monsalvo
Vega
5
minuto
s
Instrucci
ones
Directori
o
Explicaci Eunice les 4 Eunice 40 Los dos
ónpreparaci
ón yconsumode los
alimentossanos
pedirá a los
asistentes
que formen
dos equipos
y que cada
uno tome una
mesa.
Berenice y
Sandra
repartirán
los
ingredientes
(una porción
para cada
equipo) y
los
utensilios
para la
preparación
de la
ensalada
vegetariana
de jícama:
1 recipiente
grande
1 cuchara
grande
1 licuadora
Platos y
Jícamas
grandes
peladas
4
pimiento
s rojos
y dos
amarillo
s
1 de
taza de
jugo de
limón
1 de
taza de
aceite
de oliva
16
cucharad
as de
cilantro
fresco
picado
4 tazas
de piña
en
cuadrito
s
Pimienta
Jocabed
Bardales
Aguilar
Berenice
Domínguez
Sánchez
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
minuto
s
equipos
logren
hacer
exitosame
nte la
receta
tenedores
(según los
miembros del
equipo
2 Jícamas
grandes
peladas
2 pimientos
rojos y dos
amarillos
2/4 de taza
de jugo de
limón
2/4 de taza
de aceite de
oliva
8 cucharadas
de cilantro
fresco
picado
2 tazas de
piña en
cuadritos
Pimienta al
gusto
Ivonne dará
las
instruccione
s para la
al gusto
2
licuador
as
2
extensio
nes
eléctric
as
2
recipien
tes
grandes
Platos
desechab
les
2
Cucharas
grandes
1 bolsa
de
tenedore
s
elaboración
de la
ensalada;
dando un
tiempo
considerable
para cada
paso
Corte
la jícama en
pequeños
cubos.
Corte
los
pimientos en
pequeños
cubos
también,
habiendo
antes
retirado sus
semillas.
En una
licuadora
mezcle el
aceite de
oliva, el
jugo de
limón, el
cilantro, la
sal y
pimienta.
Mezcle por
2-3 minutos.
En un
recipiente
hondo grande
mezcle la
jícama, la
piña, los
pimientos y
el aderezo.
Berenice les
dará la
instrucción
de servirse
de forma
equitativa
el platillo
para poder
comerlo.
Comentariossobre lasesión
Patricia
pedirá la
participació
n de 5
integrantes
del grupo
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
10
Minuto
s
.
Que 5
miembros
del grupo
participe
para que den
sus
comentarios
acerca la
sesión
n
cierre El compañero
Rene
despedirá al
grupo de
trabajo,
recordando
la próxima
sesión.
Rene
Covarrubi
as
Salazar
5 min .
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha:
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Preparación de alimentos sanos
Objetivo de la sesión: Continuar con la preparación de
alimentos saludables.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y MATERIAL RESPONSAB TIEMPO EVALUACIÓ
DESCRIPCIÓN LE (S) N
Bienvenida algrupo detrabajo.
La compañera
Eunice
dará la
bienvenida y
explicara el
objetivo de
la sesión.
Rene anotara
a los
asistentes
de la sesión
en una
lista.
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
René
Covarrubi
as
Salazar
5
minuto
s
Instrucci
ones
Directori
o
Explicación
preparación y
consumode los
alimentossanos
Sandra les
pedirá a los
asistentes
que formen
dos equipos
y que cada
uno tome una
mesa.
Andrea y
Anayeli
repartirán
los
ingredientes
(una porción
para cada
4
Lechugas
romanas
1
pechuga
de pollo
previame
nte
hervida
1
Pimiento
rojo, 1
verde y
cebolla
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Andrea
Monsalvo
Vega
Anayeli
Cristóbal
Ríos
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
40
minuto
s
Los dos
equipos
logren
hacer
exitosame
nte la
receta
equipo) y
los
utensilios
para la
preparación
de “Tacos
vegetables
con carne”:
1 licuadora
1 parrilla
eléctrica
1 recipiente
para cocinar
1 cuchara de
metal
Platos y
tenedores
(según los
miembros del
equipo
2 Lechugas
romanas
previamente
lavadas
(3-4 hojas
por taco)
½ pechuga de
pollo
previamente
morada.
1
cebolla
blanca
2
jitomate
s
grandes
2 tazas
de jugo
de limón
y pizca
de sal 1
aguacate
, picado
o
triturad
o
Ajo
molido
Pimienta
molida
2
licuador
as
2
extensio
nes
eléctric
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
hervida
Vegetales: ½
Pimiento
rojo, ½
verde y
cebolla
morada.
1 tomate
grande
1 taza de
jugo de
limón y
pizca de sal
Medio
aguacate,
picado o
triturado
Ajo molido
Pimienta
molida
½ cebolla
blanca
Patricia
dará las
instruccione
s para la
elaboración
de los tacos
vegetables
as
Platos
desechab
les
2
recipien
tes para
cocinar
2
cucharas
grandes
de metal
con carne,
dando un
tiempo
considerable
para cada
paso:
Cocina la
carne, ponle
el jugo de
medio limón
y una
pizquita de
sal y
especias al
gusto
Una vez que
está lista
la carne
agrega los
pimientos y
la cebolla
cortado en
tiras finas.
Cocina solo
por 5 min
más.
Coloca las
hojas de
lechuga una
sobre otra
para tener
una
"tortilla"
resistente
Agrega el
aguacate
picado o
triturado -
como gustes-
para dar más
sabor a tu
plato.
Tritura el
jitomate con
el jugo de
limón, la ½
cebolla
blanca y la
pizca de sal
para hacer
una salsa
roja no hay
que
cocinarla.
Berenice les
dará la
instrucción
de servirse
de forma
equitativa
el platillo
para poder
comerlo. Comentariossobre lasesión
Ivonne
pedirá la
participació
n de 5
integrantes
del grupo
para que den
sus
comentarios
acerca la
sesión
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
10
Minuto
s
Que 5
miembros
del grupo
participe
n
cierre Berenice
despedirá al
grupo de
trabajo,
recordando
la próxima
sesión.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
5 min .
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOAREA ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL
Carta descriptivaICSHU- UAEH
Fecha: Julio -Diciembre 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 5: Exponer diferentes tipos de platillos
saludables.
Objetivo de la sesión: Exponer platillos sanos por parte del grupo formado, ante el equipo de práctica, en Vicente Guerrero Omitlán de Juárez.
Activid
ad
Técnica y
descripción
Materi
al
Responsab
le (s)
Tie
mpo
Evaluac
ión
Pase de
lista.
El estudiante
Covarrubias
Salazar René
organiza al
grupo para
realizar el pase
de lista de cada
uno de los
integrantes del
Lista
de
cotejo
.
Lapice
ro.
Sillas
.
Integrant
es de
grupo de
práctica.
8
Min
.
Que
estén
present
es
todos
los
integra
ntes de
trabajo
Que el
grupo
de
trabajo
, de la
comunid
ad
exponga
sus
platill
os
saludab
les.
grupo de
trabajo, a
través de la
técnica Juan
Robo Pan se
realizara el
pase de lista.
La alumna Mata
Ramírez Ana
Patricia
organizara a los
integrantes del
grupo, para que
en diferentes
mesas, lleven a
cabo su
exposición de
platillos.
Mesas.
Servil
letas.
Integrant
es del
grupo de
práctica.
25
Min
uto
s Que se
lleve a
cabo
bien la
exposic
ión.
Retroal
imentac
i-ón,
por
parte
de los
Las compañeras
Bardales Aguilar
Eunice Jocabed y
Monsalvo Vega
Michell Andrea a
través de la
Papel
bond.
Imágen
es.
Marcad
Integrant
es del
grupo de
practica
12
min
Partici
pación
del
100% de
todos
los
alumnos
, sobre
la
buena
aliment
ación.
técnica de
exposición darán
a conocer
algunos aspectos
de la buena
alimentación.
ores.
Diurex
.
integra
ntes
del
equipo
de
práctic
a.
Opinion
es del
grupo
de
trabajo
, a
través
de
escrito
s.
Los integrantes
del grupo de
trabajo, darán a
conocer lo
importante de
comer, alimentos
sanos, a través
de papel bond
Marcad
ores.
Papel
bond..
Diurex
.
Mesas
Integrant
es del
grupo de
trabajo.
10
Min
uto
s
Que los
integra
ntes
del
grupo
de
trabajo
,
compren
dan, lo
que es
una
buena
aliment
ación.
Cierre
La alumna Pérez
Hernández Sandra
Isabel de
Integrant
es del
grupo de
4
Min
uto
Que el
tema se
compren
trabajo social,
dará una
conclusión, de
la importancia
de una buena
alimentación.
El alumno
Covarrubias
Salazar René
recuerda el
próximo día de
reunión con los
integrantes del
grupo.
practica s
1
Min
uto
da
clarame
nte.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
ÁREA ACADÉMICA DE TRABAJO SOCIALCarta descriptiva
ICSHU- UAEH
Fecha: 19 de octubre 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 3: Realización de actividad física con el grupo
Objetivo de la sesión: Realizar actividad física y presentación de tutoriales de alimentos saludables.
Actividad Técnica
y
descripc
ión
Material Responsab
le (s)
Tiemp
o
Evaluació
n
Pase de
lista.
El
estudian
te
Covarrub
ias
Salazar
René
organiza
al grupo
para
realizar
el pase
Lista de
cotejo.
Lapicero
.
Sillas.
Integrant
es de
grupo de
práctica.
10
Min.
Que estén
presentes
todos los
integrant
es de
trabajo
Dar a
conocer
la
temática
del día y
su
objetivo.
de lista
de cada
uno de
los
integran
tes del
grupo de
trabajo,
a través
de la
técnica
Fui al
mercado
y compre
frutas
se
realizar
a el
pase de
lista.
La
alumna
Mata
Ramírez
Papel
bond.
Marcador
es.
Diurex.
Integrant
es del
grupo de
práctica.
5 Min Que se
lleve a
cabo bien
la
exposició
n.
Ana
Patricia
a través
de la
técnica
de
exposici
ón dará
a
conocer
el tema
que se
trabajar
a y su
objetivo
.
Realizaci
ón de la
activació
n física.
Las
compañer
as
Bardales
Aguilar
Eunice
Jocabed
y
Monsalvo
Manual
de
activida
des
rutinari
as.
Integrant
es del
grupo de
practica
20
min
Participa
ción del
100% de
todos los
integrant
es del
equipo de
práctica.
Vega
Michell
Andrea
Organiza
ran al
grupo
para que
realicen
filas
para
realizar
una
serie de
ejercici
os,
empezand
o por
los pies
y
terminan
do con
la
cabeza.
Realizaci
ón de una
La
alumna
Integrant
es del
15
Minut
Que se
lleve
dinámica Pérez
Zúñiga
Ana
Ivonne
dará a
conocer
las
indicaci
ones
para
llevar a
cabo la
Técnica
de juego
Los
encantad
os para
realizar
ejercici
o, y se
realizar
a el
juego.
grupo de
practica
os correctam
ente el
juego.
Presentac
ión de
tutoriale
Berenice
informar
á al
Equipo
de
Berenice
Dominguez
Sanchez
20
min
Que los
tutoriale
s grupo
que se
presenta
ran
tutorial
es de
cómo
realizar
alimento
s
saludabl
es.
Después
de la
presenta
ción de
los
tutorial
es la
compañer
a
Anayeli
dará las
indicaci
ones al
computo Anayeli
Cristobal
Rios
s sean
claros
grupo de
que
deben
elegir
que
platillo
les
gustaría
preparar
, para
que la
siguient
e sesión
los
integran
tes del
grupo
lleven
los
ingredie
ntes y
preparar
lo.
Cierre
La
alumna
Pérez
Integrant
es del
5
Minut
Que el
tema se
Hernánde
z Sandra
Isabel
de
trabajo
social,
dará una
conclusi
ón, del
tema
trabajad
o.
El
alumno
Covarrub
ias
Salazar
René
recuerda
el
próximo
día de
reunión
con los
integran
tes del
grupo de
practica
os
5
Minut
o
comprenda
clarament
e.
grupo.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
AREA ACADEMICA DE TRABAJO SOCIALCarta descriptiva
ICSHU- UAEH
Fecha: 26 de Octubre 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 3: Realización de actividad física con el grupo.
Objetivo de la sesión: Dar continuación a la activación física y preparación de alimentos saludables por los integrantes del grupo.
Actividad Técnica
y
descripc
ión
Material Responsab
le (s)
Tiemp
o
Evaluación
Pase de
lista.
Dar a
conocer
la
temática
del día y
su
objetivo.
