Transcript
Педсовет «Планирование работы
школы на 2011-2012 учебный год»
30.08.2011
План педсовета
Директор школы
Режим работы школы:
новое…
Краткий анализ учебного
процесса за 2010-2011,
цели и задачи на 2011-12
уч.год, новый уч.план
Зам.директора
Методическая
работа:
аттестация,
конкурсы
План
на 1 сентября:
Анализ успеваемости и качества
учащихся за 2010-2011 учебный год
27
28
29
30
31
32
33
34
% качества знаний учащихся МОУ СОШ №5
31.9
29.9
33.8
2008-09 2009-10 2010-2011
100
99.7
100
99.55
99.6
99.65
99.7
99.75
99.8
99.85
99.9
99.95
100
100.05
% успеваемости МОУ СОШ №5
2008-09 2009-10 2010-11
Анализ успеваемости и качества
учащихся за 2010-2011 учебный год
50.646.6
53.658.3
33.8
9.5
60
0
10
20
30
40
50
60
70
по городу СШ2 гимназия лицей СШ5 О(с)ш С(к)ош
качества знаний в 2009 качества знаний в 2010
качества знаний в 2011
Результаты учебного процесса на I ступени
кл
асс
ы
ко
ли
честв
оуч
ащ
ихся
на
нач
ал
оуч
еб
но
гого
да
пр
иб
ыл
о
вы
бы
ло
ко
ли
чес
тв
оуч
ащ
ихся
на
ко
не
цго
да
усп
ев
ает
%ус
пе
ва
ем
ос
ти
отл
ич
ни
ко
в
уд
ар
ни
ко
в
не успевает
%кач
ес
тв
а
Ф.И.О.
классного
руководителя
по
1пред
по
2пред
по
3и
бол
ее
ито
Всего
кол
ичеств
о
1а 21 0 0 21 21 100 -
-
- -
-
- - Кольцова
Н.Г.
2а 29 0 1 28 28 100 9 9 0 0 0 0 64,3 Смирнова
В.Г.
2б 8 0 0 8 8 100 0 0 0 0 0 0 0 Краснова
Р.И.
3 26 1 1 26 26 100 2 10 0 0 0 0 46,2 Сафаралие
ва М.Г.
4 22 0 0 22 22 100 0 7 0 0 0 0 31,8 Копытова
Т.Н.
1-4
кла
ссы
106 1 2 105 105 100 11 26 0 0 0 0 44,0
5
Сравнительныйанализ по I ступени обучения
0
20
40
60
80
100
120
классов комплектов
количество учащихся
количество успевающих
количество обуч-ся на "4" и
"5"
4
87 87
43
4
91 91
30
5
104 104
32
5
105 105
37
2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011
Сравнительный анализ успеваемости и
качества знаний уч-ся I ступени
0
20
40
60
80
100
2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011
100 100 100 100
58.1
44.78 45.71 44.05
процент успеваемости процент качества
Ведомости учащихся II ступени
кл
ассы
ко
ли
честв
о
уч
ащ
ихся
на
нач
ал
о у
чеб
но
го
год
а
пр
иб
ыл
о
вы
бы
ло
ко
ли
честв
о
уч
ащ
ихс
ян
а
ко
нец
год
а
усп
ев
ает
%усп
ев
аем
ости
отл
ич
ни
ко
в
сп
ов
ыш
ен
ны
ми
оц
ен
кам
и
неус
пев
ающ
их
Качест
во
знани
й
Ф.И.О. кл.рук-ля
5а 25 0 1 24 24 100,0 2 7 0 0 0 0 37,5% Изергина Н.Н.
5б 9 1 0 10 10 100,0 0 0 0 0 0 0 0,0% Юзмухаметова
М.Н.
5 34 1 1 34 34 100,0 2 7 0 0 0 0 26,5%
6а 22 0 1 21 21 100,0 0 6 0 0 0 0 28,6% Гайнутдинова
Н.М.
6б 8 0 0 8 8 100,0 0 1 0 0 0 0 12,5% Осипова Е.А.
