-
1
ÖZGEÇMİŞ
Adı Soyadı: FİGEN GÜRSOY
Doğum Tarihi: 1967
Unvanı: Profesör
Öğrenim Durumu:
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi
10.07.1989
Y. Lisans
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 24.09.1992
Ankara Kalaba Çocuk Islahevi'nde kalan 15-18 yaş grubu
ergenlerin suça
yönelmelerinde ailenin etkisi üzerine karşılaştırmalı bir
araştırma.
Doktora Çocuk Gelişimi Ankara Üniversitesi 28.11.1996
Üvey ebeveyne sahip olan ve olamayan 10-11 yaş grubundaki
çocukların
saldırganlık eğilimleri ve kendilerini algılama biçimlerinin
incelenmesi
Akademik Unvanlar
Yardımcı Doçentlik Tarihi: 2000
Doçentlik Tarihi : 28.11.2001
Profesörlük Tarihi : 19.02.2008
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi
10.07.1989
Y. Lisans
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 24.09.1992
Ankara Kalaba Çocuk Islahevi'nde kalan 15-18 yaş grubu
ergenlerin suça
yönelmelerinde ailenin etkisi üzerine karşılaştırmalı bir
araştırma.
Doktora Çocuk Gelişimi Ankara Üniversitesi 28.11.1996
Üvey ebeveyne sahip olan ve olamayan 10-11 yaş grubundaki
çocukların
saldırganlık eğilimleri ve kendilerini algılama biçimlerinin
incelenmesi
-
2
BİLİMSEL ÇALIŞMALARI
BİLİMSEL YAYINLARI
Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri (SCI
&SSCI &Art and
Humanities)
Aral, N., F. Gürsoy and H. Dizman, “A Comparison of Depression
in Children with and without
Mothers’” Psychological Reports,99, 619-629, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “A Comparison of Parantel
Attıtude Perceptions in Children
of Working and Non-Working Mothers”, Social Behavior and
Personality: An
International Journal,35(5), 693-706, 2007.
Ceylan, R., M. Yıldız Bıçakçı, F. Gürsoyand N. Aral,
“Examination of The Relationship
Between Teachers’ Professional Self-Esteem and Empathic Skills”,
Social Behavior and
Personality: An International Journal, 37(5), 679-682, 2009.
Yıldız Bıçakçı, M. and F. Gürsoy, “A Study on the Effects of
Project Based Education on the
Developmental Areas of Children” International Journal of
Academic Research, 2(5),379-
388, 2010.
Aral, N., G. Baran, F. Gürsoy, A.Köksal-Akyol, A. Bütün- Ayhan,
M. Yıldız-Bıçakçı ve
S.Erdoğan “The Effects of Parent Education Programs on the
Development of Children
Aged Between 60 and 72 Months”, Social Behavior and Personality,
39(2), 241-250,
2011.
Uluslararası Diğer Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “A Study on Loneliness Level
of Adolescents” Journal of
Qafqaz,1, 140-146, 2006.
Aral, N., F.Gürsoyand M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of
Alcohol Use Among Turkish
High School Adolescents”, Journal of Educational Reform, 16(1);
107-114, 2006.
Yıldız Bıçakçı, M.and F. Gürsoy, “A Study On Aggressiveness
Level of Children Who
Domestic Have Animal” Journal of Qafqaz,20,118-125, 2007.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Investigation into the Locus
of Control and Self-Concept of
Children from the Low Socioeconomic Level”, Pakistan Journal
ofSocial Sciences,4(2);
282-286, 2007.
Yıldız Bıçakçı, M.and F. Gürsoy, “Adolescents’ Evaluation of
their Own Peer Relations”,
Pakistan Journal of Social Sciences, 4(3);392-395, 2007.
-
3
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of
Self-Image and Aggressiveness in
Children”, The Social Sciences,2(4), 419-424, 2007.
Aral, N.,F. Gürsoy, R. Ceylan and M. Yıldız Bıçakçı, “An
Examination of Professional Self-
Esteem Candidate Teachers Studying at Faculty of Education”
Policy Futures in
Education,7(4), 423-429, 2009.
Bütün Ayhan, A.,M. Yıldız Bıçakçı, Ceylan, R., F. Gürsoyand N.
Aral, ’ Analysis of Self-
acceptance and Friend Relationships of Adolescents Attending
High Schools.’ The
International Journal of Learning. 17(6),187-195, 2010.
Yıldız Bıçakcı,M. and F.Gürsoy, ’A Study on the Effects of
Project Based Education on The
Devoloomental Areas of Children’International Journal of
Academic Research’.2(5),379-
388, 2010.
Ceylan,R.,M. Yıldız Bıcakcı,N. Aral,F.Gürsoy.’A Study On The
Empathic Skılls Of Preschool
Teachers’International Journal of Academic
Research’.3(1),301-306, 2011.
Can-Yaşar, M., N. Aral and F. Gürsoy, “Study on the Effects of
Puzzle Type Educational
Materials on Children’s Attitudes Towards the Life Studies
Course”, International Journal
of Academic Research, Part B. / Social Sciences and Humanities,
4 (1) 162-167, 2012.
Aral,N.,F. Gürsoy, F. and M. Can Yaşar, “An investigation of the
effect of puzzles as
instructional materials on preschoolers’ developmental areas
according to their mothers
evaluations” Social and Natural Sciences Journal,
4.http://general.journals.cz/volume4
homepage.html, 2012.
Özaslan,H.and F.Gürsoy,’An Analysıs Of The Effect Of A
Project-Based Education on
Preschool Children’s School Readıness’4(2)104-108, 2012.
F. Gürsoy, M.Yıldız Bıçakçı, E. Orhan, S. Bakırcı, S. Çatak, Ö.
Yerebakan, “Study on Self-
Concept Levels of Adolescents in the Age Group of 13-18 Who Live
in Orphanage and
those Who do not Live in Orphanage” International Journal of
Social Sciences and
Education, 2(1),56-66 2012.
Şimşek. Ş. ve F.Gürsoy,.“The Investıgatıon Of Problem Solving
Skills Of Mothers With And
Without Disabled Children”. International Journal on New Trends
in Education and Their
Implications, 6(1),14, 104-111. ISSN 1309-6249, 2015.
Aral, N.,Gürsoy, F.,M. Can Yaşar, Ş. Şimşek, “Investigating The
Effect of Puzzles on Trainable
Mentally Retarded Children’s Developmental Domains”.
International Journal of
Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE), 2(5),
271-280. 2015.
Aral, N., E. Özdoğan-Özbal, F.Gürsoy, S. Çetin Sultanoğlu,S.
Aydos, S. Tosun, T. Karaaslan
and G.Kadan, "Çocuk Gözünden Yoksulluk Tanımlamaları”,Journal of
Current
Researches on Health Sector (J o C R e H e S), 6(1),39-50,
2016.
BolatYılmazE.,F. Gürsoy,R. Strom, “Öğretmen Olarak Anne Baba
Envanteri:Geçerlik ve
Güvenirlik Çalışması”.Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi,12(3):961-970. 2016.
http://editor.website.tc/492878/661646aral6vd..pdf
-
4
Bapoğlu Dümenci, S., F.GürsoyandN. Aral, “Türkiye’de Okul Öncesi
Dönemdeki Üstün
Potansiyalli ve Üstün Zekâlı Olan Çocukların
Eğitimleri”Kastamonu Eğitim
Dergisi,24(5),2469-2480, 2016.
Aydoğdu F.,F. Gürsoy"Çocuk Evi ve Ailesi Yanında Kalan
Ergenlerin İhtiyaç Doyum
Düzeylerinin İncelenmesi", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi,
22 (1), 59-84, 2018
Aral, N.;F. Gürsoy;M.YıldızBıçakçı; B.Aysu, Okul öncesi
öğretmenlerinin müzik etkinlikleri
hakkındaki görüşlerinin incelenmesi.Ankara Sağlık Bilimleri
Dergisi, (7) 2: 021-031 DOI:
10.1501/Asbd_0000000084.2018
Aral,N. Özdoğan
Özbal,E.Gürsoy,F.Çetin,Sultanoğlu,S.,Fındık,E.,Yurteri,A.Üniversite
ve
Toplum Bütünleşmesinde Örnek Bir Uygulama:Bilim Üniversitede
Çocuklarla
Buluşuyor/A Case Study in Unıversity and Communıty Integration
:Science Meets with
Chıldren at Unıversıty.Yed.Jel.Yaşadıkça Eğitim Dergisi.Journal
Of Educational For
Life.33(2).202-215,2019.
Aydoğdu,F. ve Gürsoy,F. Ortaokulların Altıncı ve Yedinci
Sınıfında Öğrenim Gören
Çocukların Sosyal uyum Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler
Açısından İncelenmesi.Ankara
Sağlık Bilimleri Dergisi.(8)2,119-128.(2019).
Gürsoy.F.,Aydoğdu,F.,Aysu,B.Aral,N.Engelli Çocuklarda Oyun İle
İlgili Yapılan Lisansüstü
Tezlerdeki Eğilimler.Çocuk ve Gelişim
Dergisi.(2)4.44-57.(2019).