La
estudian
te Ana
Patricia
Mata
Ramírez
organiza
al grupo
para
realizar
el pase
de
lista, a
través
de la
técnica
Caminand
o por el
Bosque
La
alumna
Ana
Ivonne
explicar
Lista de
cotejo.
Lapicero
.
Integrant
es de
grupo de
práctica.
Integrant
es del
grupo de
práctica.
10
Min.
5 Min
Que estén
presentes
todos los
integrante
s de
trabajo
a al
grupo
que
primero
se
preparar
á los
alimento
s que
hayan
elegido
la
sesión
anterior
y que se
continua
ra con
el tema
de la
activaci
ón
física. Preparaci
ón de
alimentos
La
compañer
a Andrea
pondrá
Ingredie
ntes
Equipo
de
Andrea M
Montalvo
Vega
40
min
Que se
preparen
los
alimentos
nuevamen
te los
tutorial
es de la
preparac
ión de
alimento
s al
grupo.
Los
integran
tes
iniciará
n a
preparar
sus
respecti
vos
alimento
s.
computo correctame
nte.
Realizaci
ón de la
activació
n física.
Las
alumnas
Bardales
Cristoba
l Rios
Manual
de
activida
des
rutinari
Integrant
es del
grupo de
practica
20
min
Participac
ión del
100% de
todos los
integrante
Anayeli
y
Monsalvo
Vega
Michell
Andrea
Organiza
ran al
grupo
para que
realicen
filas
para
realizar
una
serie de
ejercici
os,
empezand
o por
los pies
y
terminan
do con
la
cabeza.
as. s del
equipo de
práctica.
Realizaci
ón de una
dinámica
La
alumna
Bardales
Aguilar
Eunice
Jocabed
dará a
conocer
las
indicaci
ones
para
llevar a
cabo la
Técnica
de juego
Los
Listones
para
realizar
ejercici
o, y se
realizar
a el
juego.
Integrant
es del
grupo de
practica
15
Minut
os
Que se
lleve
correctame
nte el
juego.
Cierre
La
alumna
Pérez
Hernánde
z Sandra
Isabel
de
trabajo
social,
dará una
conclusi
ón, del
tema
trabajad
o.
El
alumno
Covarrub
ias
Salazar
René
recuerda
el
próximo
día de
reunión
Integrant
es del
grupo de
practica
5
Minut
os
5
Minut
o
Que el
tema se
comprenda
claramente
.
con los
integran
tes del
grupo.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES YHUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 8: Zumba en la comunidad de Vicente Guerrero
Objetivo de la sesión: Realizar zumba con los integrantes del
grupo.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSABLE
(S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida de lasesión
La
compañera
Anayeli
Anayeli
Cristóbal
Ríos.
10
minuto
s
de zumba dará la
bienvenida
Formaciónde filaspara
realizarla sesiónde zumba
La
compañera
Andrea
formara las
filas con 5
integrantes
en cada una
Andrea
Monsalvo
vega
5
Minuto
s
Dar bien
las
instruccion
es
ponermúsica
El
compañero
René
pondrá la
música
Equipo
de
multimed
ia
rene
Covarrubias
Salazar
5
minuto
s
Enseñarlosejercicios que serealizaran en lasesión dezumba
La
compañera
Ana Ivonne
se pondrá
al frente
del grupo
los cuales
seguirán
los
ejercicios
después de
15 minutos
Agua Ana Ivonne 35
Minuto
s
.
Dar bien
las
instruccion
es
dará 5 para
que tome
agua.
Exposición debeneficios delconsumode agua ya su vezpresentación detutoriales debebidassaludables.
La
compañera
Sandra y
Eunice
expondrán
la
importancia
del consumo
de agua.
Después
Berenice
reproducirá
los
tutoriales,
al
finalizar
dirá a los
integrantes
del grupo
que tienen
que elegir
una bebida,
para que la
Que la
exposición
sea clara y
entendible
siguiente
sesión la
preparen
cierre La
compañera
Ana
patricia
despedirá
al grupo de
trabajo,
recordándol
es la fecha
y hora de
la
siguiente
sesión.
Ana patricia
Mata Ramírez
5 min .
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 9: Seguimiento de zumba en la comunidad de Vicente
Guerrero
Objetivo de la sesión: Continuar con la realización de zumba
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSABLE
(S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida de lasesión dezumba
La
compañera
Andrea dará
la
Andrea
Monsalvo
Vega
10
minuto
s
Que éste
presente el
equipo
completo
bienvenida
Preparación debebidassaludables
Anayeli
pondrá
nuevamente
los
tutoriales
de la
preparació
n de
Bebidas
saludables
al grupo.
Los
integrante
s
iniciarán
a preparar
sus
respectiva
s bebidas
saludables
.
Equipo Multimedia
Ingredientes para prepararlas bebidas
Anayeli
Cristóbal
Ríos
30
minuto
sQue se
preparen
las bebidas
correctamen
te.
+ponermúsica
La.
Compañera
Berenice
equipo de
multimedi
Erika
Berenice
Domínguez
5
minuto
pondrá la
música
a Sánchez s
Realizarlos
ejerciciosaprendidos
en laanteriorsesión dezumba
Las
compañeras
Ana Ivonne
y Sandra se
pondrá al
frente del
grupo los
cuales
seguirán
los
ejercicios
que ella
realicen
después de
20 minutos
darán 5
para que
tome agua.
agua
Ana Ivonne
Pérez Zúñiga
y Sandra
Pérez
Hernández
40
minuto
s
Colaboración
del grupo
cierre la
compañera
Ana
patricia
despedirá
al grupo de
Ana patricia
mata Ramírez
5 min .
trabajo
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: 2015
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 10: Seguimiento de zumba en la comunidad de Vicente
Guerrero
Objetivo de la sesión: Dar seguimiento a la sesión zumba e
invitación a la Caminata Contra la Obesidad.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSABLE
(S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida de lasesiónde zumba
La
compañera
Sandra dará
la
bienvenida
Sandra
Isabel Pérez
Hernández
5
minuto
s
ponermúsica
La.
Compañera
Anayeli
pondrá la
música
equipo
de
multimed
ia
Anayeli
Cristóbal
Ríos
5
minuto
s
Realizarlos
ejercicios
aprendidos en laanteriorsesión de
zumba
Las
compañeras
Eunice y
Berenice se
pondrá al
frente del
grupo los
cuales
seguirán
los
ejercicios
que ella
realicen
después de
20 minutos
darán 5
para que
agua
Eunice
Bardales
Aguilar y
Berenice
Dominguez
40
minuto
s
Colaboraci
ón del
grupo
tome agua.
Que elgrupo nosdiga quelesparecióla sesiónde zumba
el
compañero
rene les
preguntara
a cada
persona del
grupo cual
es su
opinión de
las
sesiones de
zumba
Rene
Covarrubias
Salazar
8
Minuto
s
cierre la
compañera
Ana
patricia
despedirá
al grupo de
trabajo
Ana patricia
Mata Ramírez
5 min .
Invitación a lapoblación a laCaminataContralaObesidad
Los
integrantes
del equipo
de Practica
darán
recorrido
Pequeños
volantes
Integrantes
del equipo
de Práctica
1 hr
Que se
repartan
volantes a
la mayoría
de las
Bibliografía
ANDER-EGG, Ezequiel. Como elaborar un proyecto: Guía para
diseñar proyectos sociales y culturales.
COUTINHO, W. (coordernador) Documento do Consenso Latino-Americano em Obesidade. Rio de janeiro, 1999b
Estudio Exploratorio realizado por los alumnos de PrácticaIntegral Comunitaria I de 3er Semestre en el periodo Julio-Diciembre 2014.
Diagnóstico Social realizado por los alumnos de PrácticaIntegral Comunitaria I de 3er Semestre en el periodo Julio-Diciembre 2014.
“Universidad Autónoma del Estadode Hidalgo”
Instituto de Ciencias Sociales yHumanidades
“Licenciatura en Trabajo Social”
Práctica integral comunitaria II
Comunidad “Vicente Guerrero”
Proyecto “Organizados ¡Todo es mejor!”
Responsables
Bardales Aguilar Eunice Jocabed
Covarrubias Salazar René
Cristóbal Ríos Anayeli
Domínguez Sánchez Erika Berenice
Mata Ramírez Ana Patricia
Monsalvo Vega Michell Andrea
Pérez Hernández Sandra Isabel
Pérez Zúñiga Ana Ivonne
Docente LTS Dulce Olivia Morales Bautista
Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino
Justificación
La organización vecinal según la UNESCO “es un grupo de
personas que viven en una misma comunidad y que mantienen
vínculos de convivencia en función de la proximidad de sus
casas, compartiendo por ello las mismas problemáticas sociales
y urbanas; de modo que buscan conjuntamente unir esfuerzos
para mejorar sus condiciones de vida. Es importante señalar
que no necesariamente una organización vecinal se debe
registrar formalmente, muchas de ellas son de carácter
informal”.
Tener una organización vecinal es muy importante, ya que a
través de ella se pueden lograr más y mejores beneficios para
la población. Vicente Guerrero es una comunidad que no cuenta
con dicha organización, esto fue detectado mediante un Estudio
Exploratorio y el Diagnostico Social realizado en el periodo
Julio-Diciembre 2014 por los alumnos de la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo del Instituto de Ciencias
Sociales y Humanidades de la Licenciatura en Trabajo Social en
la materia de Practica Integral Comunitaria, quienes elaboran
y ejecutaran este proyecto.
Con el proyecto se pretende que la población logre resolver
sus problemáticas por si mismos a través de la organización
vecinal. Dentro del proyecto se abarcaran temáticas como ¿Qué
es la organización?, ¿Cuál es su importancia?, actividades
culturales, así como ellos aprendan a gestionar recursos,
obtener beneficios y resolver sus problemas.
De no llevar a cabo el proyecto “Organizados ¡Todo es mejor!”
la población no sabría cómo resolver sus problemáticas,
también podrían surgir nuevos problemas como: conflictos
vecinales, agresiones verbales y en casos extremos hasta
físicas además de que no podrían auxiliarse en una situación
de emergencia.
Proyecto:
“Organizados ¨ ¡Todo es Mejor!”
Objetivo general:
Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero a que
tengan una mejor organización vecinal con el fin de
que obtengan un beneficio comunitario.
Objetivo específicos:
Formar un grupo de personas de Vicente Guerrero con
edades de 8 a 60 años que participen en el proyecto
“Organizados ¡Todo es mejor!”
Meta 1: que un 60% de los habitantes de Vicente Guerrero
se entere del proyecto.
Meta 2: que el grupo este conformado con un mínimo de 10
personas.
Fomentar la participación de la población mediante un
taller teórico – práctico sobre la organización vecinal.
Meta1: que se logre la interacción en un 80% del grupo
conformado por personas de Vicente Guerrero
Meta2: que en una sesión se informe al grupo de personas
sobre la importancia de tener una organización vecinal.
Meta3: que el 60% de los asistentes al taller realicen
actividades deportivas, culturales y sociales.
Dar seguimiento a la participación e integración del
grupo.
Meta1: Que se realice un comité con base a la
organización vecinal, en beneficio de la comunidad.
Meta2: Que un 25% de los integrante del taller lleve a
cabo la organización vecinal
Localización física del proyecto: MACRO-LOCALIZACIÓN: El proyecto ¨Organizados ¡Todo es
Mejor!¨ se llevará a cabo en la comunidad de Vicente
Guerrero perteneciente al municipio de
Omitlan de Juárez del Estado de Hidalgo la cual consta
de 244 habitantes.
MICRO-LOCALIZACIÓN: Se realizará en el auditorio de la
comunidad de Vicente Guerrero perteneciente al
municipio de Omitlan de Juárez.
Universo de trabajoEl proyecto ¨Organizados ¡Todo es Mejor!¨ se llevara a
cabo con hombres y mujeres de la comunidad de Vicente
Guerrero con edades de 8 a 60 años.
Límite de tiempoEl proyecto ¨Organizados ¡Todo es Mejor!¨ se realizara
durante el periodo Julio – Diciembre 2015 en un lapso
de 10 sesiones.
OBJETIVOSMETA ACTIVIDAD TAREA TÉCNICA
RECURSOS
MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS
Formar un
grupo de
personas de
Vicente
Guerrero con
edades de 8 a
60 años que
participen en
el proyecto
“Organizados
¡Todo es
mejor!”
Que un 60%de los habitantesde VicenteGuerrero se entere del proyecto.
Promociónydifusióndelproyectodelproyecto.
Entregadevolantesa loshabitantes de lacomunidad.
