Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներ

Գիտագործնական հավաք Թարգմանություն անգլերենից

«Աղբյուրը՝ Միացյալ Նահանգների Open Society Foundations - Բաց » հասարակության հիմնադրամներ կայքից

1. Ներառական կրթության կարևորությունը2. :Ի՞նչ է ներառական կրթությունը3. :Ինչու՞ է ներառական կրթությունը կարևոր4. Իսկ ավելի լավ չի՞ լինի առանձնացնել հատուկ ուշադրության

:կարիք ունեցող երեխաներին5. :Որո՞նք են ներառական կրթության հիմնական տարրերըա) Ներառական ուսումնական պլանբ) Ծնողական համայնքի ներգրավում6. :Ինչպե՞ս կարող ենք զարգացնել ներառական կրթությունը7. :Թանկարժե՞ք է ներառական կրթությունը

1. Ներառական կրթության կարևորությունը

  Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի աջակցություն ստանա իր ծնողի և հասարակության կողմից որպեսզի սովորի,  գնա

, դպրոց ընդունվի և ներառվի ուսուցիչների և իր : հասակակիցների կողմից

, Եթե բոլոր երեխաներն անկախ իրենց, , տարբերության միասին կրթություն ստանան . յուրաքանչյուրը կշահի դրանից սա է ներառական

:կրթության անկյունաքարը

, Ներառական կրթություն նշանակում է տարբեր զանազան երեխաների , : ուսուցում կողք կողքի միևնույն դասարանում Նրանք միասին են վայելում

ուսումնական ճամփորդությունները և նախընտրած արտադպրոցական, գործունեությունը մասնակցում են աշակերտական կառավարմանը և

հաճախում , են միևնույն սպորտային պարապմունքներին խաղերին ու այս ամենն

անում են :միասին

2. Ի՞նչ է ներառական կրթությունը

Ներառական կրթության համակարգը բոլոր երեխաների համար ապահովում է ավելի որակյալ կրթություն և էական դեր է

խաղում խտրական վերաբերմունքի հանդեպ կատարվող :փոփոխությունների ոլորտում Ընտանիքից դուրս դպրոցն

ապահովում է երեխայի՝ աշխարհի հետ ունեցած իր առաջին : հարաբերություններն ու փոխազդեցությունները Հարգանքն

, ու փոխըմբռնումն աճում է երբ տարբեր ընդունակություններ , և ծագում ունեցող սովորողներ խաղում հանրայնացվում և

:սովորում են միասին

3. :Ինչու՞ է ներառական կրթությունը կարևոր

4. Իսկ ավելի լավ չի՞ լինի առանձնացնել հատուկ :ուշադրության կարիք ունեցող երեխաներին

Առանձին և հատուկ կրթությունը հաջողության ոչ մի երաշխիք չի տալիս առանձնահատուկ ուշադրության կարիք ունեցող սովորողներին, մինչդեռ, ներառական դպրոցները, որոնք ուսման համար ապահովում են աջակցող համապատասխան պայմաններ, շատ ավելի լավ արդյունքներ են ցուցաբերում: Արտադասարանական գործունեությունները, հասակակիցների աջակցությունը կամ ավելի շատ մասնագիտական միջամտությունները ներառում են ամբողջ դպրոցական համայնքին՝ աշխատելով որպես թիմ:

5. Որո՞նք են ներառական կրթության հիմնական:տարրերը1. Ներառական ուսումնական պլան

Ներառական ուսումնական պլանը ներառում է տեղայնացված թեմաներ, որոնք կազմված են փոքրաթիվ քանակի խմբերի համար: Այն խուսափում է երկակի իմաստներ ունեցող պատմողական լավ թե վատ նյութերից և թույլ է տալիս ուսումնական պլանը հարմարեցնել կրթական հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների սովորելու ոճերին:2. Ծնողական համայնքի ներգրավում

Դպրոցների մեծ մասը ձգտում է հասնել ծնողների , ներգրավվածության որոշ մակարդակի բայց դա հաճախ

սահմանափակվում է էլեկտրոնային նամակներ գրելով և դեպքից - : դեպք էլ՝ ուսուցիչներ ծնողներ հավաքներով Ներառական

դպրոցական համակարգում ներառումը նշանակում է ծնողների հետ կապեր ստեղծելու բազմաթիվ ձևերի ստեղծում՝ հաշվի առնելով

:ծնողների առաջարկած պայմանները

6. Ինչպե՞ս կարող ենք զարգացնել ներառական:կրթությունըՈրպեսզի ներառական կրթությունը իրականություն դարձնենք, մենք պետք է անենք

հետևյալը.ա) Ապահովենք մանկավարժական աշխատողներին վերապատրաստմամբ, մտքի ճկունությամբ և կրթական ռեսուրսներով, որպեսզի նրանք կարողանան ուսուցանել կրթական զանազան կարիքներ ունեցող աշակերտների սովորելու ոճերին համապատասխան,

բ) Ապահովենք մանկապարտեզների և դպրոցների համարժեք և կայուն ֆինանսական , օժանդակության ստացումը որպեսզի ամբողջովին ներառական լինեն բոլոր

ծառայությունները և ամբողջ գործունեությունը

գ) ծնողներին ի զորու դարձնել պաշտպանելու ներառական կրթություն ստանալու : , իրենց երեխաների իրավունքները Ի զորու դարձնել ամբողջ հասարակությանը

, ծնողներին և սովորողներին աշխատել միասին և մասնակցել կրթական ծրագրերի, , , մշակմանը դրանց իրականացման դիտարկմանը և այս ամենի շնորհիվ միասնական