Aral, N., Gürsoy, F., Aysu, B. An Investigation on the Opinions
of Special Teachers Regarding
Inclusion/Integration. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri
Dergisi. DOI: 10.5336/healthsci.2019-
70629 (2020).
Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri
Aral, N. ve F. Başar, “Çocukların Kaygı Düzeylerinin Yaş,
Cinsiyet, Sosyo Ekonomik Düzey
ve Ailenin Parçalanma Durumuna Göre İncelenmesi” Eğitim ve
Bilim, 110 (22), 7-11,
1998.
Gürsoy, F. “Üvey Ebeveyne Sahip Olan ve Olmayan Çocukların
Bağımlılık Eğilimlerinin
İncelenmesi.“, Çağdaş Eğitim, 258, 34-39, 1999.
Aral, N. ve F. Başar, “Üvey Ebeveyne Sahip Olan ve Olmayan
Çocukların Kaygı Düzeylerinin
İncelenmesi“, Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme
Kurumu Sosyal Hizmetler
Dergisi, 1(8), 17-23, 1999.
Başar, F. “Ergenlerin Suça Yönelmelerinde Ailenin Etkisinin
İncelenmesi“, Başbakanlık Sosyal
Hizmetler veÇocuk Esirgeme Kurumu Sosyal Hizmetler
Dergisi,1(9),39-43, 1999.
Gürsoy, F. “Suça Yönelen ve Yönelmeyen Gençlerin Benlik Tasarım
Düzeylerinin
İncelenmesi“, Yaşadıkça Eğitim,63, 33-36, 1999.
-
5
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Boşanmış ve Boşanmamış Ebeveynlerin
Çocuklarının Depresyon
Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma“, Toplum ve Sosyal Hizmet, 1,
18-28, 2000.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Görme Engelli Olan ve Olmayan Çocukların
Bağımlılık Eğilimlerinin
İncelenmesi”, Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi,8(1),
43-50, 2000.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Gençlerin Yalnızlık Düzeylerinin
İncelenmesi” Eğitim ve Bilim,
25(116), 8-11, 2000.
Gürsoy, F. “Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Saldırganlık
Eğilimlerinin İncelenmesi“,
Çocuk Gelişimive Eğitimi Dergisi, 1(6-7); 7-15, 2002.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların
Cinsiyet ve Yaşa Göre
Atılganlık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Mesleki Eğitim Dergisi,
5(10),113-126, 2003.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, “Sigara Kullanan ve Kullanmayan
Gençlerin Yalnızlık
Düzeylerinin İncelenmesi“, Toplum ve Sosyal Hizmet
Dergisi,14(2), 71-81, 2003.
Gürsoy, F, N. Aral, A. Bütün-Ayhan, ve Y. Aydoğan, “Annesi
Çalışan ve Çalışmayan
Çocukların Bağımlılık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Hacettepe
Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 26, 62-71, 2004.
Gürsoy, F., H. Dizman, ve G. Gültekin,“Çocuklarda Saldırganlık“,
Adli Psikiyatri Dergisi. 1(4),
5-10, 2004.
Gürsoy, F. ve T. Coşkun,“Geniş Ailede ve Çekirdek Ailede Yaşayan
Çocukların Aile Ortamını
Algılamalarının İncelenmesi.“, Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi,
15(2), 17-29, 2004.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, ve G. Gültekin, “Sigara
Kullanan ve Kullanmayan Gençlerin
Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi.“, Adli Psikiyatri Dergisi, 2(3),
23-31, 2005.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda Kalan ve
Kalmayan Ergenlerin Kaygı
Düzeylerinin İncelenmesi“, Çağdaş Eğitim Dergisi, 323, 19-24,
2005.
Dizman, H. ve F.Gürsoy, “İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıfa
Devam Eden Anne Yoksunu
Olan ve Olmayan Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin
İncelenmesi“, Kastamonu Eğitim
Dergisi,13 (2), 437-446, 2005.
Gürsoy, F., N. Aral, N. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Yetiştirme
Yurdunda Kalan ve Kalmayan
Ergenlerin Benlik Tasarım Düzeylerinin İncelenmesi”, Eğitim
Araştırmaları Dergisi, 21;
24-34, 2005.
Gürsoy, F. ve T. Coşkun, “Büyük Ebeveynleriyle Yaşayan
Çocukların Aile Ortamlarını
Değerlendirmeleri“, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi,15(1), 151-
164, 2006.
Mülazımoğlu Ballı, Ö. ve F. Gürsoy, “Türkiye’de Artistik
Jimnastik Branşında Yarışan
Çocukların Saldırganlık Eğilimleri“, Mesleki Eğitim Dergisi,
8(15), 116-125, 2006.
-
6
Gürsoy, F. “Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ergenlerin Benlik
Tasarım Düzeyleri ile Kaygı
Düzeylerinin İncelenmesi.“, Çukurova Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi,15(2),183-
190, 2006.
Aral, N.,F.Gürsoyve M. Yıldız Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda
Kalan ve Kalmayan Kız
Ergenlerin Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi”, Elektronik
Sosyal Bilimler Dergisi
(www.e-sosder.com), 5 (16), 10-19, 2006.
Aydoğan,Y ve F.Gürsoy,“Lise İkinci Sınıf Öğrencilerinin
Dinledikleri Müzik Türleri Müzik
Türleri ile Sürekli Kaygı Durumları Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi”, Abant İzzet Baysal
Üniversitesi EğitimFakültesi Dergisi, 7(1), 59-67, 2007.
Aral, N., G. Baran, F.Gürsoy,A.Köksal Akyol, A. Bütün Ayhan, S.
Erdoğan, ve M. Yıldız
Bıçakçı, “Brigance Erken Gelişim Envanteri 2’nin Altı Yaş Türk
Çocukları İçin Uyarlama
Çalışması“, Çağdaş Eğitim Dergisi, 33(353), 4-12, 2008.
Yıldız-Bıçakçı,M. ve F. Gürsoy, ”Proje Yaklaşımına Dayalı
Eğitimin Altı Yaş Çocuklarının
Gelişimine Etkisinin İncelenmesi”, Kastamonu Eğitim Dergisi,
18(1),307-316, 2010.
Uzuner,N. ve F. Gürsoy,”Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam
Eden Çocukların Sosyal
Uyum ve Beceri Düzeylerinin İncelenmesi”,Çağdaş Eğitim
Dergisi,35(380),20-28, 2010.
Yılmaz Bolat, E ve F.Gürsoy,’Beş-Altı Yaş Grubu Çocuğa Sahip
Anne Babaların Çocuk
Yetiştirme Tutum ve Davranışlarında Anne Baba Eğitiminin
Etkisinin İncelenmesi’,
Çağdaş Eğitim Dergisi,36(386),23-30, 2011.
Ceylan,R.,M.Bıçakcı,N.Aral,F.Gürsoy,(2012)’Okul Öncesi Eğitim
Kurumlarında Çalışan
Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi’,Trakya
Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi,14(1):85-98. 2012.
Aral,N.,F., Gürsoy ve M.,CanYaşar,’İlköğretim Beşinci Sınıf
Çocuklarının Öğrenmelerinde
Yap Boz Eğitim Materyalleri İle Yapılan Uygulamanın Etkisinin
İncelenmesi’,Ankara
Sağlık Bilimleri Dergisi,1(1)157-169,2012.
Mülazımoğlu Ballı ve F.Gürsoy,’Bruininks-Oseretsky Motor
Yeterlik Testinin Beş-Altı Yaş
Grubu Türk Çocuklar İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması’;Spor
Bilimleri
Dergisi,23(3),104-118, 2012.
Aral, N.,F. Gürsoy and Ş. Şimşek "İşitme Engelli Çocuk
Annelerinin Haklarına
İlişkinDüşüncelerinin İncelenmesi" Eğitim ve Öğretim
Araştırmaları Dergisi, 6(3), 64-77,
2017.
Bapoğlu-Dümenci, S.S., Gürsoy F.Akran İlişkileri Ölçeği: Ölçek
Geliştirme Çalışması, Ebelike
Sağlık Bilimleri Dergisi,2(2):64-70.2019.
Diğer Yayınlar
Mangır, M. ve F. Başar, “Çocuğu Suça Yönelten Aile Tutum ve
Davranışları” Eğitim ve
Bilim,84(16), 21–24 (1992).
http://www.e-sosder.com/
-
7
Mangır, M. ve F. Başar,“Çocuklar Neden Suç İşler?” Yaşadıkça
Eğitim, 22,18–20 (1992).
Mangır, M. ve F. Başar,“Çocukta Kişilik Gelişimi ve Ailenin
Rolü.“ Anne Dergisi,39,74 (1992).
Mangır, M. ve F. Başar, “Çocuğun Suça Yönelmesinde Aile Ne Kadar
Etkilidir?“ Yargıtay
Dergisi,18(3), 412–414 (1992).
Başar, F. “Kardeşler Arası İlişkiler“ Pembe Bağcık,14–15, 34–35
(1994)
Mangır, M.,ve F. Başar,“Çocukların İçini Kemiren Duygu Kardeş
Kıskançlığı“ Ka-De-Fe
Dergisi,1, 30-32 (1994).