Colocación decartelesenlugaresconcurridos.
Comprarmaterial
Realizar losvolantes ycarteles.
Repartirvolantes acadaintegrantedel equipo.
Asignar punto de colocación de carteles
Observación
Trabajo enequipo
Volanteo.
CartulinaMarcadores
Cintaadhesiva
Impresiones
Viáticos:
$400.00
Cartulina:
$40.00
Marcadores:
$40.00
Cintaadhesiva
$20.00
Impresiones:
$30.00
Integrantes delequipo dePracticaIntegralComunitaria.
.
Que el Reunión Realizar Técnica de Presentació Viáticos: Población
ESPECIFICACION OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR
grupo esteconformadocon un mínimo de 10 personas
con laspersonasdelgrupo.
Presentación delproyecto
presentaciónmediante diapositivas.
presentación
Exposición
n de Power Point
Equipo multimedia
$400.00 de VicenteGuerrero.
Profesora de Práctica
Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria
Fomentar la
participación
de la
población
mediante un
taller teórico
– práctico
Que se logre la interacción en un 80% del grupo conformadopor personas
Realizar dinámicasde integración grupal“ El cerillo”
Formular laspreguntas para la dinámica
Técnica de integración y presentación
Cerillos
Viáticos:
$400.00
Cerillos
$5.00
Población de VicenteGuerrero.
Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitari
sobre la
organización
vecinal.
de VicenteGuerrero
a
Que en unasesión se informe algrupo de personas sobre la importancia de teneruna organización vecinal.
Exposición de quees y laimportancia de laorganizaciónvecinal.
Realización detécnicadecatarsis.
Realizarun cuadrodeactividadessociales,culturale
Realizar exposición de la OrganizaciónVecinal mediante diapositivas
Planear y organizar latécnica y sus materiales.
Realizar la estructura del cuadro
Técnica de exposición
Técnica de catarsis
Técnica de juego “canasta
Equipo multimedia
Presentación de Poder Point
Hojas de colores
Lapiceros
Plumones
Bufandas
Viáticos:
$400.00
Hojas de colores
$5.00
Población de VicenteGuerrero.
Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria
s ydeportivas
revuelta”
Que el 60%de los asistentesal taller realicen actividades deportivas, culturalesy sociales.
Organizaral grupo para las actividades sociales,culturales y deportivas
Que los miembros del grupoejecuten la actividaddeportivapreviamente organizada
Asignación de roles y designar actividades
Apoyar al grupo para la ejecuciónde las actividades
Técnica de organización.
Papel Bond
Plumones
Hojas
Lapiceros
Viáticos:
$400.00
Hojas de colores
$5.00
Población de VicenteGuerrero.
Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria
Que los miembros del grupoejecuten la actividadcultural previamente organizada
Que los miembros del grupoejecuten la actividadsocial previamente organizada
Dar Que se Invitació
n a laComprarmaterial
Papel Bond Viáticos: Población de Vicente
seguimiento a
la
participación
e integración
del grupo.
realice un
comité
con base
a la
organizaci
ón
vecinal,
en
beneficio
de la
comunidad.
poblaciónengeneralparaformar elcomité.
Entregadevolantesa loshabitantes de lacomunidad.
Colocación decartelesenlugaresconcurridos.
Juntacomunitaria
Realizar losvolantes ycarteles.
Repartirvolantes acadaintegrantedel equipo.
Asignar punto de colocación de carteles
Que se asignen los roles para formar el comité
Técnica deorganización
Plumones
Hojas
Lapiceros
Cartulinas
Volantes
Diapositivas
$400.00
Hojas
$5.00
Papel Bond
$10.00
Volantes
$10
Cartulinas
$56.00
Guerrero.
Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria
Organización delcomité
Que un 25%
de los
integrante
s del
taller
lleven a
cabo la
organizaci
ón
vecinal.
Visitas continuasa VicenteGuerrero con el fin de observar y aplicaruna listade cotejopara evaluar la organización
Visitas continuas
Realizar lista de cotejo
Técnica de evaluación
Lista de cotejo
Viáticos:
$400.00
Impresiones
$20.00
Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2015)
ACTIVIDAD SEM. 1DIA 1
SEM. 1DIA 2
SEM. 2DIA 1
SEM. 2DIA 2
SEM. 3DIA 1
SEM. 3DIA 2
SEM. 4DIA 1
SEM. 4DIA 2
SEM. 5DIA 1
SEM. 5DIA 2
Promoción y difusión delproyecto.
Entrega de volantes a los habitantes de la comunidad.
Colocación de carteles en lugares concurridos.
Reunión con las personasdel grupo.
Presentación del equipo de Práctica Integral Comunitaria a los miembros del grupo.
Presentación del proyecto.
Realización de dinámica de integración grupal “
El cerillo”
Exposición de que es y la importancia de la organización vecinal.
Realización de técnicade catarsis.
Realización de un cuadrode actividades sociales,culturales y deportivas
Organización al grupo para las actividades sociales, culturales y deportivas.
Ejecución de la actividad deportiva organizada por el grupo formado.
Ejecución de la actividad cultural organizada por el grupo formado.
Ejecución de la actividad social organizada por el grupo formado
Invitación a la población en general para formar el comité.
Realización de la junta comunitaria
Evaluación (Lista de cotejo)
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: Semana 1
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 1: Reunión con las personas de la comunidad Vicente
Guerrero
Objetivo de la sesión: Que los integrantes del grupo de Vicente
Guerrero se integren en un grupo y así presentarles el
proyecto de organización vecinal.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSAB
LE (S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Reunióncon laspersonasdelgrupo.
La compañera
Patricia
dará a
conocer que
harán
durante el
desarrollo
del proyecto
en la
comunidad.
La compañera
Eunice
Lista de
asistenc
ia
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
10
minutos
Directorio
.
anotara en
una lista a
las personas
que
asistieron a
la reunión.
Presentación delequipo dePrácticaIntegralComunitaria a losmiembrosdelgrupo.
La
compañera
Michell
Andrea dará
a conocer
los nombres
de cada
integrante.
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
3
Minutos
.
Presentación delproyecto.
A
continuación
Ana Ivonne
darán a
conocer la
importancia
del proyecto
y porque la
realización
de la misma
con el apoyo
de unas
diapositivas
.
Equipo
de
computoAna
Ivonne
Pérez
Zúñiga
15
Minutos
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
Realización dedinámicadeintegración “Elcerillo”
La compañera
Sandra dará
instruccione
s para
realizar la
dinámica de
integración
de nombre
“El cerillo”
en donde se
usara una
caja de
cerillos y
se tomara
como ejemplo
diciendo lo
que cada uno
de ellos va
a decir
mientras
prende un
cerillo y
este se
consume:
-Nombre
-Edad
-Pasatiempo
Caja de
cerillos
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Anayeli
Cristóbal
Ríos
27
MINUTOS
favorito
-Virtud
-Defecto
Anayeli
pedirá a
tres de los
asistentes
que expongan
su
comentario
acerca de la
técnica.
cierre La compañera
Berenice
despedirá el
grupo de
trabajo y
recordar la
próxima
sesión.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
5
minutos
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
SESION 2: Explicar la importancia de la organización en la comunidad.
Objetivo de la sesión: Explicar la importancia de la organización vecinal.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSAB
LE (S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Pase delista ybienvenida
La compañera
Michell
Andrea les
dará la
bienvenida a
las personas
que
integraran
el grupo.
Sandra
anotara en
una lista a
las personas
que
asistieron a
Lista de
asistenc
ia
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
Sandra
Isabel
Perez
Hernandez
2
minutos
Directorio
.
la reunión.
Exposición
del
proyecto
“Organizad
os todo es
mejor”.
Los
compañeros
Ana
Patricia,
Berenice y
Rene, darán
a conocer la
importancia
de la
organización
vecinal.
Equipo
de
cómputo.
Ana
Patricia
Mata
Ramírez,
Berenice
Domínguez
Sánchez y
Rene
Covarrubi
as
Salazar.
5
Minutos
Ejecución
de la
técnica de
“Catarsis”
.
La alumna
Ivonne dará
instruccione
s para
realizar la
dinámica de
“Catarsis”.
Que tiene
como
finalidad
sensibilizar
al grupo y
crear una
confianza en
Computad
ora,
bocinas,
pañuelos
, lápiz,
hojas,
reflexió
n,
música
de
fondo.
Ivonne
Pérez
Zúñiga,
Anayeli
Cristóbal
Ríos.
25
Minutos
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
este mismo.
Así mismo
indicara al
grupo, que
cómodamente
formen un
circulo,
cierren los
ojos y
escuchen la
reflexión
“No esperes
nada a
cambio”,
posteriormen
te abrirán
sus ojos y
se le pedirá
al grupo que
realicen una
carta, de
cómo les
hubiera
gustado
ayudar a una
persona que
más lo
necesitaba y
ya no está
con ustedes.
La Alumna
Anayeli les
pedirá que
cada uno de
los
participante
s comparta
su escrito,
utilizando
música de
fondo.
Realización de uncuadro deactividadessociales,culturales ydeportivas.
Despues de
una pequeña
pausa la
compañera
Eunice les
pedirá a los
miembros del
grupo que
ocupen sus
lugares en
filas
nuevamente
para poder
explicar el
“cuadro de
Equipo
de
computo
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
25
Minutos
actividades”
que consiste
en que los
miembros del
grupo
propongan
tres
actividades
(Deportiva,
cultural y
social)
teniendo un
formato del
cuadro en
una
diapositiva.
La compañera
Andrea les
dara
ejemplos de
dichas
actividades
para que así
ellos
escojan uno
o bien
propongan
uno
distinto.
Ya que
tengan las
opciones la
compañera
Eunice
organizara
la votación
con los
miembros del
grupo en
donde la
actividad
con mayor
número de
votos será
la que se
realizara.
cierre La compañera
Berenice
despedirá el
grupo de
trabajo y
recordara
los acuerdos
de la
próxima
sesión.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
3
minutos
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
SESION 2: Organizar al grupo para las actividades sociales, culturales y deportivasObjetivo de la sesión: Organizar al grupo para las actividades sociales, culturales y deportivas
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSAB
LE (S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Pase delista ybienvenida
La compañera
Ivonne les
dará la
bienvenida a
las personas
que
integraran
el grupo
recordando
la sesión
anterior y
la finalidad
de la sesión
actual.
Anayeli
anotara en
Lista de
asistenc
ia
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
Anayeli
Cristobal
Rios
5
minutos
Directorio
.
una lista a
las personas
que
asistieron a
la reunión.
Organizac
ión de
las
actividad
es
sociales,
culturale
s y
deportiva
s
La compañera
Berenice con
ayuda del
compañero
Rene le
pedirá al
grupo que
tomen el
lugar que
gusten y se
pongan
cómodos, con
ayuda del
cuadro
realizado la
sesión
anterior
comenzara
explicando
que dichas
actividades
deben estar
bien
Equipo
de
cómputo.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
René
Covarrubi
as
Salazar
Ana
Patricia
Mata
Ramirez
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Anayeli
Cristóbal
Ríos
40
Minutos
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
organizadas
para lo cual
se necesita
tener claro
distintos
aspectos
para la
realización
de
actividades:
¿Cómo?
¿Cuánto y
por cuánto
tiempo? ¿Qué
se necesita
para
realizarlo?
¿A quiénes
involucraran
en la
actividad?
¿Cuáles
creen que
sean los
beneficios?
Con cada
actividad se
realizaran
estas
preguntas a
los
integrantes,
para que
ellos den
sus
opiniones y
puntos de
vista.
Ana Patricia
les pedirá a
los miembros
del grupo
que nombren
a los
encargados
de las
actividades
que se
realizaran.
La compañera
Sandra
recordara
que la
primera
actividad es
la deportiva
por lo cual
será la que
se organice
primero.
Anayeli
estará al
pendiente de
los
comentarios
anotando
cada uno de
ellos,
tomando nota
de los
acuerdos a
los que se
llegue
durante la
sesión.
cierre La compañera
Eunice
despedirá el
grupo de
trabajo y
recordara
los acuerdos
de la
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
5
minutos
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: 4 Ejecutar la actividad deportiva
Objetivo de la sesión: Llevar acabo la actividad deportiva
organizada por l mismo grupo de Vicente Guerrero
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSA
BLE (S)
TIEMPO EVALUACIÓ
N
Bienvenida einstrucciones delaactividad.
La
compañera
Anayeli
dará la
bienvenida
y explicara
en que
consiste la
actividad
les dará
unos
minutos al
Anayeli
Cristóba
l Ríos.
