Miesiąc temu powitaliśmy Nowy Rok 2019! Co też przyniesie on nam, naszej rodzinie, szkole, krajowi, światu? Mamy nadzieję, że będzie rozdawał tylko ra- dość, pomyślność i szczęście, a łzy ukryje głęboko. Czy każdy z nas może coś uczy- nić, żeby ten rok był lepszy od ubiegłego? Obdarowujmy innych dobrocią, miłością, przyjaźnią, zainteresowa- niem i troską. To tak niewie- le, a jednocześnie tak dużo. Wszystkim naszym czytel- nikom życzymy DO SIEGO ROKU! O D REDAKCJI Z ESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 S ZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. B OHATERSKICH LOTNIKÓW PODLASIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ DATA WYDANIA: 31.01.2019 R. NUMER 6 Głos Dwójki GARŚĆ INFORMACJI Od 1 stycznia 2019r. obowiąz- ki dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 pełni pani Aleksandra Dopierała. Dotychczasowy dyrektor szkoły pan Stanisław Romanowski został powołany na stanowisko Naczelnika Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Biała Podlaska. Liczymy na owocną współ- pracę. Serdecznie gratulujemy i życzymy wielu sukcesów w życiu osobistym i zawodo- wym. W TYM NUMERZE: PROJEKT „OD WĘGIELKA DO DIAMENTU” PRZEGLĄD ZESPOŁÓW PROFILAKTYCZNYCH s.2 s.3 WOLONTARIAT s.4 JAK BUDOWAĆ RELA- CJE Z BLISKIMI? s.5 T WÓRCZOŚĆ UCZNIÓW s.7-8 WSPOMNIENIA Z HISTORII s.9 SUKCESY UCZNIÓW Z ŻYCIA KLAS s.10-11 s.12 UŚMIECHIJ SIĘ s.13 CENA 2 ZŁ Rada Rodziców ogłasza konkurs na nazwę nowopowstającego SZKOLNEGO KĄCIKA RELAKSU , do którego zakupimy kolorowe pufy przeznaczone do korygowania wad postawy, mające na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej. Propozycję nazwy należy złożyć w sekretariacie szkoły do dnia 28 lutego na kuponie dołączonym do szkolnej gazetki. Rada Rodziców QUIZ I ŁAMIGŁOWKI s. 14-15 LIST RADY RODZICÓW KĄCIK CIEKAWEJ KSIĄŻKI s .6 WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY s. 3 s.16 Serdecznie zapraszamy Dzieci wraz z Rodzicami na DZIEŃ OTWARTY 28 lutego 2019r. w godz. 14:30 - 16:30 Pragniemy umożliwić Rodzicom i Dzieciom bliższe poznanie naszej placówki oraz jej działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.
16
Embed
ZESPÓŁ NR SZKOŁA IM. BOHATERSKICH LOTNIKÓW PODLASIA … · Kiermasz Ciasteczek - Zebrane pieniądze przeznaczone zostały na zaspokojenie najbardziej pod-stawowych potrzeb małej
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Miesiąc temu powitaliśmy Nowy Rok 2019! Co też przyniesie on nam, naszej rodzinie, szkole, krajowi, światu? Mamy nadzieję, że będzie rozdawał tylko ra-dość, pomyślność i szczęście, a łzy ukryje głęboko. Czy każdy z nas może coś uczy-nić, żeby ten rok był lepszy od ubiegłego? Obdarowujmy innych dobrocią, miłością, przyjaźnią, zainteresowa-niem i troską. To tak niewie-le, a jednocześnie tak dużo.
Wszystkim naszym czytel-nikom życzymy DO SIEGO
ROKU!
OD REDAKCJI
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2
IM. BOHATERSKICH LOTNIKÓW PODLASIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ
DATA WYDANIA: 31.01.2019R. NUMER 6
Głos Dwójki
GARŚĆ INFORMACJI
Od 1 stycznia 2019r. obowiąz-ki dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 pełni pani Aleksandra Dopierała. Dotychczasowy dyrektor szkoły pan Stanisław Romanowski
został powołany na stanowisko Naczelnika Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Biała Podlaska.
Liczymy na owocną współ-pracę. Serdecznie gratulujemy i życzymy wielu sukcesów w życiu osobistym i zawodo-wym.
W TYM NUMERZE:
PROJEKT „OD WĘGIELKA DO DIAMENTU” PRZEGLĄD ZESPOŁÓW PROFILAKTYCZNYCH
s.2
s.3
WOLONTARIAT s.4
JAK BUDOWAĆ RELA-CJE Z BLISKIMI?
s.5
TWÓRCZOŚĆ UCZNIÓW s.7-8
WSPOMNIENIA Z HISTORII s.9
SUKCESY UCZNIÓW Z ŻYCIA KLAS
s.10-11
s.12
UŚMIECHIJ SIĘ s.13
CENA 2 ZŁ
Rada Rodziców
ogłasza konkurs
na nazwę nowopowstającego
SZKOLNEGO
KĄCIKA RELAKSU ,
do którego zakupimy kolorowe pufy przeznaczone
do korygowania wad postawy, mające na celu
poprawę kondycji
i koordynacji ruchowej.
Propozycję nazwy
należy złożyć w sekretariacie szkoły do dnia 28 lutego
na kuponie dołączonym
do szkolnej gazetki.
Rada Rodziców
QUIZ I ŁAMIGŁOWKI s. 14-15
LIST RADY RODZICÓW
KĄCIK CIEKAWEJ KSIĄŻKI s .6
WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY s. 3
s.16
Serdecznie zapraszamy
Dzieci wraz z Rodzicami
na DZIEŃ OTWARTY
28 lutego 2019r.
w godz. 14:30 - 16:30
Pragniemy umożliwić
Rodzicom i Dzieciom
bliższe poznanie naszej placówki
oraz jej działalności dydaktycznej,
wychowawczej i opiekuńczej.
W roku szkolnym 2018/2019 kontynuujemy realizację projek-tu EFS pod szkolnym tytu-łem ,,Od węgielka do diamen-tu’’, którego celem jest m.in. podniesienie jakości kształcenia poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów oraz indy-widualizację pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edu-kacyjnych. Zajęcia prowadzone są w małych grupach (max 8 – osobowych) połączonych w blo-ki. W ofercie znajdują się:
zajęcia rozwijające:
- matematyczno – językowe
- przyrodniczo – komputerowe
- językowo – komputerowe,
- matematyczno – przyrodnicze
- językowe (rosyjski, niemiecki)
zajęcia specjalistyczne:
- dydaktyczno – wyrównawcze
- korekcyjno – kompensacyjne
- logopedyczne
- socjoterapeutyczne
- psychoedukacyjne
- dla ucznia niepełno-sprawnego
W bieżącym roku utworzyli-śmy 80 grup. Uczniowie uczęsz-czają na wybrane zajęcia rozwi-jające oraz specjalistyczne, pro-wadzone z wykorzystaniem no-woczesnych pomocy dydak-tycznych m.in. tablic interak-tywnych, laptopów, multime-dialnych gier edukacyjnych, programów graficznych czy mi-kroskopów.