Mangır, M., ve F. Başar,“Toplumumuzun Önemli Bir Sorunu: Suçlu
Çocuklar“ Ka-De-Fe
Dergisi,3, 9-11. (1994).
Başar, F. “Anneciğim Neden Beni Dövüyorsun?“ Yaşadıkça
Eğitim,34,15–17. (1994).
Mangır, M.,ve F. Başar,“Kardeş Kıskançlığı.“ Yaşadıkça
Eğitim,42, 30–31. (1995).
Başar, F. “Üvey Ebeveyn ve Çocuk“ Çağdaş Eğitim Dergisi,243,
41–43. (1998).
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Kitabın Çocuğun Gelişimindeki Yeri ve
Önemi“ ,Yaşadıkça Eğitim,67,
30–34 (2000).
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Çocuk Hakları Çerçevesi Çocuk İhmal ve
İstismarı“ Milli Eğitim
Dergisi, 151, 36–39. (2001)
Gürsoy, F. “Boşanma Dram Değildir” Çoluk Çocuk Dergisi,15,18–19
(2002).
Gürsoy, F. ve M. Bıçakçı, “Annenin Çalışmasını Çocuk Üzerine
Etkileri.” Standart Dergisi,501,
76-81 (2003).
Gürsoy, F. ve H. Dizman, H. “Anne-Baba-Çocuk İlişkisi“ Standart
Dergisi,505, 60-6 (2003).
Gürsoy, F. “Yaratıcılığın Geliştirilmesinde Ailenin Önemi“ Çoluk
Çocuk Dergisi,36, 28 (2004).
Gürsoy, F., H. Dizman, ve G. Gültekin, “Saldırganlık Kuramları“
Polis Dergisi,43, 286-289
(2005).
Gültekin,G. ve F. Başar,“Çocuk ve Çevre Eğitimi“ Standart
Dergisi,535, 89-98 (2006).
BASILMIŞ KİTAPLARI VE KİTAP BÖLÜMLERİ
Uluslararası Kitap
Aral,N, F.Gürsoy, 2017. E.Özdoğan Özbal, S. Çetin Sultanoğlu,S.
Aydos,S. Tosun, T. Karaaslan
ve Kadan,G.Child Poverty.Peter Lang GmbH.F.Franfurt ,s.189.
Uluslararası Kitaplarda Bölümleri
-
8
Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Personality
Design Levels of Smoking and
Non-Smoking Teenagers”, Health Economics, Management
&Policy, ed. J.N.
Yfantopoulos and G.T. Papanikos 387-399, Hardback, Athens,
Greece, 2005.
Aral, N.,G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, S. Erdoğan, A.
Bütün-Ayhan, Y. Aydoğan, ve
M.Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Abuse of Children Aged Between
9-11 and Their Self-
Concepts”, International Perspectives onEducation and Training,
ed. J. Kelyven Richards
87-96, Hardback, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “A Study on The Effects of
Socio-Economic Level on The
Perception of Family Environment in Adolescents”, Research
on
Education,ed.M.S.Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios and J.
K. Richards 137-147,
Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Anxiety Levels of
Using Alcohol and Non-
Using Alcohol Adolescents”, Research on Education,
ed.M.S.Giannakaki, G. T.
Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 165-174, Hardback,
ATINER, Athens, Greece,
2006.
Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, and Ö. Körükçü, “An
Investigation of The Social
Behaviors of Children Who Attend Pre-School Institutions”,
Research on Education
ed.M.S.Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards
15-23, Hardback,
ATINER, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and Y. Aydoğan, “Study on the Types of Music Listened
by the Second Year Students
of High Schools and their Assertiveness Levels”, Research on
Educationed.M.S.Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios and J. K.
Richards 155-163,
Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Study on Attitudes of
Teachers of Preschool Education
towards Game Activities”, The Teacher and the Teaching
Profession: Current Research
and International Issues ed. M.-S. Giannakaki 259-268, Hardback,
ATINER Athens,
Greece, 2007.
Aral,N.,F.Gürsoy,H.Dizman. and F.Ozdal,’A Study of Depression
Levels in Children from
Single-Parent and Two-Parent Families’,Change and Callenge in
Education ed. L. S.
Woodcock 253-261,Athens Instıtute For Education and
Research,ATİNER,Greece,2008.
Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Study on the Level of Locus
of Control Children of Lower
Socio-Economic Level, Attending Second Phase of Elementary
Education”, Change and
Challenge in Education ed.L. S. Woodcock 323-328, Hardback,
ATINER Athens, Greece,
2008.
Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Biçakçı ve B. Aysu, “ Effects of
Ceramics Education on
Children’s Abilities to Regulate their Emotions” Contemporary
Perspectives and Research
on Early Childhood Education, ed. M. Yaşar, Ö. Özgün, J.
Galbraith, Cambridge Scholars
Publishing, 186-197, UK, 2014.
Patterson, J.,M. Yıldız Bıçakçı, S.Çetin, J. Harrison, N.
Araland F. Gürsoy, “ Early Years
Development and education in Turkey and UK: Professional
Training and Pedagogy.
-
9
Change and Challenge in Education ed. L. S. Woodcock, 218-229,
St. Kliment Ohridski
University Press, Sofia, 2014.
Gürsoy,F. and B. Aysu.,’Preschool Ceramics Education.Education
in The 21st Century:Theory
and Practice.Ed.I.Koleva,R.Efe,E.Atasoy,Z.B.Kostova,St.Klıment
Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2015.
Aral,N.,Özdoğan Özbal,E.,Gursoy,F.andYıldız Bıçakcı,M.An
Investigation of the Effect of a
Training Program on Chıldren’s Playgrounds on Teachers’ Level of
Information.
Education in The 21st Century:Theory and
Practice.Ed.I.Koleva,R.Efe,E.Atasoy,Z.B.Kostova,St.Klıment
Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2015.
Bapoğlu Dümenci,S.S.and Gürsoy,F.,An Investigation of the Viev
ofFamilies with Gifted and
Talented Children.Turkey at the Beginning of 21st Century;Past
and Present.Ed.R.
Efe,M.Ayışığı,Ö.Düzbakar,M.Arslan. St.Klıment Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2015.
Gürsoy,F.and Aydoğdu,F.,The Situation of the Childrens’sHome in
Türkey.Recent Advances in
Healt Sciences,Ed. A.Çamlı,B.Ak,R.Arabacı,R. Efe.St.Klıment
Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2016.
Gürsoy,F.and Aysu,B.,’Environmental Education in
Children’Devolopments in Educational
Sciences’.Ed.R.Efe,I Koleva, E. Atosoy,İ.Cürebal,St.Klıment
Ohrıdskı Unıversty
Press,Sofia,2016.
Aysu, B, F. Gürsoy “ The Use of Clay In The Art Education And
The Effect On The Child
Development. Educational Research And Practice. ed. I. Koleva,
G. Duman, 99-104, St.
Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2017
Gürsoy , F. B.Aysu, “Environmental Problems and Environmental
Awareness” Current Trends
in Science and Landscape Management.Ed.: Recep EFE, Murat
ZENCIRKIRAN, Jan A.
WENDT, Zeynal TUMSAVAS, Halil UNAL, Bilyana BORISOVA. 303-307
St. Kliment
Ohridski University Press, Sofia, 2017
Gürsoy, F., Aysu B. Areview of Post Graduate Theses in the Field
of Environmental Education
in Turkey. Health Sciences Research in the Globalizing World.
Editör:Elana
Alexandrova,Nelya Lukpanovna Shaperova,Bilal Ak,Fügen
Özcanaslan, 620-626, Kliment
Ohridski University Press, Sofia, 2018.
Bapoğlu Dümenci, S.,F.Gürsoy, Are Gifted Children Alone?. Health
Sciences Research in the
Globalizing World. Ed:Elana Alexandrova,Nelya Lukpanovna
Shaperova,Bilal Ak,Fügen
Özcanaslan, 610-619, Kliment Ohridski University Press, Sofia,
2018.
Gursoy,F. and Aysu,B.’’Examınatıonof Post Graduate Thesıs on
Atention Defıcıt Hyperactivity
Dısorders in Turkey.Ed:Viliyan Krystev, Recep Efe,Emin
Atasoy,Theory and Practice in
Social Sciences,2-8,ST. Kliment Ohridski University Press,
Sofia, 2019.
Gursoy,F.Aydoğdu,F,Aysu,B.’’Chıldren with Autism Spectrum
Disorder.Ed:Plamen Milchev
Chernopolskı, Nelya Lukpanovna Shapekova,Behire Sançar,Bilal
Ak.Recent Studies in
Health Sciences.S.157-165,ST. Kliment Ohridski University Press,
Sofia, 2019.
-
10
Gursoy,F.Sezer,F.’’Disabled Children and Their
Fathers..Editör:Plamen Milchev Chernopolskı,
Nelya Lukpanovna Shapekova,Behire Sançar,Bilal Ak.Recent Studies
in Health
Sciences.S.165-170,ST. Kliment Ohridski University Press, Sofia,
2019.
