A PROGRAMA EDUCANDO A VICENTE GUERRERO GUERRERO verdadero

UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

ÀREA ACADÈMICA DE TRABAJO SOCIAL

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

“EDUCANDO A GUERRERO”- PRÁCTICA INTEGRAL COMUNITARIA II –

ASESOR DE PRÁCTICA

L.T.S DULCE OLIVIA MORALES BAUTISTA

INTEGRANTES DE EQUIPO

ANA IVONNE PEREZ ZUÑIGA

MICHEL ANDREA MONSALVO BEGA

EUNICE JOCABED BARDALES AGUILAR

NAYELI CRISTOBAL RIOS

ANA PATRICIA MATA RAMIREZ

SANDRA ISABEL PEREZ HERNANDEZ

ERIKA BERENICE DOMINGUEZ SANCHEZ

RENÉ COVARRUBIAS SALAZAR

4º SEMESTRE GRUPO: 2

INTRODUCCION

La educación es uno de los factores más indispensables para

influir en el avance y progreso de personas y sociedades,

además de proveer conocimientos, la educación enriquece la

cultura, los valores y todo aquello que nos caracteriza como

seres humanos; es necesaria en todos los sentidos para

alcanzar mejores niveles de bienestar social, todo esto con

el fin de elevar las condiciones culturales.

En el programa educativo que se presenta a continuación, se

dan a conocer cinco proyectos, que tienen como principal

objetivo, Educar a los habitantes, de Vicente Guerrero a

través de talleres teóricos, prácticos, para tratar sus

problemáticas.

El programa contiene cinco proyectos, de los cuales el

primero es “Limpia hoy y cuida mañana”, que está dirigido15

personas de Vicente Guerrero con edades comprendidas entre

los 12 y 50, con la finalidad de enseñar a los habitantes de

dicha localidad a prevenir la contaminación, el segundo

proyecto se titula “Come bien y vive mañana” que tiene como

objetivo enseñar a los habitantes de la por medio de talleres

teóricos-prácticos sobre la obesidad, orientación de buenos

hábitos de alimentación y activación física y así mismo está

dirigido a un grupo de 15 personas con edades de 8 a 60 años,

el tercer proyecto es “Organizados todo es mejor” que tiene

como objetivo, Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero

a que tengan una mejor organización vecinal con el fin de que

obtengan un beneficio comunitario, este proyecto se llevara a

cabo con hombres y mujeres de la comunidad con edades de 8 a

60 años, el cuarto proyecto “Prevenir es mejor que curar”

que tiene como objetivo enseñar a la población mediante

técnicas de primeros auxilios a prevenir y atender accidentes

y está encaminado a un grupo de 15 personas con edades de 18

a 50 años y por último el proyecto “Por un Guerrero sin

miedo” cuyo objetivo es Enseñar a la comunidad mediante

talleres teóricos prácticos, la implementación de medidas

de seguridad mediante la organización de sus habitantes, el

cual está dirigido a un grupo de 10 personas con edades

comprendidas entre los 18 a 50 años.

En el desarrollo del programa se puede ver lo que comprende

cada proyecto, así como su importancia y las acciones

correspondientes, y se puede notar que destaca el interés por

mejorar la calidad educativa de la comunidad y brindarles las

herramientas necesarias para desarrollo social.

JUSTIFICACION

La educación es uno de los factores que más influye en el

avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer

conocimientos, la educación enriquece la cultura, el

espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como

seres humanos. Es por ello que en el presente Programa

Educativo se pretende llevar a cabo cinco proyectos en los

cuales se apliquen herramientas y mecanismos que hoy en día

son necesarios para que las personas cuenten con

conocimientos necesarios para mantener el propio cuidado

personal, como de igual manera para su comunidad , esto se

desarrolla, ya que en la Comunidad de Vicente Guerrero con

base al Estudio Exploratorio Descriptivo elaborado en el

periodo Julio- Diciembre 2014 , elaborado mediante encuestas

aplicadas a la población, recorridos a la comunidad, así como

comentarios vertidos por los habitantes, que posteriormente

trajo consigo un Diagnostico Social, se identificaron las

siguientes problemáticas, Contaminación, obesidad, mala

organización, falta de seguridad y por la ineficiencia de

servicio médico en el centro de salud, .esto trae como

consecuencia el retraso a dicha comunidad en el ámbito

social y educativo.

En caso de no llevarse a cabo este programa, incrementaría el

índice de contaminación en la comunidad, así como problemas

saludables a causas de la alimentación y de organización

vecinal, lo cual afectaría socialmente a la población.

PÒLITICAS.

PLAN MUNICIPAL DE OMITLAN DE JUÀREZ:

1.2.2. Objetivos · Garantizar la cobertura de servicios

educativos en sus distintos niveles en instalaciones y

personal docente.

· Contar con la suficiente infraestructura educativa en los

niveles preescolar hasta bachillerato,

· Fomentar en los educandos, dentro de lo establecido en los

programas académicos el conocimiento de la historia y

tradiciones de nuestro municipio,

1.2.3. Estrategias · Realizar en conjunto con padres de

familia y autoridades educativas el inventario de necesidades

de maestros por localidad y nivel educativo,

· Realizar los estudios correspondientes para la

construcción, ampliación o remodelación de centros

educativos,

· Ampliar la oferta de educación para el nivel bachillerato,

privilegiando el bachillerato tecnológico con estudios

técnicos acordes a las necesidades del municipio.

· Reforzar la información en materia de educación ambiental

en todos los niveles de educación.

· Involucrar a los alumnos en los festejos principales del

municipio, de su historia, tradiciones, así como del cuidado

del medio ambiente.

1.2.4. Líneas de acción Dentro de las acciones que se

pretenden implementar para fortalecer la educación en nuestro

municipio se encuentran:

· Construcción, de centro de educación preescolar en Agua

Fría, El Capulín, Ciénaga Chica, El Perico, Santa Elena, Tres

Cañadas, El Mirador, Cuchilalpan, El Crucero, El Manzano y

Los Tapancos, Gobierno Municipal de Omitlán de Juárez, Hgo.

Plan Municipal de Desarrollo 2012 - 2016 80

· Construcción de primaria en las localidades de Agua Fría,

El Capulín, Ciénaga Chica, Ciénaga Grande, Mixquiapan, El

Perico, Rincón Chico, Santa Elena, Tres Cañadas, El Mirador,

Cuchilalpan, El Crucero, El Manzano y Los Tapancos,

· Ampliación de aulas para educación preescolar en El

Comanche, Morelos

· Ampliación de aulas para educación primaria en las

comunidades de El Comanche,

· Terminación de kínder en la localidad de Lagunilla,

· Construcción de techado en patio cívico para Venta de

Guadalupe,

· Promover entre la población la importancia de la educación

básica para sus hijos, desde el preescolar hasta el

bachillerato.

· Contar con el suficiente y preparado personal académico que

reúna las características necesarias para proporcionar una

educación actual y adecuada a los alumnos.

· Implementar concursos con las escuelas primarias y

secundarias del municipio denominados “El Personaje de mi

calle”, “La historia de mi pueblo”, “Si yo fuera alcalde”,

“Cuidando mi árbol”, entre otros.

· Que la representación del Ayuntamiento se vislumbre en

cada acto cívico en las escuelas de nivel primaria y

secundaria,

· Ampliar la oferta en bachillerato,

· Incorporar programas de regularización de primaria y

secundaria para que las personas que cuentan con estudios

truncos, puedan finalizar la educación básica.

OBJETIVO GENERAL:

Educar a los habitantes, de Vicente Guerrero a través

de talleres teóricos prácticos, para tratar sus

problemáticas más relevantes (Contaminación,

obesidad, mala organización, falta de seguridad

pública, falta de personal médico.)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

1. Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero el cuidado

de su comunidad con respecto a la contaminación.

META 1: Formar un grupo de personas

META 2: Fomentar la integración de los habitantes de la

comunidad en la realización de actividades para beneficio de

la misma.

META 3: Implementar talleres sobre contaminación y hábitos de

limpieza.

META 4: Realizar campaña de limpieza en Vicente Guerrero.

META 5: Supervisar la limpieza y el cuidado del medio

ambiente respecto a la contaminación de la comunidad

2. Enseñar a los habitantes de la comunidad de Vicente

Guerrero por medio de talleres teóricos-prácticos sobre

la obesidad, orientación de buenos hábitos de

alimentación y activación física.

META 1: Formar un grupo de 15 personas de Vicente Guerrero

con edades de 8 a 60 años.

META 2: Impartir talleres teóricos prácticos sobre buenos

hábitos de alimentación y actividad física.

META 3 Realizar encuentros de supervisión con el grupo de

trabajo.

3. Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero a que

tengan una mejor organización vecinal con el fin de que

obtengan un beneficio comunitario.

META 1: Formar un grupo de personas de Vicente Guerrero con

edades de 8 a 60 años que participen en el proyecto

“Organizados ¡Todo es mejor!”

META 2: Fomentar la participación de la población mediante un

taller teórico – práctico sobre la organización vecinal

META 3: Dar seguimiento a la participación e integración del

grupo.

4. Enseñar a la población de Vicente Guerrero mediante

técnicas de primeros auxilios a prevenir y atender

accidentes.

META 1: Formar un grupo de 15 personas de la comunidad de

Vicente Guerrero con edades de 18 a 50 años.

META 2: Ejecutar talleres sobre la prevención y atención de

accidentes, mediante técnicas de primeros auxilios y como

atender accidentes de primer grado, apoyándonos de

instituciones de salud.

META 3: Evaluar al grupo mediante un simulacro.

5. Enseñar a la comunidad de Vicente Guerrero mediante

talleres teóricos prácticos para que implementen medidas

de seguridad mediante la organización de sus habitantes.

META 1: Formar un grupo de 10 personas de Vicente Guerrero

con edades comprendidas entre los 18 a 50 años.

META 2: Impartir talleres teórico prácticos de seguridad,

dirigidos a la comunidad de Vicente Guerrero donde se

retomara el proyecto de Organización vecinal aplicado a la

seguridad de la comunidad.

META 3: Formar una Red de Vecinos Protectores con voluntarios

de la comunidad de Vicente Guerrero.

META 4: Realizar recorridos de supervisión dentro de la

comunidad.

LIMITES

LIMITE DE TIEMPO. El Programa Educando a Vicente Guerrero se

llevará a cabo en el periodo de Enero 2015- Mayo 2016.

LIMITE DE ESPACIO. El Programa Educando a Vicente Guerrero

estará dirigido a la comunidad de Vicente Guerrero

perteneciente al municipio de Omitlán de Juárez.

UNIVERSO DE TRABAJO. El Programa Educando a Vicente Guerrero

estará dirigido a la población de 12-60 años de la comunidad

Vicente Guerrero perteneciente al Municipio de Omitlán de

Juárez

ESTRATEGIAS

Para la realización del Programa Educativo se comenzó con una previa Investigación, de la

cual se obtuvo un Diagnostico Social en donde se pudo observar las diferentes

problemáticas (Contaminación, obesidad, mala organización, falta de seguridad pública y

falta de personal médico.),que hay en la comunidad de Vicente Guerrero, por tanto se

requiere hacer una planeación, que está integrada por cinco Proyectos , los cuales tienen

como fin cambiar de manera positiva y significativa los problemas detectados; por lo que

es necesario la ejecución de estos, a través de diferentes actividades con la

participación de los habitantes, los cuales deben de abarcar un periodo determinado para

el éxito de ellos.

Se abordaran algunos de los problemas principales de la comunidad Vicente Guerrero, a

través del Programa educativo que contiene proyectos que consisten en implementar talleres

teóricos-pacticos los cuales serán presentados por el equipo de Práctica Integral

Comunitaria de alumnos de la L.T.S de la U.A.E.H.

Para la ejecución de dichos proyectos se tendrán que hacer una serie de gestiones a

distintas instituciones como: el del H. Ayuntamiento de municipio de Omitlàn de Juárez,

UAEH, la institución de SEDESOL (Programa PROSPERA), Cruz Roja, Seguridad Pública entre

otros, con el fin de obtener apoyo y conseguir los recursos necesarios para lograr

realizar las actividades con éxito y sin limitaciones.

Al mismo tiempo el equipo de Práctica Integral Comunitaria implementara estrategias para

fomentar la participación de la comunidad por medio de actividades dinámicas y recreativas

que llamen la atención de la población.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

Área Académica de Trabajo Social

Profesora de Práctica Integral Comunitaria

Equipo de Práctica Integral Comunitaria

H. Ayuntamiento del Municipio de Omitlán de Juárez, Hgo.

SEDESOL (PROSPERA)

Cruz Roja Seguridad Pública

Población de Vicente Guerrero

Organización

8. FINANCIAMIENTO.

Para la ejecución del programa de educación “Educando aGuerrero” se tiene contemplado un costo aproximado de$14,141.00 el cual se distribuye en lo siguiente:

Proyectos Costos

“Limpia hoy y cuidamañana”

$5,600.00

“Come bien y vivemañana”

$6,500.00

“Organizados todo esmejor”,

$2,641.00

“Prevenir es mejor quecurar”,

$3,000.00

“Por un guerrero sinmiedo”

$2,900.00

Supervisión

Durante todo el Proceso Metodológico es necesario aplicar la

supervisión, con el fin de mejorar, corregir e implementar

estrategias más adecuadas para cada problemática, que

permitan obtener un mejor resultado.

Para la supervisión del programa “Educando a Vicente

Guerrero”, se encargaran la profesora y el equipo de Práctica

Integral Comunitaria, realizando diversas actividades como

recorridos en la comunidad, aplicar algunas entrevistas a

habitantes de la misma, usando listas de cotejo y rubricas,

etc.

Informacion

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Instituto de Ciencias Sociales y HumanidadesÁrea Académica de Trabajo SocialPráctica Integral Comunitaria.

“Limpia hoy y cuida mañana”

Crónica de taller

Fecha: Lunes 9 de marzo de 2015

Numero de crónica: No.1Hora: 4:50 am Lugar: Auditorio de Vicente Guerrero Grupo: 4 4toSemestreResponsable(s) de la crónica. Eunice Jocabed Bardales Aguilary Sandra Isabel Pérez Hernández Supervisor: Lic. Dulce Olivia Morales Bautista. Orden del día.

Exposición sobre contaminación Dinámica “la telaraña” Dinámica de integración Número de asistentes: 12 personas

Número de ausentes: 0

Desarrollo:

El equipo de práctica se dirigió a la comunidad para ejecutar

la primera sesión del proyecto “LIMPIA HOY Y CUIDA MAÑANA” al

llegar a la comunidad lo primero que re realizo fue la

exposición sobre el proyecto a grandes rasgos, posteriormente

la compañera Sandra dio las indicaciones para realizar la

técnica donde participaron los integrantes del grupo, el

equipo y la profesora, donde se formó un circulo y la

compañera Sandra se presentó con el grupo dijo de donde viene

como se llama, de donde viene, cuantos años tiene, que le

gusta, que no le gusta ante el grupo una vez terminada la

compañera Eunice explico cuál es la finalidad de la técnica,

posteriormente continuamos con la siguiente dinámica de

acercamiento grupal la compañera Eunice dio las indicaciones

para realizar la actividad la cual tenía por objetivo

conocerse un poco más y lograr esa interacción grupal, donde

se formó un circulo y frente a un compañero platicaron sobre

las cosas que le gusta, que es lo que más valoran, lo que les

interesa de este proyecto, que esperan lograr con esto entre

otras preguntas.

Por último la compañera Ivonne les explico al grupo que la

finalidad de la sesión de este día era para crear la

interacción en el grupo además de dar una pequeña

introducción sobre la contaminación que actividades

realizaríamos en los siguientes talleres.

También se llegó a un acuerdo con el grupo donde se les

explico que el siguiente lunes no habría taller y se

recorrería al día jueves por causa de suspensión de laboral y

también recordarles que en la siguiente sesión tendríamos un

convivio.

Hora de término: 7:10 pm

Acuerdos: El siguiente taller se llevaría a cabo el día

jueves 19 de marzo de 2015 a las seis de la tarde por motivos

de suspensión de laborales.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Instituto de Ciencias Sociales y HumanidadesÁrea Académica de Trabajo SocialPráctica Integral Comunitaria.

“Limpia hoy y cuida mañana”

Crónica de reunión con las personas de PROSPERA

Fecha: Lunes 16 de Abril de 2015

Numero de crónica: No. 3Hora: 5:10 pm Lugar: Auditorio de Vicente Guerrero Grupo: 4 4toSemestreResponsable(s) de la crónica. Sandra Isabel Pérez Hernández Supervisor: Lic. Dulce Olivia Morales Bautista. Orden del día.