/JP/
STR. 2 NUMER 6
PROJEKT „OD WĘGIELKA DO DIAMENTU”
Zajęcia przyrodnicze w kl. 2 b
Zajęcia komputerowe w kl. 2 a
Zajęcia przyrodnicze w kl. 1 b
Młodzież naszej, szkoły wzorem lat ubiegłych, wykazała się empatią, chęcią niesienia pomocy i wielkim zaangażowaniem oraz aktywnością włączając się w ogólnopolską akcję WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄ-TECZNEJ POMOCY. 13 stycznia 2019 r. odbył się 27 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, któ-rego celem w tym roku był zakup nowoczesnego sprzętu medycznego dla specjalistycznych szpitali dzie-cięcych zajmujących się pomocą najciężej chorym dzieciom i najtrud-niejszymi przypadkami.
Grupa wolontariuszy klas trze-cich ostatniego rocznika gimnazjum reprezentująca naszą szkołę pod opieką Moniki Lenz, z wielkim za-pałem i zaangażowaniem kwesto-wała w niedzielę 13 stycznia na uli-cach miasta. Byli to uczniowie kla-sy 3B i 3C: WERONIKA LICHA-CZEWSKA, NATALIA MINCE-WICZ, SARA WOSKOWICZ, NA-TALIA CHMIELEWSKA, WIKTO-RIA PIETRZYCKA, ALEKSANDRA MAKARUK, WIKTORIA ANTO-
NOWICZ, AGATA KALISZEW-SKA, KINGA WOŁOWIK, JULIA TWORKOWSKA oraz SZYMON DRAGULSKI. W zbiórce brali też udział uczniowie kl. VII A z SP 2: PAULINA MIROŃSKA, PIOTR
SEMENIUK, GABRIELA UTKA i MAJA KOTOWSKA, pod opie-ką Marzeny Popek. Uczniowie łącznie zebrali ponad 1850zł.
/ML, MP/
28 XI 2018 roku odbył się XIII Przegląd Teatrów Profilaktycz-nych. Nasza szkolna grupa tea-tralna prowadzona przez p. Joan-
nę Połujańską i p. Agnieszkę Kosińską zajęła II miej-
sce. W skład zespołu wcho-dzą: Nina Frończuk, Ignacy Siłu-szyk, Anna Konasiuk, Aleksan-dra Malesa, Daria Maksymo-wicz, Emilia Kuc, Agata Zajdel, Jakub Jarocki, Szymon Gryt-c z u k , D o m i n i k G ó r e c -ki. Uczniowie zaprezentowali
spektakl pt. "Ty decydujesz", który poruszał ważne problemy, m.in. relacji rodzinnych, osamot-
nienia i uzależnień.
/JP/
STR. 3 GŁOS DWÓJKI
WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY
XIII PRZEGLĄD TEATRÓW PROFILAKTYCZNYCH
Kwestująca grupa wolontariuszy z naszego gimnazjum
Klub Młodego Wolonta-riusza swoją działalność oficjalnie rozpoczął we wrześniu 2016 r. Działa już trzeci rok. Jego opieku-nem jest p. Elżbieta Stycuła. Najważniejszym celem jest zaan-gażowanie uczniów do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomo-cy innym oraz rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowa-nia na rzecz potrzebujących pomo-cy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bez-interesowności. KMW skupia 55 członków z klas: IVB, VIA, VIB VIC, VIIIB. Szczególną aktywnością wyróżnia-ją się: KL VIA: Furmanek Kacper, Hry-niewicz Hiacynta, Hodun Sybilla, Janiszek Wiktoria, Korszeń Wik-toria, Kuszneruk Agnieszka, Lew-czuk Szymon, Łukaszuk Jagoda, Prokopiuk Mateusz, Romaniuk Weronika. Kl. VIB: Borowik Maja, Guziuk Maria, Jarocki Szymon, Komo-rowska Alicja, Maksimiuk Nata-lia, Malinowska Patrycja, Mazur Dawid, Męczyńska Wiktoria, Skoczek Kinga, Wojciechowski Hubert, Żywicka Antonina. Kl. VIC: Kalinowska Julia, Mak-symiuk Martyna, Niźnikowska Julia, SemeniukAleksanra, Sude-wicz Zofia, Zajączkowska-Stadnicka Emilia, Zielińska Wik-toria. Kl. VIII B: Kulawiec Karolina, Malczuk Dominik, Nazaruk Ali-cja, Romanowicz Emilia, Rosa Szymon, Trofimuk Paweł, Turski Jakub. DZIAŁANIA PODEJMOWANE W BIEŻĄCYCM ROKU SZKOL-NYM 1.Ogólnopolska akcja „Piórniki do Afryki”. 2. „Cała Polska czyta dzieciom” – wolontariusze z kl. VI b zaprezen-towali uczniom klas pierwszych wiersz Juliana Tuwima „Rzepka”. 3. Wyjątkowa lekcja historii z Panią Elżbietą Chaberską świadkiem Powstania Warszaw-skiego, bialską pielęgniarką i wolontariuszką. 4. „CUKIEREK ZA ŻYCZLI-WOŚĆ - I TY MOŻESZ ZOSTAĆ WOLONTARIUSZEM” - ogólno-polski konkurs organizowany przez Fundację DWA SKRZYDŁA ANIOŁA. 5. Kiermasz Ciasteczek - Zebrane pieniądze przeznaczone zostały na zaspokojenie najbardziej pod-stawowych potrzeb małej indiań-skiej dziewczynki Melisy Duran Mamani, którą nasza Szkoła objęła Adopcją Serca. 6. Lekcja patriotyzmu na Cmenta-rzu Wojskowym na Powązkach. 7. Organizacja dyskoteki szkolnej, podczas której zebrano ok. 200 kg
kaszy jęczmiennej dla schroniska Azyl w Białej Podlaskiej. 8. KONCERT MIKOŁAJKOWY. 9. Mikołajkowa Loteria Fantowa - Dochód z loterii przeznaczony został na cele charytatywne /Szlachetna Paczka/. 10. Udział w FINALE SZLA-CHETNEJ PACZKI -Dzięki współpracy społeczności szkolnej przygotowano SZLACHETNĄ PACZKĘ, którą wolontariusze do-s t a r c z y l i d o m a g a z y n u . Stąd Paczka dotarła do wybranej przez nas samotnej, starszej osoby. 11. „Hej, kolęda, kolęda!”- SZKOLNI KOLĘDNICY – WO-LONTARIUSZE kultywując ludo-wy zwyczaj, 3 i 4 stycznia 2019 roku odwiedzili naszą Szkołę oraz Przedszkole nr 15.Zebrane datki pieniężne podczas kolędo-
wania przeznaczone zostały na A k c j ę „ U r a t u j d z i e c k o w S u d a n i e P o ł u d n i o -wym” zorganizowaną przez UNICEF – POLSKA, której celem jest ratunek i leczenie niedoży-wionych dzieci. 12. WIZYTA KOLĘDNIKÓW U PREZYDENTA I NACZELNIKA WYDZIAŁU EDUKACJI 13.ADOPCJA SERCA 14. Odwiedziny pensjonariuszy Domowego Szpitala znajdujące-go się przy ul. Spółdzielczej w Białej Podlaskiej – prezentacja kolęd, inscenizacji, piosenek z okazji DNIA BABCI I DZIAD-KA. Szerszy opis ww. działań znaj-duje się na stronie internetowej i facebook-u szkoły.