Aysu,B.,and Gursoy. F. Examination Teachers Chıldren’s Views
about
Environment.Ed:.A.Gül,N.Uzel,Current Researches in Environmental
Education,S.111-
120,SRA Academıc Publishing,Lithuanian,2019.
Ulusal Kitapları
Mangır, M. ve F. Başar, Fiziksel İstismara Uğramış ve Uğramamış
10 Yaş Grubu Alt Sosyo-
Ekonomik Düzey Çocuklarının Özsaygı Düzeylerini Etkileyen Bazı
Faktörlerin
İncelenmesi.“ A.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları: 1311, Bilimsel
Araştırma ve İncelemeler:
724, Ankara, 1993.
Mangır, M., N. Aral, G. Haktanır, G. Baran, F.Başar, ve A.
Köksal, Fiziksel İstismara Uğrayan
ve Uğramayan Çocukların Bazı Kişilik Özellikleri İle Ana-Baba
Tutumlarını Algılayış
Biçimleri Üzerine Bir Araştırma. Çankaya Rotary Klubü Yayını,
Ankara, 1995.
Aral, N.,F.Gürsoy, ve A. Köksal, Okulöncesi Eğitimde Oyun. Ya-Pa
Yayınları, İstanbul, 2000.
Aral, N.,G. Baran, F.Gürsoy, A. Köksal-Akyol, A. Kandır, Ş.
Bulut-Pedük, Z. Erdoğan ve M.
Can-Yaşar,“Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü
Öğrencileri için Soru
Bankası”. Turan Ofset, İstanbul, 2002.
Yıldız- Bıçakçı, M. ve F. Gürsoy, Annesi Çalışan ve Çalışmayan
Çocukların Anne-Baba
Tutumlarını Algılamalarının ve Benlik İmajlarının İncelenmesi.
Ankara Üniversitesi Ev
Ekonomisi Yüksek Okulu Yayını:8, Bilimsel Araştırma ve
İncelemeler:8, Ankara, 2004.
Aral, N. ve F.Gürsoy, Özel Eğitim. Morpa Yayınları, İstanbul,
2007.
Ulusal Kitaplarda Bölümleri
Gürsoy, F. Çocukta Yaratıcılığın Gelişimi. Ankara Üniversitesi
Ev Ekonomisi Yüksekokulu
Anaokulu/Anasınıfı
Öğretmeni El Kitabı, Rehber Kitaplar Dizisi, 89-107. Ya,Pa
Yayınları, İstanbul, 2001.
Gürsoy,F,”Bilişsel Gelişim’.Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitimi,
ed.Y.Fazlıoğlu,20-37.Kriter
Yayınları, İstanbul. 2009.
Gürsoy.F. ve M. Yıldız Bıçakcı,’Okul Öncesi Eğitimde Farklı
Yaklaşımlar’. Erken Çocukluk
Gelişimi ve Eğitimi, ed.Y.Fazlıoğlu, 153-171. Kriter Yayınları,
İstanbul.2009.
Yıldız Bıçakcı,M. ve F.Gürsoy,’Proje Yaklaşımına Dayalı Eğitim’,
Erken Çocukluk Gelişimi ve
Eğitimi, ed.Y.Fazlıoğlu,233-259. Kriter Yayınları,
İstanbul.2009.
-
11
Aral,N.,F.Gürsoy ve M.Can Yaşar’İlköğretim Beşinci Sınıf
ÇocuklarınınSosyal Bilgiler Dersine
Yönelik Tutumlarına Yapbozlarla Verilen Eğitimin Etkisinin
İncelenmesi’ed.N.Aral,111-
129.Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
Yayınları,Ankara,2012.
Aral,N.,G.Baran,F.Gürsoy,A.Köksal Akyol,A.Bütün Ayhan,M.Yıldız
Bıçakcı ve
S.Erdoğan’Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Anne Babaların Aile
Eğitimine Yönelik
Gereksinimlerinin Belirlenmesi’ ed.N.Aral,69-86.Ankara
Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Yayınları,Ankara,2012.
Gürsoy, F.,H. Özaslan, “Çocuk Edebiyatı ”Okul Öncesi
Öğretmenliği- Öğretmenlik Alan Bilgisi
“ ed. N Aral, Ü. Deniz, A. Kan, 317-372. aby Yayıncılık Ankara,
2013.
Gürsoy,F.,veÖzaslan,H. “Aile ve Çocuk”, Etkili İletişim’. ed.
F.A. Güngör Aytar, 122-137,
Hedef Cs Yayınları, Ankara,2014
Gürsoy, F and S. H. Mercanoğlu,’Hasta Çocukların Gelişimi ve
Eğitimi’,Ed.A. Bütün Ayhan,2-
25,T.C.Anadolu Üniversitesi Yayını No:3202, Açıköğretim
Fakültesi Yayını
No:2077,Eskişehir,2015.
Gürsoy.F ve Özaslan,H. “Çocuk Edebiyatı,” Öğretmenlik Alan
Bilgisi - Okul Öncesi
Öğretmenliği – ÖABT, ed. N. Aral, Ü. Deniz ve A. Kan, 337-342,
Alan Bilgisi Yayınları
(ABY), Ankara, 2016.
Aral, N., F.Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim
I,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 53-76, Murat Yayınları,
Ankara, 2016.
Aral, N., F.Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim
II,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 109-122, Murat
Yayınları, Ankara, 2016.
Gürsoy.F. ve Özaslan’Çocuk Gelişimine Giriş’,Ed.N.
Aral,2-25,T.C.Anadolu Üniversitesi
Yayını No:3267,Açıköğretim Fakültesi Yayını
No:2130,Eskişehir,2016.
Aral, N.,F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim
I,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, Ed. Ü. Deniz, 77-108, Murat
Yayınları, Ankara, 2017.
Aral, N.,F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim
II,” Okul Öncesi
Öğretmenliği Soru Bankası, Ed. Ü. Deniz, 155-174, Murat
Yayınları, Ankara, 2017.
Gürsoy.F. ve Özaslan ’Erken Çocukluk Döneminde Gelişim
I’.Fiziksel Gelişim. ,Ed. A.Köksal
Akyol 1. Baskı.177-195. Anı Yayıncılık .Ankara,2017.
Gürsoy.F., B. Aysu “Doğum Sonrası Gelişim” Çocuk Gelişimi,
Ed:Neriman Aral, Z. Fulya
Temel, Hedef CS, Ankara, 2018
Gürsoy.F., S.S. Bapoğlu Dümenci “Özel Gereksinimli Olma
Nedeleri” Özel Gereksinimli
Çocuklar ve Eğitimleri, Ed: N. Aral, F. Gürsoy, Hedef CS,
Ankara, 2018
Şimşek, Ş., F. Gürsoy. “İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar” Özel
Gereksinimli Çocuklar ve
Eğitimleri, ed:Neriman Aral, Figen Gürsoy, Hedef CS, Ankara,
2018
-
12
Gürsoy.F. ve Özaslan ’Erken Çocukluk Döneminde Gelişim
I’.Fiziksel Gelişim. ,Ed. A.Köksal
Akyol 2. Baskı.177-195. Anı Yayıncılık .Ankara,2019.
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “İlkokul ve Ortaokulda Verilen
Derslerin Çevre Eğitimi
Bağlamında İncelenmesi” İnsan ve Medeniyet Araştırmaları 2019,
ed. Mustafa Uslu,
Sabahattin Çiftçi, Coşkun Arslan, Erdal Hamarta, 530-537, ISBN:
978-605-196-345-7,
Çizgi Kitabevi: Konya, 2019
Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında
(Proceedings) Basılan
Bildirileri
Mülazımoğlu, Ö. ve F. Gürsoy, “Artistik Jimnastik Branjında
Yarışan Çocukların Atılganlık
Eğilimleri”, OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı,
Kültürlerin Buluşması: Erken
Çocukluk Gelişimi ve EğitimeYansımaları, Bildiri Kitabı, 2,
229-238, Kuşadası, 2003.
Gürsoy, F., M. Yıldız Bıçakçı, ve N. Aral, “Ergenlerin Sigara
Kullanma Durumunun Kaygı
Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi”, I. Uluslararası Ev
EkonomisiKongresi.
Sürdürülebilir Gelişme ve Yaşam Kalitesi, 336-343, Oluşum
Yayıncılık, Ankara, 2006.
Aral, N.,G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, S. Erdoğan, A.
Bütün-Ayhan, Y. Aydoğan, ve
M.Yıldız-Bıçakçı, “Alt ve Üst Sosyo-Ekonomik Düzeydeki
Çocukların İstismar Edilme
Durumları İle Benlik Kavramlarının İncelenmesi”, I.Uluslararası
Ev Ekonomisi Kongresi.
Sürdürülebilir Gelişme ve YaşamKalitesi,315-325, Oluşum
Yayıncılık, Ankara, 2006.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Çocuğu Okul Öncesi Eğitim
Kurumuna Devam Eden Anne
Babaların Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi”, Avrupa
BirliğiSürecinde Okul Öncesi
Eğitimin Geleceği Sempozyumu. Bildiri Kitabı Cilt I, 296-310,
2007.