Explicación del proyecto y sus talleres Dialogo entre las personas de prospera, la Delegada y

los Integrantes del equipo de Practica IntegralComunitaria.

Aplicación de cuestionarios acerca de la contaminación Rifa de una despensa Número de asistentes: 15 personas

Número de ausentes: 0

Desarrollo:

El equipo de práctica se dirigió a la comunidad para ejecutar

la tercera sesión del proyecto “LIMPIA HOY Y CUIDA MAÑANA” al

llegar a la comunidad lo primero que se hizo fue reunir a las

personas en las canchas del auditorio en donde se dio la

bienvenida y se dio una pequeña explicación a las personas

que no sabían sobre el trabajo que ejecutamos y ejecutaremos

en su comunidad, los asistentes hicieron preguntas acerca de

los proyecto, también dieron puntos de vista sobre la

participación en los talleres del proyecto, entre ellos

manifestaron su falta de tiempo y compromisos en otras

actividades, pidieron la presencia de la Delegada por lo que

la compañera Andrea y la compañera Anayeli fueron en busca de

ella.

Después de un dialogo sobre las inconformidades de las

autoridades, la participación que tendrían en el proyecto y

la realización del mismo; hablaron también sobre la campaña

de limpieza y propusieron que fuera por la mañana ya que

tenían mayor disponibilidad de horario; después el equipo de

Practica Integral Comunitaria pidió a los asistentes que

contestaran un cuestionario sobre contaminación en donde cada

uno de los integrantes apoyo a los asistentes para contestar

las preguntas.

Unos minutos después llegaron las compañeras en compañía con

la señora Delegada, hablaron a solas con ella la compañera

Patricia y Sandra le pedimos hablara con los asistentes y

ella nos aclaró varios puntos como su poca disponibilidad

para asistir a los talleres del proyecto y la poca

participación de la comunidad.

Después se dio un dialogo con las personas que asistieron y

la Delegada en donde hablaron sobre las faenas que se habían

hecho y las actividades a favor de su comunidad, además de

puntos externos al trabajo del equipo de Practica Integral

Comunitaria.

Repartimos los boletos para la rifa a todas las personas que

asistieron y se decidió que la persona ganadora seria el

papelito que saliera la quinta vez.

Por ultimo dimos unas palabras para el cierre invitándolos a

seguir participando en el proyecto recalcando que todo es a

beneficio de su comunidad.

Hora de término: 7:30 pm

Acuerdos: El siguiente taller se llevaría a cabo el día lunes

20 de abril de 2015 a las cinco y media de la tarde.

La campaña de limpieza se realizaría el jueves 23 de Abril a

las 9 am.

Se invitaría a la población en general para participar en los

talleres y en la campaña de limpieza.

ANEXOS

EJECUCIÒN

“Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo”

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

“Licenciatura en Trabajo Social”

Práctica integral comunitaria II

Comunidad “Vicente Guerrero”

Denominación del proyecto: “Limpia hoy y cuida mañanaGuerrero”

Periodo: marzo-mayo 2015

Responsables

Bardales Aguilar EuniceJocabedCovarrubias Salazar RenéCristóbal Ríos AnayeliDomínguez Sánchez ErikaBereniceMata Ramírez Ana PatriciaMonsalvo Vega Michell AndreaPérez Hernández Sandra IsabelPérez Zúñiga Ana Ivonne

Docente LTS Dulce Olivia Morales Bautista

Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino

OBJETIVO GENERAL

Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero el cuidado de sucomunidad con respecto a la contaminación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Formar un grupo de personas META: Que se integre un grupo de 15 personas de VicenteGuerrero con edades comprendidas entre los 12 y 50 años.

2. Fomentar la integración de los habitantes de lacomunidad en la realización de actividades parabeneficio de la misma. META: Que un 80% del grupo logre integrarse y participencolectivamente.

3. Implementar talleres sobre contaminación y hábitos delimpieza.META: Que el 60% del grupo formado adquiera losconocimientos sobre la contaminación y aplique loshábitos de limpieza.

4. Realizar campaña de limpieza en Vicente Guerrero. META 1: Que los integrantes del grupo inviten al 50% desu familia a participar en la campaña de limpieza.META 2: Que el 80% de los integrantes del grupo enconjunto con su familia, colaboren en la campaña delimpieza en la comunidad.

META 3: Qué se realice limpieza en un 40% de lacomunidad.

5. Supervisar la limpieza y el cuidado del medio ambienterespecto a la contaminación de la comunidad.META 1: Que un 40% de Vicente Guerrero se mantengalimpio.META 2: Que el equipo de Practica Integral Comunitariavisite regularmente la comunidad.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad la contaminación que se entiende por “un

cambio perjudicial en las características físicas, químicas y

biológicas del aire, tierra y agua, que puede afectar

nocivamente la vida humana y la de diferentes especies.” Es

una de las problemáticas más importantes que ha tenido un

fuerte impacto en el medio ambiente afectando principalmente

a los seres vivos debido a que no existe una concientización

por parte del ser humano, pues ha dejado a un lado este

problema descuidando su entorno y dando prioridad a sus

intereses personales.

La contaminación se presenta en cualquier lugar, Vicente

Guerrero una comunidad del municipio de Omitlán de Juárez del

estado de Hidalgo no es la excepción, pues a partir del

Estudio Exploratorio Descriptivo y Diagnostico Social

realizados por el equipo de Practica Integral Comunitaria ,

de la licenciatura de Trabajo Social del Instituto de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma

del Estado De Hidalgo durante el periodo Julio-Diciembre del

2014, se pudo detectar que la contaminación es un problema

latente en la comunidad, que de no atenderse podría generar

el desencadenamiento de nuevas problemáticas principalmente

enfermedades como: problemas respiratorios, intestinales,

entre otras.

Debido a estos resultados, el equipo de Práctica Integral

Comunitaria ha decidido planear y ejecutar con habitantes de

la comunidad el proyecto “Limpia hoy y cuida mañana” que

tiene como objetivo enseñar a los habitantes de Vicente

Guerrero el cuidado de su comunidad con respecto a la

contaminación, realizando diversas actividades a beneficio de

la propia. Los temas que se abordaran serán el concepto de

contaminación, limpieza, medio ambiente, así como los hábitos

para tener una comunidad sin contaminación y que es la

integración.

Considerando que no se ejecute el proyecto planeado, el

problema de contaminación se desarrollará con una mayor

magnitud, afectando a la población en general.

LOCALIZACIÓN

MACROLOCALIZACIÓN: el presente proyecto se llevará a cabo

en la comunidad de Vicente Guerrero perteneciente al

municipio de Omitlán de Juárez Estado de Hidalgo.

MICROLOCALIZACIÓN: Este proyecto se llevará a cabo en

distintas partes de la comunidad (Auditorio, rio, calles).

LIMITÉ DE TIEMPO

El proyecto “Limpia hoy y cuida mañana” se realizará en el

periodo Marzo-Mayo del 2015.

UNIVERSO DE TRABAJO:El presente proyecto está dirigido a población en general especialmente hombres y mujeres con un rango de edad de 12 a 50 años.

ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR

META ACTIVIDAD TAREAS TÉCNICARECURSOS

MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS

Que se

integre un

grupo de 15

personas de

Vicente

Guerrero con

edades

comprendidas

entre los 12

y 50 años.

Dirigirnos a

la comunidad.

Invitación a

la

participación

del proyecto.

Entrega de

volantes a

los

habitantes de

la comunidad.

Colocación de

carteles en

lugares

concurridos.

oComprar

material

o Realizar

los

volantes

y

carteles.

o Repartir

volantes

a cada

integrant

e del

equipo.

o Asignar

punto de

Técnica de

presentació

n

Observación

Trabajo en

equipo

Exposición

Cartulina

Marcadore

s

Cinta

adhesiva

Impresion

es

Tijeras

Pelota

Viáticos:

$400.00

Cartulina:

$40.00

Marcadores

$40.00

Cinta

adhesiva

$20.00

Impresione

s:

$30.00

Tijeras:

$15.00

Integrantes

del equipo

de Practica

Integral

Comunitaria.

Población de

Vicente

Guerrero.

Profesora de

Práctica.

Autoridades

de la

comunidad

Reunión con

las personas

del grupo.

Presentación

del equipo de

Práctica

Integral

Comunitaria a

los miembros

del grupo.

Presentación

del proyecto.

colocació

n de

carteles.

o Preparar

material

para

realizar

dinámica.

Pelota

$10.00

Que un 80%

del grupo

logre

integrarse y

participen

colectivamen

Realización

de dinámica

de

integración

“Telaraña”

Exposición de

o Comprar

material

o Organizar

los

juegos

o Planear

Exposición

Observación

Juegos:

☺ “Telaraña

Hilo

Equipo de

computo

Hilo

$20.00

Convivio

$800.00

Integrantes

del equipo

Profesora de

práctica

Participante

te. la

importancia

de la

integración

del grupo.

Ejecución de

dinámica de

“Acercamiento

grupal”.

Realización

de

convivio.

exposició

n

o Organizar

al grupo

para los

juegos

”

☺ “Acercami

ento

grupal”

s

Que el 50%

del grupo

adquiera y

efectué los

hábitos del

cuidado del

Realización

de talleres

donde se

brinde

información

sobre la

o Comprar

material

o Buscar

informaci

ón sobre

Exposición

Juegos

☺ “Ruleta

pregunton

a”

☺ “El oso y

Equipo de

computo

Equipo de

audio

Sillas

Papel

Viáticos

$2000.00

Papel bond

Integrantes

del equipo

de Practica

Integral

Comunitaria.

Integrantes

medio

ambiente.

Que los

integrantes

compartan los

hábitos

adquiridos a

personas

externas al

grupo

contaminación

y hábitos

para tener un

buen medio

ambiente.

Primera

sesión:

Concepto,

causas y

consecuencias

de la

contaminación

.

Realización

del juego la

“Ruleta

preguntona”.

Segunda

sesión:

Información

la

contamina

ción.

o Impartir

los

talleres

o Organizar

los

juegos

o Organizar

el

sociodram

a

los

pingüinos

”

☺ “Adivina

que”.

Sociodrama

Observación

bond

Marcadore

s

$25 del grupo.

Población en

general de

Vicente

Guerrero.

Profesora de

Práctica.

Autoridades

de la

comunidad

de la

disminución

de

contaminación

y beneficios

de la misma.

Realización

del juego “El

oso y los

pingüinos”

Tercera

sesión:

Platica de

buenos

hábitos de

cómo mantener

limpia la

comunidad.

Ejecución del

juego de

“Adivina

que”.

Actuación de

sociodrama

Que el 80%

de los

integrantes

del grupo en

conjunto con

su familia,

colaboren en

la campaña

de limpieza

en la

comunidad.

Qué se

realice

limpieza en

Invitación

por parte de

los

integrantes

del grupo a

su

familiares.

Recorrido de

la comunidad

Recolección

de basura del

río.

o Comprar

material

o Realizar

invitacio

nes

o Determina

r áreas

de

recolecci

ón de

basura.

Trabajo en

equipo

Observación

Costales

Cubre

bocas

Arañas

Pala

Guantes

Viáticos

$500

Costales:

$50.00

Cubre

bocas:

$30.00

Arañas

$100.00

Palas

$200.00

Guantes

$45.00

Integrantes

del equipo

de Practica

Integral

Comunitaria.

Población de

Vicente

Guerrero.

Profesora de

Práctica.

un 40% de

la

comunidad.

Recolección

de basura del

suelo de la

comunidad.

Clasificación

de basura

Que un 50% de

Vicente

Guerrero se

mantenga

limpio.

Que el equipo

de Práctica

Integral

Visitas

continuas a

Vicente

Guerrero

Recorrido de

las áreas que

se trabajaron

o Llevar un

control

de

evaluació

n.

Observación

Entrevistas

Hojas de

trabajo

Lapiceros

Viáticos:

$1200.00

Hojas de

trabajo:

$25.00

Lapiceros:

Integrantes

del equipo

de Practica

Integral

Comunitaria.

Población de

Vicente

Guerrero.

Profesora de

Comunitaria

visite

regularmente

la comunidad.

Supervisión

de las áreas

que se

limpiaron.

Supervisión

de la

clasificación

de basura.

$40.00 Práctica.

ACTIVIDADES

PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2014)

26defeb

2 demarzo

9 de marzo

16 demarzo

23 demarzo

30 demarzo

6 de Abril

13de

Abril

20de

abril

27de

abril

4 demayo

Dirigirnos a la comunidad. Invitación a la participacióndel proyecto.

Entrega de volantes a loshabitantes de la comunidad.

Colocación de carteles enlugares concurridos.

Reunión con las personas delgrupo.

Presentación del equipo dePráctica Integral Comunitaria alos miembros del grupo.

Presentación del proyecto. Realización de dinámica deintegración “Telaraña”

Exposición de la importancia dela integración del grupo.

Ejecución de dinámica de“Acercamiento grupal”.

Realización de convivio. Sesión 1: Que es, causas yconsecuencias de lacontaminación.

Realización del juego de la papacaliente.

Taller 2: Disminución decontaminación y beneficios de lamisma

Realización de ronda depreguntas

ACTIVIDADES

26 de feb

2 de marzo

9 de marzo

16 demarzo

23 demarzo

30 demarzo

6 de Abril

13 de Abril

20 de abril

27 de abril

4 demayo

Taller 3: Buenos hábitos de cómomantener limpia la comunidad.

Realización del juego decanastas revueltas

Llevar a cabo unarepresentación teatral sobre laimportancia de los hábitos.

Recorrido de la comunidad Recolección de basura del río.

Clasificación de basura

Recolección de basura del suelode la comunidad.

Clasificación de basura

Visita a Vicente Guerrero Recorrido de las áreas que setrabajaron

Supervisión de las áreas que selimpiaron.

Supervisión de la clasificaciónde basura.

Visita a Vicente Guerrero Recorrido de las áreas que setrabajaron

Supervisión de las áreas que selimpiaron.

Supervisión de la clasificaciónde basura.

Costos. El proyecto “Limpia hoy y cuida mañana”, tiene contemplado un presupuesto de

$5600.00, los cuales se dividirán entre viáticos, material de papelería y material de

limpieza.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DEHIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 2 de marzo del 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: Reunión con las personas de la comunidad Vicente

Guerrero

Objetivo de la sesión: Que los integrantes del grupo de

Vicente Guerrero se conozcan entre si y presentarles la

consistencia del proyecto

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓ

N

MATERIA

L

RESPONSABLE

(S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Reunióncon laspersonasdelgrupo.

La

compañera

Patricia

presentara

el equipo

de

práctica y

darán a

conocer

Ana

Patricia

Mata

Ramírez

20 min Directorio

.

que harán

durante su

instancia

en la

comunidad

ya que

empezaremo

s a

trabajar

con los

proyectos.

Presentación delequipodePrácticaIntegralComunitaria alosmiembrosdelgrupo.

La

compañera

Michell

Andrea

dará a

conocer

quienes

integran

el equipo

de

práctica

comunitari

a.

Los

integrante

s del

equipo de

Michell

Andrea

Monsalvo

Vega

30

Minutos

.

práctica

se

presentara

n ante las

personas

del grupo. Presentación delproyecto.

A

continuaci

ón Ana

Ivonne

darán a

conocer la

importanci

a del

proyecto y

porque la

realizació

n de la

misma.

Equipo

de

computo Ana Ivonne

Pérez

Zúñiga

15

Minutos

Participac

ión del

100% de

los

integrante

s del

grupo.

Realización dedinámicadeintegración“Telaraña”

La

compañera

Sandra

dará

instruccio

nes para

realizar

la

dinámica

de

Hilo

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández

20

MINUTOS

integració

n,

indicándol

es que

formen un

circulo

donde

todos los

miembros

del grupo

conjunto

con los

integrante

s del

equipo de

práctica

se

integren y

conozcan

mejor

dando a

conocer:

Nombre

Edad

A que

se

dedica

n

Estado

civil

Que

les

gusta

hacer

y que

no

cierre La

compañera

Berenice

despedirá

del grupo

de trabajo

y recordar

la próxima

sesión.

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 09 de marzo del 2015

Lugar: Vicente Guerrero

TALLER 1: IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE GRUPO

Objetivo de la sesión: Que los integrantes del grupo logren

una integración favorable para dar continuación al proyecto.

ACTIVID

AD

TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONS

ABLE

(S)

TIEMP

O

EVALUACI

ÓN

Exposic

ión de

la

importa

ncia de

la

integra

ción

del

grupo.