/ES, JP/
STR. 4 NUMER 6
NASZ WOLONTARIAT
Zimowa herbata szklanka czarnej herbaty 3 goździki plaster pomarańczy miód Prosty przepis, nic wyszuka-nego, a w trakcie parzenia mo-żesz budować relacje z bliski-mi... Stwórz atmosferę sprzyjającą rozmowie– wyłącz telewi-zor, tablet, usiądź spokojnie, nie zerkając co chwila w tele-fon. Zrób miejsce dla słów i spo-tkania. Spraw, by osoba, z któ-rą chcesz porozmawiać poczu-ła się ważna, spowoduj, by po-czuła, że Tobie na niej zależy. Wyjaśnij to, co niejasne, niedo-powiedziane lub źle zrozumia-ne- często chcesz porozumieć się z innymi, ale nie wiesz jak. Spróbuj dowiedzieć, się co in-na osoba chce powiedzieć, cze-go od Ciebie oczekuje. Słuchaj aktywnie— swoimi słowami powtarzaj to, co usły-szałeś, by potwierdzić, czy na pewno dobrze zrozumiałeś to, co ktoś chce Ci przekazać. An-gażuj się w rozmowę, uważnie słuchaj. Stosuj język żyrafy – a nie szakala. Według Marshalla B. Rosen-berga, psychologa, filozofa i mediatora, twórcy modelu komunikacji „Porozumienie bez przemocy” ważne jest, aby
świadomie wybierać, w jaki sposób możesz i chcesz komuni-kować się z innymi. Możesz wy-brać między językiem żyrafy a językiem szakala. Język żyrafy, to język serca. Wy-raża uczucia i potrzeby, polega na szczerości i chęci słuchania drugiej osoby. Żyrafa została symbolem serdecznego porozu-mienia, ponieważ jest ssakiem z wyjątkowo dużym sercem w porównaniu do masy ciała. Serce – symbol uczuć. Ponadto najdłuższa szyja umożliwia per-spektywę szerszego spojrzenia, zdolność patrzenia i wnikania w głąb siebie i drugiego czło-wieka. Relacje budowane w świecie żyrafy są szczere, bez-pieczne, wolne, pełne szacunku i empatii. Język szakala to komunikaty pełne osądów, ocen, oskarżeń, żądań, narzucania własnego zdania. Takie komunikaty po-wodują bariery, czyli rozmówca może nie zwracać uwagi na to, co chcesz powiedzieć, bo czuje się urażony, atakowany. Wyni-kiem tego są nieporozumienia, a nawet konflikty. Druga osoba odczuwa nieprzyjemne emocje, czuje się niezrozumiana, lekce-ważona, co nie zawsze musi być prawdą. W relacjach szukaj złota, a nie
błota według autorek A.Faber
i E. Mazlish, „Jak mówić do nastolatków, żeby nas słucha-ły? Jak słuchać, żeby z nami rozmawiały", zajmujących się od lat komunikacją między dorosłymi i dziećmi, w co-dziennym dialogu opieraj się na dobrych rzeczach, które drugi człowiek robi. Chwal za dobro, niekoniecznie za rzeczy najlepsze, ale właśnie za do-bre. Opieraj się na szacunku, udostępnij przestrzeń dla emo-cji, które nie mogą być tłumio-ne i chowane. Pamiętaj, że gdzie zaczyna się Twoja racja, może skończyć się dobra rela-cja z drugim człowiekiem.
Bądź autentyczny, nie przy-bieraj masek, bo wówczas trudno zaufać i nawiązywać międzyludzkie stosunki. Niestety nie podam Ci mode-lowego przepisu na budowa-nie właściwych relacji – bo taki nie istnieje. Musisz „zaparzyć” go sobie sam, dodając wyjątko-we składniki, jakimi są Twoje serce i chęć porozumienia z drugim człowiekiem.
Pedagog szkolny- Anna Grytczuk
FILIŻANKA CIEPŁEJ HERBATY W ZIMOWY WIECZÓR
czyli jak budować relacje z bliskimi.
STR. 5 GŁOS DWÓJKI
Rysunek Karoliny Pawłowskiej i grafika komputerowa Mai Sawczuk kl. I b
W bibliotece szkolnej pojawiły się ostatnio nowe pozycje książ-kowe adresowane głównie do uczniów klas młodszych.
Wypożyczyć można kolekcję książek „Magiczne drzewo”. Z tej serii zakupiono: „Inwazję”, „Czas robotów”, „Berło”.
Miłośników zwierząt zainteresu-ją książki o psach i kotach.
Dziewczynkom polecamy se-rie: „Hania B.”, Martynka” oraz podróżniczy cykl „Nela”.
Wśród nowości znalazły się również: „Cukierku, ty łobu-zie”, „Kleptek”, „Niezwykły wynalazek pana Rozumka” oraz i wiele innych.
Zapraszamy do naszej bi-blioteki.
/JK/
bohaterka ma wiele komplek-sów związanych z wyglądem, lecz udaje jej się je przezwycię-żyć. Myślę, że powinniście sięgnąć po każdą książkę z tej serii, ponieważ są bardzo wartościo-we i poruszają ważne dla mło-dych ludzi problemy.
Nina Kossowska IV b
Na długie zimowe wieczory polecam serię książek Małgorza-ty Musierowicz „Jeżycjada”, a przede wszystkim ósmą część pt. ,,Pulpecja”. Ilustracje do tgo tomu wykonała autorka. Książka opowiada o zabawnej rodzinie Borejków, a w szczegól-ności o ich córce Patrycji, zwanej Pulpecją, z powodu jej nieco pulchnych kształtów. Tytułowa
KĄCIK CIEKAWEJ KSIĄŻKI
„JEŻYCJADA”- SERIA KSIĄŻEK MAŁGORZATY MUSIEROWICZ
„MAGICZNE DRZEWO”— ANDRZEJ MALESZKA
mie VI – ,,Cień Smoka’’, gdy wywołany nieostrożnym cza-rem smok sprawia, że przez 100 dni pada deszcz, który zalewa Ziemię. Moje ulubione części to ,,Cień Smoka’’ i ,,Czas robotów’’. Chociaż lekturą w szkole jest tylko I tom - ,,Czerwone krzesło’’, to zachęcam do przeczytania wszystkich czę-ści, gdyż gwarantuje to nieza-pomniane wrażenia i wielką frajdę z czytania. Ja przeczyta-łem wszystkie 10 tomów. Go-rąco polecam!
Piotr Jędrzejczyk V c
,,Magiczne drzewo’’ to cykl książek napisany przez Andrzeja Maleszkę. Dotychczas ukazało się 10 tomów. Fabuła każdej kolejnej części nie jest ściśle związana z poprzednią, mimo to zalecam czytanie w kolejności. Przeżycia bohaterów są niesamowite, np. Filipa, który wszędzie szuka nie-istniejącej dziewczyny – jego ukochanej; Alka i Idalii, którzy sami muszą powstrzymać inwa-zję Ogromnych. Fantastyczne przygody odnajdziemy np. w tomie IV – ,,Pojedynek’’, kiedy Kuki (jeden z bohaterów) wal-czy ze swoim klonem lub w to-
STR. 6 GŁOS DWÓJKI
STR. 7 NUMER 6
Witam Nowym Roku, miły! Dzieci rano dziś mówiły,
Tu pytanie moje pada: Jaka jest na chłody rada?
Przecież zima mocno trzyma, Śniegiem sypie, w nosy szczypie.
Na dodatek ciągle grozi, Że jeszcze mocniej zmrozi. Dzieci więc odpowiadają. Że na chłody rady mają.