6 30 0 1 29 29 100,0 0 7 0 0 0 0 24,14
7а 25 0 2 23 23 100,0 0 11 0 0 0 0 47,8% Хафизова С.М.
7 25 0 2 23 23 100,0 0 11 0 0 0 0 47,8%
8а 25 0 1 24 24 100,0 0 5 0 0 0 0 20,8% Никулина Т.С.
8б 10 0 1 9 9 100,0 0 0 0 0 0 0 0,0% Хазимуратова
Ф.Ф.
8 35 0 2 33 33 100,0 0 5 0 0 0 0 15,2%
9а 25 0 0 25 25 100,0 0 3 0 0 0 0 12,0% Бояринцева
О.В.
9б 8 0 0 8 8 100,0 0 1 0 0 0 0 12,5% Кузьмина З.М.
Анализ учебного процесса II ступени
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
кол-во классов кол-во уч-ся кол-во усп. кол-во уч-ся на 4 и 5
8
183 182
55
10
184184
44
9
162 161
31
9
152 152
36
2007-08 2008-09 2009-2010 2010-2011
Уровень качества знаний в общеобразовательных классах
0
100
% успеваемости % качества
99.5
30
99.4
24
100
29.1
2007-08 2008-09
2009-10 2010-2011
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
3/4/5 класс 4/5/6класс 5/6/7 класс 6/7/8класс 7 /8/9 класс
42.3
50
45.841.7
14.8
47.8
8.7
45.8
20
11.1
37.5
28.6
47.8
20.8
12
2009 2010 2011
Результаты учебного процесса на 3 ступени
Кл
асс
На н
ач
ал
о г
од
а
пр
иб
ыл
о
вы
бы
ло
На
ко
не
ц г
од
а
ус
пе
ва
ет
%ус
пе
ва
ем
ос
ти
отл
ич
ни
ко
в
уд
ар
ни
ко
в
Неусп
по
1 п
ред
мету
По
2 п
ред
метам
По
3 и
бо
ле
е
ито
го
%
качеств
а
Ф.И.О. кл.руководителя
10 22 2 1 23 23 100,0
%
1 11 0 0 0 0 52,2% Коновалова Н.В.
10 22 2 1 23 23 100,0
%
1 11 0 0 0 0 52,2%
11 20 0 1 19 19 100,0
%
1 8 0 0 0 0 47,4% Юнусова О.А.
11 20 0 1 19 19 100,0
%
1 8 0 0 0 0 47,4%
10-
11
42 2 2 42 42 100,0
%
2 19 0 0 0 0 50,0%
Сравнительный анализ по учащимся III ступени обучения
Сравнительный анализ успеваемости и качества по III ступени обучения
0
50
100
% успеваемости % качества
98.2
46.4
100
36.4
100
43.5
100
50
2007-08 2008-09
2009-2010 2010-2011
количество классов комплектов
количество учащихся 10-11 кл.
количество успевающих
количество уч-ся на "4" и "5"
3
56 55
26
2
44 44
16
2
46 46
20
2
42 42
21
2007-08 2008-09
2009-2010 2010-2011
Результаты итоговой аттестации в
11 классе по русскому языку ЕГЭ
66,9
65,2
73
66,467
66,47 66,42
60
62
64
66
68
70
72
74
МОУ СОШ №2 с УИОП
МОУ гимназия
МОУ лицей МОУ СОШ №5
по городу по ЮВОО по Кировской
области
средний балл
Результаты итоговой аттестации в
11 классе по математике ЕГЭ
5047
58 56
50,6 51,65 50,26
0
10
20
30
40
50
60
70
МОУ СОШ №2 с УИОП
МОУ гимназия
МОУ лицей МОУ СОШ №5
по городу по ЮВОО по Кировской
области
средний балл
Результаты ЕГЭ по школам (средний балл)
предметсредний балл
по области
Средний балл
по округусш2 гимназия лицей сш5 осш
русский язык 66,42 66,47 66,9 65,2 73 66,4 51,9
математика 50,26 51,65 50 47 58 56 34
физика 54,18 55,04 53,4 50,4 63,4 45,6 36
химия 63,71 64,23 71,8 72,5 72,6 98
информатика 66,31 65,68 73,5 79,2 48,5
биология 58,5 58,46 50,9 62,8 65,3 65 0
история 53,52 58,56 64,5 63,3 62,9 44
география 63,58 65,42 64,4 63 85 59,7
английский язык 67,6 61,92 76,8 78 64,4
Немецкий язык 56,54 60 51,5
обществознание 59,67 59,29 61 64,9 64,9 58 48,3
литература 58,71 60 69 73 60,8 53
Цель школы на 2011-2012 учебный год
• формирование личности на основе
культурологического, личностно-
ориентированного и деятельностного
подходов и создание адаптивной среды,
на реализацию которой направлена
учебная деятельность, воспитательная
работа и методическое сопровождение
образовательного процесса
Задачи школы на 2011-2012 учебный год
процесса, улучшать качество обучения и преподавания.
2. Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума
содержания начального, основного, среднего (полного)
общего образования на уровне требований
государственного образовательного стандарта.
3. Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной
деятельности. через включение учащихся в
исследовательскую деятельность и проектную
деятельности
4. Создать условия для формирования системы воспитания
здорового образа жизни, внедрение в учебный процесс и
во внеурочную деятельность здоровьесберегающих
технологий (находимся в поиске здоровьеразвивающих
технологий);
5. Создать условия для повышения профессионального
уровня педагогических кадров
Образовательная деятельность
Основные
направлен
ия
контроля
Основные
компоненты
контроля
Показатели контроля Сроки
Обеспечение
доступности
общего
образования
Контроль за
выполнением
всеобуча
Посещаемость занятий
Итоги рейдов
Движение уч-ся
Дозированность Д.з
Работа со слабоуспевающими
Работа с детьми (на дому)
Комплектование1,10 классов
Комплектование кружков
Сентябрь-ноябрь
Контроль за
реализацией
требований по
вопросам
здоровьясбережения
Организация горячего питания
Комплектование ГПД. Организация работы
ГПД
октябрь
Контроль за
проведением итоговой
аттестации
Подготовка и проведение промежуточной
аттестации
Январь-май
Подготовка и проведение государственной
аттестации
Подготовка и проведение ЕГЭ
Образовательная деятельностьОсновные
направлен
ия
контроля
Основные
компонент
ы контроля
Показатели контроля сроки
Обеспечени
е качества
образован
Преемственнос
ть и адаптация
Обеспечение преемственности, адаптации 1,5,10 (и
новых классов)
Сентябрь-
декабрь
Работа с
одаренными
детьми
Итоги участия в предметных олимпиадах
Итоги участия в конкурсах-играх …
Октябрь-
декабрь
Контроль за
качеством ЗУН
обучающихся
Уровень сформированности общеучебных навыков и
умений обучающихся по отдельным предметам
Система и объективность оценивания
Диагностика степени обученнности
Контроль за
своевременны
м
прохождением
программ
учебных курсов
Контроль за выполнением учебных программ
Контроль за выполнением программ кружков
Контроль за выполнением программ спорт.секций
Контроль за выполнением программ платных
образовательных услуг
Контроль за выполнением программ инд.обучения
Контроль за выполнением графика к/р
Контроль за своевременным заполнением
школьной документацией
В течение
года
Образовательная деятельностьОсновные
направления
контроля
Основные
компоненты
контроля
Показатели контроля
Обеспечение
эффективности
образования
Контроль за состоянием
преподавания учебных
предметов
Использование разнообразных форм и методов
обучения для активизации познавательной
активности
Дифференциация и индивидуализацияИспользование ТСО, иннов. технологий
Использование учителем этапа мотивации на
уроке
Инновационный блок ВШК
Информатизация
образовательного
процесса
Контроль за
использованием ИКТ в
образовательном
процессе
Использование электронных образовательных
ресурсов в урочной деятельности
Использование ИКТ во внеурочной деятельности
Учебный план на 2011-2012
top related