Aral, N.,F. Gürsoy and M. Yıldız Bıçakçı, “A Study on Preschool
Teachers’ Opinions on
Children’s Books”, 22- 24 June Fourth Balkan Congress. Volume I;
367-373. Education,
The Balkans, Europre, 2007.
Aral, N.,F. Gürsoy ve M. Yıldız Bıçakçı, “Okul Öncesi
Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin
Mesleki Benlik Saygılarının İncelenmesi”, 12-14 Mayıs
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme
Politikaları ve SorunlarıSempozyumu,
http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/sempozyum_bildiri.pdf,
96-100, Bakü, Azerbeycan,
2007.
Aral, N.,F. Gürsoy, R. Ceylan, ve M. Yıldız Bıçakçı, “Okul
Öncesi Eğitim Kurumlarında
Çalışan Öğretmenlerin Çocuk Kitaplarını Kullanma Durumlarına
İlişkin Görüşlerinin
İncelenmesi”, 13-15 KasımUluslararası Çocuk Edebiyatı Kongresi,
Bildiri Kitabı I, 548-
553, Kafkas Üniversitesi, Bakü, 2008.
Aral, N., F. Gürsoy, R. Ceylan, and M. Yıldız Bıçakçı, “An
Examination of Professional Self-
Esteem Candidate Teachers Studying at Faculty of Education”,
17-19 July, Paris
International Conference on Education, Economy & Society,
Actes Proceeding, Volume I,
367-374, Paris, France, 2008.
http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/sempozyum_bildiri.pdf
-
13
Gürsoy, F. M. Yıldız Bıçakçı, and M. Can Yaşar, “Study of
Attitudes of Mothers of Children
Attending Preschool Institutions towards Toys”, 17-19 July,
Paris International
Conference on Education, Economy &Society, Actes Proceeding,
Volume I, 336-343,
Paris, France, 2008.
Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of Self-Image
and Anxiety Levels in
Children of Lower Socio-Economic”, 9-30 May, Rural Environment.
Education.
Personality Proceedings of 4th InternationalScientific
Conference, No: 4, 217-224, Latvia,
2009.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, R. Ceylan, S. Şahin, M.
Öztürk, “An Investigation of
the Occupational Attitudes of Pre-School Teachers” 6-9 June,
European Acedemic
Conference. Conference Proceedings, 613-620 Barcelona, Spain,
2011.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Can Yaşar ve İ, Gök, “ An Investigation
of the Effect of Puzzles As
Instructional Materials on Preschoolers' Developmental Areas
According To Their
Mothers' Evaluations”, The 2011 Barcelona European Academic
Conference, 6-9 June,
575-582, Barcelona, Spain, 2011.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Can Yaşar ve İ, Gök, “An investigation of
the effect of puzzle design on
children’s development areas” Procedia - Social and Behavioral
Sciences 51 , 228 – 233,
2012
Aral, N.,F. Gürsoy,S. Er, M. Yıldız Bıçakçı, R., “ Çocuklar
Bilişim Dünyasından Nasıl
Etkileniyorlar?” 4. Uluslararası Risk Altındaki Çocuklar
Sempozyumu, 24-25 Nisan 2012,
Ankara, Türkiye.
Yılmaz Bolat,E.,F.Güroy,’Parents as a Teacher Inventory:The
Study of Validity and
Reliability’,3rdInternational Congress on Early Childhood
Education,12-15
September,135,Adana,Turkey,2012.
Aral, N., F. Gürsoy, M. Can Yaşar& Ş. Şimşek, “Investigating
the Effect of Puzzles on Trainable
Mentally Retarded Children’s Developmental Domaıns”. The 2nd
Global Congress for
Consensus in Pediatrics & Child Health, 17-20 May 2012,
Moscow, Russia.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, S. Er, Çocuklar Bilişim
Dünyasından Nasıl Etkilenir? 4.
24-25 Nisan, Uluslarası Risk Altında ve Korunması Gereken
Çocuklar Sempozyumu,
Ankara, 2012.
Aral, N., J. Patterson,F. Gürsoy, J. Harrison, M. Yıldız
Bıçakçıand S. Çetin “Rich Experiences:
The Value of Cross-Cultural Tourısm and Professıonal Learnıng in
The Early Years”
European Conference on Educational Research, 12-15 September,
İstanbul, Turkey, 2013.
Aral, N.,F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, B.Aysu’ “Okul Öncesi
Öğretmenlerinin Müzik
Etkinlikleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi“ Uluslararası
İlkokul Eğitimi Konferansı
(International Conference on Primary Education) ,16-18
September, North Cyprus, 2013.
Aral, N.,F. Gürsoy, B.Aysu’Atasözlerinde Çocuğa Bakış ve
Eğitim’,II. International Symposium
on Folk Culture,8-10 Ekim,333-341,Kazan/Ankara,2015.
-
14
Aysu,B.and F. Gürsoy,’The Examination of Social Adaptability
Levels of Chıldren Who Got
Ceramic Education and Who Did Not Get Ceramic
Education.VII.European Conference
on Social and Behavıoral Scıences,June
11-13,Bucharest,Romania,2015
Aral, N.,F. Gürsoy, M., B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"Ortaokula
devam eden çocukların
siber zorbalık davranışlarının incelenmesi" Uluslararası
Türkiye-Çekya İlişkileri
Sempozyumu ve Karma Türk Sanatları Sergisi, 10-14 Temmuz, Prag,
Bildiriler/ Katalog,
Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu:60, 225-237, Ankara: Fark
Dijital ve Ofset Baskı
Merkezi,2016.
Aral, N.,F. Gürsoy, M., B. Aysu and E.
Özdoğan-Özbal,"Atasözlerinde aile" Uluslararası
Türkiye-Çekya İlişkileri Sempozyumu ve Karma Türk Sanatları
Sergisi,10-14 Temmuz,
Prag, Bildiriler/ Katalog, Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu:60,
259-269, Ankara: Fark
Dijital ve Ofset Baskı Merkezi, 2016.
Aral N.,F. Gürsoy and M. Can Yaşar, “The effect of puzzle
prototypes on children’s science
attitudes” Proceeding of 82ndThe IIERInternational Conference,
3-4 October, Berlin
Germany, 38-42, India: IRAJ, 2016.
Aysu, B.,F. Gürsoy, N. Araland E. Özdoğan Özbal, “İlkokul
Dördüncü Sınıfa Devam Eden
Çocuklarda Akran Zorbalığının İncelenmesi” IIIrdInternational
Eurasian Educational
Research Congress, Ejercongress 2016 Conference Proceedings 31
Mayıs-3 Haziran,
Muğla, 364-369, Ankara: Anı Yayıncılık, 2016.
Aral, N.,F. Gürsoy, Ş. Büyüköztürk, M. Yıldız Bıçakçı, M. Can
Yaşar, E. Fındık Tanrıbuyurdu,
E. Özdoğan Özbal, R. Aydın, “Erken Çocukluk Döneminde Trafik
Bilinci Değerlendirme
Ölçeğinin Geliştirilmesi: Çocuk, Ebeveyn ve Öğretmen Formu”
Uluslararası Erken
Çocukluk Eğitimi Kongresi 18-20 Mart, İstanbul, 268-283,
İstanbul: Uluslararası Erken
Çocukluk Eğitimi Kongresi Bildiri Kitabı, 2016.
Aysu, B.,F. Gürsoy, N. Aral, “Çocuk ve Ailelerin İnternet ve
İnternet Güvenliği Hakkındaki
Görüşlerinin İncelenmesi” Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi
Kongresi 18-20 Mart,
İstanbul, 532-540, İstanbul: Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi
Kongresi Bildiri Kitabı,
2016.
Aral, N., F. Gürsoy, F. Aydoğdu and E. Özdoğan Özbal "Göçmen
Aileye Sahip Olan ve
Olmayan Çocukların Yalnızlık Düzeylerinin
İncelenmesi"Uluslararası Ahıska Türkleri
Sempozyumu, 11-13 Mayıs, Erzincan, 2017.
Aral, N.,F. Gürsoy, B. Aysu and F. Aydoğdu " Ahıska Türkleri İle
İlgili Yapılan Lisansüstü
Tezlerin İncelenmesi" Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu,
11-13 Mayıs, Erzincan,
2017.
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “Gelişimsel İzlem ve Destek
Sürecinde Eğitimcilerin
Karşılaştıkları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine İlişkin
Görüşleri” 4. Uluslararası Sosyal
Beşeri ve İdari Bilimler Sempozyumu, Alanya Alaattin Keykubat
Üniversitesi, 3-5 Mayıs,
Tam MetinKitabı, 72-81, Alanya, 2018
Aral, N., F. Gürsoy, F. Aydoğdu, B. Aysu, “Okulöncesi Eğitime
Devam Eden Göçmen Aile
Çocuklarının Sağlıklı Yaşamlarının Desteklenmesi Konusunda
Göçmen Annelerin
Görüşlerinin İncelenmesi” 4. Uluslararası Sosyal Beşeri ve İdari
Bilimler Sempozyumu,
-
15
Alanya Alaattin Keykubat Üniversitesi, 3-5 Mayıs, Tam Metin
Kitabı, 1560-1571, Alanya,
2018
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “An Investigation On The Opinions
Of Teachers On Artistic
Activities” 6. Uluslararası Multidisipliner Avrasya Kongresi,
Roma La Sapienza
Üniversitesi, 4-6 Eylül, Tam Metin Bildiri Kitabı, 518-523,
Roma, İtalya, 2018
Aral, N., F. Gürsoy, F.Aydoğdu, B. Aysu, “Okul Öncesi Eğitim
Kurumu Yöneticilerinin
Sanatsal Etkinlikler Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi”
IV.INES Internatıonal
Academic Research Congress (INES - 2018).30 Ekim -3 Kasım, Tam
Metin Kitabı, 358-
363, Alanya, (2018).
