1. Dinamika Kelompok - bpsdm.jatimprov.go.idbpsdm.jatimprov.go.id/assets/images/1576209298_Dinamika Kelompok.pdfCITRA DIRI (SELF IMAGE) ´Citra seseorang tentang penampilan dirinya
Post on 08-Jan-2020
15 Views
Preview:
Transcript
DINAMIKA KELOMPOK
1
DESKRIPSI SINGKAT
Setelah mengikuti Dinamika Kelompok, peserta mampu membangun kelompok yang dinamis selama penyelenggaraan Diklatpim III.
DINAMIKA KELOMPOK (DK)
vSuatu proses pembelajaran untukmempersiapkan peserta guna mengikutiproses belajar secara individual, kelompokdan menyeluruh, yang mengubah dirikearah positif baik secara intelektualmaupun emosional.
POKOK BAHASAN
Pokok bahasan dalam materiDinamika Kelompok adalah sebagaiberikut :1. Identifikasi nilai diri sendiri dan
kebiasaan diri2. Pengenalan terhadap orang lain3. Kelompok Dinamis4. Komitmen Kelompok
Bila mata mengatakan sesuatu dan lidahmengatakan yang lain
Orang lebih mempercayai yang pertama (Emerson)
Salah satu cara terbaik untuk meyakinkanorang lain adalah dengan telinga
Maka dengarkan mereka ketika berbicara(Dean Rush)
Jika ingin menyentuh hatinyaMaka jabatlah tangannya
Senyum adalah taburan emasyang
berharga buat orang lainSedangkan yang menabur tidak menderitakerugian apa-apa (Anonim)
mengapa d k?PERASAAN INDIVIDU: Reaksi/emosi yang muncul dapatdinyatakan sebagai rasa : haru, kecewa, gembira, kagum, sedih,dsbPEMIKIRRAN DAN IDE INDIVIDU: Hasil pembelajaran yang diperoleh menjadi pemikiran/ide karena pengaruhadanya asumsi dan persepsi individu yang didasarkanpada pengalaman yang telah dimilikiKECENDERUNGAN TINDAKAN: Rencana perubahan yang ingin dilakukan berdasarkan pemikiran/ide tersebutbagi pengembangan/peningkatan bagi diri pribadidan organisasiPERILAKU BARU: Dari setiap proses dan peristiwapembelajaran yang kita alami, perilaku apa yang perludirubah, dikembangkan atau ditingkatkan bagipengembangan kinerja pribadi dan organisasi
NILAI DIRI DAN KEBIASAAN DIRI
´Apa nilai diri dan kebiasaan diri Anda?
´Seberapa juh Anda mengenal orang lain?
MENGENAL ORANG LAIN
teknik johari WINDOWS( JOSEPH LUFT & HARRY INGHAM )
Dalam teknik Johari Windows hubungan manusia dapatdiumpamakan sebagai jendela yang terbagi menjadi 4 bagian :
A.
DAERAH BEBAS(aku tahu dan orang lain
juga tahu)
B.
DAERAH GELAP/BUTA(orang lain tahu, tapi aku
tidak tahu)C.
DAERAH PRIBADI(aku tahu, tapi orang lain
tidak tahu)
D.
DAERAH KETIDAKSADARAN
(aku tidak tahu & orang lain juga tidak tahu)
KOMPONEN KONSEP DIRI
Ada Empat komponen konsep diri:
´Diri Ideal (Self Ideal).´Citra Diri (Self Image).´Harga Diri (Self Esteem)´Jati diri (True Self)
DIRI IDEAL
´Diri yang kita cita-citakan. Kita ingin menjadi orang seperti apa?
´Keyakinan kita tentang diri kita yang seharusnya berdasar pada nilai-nilai yang sudah kita internalisasi (batinkan).
1
CITRA DIRI (SELF IMAGE)
´Citra seseorang tentang penampilan dirinya (kondisi fisik, cantik, ganteng, kuat, muda, dll).
´Persepsi seseorang tentang penampilan dirinya (kemampuan, ketidakmampuannya, peranannya, statusnya).
´Self Image (citra diri) muncul dari penilaian orang lain atas kita. Kita akhirnya membangun gambaran diri kita sendiri sesuai dengan penilaian orang lain tersebut.
´Citra diri ini kelihatan sangat kuat dalam relasi kita dengan orang lain dan ketika melaksanakan tugas-tugas kita sehari-hari.
2
HARGA DIRI (SELF ESTEEM)
´Harga diri, rasa hormat diri – membentuk cara kita memandang diri kita sendiri dan mempengaruhi cara kita berinteraksi dengan orang lain (Lieberman, 2007)
´Harga diri ini merupakan hasil dari bagaimana kita menjalani kehidupan.
´Harga diri tidak dapat diraih secara langsung. Hanya dapat diperoleh melalui perilaku-perilaku nyata, yakni tindakan “menghargai diri sendiri” dan “mencintai diri” sendiri.
3
DIRI SEJATI (TRUE SELF) 4
INSTRUMEN JENDELA KACA DIRIPerilaku Yang Baik
( Menurut Diri Sendiri )Perilaku Yang Baik
( Menurut Orang Lain )
Perilaku Yang Kurang Baik( Menurut Diri Sendiri )
Perilaku Yang Kurang Baik( Menurut Orang Lain )
SETIAP ORANG MERUPAKAN PRIBADI YANG UNIK DENGAN1. Latar belakang2. Karakter3. Talenta dan kompetensi4. Cara Belajar (Learning Style)5. Tujuan dan komitmen6. Nilai-nilai dan norma-norma
yang berbeda satudengan yang lainnya.