Kiedy w Nowym Roku śnieg, To najlepszy jest ze śpiewem bieg.
Gdy biegniemy i śpiewamy Porządnie się rozgrzewamy.
Mikołaj Nowicki
Serdecznie Was witam i o zdrowie pytam?
Czy u Was jest zima, która mrozem trzyma?
Czy śnieg sypie a mróz szczypie? Biały puch wciąż pada więc taka moja rada.
W zimie kolędy śpiewajmy! Gorącą herbatą się rozgrzewajmy!
Julian Osipiuk
Gdy Nowy Rok witam
O nic nie pytam, bo wiem, że będzie miły.
Tak mi anioły mówiły. Styczeń nam grozi,
Że nas zmrozi, Lecz my się nie damy, Więc dużo śpiewamy I się rozgrzewamy.
Stanisław Sobczuk
Julia Kodrzycka
Mikołaj Nowicki
,,Miasto 44’’ Jana Komasy to niesamowity film o powstaniu warszawskim. W rolę głównego bohatera, młodego powstańca Ste-fana Zawadzkiego wcielił się Józef Pawłowski. W pozostałych rolach mamy okazję podziwiać równie uzdolnionych, młodych aktorów m.in. Zofię Wichłacz, Annę Próch-niak, Antoniego Królikowskiego, Maurycego Popiela i Karolinę Sta-niec.
Akcja filmu rozpoczyna się tuż przed wybuchem powstania. Głównego bohatera spotykamy w rodzinnym domu, w którym mieszka z młodszym bratem i ukochaną matką. Jego ojciec był żołnierzem i zginął podczas Kam-panii Wrześniowej. Stefan jako starszy syn przejmuje obowiązki głowy rodziny i rozpoczyna pracę w fabryce Wedla. Jego mama jest bardzo wrażliwa, z trudem znosi okrutną rzeczywistość i jest prze-ciwna planom syna związanym z działalnością konspiracyjną. Jed-nak on czuje, że musi walczyć w obronie ojczyzny i przyłącza się do AK. Tam poznaje Biedronkę. Po-mału rodzi się między nimi uczu-cie. Po wybuchu powstania więk-szość czasu spędzają razem. Ce-
chuje ich niezwykła odwaga.
Według mnie najbardziej wstrząsającym momentem było rozstrzelanie niewinnych ludzi, dlatego że byli Polakami. Niemcy nie mieli litości. Kiedy Józef znaj-dował się w zrujnowanym budyn-ku, nieoczekiwanie usłyszał głosy Niemców. Był dość wysoko, więc dyskretnie wyjrzał przez okno, aby zobaczyć, co się dzieje. Nie mógł uwierzyć własnym oczom. Zobaczył stojących w szeregu nie-winnych Polaków. Wśród nich była najukochańsza mamusia i jedyny młodszy braciszek. Na-przeciwko nich stali Niemcy. Chwilę przed śmiercią matka zau-ważyła wyglądającego z okna sy-na. Był zdruzgotany, nic nie mógł zrobić. Wszyscy w szeregu w jed-nym momencie zostali rozstrzela-ni. To jedno z wielu jego wstrząsa-jących przeżyć.
Przygotowania do filmu trwały 8 lat, a produkcja pochłonęła 25 milionów złotych. Premiera miała miejsce 19 września 2014 roku. W filmie pojawia się wiele mi-strzowskich scen, które perfekcyj-nie pokazują rzeczywistość po-wstania warszawskiego. W nie-
których momentach możemy zau-ważyć efekty slow-motion, które podkreślają tamte wydarzenia. Byłam pod wrażeniem gry mło-dych aktorów, którzy idealnie wcielili się w swoje role. Byłam oszołomiona ich umiejętnościami. Efekty dźwiękowe i muzyka zosta-ły idealnie dopasowane, budowały niezwykły nastrój.
Według mnie ,,Miasto 44’’ to zdecydowanie jeden z najlepszych filmów, swoją fascynującą fabułą skłania widza do głębokich reflek-sji. Produkcja jest godna polecenia.
Aleksandra Malesa 8c
było bardzo tragiczne. Na jego oczach rozstrzelano najbliższych, a on musiał siedzieć cicho, w ukry-ciu i nie mógł nic zrobić.
Stefan wraz z kolegami, składając przysięgę AK miał być wierny oj-czyźnie i za nią zginąć. Wielu z nich dotrzymało tego przyrze-czenia.
W filmie wykorzystano wiele efektów specjalnych np. zwolnie-nie tempa, które miało na celu za-trzymanie pędzącego czasu. Mu-zyka wybrana przez Antoniego Komasę-Łazarkiewicza idealnie podkreśla emocje bohaterów. Naj-większe wrażenie wywarło na mnie niezwykle realistyczne uka-zanie tamtych czasów. Wydaje mi się, że nie każdy miałby tyle odwa-gi, co Jan Komasa, aby stworzyć tak kontrowersyjny film. Najbar-dziej wstrząsnęła mną sce-na ,,deszczu krwi’’ wraz z ludzki-
Film Jana Komasy pt. ,,Miasto 44’opowiada o losach ,,straconego pokolenia’’, które podjęło walkę w powstaniu warszawskim w 1944 roku. Obraz przedstawia tragiczne losy powstańców, uka-zując nam realia tamtych czasów. Główne role grają Józef Pawłow-ski jako Stefan i Zofia Wichłacz jako Biedronka.
Stefan po śmierci ojca opiekuje się matką i młodszym bratem. Pracuje w fabryce Wedla. Z tru-dem znosi upokorzenia ze strony Niemców. Pomimo błagań matki angażuje się w działalność ruchu oporu. Wstępuje w szeregi AK. Tam poznaje miłość swojego ży-cia Alicję ps. Biedronka. Matka Stefana była przeciwna działalno-ści konspiracyjnej, ponieważ jego ojciec zginął, służąc ojczyźnie i nie chciała stracić syna. Ostatnie spo-tkanie Stefana z matką i bratem
mi szczątkami, w której Alicja szu-kała pomocy dla ukochanego.
Najbardziej wzruszającym frag-mentem jest poświęcenie ,,Pająka’’, który dał się zabić, aby dać czas Stefanowi na ucieczkę. Drugim wzruszającym momentem jest wspólna śmierć Beaty i Kobry. W najtrudniejszym momencie dziewczyna nie zostawiła ukocha-nego. Była to bardzo dojrzała de-cyzja, która pokazała, jak bardzo ludzie są w stanie poświęcić się dla siebie.
W filmie przeszkadzały mi bar-dzo brutalne momenty i nie podo-bało mi się, że dalsze losy bohate-rów zostały pominięte. Moim zda-niem ,,Miasto 44’’ bardzo dobrze ukazuje nam tamte czasy i skłania do głębszych refleksji. Generalnie film mi się podobał i polecam go wszystkim.
Agata Zajdel 8c
STR. 8 NUMER 6
RECENZJA FILMU JANA KOMASY ,,MIASTO 44’’
W tym numerze prezentujemy kolejne wspomnienia świadków historii naszego kraju spisane przez uczniów (obecnie absolwen-tów) naszej szkoły.