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “Özel Eğitim Kurumlarında Görev
Yapan Eğitimcilerin Eğitsel
Tanı ve Değerlendirme Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi”
II. Uluslararası Erken
Çocuklukta Müdahale Kongresi ICECI 2018, 29 Mart - 01 Nisan,
Özet Kitabı, 130,
Antalya, Türkiye,
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “Teacher and administrator
opinions on th echaracteristics of the
preschool education program” Teacher Education Policy in Europe
(TEPE 2018).
University of Minho, 17-19 Mayıs, Abstract Book, 75, Braga,
Portugal, 2018
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “An Investigation on the Opinions
of Special
TeachersRegardingInclusion” TeacherEducationPolicy in Europe
(TEPE 2018).
University of Minho, 17-19 Mayıs, Abstract Book, 85, (Poster
Bildiri), Braga, Portugal,
2018
Gürsoy, F. ve Aydoğdu, F. (2018). Çocuk Evinde Kalan Çocukların
Çocuk Evinde Kalmaya
İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi.UMTEB - 4.Uluslararası
Mesleki ve Teknik
Bilimler Kongresi, Erzurum.
Gürsoy F. ve F. Aydoğdu, (2018).Ahıskalı Göçmen Aile
Çocuklarının Okul Yaşantılarıyla İlgili
Beklentilerinin İncelenmesi.UMTEB - 4.Uluslararası Mesleki ve
Teknik Bilimler
Kongresi, Erzurum.
Gürsoy, F., F.Sezer, B. Aysu, (2018). Zihinsel engelli çocuğa
sahip babalarin çocuğunun
geleceğine ilişkin düşüncelerinin ve beklentilerinin
incelenmesi. 3. Uluslararası Sağlık
Bilimleri Kongresi (ss. 894-903).Ankara: Ankara
Üniversitesi.
ÖZ,N.,S.,Aysu,B.,Gürsoy,F.,Aral,N.(2019).İlkokula Devam Eden
Çocuklarda Akran Zorbalığı
ile Empati Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.III.
Uluslararası Öğretmen Eğitimi
ve Akreditasyon Kongresi(ITEAC).Tam Metin Bildiriler
Kitabı.(s.161-170),Ankara.
Aral,N.,Gürsoy,F.,Sena Öz,N. ve Aysu,B.(2019).Ergenlerde
İnternet KullanımınınÖğretmen
Görüşleriyle İncelenmesi. III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve
Akreditasyon
Kongresi(ITEAC).Tam Metin Bildiriler
Kitabı.(s.171-180),Ankara.
Gürsoy,F.,Aral,N.,Sena Öz,N. ve Aysu,B.(2019).Öğretmenlerin
Kaynaştırma/Bütünleştirme
Uygulaması Hakkındaki Görüşleri:Bir Metofor Çalışması. III.
Uluslararası Öğretmen
Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi(ITEAC).Tam Metin Bildiriler
Kitabı.(s.181-
190),Ankara.
-
16
Gürsoy,F.,Aydoğdu,F.,Sezer,F. ve Aysu,B.(2019).Okul Öncesi
Eğitime Devam Eden Geçici
Koruma Altındaki Çocukların ve Türk Çocukların Davranış
Sorunlarının ve Sosyal
Yetkinlik Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi.6.Okul
Öncesi Eğitimi
Kongresi2-5 Ekim 2019.Tam Metin Bildiriler
e-Kitabı.(521-529),Kars.
Aydoğdu,F. ve Gürsoy,F.(2019).Bir Metafor Çalışması:Okul Öncesi
Öğretmenlerin Öğrenme
Merkezleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi. 6.Okul Öncesi
Eğitimi Kongresi2-5
Ekim 2019.Tam Metin Bildiriler e-Kitabı.(530-538).Kars
Aral,N.,Gürsoy,F. ve Öz,N.S.(2019).Çocukların Siber Zorbalık
Davranışları ile Problem Çözme
Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.VI th Internatıonal
Eurasion Educational
Research Congress.EJER CONGRESS 2019 Bildiri
Kitabı.(1936-1944),Ankara.
Aydoğdu,F.ve Gürsoy,F.(2019).Ahıska Türklerinin Ad verme
Geleneklerinin İncelenmesi.Hoca
Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi.6-8 Aralik
2019.Sosyal ve Beşeri
Bilimler Tam Metin Kitabı.(135-146).Erzurum.
Aral,N.,Gürsoy,F.,Aydoğdu,F.,Aysu,B.(2019).An Examination of
Mothers’ Level of Self-
Effıcacy ın Terms of Some Variables.4 th Internatıonal
Conference on Economics Busıness
Management and Social Sciences.(ICEBSS),September 04-08
2019,Book of Conference
Proceedıngs and Abstracts(126-135),Budapest/Hungary
Aral,N.,Gürsoy,F.,Aysu,B.(2019).An Investıgatıon on Doctors’
Vıew About The Reasons of
Chıldren Dıseases(Sıngle Center Experience).4 th Internatıonal
Conference on Economics
Busıness Management and Social Sciences.(ICEBSS),September 04-08
2019,Book of
Conference Proceedıngs and
Abstracts(s.117-127),Budapest/Hungary
Gürsoy,F.,Aral,N.,Aydoğdu,F.,Aysu,B.(2019).Ahıska Türkü
Annelerin Çocuk Yetiştirme
Tutumları Üzerine Türk Kültürünün Etkilerinin
İncelenmesi.Uluslararası Türkiye-Litfanya
İlişkileri Sempozyumu 26-30 Mayıs,74. Uluslararası Halk Kültürü
Araştırmaları Kurumu
Kongresi Bildiri Kitabı, ,(s.150-166),Vilnius
Aral,N.,Gürsoy,F.,Aysu,B.(2019).Türk Kültüründe Çocuk
Oyunları(Kırşehir İli
Örneği),Uluslararası Türkiye-Litfanya İlişkileri Sempozyumu
26-30 Mayıs,74.
Uluslararası Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu Kongresi Bildiri
Kitabı, ,(s.69-
78),Vilnius
Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında
Basılan Bildirileri
Başar, F. “Okulöncesi Dönemde Dayak ve Çocuğa Etkileri”, 9.Ya-Pa
Okul Öncesi Eğitimi
veYaygınlaştırılması Semineri, 303-307, Ya-Pa Yayınları, Ankara,
1993.
Mangır, M., ve F. Başar,“Fiziksel İstismara Uğramış Çocukların
Özsaygı Düzeylerinin
Belirlenmesi“, I.EğitimBilimleri Kongresi, Cilt I, 742-750,
Balcalı-Adana, 1994.
-
17
Başar, F. “Eğitimde Kitabın Önemi“,I. Eğitim Bilimleri Kongresi,
Cilt I; 1226-1232, Balcalı-
Adana, 1994.
Mangır, M., A. Köksal, ve F. Başar, “Ergenlerin Yaratıcılık ve
Uyum Düzeylerinin Bazı
Değişkenlere Göre İncelenmesi“, Ulusal Ev Ekonomisi Kongresi,
204-213, Ankara, 1997.
Başar, F. “Çocuk ve Hayvan Sevgisi“, 10. Ya-Pa Okulöncesi
Eğitimi ve Yaygınlaştırılması
Semineri, 325-330, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 1995.
Mangır, M., N. Aral, G. Haktanır, G. Baran, F. Başar, ve A.
Köksal, “Fiziksel Yönden İstismar
Edilen ve Edilmeyen Çocukların Ana-Baba Tutumlarını Algılayış
Şekillerinin
İncelenmesi“, 10.Ya-Pa OkulöncesiEğitimi ve Yaygınlaştırılması
Semineri, 81-98, Ya-Pa
Yayınları, Ankara, 1997.
Aral, N., G. Baran, F. Alisinanoğlu, Y. Aktaş, F. Başar, ve A.
Köksal, “Beş-Altı Yaş Grubu
Çocuklarında Yaratıcı Drama Eğitiminin Alıcı Dil Gelişimine
Etkisi,“ Okulöncesi Eğitim
Sempozyumu, Okulöncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar, 140-152,
(Editör: G. Haktanır),
Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1997.
Aral N., ve F. Başar, “Ankara Fen Lisesine Devam Eden ve Etmeyen
Öğrencilerinin Yaş ve
Cinsiyetlerine Göre Atılganlık Düzeyinin İncelenmesi“ , I.Ulusal
Çocuk Gelişimi ve
Eğitimi Kongresi, 427-441, Ankara, 1997.