5
minuto
s
Lista de
asistenci
a
grupo para
que se
organicen
Ejecución de laactivida
ddeportiv
a
Los
compañeros
Rene y
Patricia
apoyaran al
grupo para
que la
actividad
del equipo
se realice
en tiempo y
forma y se
cumpla con
las reglas
de la
actividad
Silbato
Balón
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
Rene
Covarrub
ias
Salazar
40
minuto
s
La
actividad
organizad
a por el
grupo sea
realizada
con éxito
Evaluación
Una vez
realizada
la
actividad
la
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
10
Minuto
s
.
Que 5
miembros
del grupo
participe
compañera
Ivonne
pedirá la
grupo que
nos
compartan
la
experiencia
al realizar
la
actividad
cuales
fueron los
obstáculos
para poder
llevarla a
cabo y
cuales los
beneficios
n
cierre La
compañera
Berenice
les dará
las gracias
al grupo y
les
Berenice
Domíngue
z
Sánchez
5 min .
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: 5 Ejecutar actividad cultural.
Objetivo de la sesión: Llevar acabo la actividad deportiva
organizada por l mismo grupo de Vicente Guerrero
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSA
BLE (S)
TIEMPO EVALUACIÓ
N
Bienvenida einstrucciones delaactividad.
La
compañera
Eunice les
dará la
bienvenida
y explicara
en que
consiste la
actividad
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
5
minuto
s
Lista de
asistenci
a
Ejecución de laactivida
dcultural
Las
compañeras
Sandra y
Andrea
apoyaran al
grupo para
que la
actividad
del equipo
se realice
en tiempo y
forma y se
cumpla con
las reglas
de la
actividad
Sandra
Isabel
Pérez
Hernánde
z
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
40
minuto
s
La
actividad
organizad
a por el
grupo sea
realizada
con éxito
Evaluación
Una vez
realizada
la
actividad
la
compañera
Anayeli
Anayeli
Cristóba
l Ríos
10
Minuto
s
.
Que el el
público
participe
Y nos de
su
opinión
pedirá a
personas
ajenas al
grupo que
nos den una
opinión
sobre la
actividad
que el
grupo
realizo y
como
evaluaría
el
desempeño
del grupo
para llevar
acabo la
actividad
sobre la
organizac
ión que
el grupo
tuvo a l
realizar
la
actividad
cierre La
compañera
Ivonne
agradezca
al grupo y
público en
general por
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
5 min .
su apoyo y
participaci
ón en
general y
explicara
al grupo
que se
tienen que
organizar
para llevar
acabo su
siguiente
actividad
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: 6 Ejecutar Actividad Social.
Objetivo de la sesión: Llevar acabo la actividad social
organizada por el mismo grupo de Vicente Guerrero
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSA
BLE (S)
TIEMPO EVALUACIÓ
N
Bienvenida einstrucciones delaactividad.
La
compañera
Berenice
dará la
bienvenida
y explicara
en que
consiste la
actividad
les dará
Berenice
Domíngue
z
Sánchez
5
minuto
s
Lista de
asistenci
a
unos
minutos al
grupo para
que se
organicen
Ejecución de laactividad social
Los
Integrantes
del grupo
se
organizaran
y solo dos
de ellos
coordinaran
el resto de
la
actividad,
los
compañeros
de practica
fungirán
como
observadore
s dentro de
la
actividad
Silbato
Balón
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
Rene
Covarrub
ias
Salazar
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
Sandra
Isabel
Pérez
Hernánde
40
minuto
s
La
actividad
organizad
a por el
grupo sea
realizada
con éxito
z
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
Evaluación
Cuando la
actividad
se de por
concluida
por el
mismo grupo
el grupo de
practica
realizará
algunas
preguntas
Como por
ejemplo:
¿Cuáles
creen que
hayan sido
los
beneficios
al realizar
las
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
10
Minuto
s
.
Que 5
miembros
del grupo
participe
n
actividades
?
¿Cuál creen
que sea el
objetivo de
que ellos
mismos
organicen
sus
actividades
?
¿Cómo
consideran
la
participan
de la
comunidad
cuando
organizan
algún
evento de
este tipo?
5
integrantes
del grupo
nos
compartirá
sus
respuestas
y 3
personas
más ajenas
al grupo
nos darán
su opinión
cierre La
compañera
Eunice
agradecerá
a los
participant
es por su
participaci
ón dentro
de las
actividades
y que
continúen
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
5 min .
con la
organizació
n que ellos
habían
podido
lograr
También se
res
recordara
que
posteriorme
nte se les
convocara a
una junta a
toda la
comunidad
en general
para tratar
asuntos
relacionado
s con la
organizació
n vecinal.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptivaFecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 3: Junta comunitaria
Objetivo de la sesión: Formar el comité de organización vecinal
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATER
IAL
RESPONSABLE
(S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Presentación
del objetivo
de la
reunión
Ivonne dará
unas
palabras de
bienvenida
a las
personas
que asistan
a la junta.
Anayeli
dará la
explicación
de la
importancia
y el porqué
de un
Prese
ntaci
ón de
Power
Point
Equip
o de
cómpu
to.
Ivonne
Pérez
Zúñiga
Anayeli
Cristóbal
Ríos
10 min
comité para
la
organizació
n vecinal.
Presentaciónde los asistentes
Sandra
aplicara la
técnica de
integración
con las
personas
que asistan
a la junta,
haciendo
una serie
de
preguntas.
-Nombre
-Edad
-Ocupación
-Tiempo
libre
Hojas
de
regis
tro
Sandra
10MINUTO
S
Directorio
.
Formación
del comité
Andrea
explicara
Hojas
de
Andrea 25
MINUTOS
Participac
ión del
que es un
comité,
quienes lo
conforman y
las
funciones
que
realizan
Eunice y
Berenice
organizaran
a los
asistentes
por medio
de una
votación en
donde se
postularan
voluntariam
ente, para
la elección
de las
personas
que
ocuparan
los cargos
del comité
(Presidente
regis
tro
Eunice
Berenice
100% de
los
asistentes
.
,
vicepreside
nte,
secretario,
2
coordinador
es)
Organización
de la
primera
actividad
del comité
Ana
Patricia
guiara al
comite para
la
organizació
n de la
primera
actividad
en donde
dará
ejemplos de
distintas
tareas que
se pueden
llevar a
cabo para
el
beneficio
de su
comunidad.
Ana
Patricia
15
MINUTOS
Participac
ión del
100% de
los
asistentes
.
Que el
comité y
los demás
asistentes
lleguen a
un acuerdo
de que es
lo que se
quiere
hacer.
CIERRE Rene dará
conclusione
s acera de
los temas
tratados
durante la
sesión.
Anayeli
recordara
el
siguiente
proyecto
haciendo
una
invitación
a los
asistentes.
Rene
Anayeli
10
MINUTOS
LISTA DE COTEJO:
ASPECTOS A EVALUAR SI
(5)PUNTOS
NO
(0) PUNTOS
Se continuo organizando actividadessociales, culturales y deportivasdentro de la comunidad a beneficiode la misma
El comité de organización que seformó siguió funcionando para elbeneficio de los habitantes y laorganización de sus eventos
La comunidad siguió fomentando suorganización para resolución deproblemas
TOTAL
Rúbrica para evaluar Proyecto
Criterios Experto (10) Profesional(9)
Aprendiz (7)
Novato (5) Calif.
Que se forme un grupocon un mínimo de 10personas.
Se formó elgrupo de 10personas.
Se formó elgrupo de 8 personas.
Se formó elgrupo de 6 personas.
No se formó el grupo
Que la sesión que se
llevará a cabo cumpla
con su objetivo de
informar al grupo
sobre la importancia
de la organización
vecinal
Que 10personas delgrupo prestencompletaatención a laexposiciónsobre laimportanciade laorganizaciónvecinal y asu vezparticipe condudas ycomentarios.
Que 7personasdel grupoprestencompletaatención alaexposiciónsobre laimportanciade laorganización vecinal ya su vezparticipecon dudas ycomentarios
Que 5personasdel grupoprestencompletaatención alaexposiciónsobre laimportanciade laorganización vecinal ya su vezparticipecon dudas ycomentarios
Que 2personasdel grupoprestencompletaatención alaexposiciónsobre laimportancia de laorganización vecinaly a su vezparticipecon dudasycomentarios
Que los integrantesdel grupo participenen las técnicas deintegración y
El 100% delgrupoparticipa yapoya las
El 70% delgrupoparticipa yapoya las
El 50% delgrupoparticipa yapoya las
El 20% delgrupoparticipay apoya
EVALUACIÒN GENERALDEL PPROYECTO:
organización (“elcerillo”, catarsis,cuadro deactividades).
técnicas deintegración yorganización.
técnicas deintegraciónyorganización.
técnicas deintegraciónyorganización.
lastécnicasdeintegración yorganización.
Que los integrantesdel grupo participeny apoyen lasactividadesdeportivas,culturales ysociales.
El 100% delgrupoparticipa yapoya lasactividadespara fomentarlaorganizaciónvecinal.
El 70% delgrupoparticipa yapoya lasactividadesparafomentar laorganización vecinal.
El 50% delgrupoparticipa yapoya lasactividadesparafomentar laorganización vecinal.
El 20% delgrupoparticipay apoyalasactividades parafomentarlaorganizaciónvecinal.
Que se logre formarel comité deOrganización vecinal.
Se formó elcomité y seocuparontodos lospuestos.
Se formó elcomité perofalto unpuesto porocupar.
Huboparticipación sinembargo nohubosuficientescandidatospara formarel comité.
No huboparticipación y porlo tantono seformó elcomité.
NOTA: En caso de que en alguno de los rubrosse obtenga una calificación menor a 7(Novato), es necesario hacer los cambios pertinentes para
Calificación final
mejorarlo.
“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO”
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
“LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL”
Práctica integral comunitaria II
Comunidad “Vicente Guerrero”
PROYECTO: “POR UN GUERRERO SINMIEDO”
PERIODO: Enero-Julio 2016
Responsables
Bardales Aguilar EuniceJocabed
Covarrubias Salazar René Cristóbal Ríos Anayeli Domínguez Sánchez Erika
Berenice Mata Ramírez Ana
Patricia Monsalvo Vega Michell
Andrea Pérez Hernández Sandra
Isabel Pérez Zúñiga Ana Ivonne
Docente LTS Dulce Olivia Morales Bautista
Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino
DENOMINACÒN DEL PROYECTO:
“Por un Guerrero sin miedo”
JUSTIFICACIÒN:
La inseguridad es un tema que frecuentemente está presente en
la pláticas de todos y cada una de las personas, escuchamos,
leemos y vemos por todos lados, es un mal que se ha dejado
crecer y que ahora ha alcanzado altos niveles, afectando la
vida diaria de la sociedad mexicana, ya que por desgracia la
inseguridad no es algo que solamente afecte a miembros de
alguna clase social, religión o sexo, nos afecta a todos por
igual por el simple hecho de estar inmersos en la sociedad.
Al hablar de inseguridad, es hablar de distintos factores que
están ligados a este problema como son desde la
desintegración familiar, juegos violentos, drogadicción, la
falta de valores, corrupción en el sistema judicial, apatía
por parte de los políticos de efectuar cambios efectivos, así
como el desempleo y la crisis, entre otros tanto (INEGI).
La inseguridad se presenta en cualquier lugar, Vicente
Guerrero una comunidad del municipio de Omitlan de Juárez del
estado de Hidalgo no es la excepción, pues a partir del
Estudio Exploratorio Descriptivo y Diagnóstico Social
realizados por el equipo de Practica Integral Comunitaria, de
la licenciatura de Trabajo Social del Instituto de Ciencias
Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo durante el periodo Julio-Diciembre del 2014 se
pudo detectar que una de las problemáticas presentada a la
comunidad es la inseguridad, un problema de relevancia que de
no atenderse podría generar el desencadenamiento de nuevas
problemáticas.
Debido a estos resultados, se decidió planear el presente
proyecto que tiene como finalidad organizar a los habitantes
de Vicente Guerrero para luchar contra la inseguridad, se
realizaran diversas actividades como crear su propio
reglamento comunitario, conseguir que se cuiden mutuamente
entre vecinos. Se efectuara durante el periodo Enero-Junio
2016.De no realizarse este proyecto la inseguridad podría
aumentar de forma dramática afectando a todas las
generaciones de la comunidad
OBJETIVO GENERAL
Enseñar a la comunidad de Vicente Guerrero mediante talleres
teóricos prácticos para que implementen medidas de seguridad
mediante la organización de sus habitantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
6. -Formar un grupo de 10 personas de Vicente Guerrero con
edades comprendidas entre los 18 a 50 años.
