缙云县教师专业发展培训
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总体学情总体学情
学员数
登录人数 未登录 有学情
人数 参训率 学习率
评论 作业 话题 活动 培训
看课 /作业 总数 /推荐
发起 /参与 参与 简报数
3693
3431 262 3431 93 100 20695/66015493/1345
8789/12472
127 4
参训率 = 登陆人数 / 学员数 × 100% 学习率 = 有学情人数 / 登陆人数 × 100%
截至 4.16日 0时，全市共有参训教师 3693人，参训率 93%，学习率100%。 开局能取得这样的成绩是很优异的，再次对大家的辛苦工作与学习表示感谢！也希望那些未登录的学员能够尽快上线学习。
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优秀单位优秀单位我们已有 21个学校全员参训
单位 总人数 登录人数 有学情人数 参训率 学习率缙云县白竹小学 11 11 11 100% 100%缙云县长坑小学 28 28 28 100% 100%缙云县城北小学 25 25 25 100% 100%缙云县岱石小学 9 9 9 100% 100%缙云县丹址小学 10 10 10 100% 100%缙云县电大分校 47 47 47 100% 100%缙云县东渡小学 49 49 49 100% 100%缙云县方川小学 12 12 12 100% 100%缙云县宫前小学 10 10 10 100% 100%缙云县河阳小学 27 27 27 100% 100%缙云县胡村小学 20 20 20 100% 100%缙云县坑沿小学 10 10 10 100% 100%缙云县前路小学 20 20 20 100% 100%缙云县上王小学 10 10 10 100% 100%缙云县实验幼儿园 32 32 32 100% 100%缙云县唐市小学 10 10 10 100% 100%缙云县团结小学 37 37 37 100% 100%缙云县下小溪小学 36 36 36 100% 100%缙云县雅江小学 8 8 8 100% 100%缙云县兆岸小学 21 21 21 100% 100%缙云县紫薇小学 102 102 102 100% 100%
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参训率低于 90%的班级
参训率低于 90%的班级
目前我们还有 16个学校参训率低于 90%。其中 3所学校参训率在 70%-80%；两所学校参训率低于 50%。
单位 总人数 登录人数 有学情人数 参训率 学习率缙云县教育局教研室 19 17 17 89% 100%缙云县实验中学 157 139 139 89% 100%缙云县胪膛小学 30 26 26 87% 100%缙云县仙都小学 35 30 30 86% 100%缙云县靖岳小学 13 11 11 85% 100%
缙云县职业中等专业学校 204 171 171 84% 100%缙云县新建小学 89 73 73 82% 100%缙云县大源小学 38 31 31 82% 100%缙云县三溪小学 10 8 8 80% 100%缙云县章村小学 10 8 8 80% 100%缙云县溶溪小学 24 19 19 79% 100%缙云县碧川小学 47 37 37 79% 100%缙云县石笕小学 12 9 9 75% 100%缙云县机关幼儿园 29 20 20 69% 100%缙云县方溪小学 11 4 4 36% 100%缙云县教育局 37 10 10 27% 100%
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未登录学员未登录学员单位 汇总 单位 汇总缙云县碧川小学 10
缙云县马渡小学 2缙云县大洋学校 4 缙云县南顿小学 1缙云县大源小学 7 缙云县凝碧小学 1缙云县第二实验小学 4 缙云县七里小学 4缙云县第二中学 1 缙云县溶溪小学 5缙云县东渡初级中学 3 缙云县三溪小学 2缙云县东方初级中学 1 缙云县石笕小学 3缙云县方溪小学 7 缙云县实验小学 10缙云县葛湖小学 2 缙云县实验中学 18缙云县工艺美术学校 7 缙云县实验中学盘溪校区 5缙云县壶滨初级中学 8 缙云县实验中学新碧校区 11缙云县壶滨初中湖川校区 6 缙云县舒洪小学 2缙云县壶镇幼儿园 1 缙云县双溪口小学 2缙云县壶镇中学 4 缙云县水南小学 1缙云县湖川小学 2 缙云县仙都小学 5缙云县机关幼儿园 9 缙云县新建小学 16缙云县笕川小学 1 缙云县新建镇中心幼儿园 2缙云县教师进修学校 3 缙云县新建中学 2缙云县教育局 27 缙云县章村小学 2缙云县教育局教研室 2 缙云县职业中等专业学校 33缙云县靖岳小学 2 缙云县左库小学 2缙云县胪膛小学 4 浙江省缙云中学 16浙江省缙云中学仙都分校 2