Aral N., ve F. Başar, “Boşanmış Aileye Sahip Olan ve Olmayan
Çocukların Kaygı Düzeylerinin
İncelenmesi“, VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Cilt I,
87-97, Konya, 1998.
Aral, N. ve F. Başar, “Dört ve Beşinci Sınıfa Devam Eden
Boşanmış Aileye Sahip Olan ve
Olmayan Çocukların Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi“, Eğitimde
Yansımalar IV.
Cumhuriyetin 75. Yılında İlköğretim I. Ulusal Sempozyumu
301-311, Ankara, 1998.
Haktanır, G., N. Aral, F. Alisinanoğlu, G. Baran, F. Başar,
A.Köksal, ve Ş. Bulut, “Türkiye’de
Ana-Baba Tutumu Araştırmalarına Genel Bakış“, Cumhuriyet ve
Çocuk, II.Ulusal Çocuk
Kültürü Kongresi, Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve
Uygulama Merkezi
Yayınları No:2, 331-344, Ankara, 1999.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Kitabın Çocuğun Gelişiminde Yeri ve
Önemi“,I. Ulusal Çocuk Kitapları
Sempozyumu, Sorunlar ve Çözüm Yolları Kitabı, 321-333, Ankara,
2000.
Aral N., G. Baran, ve F. Gürsoy, “Depremzede Olan ve Olmayan
Çocuklarda Benlik Kavramının
İncelenmesi”, Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Deprem ve Sosyal
Hizmetler, Deprem ve
Sosyal Hizmetler, 89-99, Ankara, 2002.
Gürsoy, F., N. Aral, ve F. Özdal “Baba Yoksunu Olan ve Olmayan
Çocukların Depresyon
Düzeylerinin İncelenmesi”, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, XII. Eğitim
Bilimleri Kongresi. Bildiriler Cilt II; 853-870, Eğitim
Bilimleri Enstitüsü Geliştirme
Derneği, Ankara, 2004.
Aral, N.,F. Gürsoy, ve A. Bütün-Ayhan, “Engelli Kadına Yönelik
Fiziksel İstismar” Engelli
KadınlarınSorunları ve Çözümleri Sempozyumu, Engelli Kadınların
Sorunları ve
Çözümleri Sempozyum Kitabı, 30-35, 4 Nokta Grafik Matbaacılık
Ltd. Şti.,İstanbul,
2005.
-
18
Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Hayvan Besleyen ve Beslemeyen
Çocukların Benlik
İmajlarının İncelenmesi” XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kongresi,Pamukkale Üniversitesi
Bildiri Kitabı (I); 627-631, Denizli, 2005.
Yeğen, A. ve F. Gürsoy, “Çocuklarda Trafik Eğitimi”, 28-30 Eylül
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kongresi Pamukkale Üniversitesi Bildiri Kitabı (I); 904-908,
Denizli, 2005.
Gürsoy, F., M. Yıldız Bıçakçı ve N. Aral, “Ergenlerin Suça
Yönelik Davranışlarının Akran
Değerlendirmeleri ile Belirlenmesi”, 6-7 Eylül 6. Anadolu Adli
Bilimler Kongresi, Sözel
ve Poster Bildiriler Kitabı ed. M. Aşırdizer ve M. S. Yavuz
7-12, Manisa, 2007.
Ceylan, R., M. Yıldız Bıçakçı, F. Gürsoy, ve N. Aral, “Öğretmen
Adaylarının Problem Çözme
Becerilerinin İncelenmesi”, 3-4- Mayıs VII. Ulusal Sınıf
Öğretmenliği Eğitimi
Sempozyumu, Bildiri Kitabı, 536- 539, Çanakkale, 2008.
Bapoğlu,S.,F.Gürsoy, “Üstün Zeka ve Yetenekli Çocukların
Duygusal Zeka ve Yaşam
Doyumlarının incelenmesi” .IV.Ulusal Üstün Zekalı ve
Yeteneklilerin Eğitimi
Kongresi.’Üstünler ve Gelecek’22-25 Eylül İstanbul,2014.
Özeti Yayınlanan Uluslararası Bildiriler
Aral , N., F. Gürsoyand A. Köksal, “A Research on The Anxiety
Levels of Children from Intact
and Broken Families,”International School Psychology
Association. XXII. Annual
Colloquim, Abstract, 24, Kreuzlingen/Konstantz, 1999.
Gürsoy, F. ve M.Yıldız Bıçakçı, “A Study on The Perception Level
of Family Environment of
Adolescents” 10. EARA Conference, Antalya, 2006.
Aral, N., G. Baran, G., F. Gürsoy,A. Akyol-Köksal, M.
Yıldız-Bıçakçı, A. Bütün-Ayhan, ve S.
Erdoğan, “Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Anne Babaların Aile
Eğitimine Yönelik
Görüşlerinin İncelenmesi” 3. Uluslararası Çocuk veİletişim
Kongresi & 3. Uluslararası
Çocuk Filmleri Festivali ve Kongresi, İstanbul, 2006.
Aral,N.,F. Gürsoy, A.Bütün Ayhan, R. Ceylan, and M. Yıldız
Bıçakçı, “Examination of The
Depression Levels of Children Who Attend Primary School” 22-26
August, International
Conference Sponsored by ESCAP Quality of Life Child and
Adolescent Mental
Health,Budapest, Hungary, 2009.
Aral,N.,F. Gürsoy, A.Bütün Ayhan, R. Ceylan, and M. Yıldız
Bıçakçı, “An Investigatıon of
Parents' Emotional Abuse of Children” 22-26 August,
International Conference Sponsored
by ESCAP Quality of Life Child and Adolescent Mental
Health,Budapest, Hungary, 2009.
Ceylan, R, N. Aral, F. Gürsoy, and M. Yıldız Bıçakçı,” A Study
on the Empathıc Skills of
Preschool Teachers” 23-27 August, The European Conference on
Educational Research,
Helsinki, Finland, 2010.
Aral, N., E. Özdoğan, F. Gürsoy, Aydın Özdemir, M.
Yıldız-Bıçakçı, F. Ç. Yılmaz, A. Yurteri,
E. Fındık, S. Çetin, M. Güneş and M. M. Aksin “Ankara Çocuk
Dostu Sokak Projesi” IPA
Dünya Oyun Konferansı, 20-23 Mayıs, İstanbul, 2014.
-
19
Aral, N., F.Gürsoy, R. Aydın and T.Erikçi “Mevsimlik Tarım
İşçisi Olarak Çalışan ve
Çalışmayan Çocukların İstismar ve Suç Algısı” VI. Uluslararası
Risk Altında ve
Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu 15-17 Kasım 2014, Polis
Akademisi
Başkanlığı Suç Araştırma Merkezi (SAMER), Antalya 2014 .
Aral, N., F. Gürsoy, Ş. Büyüköztürk, M. Yıldız-Bıçakçı, M.
Can-Yaşar, E. Fındık-
Tanrıbuyurdu, E. Özbal, and R. Aydın, “Trafik Bilincinin
Oluşmasında Oyun Temelli
Trafik Eğitiminin Etkisi,” 6. Karayolu Trafik Güvenliği
Sempozyum ve Sergisi
(Uluslararası), 11-13 Kasım Emniyet Genel Müdürlüğü, 30, Ankara,
2015.
Aral N.,F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdogan Özbal, “An
İnvestigation of Conflict Resolution of
Children Attending To 8th Grade of Secondary School” X. European
Conference on Social
and Behavioral Sciences, 19-22 Nisan, 225, Sarajevo, Bosnia and
Herzegovina, 2016.
Aral, N., E. Özdoğan-Özbal,F. Gürsoy, M., Çetin-Sultanoğlu, E.,
Fındık-Tanrıbuyurdu, and A.
Yurteri-Tiryaki, “Üniversite ve Toplum Bütünleşmesinde Örnek Bir
Uygulama: Bilim
Üniversitede Çocuklarla Buluşuyor Projesi” IIIrdInternational
Eurasian Educational
Research Congress, 31 Mayıs-3 Haziran, 1061-1062, Muğla,
2016.
Bilmez B.,B Aysu,F. Gürsoy, F. Aydoğdu, "Bingöl Üniversitesi
Genç Meslek Yüksekokuluna
Devam Eden Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Mesleki Benlik
Saygılarının
İncelenmesi ", III rd International Eurasian Educational
Research Congress (3.Uluslararası
Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi), 31 Mayıs - 3
Haziran,199-200,Muğla, 2016
Aral, N.,F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"An
Investigation of Educational Internet
Use of Teachers" The 4th International Symposium on New Issues
in Teacher Education,
30 Ağustos - 1 Eylül, 15, Savonlinna, Finland, 2016.
Aral N.,F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdoğan Özbal, “Mathematics at
Preschool Period”The
IIER International Conference on Social Science and Economics,
3-4 October, 37, Berlin
Germany,2016
Özdoğan Özbal, E., B. Aysu, F. Gürsoy and N. Aral,
"Determination of The Views of the
Principals and Teachers about the Planning, Implementation and
Evaluation of the
Activities in the Preschool Education Curriculum"69thOMEP World
Assembly and
Conference,19-24 Haziran, Abstract Book, 171, Zagreb, Croatia,
2017.