META: Que el 70% de la comunidad de Vicente Guerrero se
entere del proyecto de seguridad pública.
META: Que se integre un grupo de 10 personas de Vicente
Guerrero con edades comprendidas entre los 18 a 50 años.
7. Impartir talleres teórico prácticos de seguridad,
dirigidos a la comunidad de Vicente Guerrero donde se
retomara el proyecto de Organización vecinal aplicado a la
seguridad de la comunidad.
META: Implementar talleres teórico prácticos acerca de la
seguridad con el apoyo de la institución Seguridad Privada y
el equipo de práctica.
8. Formar una Red de Vecinos Protectores con voluntarios de
la comunidad de Vicente Guerrero.
META: Que la Red de Vecinos se forme con 10 personas de la
comunidad Vicente Guerrero.
META: Que La red de Vecinos se organice para implementar
medidas para la seguridad de Vicente Guerrero.
9. Realizar recorridos de supervisión dentro de la comunidad.
META: Que el equipo de Práctica Integral Comunitaria asista a
la comunidad de Vicente Guerrero en el periodo Enero-Junio
2016.
LOCALIZACION FISICA DEL PROYECTO:
MICROLOCALIZACION:
El proyecto se realizara en el auditorio ubicado en el
centro de la comunidad de Vicente Guerrero.
MACROLOCALIZACION:
El proyecto está destinado a la comunidad de Vicente Guerrero
es perteneciente al municipio de Omitlan de Juárez Hidalgo
UNIVERSO DE TRABAJO:
El proyecto por un “Guerrero sin miedo” va dirigido hacia la
población de hombres y mujeres de un rango de 18 a 50 años de
edad, se llevara a cabo en la comunidad de Vicente Guerrero
de Omitlan de Juárez, Hidalgo.
ESPECIFICACION OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR
META ACTIVIDADTAREAS
TECNICARECURSOS
MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS
META: Que el 70%de la comunidad deVicente Guerrerose entere delproyecto deseguridad pública.
META: Que seintegre un grupode 10 personas deVicente Guerrerocon edadescomprendidas entrelos 18 a 50 años
Dirigirnos a lacomunidad.
Invitación a laparticipación delproyecto.
Entrega de volantesa los habitantes dela comunidad.
Colocación decarteles en lugaresconcurridos.
Reunión con laspersonas del grupo.
Presentación delproyecto.
o Comprarmaterial
o Realizar losvolantes ycarteles.
o Repartirvolantes acadaintegrantedel equipo.
o Asignar puntode colocaciónde carteles.
Técnicadepresentación
Observación
Trabajoen equipo
Exposición
Cartulina
Plumones
Cintaadhesiva
Impresiones
Viáticos:
$400.00
Cartulina:
$40.00
Marcadores:
$40.00
Cintaadhesiva
$20.00
Impresiones:
$30.00
-Integrantesdel equipo dePracticaIntegralComunitaria.
-Población deVicenteGuerrero.
-Profesora dePráctica.
META: Implementartalleres teóricoprácticos acerca
Dirigirnos a lainstitución parasolicitar el apoyo
o Elaborarsolicitudpara apoyo
Catarsis
Exposición Cartulina
Viáticos:
$500.00
-Integrantesdel equipo
de la seguridadcon el apoyo de lainstituciónSeguridad Públicay el equipo depráctica.
de personasexpertas sobreseguridad.
Exposición de quees y laimportancia decontar conseguridad.
Realización detécnica de juego“La Cuerda”
Capacitación a lacomunidad porparte de losexpertos enSeguridad con eltema de que haceren caso de un roboen casa-habitación.
Capacitación a lacomunidad porparte de losexpertos enSeguridad con eltema de que haceren caso de unasalto
Realización de un
o Ir a lainstitución
o Prepararexposición
o Organizar eljuego y algrupo
o Conocer elprograma deSeguridadPublica
o Apoyar a lainstitucióncon elmaterialnecesario
o Organizarsocio drama
o Realizarpropagandapara lajunta.
Trabajo enequipo.
Juego
Observación
Plumones
Cintaadhesiva
Impresiones
Cartulina:
$40.00
Marcadores:
$40.00
Cintaadhesiva
$20.00
Impresiones:
$30.00
-Profesora depractica
-Participantes
socio drama decómo actuar encaso de un asalto
Invitación a lapoblación engeneral paraformar la Red devecinos.
META: Que la Redde Vecinos seforme con 10personas de lacomunidad VicenteGuerrero.
META: Que La redde Vecinos seorganice paraimplementarmedidas para laseguridad deVicente Guerrero.
Junta comunitaria Elaboración de unreglamentocomunitario
Exposición detécnicas anti-robo
Implementación deuna técnica anti-robo.
o Planear eldesarrollo dela juntacomunitaria
o Prepararmaterial
o Organizar latécnica
Observación
Encuesta
Impresiones
Cartulinas
Lapiceros
Viáticos:
$800.00
Cartulinas:
$20.00
-Integrantesdel equipo dePracticaIntegralComunitaria.
-Integrantesdel grupo.
-Población engeneral deVicenteGuerrero.
-Profesora dePráctica.
META: Que elequipo dePráctica IntegralComunitariaasista a lacomunidad deVicente Guerreroen el periodoEnero-Junio 2016.
o Realización de unsimulacro anteuna situación deinseguridad porparte del grupo.
o Aplicación deencuestas a lapoblación
o Organizarsimulacro
o Realizarcuestionario
Encuesta
Observación
Impresiones
Lapiceros
Viáticos:
$800.00
Impresiones:
$20.00
Lapiceros:
$30.00
-Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria
-Población engeneral deVicenteGuerrero.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2015)
ACTIVIDAD SEM.1
SEM.2
SEM.3
SEM.4
SEM.5
SEM.6
SEM.7
SEM.8
SEM. 9 SEM.10
Dirigirnos a lacomunidad.
Invitación a laparticipación del
proyecto. Entrega de volantes alos habitantes de lacomunidad.
Colocación de cartelesen lugaresconcurridos.
Reunión con laspersonas del grupo. Presentación del proyecto.
Dirigirnos a lainstitución parasolicitar el apoyo depersonas expertassobre seguridad.
Exposición de que es yla importancia decontar con seguridad.
Realización de técnicade juego“La cuerda”
Capacitación a lacomunidad por partede los expertos enSeguridad con el temade que hacer en casode un robo en casa-habitación.
Capacitación a lacomunidad por partede los expertos enSeguridad con el temade que hacer en caso deun asalto
Realización de unsociodrama de cómoactuar en caso de unasalto
Invitación a lapoblación en general
para formar la Red devecinos
Junta comunitaria Elaboración de unreglamento comunitario
Exposición detécnicas anti-robo
Implementación de unaalarma anti-robo.
Realización de unsimulacro ante unasituación deinseguridad por partedel grupo.
Aplicación de encuestasa la población
COSTO
El proyecto “POR UN GUERRERO SIN MIEDO”, tiene contemplado un presupuesto de $2900.00, los cuales se dividirán entre viáticos, material de papelería, entre otros.
EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO
CRITERIOS EXPERTO (10) PROFESIONAL(9)
APRENDIZ(7) NOVATO (5) CALIF.
Que se logre laformación yparticipación delgrupo en el proyecto“por un Guerrero sinmiedo”
Se formó elgrupo de 10personas.
Se formó el grupo de 8 personas.
Se formó elgrupo de 6 personas.
No se formóel grupo
Durante la ejecución
del proyecto que
participen en los
talleres teóricos-
prácticos.
Se logró la participación del 80% del grupo dentro de los talleres teóricos prácticos.
Se logró la participación del 60% del grupo dentro de los talleresteóricos prácticos.
Se logró laparticipación del 30% del grupo dentro de los talleres teóricos prácticos.
No se logróla participación del grupo dentro de los talleres teóricos prácticos.
Formar una Red deVecinos Protectorescon voluntarios de lacomunidad de VicenteGuerrero.
Se formó la Red de Vecinosprotectores con los voluntarios dela comunidad
Hubo poca participación para la formación dela Red de Vecinos Protectores
La participación para la Red de Vecinos fuenula, aceptaron por obligación
No se logróformar la Red de vecinos.
Realizar losrecorridos dentro de
Se realizaron todos los
Se realizaron
Se realizaron
No se realizó
la comunidad parasupervisar a la Red deVecinos
recorridos dentro de la comunidad con éxito y la redde vecinos desempeña todas sus actividades.
los recorridos pero la red de vecinos no desempeñatodas sus actividades
los recorridos,pero la redde vecinos no está funcionando.
ningún recorrido no funcionola red de vecinos.
TOTAL
CARTAS DESCIPTIVAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 1
Fecha: semana 1
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Reunión con las personas de la comunidad Vicente Guerrero
Objetivo de la sesión: integrar y presentar el proyecto de seguridad
al grupo de Vicente Guerrero
ACTIVIDADTÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL
RESPONSABLE
(S)TIEMPO EVALUACIÓN
Presentación del equipo de Práctica Integral Comunitariaa los miembros del grupo.
La compañera
Patricia dará
la bienvenida a
las personas
que asistan y
Anayeli dará a
conocer el
nombre de los
integrantes del
equipo de
Practica
Integral
Ana Patricia
Mata Ramírez
Anayeli
Cristóbal
Ríos
8
minutos
Buena
presentación
Presentación del proyecto
La compañera
Michell Andrea
dará a conocer Papel bond
Michell
Andrea
Monsalvo 10
.
Exposición
el nombre y los
objetivos del
proyecto,
después la
compañera Ana
Ivonne
informará con
quienes se
trabajara el
proyecto y en
que horarios
Práctica
La compañera
Sandra les
platicara a los
asistentes la
importancia del
proyecto.
Trípticos
Vega
Ana Ivonne
Pérez Zúñiga
Sandra I.
Pérez
Hernández
Minutosclara y
entendible
Realizaciónde dinámicade integración“Canasta Revuelta”
El compañero
Rene dará a los
asistentes
instrucciones
para realizar
la dinámica de
integración
“Canastas
Revueltas”, en
donde invita a
los presentes a
sentarse
Sillas
Rene
Covarrubias
Salazar
Berenice
Domínguez
Sánchez
20
Minutos
Participació
n del 100%
de los
integrantes
del grupo.
formado un
círculo con
sillas, el
número de
sillas debe ser
una menos con
respecto al
número de
integrantes;
designa a cada
uno con el
nombre de la
fruta. Estos
nombres los
repite varias
veces,
asignando a la
misma fruta a
varias
personas.
Después de la
dinámica
Berenice pedirá
a 5 personas s
opinión sobre
el proyecto.
cierre La compañera
Eunice
despedirá el
Eunice
Bardales
Aguilar
5
minutos.Buena
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 2
Fecha: semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Dirigirnos a la institución para solicitar a los expertos y
exponer que es y la importancia de contar con la seguridad.
Objetivo de la sesión: Informar al grupo de Vicente Guerrero acerca
de la importancia de contar con una buena seguridad.
ACTIVIDADTÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL
RESPONSABLE
(S)TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida al grupo
La compañera
Sandra dará la
bienvenida a
las personas
que asistan.
Sandra
Isabel Pérez
Hernández.
8
minutos
Buena
presentación
Presentación de la exposición sobre la importanciade contar con seguridad.
La compañera
Ivonne expondrá
al grupo la
importancia de
contar con
seguridad.
Dándoles a
conocer de qué
es y la
Papel bond
Ana Ivonne
Pérez Zúñiga
10
Minutos
.
Exposición
clara y
entendible
importancia.
Realizaciónde la técnica de juego “la cuerda”
La compañera
Andrea dará a
los integrantes
del grupo la
instrucciones
para realizar
la técnica de
juego “la
cuerda” donde
se colocara una
cuerda a una
altura de un
metro y medio y
tendrán que
cruzar de
cualquier forma
sin tacar la
cuerda los
integrantes
tendrán que
ayudarse a
cruzar y no
harán ruido,
por el
contrario se
tendrán que
empezar de
nuevo. Hasta
que logren
Cuerda Michel
Andrea
Monsalvo
Vega
30
Minutos
Participació
n del 100%
de los
integrantes
del grupo.
cruzar todos.
cierre
La compañera
Rene despedirá
el grupo de
trabajo y
recordando la
próxima sesión.
Rene
Covarrubias
Salazar
5
minutos.Buena
disposición
del grupo
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva
Fecha:
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Reunión con las personas de la comunidad Vicente Guerrero
Objetivo de la sesión: capacitación con pláticas de seguridad por
los de seguridad al grupo formado de la comunidad Vicente Guerrero
ACTIVIDADTÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL RESPONSABLE (S) TIEMPO EVALUACIÓN
Reunión y bienvenidacon las personas del grupo.