II WOJNA ŚWIATOWA
W powiatach południowego Podlasia i północnej Lubelszczyzny w osadach, małych miasteczkach i miastach powiatowych około 50% ludności stanowili Żydzi. Tak było np. w Międzyrzecu Podlaskim, natomiast we Włodawie mieszkało blisko 70% Żydów. Również po-ważny odsetek ludności żydow-skiej to mieszkańcy Parczewa, Lu-bartowa, Siemiatycz – wspomina pan Kazimierz. „Osobiście znałem Żydów z osady Wisznice, gdzie mieszkałem w dzieciństwie i wczesnej młodo-ści. W tej miejscowości, która liczy-ła 1000 mieszkańców, mieszkało około 500 Żydów. Ludność Ży-dowska w Wisznicach, podobnie jak w innych miejscowościach, trudniła się rzemiosłem, handlem i inną działalnością usługową. Dwóch mieszkańców Wisznic było świetnymi krawcami. Było również dwóch szewców. Jeden szczególnie uzdolniony, wykonywał buty dla oficerów. Dwie były piekarnie. Je-den z piekarzy był emerytowanym chorążym artylerii. Na terenie Wisznic działała jedna żydowska olejarnia i dwie kaszarnie. Istniały także dwie jatki zajmujące się sprzedażą wołowiny, cielęciny i baraniny. W osadzie była jedna piwiarnia, trzy herbaciarnie, kilka sklepów spożywczych, a nawet wytwórnia wód gazowanych i innych napojów. Dwóch Żydów prowadziło przedsiębiorstwa transportowe – byli to tzw. woza-cy. Korzystaliśmy często z ich usług, kiedy trzeba dojechać do stacji kolejowej. Często obserwo-wałem pracę kowali: Moszy i Da-wida. W dwóch stolarniach wyko-nywano meble wysokiego standar-du. Meble, które podarowali ich właściciele moim rodzicom prze-trwały do dziś i służą mojej rodzi-nie. Synowie stolarzy studiowali na Politechnice Warszawskiej. Kilka Żydówek trudniło się han-dlem obnośnym, sprzedając drob-ne towary po wsiach. Praktyki lekarskie sprawowali dwaj Żydzi. W szkole miałem trzech przyja-ciół Żydów, graliśmy często w siat-kówkę, palanta i inne gry młodzie-żowe. Z tej przyjaźni utrwaliło mi się przekonanie, że prawdziwym i bezinteresownym przyjacielem może być tylko Żyd. Ciekawym zjawiskiem był mały odsetek mło-dzieży średnio zdolnej. Większość stanowili uczniowie mało zdolni
lub bardzo zdolni, o czym świadczy duży ich udział w studiach na wyż-szych uczelniach (politechnika, uczelnie medyczne, uniwersytety). Wśród ludności starszej nie było pijaków, chuliganów, i złodziei. Moje kontakty z ludnością żydow-ską były częste, bo mieszkaliśmy wśród rodzin żydowskich. Całą wisznicką żydowską społeczność darzę sympatią. Dość duży procent młodzieży stanowili podoficerowie zawodowi (Pułk Artylerii we Wło-dawie). Prawie wszyscy oni brali udział w kampanii wrześniowej walcząc w Samodzielnej Grupie Operacyjnej „Polesie” generała Franciszka Kleeberga. Mój ojciec, nauczyciel śpiewu, powadził w szkole chór. Najzdol-niejszymi chórzystkami były Ży-dówki. Pamiętam również świetną żydowską orkiestrę smyczkową z Włodawy, która grała na balach sylwestrowych w Wisznicach. Nikt nie grał tak jak oni. Jeszcze jedno wspomnienie z wczesnego dzieciństwa. Pewnego dnia szedłem do krawca Pana Usze-ra i spotkałem chasyda. Zapytałem go: „Dlaczego nosi pan okrągłą cza-peczkę i pejsy?”, otrzymałem odpo-wiedź: „Pan Uszer jest świecki i nie nosi czapeczki i pejsów, a ja noszę, bo jestem duchowny”. W 1941 roku Niemcy założyli w Wisznicach getto. Oprócz ludno-ści miejscowej w getcie mieszkali Żydzi z różnych miejscowości. Po-nieważ warunki bytowania były tam bardzo ciężkie (brak opału, żywności), dzieci Żydowskie z get-ta wychodziły szukać wsparcia u Polaków. Żandarmi strzelali do tych dzieci, zabijali je. Tym, którym udawało się skryć przed wzrokiem Niemców, rodzice moi nigdy nie odmówili wsparcia. Dzieciom da-wano chleb, mąkę, warzywa, cukier i jajka. Z konieczności założyliśmy hodowlę kur. Można było u Niem-ców wymienić jaja na cukier (1 kg jajek na 1 kg cukru). 70 mężczyzn z getta Niemcy co-dziennie dowozili do pracy przy przeładunku na stacji Małaszewi-cze. 1 czerwcu 1943 r. Niemcy li-kwidując getto wymordowali wszystkich Żydów”. „Dziecinne lata spędziłam na wsi ukraińskiej, gdzie moja mama była nauczycielką – wspomina Joanna Chmielowska. – Było tam kilka rodzin żydowskich. Ich życie bar-dzo mnie interesowało, bo różnili się Żydzi językiem i obyczajami od tamtejszej ludności. Miałam sporo koleżanek Żydówek. Chodziłam często do ich domów, gdzie przyj-mowano mnie bardzo serdecznie. Częstowano smacznymi wypieka-
mi, których smak pamiętam do dzisiaj. Był jedyny i niepowtarzal-ny. W większe święta miejscowi sklepikarze – Żydzi ofiarowali swoim stałym klientom (kundmanom) całe torby pysz-nych smakołyków, a w święto Paschy wspaniałe mace – cieniut-kie placki pieczone bez soli i cu-kru. Pamiętam także, jak z gromadą dzieci podglądałam przez okna pieczenie tych mac. Mace piekli wyłącznie mężczyźni, czemu nie mogliśmy się nadzi-wić, bo w każdym naszym domu pieczenie należało do kobiet. Co tydzień w piątek Żydówki goto-wały wiele potraw na piątkową wieczerzę i sobotę, gdyż od za-chodu słońca w piątek do zacho-du w sobotę nie wolno było nic robić. Świętowano Szabas. Przez okna można było zobaczyć, jak cała rodzina żydowska zasiadała do kolacji. Kobiety zapalały świe-ce, odmawiając przy tym swoje modlitwy. Mężczyźni ubierali modlitewne szale i do czół przy-czepiali rzemykami skórzane pu-dełka z modlitwami. Odmawiali modlitwy stojąc w oknie i kiwając się do przodu i do tyłu. Potem jedli wieczerzę. Przed każdym nakryciem stał kieliszek słodkiej wódki, tak zwanej szabasówki. Przypominam sobie, że nigdy nie widziałam pijanego Żyda. W szkole miałam dużo kole-żanek Żydówek. Część z nich po-znałam w Stanisławowie, dużym wojewódzkim mieście, a część w małym miasteczku Chodoro-wie, gdzie chodziłam do gimna-zjum. Pamiętam nazwiska niektó-rych koleżanek. Jedne były czysto żydowskie, inne polskie. Często chodziłam do nich do domów, one przychodziły do mnie, odra-białyśmy razem lekcje. Pamiętam jeszcze święto, w którym potrąca-no przebranego za Hamana miej-scowego chłopca. Ciekawe było Święto Szałasów tzw. Kuczki ob-chodzone jesienią, kiedy Żydzi budowali sobie szałasy z odkry-tym dachem, w których jadali posiłki. Z wielkim bólem przeżywali-śmy my, Polacy czas zagłady Ży-dów na Wschodzie w latach 1941-1943. Skończyła się epoka malow-niczego folkloru, nieco dziwnych dla nas obyczajów, innej kultury. Wszystko to było związane z na-mi od wieków, stanowiło część naszej historii, naszej kultury, której twórcami byli miedzy inny-mi również Żydzi, tacy jak Julian Tuwim, Leopold Staff, Antoni Słonimski, Jan Brzechwa, Janusz Korczak i wielu, wielu innych”.