La instructora

Sandra dará

instrucciones

acerca de los

temas que se verán

en la exposición y

los otros

instructores

explicará cada uno

de estos

apoyándose del

material como son

Equipo de

cómputo,

papelería

Sandra

Isabel

Pérez

Hernánd

ez

16

Minut

os

Pregunt

a de

retroali

mentació

n acerca

del

tema.

diapositivas,

mientas los

miembros del grupo

estará sentados

frente a la imagen

y escucharan

atentamente.

Ejecuci

ón de

dinámic

a de

“Acerca

miento

grupal”

.

A continuación la

instructora Eunice

dará las

indicaciones para

llevar a cabo la

dinámica

“acercamiento

grupal “dónde los

integrantes del

grupo se sentara

frente a frente

en binas en forma

de fila estos

platicaran con su

compañero de

frente durante 1

minuto cada uno

durante ½ minuto

respondiendo las

siguientes

preguntas:

Sillas

Eunice

Bardale

s

Aguilar

17

Minut

os

Particip

ación

del 100%

de los

integran

tes del

grupo.

1 ¿Cuál es la

comida que más me

gusta?

2. ¿Qué es lo que

pienso hacer en el

futuro?

3. ¿Cuál es el

valor que más

admiro?

4. ¿Cuál es el

defecto que más

detesto?

5. ¿Qué hago

frecuentemente en

mi tiempo libre?

6. ¿Qué es lo que

me hace sentir

bien?

7. ¿Qué es lo que

espero de los

demás?

8. ¿Qué es lo que

aporto al grupo?

9. ¿Cuál es el

color que

prefiero?

10. ¿Cuál es mi

deporte favorito?

11. ¿Cuál es el

club deportivo de

mis amores?

Así hasta que cada

uno haya pasada

con cada

integrante del

grupo formado.

Con el propósito

de conocer la

importancia de

tener una buena

relación he

integración entre

grupo.

Realiza

ción de

convivi

o

La instructora

Berenice dará

instrucciones para

llevar a cabo la

dinámica

“convivio”, dónde

las integrantes

del equipo

llevaran la fruta

necesaria para

hacer brochetas y

los integrantes

del grupo se

servirán tipo

Sillas,

mesas,

comida,

platos,

palos para

brocheta.

Erika

Berenic

e

Domíngu

ez

Sánchez

26

Minut

os

Particip

ación

del 100%

de los

integran

tes del

grupo

con los

instruct

ores.

bufet. Mientas

comen o esperan a

servirse cada

persona dentro del

auditoria tendrá

que llevar una

charla corta con

algún integrante.

Nos ayudara a

realizar un

acercamiento menos

formal instructor,

alumno y tener una

plática directa.

Cierre

La instructora Ana

Ivonne recuerda

el próximo día de

reunión con los

integrantes del

grupo que se formó

y si deberán traer

material para la

próxima sesión.

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

1

Minut

o

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADODE HIDALGO

AREA ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL

Carta descriptiva

Fecha: 16 de Marzo 2015

Lugar: Vicente Guerrero

TALLER 2: QUE ES CONTAMINACIÓN, CAUSAS Y CONSECUENCIAS.

Objetivo de la sesión: Conocer el impacto de la contaminación, en la población de Vicente Guerrero Omitlán de Juárez

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIA

L

RESPONSABL

E (S)

TIEM

PO

EVALUACI

ÓN

Dar a

conocer

el tema

del día y

su

objetivo.

El estudiante

René organiza al

grupo para

realizar el pase

de lista de cada

uno de los

integrantes del

grupo de trabajo,

a través de la

técnica Caminando

por el bosque se

realizara el pase

de lista.

Lista

de

cotejo.

Lapicer

o.

Sillas.

Papel

bond.

Marcado

René

Covarrubia

s Salazar.

Ana

Patricia

Mata

10

Min.

5

Min

Que

estén

presente

s todos

los

integran

tes de

trabajo

La alumna

Patricia a través

de la técnica de

exposición dará a

conocer el tema

que se trabajara

y su objetivo.

res.

Diurex.

Ramírez.

Que se

lleve a

cabo

bien la

exposici

ón.

Exposició

n del

tema

Contamina

ción.

Las compañeras

Jocabed y Andrea

a través de la

técnica de

exposición darán

a conocer el tema

de Contaminación.

Papel

bond.

Imágene

s.

Marcado

res.

Diurex.

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar y

Michell

Andrea

Monsalvo

Vega

15

min

Particip

ación

del 100%

de todos

los

integran

tes del

equipo

de

práctica

.

Preguntas

de

conocimie

nto.

La alumna Ana

Ivonne Mediante

la técnica de la

papa caliente,

realizara

preguntas a los

integrantes del

grupo, con

Cuestio

nario.

Lápiz.

Borrado

r.

Bola de

estambr

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

10

Minu

tos

Que se

conteste

correcta

mente el

cuestion

ario.

respecto al tema

expuesto.

e.

Retroalim

entación.

La compañera

Erika Berenice

resolverá las

dudas que surjan

de los

integrantes del

grupo de trabajo.

Folleto

s.

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez

5

Minu

tos

Que se

comprend

a el

tema

Separació

n de

basura

mediante

dibujos

La alumna Anayeli

indicará a los

integrantes del

grupo de trabajo,

que se realizara

la actividad

separación de

basura, mediante

dibujos dicha

actividad y de

acuerdo a esta y

los pegaran en

una cartulina.

Cartuli

na.

Dibujos

.

Resisto

l.

Tijeras

.

Anayeli

Cristóbal

Ríos

10

Minu

tos

La

activida

d se

haga

correcta

mente.

Cierre

La alumna Sandra

Isabel de trabajo

social, dará una

conclusión, del

tema trabajado.

El alumno René

recuerda el

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández

René

Covarrubia

4

Minu

tos

1

Que el

tema se

comprend

a

claramen

te.

próximo día de

reunión con los

integrantes del

grupo.

s Salazar Minu

to

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 23 de marzo del 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 2: DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN Y BENEFICIOS DE LA

MISMA

Objetivo de la sesión: lograr que el grupo formado se informe

acerca de la contaminación para hacer un cambio en la

comunidad de Vicente Guerrero.

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONS

ABLE

(S)

TIEM

PO

EVALUACIÓN

Presentac

ión del

taller y

de los

instructo

res.

La integrante

del equipo

Sandra recordará

el nombre de

cada uno de los

integrantes del

equipo de

práctica que

estará

trabajando

durante el

taller, después

Sandra

Isabel

Pérez

Hernánd

ez

10

minu

tos.

Que el

100% del

grupo

escuche el

objetivo

de la

sesión.

dará una

explicación

acerca del

objetivo de la

sesión que

realizaremos. Exposición de información acercade los temas disminución de la contaminación y los beneficios de la misma.

La compañera

Anayeli con

ayuda de los

demás

integrantes del

equipo de

práctica,

expondrá la

información

acerca de los

temas;

comenzando por

una explicación

de cómo es la

Disminución de

contaminación,

dando ejemplos

de ella. Después

la compañera

Anayeli expondrá

los beneficios

de la misma,

terminando el

Material

de

exposici

ón:

Papel

bond

Plumones

Hojas

Imágenes

de

disminuc

ión de

contamin

ación.

Pregunta

s

previame

nte

elaborad

as

Anayeli

Cristób

al Ríos

25

Minu

tos

Preguntas

de

retroalime

ntación

acerca del

tema.

compañero Rene

expondrá

imágenes de

ejemplos, todo

esto con ayuda

del material

previamente

preparado con

láminas hechas

por el equipo.

Las compañeras

Patricia y

Eunice harán una

ronda de

preguntas,

previamente

elaboradas, a

los integrantes

del grupo. Ejecución

de

dinámica

de

“Acercami

ento

grupal”.

A continuación

Ivonne con ayuda

de Berenice y

Andrea dará las

indicaciones

para llevar a

cabo la técnica

de juego “el oso

y los

pingüinos”; que

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

20

MINU

TOS

Participac

ión del

100% de

los

integrante

s del

grupo.

consistirá en

formar parejas

con los

integrantes del

grupo y el

equipo de

práctica, que se

deberán tomar de

las manos,

dejando una

persona sola,

siendo así el

oso y las

parejas los

pingüinos, el

juego consistirá

en que las

parejas se

pasearan

caminando como

pingüinos por el

área de juego

previamente

designada por

los integrantes

del equipo de

práctica y el

oso estará

observando hasta

que decida decir

la palabra

“cambio”

entonces los

pingüinos

deberán soltarse

y buscar otra

pareja, al mismo

tiempo que el

oso, la persona

que quede sin

pareja se

convertirá en el

nuevo oso; se

harán 5 rondas.

Terminando las 5

rondas Sandra

les pedirá a 3

integrantes del

grupo,

seleccionados al

azar que den su

punto de vista

de la dinámica.Cierre Erika Berenice

dará

conclusiones

acera de los

temas tratados

Erika

Berenic

e

Domíngu

ez

5

Minu

tos

durante la

sesión.

Patricia les

recordará el

próximo día de

reunión con los

integrantes del

grupo que se

formó.

Sánchez

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DEHIDALGO

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

Carta descriptiva

Fecha: 30 de marzo del 2015

Lugar: Vicente Guerrero

TALLER 3: HÁBITOS DE LIMPIEZA

Objetivo del taller: Que la población mantenga limpia su

comunidad.ACTIVIDA

D

TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓ

N

MATERIAL RESPONSABLE TIEMP

O

EVALUACIÓN

Presenta

r

informac

ión de

los

hábitos

de

limpieza

Los

alumnos de

PIC: Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga,

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez,

Michell

Andrea

Monsalvo

Computado

ra

Luz

Cañón

Auditorio

Ana Ivonne

Pérez

Zúñiga20

min.

Vega, Rene

Covarrubia

s Salazar,

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar,

Ana

Patricia

Mata

Ramírez,

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández,

y Anayeli

Cristóbal

Ríos darán

la

exposición

de que son

hábitos de

limpieza a

los

integran

el taller.

Presenta

r un

video de

los

hábitos

de

limpieza

Ana

Patricia

les

mostraran

un video

para que

tengan más

claro y

reflexione

n para

que es

importante

los

hábitos de

limpieza

y como

aplicarlos

en su

comunidad

Cañón

Computado

ra

Bocinas

Ana

Patricia

Mata

Ramírez

15

min

Reflexión

Realizac

ión del

juego de

canastas

revuelta

s

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez,

dará las

indicacion

es para

llevar a

cabo la

Sillas 20

min

Preguntas

de

retroalimen

tación

Participaci

ón del 100%

del grupo

de niños

técnica

“canastas

revueltas”

con el

propósito

de que

todos los

participan

tes se

forman en

círculos

con sus

respectiva

s sillas

para

tener una

integració

n entre

los niños

del grupo

Cierre Rene dará

la

instrucció

n para

acordar el

próximo

día se

llevara a

Rene

Covarrubias

Salazar

5 min

cabo una

representa

ción

teatral

sobre la

importanci

a de los

hábitos.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta Descriptiva

Lugar: Vicente Guerrero

Fecha: 6 de Abril del 2015

TALLER 5:

Objetivo De La Sesión: Llevar a cabo un sociodrama sobre la importancia de los hábitos de limpieza.

ACTIVIDAD

TECNICA YDESCRIPCION

MATERIAL RESPONSABLE(S) TIEMPO EVALUACIÓN

Dar instrucciones algrupo sobre larepresentación

La compañeraEunice explicarala técnica delsociodrama algrupo.

Se les expondráque temática

Papel bond

Plumón gis

Eunice Jocabed Bardales Aguilar

5 minutos Lasinstruccionessean claras yprecisaspara elgrupo.

teatral utilizaran, comopueden realizarlarepresentación ycuál es sufinalidad.

Organización delgrupo para llevar acabo la representación teatral

El grupo seprepararapreviamente conlos materiales ylos diálogos queutilizaran paralarepresentación.

Se designará acada uno elpapel quedesempeñaradentro delsociodrama

Eunice Jocabed Bardales Aguilar

15minutos 100% delgrupo logreintegrarse ytener unabuenacomunicaciónparaparticipar enlarepresentación

Ejecución de la representación teatral

Una vezorganizado elgrupo se daráinicio asociodrama dondeel grupo deberáresaltar laimportancia delos hábitos delimpieza que loshabitantes de lacomunidad debenadquirir paraasí mantenerlimpia la

20 minutos Participaciónde todo elgrupo durantelarepresentación

comunidad.

Larepresentacióndel sociodramase llevara acabo para elpúblico engeneral.

Retroalimentación sobre el tema que se analizó.

Una vezfinalizada larepresentacióndel grupo, sepedirá que losintegrantescompartan unapequeñareflexión sobrelo que son loshábitos delimpieza yporque es buenollevarlos acabo.

Un integrantedel equipo deprácticasolicitara aalgunas personasdel público quenos compartaalguna enseñanzao comentariosobre larepresentaciónrespecto a loshábitos de

Ana Ivonne PérezZúñiga

10 minutos El 40% de las

personas que

se encuentren

dentro del

auditorio

participen

con algún

comentario o

reflexión

sobre el tema

ya analizado

limpieza en lacomunidad.

El equipo depráctica tambiénparticipara conalgún comentarioo aportación altema.

Cierre Se finalizan lasactividades porAna Patricia porlos talleres.

Se daráninstruccionespara lasiguienteactividad que sellevara a cabola siguientesemana

Ana Patricia Mata Ramírez

5 minutos

EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTORúbrica para evaluar Proyecto

Criterios Experto (10) Profesional (9)

Aprendiz (7)

Novato (5)

Formar un grupo de 15personas comprendidasentre los 12 y 50 añosde edad.

Se formó elgrupo de 15personas deacuerdo a losrangosrequeridos.

Se formóel grupode 12personasde acuerdoa losrangosrequeridos.

Se formó elgrupo de 8personasfuera delos rangosrequeridos.

No seformó elgrupo

Fomentar la integraciónen habitantes de lacomunidad y que un 80%del grupo logreintegrarse y participencolectivamente.

Se logró laintegración conun 80% delgrupo

Se logrólaintegración con un60% delgrupo

Se logró laintegracióncon un 40%del grupo

No selogró laintegración

Implementar talleres

sobre contaminación yhábitos de limpieza yque el 60% del grupoaplique los hábitos delimpieza.

Se implentaronlos talleres yel 60 % delgrupo adquirióy aplico losconocimientos yhábitos delimpieza

Seimplentaron lostalleres yel 60 %del grupoadquirió yaplico losconocimientos yhábitos delimpieza

Seimplentaronlostalleres yel 40 % delgrupoadquirió yaplico losconocimientos yhábitos delimpieza

No sellevarona cabolostalleres

Realizar campaña delimpieza en VicenteGuerrero.

Que los integrantes delgrupo inviten al 50% desu familia y que el 80%de los integrantes delgrupo en conjunto consu familia, colaborenen la campaña paralograr la limpieza enun 40% de lacomunidad.

Se realizó lacampaña delimpieza y el80% de losintegrantesparticipó enconjunto con sufamilia, y selimpió el 40%de lacomunidad.

Se realizóla campañadelimpieza yel 60% delosintegrantesparticipóenconjuntocon sufamilia, yse limpióel 30% delacomunidad.

Se realizóla campañade limpiezay el 40% delosintegrantesparticipóen conjuntocon sufamilia, yse limpióel 20% delacomunidad.

No serealizólacampañadelimpieza

NOTA: En caso de que en alguno de los rubros se obtenga una calificación menor a 7 (Novato), es necesario hacer los cambios pertinentes para

Calificación final

mejorarlo.

Dando seguimiento a la evaluación se buscaran dos testimonios,un integrante del grupo y un externo.

Estas son las opiniones de las dos personas que complementan

la evaluación de dicho proyecto.

Integrante del grupo de trabajo de Vicente Guerrero. Señora

Mónica.

Opino que está muy bien la aplicación de su proyecto “Limpia

hoy y cuida mañana”, porque esta es una comunidad, que la

verdad, se ve afectada por la problemática de contaminación,

aquí toda la gente tira la basura donde se le antoja la gana,

y gracias a ustedes con la colocación de los carteles en la

comunidad ojala y se pueda prevenir esta situación, además

también me gusto que pusimos un cartel, en dirección al

Tejocote, porque las personas que suben hacia esta comunidad,

tiran la basura como se les antoja la gana.

Persona externa al grupo de trabajo de Vicente

Guerrero .Señora Mari.