La compañera
Ana Patricia
Mata Ramírez
dará la
bienvenida.
Ana Patricia
Mata Ramírez
10
minutos
Presentación de información de seguridad en papel bon
Las
compañeras
Sandra Isabel
Pérez
Hernández y
Anayeli
Cristóbal
Ríos
Papel bon
diurex
Sandra Isabel
Pérez Hernández
y Anayeli15
Minutos
.
participació
n
explicaran la
información.
Capacitación con pláticas deseguridad al grupo.
La compañera
Michell
Andrea
Monsalvo Vega
presentara a
los de
seguridad
publica
Material
requerido
por el
instructo
r
seguridad
publica
30
Minutos
Participació
n y interés
del 100% de
los
integrantes
del grupo.
cierre
El compañero
Rene
Covarrubias
Salazar
despedirá el
grupo de
trabajo y
recordar a la
próxima
sesión.
Rene
Covarrubias
Salazar
5
minutos
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 4 Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Capacitación por expertos en caso de un asalto.
Objetivo de la sesión: Dar a conocer al grupo de Vicente Guerrero
acerca de los beneficios de estar informados cuando se presente la
citación de un asalto.
ACTIVIDADTÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL RESPONSABLE (S) TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida ypase de lista.
La
compañera
Andrea
Monsalvo
dará la
bienvenida
a el grupo
formado del
capacitació
n 4
La
compañera
Lista con
el nombre
de cada
uno de los
integrante
s del
grupo.
Andrea Monsalvo
Vega
5
minutos
Asistencia
del 100% de
los
integrantes
del grupo.
Anayeli
Cristóbal
ara el pase
de lista
Intervenciónpor parte decruz roja
Ana Ivonne
dará la
intervenció
n para
presentar
el experto
de
seguridad
pública.
Posterior
mente el
experto en
seguridad
pública
dará una
plática
acerca de
qué hacer
cuando
estemos en
una
situación
de robo.
Material
requerido
por el
instructor
.
Ana Ivonne
Pérez Zúñiga 52
minutos
.
Participación
del 100% de
los
integrantes
del grupo.
cierre La
compañera
Berenice
Erika Berenice
Domínguez
3
Minutos
dará el
cierre del
día de
capacitació
n 4
indicando
cuando será
el
siguiente
día del
taller y
los
materiales
que se
utilizaran
para llevar
acabo el
socio
drama.
Sánchez
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 5 Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 3: Realización de un socio drama de cómo actuar en caso de un
asalto, e invitar a la población en general para formar la Red de
vecinos
Objetivo de la sesión: Llevar a cabo un socio drama, de cómo se debe
actuar en un asalto, y realizar una invitación, a la población para
formar una red de vecinos.
Actividad Técnica y
descripción
Materia
l
Responsable
(s)
Tiem
po
Evaluaci
ón
Pase de
lista.
La alumna Ana
Ivonne Pérez
Zúñiga a través
de la técnica
Caminando Juan
robo pan,
Lista
de
cotejo.
Lapicer
o.
Integrantes
de grupo de
práctica.
10
Min.
Que
estén
presente
s todos
los
integran
Dar a
conocer el
tema del día
y su
objetivo.
realizara el
pase de lista.
La alumna Mata
Ramírez Ana
Patricia dará a
conocer la
temática del
día.
Sillas.
Papel
bond.
Marcado
res.
Diurex.
Integrantes
del grupo
de
práctica.
5
Min
tes de
trabajo
Que se
lleve a
cabo
bien la
exposici
ón.
Organizar
dos equipos
para llevar
a cabo un
socio drama.
Las compañeras
Bardales
Aguilar Eunice
Jocabed y
Monsalvo Vega
Michell Andrea
a través de la
técnica de
juego “Sapo
enfrente”,
dividirá el
grupo de
Hoja
Lápiz
Integrantes
del grupo
de practica
10
Min
Particip
ación
del 100%
de todos
los
integran
tes del
equipo
de
práctica
.
trabajo en dos,
para la
realización
del socio
drama.
Realización
del socio
drama
La alumna Ana
Patricia Mata
Ramírez
indicara, al
equipo que
empezará con el
socio drama y
se lleva a cabo
esta
representación
Vestuar
io
Integrantes
del grupo
de practica
20
Minu
tos
Que se
conteste
correcta
mente el
cuestion
ario.
Retroaliment
ación
La compañera
Domínguez
Sánchez Erika
Berenice
resolverá las
dudas que
surjan de los
integrantes del
grupo de
Folleto
s.
Integrantes
del grupo
de practica
5
Minu
tos
Que se
comprend
a el
tema
trabajo.
Invitar a la
población
para formar
una red de
vecinos.
La alumna
Cristóbal Ríos
Anayeli
invitara a los
integrantes del
grupo de
trabajo, a
formar una red
de vecinos.
Cartuli
na.
Dibujos
.
Resisto
l.
Tijeras
.
Integrantes
del grupo
de practica
10
Minu
tos
La
activida
d se
haga
correcta
mente.
Cierre
El alumno
Covarrubias
Salazar René
recuerda el
próximo día de
reunión con los
integrantes del
grupo.
Integrantes
del grupo
de practica
5
Minu
tos
Que el
tema se
comprend
a
claramen
te.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 6
Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Junta comunitaria para crear la red de vecinos.
Objetivo de la sesión: formar la red de vecinos vigilantes
ACTIVIDADTÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL RESPONSABLE (S) TIEMPO
EVALUACI
ÓN
Bienvenida a la junta comunitaria
La compañera
Ana Ivonne les
dará la
bienvenida a
los habitantes
de la comunidad
que asistan a
la junta
Ana Ivonne Pérez
Zúñiga
5
minutos
Realización de la junta y la formación dela red de vecinos
La compañera
Patricia
explicara a los
habitantes de
la comunidad
que el motivo
Ana Patricia Mata
Ramírez
25
minutos
de la junta es
formar una red
de vecinos
protectores con
la finalidad
que ellos se
apoyen ante una
situación de
alarma.
Se les pedirá a
los habitantes
de la comunidad
mayores de edad
que deseen
participar en
la red de
vecinos se les
indicara que
actividades van
a desempeñar y
recibirán
capacitación.
La compañera
Anayeli anotara
a las personas
que desean
formar la red.
Anayeli Cristóbal
Ríos
Formación de reglamento comunitario
La compañera
Sandra
explicara a losSandra Isabel
Pérez Hernández
25
.
Se
obtendrá
.
habitantes de
la comunidad
los beneficios
de crear un
reglamento
dentro de la
misma, para
evitar robos y
apoyarse ante
una situación
de emergencia.
El compañero
Rene pedirá a
los habitantes
que participen
para la
formación de
este
reglamento.
Que todos estén
de acuerdo con
las reglas
establecidas.
Rene Covarrubias
Salazar
Minutos
la
particip
ación de
la gran
mayoría
del
grupo.
Cierre
La compañera
Berenice dará
las gracias a
los asistentes
por su apoyo en
la junta y
Berenice
Domínguez Sánchez
5 min .
también
recordarles a
los que
formaran parte
de la red de
vecinos
protectores las
actividades que
van a realizar
y ponerse de
acuerdo con el
equipo de
practica
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 7
Fecha: semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Exposición de técnicas antirrobo e implementación de unaalarma anti-robo.
Objetivo de la sesión: Exponer las técnicas antirrobo y que lacomunidad elija una alarma antirrobo en la comunidad.
ACTIVIDADTÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL
RESPONSABLE
(S)TIEMPO EVALUACIÓN
Presentación del objetivo dela sesión
La compañera
Patricia dará
la bienvenida a
las personas
que conforman
la red de
vecinos y
explicara de
que tratara la
sesión.
La compañera
Eunice pasara
lista a las
personas de la
Ana Patricia
Mata Ramírez
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
5
minutos
Buena
presentación
Lista de
asistencia.
red de vecinos.
Exposición de técnicasy alarmas antirrobo
La compañera
Michell Andrea
dará a conocer
cuáles son las
técnicas
antirrobo
Berenice
mostrara y
explicara los
ejemplos de las
alarmas
antirrobo
Material
de
exposición
.
Imágenes
de alarmas
antirrobo.
Michell
Andrea
Monsalvo
Vega
Andrea
Monsalvo
Vega
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
20
Minutos
.
Exposición
clara y
entendible
Implementaruna alarma antirrobo para la comunidad por medio de una votación.
Las compañeras
Ivonne y Sandra
les pedirán a
los integrantes
de la red de
vecinos que den
propuestas para
la alarma
antirrobo.
Se hará una
votación, en
donde se
elegirá
democráticament
e que alarma se
implementara.
Papel bond
Ana Ivonne
Pérez Zúñiga
Sandra
Isabel Pérez
Hernández
Rene
Covarrubias
Salazar.
20
Minutos
Participació
n del 100%
de los
integrantes
del grupo.
El compañero
Rene orientara
a la red de
vecinos para la
organización de
su alarma
antirrobo,
cierre
La compañera
Anayeli
despedirá el
grupo de
trabajo y
recordando la
próxima sesión.
Anayeli
Cristóbal
Ríos
5
minutos.Buena
disposición
del grupo
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 8 Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Simulacro en caso de situación de inseguridad.
Objetivo de la sesión: Simular una acción de riesgo para la poblaciónde Vicente Guerrero Ómitlan de Juárez
ACTIVIDADTÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL
RESPONSABLE
(S)TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida ypase de lista.
La compañera
Berenice
Domínguez dará
la bienvenida
al grupo
formado.
La compañera
Andrea ara el
pase de lista
Lista con el
nombre de
cada uno de
los
integrantes
del grupo.
Berenice
Domínguez
Sánchez
5
minutos
Asistencia
del 100%
de los
integrante
s del
grupo.
Formación de equipos con dinámica“ Canasta revuelta”
Eunice
Bardales dará
instrucciones
para realizar
dinámica donde
se le dará un
nombre de
Eunice
Bardales
Aguilar15
minutos.
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
fruta a cada
integrante y
se formaran
los equipos.
grupo.
simulacro deinseguridad.
La compañera
Sandra y Rene
explicaran a
los equipos
formados la
realización de
un simulacro
de distintos
temas de
inseguridad
como un
asalto,
secuestro,
robó casa
habitación.
Vestuari
o
Escenogr
afía
Música
Sandra Pérez
Hernández. 30
minutos
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo
cierre La compañera
Ana Patricia
dará el cierre
del día del
taller
indicando
cuando será la
siguiente
fecha del
taller y los
materiales que
se utilizaran
Ana Patricia
Mata Ramírez
3
Minutos
ANEXOS:
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre:
1. ¿Qué opinan del servicio de seguridad en su comunidad?
A) Excelente B) Bueno C) Regular D) deficiente
2. ¿Qué opina del proyecto que se llevó acabo en la comunidad?
A) Excelente B) Bueno C) Regular D) deficiente
3. ¿Usted cree que fue de gran utilidad la red vecinal?
A) SI B) NO
4. ¿Se notaron cambios después de la ejecución del proyecto?
A) SI B) NO
5. ¿Usted participó en el proyecto “por un Guerrero sin miedo”?A) SI B) NO
6. ¿Qué opina sobre las pláticas que impartieron los de Seguridad Publica?
A) Excelente B) Bueno C) Regular D) Deficiente
7. ¿Qué alternativas daría para que exista una mejor seguridad en su comunidad?
CRONICA GRUPAL CON FOTOGRAFIAS:
BIBLIOGRAFIA:
Ander-Egg E. Como elaborar un proyecto: Guía para Diseñar Proyectos Sociales y Culturales, Buenos Aires. 1989
“Universidad Autónoma del Estadode Hidalgo”
Instituto de Ciencias Sociales yHumanidades
“Licenciatura en Trabajo Social”
Práctica integral comunitaria II
Comunidad “Vicente Guerrero”
"PREVENIR ES MEJOR QUECURAR"
Responsables
Bardales Aguilar Eunice Jocabed
Covarrubias Salazar René
Cristóbal Ríos Anayeli
Domínguez Sánchez Erika Berenice
Mata Ramírez Ana Patricia
Monsalvo Vega Michell Andrea
1.JUSTIFICACIÒN:Es importante que la población esté informada sobre los
riesgos que pueden presentarse en distintas situaciones para
así poder evitarlos, al mismo tiempo que tengan el
conocimiento con el que puedan aplicar las principales
medidas de primeros auxilios que se entiende como los
cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a
las personas accidentadas o con enfermedades de aparición
súbita antes de ser atendidos en un centro asistencial.(España, 2000)
Si se tuviese que elegir entre solucionar un problema y
evitar una circunstancia antes de que se convierta en un
problema, entonces se deberían elegir la prevención, es por
eso que es importante llevar a cabo este proyecto con el fin
de prevenir y atender accidentes laborales, escolares y en el
hogar como lo son caídas, quemaduras, incendios,
cortocircuitos, etc.