/Opieka merytoryczna Leszek Zieliński/
WSPOMNIENIA ŚWIADKÓW HISTORII
STR. 9 GŁOS DWÓJKI
SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW
STR. 10 GŁOS DWÓJKI
Kwalifikacje do wojewódzkiego etapu
konkursów przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty
w Lublinie uzyskali:
konkurs matematyczny
Bagiński Jakub 8 c Krawczyk Jakub 8 c Oczkowski Filip 8 b
Oczkowski Ryszard 7 c Zieniuk Karolina 8 b
konkurs j. rosyjskiego
Wróbel Zuzanna 8 c
konkurs geograficzny
Bagiński Jakub 8 c Krawczyk Jakub 8 c
Kulicki Jakub 3 c PG Tomaszuk Nikodem 3 c PG
konkurs historyczny
Oczkowski Wiktor 3 b PG
konkurs języka angielskiego
Tomaszewski Michał 8 c
Ogólnopolski
Konkurs Ortograficzny
VI Dyktando
Niepodległościowe
,,Po polsku o historii"
laureaci w kategorii klas IV – VI Emilia Zajączkowska –
Stadnicka 6 c Zofia Sudewicz 6 c Piotr Jędrzejczyk 5 c
laureaci
w kategorii klas VII - VIII i III gimnazjalnych
Jan Maksymiuk 8 c Maja Sadownik 3 a PG
IV Międzyszkolny Konkurs
Piosenki Anglojęzycznej III miejsce
Klaudia Mazurek 3 c
Powiatowy Konkurs plastyczny
„Kartka Świąteczna” I nagroda
Aleksander Demianiuk 5 f wyróżnienie
Franek Ślósarski 4 f Joanna Witowska 4 f
Międzyszkolny Konkurs Anglojęzycznej
Piosenki Świątecznej Christmas Carols
II miejsce kategoria solista Alicja Czajka 5 e
I miejsce kategoria zespół
Sybilla Hodun 6 a Zofia Sudewicz 6 c
Szkolny konkurs
,,My Christmas Card"
laureaci
Laura Seweryn 4 e Jakub Grochowiec 4 b
Jakub Król 4 c Ola Semeniuk 6 c
Szymon Twarowski 4 c Szymon Makarewicz 5 a
Amelia Mróz 5 f Wiktoria Wójcik 4 c Kuba Zaniewicz 5 a Łucja Zarzecka 5 f
II Ogólnopolski Konkurs Poetycki
,,Na stalowych skrzydłach" laureat
Kinga Skoczek 6 b
Konkurs Języka Angielskiego
wyróżnienie
Daria Maksymowicz 8 c
Jakub Bagiński z VIII c został
stypendystą programu "Lubelskie
Wspiera Uzdolnionych 2018-2019"
Ogólnopolski Test Ortograficzny
Wyróżnienie
Adela Siłuszyk 3 a Emilia Jasińska 2 c
Ogólnopolski Konkurs Synapsik MEN
bardzo dobry wynik Paulina Borowska 2 a
Ogólnopolski konkurs „Alfik matematyczny” bardzo dobry wynik Sudewicz Zofia 6 c
dobry wynik Kulicki Jakub 3c PG Sęczyk Natalia 7 b
Oczkowski Ryszard 7c Pyrek Jan
SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW CD.
Igrzyska Dzieci w Szachach Drużynowych (poziom miejsko – gminy)
III miejsce Korwin Martyna 5 b Jasiński Kacper 4 b
Andrzej Pietkiewicz 5 e Bartek Waszczuk 3 a
Igrzyska Młodzieży Szkolnej
w Szachach Drużynowych (poziom miejsko – gminy)
III miejsce Aleksandra Mincewicz 8 b
Karol Malczuk 6 c Paweł Trofimuk 8 b
Dominik Malczuk 8 b
STR. 11 NUMER 6
Szkolny Quiz – „Tradycje lotnicze Podlasia”
I miejsce III a: Piotr Daczkowski Paweł Grunwald Kamil Karwacki
I miejsce III b: Julia Jasłowska
Laura Sławińska Wiktor Oczkowski
III miejsce kl. VIIIb: Szymon Rosa
Karolina Kulawiec Paweł Trofimuk
Finał miasta Biała Podlaska w pływaniu sztafetowym
dziewcząt I miejsce
Borowik Maja 6 b Korolczuk Karolina 5 c
Seweryn Oliwia 5 b Stanisławek Daria 5 b Szydłowska Maja 5 d
Szydłowska Michalina 6 a
Indywidualnie dziewczęta: I miejsce
stylem motylkowym Szydłowska Michalina 6 a I miejsce stylem dowolnym
Korolczuk Karolina 5 c II miejsce
stylem grzbietowym Borowik Maja 6 d
Finał miasta Biała Podlaska w pływaniu sztafetowym
chłopców I miejsce
Łukomski Antoni 4 f Maksymiuk Kacper 6 c
Oleksak Oliwier 6 c Plichta Michał 6 b
Romaniuk Hubert 6 c Walczuk Jakub 6 b
Indywidualnie chłopcy: I miejsce delfinem
Maksymiuk Kacper 6 c Romaniuk Hubert 6 c
I miejsce stylem grzbietowym
Walczuk Jakub 6 b
Półfinał województwa w pływaniu
I miejsce stylem dowolnym Karolina Korolczuk 5 c
II miejsce w stylu dowolnym
Kacper Korolczuk 3c PG III miejsce
w stylu motylkowym Hubert Romaniuk 6 c
Międzyszkolne Zawody w Piłce Nożnej Chłopców.
I miejsce Paweł Mikołajczuk3 b Dawid radomiński 3 b
Szumiło Adrian 3 a Soczuk Stanisław 3 a Denisiuk Maciej 3 b Waszczuk Bartek 3 a Donihev Daniel 3 a Kozłowski Jan 2 b
Szlarski Dominik 2 c Głuchowski Piotr 2 c KRÓL STRZELCÓW
Kozłowski Jan 2 b
Szkolny
Konkurs plastyczny „ Z biało-czerwoną
szachownicą”
Kategoria kl. IV: I miejsce
Karolina Chodkowska 4 b Wiktoria Wójcik 4 e
II miejsce Michał Jakubczuk 4 a Jakub Grochowiec 4 b
III miejsce Maksymilian Kamiński 4 c
Karol Czeczelewski 4 a
Kategoria kl. V-VI: I miejsce
Szymon Makarewicz 5 a II miejsce
Aleksandra Semeniuk 6 c Jagoda Kowaluk 5 a
III miejsce Błażej Pieńkosz 5 a Karol Misiejuk 5 a
Kategoria kl VII- VIII i Gimnazjum:
I miejsce Marcelina Misiejuk 8 b
II miejsce Dorota Artyszuk 8 b
III miejsce Amelia Pawluczuk 8 b
Zawody w Drużynowym Tenisie
Stołowym Dziewcząt I miejsce
Julia Niźnikowska 6 c Kornelia Weresa 6 c
Finał Miasta w Igrzyskach Młodzieży
Szkolnej w siatkówce
III miejsce Paulina Martyniuk Kamila Naumiuk
Małgorzata Bajkowska Natalia Chmielewska
Klaudia Mazurek Julia Salamon
Julia Przybylska Magdalena Kaczmarek
Marta Ilczuk Klaudia Paluch
Maja Mitura
9.11.2018 r. kl. IV-VIII - Akade-mia z okazji 100 rocznicy odzyska-nia niepodległości przygotowana przez klasę VIII a
13.11.2018r. kl. I a, b, c, d - Udział w akademii z okazji 100-lecia Od-zyskania Niepodległości. Śpiewa-nie polskiego hymnu narodowego i żołnierskich pieśni patriotycz-nych. Wręczenie przez Dyrektora Szkoły i przewodniczącą Rady Rodziców stałych elementów stro-ju galowego- krawatów i apaszek z logo szkoły.