No muchachos ustedes saben que yo siempre los apoyo en lo que

pueda, pues la comunidad no mas no, ya ven la delegada, nada

más les dice que sí y ni si quiera participa; la verdad si ha

visto un cambio en la comunidad, ya no se ve tanta basura

como antes, me gustó mucho su campaña de limpieza, pues a

través de ella la gente puede reflexionar y se puede

enseñar a que no debe tirar la basura en la calle, pues se

ve muy feo y eso habla mal de nosotros, ojala y puedan seguir

viniendo y orientar a la gente, para que cuidemos esta

comunidad, ya que si nos hacen falta gentes como ustedes.

“Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo”Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

“Licenciatura en Trabajo Social”

Práctica integral comunitaria II

“Come bien y vive mañana”Comunidad “Vicente Guerrero”

Periodo: Julio- Diciembre

Titular de la práctica

LTS Dulce Olivia Morales Bautista

Responsables:

Bardales Aguilar Eunice JocabedCovarrubias Salazar RenéCristóbal Ríos AnayeliDomínguez Sánchez Erika BereniceMata Ramírez Ana PatriciaMonsalvo Vega Michell AndreaPérez Hernández Sandra Isabel

Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino

DENOMINACION DEL PROYECTO

“Como bien y vive mañana”

Justificación

La alimentación es necesaria para todos los seres vivos, es

por ello que se debe tener una equilibrada incorporación de

nutrientes en nuestro organismo (buena alimentación), esto le

permitirá al ser razonable, un buen desarrollo en su vida y

en sus distintas actividades cotidianas.

La realización de este proyecto, es a causa de que en la

comunidad de Vicente Guerrero se detectó a través del Estudio

Exploratorio y Diagnóstico Social llevado a cabo en el

periodo Julio- Diciembre 2014, la problemática de obesidad.

La obesidad es el resultado de un desequilibrio permanente y

prolongado entre la ingestión de alimentos y el gasto

energético, donde el exceso de calorías se almacena en forma

de tejido adiposo. (Coutinho 1999).

En este marco, el desequilibrio entre la ingestión calórica y

al consumo energético, es la principal causa de aparición de

la obesidad en humanos; existen diferentes razones por las

cuales esta se puede originar, una de ellas es por la falta

de información ante dicha situación, es por tanto que los

estudiantes de Trabajo Social, llevaran a cabo talleres

como Zumba, actividades rutinarias, y preparación de

alimentos balanceados, para la erradicación de esta

problemática, así como platicas de información sobre

obesidad, todo esto en el periodo octubre-noviembre 2015, con

la finalidad de brindarles a los habitantes de dicha

comunidad la oportunidad de informarse sobre el tema y

contrarrestar esta situación, es para ello que se realizaran

las anteriores actividades. Que coadyuven a una buena salud y

que les permita tener un beneficio para su propia persona.

Con dicha ejecución se pretende, que los habitantes de la

comunidad reflexionen ante dicho problema y al mismo tiempo

se informen sobre las repercusiones que pueden causar la

obesidad, como pueden ser: sociales, familiares y

emocionales.

De no llevarse a cabo el presente proyecto, la comunidad se

verá afectada en su sistema de salud, ya que la población no

tendrá los conocimientos para erradicar esta problemática.

Objetivo General

Enseñar a los habitantes de la comunidad de Vicente Guerrero

por medio de talleres teóricos-prácticos sobre la obesidad,

orientación de buenos hábitos de alimentación y activación

física.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Formar un grupo de 15 personas de Vicente Guerrero con edades

de 8 a 60 años.

Meta: que se Integre un grupo de 15 personas con edad de 8-60

años de la comunidad de Vicente Guerrero en la primera semana

del mes de octubre.

Impartir talleres teóricos prácticos sobre buenos hábitos de

alimentación y actividad física.

Meta 1: Que el grupo de 15 personas de la comunidad de

Vicente Guerrero adquieran los conocimientos teóricos sobre

una buena alimentación en la segunda semana del mes de

octubre.

Meta 2: Que el 60% del grupo participe en las actividades

prácticas de activación física y de alimentación.

Realizar encuentros de supervisión con el grupo de trabajo.

META: Que el equipo de Práctica Integral Comunitaria asista ala comunidad de Vicente Guerrero Omitlan de Juárez en el mesde Noviembre 2015, y supervise al grupo de trabajo, en elseguimiento de actividades para una buena alimentación.

Macro localización: El proyecto “Come bien y vive mañana“está dirigido a población de Vicente Guerrero Omitlán deJuárez.

Micro localización: En el auditorio se realizaran lostalleres teóricos prácticos.

Límite de tiempo

El proyecto “Come bien y vive mañana” se realizará en el

periodo Octubre-Noviembre del 2015.

Universo de trabajo: El proyecto “Come bien y vive mañana”

está dirigido al grupo de 15 personas comprendidas en edad

de 8-60 años, de la comunidad de Vicente Guerrero.

Límite de tiempo: El proyecto “Come bien y vive mañana” sellevara a cabo durante el periodo Octubre-Noviembre 2015.

ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR

META ACTIVIDADTAREAS

TECNICARECURSOS

MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS

Que se

integre un

grupo de 15

personas con

edad de 8-60

años de la

comunidad de

Vicente

Guerrero en

la primera

semana del

mes de

octubre.

Dirigirnos ala comunidad.

Invitación alaparticipacióndel proyecto.

Entrega devolantes aloshabitantes dela comunidad.

Colocación decarteles enlugaresconcurridos.

Reunión conlas personas

o Comprarmaterial

o Realizarlosvolantesycarteles.

o Repartirvolantesa cadaintegrante delequipo.

o Asignarpunto decolocación de

Técnica depresentación

Observación

Trabajo enequipo

Exposición

Cartulina Marcadore

s Cinta

adhesiva Impresion

es Tijeras

Viáticos:$400.00

Cartulina:

$40.00

Marcadores:

$40.00

Cintaadhesiva

$20.00

Impresiones:

$30.00

Tijeras:

Integrantesdel equipode PracticaIntegralComunitaria.

Poblaciónde VicenteGuerrero.

ProfesoradePráctica.

Autoridadesde lacomunidad

del grupo. Presentacióndel equipo dePrácticaIntegralComunitaria alos miembrosdel grupo.

Presentacióndel proyecto.

carteles.o Prepararexposición..

$15.00

Meta 1: Que

el grupo de

15 personas

de la

comunidad de

Vicente

Guerrero

adquieran los

Taller 1: Quees, causas yconsecuenciasde laobesidad.Mostrar a losintegrantesdel grupo unvideo dereflexión.

Taller 2:

Prepararexposiciones.

Buscar aespecialistas.

Compraralimentosparapreparar

Exposición

Observación

Organización

Trabajo enequipo

Equipo decómputo yaudio

Alimentos

Alimentos

$500.00

Viáticos:

$4400.00

-Integrantesdel equipo dePractica

-Integrantesdel grupo

- Profesora depractica

-Especialistas

conocimientos

teóricos

sobre una

buena

alimentación

en la segunda

semana del

mes de

octubre.

Meta 2: Que

el 60% del

grupo

participe en

las

actividades

prácticas de

activación

Platica debuenaalimentaciónpor parte deunespecialistae invitaciónyorganizacióndel próximotaller.

Taller 3 y 4:Practicar lapreparaciónde alimentossanos ybalanceadoscon losintegrantesdel grupo.

Taller 5:

Invitar apróximostalleres

Organizaral grupo deacuerdo ahorariosestablecidos

Buscarmúsica yvideos.

física y de

alimentación.

Exposición deplatillossanos porparte delgrupoformado.

Taller 6:Realizaciónde actividadfísica con elgrupo ypresentaciónde 2tutoriales derealizaciónde alimentossanos

Taller 7: Realizaciónde actividadfísica con el

grupo yelaboraciónde alimentossanos de lostutorialesvistos en eltaller 6.

Taller 8:Impartirclases debaile Zumba yexposición debeneficiosdel consumode agua, asímismopresentaciónde 2tutoriales depreparaciónde bebidas

saludables.

Taller 9:Impartirclases debaile Zumba ypreparaciónde bebidassaludables.

Taller 10:Impartirclases debaile Zumba einvitación atoda lapoblación deVicenteGuerrero a laCaminataContra LaObesidad.

Taller 11:Caminatacontra laobesidad enVicenteGuerrero.comunidad.

Que el equipode PrácticaIntegralComunitariaasista a lacomunidad deVicenteGuerreroOmitlan deJuárez en elmes deNoviembre2015, y

Visitascontinuas aVicenteGuerrero

Realizarformatodeevaluación

Llevar uncontroldeevaluación.

Observación

Entrevista

Bascula

Hojas detrabajo

Lapiceros

Viáticos:

$800.00

Bascula

$100.00

Hojas detrabajo:

$25.00

Lapiceros:

Integrantesdel equipode PracticaIntegralComunitaria.

Integrantesdel grupo.

ProfesoradePráctica.

supervise algrupo detrabajo, enelseguimientodeactividadespara unabuenaalimentación.

$40.00

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2015)

ACTIVIDAD SEM.1 DIA 1

SEM.1DIA 2

SEM.2DIA 1

SEM.2DIA 2

SEM.3 DIA 1

SEM.3DIA 2

SEM.4DIA 1

SEM.4DIA 2

SEM.5DIA 1

SEM.5DIA 2

SEM.6DIA 1

SEM.6DIA 2

SEM.7DIA 1

SEM.7DIA 2

SEM.8DIA 1

SEM.8DIA2

Dirigirnos a lacomunidad.

Invitación a laparticipación delproyecto.

Entrega de volantes alos habitantes de lacomunidad.

Colocación de carteles enlugares concurridos.

Dirigirnos a lacomunidad.

Invitación a laparticipación del

proyecto. Entrega de volantes alos habitantes de lacomunidad.

Colocación de carteles enlugares concurridos.

Reunión con las personasdel grupo.

Presentación del equipode Práctica IntegralComunitaria a losmiembros del grupo.

Presentación delproyecto.

Taller 1: Que es, causasy consecuencias de laobesidad. Mostrar a losintegrantes del grupo unvideo de reflexión.

.

.Taller 2: Platica debuena alimentación porparte de un especialistae invitación yorganización del próximotaller.

Taller 3: Practicar lapreparación de alimentossanos y balanceados conlos integrantes del grupo

Taller 4: Practicar lapreparación de alimentossanos y balanceados conlos integrantes delgrupo.

Taller 5: Exposición deplatillos sanos por partedel grupo formado

.

Taller 6: Realizaciónde actividad físicacon el grupo ypresentación de 2tutoriales derealización dealimentos sanos

Taller 7: Realización deactividad física con elgrupo y elaboración dealimentos sanos de lostutoriales vistos en eltaller 6.

Taller 8: Impartir clasesde baile Zumba yexposición de beneficiosdel consumo de agua, asímismo presentación de 2

tutoriales de preparaciónde bebidas saludables.

Taller 9: Impartir clasesde baile Zumba ypreparación de bebidassaludables.

Taller 10: Impartirclases de baile Zumba einvitación a toda lapoblación de VicenteGuerrero a la CaminataContra La Obesidad.

Taller 11: Caminatacon el grupo por lacomunidad.

Visitas continuas a

Vicente Guerrero

Visitas continuas aVicente Guerrero

Costo

El proyecto “COME BIEN Y VIVE MAÑANA”, tiene contemplado un presupuesto de $6500, los cuales se dividirán entre viáticos, material de papelería, entre otros.

PRODUCTOS:

EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTORúbrica para evaluar Proyecto

Criterios Experto (10) Profesional (9)

Aprendiz (7)

Novato (5)

Calif.

Se forme un grupo depersonas paraejecutar el proyecto“come bien y vivemañana”

El grupo se logróformar con 15personas o más ypermaneció hastafinalizar elproyecto.

Se logró formar el grupo perose desintegrodurante los talleres

El grupo solo se formó con menos de 15personas y se desintegro durante lostalleres

No se logra formar el grupo

Que el 60% del grupo

de 15 personas de la

comunidad de Vicente

Guerrero adquieran

los conocimientos

teóricos sobre una

buena alimentación en

la segunda semana del

mes de octubre.

Se implementaron los talleres y el 60 % del grupo adquirió y aplico los conocimientos de una buena alimentación.

Se implementaron los talleres yel 40 % del grupo adquirió yaplico losconocimientos de unabuena alimentación

Se implementaron los talleres y el 20 % delgrupo adquirió y aplico los conocimientos de una buena alimentación

No se llevarona cabo los talleres

Que el 60% del grupo

participe en las Se implementaron Se Se Nadie

actividades prácticas

de activación física

y de alimentación.

los talleres y el 60 % del grupo participó en la práctica de actividad física yla buena alimentación

implementaron los talleres yel 40 % del grupo participó en la práctica de actividad física y la buena alimentación

implementaron los talleres y el 20 % delgrupo participó en la práctica deactividad física y labuena alimentación

participó en la prácticade actividad físicay buena alimentación

NOTA: En caso de que en alguno de los rubros se obtenga una calificación menor a 7 (Novato), es necesario hacer los cambios pertinentes para mejorarlo.

Calificación final

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva Fecha:

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: Reunión y Presentación de proyecto a la comunidad

Vicente Guerrero

Objetivo de la sesión: Presentar el proyecto al grupo, en

Vicente Guerrero.

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSAB

LE (S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Reuniónybienvenida conlaspersonasdelgrupo.

La compañera

Ana Ivonne

dará la

bienvenida y

dará a

conocer que

harán

durante el

desarrollo

del proyecto

en la

comunidad.

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

10

minutos

Directorio

.

Presentación delequipo

El

compañero

Rene

Covarrubi 5

.

dePrácticaIntegralComunitaria alosmiembrosdelgrupo.

Rene

mencionara

los nombres

de cada

integrante.

as

Salazar

Minutos

Presentación delproyecto.

A

continuación

Ana Patricia

dará a

conocer la

importancia

del proyecto

y porque la

realización

de la misma.

Equipo

de

computo Ana

Patricia

Mata

Ramírez

20Minut

os

Participac

ión del

100% de

los

integrante

s del

grupo.

Realización deladinámica“Habíauna vez”

La compañera

Eunice dará

instruccione

s para

realizar la

dinámica de

nombre

“había una

vez” Eunice

comentara

una historia

y de acuerdo

a la última

–Hojas

-Lápiz

Eunice

Bardales

Aguilar

20

MINUTOS

palabra, el

integrante

de alado

seguirá con

la historia,

en relación

con la

palabra, y

así se

realizara

sucesivament

e, hasta que

participen

todos los

integrantes. Cierre La compañera

Sandra

Isabel

despedirá el

grupo de

trabajo y

recordar a

la próxima

sesión.

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández

5

minutos

.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 2015

Lugar: Vicente Guerrero

TALLER 1: Importancia de las causas y consecuencias de la

obesidad.

Objetivo de la sesión: Lograr una concientización acerca de

la obesidad y que conozcan sus causas y consecuencias.

ACTIVI

DAD

TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATE

RIAL

RESPONSA

BLE (S)

TIEM

PO

EVALUACI

ÓNExposi

ción

de las

causas

y

consec

uencia

s de

la

obesid

ad.

La instructora

Ivonne y Anayeli

explicara a los

integrantes del

grupo lo que genera

la obesidad cuales

son las causas y

consecuencias que

esta provoca,

apoyándose del

material como son

diapositivas,

mientas los miembros

del grupo estará

sentados frente a la

Equi

po

de

cómp

uto,

pape

lerí

a

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga y

Anayeli

Cristóba

l Ríos

15

Minu

tos

Pregunt

a de

retroali

mentació

n acerca

del

tema.

imagen y escucharan

atentamente.Sesión

de

pregun

tas

acerca

del

tema

dado.

A continuación la

instructora Eunice y

Sandra dará las

indicaciones para

llevar a cabo las

preguntas que los

integrantes del

grupo tengan acerca

de las causas y

consecuencias de la

obesidad.

Los integrantes del

equipo de práctica

también preguntaran

a los integrantes

porque es importante

combatir la

obesidad.

Sill

as

Eunice

Bardales

Aguilar

y Sandra

Isabel

Pérez

Hernánde

z

17

MINU

TOS

Particip

ación

del 100%

de los

integran

tes del

grupo.

cierre La instructora

Andrea recuerda el

próximo día de

reunión con los

integrantes del

grupo que se formó y

Andrea

Monsalvo

Vega

5

minu

tos

si deberán traer

material para la

próxima sesión.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

CARTA DESCRIPTIVA

Lugar: Vicente Guerrero

Fecha: 2015

Sesión: 3 taller con apoyo del nutriólogo.

Objetivo De La Sesión: Realizar plática sobre buena alimentación con apoyo de un especialista

ACTIVIDAD

TECNICA Y DESCRIPCION

MATERIAL

RESPONSABLE(S)

T EVALUACIÓN

Bienvenida Pas

La compañera Iv

Lista.

