全民讀經法 架構 新竹_201012

全民讀經法系列課程架構解析

賴弘鈞Dec. 2010

全民讀經法介紹

英文書名： Living By The Book作者：韓君時，韓立克第一版 1991年，目前是第二版 共 48 課

概述 1~4，觀察 5~26，解釋 27~38，應用 39~48

是美國各聖經學校及神學院必讀教材

為何要學習全民讀經法？

學習讀經法可以提升您的讀經能力 提後 3:16-17讀得更完整，更有效率，讀出樂趣直接讀懂聖經，提升信心以查經作為生命改變的起點

全民讀經法對每個門徒都合適有效從提升閱讀能力開始舉例豐富，淺顯易懂，人人可上手步驟簡單好用，易於將查經融入生活

全民讀經法系列課程的目的

對想讀全民讀經法的您提供協助導讀與摘錄－提升閱讀效率，方便記憶操作解說及練習－有效運用

本課程無法取代 …您的親自閱讀，因為課程時間有限，僅能強調重點親自閱讀才能真正吸收

架構解析這堂課的目的

…這堂課會提供您全民讀經法的簡介和導讀

　　為全民讀經法課程編號此法背後的精神金字塔邏輯整理，方便記憶

…這堂課不會提供您運用上的細節課堂中的實地演練

L00

…全民讀經法步驟－問自己

『我看到什麼？』『我看到什麼？』((觀察觀察 ))

『這是什麼意思？『這是什麼意思？』』((解釋解釋 ))

『這如何起作用？『這如何起作用？』』((應用應用 ))

全民讀經法資料流程圖

觀察點觀察點

圖表圖表

彙編彙編字典字典手冊手冊注釋書注釋書

問題問題 解答解答

決定決定

計畫計畫

問問 6W6W找重點找重點找關聯找關聯作總結作總結

觀察

查經文查經文查背景查背景查參考書查參考書

解釋

了解了解連結連結默想默想99個問題個問題小組小組

應用聖經聖經

為何有些人讀經讀得好？

善於『觀察』求你開我的眼睛，使我

看出你律法中的奇妙( 詩 119:18)

觀察要全面這等人拘泥在所見過的

(Such a person goes into great detail about what he has seen) (歌

羅西 2:18後 )

觀察觀察

“You see, but you do not observe.The distinction is clear.”-Sherlock Holmes, from“A Scandal in Bohemia”

為何需要解釋？

除去理解的障礙

避免誤會，曲解，斷章取義，相對主義，正統自居

接受衝突不在經文本身，在於我們理解力的有限

解釋解釋

請『按著正意分解真理的道』 “correctly handles the word of truth”

( 提後 2:15後 )

我讀懂了，然後呢？

應用是最終的目的惟喜愛耶和華的律法，晝夜思想，這人便為有福 ( 詩 1:2)

乃是實在行出來，就在 他所行的事上必然得福

( 雅各書 3:25)

一種解釋，多種應用

應用應用

別只『講的一口』好屬靈！別只『講的一口』好屬靈！

全民讀經法三步驟要點全面觀察見樹又見林

除去障礙重建惟一正

解

量身應用彼此尊重

觀察觀察

解釋解釋應用應用

觀察須具備的『三心二力』

細心 (仔細查考 )耐心

長時間投入放大縮小

禱告的心

續航力 (反覆 )讀不同譯本，讀不同語言

排進度表想像力

聽有聲聖經，朗讀圖像化，用自己的話重寫

轉換環境

L8

L10

L13L12

觀察觀察

L9

如何全面觀察？ (1)

問問題 (6 Ws)Who, What, Where, When, Why, Wherefore

找重點強調

篇幅，次序，目的陳述重複

詞句，人物，事件，模式，新約引用舊約

L11

L19-22

觀察觀察

如何全面觀察？ (2)

找關聯 一般性轉特定性 (General / Specific) 問題與解答 (Question / Answer) 因果關係 (Cause / Effect)相似，相反之處

作總結善用圖表

L24-25

L19-22

觀察觀察

如何尋求惟一解釋？

查經文 本文 (內容 ) ，上下文，前後文 (彙編 )

查背景文化，歷史，地理，神學

查參考書 (多方諮詢 ) 彙編，字典，手冊 (百科全書 )，注釋書

額外注意：文法，文體及象徵手法

L30-35

L29, L36

解釋解釋

成長改變的流程

連結(Relate)

操練(Practice)

了解(Know)

默想(Meditate)

L42了解經文認識自己

深思記憶

作決定作計畫小組跟進

L47, L48

多重應用多重應用

屬靈評估

思考前期思考前期

思考期思考期

準備期準備期

行動期行動期

維持期維持期

作決定－透過經文自我反省

行為上該效法的？

生命的榜樣？禱告的榜樣？該遵守的命令？該悔改的？

該避開的罪？該面對的挑戰？ 心思上

增長知識 該背的經文？教義的錯誤？

堅定盼望 可支取的應許？應許的先決條件？

L44

應用應用

重點整理－觀察 L8, L10, L11, L12, L13, L19-22, L24-25

全面觀察用心力 找關聯

Why 重複 G/S

篇幅 詞句

次序

目的陳述

人物

事件

模式

新約引舊約

Q/A

C/E

相似

相反

作總結

圖表

找重點

強調

What

Where

When

Why

Wherefore

問問題

細心

耐心

禱告

續航力

想像力

重點整理－解釋

惟一解釋

查經文 查背景 查參考書

內容

上下文

前後文

文化 歷史

地理 神學

彙編

字典

手冊

注釋書

特別注意：文法，文體，象徵手法

L29-L36

重點整理－應用作決定

行動

心思

效法

生命

遵守 悔改

禱告 避開罪 面對挑戰

知識 盼望

背經文 注意錯誤支取應許 注意先決條件

L42, L44, L46, L47, L48

連結(Relate)

操練(Practice)

了解(Know)

默想(Meditate)

了解經文認識自己

深思記憶

作決定作計畫小組跟進

屬靈評估

Q & A