13.11.2018r. kl. VIII d– Wyciecz-ka do Warszawy. Spektakl mu-zyczny „Metro”. Zwiedzanie Sena-tu RP.
15.11.2018r. klasy gimnazjalne – Wycieczka do Warszawy. Spektakl w Teatrze Kwadrat pt. „Medium”. Zwiedzanie Sejmu. Lekcja w-f w Parku Trampolin
19.11.2018r. kl. VF- Wyjście na m u s i c a l n i e p o d l e g ł o ś c i o -wy ,,Uwierz Polsko!" w sali wido-wiskowej BCK
19.11.2018r. kl. I c - Obejrzenie przedstawienia pt. "Co się stanie na leśnej polanie, czyli wesołe przygody Gangu słodziaków - Bóbr Borys" w wykonaniu uczniów klasy drugiej i opieku-nów Sz koły P odsta wowe j "Wspólny Świat" oraz rozwiązy-wanie quizu i otrzymanie słodkich upominków.
19.11.2018r. klasy I-III - Udział w zajęciach w ramach programu edukacyjnego: Polska - moja Oj-czyzna przygotowanych przez Agencję szkolno - przedszkolną LUPUS. Pogłębienie wiedzy o hi-storii naszego kraju oraz wielkich Polakach. Wykonanie zdjęć w stro-jach żołnierzy i sanitariuszek.
23.11.2018r. kl. IVa, IVf, Va - Wycieczka do Warszawy. Warsz-taty w Manufakturze Cukierków. Zabawa w Parku Trampolin. Udział w projekcie Plan Filmowy w Wytwórni Filmów Dokumental-nych.
25.11.2018r. klasy 1c i 1d - Dzień Pluszowego Misia .
27.11. 2019r. - Uroczystość poświę-cona 100 rocznicy powstania Pol-skiego Lotnictwa i 95 rocznicy utworzenia w naszym mieście Pod-laskiej Wytwórni Samolotów. 30.11.218r. kl. I c -Zajęcia warszta-towe podczas wycieczki do Bomko-landii i Julianówki. 5.12.2018r. kl. I-III- Sportowe Mi-kołajki 5.12.2018r. II a, III a - Mikołajki Teatralne w BCK: musical „Akademia Pana Kleksa”. 4-5-17.12.2018r. kl. IV-VI - Udział uczniów w programie ,,Walka z otyłością" - spotkania z dietety-kiem, psychologiem oraz zajęcia fitness. 5-6.12.2018r. kl. I b, d, III b, IVa, IV f, V e Wyjście do kina Merkury. Zabawy z animatorami oraz pro-jekcja filmu pt."Grinch". 6.12.2018r.—Mikołajki klaso-we. Koncert Mikołajkowy w wyko-naniu uczniów naszej szkoły 7.12.2018r. kl. V a - Wyjście na warsztaty do „Wspólnego Świata” 7.12.2018r. kl. VI c – Mikołajki w kinie – film pt. „Fantastyczne zwierzęta: Zbrodnia Grindelwal-da”. 7.12. 2018r. Kl. 7 c - Wycieczka do Warszawy. Wizyta w Centrum Na-uki Kopernik. Udział w wystawie plenerowej „Królewski Ogród Świateł przy pałacu w Wilanowie. Zabawa w Escape Room. 10.12.2018r. Kl. I-VII - Wysłucha-nie koncertu zespołu Mała Orkie-stra Dni Naszych. 10.12.2018 kl. II c - Zajęcia deko-rowania pierników w Warsztatach Szkolnych przy Zespole Szkół Za-wodowych nr 1 14.12.2018r. kl. I a, b, d- Udział w spotkaniu pt."Czar Świąt Bożego Narodzenia". Wspólne ozdabianie bombek, śpiewanie kolęd oraz roz-wiązywanie zagadek.
Z ŻYCIA KLAS
STR. 12 NUMER 6
18.12.2018r. I c, II c - Obejrzenie jasełek w wykonaniu studentów Państwowej Szkoły Wyższej w Białej Podlaskiej.
20-21.12.2018r. - Szkolne jasełka . Klasowe Spotkania Opłatkowe.
17- 18.12.2018r.- kl. I a, b, c, d - Lekcje biblioteczne- pasowanie na czytelnika.
10.12.2018r. Kl. IV f- uczniowie uczestniczyli w warsztatach pla-stycznych w BCK, podczas któ-rych wykonali przepiękne, prze-strzenne szopki bożonarodzenio-we.
20.12.2018r. kl. IV-VIII - Podsu-mowanie konkursu na kartkę bo-żonarodzeniową z życzeniami w języku angielskim pt. ,My Chri-stmas Card".
21.12.2018r. Kl. 4f - Udział w oficjalnym otwarciu JARMARKU BOŻONARODZENIOWEGO. Klasa otrzymała pamiątkowe dy-plomy wręczone przez Pana Pre-zydenta Michała Litwiniuka
3.01.2019r. kl. I-VIII- Wspólne kolędowanie z kolędnikami ze Szkolnego Klubu Młodego Wo-lontariusza. Wsparcie akcji „Uratuj dziecko w Sudanie Połu-dniowym”
8.01.2019r. Wizyta kolędników ze Szkolnego Klubu Młodego Wo-lontariusza u Prezydenta Miasta
14-15.01.2019r. klasy I-III - Zajęcia z papieroplastyki .
22.01.19r. klasy I-III - Zajęcia edukacyjne w "Mobilnym oceana-rium". Oglądanie repliki żółwia morskiego, ciekawych gatunków ryb oraz filmu ukazującego nie-zwykłą podróż w głąb oceanu.
23.01.2019r. kl. III b - Warsztaty rękodzieła ludowego w Roskoszy.
24.01.2019r. kl. V e - Seans filmo-wy w kinie Merkury, projekcja filmu „Chłopiec z burzy”.
31.01.2019r. - Apel podsumowują-cy I semestr
UŚMIECHNIJ SIĘ!
STR. 13 NUMER 6
- Słoń i mrówka wybrali się
na jabłka do sąsiada. Na-
gle słyszą czyjeś kroki.
Mrówka mówi:
- Słoniu, szybko schowaj
się za mnie, ja jestem
mniejsza i nie rzucam się
w oczy.
W drodze do szkoły spotkali się dwaj nastoletni koledzy. Jeden z nich pyta drugiego:
- Co nowego?
- Moja dziewczyna się na mnie pognie-wała.