Ana Ivonne Pér

1 Las instruccio

e de lista Presentación del especialist

onne les dará la bienvenida al grupo e inic

ez Zúñiga.Erika Berenice Domínguez Sánc

nes sean claras y precisas para el grup

a iara con el pase de lista.Posteriormente la

hez.

o.

compañera Berenice realizara la presentaci

ón del especialista, el cual nos apoyara co

n la sesión del día la cual se tratara de c

omo podemos llevar una buena alimentación.

P E E 3 1

latica del especialista con el grupo

l nutriólogo les explicara al grupo la impo

quipo de computo

Nutriólogo

00% del grupo logre integrarse y tener

rtancia de una buena alimentación y como la

una buena comunicación para participar

pueden realizar y que beneficios pueden ob

en la representación

tener

Sesión de preguntas y comentarios

Una vez que el especialista haya ter

Sandra Isabel Pérez Hernández

1 Participación de todo el grupo dur

minado de explicar, la compañera Sandra dar

ante la representación

á apertura a la sesión de preguntas y comen

tarios que el grupo que tenga, Sandra dará

la palabra de forma ordenada a los que teng

an algún comentario durante un lapso de 10

minutos.

Cierre

La compañera Anayeli agradecerá al

Anayeli Cristóbal RíosMichell An

1

especialista su apoyo en el taller Posterio

drea Monsalvo Vega.

r mente la compañera Andrea les hará una in

vitación a los integrantes del grupo a part

icipar en nuestro próximo taller, ya que en

la siguiente sesión se aprenderá a prepara

r alimentos saludables.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: Preparación de alimentos sanos

Objetivo de la sesión: Preparar alimentos saludables

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSAB

LE (S)

TIEMPO EVALUACIÓ

N

Bienvenida de lasesiónde cursodebaile.

La compañera

Anayeli

dará la

bienvenida y

explicara el

objetivo de

la sesión.

Andrea

anotara a

los

asistentes

de la sesión

en una

lista.

Anayeli

Cristóbal

Ríos.

Andrea

Monsalvo

Vega

5

minuto

s

Instrucci

ones

Directori

o

Explicaci Eunice les 4 Eunice 40 Los dos

ónpreparaci

ón yconsumode los

alimentossanos

pedirá a los

asistentes

que formen

dos equipos

y que cada

uno tome una

mesa.

Berenice y

Sandra

repartirán

los

ingredientes

(una porción

para cada

equipo) y

los

utensilios

para la

preparación

de la

ensalada

vegetariana

de jícama:

1 recipiente

grande

1 cuchara

grande

1 licuadora

Platos y

Jícamas

grandes

peladas

4

pimiento

s rojos

y dos

amarillo

s

1 de

taza de

jugo de

limón

1 de

taza de

aceite

de oliva

16

cucharad

as de

cilantro

fresco

picado

4 tazas

de piña

en

cuadrito

s

Pimienta

Jocabed

Bardales

Aguilar

Berenice

Domínguez

Sánchez

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

minuto

s

equipos

logren

hacer

exitosame

nte la

receta

tenedores

(según los

miembros del

equipo

2 Jícamas

grandes

peladas

2 pimientos

rojos y dos

amarillos

2/4 de taza

de jugo de

limón

2/4 de taza

de aceite de

oliva

8 cucharadas

de cilantro

fresco

picado

2 tazas de

piña en

cuadritos

Pimienta al

gusto

Ivonne dará

las

instruccione

s para la

al gusto

2

licuador

as

2

extensio

nes

eléctric

as

2

recipien

tes

grandes

Platos

desechab

les

2

Cucharas

grandes

1 bolsa

de

tenedore

s

elaboración

de la

ensalada;

dando un

tiempo

considerable

para cada

paso

Corte

la jícama en

pequeños

cubos.

Corte

los

pimientos en

pequeños

cubos

también,

habiendo

antes

retirado sus

semillas.

En una

licuadora

mezcle el

aceite de

oliva, el

jugo de

limón, el

cilantro, la

sal y

pimienta.

Mezcle por

2-3 minutos.

En un

recipiente

hondo grande

mezcle la

jícama, la

piña, los

pimientos y

el aderezo.

Berenice les

dará la

instrucción

de servirse

de forma

equitativa

el platillo

para poder

comerlo.

Comentariossobre lasesión

Patricia

pedirá la

participació

n de 5

integrantes

del grupo

Ana

Patricia

Mata

Ramírez

10

Minuto

s

.

Que 5

miembros

del grupo

participe

para que den

sus

comentarios

acerca la

sesión

n

cierre El compañero

Rene

despedirá al

grupo de

trabajo,

recordando

la próxima

sesión.

Rene

Covarrubi

as

Salazar

5 min .

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha:

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: Preparación de alimentos sanos

Objetivo de la sesión: Continuar con la preparación de

alimentos saludables.

ACTIVIDAD TÉCNICA Y MATERIAL RESPONSAB TIEMPO EVALUACIÓ

DESCRIPCIÓN LE (S) N

Bienvenida algrupo detrabajo.

La compañera

Eunice

dará la

bienvenida y

explicara el

objetivo de

la sesión.

Rene anotara

a los

asistentes

de la sesión

en una

lista.

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar

René

Covarrubi

as

Salazar

5

minuto

s

Instrucci

ones

Directori

o

Explicación

preparación y

consumode los

alimentossanos

Sandra les

pedirá a los

asistentes

que formen

dos equipos

y que cada

uno tome una

mesa.

Andrea y

Anayeli

repartirán

los

ingredientes

(una porción

para cada

4

Lechugas

romanas

1

pechuga

de pollo

previame

nte

hervida

1

Pimiento

rojo, 1

verde y

cebolla

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández

Andrea

Monsalvo

Vega

Anayeli

Cristóbal

Ríos

Ana

Patricia

Mata

Ramírez

40

minuto

s

Los dos

equipos

logren

hacer

exitosame

nte la

receta

equipo) y

los

utensilios

para la

preparación

de “Tacos

vegetables

con carne”:

1 licuadora

1 parrilla

eléctrica

1 recipiente

para cocinar

1 cuchara de

metal

Platos y

tenedores

(según los

miembros del

equipo

2 Lechugas

romanas

previamente

lavadas

(3-4 hojas

por taco)

½ pechuga de

pollo

previamente

morada.

1

cebolla

blanca

2

jitomate

s

grandes

2 tazas

de jugo

de limón

y pizca

de sal 1

aguacate

, picado

o

triturad

o

Ajo

molido

Pimienta

molida

2

licuador

as

2

extensio

nes

eléctric

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez

hervida

Vegetales: ½

Pimiento

rojo, ½

verde y

cebolla

morada.

1 tomate

grande

1 taza de

jugo de

limón y

pizca de sal

Medio

aguacate,

picado o

triturado

Ajo molido

Pimienta

molida

½ cebolla

blanca

Patricia

dará las

instruccione

s para la

elaboración

de los tacos

vegetables

as

Platos

desechab

les

2

recipien

tes para

cocinar

2

cucharas

grandes

de metal

con carne,

dando un

tiempo

considerable

para cada

paso:

Cocina la

carne, ponle

el jugo de

medio limón

y una

pizquita de

sal y

especias al

gusto

Una vez que

está lista

la carne

agrega los

pimientos y

la cebolla

cortado en

tiras finas.

Cocina solo

por 5 min

más.

Coloca las

hojas de

lechuga una

sobre otra

para tener

una

"tortilla"

resistente

Agrega el

aguacate

picado o

triturado -

como gustes-

para dar más

sabor a tu

plato.

Tritura el

jitomate con

el jugo de

limón, la ½

cebolla

blanca y la

pizca de sal

para hacer

una salsa

roja no hay

que

cocinarla.

Berenice les

dará la

instrucción

de servirse

de forma

equitativa

el platillo

para poder

comerlo. Comentariossobre lasesión

Ivonne

pedirá la

participació

n de 5

integrantes

del grupo

para que den

sus

comentarios

acerca la

sesión

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

10

Minuto

s

Que 5

miembros

del grupo

participe

n

cierre Berenice

despedirá al

grupo de

trabajo,

recordando

la próxima

sesión.

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez

5 min .

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOAREA ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL

Carta descriptivaICSHU- UAEH

Fecha: Julio -Diciembre 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 5: Exponer diferentes tipos de platillos

saludables.

Objetivo de la sesión: Exponer platillos sanos por parte del grupo formado, ante el equipo de práctica, en Vicente Guerrero Omitlán de Juárez.

Activid

ad

Técnica y

descripción

Materi

al

Responsab

le (s)

Tie

mpo

Evaluac

ión

Pase de

lista.

El estudiante

Covarrubias

Salazar René

organiza al

grupo para

realizar el pase

de lista de cada

uno de los

integrantes del

Lista

de

cotejo

.

Lapice

ro.

Sillas

.

Integrant

es de

grupo de

práctica.

8

Min

.

Que

estén

present

es

todos

los

integra

ntes de

trabajo

Que el

grupo

de

trabajo

, de la

comunid

ad

exponga

sus

platill

os

saludab

les.

grupo de

trabajo, a

través de la

técnica Juan

Robo Pan se

realizara el

pase de lista.

La alumna Mata

Ramírez Ana

Patricia

organizara a los

integrantes del

grupo, para que

en diferentes

mesas, lleven a

cabo su

exposición de

platillos.

Mesas.

Servil

letas.

Integrant

es del

grupo de

práctica.

25

Min

uto

s Que se

lleve a

cabo

bien la

exposic

ión.

Retroal

imentac

i-ón,

por

parte

de los

Las compañeras

Bardales Aguilar

Eunice Jocabed y

Monsalvo Vega

Michell Andrea a

través de la

Papel

bond.

Imágen

es.

Marcad

Integrant

es del

grupo de

practica

12

min

Partici

pación

del

100% de

todos

los

alumnos

, sobre

la

buena

aliment

ación.

técnica de

exposición darán

a conocer

algunos aspectos

de la buena

alimentación.

ores.

Diurex

.

integra

ntes

del

equipo

de

práctic

a.

Opinion

es del

grupo

de

trabajo

, a

través

de

escrito

s.

Los integrantes

del grupo de

trabajo, darán a

conocer lo

importante de

comer, alimentos

sanos, a través

de papel bond

Marcad

ores.

Papel

bond..

Diurex

.

Mesas

Integrant

es del

grupo de

trabajo.

10

Min

uto

s

Que los

integra

ntes

del

grupo

de

trabajo

,

compren

dan, lo

que es

una

buena

aliment

ación.

Cierre

La alumna Pérez

Hernández Sandra

Isabel de

Integrant

es del

grupo de

4

Min

uto

Que el

tema se

compren

trabajo social,

dará una

conclusión, de

la importancia

de una buena

alimentación.

El alumno

Covarrubias

Salazar René

recuerda el

próximo día de

reunión con los

integrantes del

grupo.

practica s

1

Min

uto

da

clarame

nte.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

ÁREA ACADÉMICA DE TRABAJO SOCIALCarta descriptiva

ICSHU- UAEH

Fecha: 19 de octubre 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 3: Realización de actividad física con el grupo

Objetivo de la sesión: Realizar actividad física y presentación de tutoriales de alimentos saludables.

Actividad Técnica

y

descripc

ión

Material Responsab

le (s)

Tiemp

o

Evaluació

n

Pase de

lista.

El

estudian

te

Covarrub

ias

Salazar

René

organiza

al grupo

para

realizar

el pase

Lista de

cotejo.

Lapicero

.

Sillas.

Integrant

es de

grupo de

práctica.

10

Min.

Que estén

presentes

todos los

integrant

es de

trabajo

Dar a

conocer

la

temática

del día y

su

objetivo.

de lista

de cada

uno de

los

integran

tes del

grupo de

trabajo,

a través

de la

técnica

Fui al

mercado

y compre

frutas

se

realizar

a el

pase de

lista.

La

alumna

Mata

Ramírez

Papel

bond.

Marcador

es.

Diurex.

Integrant

es del

grupo de

práctica.

5 Min Que se

lleve a

cabo bien

la

exposició

n.

Ana

Patricia

a través

de la

técnica

de

exposici

ón dará

a

conocer

el tema

que se

trabajar

a y su

objetivo

.

Realizaci

ón de la

activació

n física.

Las

compañer

as

Bardales

Aguilar

Eunice

Jocabed

y

Monsalvo

Manual

de

activida

des

rutinari

as.

Integrant

es del

grupo de

practica

20

min

Participa

ción del

100% de

todos los

integrant

es del

equipo de

práctica.

Vega

Michell

Andrea

Organiza

ran al

grupo

para que

realicen

filas

para

realizar

una

serie de

ejercici

os,

empezand

o por

los pies

y

terminan

do con

la

cabeza.

Realizaci

ón de una

La

alumna

Integrant

es del

15

Minut

Que se

lleve

dinámica Pérez

Zúñiga

Ana

Ivonne

dará a

conocer

las

indicaci

ones

para

llevar a

cabo la

Técnica

de juego

Los

encantad

os para

realizar

ejercici

o, y se

realizar

a el

juego.

grupo de

practica

os correctam

ente el

juego.

Presentac

ión de

tutoriale

Berenice

informar

á al

Equipo

de

Berenice

Dominguez

Sanchez

20

min

Que los

tutoriale

s grupo

que se

presenta

ran

tutorial

es de

cómo

realizar

alimento

s

saludabl

es.

Después

de la

presenta

ción de

los

tutorial

es la

compañer

a

Anayeli

dará las

indicaci

ones al

computo Anayeli

Cristobal

Rios

s sean

claros

grupo de

que

deben

elegir

que

platillo

les

gustaría

preparar

, para

que la

siguient

e sesión

los

integran

tes del

grupo

lleven

los

ingredie

ntes y

preparar

lo.

Cierre

La

alumna

Pérez

Integrant

es del

5

Minut

Que el

tema se

Hernánde

z Sandra

Isabel

de

trabajo

social,

dará una

conclusi

ón, del

tema

trabajad

o.

El

alumno

Covarrub

ias

Salazar

René

recuerda

el

próximo

día de

reunión

con los

integran

tes del

grupo de

practica

os

5

Minut

o

comprenda

clarament

e.

grupo.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

AREA ACADEMICA DE TRABAJO SOCIALCarta descriptiva

ICSHU- UAEH

Fecha: 26 de Octubre 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 3: Realización de actividad física con el grupo.

Objetivo de la sesión: Dar continuación a la activación física y preparación de alimentos saludables por los integrantes del grupo.

Actividad Técnica

y

descripc

ión

Material Responsab

le (s)

Tiemp

o

Evaluación

Pase de

lista.

Dar a

conocer

la

temática

del día y

su

objetivo.

La

estudian

te Ana

Patricia

Mata

Ramírez

organiza

al grupo

para

realizar

el pase

de

lista, a

través

de la

técnica

Caminand

o por el

Bosque

La

alumna

Ana

Ivonne

explicar

Lista de

cotejo.

Lapicero

.

Integrant

es de

grupo de

práctica.

Integrant

es del

grupo de

práctica.

10

Min.

5 Min

Que estén

presentes

todos los

integrante

s de

trabajo

a al

grupo

que

primero

se

preparar

á los

alimento

s que

hayan

elegido

la

sesión

anterior

y que se

continua

ra con

el tema

de la

activaci

ón

física. Preparaci

ón de

alimentos

La

compañer

a Andrea

pondrá

Ingredie

ntes

Equipo

de

Andrea M

Montalvo

Vega

40

min

Que se

preparen

los

alimentos

nuevamen

te los

tutorial

es de la

preparac

ión de

alimento

s al

grupo.

Los

integran

tes

iniciará

n a

preparar

sus

respecti

vos

alimento

s.

computo correctame

nte.

Realizaci

ón de la

activació

n física.

Las

alumnas

Bardales

Cristoba

l Rios

Manual

de

activida

des

rutinari

Integrant

es del

grupo de

practica

20

min

Participac

ión del

100% de

todos los

integrante

Anayeli

y

Monsalvo

Vega

Michell

Andrea

Organiza

ran al

grupo

para que

realicen

filas

para

realizar

una

serie de

ejercici

os,

empezand

o por

los pies

y

terminan

do con

la

cabeza.

as. s del

equipo de

práctica.

Realizaci

ón de una

dinámica

La

alumna

Bardales

Aguilar

Eunice

Jocabed

dará a

conocer

las

indicaci

ones

para

llevar a

cabo la

Técnica

de juego

Los

Listones

para

realizar

ejercici

o, y se

realizar

a el

juego.