Si el proyecto no se ejecutara los habitantes de la comunidad
no sabrían cómo atender los accidentes de primer grado que
suceden frecuentemente en el hogar, la escuela y el trabajo,
además de que en la comunidad no cuentan con el servicio
médico que los pueda auxiliar en caso de accidente.
Existen distintas instituciones que abordan esta
problemática, de las cuales nos apoyaremos para llevar a cabo
los talleres; podemos mencionar a la Cruz Roja Mexicana que
es una institución no lucrativa, de interés social y
voluntaria que presta auxilio a la población que se encuentre
en riesgo o en desastre; protección civil, es la gestión de
los servicios de emergencia, otras instituciones que son de
vital importancia son centros de salud.
El proyecto de primeros auxilios elaborado y ejecutado por el
equipo de Práctica Integral Comunitaria II, del Área
Académica de Trabajo Social, del Instituto de Ciencias
Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo, trabajará con un grupo de hombres y mujeres de
entre 18 a 50 años de edad de la comunidad que tiene como
finalidad enseñar a la población de Vicente Guerrero mediante
técnicas de primeros auxilios a prevenir y atender
accidentes.
Por medio de talleres que abordaran temas como: curaciones,
clasificación de accidentes, lesiones, ahogamiento, caídas
etc. Además de que los habitantes puedan llevarlos a cabo
cuando sea necesario.
1) OBJETIVO GENERAL:
Enseñar a la población de Vicente Guerrero mediante técnicas
de primeros auxilios a prevenir y atender accidentes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Formar un grupo de 15 personas de la comunidad de
Vicente Guerrero con edades de 18 a 50 años.
META 1.1: Que el 70% de la población se entere del proyecto
META 1.2: Que se forme un grupo de 15 personas con edad de 18
a 50 años.
2. Ejecutar talleres sobre la prevención y atención de
accidentes, mediante técnicas de primeros auxilios y
como atender accidentes de primer grado, apoyándonos de
instituciones de salud
META: Que el 90% del grupo asista y participe en los talleres
META: Que el 70% del grupo tenga un dominio de las técnicas
de primeros auxilios.
3 Evaluar al grupo mediante un simulacro
META: Que el 80% del grupo aplique los primeros auxilios de
manera correcta durante el simulacro.
2) Localización física del proyecto
Macro localización: El proyecto se ejecutará en el municipio
de Ómitlan de Juárez perteneciente al estado de Hidalgo en la
comunidad de Vicente Guerrero.
Micro localización: Las actividades correspondientes al
proyecto se llevaran a cabo en el auditorio de Vicente
Guerrero.
3) Universo del trabajo
El proyecto estará planeado para grupo formado de hombres y
mujeres de edades comprendidas entre los 18 y 50 años.
ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR
META ACTIVIDADTAREAS
TECNICARECURSOS
MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS
META 1: Queel 70% de lapoblación seentere delproyecto
META 2: Quese forme ungrupo de 15personas conedad de 18 a50 años.
Dirigirnos alacomunidad.
Invitación alaparticipación delproyecto.
Entrega devolantes aloshabitantesde lacomunidad.
Colocaciónde cartelesen lugaresconcurridos.
Reunión conlas personasdel grupo.
Presentacióndel
o Comprarmaterial
o Realizarlosvolantesycarteles.
o Repartirvolantesa cadaintegrante delequipo.
o Asignarpunto decolocación decarteles.
Técnica depresentación
Observación
Trabajo enequipo
Exposición
Cartulina Marcadore
s Cinta
adhesiva Impresion
es
Viáticos:
$400.00
Cartulina:
$40.00
Marcadores:
$40.00
Cintaadhesiva
$20.00
Impresiones:
$30.00
Integrantes delequipo dePracticaIntegralComunitaria.
Poblaciónde VicenteGuerrero.
ProfesoradePráctica.
proyecto.
META 1: Que
el 90% del
grupo asista
y participe
en los
talleres
META 2: Que
el 70% del
grupo tenga
un dominio de
las técnicas
de primeros
auxilios.
Dirigirnosa la CruzRoja y aProtecciónCivil parasolicitarsuparticipación en lostalleres
Taller 1:Que son yporque sonimportanteslosprimerosauxiliosen sucomunidad.i. Aplica
cióndeljuego________
Realizaremos un oficioparasolicitarlaparticipación de lacruz roja
Prepararemosexposiciónparainformar laimportanciade losprimerosauxilios
Exposición
Trabajo enequipo.
Observación
Representaciones
Cartulina Marcadore
s Cinta
adhesiva Impresion
es hojas
blancas material
debotiquín.
Viáticos:
$1500.00
Papel bon:
$25.00
Marcadores:
$40.00
Cintaadhesiva
$20.00
Impresiones:
$30.00
Material debotiquín: 50
-Cruz Roja yProtecciónCivil
-Integrantesdel equipo
- Profesorade practica
-Participantes
o Taller 2:presentación de lasinstituciones queparticiparan en elproyectoyaplicaciónde laprimerclase deprevencióndeaccidentes
o Taller 3:Primerosauxiliosporquemadurasyahogamiento.
o Taller 4:Primerosauxilios
presentación a lacomunidadde lasinstituciones queparticiparan en elproyectocon suslogos
Daremosinformaciónde cómoactuar encaso de unaaccidentedequemadurasyahogamiento
porenvenenamiento porsustanciasy caídas
o Taller 5:Primerosauxiliosporheridas yhemorragias
.
Daremosinformaciónde cómoactuar encaso de unaaccidentedeenvenenamiento porsustanciasy caídas
o Daremosinformación decómoactuar encaso deunaaccidentepor
heridas yhemorragias
META: Que el
80% del grupo
haya aprendido
las técnicas
de primeros
auxilios.
Realizacióndesimulacrodeprevencióndeaccidentes
Realizacióndesimulacrodequemadurasyahogamientos
Prepararnospara elsimulacro
Prepararmaterial
Observación Viáticos:
$800.00 Integrantes delequipo dePracticaIntegralComunitaria.
Integrantes delgrupo.
ProfesoradePráctica.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2015)
ACTIVIDAD SEM. 1DIA 1
SEM. 1DIA 2
SEM. 2DIA 1
SEM.2DIA 2
SEM. 3DIA 1
SEM.3DIA 2
SEM. 4DIA 1
SEM. 4DIA 2
SEM. 5DIA 1
SEM. 5DIA 2
Dirigirnos a la comunidad. Invitación a la participación delproyecto.
Entrega de volantes a los habitantes dela comunidad.
Colocación de carteles en lugaresconcurridos.
Dirigirnos a la Cruz Roja y a ProtecciónCivil para solicitar su participación enlos talleres
Reunión con las personas del grupo. Presentación del equipo de PrácticaIntegral Comunitaria a los miembros delgrupo.
Presentación del proyecto.
Taller 1: Que son y porque sonimportantes los primeros auxilios ensu comunidad.
Aplicación del juego de mímica .
o .Taller 2: Presentación de lasinstituciones que participaran en elproyecto y aplicación de la primerclase de prevención de accidentes
o Taller 3: Primeros auxilios porquemaduras y ahogamiento.
o Taller 4: Primeros auxilios porenvenenamiento por sustancias y caídas
o Taller 5: Primeros auxilios por heridasy hemorragias
.
Realización de simulacro de prevenciónde accidentes
Realización de simulacro de quemadurasy ahogamientos
Costo
El proyecto “PREVENIR ES MEJOR QUE CURAR”, tiene contemplado un presupuesto de $3000.00, los cuales se dividirán entre viáticos, material de papelería, entre otros.
Evaluación general del proyecto
Rúbrica para evaluar Proyecto
Criterios Experto (10) Profesional (9)
Aprendiz (7)
Novato (5) Calif.
Que se forme elgrupo de 15personas conedad de 18-50años.
Se formó elgrupo de 15personas deacuerdo a loestablecido.
Se formó el grupo de 12 personas de acuerdoa los rangos requeridos.
Se formó el grupo de 9 personas fuera de los rangosrequeridos.
No se formó el grupo
Que el 80% del
grupo adquiera
los
conocimientos,
Que el 80% del grupo adquieralos conocimientos, para prevenir
Que el 60%del grupo,aprenda los conocimien
Se logró la integración con un40% del
El grupo noadquirió los conocimient
de las técnicas
de primeros
auxilios.
accidentes. tos. grupo. os.
Que el 100% de
los
participantes
del grupo,
apliquen los
conocimientos
adquiridos,
mediante un
simulacro.
Que el 80 % del grupo haya adquirido y aplicado los conocimientos de primeros auxilios.
Que el 60% del grupo hayaadquirido y aplicadolos conocimientos de primeros auxilios.
Que el 30%del grupo,haya aplicado sus conocimientos en el simulacro.
El grupo no adquirió los conocimientos prácticos de primeros auxilios.
NOTA: En caso de que en alguno de los rubros se obtenga una calificación menor a 7 (Novato), es necesario hacer los cambios pertinentes para mejorarlo.
Calificación final
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva: 1
Fecha:
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Reunión con las personas de la comunidad Vicente
Guerrero
Objetivo de la sesión: Presentación de proyecto al grupo
formado de la comunidad Vicente Guerrero
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓ
N
MATERIAL RESPONSABLE
(S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Reunión ybienvenida con laspersonasdelgrupo.
La
compañera
Eunice
dará la
bienvenida
y dará a
conocer
que harán
durante el
desarrollo
del
proyecto
en la
comunidad.
Eunice
Bardales
Aguilar
10
minutos
Directorio
.
Presentación delequipo dePrácticaIntegralComunitaria a losmiembrosdelgrupo.
La
compañera
Berenice
mencionara
los
nombres de
cada
integrante
.
Berenice
Domínguez
Sánchez 5
Minutos
.
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
Presentación delproyecto.
A
continuaci
ón Ana
Patricia
dará a
conocer la
importanci
a del
proyecto y
porque la
realizació
n de la
misma.
Equipo
de
computoAna
Patricia
Mata
Ramírez
20Minut
os
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
Realización de ladinámica“¡LEVÁNTESE YSIÉNTESE!”
Los
compañeros
Sandra y
rene dará
instruccio
nes para
realizar
la
dinámica
de nombre
“¡LEVÁNTES
E Y
SIÉNTESE!”
Todos
sentados
en
círculo.
Se empieza
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Rene
Covarrubias
Salazar
25
MINUTOS
contando
cualquier
historia
inventada.
Cuando
dentro del
relato
dice la
palabra
"quien"
todos se
debe
levantar,
y cuando
dice la
palabra
"no",
todos
deben
sentarse.
Cuando
alguien
(no se
levanta o
no se
sienta en
el momento
en que se
dice
"quien" o
"no", sale
del juego
o da una
prenda.
El que
narra la
historia,
debe
hacerlo
rápidament
e para
darle
agilidad
si no lo
hace,
también
pierde.
cierre La
compañera
Ana Ivonne
despedirá
el grupo
de trabajo
y recordar
a la
próxima
sesión.
Ana Ivonne
Pérez
Zúñiga
5
minutos
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DEHIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES YHUMANIDADES
Carta descriptiva: 2
Fecha:
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Reunión con las personas de la comunidad Vicente
Guerrero
Objetivo de la sesión: Presentar de la importancia de los
primeros auxilios con el grupo de la comunidad Vicente
Guerrero
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCI
ÓN
MATERIAL RESPONSABL
E (S)
TIEMP
O
EVALUACIÓ
N
Bienvenida conlaspersonas delgrupo.