CARA BELAJAR (WAYS OF LEARNING) AudioVisualKinesthetic
SIKLUS BELAJAR • Pengalaman Nyata (Concrete Experience)• Pengamatan Cermat (Reflective
Observation)• Konseptulisasi Abstrak ( Abstrak
Conceptualization)• Eksperimen Aktif (Active Experimentation)
DIMAKSUDKAN
1. Suasana kondusif untuk berinteraksi danberkomunikasi antar peserta
2. Peserta siap berubah untuk menerimaberbagai pendapat
3. Komitmen untuk belajar4. Kehangatan, kekompakan, dan
kebersamaan menuju ke arahkelompok yang berfungsi, efektif dansinergik dalam rangka melaksanakanprogram pembelajaran
PERAN DK´ Untuk mencairkan suasana yang kaku´ Menyiapkan peserta agar dapat berkomunikasi´ Tukar pengalaman secara terbuka´ Menciptakan suasana belajar yang
menggembirakan dan mengenakkan´ Menetapkan nilai belajar yang disepakati
bersama´ Membina kelompok yang berfungsi efektif dan
sinergis´ Bertekad untuk mensukseskan proses
belajar yang berkualitas.
DK MENYIAPKAN PESERTA
´ Agar peserta dapat salingpercaya mempercayai(trust)
´ Memiliki sifat keterbukaan(openness)
´ Memiliki rasa tanggung jawab (responsibility)
´ Dirinya merasa bagian dari lainnya (interdependency)
20 Menurut Anda, apa saja label-label positif yang dapat membentuk “citra diri” positif seorang Pemimpin?
Apa saja label-label negatif yang dapat membentuk “citra diri” negatif seorang Pemimpin?
REFLEKSI
1. Nilai-nilai apa yan Anda dapatkan dari aktivitas yang baru dilakukan?
2. Komitmen apa yang perlu dibangun dalam kelompok dan kelas selama Diklat?
PERBUATAN NILAI
MELAKUKANNYA LAGI
KEBIASAAN
S I F A T
KARAKTER
PROSES AKTUALISASI NILAI MENJADI KARAKTERNilai yang dihidupi
Perilaku yang dilakukan terus-menerus membentuk kebiasaan (habit)
Kebiasaan yang sangat menonjol, diulangi pada berbagai kondisi dan situasi.
Sifat yang sangat menonjol, melekat pada diri (pola pikir, pola rasa, pola laku)
NILAI BERSAMA (SHARED VALUE)
Adalah suatu nilai yang banyak orang-orang benar-benar komit dan patuh, karena
dibuat secara bersama-sama dan mencerminkan nilai setiap anggota
pribadinya sendiri.
NILAI BERSAMA
´Maksud dan kepeduliankelompok (Shared Valued).
´Dianut seluruh Anggota / Sebagian besar.
´Membentuk perilaku kelompok.´Enduring (bertahan lama).
N O R M A
§ Tatacara bertindak.§ Menghargai yang melakukan.§ Menghukum yang melanggar.§ Memberitahukan pada anggota
baru.
KONTROL/KENDALI BERSAMA
Cara mengawasi agar norma dapat berjalan
dengan baik, danmemberikan sanksi bagi
yang melanggar
KOMITMEN BERSAMA
Adalah janji bersama yang dilandasi oleh nilai, norma
serta kendali yang ditentukan bersama dalam
mencapai sesuatu yang diinginkan.
MENETAPKAN NILAI1. Perhatikan daftar himpunan nilai
pribadiku.2. Pilih dan urutkan 5 nilai mulai dari yang
paling sesuai. Diskusikan 5 nilai anda didalam sub kelompok.
3. Dengan jajak pendapat pilih 5 nilaimenurut sub kelompok yang paling sesuai. Presentasikan 5 nilai sub kelompok dan alasannya.
4. Bawa nilai 5 sub kelompok kepadaPilihlah 5 nilai oleh kelompok besar yang paling sesuai.
MENETAPKAN NILAI…. (lanjutan)5. 5 nilai kelompok besar tentukan normanya.
6. Diskusikan norma yang paling disepakati.7. Apa konsekuensinya bila norma itu tidak
dilaksanakan.8. Apa sanksi bila norma dilanggar, sebagai
kontrol bersama (collective control).9. Susun komitmen bersama bila sudah
sepakat.
B E R U B A H¡ Ketika masih muda dan bebas berimajinasi, saya bermimpi mengubah
dunia;¡ Seiring dg bertambahnya usia dan bertambah kebijaksanaan, saya
mendapati dunia tidak berubah;¡ Sayapun menyederhanakan keinginan saya dan memutuskan hanya ingin
mengubah negriku saja, akan tetapi tampaknya tak ada yang berubah padanegeri saya;
¡ Usiapun kian senja, usaha terakhir saya adalah berusaha mengubahkeluarga, orang-orang terdekat, tapi lagi-lagi mereka tetap sama, tak ada
yang berubah;¡ Dan sekarang saat saya terbaring sekarat di ranjang kematian, tiba-tibasaya menyadari, bahwa seharusnya yang pertama kali saya lakukan adalah
mengubah diri sendiri;¡ Kemudian dengan memberikan keteladanan; saya mengubah keluarga
saya;¡ Dorongan dan inspirasi mereka memungkinkan saya memperbaiki negeri
dan siapa tahu, saya mungkin bisa mengubah dunia.
top related