Integrant

es del

grupo de

practica

15

Minut

os

Que se

lleve

correctame

nte el

juego.

Cierre

La

alumna

Pérez

Hernánde

z Sandra

Isabel

de

trabajo

social,

dará una

conclusi

ón, del

tema

trabajad

o.

El

alumno

Covarrub

ias

Salazar

René

recuerda

el

próximo

día de

reunión

Integrant

es del

grupo de

practica

5

Minut

os

5

Minut

o

Que el

tema se

comprenda

claramente

.

con los

integran

tes del

grupo.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES YHUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 8: Zumba en la comunidad de Vicente Guerrero

Objetivo de la sesión: Realizar zumba con los integrantes del

grupo.

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSABLE

(S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Bienvenida de lasesión

La

compañera

Anayeli

Anayeli

Cristóbal

Ríos.

10

minuto

s

de zumba dará la

bienvenida

Formaciónde filaspara

realizarla sesiónde zumba

La

compañera

Andrea

formara las

filas con 5

integrantes

en cada una

Andrea

Monsalvo

vega

5

Minuto

s

Dar bien

las

instruccion

es

ponermúsica

El

compañero

René

pondrá la

música

Equipo

de

multimed

ia

rene

Covarrubias

Salazar

5

minuto

s

Enseñarlosejercicios que serealizaran en lasesión dezumba

La

compañera

Ana Ivonne

se pondrá

al frente

del grupo

los cuales

seguirán

los

ejercicios

después de

15 minutos

Agua Ana Ivonne 35

Minuto

s

.

Dar bien

las

instruccion

es

dará 5 para

que tome

agua.

Exposición debeneficios delconsumode agua ya su vezpresentación detutoriales debebidassaludables.

La

compañera

Sandra y

Eunice

expondrán

la

importancia

del consumo

de agua.

Después

Berenice

reproducirá

los

tutoriales,

al

finalizar

dirá a los

integrantes

del grupo

que tienen

que elegir

una bebida,

para que la

Que la

exposición

sea clara y

entendible

siguiente

sesión la

preparen

cierre La

compañera

Ana

patricia

despedirá

al grupo de

trabajo,

recordándol

es la fecha

y hora de

la

siguiente

sesión.

Ana patricia

Mata Ramírez

5 min .

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 9: Seguimiento de zumba en la comunidad de Vicente

Guerrero

Objetivo de la sesión: Continuar con la realización de zumba

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSABLE

(S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Bienvenida de lasesión dezumba

La

compañera

Andrea dará

la

Andrea

Monsalvo

Vega

10

minuto

s

Que éste

presente el

equipo

completo

bienvenida

Preparación debebidassaludables

Anayeli

pondrá

nuevamente

los

tutoriales

de la

preparació

n de

Bebidas

saludables

al grupo.

Los

integrante

s

iniciarán

a preparar

sus

respectiva

s bebidas

saludables

.

Equipo Multimedia

Ingredientes para prepararlas bebidas

Anayeli

Cristóbal

Ríos

30

minuto

sQue se

preparen

las bebidas

correctamen

te.

+ponermúsica

La.

Compañera

Berenice

equipo de

multimedi

Erika

Berenice

Domínguez

5

minuto

pondrá la

música

a Sánchez s

Realizarlos

ejerciciosaprendidos

en laanteriorsesión dezumba

Las

compañeras

Ana Ivonne

y Sandra se

pondrá al

frente del

grupo los

cuales

seguirán

los

ejercicios

que ella

realicen

después de

20 minutos

darán 5

para que

tome agua.

agua

Ana Ivonne

Pérez Zúñiga

y Sandra

Pérez

Hernández

40

minuto

s

Colaboración

del grupo

cierre la

compañera

Ana

patricia

despedirá

al grupo de

Ana patricia

mata Ramírez

5 min .

trabajo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: 2015

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 10: Seguimiento de zumba en la comunidad de Vicente

Guerrero

Objetivo de la sesión: Dar seguimiento a la sesión zumba e

invitación a la Caminata Contra la Obesidad.

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSABLE

(S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Bienvenida de lasesiónde zumba

La

compañera

Sandra dará

la

bienvenida

Sandra

Isabel Pérez

Hernández

5

minuto

s

ponermúsica

La.

Compañera

Anayeli

pondrá la

música

equipo

de

multimed

ia

Anayeli

Cristóbal

Ríos

5

minuto

s

Realizarlos

ejercicios

aprendidos en laanteriorsesión de

zumba

Las

compañeras

Eunice y

Berenice se

pondrá al

frente del

grupo los

cuales

seguirán

los

ejercicios

que ella

realicen

después de

20 minutos

darán 5

para que

agua

Eunice

Bardales

Aguilar y

Berenice

Dominguez

40

minuto

s

Colaboraci

ón del

grupo

tome agua.

Que elgrupo nosdiga quelesparecióla sesiónde zumba

el

compañero

rene les

preguntara

a cada

persona del

grupo cual

es su

opinión de

las

sesiones de

zumba

Rene

Covarrubias

Salazar

8

Minuto

s

cierre la

compañera

Ana

patricia

despedirá

al grupo de

trabajo

Ana patricia

Mata Ramírez

5 min .

Invitación a lapoblación a laCaminataContralaObesidad

Los

integrantes

del equipo

de Practica

darán

recorrido

Pequeños

volantes

Integrantes

del equipo

de Práctica

1 hr

Que se

repartan

volantes a

la mayoría

de las

en la

comunidad

para

invitar a

la Caminata

Contra la

Obesidad

personas

de Vicente

Guerrero

CRONICAS GRUPALES

Bibliografía

ANDER-EGG, Ezequiel. Como elaborar un proyecto: Guía para

diseñar proyectos sociales y culturales.

COUTINHO, W. (coordernador) Documento do Consenso Latino-Americano em Obesidade. Rio de janeiro, 1999b

Estudio Exploratorio realizado por los alumnos de PrácticaIntegral Comunitaria I de 3er Semestre en el periodo Julio-Diciembre 2014.

Diagnóstico Social realizado por los alumnos de PrácticaIntegral Comunitaria I de 3er Semestre en el periodo Julio-Diciembre 2014.

“Universidad Autónoma del Estadode Hidalgo”

Instituto de Ciencias Sociales yHumanidades

“Licenciatura en Trabajo Social”

Práctica integral comunitaria II

Comunidad “Vicente Guerrero”

Proyecto “Organizados ¡Todo es mejor!”

Responsables

Bardales Aguilar Eunice Jocabed

Covarrubias Salazar René

Cristóbal Ríos Anayeli

Domínguez Sánchez Erika Berenice

Mata Ramírez Ana Patricia

Monsalvo Vega Michell Andrea

Pérez Hernández Sandra Isabel

Pérez Zúñiga Ana Ivonne

Docente LTS Dulce Olivia Morales Bautista

Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino

Justificación

La organización vecinal según la UNESCO “es un grupo de

personas que viven en una misma comunidad y que mantienen

vínculos de convivencia en función de la proximidad de sus

casas, compartiendo por ello las mismas problemáticas sociales

y urbanas; de modo que buscan conjuntamente unir esfuerzos

para mejorar sus condiciones de vida. Es importante señalar

que no necesariamente una organización vecinal se debe

registrar formalmente, muchas de ellas son de carácter

informal”.

Tener una organización vecinal es muy importante, ya que a

través de ella se pueden lograr más y mejores beneficios para

la población. Vicente Guerrero es una comunidad que no cuenta

con dicha organización, esto fue detectado mediante un Estudio

Exploratorio y el Diagnostico Social realizado en el periodo

Julio-Diciembre 2014 por los alumnos de la Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo del Instituto de Ciencias

Sociales y Humanidades de la Licenciatura en Trabajo Social en

la materia de Practica Integral Comunitaria, quienes elaboran

y ejecutaran este proyecto.

Con el proyecto se pretende que la población logre resolver

sus problemáticas por si mismos a través de la organización

vecinal. Dentro del proyecto se abarcaran temáticas como ¿Qué

es la organización?, ¿Cuál es su importancia?, actividades

culturales, así como ellos aprendan a gestionar recursos,

obtener beneficios y resolver sus problemas.

De no llevar a cabo el proyecto “Organizados ¡Todo es mejor!”

la población no sabría cómo resolver sus problemáticas,

también podrían surgir nuevos problemas como: conflictos

vecinales, agresiones verbales y en casos extremos hasta

físicas además de que no podrían auxiliarse en una situación

de emergencia.

Proyecto:

“Organizados ¨ ¡Todo es Mejor!”

Objetivo general:

Enseñar a los habitantes de Vicente Guerrero a que

tengan una mejor organización vecinal con el fin de

que obtengan un beneficio comunitario.

Objetivo específicos:

Formar un grupo de personas de Vicente Guerrero con

edades de 8 a 60 años que participen en el proyecto

“Organizados ¡Todo es mejor!”

Meta 1: que un 60% de los habitantes de Vicente Guerrero

se entere del proyecto.

Meta 2: que el grupo este conformado con un mínimo de 10

personas.

Fomentar la participación de la población mediante un

taller teórico – práctico sobre la organización vecinal.

Meta1: que se logre la interacción en un 80% del grupo

conformado por personas de Vicente Guerrero

Meta2: que en una sesión se informe al grupo de personas

sobre la importancia de tener una organización vecinal.

Meta3: que el 60% de los asistentes al taller realicen

actividades deportivas, culturales y sociales.

Dar seguimiento a la participación e integración del

grupo.

Meta1: Que se realice un comité con base a la

organización vecinal, en beneficio de la comunidad.

Meta2: Que un 25% de los integrante del taller lleve a

cabo la organización vecinal

Localización física del proyecto: MACRO-LOCALIZACIÓN: El proyecto ¨Organizados ¡Todo es

Mejor!¨ se llevará a cabo en la comunidad de Vicente

Guerrero perteneciente al municipio de

Omitlan de Juárez del Estado de Hidalgo la cual consta

de 244 habitantes.

MICRO-LOCALIZACIÓN: Se realizará en el auditorio de la

comunidad de Vicente Guerrero perteneciente al

municipio de Omitlan de Juárez.

Universo de trabajoEl proyecto ¨Organizados ¡Todo es Mejor!¨ se llevara a

cabo con hombres y mujeres de la comunidad de Vicente

Guerrero con edades de 8 a 60 años.

Límite de tiempoEl proyecto ¨Organizados ¡Todo es Mejor!¨ se realizara

durante el periodo Julio – Diciembre 2015 en un lapso

de 10 sesiones.

OBJETIVOSMETA ACTIVIDAD TAREA TÉCNICA

RECURSOS

MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS

Formar un

grupo de

personas de

Vicente

Guerrero con

edades de 8 a

60 años que

participen en

el proyecto

“Organizados

¡Todo es

mejor!”

Que un 60%de los habitantesde VicenteGuerrero se entere del proyecto.

Promociónydifusióndelproyectodelproyecto.

Entregadevolantesa loshabitantes de lacomunidad.

Colocación decartelesenlugaresconcurridos.

Comprarmaterial

Realizar losvolantes ycarteles.

Repartirvolantes acadaintegrantedel equipo.

Asignar punto de colocación de carteles

Observación

Trabajo enequipo

Volanteo.

CartulinaMarcadores

Cintaadhesiva

Impresiones

Viáticos:

$400.00

Cartulina:

$40.00

Marcadores:

$40.00

Cintaadhesiva

$20.00

Impresiones:

$30.00

Integrantes delequipo dePracticaIntegralComunitaria.

.

Que el Reunión Realizar Técnica de Presentació Viáticos: Población

ESPECIFICACION OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR

grupo esteconformadocon un mínimo de 10 personas

con laspersonasdelgrupo.

Presentación delproyecto

presentaciónmediante diapositivas.

presentación

Exposición

n de Power Point

Equipo multimedia

$400.00 de VicenteGuerrero.

Profesora de Práctica

Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria

Fomentar la

participación

de la

población

mediante un

taller teórico

– práctico

Que se logre la interacción en un 80% del grupo conformadopor personas

Realizar dinámicasde integración grupal“ El cerillo”

Formular laspreguntas para la dinámica

Técnica de integración y presentación

Cerillos

Viáticos:

$400.00

Cerillos

$5.00

Población de VicenteGuerrero.

Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitari

sobre la

organización

vecinal.

de VicenteGuerrero

a

Que en unasesión se informe algrupo de personas sobre la importancia de teneruna organización vecinal.

Exposición de quees y laimportancia de laorganizaciónvecinal.

Realización detécnicadecatarsis.

Realizarun cuadrodeactividadessociales,culturale

Realizar exposición de la OrganizaciónVecinal mediante diapositivas

Planear y organizar latécnica y sus materiales.

Realizar la estructura del cuadro

Técnica de exposición

Técnica de catarsis

Técnica de juego “canasta

Equipo multimedia

Presentación de Poder Point

Hojas de colores

Lapiceros

Plumones

Bufandas

Viáticos:

$400.00

Hojas de colores

$5.00

Población de VicenteGuerrero.

Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria

s ydeportivas

revuelta”

Que el 60%de los asistentesal taller realicen actividades deportivas, culturalesy sociales.

Organizaral grupo para las actividades sociales,culturales y deportivas

Que los miembros del grupoejecuten la actividaddeportivapreviamente organizada

Asignación de roles y designar actividades

Apoyar al grupo para la ejecuciónde las actividades

Técnica de organización.

Papel Bond

Plumones

Hojas

Lapiceros

Viáticos:

$400.00

Hojas de colores

$5.00

Población de VicenteGuerrero.

Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria

Que los miembros del grupoejecuten la actividadcultural previamente organizada

Que los miembros del grupoejecuten la actividadsocial previamente organizada

Dar Que se Invitació

n a laComprarmaterial

Papel Bond Viáticos: Población de Vicente

seguimiento a

la

participación

e integración

del grupo.

realice un

comité

con base

a la

organizaci

ón

vecinal,

en

beneficio

de la

comunidad.

poblaciónengeneralparaformar elcomité.

Entregadevolantesa loshabitantes de lacomunidad.

Colocación decartelesenlugaresconcurridos.

Juntacomunitaria

Realizar losvolantes ycarteles.

Repartirvolantes acadaintegrantedel equipo.

Asignar punto de colocación de carteles

Que se asignen los roles para formar el comité

Técnica deorganización

Plumones

Hojas

Lapiceros

Cartulinas

Volantes

Diapositivas

$400.00

Hojas

$5.00

Papel Bond

$10.00

Volantes

$10

Cartulinas

$56.00

Guerrero.

Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria

Organización delcomité

Que un 25%

de los

integrante

s del

taller

lleven a

cabo la

organizaci

ón

vecinal.

Visitas continuasa VicenteGuerrero con el fin de observar y aplicaruna listade cotejopara evaluar la organización

Visitas continuas

Realizar lista de cotejo

Técnica de evaluación

Lista de cotejo

Viáticos:

$400.00

Impresiones

$20.00

Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2015)

ACTIVIDAD SEM. 1DIA 1

SEM. 1DIA 2

SEM. 2DIA 1

SEM. 2DIA 2

SEM. 3DIA 1

SEM. 3DIA 2

SEM. 4DIA 1

SEM. 4DIA 2

SEM. 5DIA 1

SEM. 5DIA 2

Promoción y difusión delproyecto.

Entrega de volantes a los habitantes de la comunidad.

Colocación de carteles en lugares concurridos.

Reunión con las personasdel grupo.

Presentación del equipo de Práctica Integral Comunitaria a los miembros del grupo.

Presentación del proyecto.

Realización de dinámica de integración grupal “

El cerillo”

Exposición de que es y la importancia de la organización vecinal.

Realización de técnicade catarsis.

Realización de un cuadrode actividades sociales,culturales y deportivas

Organización al grupo para las actividades sociales, culturales y deportivas.

Ejecución de la actividad deportiva organizada por el grupo formado.

Ejecución de la actividad cultural organizada por el grupo formado.

Ejecución de la actividad social organizada por el grupo formado

Invitación a la población en general para formar el comité.

Realización de la junta comunitaria

Evaluación (Lista de cotejo)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: Semana 1

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 1: Reunión con las personas de la comunidad Vicente

Guerrero

Objetivo de la sesión: Que los integrantes del grupo de Vicente

Guerrero se integren en un grupo y así presentarles el

proyecto de organización vecinal.

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSAB

LE (S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Reunióncon laspersonasdelgrupo.

La compañera

Patricia

dará a

conocer que

harán

durante el

desarrollo

del proyecto

en la

comunidad.

La compañera

Eunice

Lista de

asistenc

ia

Ana

Patricia

Mata

Ramírez

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar

10

minutos

Directorio

.

anotara en

una lista a

las personas

que

asistieron a

la reunión.