总计 262人
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成果展示 - 护嗓活动成果展示 - 护嗓活动
第一次护嗓活动：让我们共同拥有“中国好声
音”
活动目的：作为教师，我们每天站在三尺讲台上辛勤地工作，由于缺乏必要的用嗓护嗓知识，所以咽喉疾病已经成了教师的职业病。为了帮助大家互动交流经验，深入学习课程内容，特开展这样的讨论活动。
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学会用声观念方法，科学实践自然发声——上王小学护嗓班 蔡杏芬
我觉得健壮的身体素质是在课堂中正确用声的基础，健康的发声器官的协调运作是在课堂中正确用声的动力，科学正确的发声方法与技巧更是课堂教学的保障。这三者相辅相成，互成一个完整的系统。因此要做到这三者的融合，必须做到以下几点：1 、正确的发声要遵循整体协调均衡用力的原则，达到声带气息又通畅又闭合，又紧张又松弛的最佳状态，均衡用力发声后，才能效率提高，使嗓子不宜疲劳与损伤。2 、平时在教学中也要多注意音高与音量适中，避免大声喊叫，让嗓子受累，更要注意学生的状态，适时调节音量和音高的起伏，不要让学生听觉产生疲劳，多运用共鸣的舒适柔亮的音色，让声音传得远。学会向后发音，多训练向后发音的诀窍，让声音悦耳动听又抑扬顿挫。
成果展示—作业反思成果展示—作业反思
3 、要坚持用笑的气息、笑的状态、笑的位置来发声，坚持做到气息深、状态松、位置高的发声训练，让该用力的肌肉积极用力，让不该用力的肌肉放松自然，真正学会肚皮与眉心两点一线来发声，学会使用“丹田之气”来发音，达到立体共鸣的效果。
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成果展示—作业成果展示—作业《用爱感动学生 ——》 职中学校班主任培训班 王乐珍
学生最渴望得到老师的理解。当他们得到理解时，会在感情上得到满足，并产生积极的情绪，这种情绪直接陶冶着学生的情操，激发对生活的信心和乐趣，产生奋发向上的巨大力量。教师的一言一行时刻影响着学生，只有把爱输入学生心灵，多一份理解，多一份关心，多一份鼓励，少一点责备，才能让学生的潜力得到充分发展，获得理想的教育效果。
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工作重点工作重点1.未上线 少数学员前期准备不够充分，没能及时的登录、没有预热学习等。尤其是现在还未登陆的学员，还请班级指导教师、师训员们将这些原因整理汇总下，做好有效的引导，辛苦联系、督促一下。
2.作业问题• 作业存在应付心理甚至抄袭现象• 作业之中未体现学思结合、无创新• 只看课程不写作业
3.简报问题•数量极少，绝大多数班级不写简报。
4.答疑第一次视频答疑会在本次会议结束后挂出，敬请各位学员老师关注培训首页，结合课程内容，认真吸收所学内容。
建议：老师们能够独立、认真完成作业，写出自己的水平来。
建议：班级管理员们能够充分发挥班级简报的作用，调动学员的学习积极性。在经验分享环节，我们特邀经验丰富的辅导教师娄巍老师做经验分享。
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班级简报班级简报班级简报作用：班级简报虽然不是考核项，但使用好的话对督促学情很有帮助的。1.公示班级学员成绩，展示班级成员研修风采，表扬优秀，督促学习；2.分享指导教师的班级管理方法和学员的优秀学习方法，共同进步；
包含板块：卷首语 班级介绍 班级学情 优秀成果工作、学习方法 成员研修照片 QQ群精彩讨论 结束语
操作流程 1.
LOGO出简报
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操作流程 2.
LOGO
文档转换：将本地的Word、PPT等文档进行上传，将其转换为简报内容，但不支持动态效果。
步骤1 “ ” “ ”输入简报标题后，选择 文档转换 ，页面会弹出提示框，点击 确定 。
出简报
班级简报班级简报
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LOGO出简报步骤2点击“ ”上传文档 ，在本地电脑中选择已经编辑好的文档即可开始上传。
步骤3 “ ”待文档上传完毕后，点击 提交 即可。如需重新上传，可点击删除重新选择文档
操作流程 3.
班级简报班级简报
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