La
compañera
Anayeli
Cristóbal
Ríos dará
Anayeli
Cristóbal
Ríos
10
min
la
bienvenid
a y dará
a conocer
que harán
durante
el
desarroll
o del
proyecto
en la
comunidad
Exposición deque sonyporquesonimportanteslosprimerosauxilios
Las
compañera
s Ana
patricia
Mata
Ramírez y
Eunice
Bardales
Aguilar
que
explicara
n son y
porque
son
important
es los
Cañón
Luz
Computa
dora
diaposi
tivas
Ana
patricia
Mata
Ramírez
Eunic
e
Barda
les
Aguil
ar
15 min
.
primeros
auxilios.
preguntas algruposobrelosprimerosauxilios
Las
compañera
s Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez y
Andrea
Monsalvo
vega les
harán
preguntas
al grupo
sobre los
primeros
auxilios
de la
informaci
ón de las
diapositi
vas
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
Andrea
Monsalvo
vega
10
min
Participa
ción
dinámica(juegodemímica)
Los
compañero
s Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
20
Minut
os
Y Rene
Covarrubi
as
Salazar
les darán
unas
tarjetas
de
palabras
relaciona
s con el
tema, y
uno por
uno irán
pasando y
la
tarjeta
que le
toque la
presentar
a con
mímica
sin
hablar
mientras
el resto
del grupo
adivina.
Rene
Covarrubia
s Salazar
cierre La
compañera
Ana
Ivonne
despedirá
el grupo
de
trabajo y
recordar
a la
próxima
sesión.
Ana Ivonne
Pérez
Zúñiga
5
minut
os.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva 3
Fecha:
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Presentación de las Instituciones que participaran en
el proyecto y aplicación de la primer clase de prevención de
accidentes
Objetivo de la sesión: Dar a conocer la importancia de la
institución durante la ejecución el proyecto.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSAB
LE (S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida conlaspersonasdelgrupo.
La compañera
Sandra
Isabel dará
la
bienvenida y
dará a
conocer que
harán
durante el
desarrollo
del proyecto
en la
comunidad.
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
.
5
minutos
Directorio
.
Exposición de laCruz Roja
La compañera
Eunice dará
una
exposición
de lo que se
encarga la
Cruz Roja.
Equipo
de
cómputo.
Eunice
Bardales
Aguilar.
5
minutos
Presentación delas
El
compañero
Rene
Covarrubi
.
institucionespor unintegrante delequipodepráctica.
Rene
mencionara
porque es
importante
la
intervención
de las
institucione
s durante en
proyecto .
as
Salazar
5
Minutos
Presentación delasinstituciones.
Intervención
de los
expertos.
Para
presentarse
lo que harán
durante la
sesión.
Expertos
40
minutos
Cierre La compañera
Berenice
despedirá el
grupo de
trabajo y
recordar a
la próxima
sesión.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez.
5
minutos
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva: 4 Fecha:
Lugar: Vicente Guerrero.
Sesión: Taller 3 Primeros auxilios por quemaduras yahogamiento.
Objetivo de la sesión: Dar a conocer los primeros auxilios
para las quemaduras y el ahogamiento en el grupo de Vicente
Guerrero.ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓNMATERIAL RESPONSAB
LE (S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida con laspersonasdelgrupo.
La compañera
Eunice dará
la bienvenida
al grupo y a
las personas
que nos
acompañaran
de la
institución
CRUZ ROJA y
dará a
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
Andrea
Monsalvo
Vega
10
minutos
Directorio
.
conocer que
harán durante
el desarrollo
de la sesión.
La compañera
Andrea
anotara en
una lista a
los
asistentes.
Exposiciónde la Cruz
Roja
Los expertos
de la Cruz
Roja
comenzaran
con la
exposición
del tema
primeros
auxilios que
se deben dar
en caso de
quemaduras y
ahogamiento.
La compañera
Patricia
pedirá a tres
integrantes
del grupo que
den su
opinión
Equipo
de
multimed
ia.
Expertos
de la
Cruz Roja
Ana
Patricia
Mata
Ramírez
45
minutos
Entendible
y clara
exposición
Participac
ión de los
tres
integrante
s del
grupo.
acerca del
taller.
Cierre La compañera
Ana Ivonne
agradecerá a
los
integrantes
del grupo su
asistencia y
atención en
el taller.
Por último la
compañera
Berenice
Domínguez
Sánchez les
informará la
fecha y hora
del siguiente
taller.
Reconoci
mientos
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez.
5
minutos
.
Las
personas
se notan
satisfecha
s con el
taller.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva: 5
Fecha: Semana 4 día 1
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: primeros auxilios por envenenamiento por sustancias y
caídas.
Objetivo de la sesión: Dar a conocer los pasos a seguir
durante algún suceso de envenenamiento al grupo de Vicente
Guerrero.ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCI
ÓN
MATERIAL RESPONSABLE
(S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida y pasede lista.
La
compañera
Andrea
Monsalvo
Lista
con el
nombre
Andrea
Monsalvo
5
minuto
s
Asistencia
del 100%
de los
integrante
dará la
bienvenid
a a el
grupo
formado
del
taller 4
La
compañera
Ana
Ivonne
ara el
pase de
lista
de cada
uno de
los
integran
tes del
grupo.
Vega s del
grupo.
Intervención porparte decruz roja
Anayeli
Cristóbal
dará la
intervenc
ión para
presentar
el
capacitad
or de
primeros
auxilio
por parte
de Cruz
Roja
Material
requerid
o por el
instruct
or.
Anayeli
Cristóbal
Ríos52
minuto
s.
Participac
ión del
100% de
los
integrante
s del
grupo.
cierre La
compañera
Berenice
dará el
cierre
del día
del
taller 4
indicando
cuando
será el
siguiente
día del
taller y
los
materiale
s que se
utilizara
n para
llevarlos
el día
acordado.
Erika
Berenice
Domínguez
Sánchez
3
Minuto
s
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Cartadescriptiva 6
Fecha: Semana 4, Día 2
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: Tercer taller con la temática de primeros auxilios
para quemaduras y ahogamientos
Objetivo de la sesión: Enseñar al grupo cuales son los
primeros auxilios que se deben dar en caso de quemaduras y
ahogamientos
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIA
L
RESPONSA
BLE (S)
TIEMPO EVALUACI
ÓN
Reunión ybienvenidacon laspersonasdel grupo.
La compañera
Ana Ivonne
dará la
bienvenida y
la compañera
Eunice
Bardales
Aguilar hará
Equipo
multime
dia
Ana
Ivonne
Pérez
Zúñiga
Eunice
Bardales
10
minuto
s
Director
io
el pase de
lista a los
asistentes al
taller.
Aguilar
Intervención de losexpertosde la CruzRoja
Los expertos
de la Cruz
Roja
comenzaran
con la
exposición
del tema
primeros
auxilios
que se deben
dar en caso
de heridas y
hemorragias
Equipo
multime
dia
Expertos
de la
Cruz
Roja
45
Minuto
s
.
Entendib
le y
clara
exposici
ón
Cierre La compañera
Sandra Isabel
dará
agradecimient
os y
reconocimient
os a las
personas que
dieron el
Reconoc
imiento
s
Sandra
Isabel
Pérez
Hernánde
z
Anayeli
Cristóba
12
minuto
s.
Las
personas
se notan
satisfec
has con
el
taller
taller,
después la
compañera
Anayeli
Cristóbal
Rios
agradecerá a
los
integrantes
del grupo su
asistencia y
atención en
el taller.
Por último la
compañera
Berenice
Domínguez
Sánchez les
informará la
fecha y hora
del siguiente
taller
l Rios
Berenice
Domíngue
z
Sánchez
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DELESTADO DE HIDALGO
AREA ACADEMICA DE TRABAJOSOCIAL
Carta descriptiva ICSHU- UAEH
Carta descriptiva: 7
Fecha: Enero-Junio 2016
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión 7: Realización de simulacro de prevención de
accidentes.
Objetivo de la sesión: Simular una acción de riesgo para la población de Vicente Guerrero Ómitlan de Juárez
Activi
dad
Técnica y
descripción
Materia
l
Responsab
le (s)
Tie
mpo
Evaluac
ión
Pase
de
lista.
Dar a
conoce
r el
tema
del
día y
su
objeti
vo.
El estudiante
Covarrubias
Salazar René
organiza al grupo
para realizar el
pase de lista de
cada uno de los
integrantes del
grupo de trabajo,
a través de la
técnica Caminando
por el bosque se
realizara el pase
de lista.
La alumna Mata
Ramírez Ana
Patricia
presentara la
temática del día,
Lista
de
cotejo.
Lapicer
o.
Sillas.
Papel
bond.
Marcado
res.
Diurex.
Integrant
es de
grupo de
práctica.
Integrant
es del
grupo de
práctica.
10
Min
.
5
Min
Que
estén
present
es
todos
los
integra
ntes de
trabajo
Que se
lleve a
cabo
bien la
exposic
ión.
Llevar
a cabo
Las compañeras
Bardales Aguilar
Eunice Jocabed y
Monsalvo Vega
Vendas Integrant
es del
25
min
Partici
pación
el
simula
cro.
Michell Andrea
explicaran en que
consiste el
simulacro y lo
organizaran. El
simulacro
consistirá en un
accidente de una
caída.
grupo de
práctica.
del
100% de
todos
los
integra
ntes
del
equipo
de
práctic
a.
Retroa
liment
ación.
La compañera
Domínguez Sánchez
Erika Berenice
resolverá las
dudas que surjan
de los integrantes
del grupo de
trabajo.
Folleto
s.
Integrant
es del
grupo de
practica
5
Min
uto
s
Que se
compren
da el
tema
Cierre
La alumna Pérez
Hernández Sandra
Isabel de trabajo
social, dará una
conclusión, del
tema trabajado.
Integrant
es del
grupo de
practica
4
Min
uto
s
Que el
tema se
compren
da en
un 45%.
La alumna Perez
Zuñiga Ana Ivonne
recuerda el
próximo día de
reunión con los
integrantes del
grupo.
1
Min
uto
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Carta descriptiva:8
Fecha: Semana
Lugar: Vicente Guerrero
Sesión: 8 evaluar al grupo por medio de un simulacro
Objetivo de la sesión: evaluar al grupo por medio de un
simulacro lo que aprendieron en primeros auxilios.
ACTIVIDAD TÉCNICA Y
DESCRIPCIÓN
MATERIAL RESPONSABL
E (S)
TIEMPO EVALUACIÓN
Bienvenida y pasede lista
La compañera
Anayeli dará
la bienvenida
y ara el pase
de lista
Anayeli
Cristóbal
Ríos.
5
minutos
Lista de
asistencia
Explicación de laactividad
La compañera
Eunice
explicara al
grupo en qué
consistirá el
simulacro
sobre
accidentes en
el hogar, el
grupo se
organizara y
realizara una
escenificació
n y atenderán
a la persona
que ha
sufrido un
accidente por
medio de lo
han a
prendido a lo
largo de los
Eunice
Jocabed
Bardales
Aguilar
10
minutos
talleres.
Ejecucióndelsimulacro.
El grupo dará
inicio al
simulacro y
el compañero
Rene les
indicara
cuando puedan
iniciar
Rene
Covarrubia
s Salazar
30
Minutos
.
La
actividad
organizada
por el
grupo sea
realizada
con éxito
Evaluación ycierre
La compañera
Sandra
preguntara al
grupo como
considera su
desempeño en
el simulacro
y si creen
que
aprendieron
lo necesario
para atender
emergencias
reales.
La compañera
Berenice les
dará las
gracias al
grupo por su
participación
dentro del
Sandra
Isabel
Pérez
Hernández
Berenice
Domínguez
Sánchez
5 min .
Bibliografía
Andere-Egg E.COMO ELABORAR UN PROYECTO: GUÍA PARA DISEÑAR PROYECTOS SOCIALES Y. CULTURALES,Buenos Aires.1989
BIBLIOGRAFIA
o Ander-Egg, E. introducción a la Planificación, Ed.
Buenos Aries.1989.
o Corvalan, J, L. (2012). Proceso de Planificación para la
elaboración de Programas, contribuciones a las ciencias
sociales, Pág. 1-7.
o Sánchez R. M. (2004). Programación Social. En S.R.
Manuel, Manual De Trabajo Social (pág. 474). México,
D.F.: Universidad Nacional Autónoma de México.
o Manual de Trabajo Social de Sánchez Manuel Rosado.
o Estudio Exploratorio y Diagnostico Social realizado en
la comunidad de Vicente Guerrero, perteneciente al
municipio de Omitlán de Juárez Hgo, 2014.
CRONOGRAMA:
PERIODO A EJECUTAR (ENERO 2015- MAYO 2016.)
PROYECTO A EJECUTAR
ENERO-
MAYO
2015
AGOSTO-
SEPTIEMBRE
2015
OCTUBRE-
DICIEMBRE
2015
ENERO-
FEBRERO
2016
MARZO-
MAYO
2016
“Limpia hoy y cuida mañana”.
“Come bien y vive mañana”.
“Organizados todo es mejor”.
“Seguros tu seguros todos, prevenir es
mejor que curar”.
“Por un Guerrero sin miedo”.
top related