Presentación delequipo dePrácticaIntegralComunitaria a losmiembrosdelgrupo.

La

compañera

Michell

Andrea dará

a conocer

los nombres

de cada

integrante.

Michell

Andrea

Monsalvo

Vega

3

Minutos

.

Presentación delproyecto.

A

continuación

Ana Ivonne

darán a

conocer la

importancia

del proyecto

y porque la

realización

de la misma

con el apoyo

de unas

diapositivas

.

Equipo

de

computoAna

Ivonne

Pérez

Zúñiga

15

Minutos

Participac

ión del

100% de

los

integrante

s del

grupo.

Realización dedinámicadeintegración “Elcerillo”

La compañera

Sandra dará

instruccione

s para

realizar la

dinámica de

integración

de nombre

“El cerillo”

en donde se

usara una

caja de

cerillos y

se tomara

como ejemplo

diciendo lo

que cada uno

de ellos va

a decir

mientras

prende un

cerillo y

este se

consume:

-Nombre

-Edad

-Pasatiempo

Caja de

cerillos

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández

Anayeli

Cristóbal

Ríos

27

MINUTOS

favorito

-Virtud

-Defecto

Anayeli

pedirá a

tres de los

asistentes

que expongan

su

comentario

acerca de la

técnica.

cierre La compañera

Berenice

despedirá el

grupo de

trabajo y

recordar la

próxima

sesión.

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez

5

minutos

.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva Fecha: Semana

Lugar: Vicente Guerrero

SESION 2: Explicar la importancia de la organización en la comunidad.

Objetivo de la sesión: Explicar la importancia de la organización vecinal.

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSAB

LE (S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Pase delista ybienvenida

La compañera

Michell

Andrea les

dará la

bienvenida a

las personas

que

integraran

el grupo.

Sandra

anotara en

una lista a

las personas

que

asistieron a

Lista de

asistenc

ia

Michell

Andrea

Monsalvo

Vega

Sandra

Isabel

Perez

Hernandez

2

minutos

Directorio

.

la reunión.

Exposición

del

proyecto

“Organizad

os todo es

mejor”.

Los

compañeros

Ana

Patricia,

Berenice y

Rene, darán

a conocer la

importancia

de la

organización

vecinal.

Equipo

de

cómputo.

Ana

Patricia

Mata

Ramírez,

Berenice

Domínguez

Sánchez y

Rene

Covarrubi

as

Salazar.

5

Minutos

Ejecución

de la

técnica de

“Catarsis”

.

La alumna

Ivonne dará

instruccione

s para

realizar la

dinámica de

“Catarsis”.

Que tiene

como

finalidad

sensibilizar

al grupo y

crear una

confianza en

Computad

ora,

bocinas,

pañuelos

, lápiz,

hojas,

reflexió

n,

música

de

fondo.

Ivonne

Pérez

Zúñiga,

Anayeli

Cristóbal

Ríos.

25

Minutos

Participac

ión del

100% de

los

integrante

s del

grupo.

este mismo.

Así mismo

indicara al

grupo, que

cómodamente

formen un

circulo,

cierren los

ojos y

escuchen la

reflexión

“No esperes

nada a

cambio”,

posteriormen

te abrirán

sus ojos y

se le pedirá

al grupo que

realicen una

carta, de

cómo les

hubiera

gustado

ayudar a una

persona que

más lo

necesitaba y

ya no está

con ustedes.

La Alumna

Anayeli les

pedirá que

cada uno de

los

participante

s comparta

su escrito,

utilizando

música de

fondo.

Realización de uncuadro deactividadessociales,culturales ydeportivas.

Despues de

una pequeña

pausa la

compañera

Eunice les

pedirá a los

miembros del

grupo que

ocupen sus

lugares en

filas

nuevamente

para poder

explicar el

“cuadro de

Equipo

de

computo

Michell

Andrea

Monsalvo

Vega

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar

25

Minutos

actividades”

que consiste

en que los

miembros del

grupo

propongan

tres

actividades

(Deportiva,

cultural y

social)

teniendo un

formato del

cuadro en

una

diapositiva.

La compañera

Andrea les

dara

ejemplos de

dichas

actividades

para que así

ellos

escojan uno

o bien

propongan

uno

distinto.

Ya que

tengan las

opciones la

compañera

Eunice

organizara

la votación

con los

miembros del

grupo en

donde la

actividad

con mayor

número de

votos será

la que se

realizara.

cierre La compañera

Berenice

despedirá el

grupo de

trabajo y

recordara

los acuerdos

de la

próxima

sesión.

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez

3

minutos

.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva Fecha: Semana

Lugar: Vicente Guerrero

SESION 2: Organizar al grupo para las actividades sociales, culturales y deportivasObjetivo de la sesión: Organizar al grupo para las actividades sociales, culturales y deportivas

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSAB

LE (S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Pase delista ybienvenida

La compañera

Ivonne les

dará la

bienvenida a

las personas

que

integraran

el grupo

recordando

la sesión

anterior y

la finalidad

de la sesión

actual.

Anayeli

anotara en

Lista de

asistenc

ia

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

Anayeli

Cristobal

Rios

5

minutos

Directorio

.

una lista a

las personas

que

asistieron a

la reunión.

Organizac

ión de

las

actividad

es

sociales,

culturale

s y

deportiva

s

La compañera

Berenice con

ayuda del

compañero

Rene le

pedirá al

grupo que

tomen el

lugar que

gusten y se

pongan

cómodos, con

ayuda del

cuadro

realizado la

sesión

anterior

comenzara

explicando

que dichas

actividades

deben estar

bien

Equipo

de

cómputo.

Erika

Berenice

Domínguez

Sánchez

René

Covarrubi

as

Salazar

Ana

Patricia

Mata

Ramirez

Sandra

Isabel

Pérez

Hernández

Anayeli

Cristóbal

Ríos

40

Minutos

Participac

ión del

100% de

los

integrante

s del

grupo.

organizadas

para lo cual

se necesita

tener claro

distintos

aspectos

para la

realización

de

actividades:

¿Cómo?

¿Cuánto y

por cuánto

tiempo? ¿Qué

se necesita

para

realizarlo?

¿A quiénes

involucraran

en la

actividad?

¿Cuáles

creen que

sean los

beneficios?

Con cada

actividad se

realizaran

estas

preguntas a

los

integrantes,

para que

ellos den

sus

opiniones y

puntos de

vista.

Ana Patricia

les pedirá a

los miembros

del grupo

que nombren

a los

encargados

de las

actividades

que se

realizaran.

La compañera

Sandra

recordara

que la

primera

actividad es

la deportiva

por lo cual

será la que

se organice

primero.

Anayeli

estará al

pendiente de

los

comentarios

anotando

cada uno de

ellos,

tomando nota

de los

acuerdos a

los que se

llegue

durante la

sesión.

cierre La compañera

Eunice

despedirá el

grupo de

trabajo y

recordara

los acuerdos

de la

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar

5

minutos

.

próxima

sesión.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: Semana

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: 4 Ejecutar la actividad deportiva

Objetivo de la sesión: Llevar acabo la actividad deportiva

organizada por l mismo grupo de Vicente Guerrero

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSA

BLE (S)

TIEMPO EVALUACIÓ

N

Bienvenida einstrucciones delaactividad.

La

compañera

Anayeli

dará la

bienvenida

y explicara

en que

consiste la

actividad

les dará

unos

minutos al

Anayeli

Cristóba

l Ríos.

5

minuto

s

Lista de

asistenci

a

grupo para

que se

organicen

Ejecución de laactivida

ddeportiv

a

Los

compañeros

Rene y

Patricia

apoyaran al

grupo para

que la

actividad

del equipo

se realice

en tiempo y

forma y se

cumpla con

las reglas

de la

actividad

Silbato

Balón

Ana

Patricia

Mata

Ramírez

Rene

Covarrub

ias

Salazar

40

minuto

s

La

actividad

organizad

a por el

grupo sea

realizada

con éxito

Evaluación

Una vez

realizada

la

actividad

la

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

10

Minuto

s

.

Que 5

miembros

del grupo

participe

compañera

Ivonne

pedirá la

grupo que

nos

compartan

la

experiencia

al realizar

la

actividad

cuales

fueron los

obstáculos

para poder

llevarla a

cabo y

cuales los

beneficios

n

cierre La

compañera

Berenice

les dará

las gracias

al grupo y

les

Berenice

Domíngue

z

Sánchez

5 min .

recordara

al grupo

que su

siguiente

actividad

es llevar

acabo un

evento

cultural a

benefició

de la

comunidad

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: Semana

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: 5 Ejecutar actividad cultural.

Objetivo de la sesión: Llevar acabo la actividad deportiva

organizada por l mismo grupo de Vicente Guerrero

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSA

BLE (S)

TIEMPO EVALUACIÓ

N

Bienvenida einstrucciones delaactividad.

La

compañera

Eunice les

dará la

bienvenida

y explicara

en que

consiste la

actividad

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar

5

minuto

s

Lista de

asistenci

a

Ejecución de laactivida

dcultural

Las

compañeras

Sandra y

Andrea

apoyaran al

grupo para

que la

actividad

del equipo

se realice

en tiempo y

forma y se

cumpla con

las reglas

de la

actividad

Sandra

Isabel

Pérez

Hernánde

z

Michell

Andrea

Monsalvo

Vega

40

minuto

s

La

actividad

organizad

a por el

grupo sea

realizada

con éxito

Evaluación

Una vez

realizada

la

actividad

la

compañera

Anayeli

Anayeli

Cristóba

l Ríos

10

Minuto

s

.

Que el el

público

participe

Y nos de

su

opinión

pedirá a

personas

ajenas al

grupo que

nos den una

opinión

sobre la

actividad

que el

grupo

realizo y

como

evaluaría

el

desempeño

del grupo

para llevar

acabo la

actividad

sobre la

organizac

ión que

el grupo

tuvo a l

realizar

la

actividad

cierre La

compañera

Ivonne

agradezca

al grupo y

público en

general por

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

5 min .

su apoyo y

participaci

ón en

general y

explicara

al grupo

que se

tienen que

organizar

para llevar

acabo su

siguiente

actividad

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva

Fecha: Semana

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: 6 Ejecutar Actividad Social.

Objetivo de la sesión: Llevar acabo la actividad social

organizada por el mismo grupo de Vicente Guerrero

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATERIAL RESPONSA

BLE (S)

TIEMPO EVALUACIÓ

N

Bienvenida einstrucciones delaactividad.

La

compañera

Berenice

dará la

bienvenida

y explicara

en que

consiste la

actividad

les dará

Berenice

Domíngue

z

Sánchez

5

minuto

s

Lista de

asistenci

a

unos

minutos al

grupo para

que se

organicen

Ejecución de laactividad social

Los

Integrantes

del grupo

se

organizaran

y solo dos

de ellos

coordinaran

el resto de

la

actividad,

los

compañeros

de practica

fungirán

como

observadore

s dentro de

la

actividad

Silbato

Balón

Ana

Patricia

Mata

Ramírez

Rene

Covarrub

ias

Salazar

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

Sandra

Isabel

Pérez

Hernánde

40

minuto

s

La

actividad

organizad

a por el

grupo sea

realizada

con éxito

z

Michell

Andrea

Monsalvo

Vega

Evaluación

Cuando la

actividad

se de por

concluida

por el

mismo grupo

el grupo de

practica

realizará

algunas

preguntas

Como por

ejemplo:

¿Cuáles

creen que

hayan sido

los

beneficios

al realizar

las

Ana

Ivonne

Pérez

Zúñiga

10

Minuto

s

.

Que 5

miembros

del grupo

participe

n

actividades

?

¿Cuál creen

que sea el

objetivo de

que ellos

mismos

organicen

sus

actividades

?

¿Cómo

consideran

la

participan

de la

comunidad

cuando

organizan

algún

evento de

este tipo?

5

integrantes

del grupo

nos

compartirá

sus

respuestas

y 3

personas

más ajenas

al grupo

nos darán

su opinión

cierre La

compañera

Eunice

agradecerá

a los

participant

es por su

participaci

ón dentro

de las

actividades

y que

continúen

Eunice

Jocabed

Bardales

Aguilar

5 min .

con la

organizació

n que ellos

habían

podido

lograr

También se

res

recordara

que

posteriorme

nte se les

convocara a

una junta a

toda la

comunidad

en general

para tratar

asuntos

relacionado

s con la

organizació

n vecinal.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptivaFecha: Semana

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión 3: Junta comunitaria

Objetivo de la sesión: Formar el comité de organización vecinal

ACTIVIDAD TÉCNICA Y

DESCRIPCIÓN

MATER

IAL

RESPONSABLE

(S)

TIEMPO EVALUACIÓN

Presentación

del objetivo

de la

reunión

Ivonne dará

unas

palabras de

bienvenida

a las

personas

que asistan

a la junta.

Anayeli

dará la

explicación

de la

importancia

y el porqué

de un

Prese

ntaci

ón de

Power

Point

Equip

o de

cómpu

to.

Ivonne

Pérez

Zúñiga

Anayeli

Cristóbal

Ríos

10 min

comité para

la

organizació

n vecinal.

Presentaciónde los asistentes

Sandra

aplicara la

técnica de

integración

con las

personas

que asistan

a la junta,

haciendo

una serie

de

preguntas.

-Nombre

-Edad

-Ocupación

-Tiempo

libre

Hojas

de

regis

tro

Sandra

10MINUTO

S

Directorio

.

Formación

del comité

Andrea

explicara

Hojas

de

Andrea 25

MINUTOS

Participac

ión del

que es un

comité,

quienes lo

conforman y

las

funciones

que

realizan

Eunice y

Berenice

organizaran

a los

asistentes

por medio

de una

votación en

donde se

postularan

voluntariam

ente, para

la elección

de las

personas

que

ocuparan

los cargos

del comité

(Presidente

regis

tro

Eunice

Berenice

100% de

los

asistentes

.

,

vicepreside

nte,

secretario,

2

coordinador

es)

Organización

de la

primera

actividad

del comité

Ana

Patricia

guiara al

comite para

la

organizació

n de la

primera

actividad

en donde

dará

ejemplos de

distintas

tareas que

se pueden

llevar a

cabo para

el

beneficio

de su

comunidad.

Ana

Patricia

15

MINUTOS

Participac

ión del

100% de

los

asistentes

.

Que el

comité y

los demás

asistentes

lleguen a

un acuerdo

de que es

lo que se

quiere

hacer.

CIERRE Rene dará

conclusione

s acera de

los temas

tratados

durante la

sesión.

Anayeli

recordara

el

siguiente

proyecto

haciendo

una

invitación

a los

asistentes.

Rene

Anayeli

10

MINUTOS

Rene dará

las gracias

por la

participaci

ón de la

población.

LISTA DE COTEJO:

ASPECTOS A EVALUAR SI

(5)PUNTOS

NO

(0) PUNTOS

Se continuo organizando actividadessociales, culturales y deportivasdentro de la comunidad a beneficiode la misma

El comité de organización que seformó siguió funcionando para elbeneficio de los habitantes y laorganización de sus eventos

La comunidad siguió fomentando suorganización para resolución deproblemas

TOTAL

Rúbrica para evaluar Proyecto

Criterios Experto (10) Profesional(9)

Aprendiz (7)

Novato (5) Calif.

Que se forme un grupocon un mínimo de 10personas.

Se formó elgrupo de 10personas.

Se formó elgrupo de 8 personas.

Se formó elgrupo de 6 personas.

No se formó el grupo

Que la sesión que se

llevará a cabo cumpla

con su objetivo de

informar al grupo

sobre la importancia

de la organización

vecinal

Que 10personas delgrupo prestencompletaatención a laexposiciónsobre laimportanciade laorganizaciónvecinal y asu vezparticipe condudas ycomentarios.

Que 7personasdel grupoprestencompletaatención alaexposiciónsobre laimportanciade laorganización vecinal ya su vezparticipecon dudas ycomentarios

Que 5personasdel grupoprestencompletaatención alaexposiciónsobre laimportanciade laorganización vecinal ya su vezparticipecon dudas ycomentarios

Que 2personasdel grupoprestencompletaatención alaexposiciónsobre laimportancia de laorganización vecinaly a su vezparticipecon dudasycomentarios

Que los integrantesdel grupo participenen las técnicas deintegración y

El 100% delgrupoparticipa yapoya las

El 70% delgrupoparticipa yapoya las

El 50% delgrupoparticipa yapoya las

El 20% delgrupoparticipay apoya

EVALUACIÒN GENERALDEL PPROYECTO:

organización (“elcerillo”, catarsis,cuadro deactividades).

técnicas deintegración yorganización.

técnicas deintegraciónyorganización.

técnicas deintegraciónyorganización.

lastécnicasdeintegración yorganización.