,պատասխանատվություն կրել ներառական կրթության համար

դ) կառավարություններին հաշվետու դարձնել հակախտրական օրենսդրության , , իրականացման համար օրինական մանդատով օժտել ներառականությանը ամեն

:տեսակի արգելքները վերացնելու քաղաքականություն վարել

7. Թանկարժե՞ք է ներառականկրթությունը:

Կառավարությունը պետք է պատրաստ լինի՝ ի սկզբանե համակարգում այնպիսի էական ներդրումներ անել, ինչպիսիք են ուսուցչի և աշխատակազմի վերապատրաստումները, ուսումնական նյութերը, սարքավորումները և ուսումնական պլանների վերանայումը, որպեսզի ներառական կրթությունը համարվի հաջողված: 

Այս նպատակով միջոցների ներդրումը կբարելավի կրթության որակը՝ օգտակար և արդյունավետ լինելով բոլոր սովորողների:համար

Ներկայացնում եմ 5 , տեսակի թերապիա որոնք օգտակար են առանձնահատուկ

պայմանների կարիք ունեցող երեխաների համար

Զգայական՝ սենսորային սեղաններ

Զգայական սեղանները՝ լցված բրնձով, հատիկավորներով, ավազով, բամբակե գնդակներով կամ ջրով շեղում և հանդարտեցնում են անհանգիստ երեխային: Այն նպաստում է բարձրացնել երեխայի ինքնավստահությունը և խրախուսում իր համար նոր նյութերի հայտնաբերումը: Զգայական սեղանները հնարավորություն են տալիս պտղունցով շոշափել մանր առարկաներ, զարգացնել մանր մոտորիկա՝ շարժողական ակտիվություն:

Այն իրենից ենթադրում է նյարդային, մկանային և ոսկրային զարգացում: Մոտորիկան

ամիջականորեն խթանիչ է հանդիսանում, , , ուշադրության երևակայության մտածողության

:խոսքի ձևավորման գործում Ուղեղում գտնվող խոսքի և մոտորիկայի

զարգացման համար պատասխանատու : կենտրոնները շատ մոտ են Հետևաբար մյուսի

: գրգռումը խթանում է հաջորդի զարգացումը Խոսելու կարողությունը կախված չէ միայն

: բերանային ապարատի գործառույթների հետ Յուրաքանչյուր գործառույթ մեր օրգանիզմում

: իրականանում է ուղեղի հրահանգով Եվ եթե երեխայի մոտ հապաղում է խոսքը՝ դա կարող է

լինել մոտորիկայի ցածր զարգացման: արդյունքում

Բակային խաղերի թերապիա Բակային խաղերն

օգտակար են բոլոր երեխաների

, համար հատկապես հենաշարժողական

: խնդիր ունեցողների Օգտակար է

կազմակերպել հատկապես հետևյալ

խաղերը՝

Կարմիր և կանաչլույս 1, 2, 3

Բռնոցի

Կլաս

Այսպիսի խաղերը խթանում են ամբողջ մարմնի շարժումը և , սովորեցնում պահել հավասարակշռությունը երբ

երեխաներին սովորեցնում են հետևել այս կամ այն ուղղությանը և

: կենտրոնացնել ուշադրությունը Շատ օգտակար են նաև , :կավիճով նկարելը գնդակով կամ օղակով խաղալը

Թերապիա՝ Յոգայի միջոցով , Յոգան գործելակերպ է որը հավասարակշռում է միտքն ու

: մարմինը Երեխաների համար մշակված հատուկ տեխնիկաները

, , նպաստում են նրանց մկանների հոդերի , ոսկրերի ամրացմանը ինչպես նաև զարգացնում և

- , ամրապնդում են երեխայի սիրտ անոթային : և նյարդային համակարգերը Յոգայի շատ դիրքեր

կրում են կենդանիների անուններ և դա զվարճալի է : ,երեխաներ համար Նրանք կարող են օձի պես գալարվել

, , գորտի պես ցատկել կապիկի պես թչկոտել թիթեռի պես, նստել ու

առյուծի պես մռնչալ և այլն՝ ընդունելով կենդանիներիդիրքերը:

Լուսային արկղերով թերապիա : Լուսային լամպերը զվարճալի են և հիպնոզացնող Երեխաները ժամերով կարող են

: նստել այդ արկղիկների առջև և լուսավոր պատկերներ կերտել Այսպիսի , :արկղիկներ հեշտ է պատրաստել և հարմար է կիրառել թե՛ տանը թե՛ դպրոցում

Երաժշտությունը որպես թերապիաԵրաժշտական թերապիան առողջապահության ճյուղ է, որը նախատեսված է օժանդակելու ֆիզիկական և հուզական առողջությանը երաժշտության օգնությամբ՝ երաժշտություն լսելու, երգեր գրելու, կատարելու կամ երաժշտությանն առնչվող այլ գործունեության միջոցով։ Երաժշտությունը կարելի է հաջողությամբ կիրառել առողջության կարգավորման և սթրեսների հաղթահարման համար։Երաժշտական թերապիան առավել արդյունավետ է, երբ այն կիրառվում է շրջանաձև: Յուրաքանչյուր սովորողի կարելի է տալ ինչ որ երաժշտական գործիք՝ շրխկաններ, գդալներ, թմբուկ...Ամենքն իրեն կարևոր է զգում, երբ ներառվում է խմբակային նվագակցության մեջ:

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր

Նյութը թարգմանեց և պատրաստեց Հայկուհի Հովհաննիսյանըmskh.am2017 .թ