Sicherheitsbewertung Wechselwirkung GVO / Umwelt Sicherheitsmanagement Sicherheitsforschung Die biologische Sicherheitsforschung kann ihren gesellschaſt- lichen Auſtrag nur opmal erfüllen, wenn sie in der Öffent- lichkeit präsent ist und ihre Ziele und Ergebnisse für die Ge- sellschaſt verständlich sind. Dafür ist es notwendig, dieses Forschungsgebiet im Bildungssystem fest zu verankern. Die Iniave „Sommerschule Biosicherheit transgener Organis- men“ will dazu beitragen. Die Sommerschule ist ein interdisziplinärer Weiterbildungs- kurs für Studenten biologischer, agrarwissenschaſtlicher, gar- tenbaulicher und betriebswirtschaſtlicher Studiengänge, der die Grundlagen von Sicherheitsforschung, Sicherheitsbewer- tung und Sicherheitsmanagement und gesellschaſtliche Aspek- te der Gentechnik-Debae behandelt. Der erste Kurs dieser Sommerschule fand in Kloster auf Hid- densee vom 8.-16. Mai 2010 mit 20 Teilnehmern sta. Ziel 1 Zusammenspiel von Sicherheitsforschung, -bewertung und -management bei neuen Technologien Die biologische Sicherheitsforschung transgener Orga- nismen erweitert den Erkenntnisstand zu sicherheitsre- levanten Zusammenhängen. Sie trägt dazu bei, Sicher- heitsbewertung und -mangement zu entwickeln und auf dem neuesten Stand der Forschung zu halten. Auf diese Weise können mögliche Umweltrisiken idenfiziert und reduziert werden. Ein grundlegendes Verständnis über dieses Zusammenspiel Ziel 3 Stärkung des Berufsfeldes „Biosicherheit“ Die Nachwuchsförderung muss gerade für Forschungsge- biete mit hoher gesellschaſtlicher Relevanz intensiviert werden. Es geht darum, die vorhandene Experse in der biologischen Sicherheitsforschung in Deutschland zu er- halten und weiter auszubauen. Die Sommerschule bietet den Teilnehmern die Erfahrungen von rounierten Wis- senschaſtlern und vermielt praksches Wissen aus dem Berufsalltag etwa zur Beantragung und Durchführung von Versuchsfreisetzungen. Die Sommerschul-Kurse werden zudem als Fortgeschrienenmodul oder als Teilleistung von Mastermodulen von den veranstaltenden Universitä- ten voll anerkannt. tet. Die Präsenz und das Gewicht der Wissenschaſt zu diesem Thema in der Öffentlichkeit muss dringend gestärkt werden. Die Sommerschule will daher Nachwuchsforscher darauf vor- bereiten, eine stärkere Rolle in der gesellschaſtlichen Debae zu übernehmen. Zu den Kursinhalten gehören Bewertungen sozioökonomischer Aspekte, Verbraucherschutz, Technikfol- genabschätzung, Bioethik, Stakeholderanalysen sowie Kom- munikaon. von Forschung, Sicherheitsbewertung und Sicherheitsma- nagement ist eine wichge Voraussetzung für einen raona- len gesellschaſtlichen Umgang mit neuen Technologien wie der Grünen Gentechnik. In den Studien- und Ausbildungsgängen sind solche Lehrin- halte bisher nicht ausreichend verankert. Die Sommerschule will daher Studierenden und Nachwuchs- forschern dieses Wissen und die dazugehörigen wissenschaſt- lichen und methodischen Grundlagen vermieln. Solche Kur- se bieten sich auch für die Ausbildung von Biologielehrern an, um diese Themen sachgerecht in den Lehrbetrieb der Schu- len einfließen zu lassen. Ziel 2 Stärkere Präsenz und Kompetenz in der gesellschaſtlichen Debae Technologieentwicklungen sind immer verschiedenen An- sprüchen ausgesetzt, deren angemessene Berücksichgung über den Erfolg von Innovaonen in Wirtschaſt und Gesell- schaſt entscheidend sein kann. Menschen nehmen Technolo- gien unterschiedlich wahr, sie schätzen Chancen und Risiken unterschiedlich ein und differieren in Informiertheit und In- teresse an Technologien. Insbesondere die Grüne Gentechnik wird kontrovers diskuert. In den Medien, in den polischen Auseinandersetzungen und in der breiten Öffentlichkeit wird oſt angeführt, die Sicherheit gentechnisch veränderter Pflanzen sei nicht oder nicht ausrei- chend erforscht. Zugleich werden nach wie vor die Ergebnisse aus der naonalen und internaonalen Sicherheitsforschung nicht genügend wahrgenommen oder unzureichend bewer- Sommerschule Biosicherheit transgener Organismen auf Hiddensee. 8 Tage lang wurden Nachwuchswissenschaſtler im Mai 2010 mit den Grundlagen der bio- logischen Sicherheitsforschung vertraut gemacht. Die Erweiterung der wissen- schaſtlichen und gesellschaſtspolischen Kompetenz steht im Vordergrund der Weiterbildung.