Que los integrantesdel grupo participeny apoyen lasactividadesdeportivas,culturales ysociales.

El 100% delgrupoparticipa yapoya lasactividadespara fomentarlaorganizaciónvecinal.

El 70% delgrupoparticipa yapoya lasactividadesparafomentar laorganización vecinal.

El 50% delgrupoparticipa yapoya lasactividadesparafomentar laorganización vecinal.

El 20% delgrupoparticipay apoyalasactividades parafomentarlaorganizaciónvecinal.

Que se logre formarel comité deOrganización vecinal.

Se formó elcomité y seocuparontodos lospuestos.

Se formó elcomité perofalto unpuesto porocupar.

Huboparticipación sinembargo nohubosuficientescandidatospara formarel comité.

No huboparticipación y porlo tantono seformó elcomité.

NOTA: En caso de que en alguno de los rubrosse obtenga una calificación menor a 7(Novato), es necesario hacer los cambios pertinentes para

Calificación final

mejorarlo.

“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO”

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

“LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL”

Práctica integral comunitaria II

Comunidad “Vicente Guerrero”

PROYECTO: “POR UN GUERRERO SINMIEDO”

PERIODO: Enero-Julio 2016

Responsables

Bardales Aguilar EuniceJocabed

Covarrubias Salazar René Cristóbal Ríos Anayeli Domínguez Sánchez Erika

Berenice Mata Ramírez Ana

Patricia Monsalvo Vega Michell

Andrea Pérez Hernández Sandra

Isabel Pérez Zúñiga Ana Ivonne

Docente LTS Dulce Olivia Morales Bautista

Cuarto semestre Grupo 4 Turno Vespertino

DENOMINACÒN DEL PROYECTO:

“Por un Guerrero sin miedo”

JUSTIFICACIÒN:

La inseguridad es un tema que frecuentemente está presente en

la pláticas de todos y cada una de las personas, escuchamos,

leemos y vemos por todos lados, es un mal que se ha dejado

crecer y que ahora ha alcanzado altos niveles, afectando la

vida diaria de la sociedad mexicana, ya que por desgracia la

inseguridad no es algo que solamente afecte a miembros de

alguna clase social, religión o sexo, nos afecta a todos por

igual por el simple hecho de estar inmersos en la sociedad.

Al hablar de inseguridad, es hablar de distintos factores que

están ligados a este problema como son desde la

desintegración familiar, juegos violentos, drogadicción, la

falta de valores, corrupción en el sistema judicial, apatía

por parte de los políticos de efectuar cambios efectivos, así

como el desempleo y la crisis, entre otros tanto (INEGI).

La inseguridad se presenta en cualquier lugar, Vicente

Guerrero una comunidad del municipio de Omitlan de Juárez del

estado de Hidalgo no es la excepción, pues a partir del

Estudio Exploratorio Descriptivo y Diagnóstico Social

realizados por el equipo de Practica Integral Comunitaria, de

la licenciatura de Trabajo Social del Instituto de Ciencias

Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo durante el periodo Julio-Diciembre del 2014 se

pudo detectar que una de las problemáticas presentada a la

comunidad es la inseguridad, un problema de relevancia que de

no atenderse podría generar el desencadenamiento de nuevas

problemáticas.

Debido a estos resultados, se decidió planear el presente

proyecto que tiene como finalidad organizar a los habitantes

de Vicente Guerrero para luchar contra la inseguridad, se

realizaran diversas actividades como crear su propio

reglamento comunitario, conseguir que se cuiden mutuamente

entre vecinos. Se efectuara durante el periodo Enero-Junio

2016.De no realizarse este proyecto la inseguridad podría

aumentar de forma dramática afectando a todas las

generaciones de la comunidad

OBJETIVO GENERAL

Enseñar a la comunidad de Vicente Guerrero mediante talleres

teóricos prácticos para que implementen medidas de seguridad

mediante la organización de sus habitantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

6. -Formar un grupo de 10 personas de Vicente Guerrero con

edades comprendidas entre los 18 a 50 años.

META: Que el 70% de la comunidad de Vicente Guerrero se

entere del proyecto de seguridad pública.

META: Que se integre un grupo de 10 personas de Vicente

Guerrero con edades comprendidas entre los 18 a 50 años.

7. Impartir talleres teórico prácticos de seguridad,

dirigidos a la comunidad de Vicente Guerrero donde se

retomara el proyecto de Organización vecinal aplicado a la

seguridad de la comunidad.

META: Implementar talleres teórico prácticos acerca de la

seguridad con el apoyo de la institución Seguridad Privada y

el equipo de práctica.

8. Formar una Red de Vecinos Protectores con voluntarios de

la comunidad de Vicente Guerrero.

META: Que la Red de Vecinos se forme con 10 personas de la

comunidad Vicente Guerrero.

META: Que La red de Vecinos se organice para implementar

medidas para la seguridad de Vicente Guerrero.

9. Realizar recorridos de supervisión dentro de la comunidad.

META: Que el equipo de Práctica Integral Comunitaria asista a

la comunidad de Vicente Guerrero en el periodo Enero-Junio

2016.

LOCALIZACION FISICA DEL PROYECTO:

MICROLOCALIZACION:

El proyecto se realizara en el auditorio ubicado en el

centro de la comunidad de Vicente Guerrero.

MACROLOCALIZACION:

El proyecto está destinado a la comunidad de Vicente Guerrero

es perteneciente al municipio de Omitlan de Juárez Hidalgo

UNIVERSO DE TRABAJO:

El proyecto por un “Guerrero sin miedo” va dirigido hacia la

población de hombres y mujeres de un rango de 18 a 50 años de

edad, se llevara a cabo en la comunidad de Vicente Guerrero

de Omitlan de Juárez, Hidalgo.

ESPECIFICACION OPERACIONAL DE ACTIVIDADES TAREAS A REALIZAR

META ACTIVIDADTAREAS

TECNICARECURSOS

MATERIALES FINANCIEROS HUMANOS

META: Que el 70%de la comunidad deVicente Guerrerose entere delproyecto deseguridad pública.

META: Que seintegre un grupode 10 personas deVicente Guerrerocon edadescomprendidas entrelos 18 a 50 años

Dirigirnos a lacomunidad.

Invitación a laparticipación delproyecto.

Entrega de volantesa los habitantes dela comunidad.

Colocación decarteles en lugaresconcurridos.

Reunión con laspersonas del grupo.

Presentación delproyecto.

o Comprarmaterial

o Realizar losvolantes ycarteles.

o Repartirvolantes acadaintegrantedel equipo.

o Asignar puntode colocaciónde carteles.

Técnicadepresentación

Observación

Trabajoen equipo

Exposición

Cartulina

Plumones

Cintaadhesiva

Impresiones

Viáticos:

$400.00

Cartulina:

$40.00

Marcadores:

$40.00

Cintaadhesiva

$20.00

Impresiones:

$30.00

-Integrantesdel equipo dePracticaIntegralComunitaria.

-Población deVicenteGuerrero.

-Profesora dePráctica.

META: Implementartalleres teóricoprácticos acerca

Dirigirnos a lainstitución parasolicitar el apoyo

o Elaborarsolicitudpara apoyo

Catarsis

Exposición Cartulina

Viáticos:

$500.00

-Integrantesdel equipo

de la seguridadcon el apoyo de lainstituciónSeguridad Públicay el equipo depráctica.

de personasexpertas sobreseguridad.

Exposición de quees y laimportancia decontar conseguridad.

Realización detécnica de juego“La Cuerda”

Capacitación a lacomunidad porparte de losexpertos enSeguridad con eltema de que haceren caso de un roboen casa-habitación.

Capacitación a lacomunidad porparte de losexpertos enSeguridad con eltema de que haceren caso de unasalto

Realización de un

o Ir a lainstitución

o Prepararexposición

o Organizar eljuego y algrupo

o Conocer elprograma deSeguridadPublica

o Apoyar a lainstitucióncon elmaterialnecesario

o Organizarsocio drama

o Realizarpropagandapara lajunta.

Trabajo enequipo.

Juego

Observación

Plumones

Cintaadhesiva

Impresiones

Cartulina:

$40.00

Marcadores:

$40.00

Cintaadhesiva

$20.00

Impresiones:

$30.00

-Profesora depractica

-Participantes

socio drama decómo actuar encaso de un asalto

Invitación a lapoblación engeneral paraformar la Red devecinos.

META: Que la Redde Vecinos seforme con 10personas de lacomunidad VicenteGuerrero.

META: Que La redde Vecinos seorganice paraimplementarmedidas para laseguridad deVicente Guerrero.

Junta comunitaria Elaboración de unreglamentocomunitario

Exposición detécnicas anti-robo

Implementación deuna técnica anti-robo.

o Planear eldesarrollo dela juntacomunitaria

o Prepararmaterial

o Organizar latécnica

Observación

Encuesta

Impresiones

Cartulinas

Lapiceros

Viáticos:

$800.00

Cartulinas:

$20.00

-Integrantesdel equipo dePracticaIntegralComunitaria.

-Integrantesdel grupo.

-Población engeneral deVicenteGuerrero.

-Profesora dePráctica.

META: Que elequipo dePráctica IntegralComunitariaasista a lacomunidad deVicente Guerreroen el periodoEnero-Junio 2016.

o Realización de unsimulacro anteuna situación deinseguridad porparte del grupo.

o Aplicación deencuestas a lapoblación

o Organizarsimulacro

o Realizarcuestionario

Encuesta

Observación

Impresiones

Lapiceros

Viáticos:

$800.00

Impresiones:

$20.00

Lapiceros:

$30.00

-Integrantes del equipo de Practica Integral Comunitaria

-Población engeneral deVicenteGuerrero.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PERIODO A EJECUTAR ( JULIO-DICIEMBRE 2015)

ACTIVIDAD SEM.1

SEM.2

SEM.3

SEM.4

SEM.5

SEM.6

SEM.7

SEM.8

SEM. 9 SEM.10

Dirigirnos a lacomunidad.

Invitación a laparticipación del

proyecto. Entrega de volantes alos habitantes de lacomunidad.

Colocación de cartelesen lugaresconcurridos.

Reunión con laspersonas del grupo. Presentación del proyecto.

Dirigirnos a lainstitución parasolicitar el apoyo depersonas expertassobre seguridad.

Exposición de que es yla importancia decontar con seguridad.

Realización de técnicade juego“La cuerda”

Capacitación a lacomunidad por partede los expertos enSeguridad con el temade que hacer en casode un robo en casa-habitación.

Capacitación a lacomunidad por partede los expertos enSeguridad con el temade que hacer en caso deun asalto

Realización de unsociodrama de cómoactuar en caso de unasalto

Invitación a lapoblación en general

para formar la Red devecinos

Junta comunitaria Elaboración de unreglamento comunitario

Exposición detécnicas anti-robo

Implementación de unaalarma anti-robo.

Realización de unsimulacro ante unasituación deinseguridad por partedel grupo.

Aplicación de encuestasa la población

COSTO

El proyecto “POR UN GUERRERO SIN MIEDO”, tiene contemplado un presupuesto de $2900.00, los cuales se dividirán entre viáticos, material de papelería, entre otros.

PRODUCTOS:

EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO

CRITERIOS EXPERTO (10) PROFESIONAL(9)

APRENDIZ(7) NOVATO (5) CALIF.

Que se logre laformación yparticipación delgrupo en el proyecto“por un Guerrero sinmiedo”

Se formó elgrupo de 10personas.

Se formó el grupo de 8 personas.

Se formó elgrupo de 6 personas.

No se formóel grupo

Durante la ejecución

del proyecto que

participen en los

talleres teóricos-

prácticos.

Se logró la participación del 80% del grupo dentro de los talleres teóricos prácticos.

Se logró la participación del 60% del grupo dentro de los talleresteóricos prácticos.

Se logró laparticipación del 30% del grupo dentro de los talleres teóricos prácticos.

No se logróla participación del grupo dentro de los talleres teóricos prácticos.

Formar una Red deVecinos Protectorescon voluntarios de lacomunidad de VicenteGuerrero.

Se formó la Red de Vecinosprotectores con los voluntarios dela comunidad

Hubo poca participación para la formación dela Red de Vecinos Protectores

La participación para la Red de Vecinos fuenula, aceptaron por obligación

No se logróformar la Red de vecinos.

Realizar losrecorridos dentro de

Se realizaron todos los

Se realizaron

Se realizaron

No se realizó

la comunidad parasupervisar a la Red deVecinos

recorridos dentro de la comunidad con éxito y la redde vecinos desempeña todas sus actividades.

los recorridos pero la red de vecinos no desempeñatodas sus actividades

los recorridos,pero la redde vecinos no está funcionando.

ningún recorrido no funcionola red de vecinos.

TOTAL

CARTAS DESCIPTIVAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva 1

Fecha: semana 1

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: Reunión con las personas de la comunidad Vicente Guerrero

Objetivo de la sesión: integrar y presentar el proyecto de seguridad

al grupo de Vicente Guerrero

ACTIVIDADTÉCNICA Y

DESCRIPCIÓNMATERIAL

RESPONSABLE

(S)TIEMPO EVALUACIÓN

Presentación del equipo de Práctica Integral Comunitariaa los miembros del grupo.

La compañera

Patricia dará

la bienvenida a

las personas

que asistan y

Anayeli dará a

conocer el

nombre de los

integrantes del

equipo de

Practica

Integral

Ana Patricia

Mata Ramírez

Anayeli

Cristóbal

Ríos

8

minutos

Buena

presentación

Presentación del proyecto

La compañera

Michell Andrea

dará a conocer Papel bond

Michell

Andrea

Monsalvo 10

.

Exposición

el nombre y los

objetivos del

proyecto,

después la

compañera Ana

Ivonne

informará con

quienes se

trabajara el

proyecto y en

que horarios

Práctica

La compañera

Sandra les

platicara a los

asistentes la

importancia del

proyecto.

Trípticos

Vega

Ana Ivonne

Pérez Zúñiga

Sandra I.

Pérez

Hernández

Minutosclara y

entendible

Realizaciónde dinámicade integración“Canasta Revuelta”

El compañero

Rene dará a los

asistentes

instrucciones

para realizar

la dinámica de

integración

“Canastas

Revueltas”, en

donde invita a

los presentes a

sentarse

Sillas

Rene

Covarrubias

Salazar

Berenice

Domínguez

Sánchez

20

Minutos

Participació

n del 100%

de los

integrantes

del grupo.

formado un

círculo con

sillas, el

número de

sillas debe ser

una menos con

respecto al

número de

integrantes;

designa a cada

uno con el

nombre de la

fruta. Estos

nombres los

repite varias

veces,

asignando a la

misma fruta a

varias

personas.

Después de la

dinámica

Berenice pedirá

a 5 personas s

opinión sobre

el proyecto.

cierre La compañera

Eunice

despedirá el

Eunice

Bardales

Aguilar

5

minutos.Buena

grupo de

trabajo y

recordando la

próxima sesión.

disposición

del grupo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Carta descriptiva 2

Fecha: semana

Lugar: Vicente Guerrero

Sesión: Dirigirnos a la institución para solicitar a los expertos y

exponer que es y la importancia de contar con la seguridad.

Objetivo de la sesión: Informar al grupo de Vicente Guerrero acerca

de la importancia de contar con una buena seguridad.

ACTIVIDADTÉCNICA Y

DESCRIPCIÓNMATERIAL

RESPONSABLE

(S)TIEMPO EVALUACIÓN

Bienvenida al grupo

La compañera

Sandra dará la

bienvenida a

las personas

que asistan.

Sandra

Isabel Pérez

Hernández.

8

minutos

Buena

presentación

Presentación de la exposición sobre la importanciade contar con seguridad.

La compañera

Ivonne expondrá

al grupo la

importancia de

contar con

seguridad.

Dándoles a

conocer de qué

es y la

Papel bond

Ana Ivonne

Pérez Zúñiga

10

Minutos

.

Exposición

clara y

entendible

importancia.

Realizaciónde la técnica de juego “la cuerda”

La compañera

Andrea dará a

los integrantes

del grupo la

instrucciones

para realizar

la técnica de

juego “la

cuerda” donde

se colocara una

cuerda a una

altura de un

metro y medio y

tendrán que

cruzar de

cualquier forma

sin tacar la

cuerda los

integrantes

tendrán que

ayudarse a

cruzar y no

harán ruido,

por el

contrario se

tendrán que

empezar de

nuevo. Hasta

que logren