Aysu, B., N. Aral, E. Özdoğan Özbal and F. Gürsoy " Examination
of the Strategies
Implemented by Preschool Teachers in Class Management against
Undesired
Behaviors"69th OMEP World Assembly and Conference, 19-24
Haziran, Abstract Book,
172, Zagreb, Croatia, 2017.
Aysu, B., N. Aral, F. Gürsoy and E. Özdoğan Özbal "An
Investigation Of Children‟s Opinions
On Games And Play Areas" XIV. European Conference on Social and
Behavioral
Sciences,23-26 Ağustos, Abstract Book, 143, Odessa, Ukraine,
2017.
Aral, N., E. ÖzdoğanÖzbal, F. Gürsoy, S. Ç. Sultanoğlu, S.
Aydos, S. Tosun, T. Karaaslan and
G. Kadan " Yoksulluk Bağlamında Ergenlerin Algılarının
İncelenmesi"IV.International
Eurasian Educational Research Congress, Pamukkale Üniversitesi,
11-14Mayıs, Bildiri
Özetleri Kitabı, 68-69, Denizli, (2017).
https://maps.google.com/?q=Pamukkale+%C3%9Cniversitesi,+11-14&entry=gmail&source=ghttps://maps.google.com/?q=Pamukkale+%C3%9Cniversitesi,+11-14&entry=gmail&source=g
-
20
Gürsoy, F., F. Aydoğdu, B. Aysu and N. Aral "Göçmen Çocukların
Kaygı Düzeylerinin
Karşılaştırılmalı İncelenmesi" 8th International Congress on New
Trends in Education,
Özet Kitabı, 126, Antalya, 2017.
Aral, N. F. Gürsoy, Ş. Şimşek "İşitme Engelli Çocuk Annelerinin
Haklarına İlişkin
Düşüncelerinin İncelenmesi" 8th International Congress on New
Trends in Education, Özet
Kitabı, 126, Antalya, 2017.
Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu ve E. Özdoğan Özbal "Okul Öncesi
Eğitim Programının Uygulama
Boyutuna Yönelik Yöneticilerin ve Öğretmenlerin Görüşlerinin
İncelenmesi" 5.
Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Gazi Üniversitesi,
18-21 Ekim, Özet Kitabı,
254-256, Ankara, 2017.
Bapoğlu Dümenci, S.S., F. Gürsoy "Okul Öncesı̇ Dönemde Öz
Düzenleme Becerilerinin
Kazandırılmasına Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi" 5.
Uluslararası Okul Öncesi
Eğitim Kongresi, Gazi Üniversitesi, 18-21 Ekim, Özet Kitabı,
137-138, Ankara, 2017.
Aral, N.,F. Gürsoy, B. Aysu, “Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan
Eğitimcilerin Çocuğun
Gelişiminin İzlenmesi Ve Desteklenmesi Sürecine İlişkin
Düşüncelerinin İncelenmesi”
1.Uluslararası Sosyal Beşeri Ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 22-23
Aralık 2017, İstanbul,
2017.
Bapoğlu Dümenci S. S., Gürsoy F., ‘’Üstün Zekâlı ve Yetenekli
Çocukların Akran İlişkilerine
Yönelik Geliştirilmiş Sosyal Beceri Eğitim Programında Oyunun
Yeri’’(Sözlü B. Sanal
Sunum), 1. Uluslararası Oyun Kongresi, Hasan Kalyoncu
Üniversitesi, 30 Ekim-02 Kasım
2019.
Özeti Yayınlanan Ulusal Bildiriler
Aral, N. ve F. Başar, “Anadolu Liseleri Sınavına Hazırlanan ve
Hazırlanmayan Çocukların
Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi”, IX. Ulusal Psikoloji Kongresi,
, Özet Kitabı, 74,
İstanbul, 1996.
Aral, N., A. Köksal ve F. Başar, “Fiziksel Yönden İstismar
Edilen ve Edilmeyen Çocukların
Benlik İmajlarının İncelenmesi”, Sosyal Hizmet Sempozyumu-96,
Bildiri Özetleri, 33-34,
Ankara, 1996.
Aral, N. ve F. Gürsoy, “Baba Yoksunluğu Olan ve Olmayan
Çocukların Bağımlılık
Eğilimlerinin İncelenmesi”, 1. Ulusal Aile Hizmetleri
Sempozyumu, Bildiri Özetleri
Kitabı, 25, Ankara, 2001.
Aral, N., G. Baran, ve F. Gürsoy, “Depremzede Olan ve Olmayan
Çocuklarda Benlik
Kavramının İncelenmesi”, Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Deprem ve
Sosyal Hizmetler,
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Bildiri
Özetleri Kitabı, 23, Ankara,
2001.
Aral,N.,Gürsoy,F.ve Aysu, Özel Gereksinimli Bireye Sahip
AnnelerinEv Kazalarına Yönelik
Güvenlik Önlemleri ve İlkyardım Konusundaki Düşüncelerinin
-
21
İncelenmesi,29.Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim
Kongresi,6-9 Kasım 2019,
Ulusal 29. Özel Eğitim Kongresi, Özet Kitapçığı,İzmir,2019.
Yazılan ulusal kitaplarda editörlük
Aral, N., F. Gürsoy (editör), Özel Gereksinimli Çocuklar ve
Eğitimleri: Özel Gereksinimli
Çocuklar. Hedefcs Yayıncılık, Ankara, 2018.
Aral, N. ve F. Gürsoy (editör), Özel Gereksinimli Çocuklar ve
Eğitimleri: Özel Eğitim. Hedefcs
Yayıncılık, Ankara, 2018.
Ulusal ve Uluslararası Projeleri
Okul Öncesi Dönemde Aile Eğitimi, Ankara Üniversitesi Bilimsel
Araştırmalar Projesi (2006–
13–002), 2006.
Çocuk Gelişimi ve Eğitimini Destekleyen YAPBOZ Sistemlerinin
Geliştirilmesi, Sanayi-Ar-Ge
Projeleri Destekleme Programı, TÜBİTAK Projesi (AGY100–02),
2007.
Çocuk Dostu Sokak, Ankara Kalkınma Ajansı
Projesi(TR51/12/SOS/00092), 2013-2014.
Every science-Avrupa Bilim ve Eğlence Günü, Avrupa Birliği
Projesi 7. Çerçeve Marie Curie
Programı (610320), 2013.
Lets do the science-Avrupa Bilim ve Eğlence Günü, Avrupa Birliği
Projesi 7. Çerçeve Marie
Curie HORİZON 2020 Programı (633256), 2014-2015.Araştırmacı.
Trafik Bilincinin Oluşmasında Oyun Temelli Trafik Eğitiminin
Etkisi, Ankara Üniversitesi,
Bilimsel Araştırma Projesi (12B3430001), 2012-2015. Proje
Yürütücüsü
Üniversitede Bilim Çocuklarla Buluşuyor- Ankara Kalkınma Ajansı
Projesi
(TR51/14/SOSKA/0020), 2014-2015. Araştırmacı.
Mamak İlçesi Çocuk Yoksulluğu Haritalandırılması, Ankara
Kalkınma Ajansı
(TR51/15/DFD/0041), 05.02.2016-16.05.2016.Araştırmacı
Ankara Bilim Şenliği, 4007 TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire
Başkanlığı, Bilim Şenliği,
(Tübitak 117b356), Atölye Lideri, 2017
AKADEMİK VE İDARİ GÖREVLERİ
Görev Üniversite/Anabilim Dalı Süre
Yönetim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Y.O.
2007–2009
Bölüm Başkan
Yardımcılığı
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Çocuk Gelişimi 2009–2015
Merkez Kurul Üyeliği Ankara Üniversitesi Özel Eğitim
Araştırma
Uygulama. Merkezi 2016-
-
22
Bilim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi
2013-
18.10.2019
(Yeniden
Atama)
Yönetim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi
2013-
A.Ü.Sağlık Bilimleri
Fakültesi Kurul
Üyeliği
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi
2016-
2019(Yeniden
Atama)
UBED Komisyon
üyeliği
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi 2016-2017
2016,2017 YLSY Sözlü
Komisyon Üyeliği Milli Eğitim Bakanlığı 2016-2017
Ankara Üniversitesi
Çocuk Bilim
Merkezi
Koordinatörlüğü
Ankara Üniversitesi
2017-
Ödüller
EDRA tarafından 2015 Üstün Araştırma Sertifikası (EDRA
Certificate of Research
Excellence- EDRA CORE)-Amerika. (Child Friendly Street submitted
by Ankara
University Coordination of Child Science Center, Ankara Turkey;
Ece Ozbal, Neriman
Aral, Aydin Özdemir, Figen Gürsoy, Mudriye Yildiz Bicakci)
Ankara Üniversitesi tarafından Sağlık Bilimleri Alanında 2017
Yılı Bilim Ödülü (Aral,
N.,F. Gürsoy, S. Çetin Sultanoğlu, S, Tosun, E. Özdoğan Özbal,
S. Aydos, B. T.
Karaaslan, G. Kadan), 2017