- Nie rozumiesz mnie? Ja się pytam co nowego?
Biegnie pies przez pustynię i mówi:
- Jak nie znajdę żadnego drzewa to się zsiusiam.
Nauczycielka pyta Kazia: - Gdzie jest podmiot w zdaniu: „Złodziej klejnotów został aresztowa-ny”? - W więzieniu, proszę pani.
Do ruszającego z przystanku autobusu podbiega mężczyzna i krzyczy:
- Ludzie zatrzymajcie ten autobus, bo się spóźnię do pracy!
- Panie kierowco! - wołają - pan zatrzy-ma, człowiek spóźni się do pracy.
- Kierowca zatrzymał się, mężczyzna wsiadł do autobusu i mówi z ulgą:
- Dziękuję państwu, nie spóźniłem się do pracy. Proszę bileciki do kontroli.
Jaką ocenę otrzymasz
ze sprawdzianu?
Sprawdzian:
♦ Uczysz się na 5
♦ Umiesz na 4
♦ Piszesz na 3
♦ Spodziewasz się 2
♦ Dostajesz 1
Lew z rana postanowił się dowartościo-wać. Złapał więc Zająca i pyta: – Kto jest królem dżungli? – Ty, Ty królu! – mówi wystraszony zając. Lew puścił go i złapał zebrę: – Kto jest królem zwierząt? – Ty Lwie. Ty jesteś królem! – Ok. – Lew puścił zebrę. Lew dorwał niedźwiedzia. Powalił go i pyta: – Mów, kto jest królem zwierząt? Miś był nie w sosie, więc mówi: – Eee... no... Na to Lew go walnął raz, drugi i pyta: – Więc kto jest królem zwierząt? – No dobra, ty jesteś królem zwierząt. Lew dumny jak paw podchodzi do słonia i pyta: – Ty słoń, kto jest królem zwierząt? Słoń spojrzał i nagle złapał lwa trąbą i gruchnął nim o skały. Lew otrząsnął się i mówi: – Słoń, jak nie wiesz, to się nie denerwuj.
MASZ DUSZĘ SPORTOWCA, ARTYSTY, ROMANTYKA CZY PRZYRODNIKA?
STR. 14 NUMER 6
Najwięcej
SPORTOWIEC Już jako dwulatek nie mogłeś usiedzieć na miejscu. Teraz marzy ci się kariera sportowca. Na nią trzeba długo pracować. Zacznij już teraz- zrób 10 przy-siadów i zapisz się na zajęcia sportowe. Zacznij regularnie trenować. Nie zaniedbuj nauki, a szcze-gólnie języków obcych. Przyda ci się, gdy będziesz udzielał wywiadu zagranicznym mediom.
Uwaga! Nigdy nie opuszczaj WF-u!
Najwięcej
ARTYSTA
Jesteś osobą kreatywną i pomysłową. Nie lubisz, gdy ktoś sobie z ciebie żartuje. Uwielbiasz malo-wać, rysować, chętnie tworzysz komputerowe gra-fiki. Twój pokój pełen jest dekoracji i pamiątek. Dużą wagę przywiązujesz do własnego stroju i wyglądu. Stawiasz na oryginalność.
Uwaga! Pokaż swój talent. Zacznij pisać teksty i tworzyć rysunki do gazetki szkolnej.
Najwięcej
PRZYRODNIK
W twoim pokoju jest mnóstwo roślin. Uwielbiasz zwierzęta i nie możesz przejść obojętnie obok po-rzuconego psa lub kota. Dobrze czujesz się wśród pól, lasów i łąk. Marzysz, aby zostać ekologiem lub weterynarzem. Twoim ulubionym przedmiotem jest przyroda. Pamiętaj, że opieka nad zwierząt-kiem wymaga poświęcenia i systematyczności.
Uwaga! Możesz pomóc zwierzętom w schronisku Azyl.
3. Na pulpicie twojego komputera
lub telefonu widnieje:
zdjęcie sportowca
grafika komputerowa
zdjęcie przyrody
zachód słońca Najwięcej ROMANTYK
Lubisz czytać książki i oglądać filmy, które kończą się szczęśliwie. Uwielbiasz długie spacery i zacho-dy słońca. Zachwycasz się pięknymi krajobrazami. Jesteś osobą wrażliwą, pogodną i uczynną. Do-strzegasz piękno w „małych rzeczach” i ronisz łzy, gdy widzisz krzywdę innych. Potrafisz być wspa-niałym przyjacielem. Uwaga! Rozwijaj swoje pasje. Zapisz się na kółko tańca towarzyskiego. /WW/
2. Na urodzinowe przyjęcie założysz:
spodnie i koszulkę z wesołym nadru-kiem
specjalnie wymyślone przebranie
(a przynajmniej papierową czapeczkę)
strój z naturalnej tkaniny
sukienkę, spódnicę/elegancką koszulę lub garnitur
1. Twój pokój zapełniają:
sportowe przyrządy, trofea, gadżety klubów portowych
obrazki, kolorowe ramki, drobiazgi
kwiatki, klatka ze zwierzętami
serduszka, maskotki, poduszki
4. W wolnym czasie: jeździsz na rowerze, grasz w piłkę
rysujesz lub malujesz
czytasz książki przyrodnicze
oglądasz romantyczne filmy
ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI
STR. 15 GŁOS DWÓJKI
HASŁO:
II. Rozwiąż rebus.
HASŁO:
______________________
______________________
/WW/
/WW/
I. Rozwiąż krzyżówkę. Poszczególne odpowiedzi wpisuj tylko w białe pola. Z liter umieszczonych
w czerwonych kołach odczytaj i zapisz hasło. Rozwiązanie wpisz na dołączonym kuponie i przynieś do
sekretariatu szkoły. Spośród prawidłowo wypełnionych zadań wylosujemy 3 zwycięzców i wręczymy im
nagrody. Termin składania rozwiązań upływa 28 lutego 2019 r.
Wspaniałej zabawy!
Odpowiedzi z numeru 5
Rozwiązanie krzyżówki: NIEPODLEGŁA JEST
DLA WSZYSTKICH
Hasło rebusu: POLSKA TO NASZ DOM
Nagrody wylosowali:
Julia Pieńkowska 5a
Daria Stanisławek 6b
Michał Pańczuk 2b
Poziomo:
1. Pada w zimie
3. Dwie deski do jazdy po śniegu
5. Ma nos z węgielków, a nos z marchwi
6. Duża ślizgawka
8. Zimowy sport na łyżwach z kijami i krążkiem
9. Kule ze śniegu
10. W zimie szczypie w nos i uszy
12. Szybki zjazd narciarski po stoku
13. Zjazd z góry na nartach pomiędzy bram-kami
Pionowo
2. Najzimniejsza pora roku
4. Do jazdy po lodzie
5. Rodzaj sanek do jazdy wyczynowej
7. Słodki, dobry na przeziębienie
11. … ze śniegu, łatwo w nią wpaść
13. Zjeżdżasz na nich z górki
14. Zimowa przerwa w nauce
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2
ul. Akademicka 8 21-500 Biała Podlaska
www.sp2-biala-podlaska.eu
Wydawca gazetki: Rada Rodziców SP nr 2
Redaktor naczelny i skład numeru: Wiesława Wieliczuk
Opieka merytoryczna: Joanna Połujańska
Zwiastun gazetki w holu szkoły: Ewa Chalimoniuk
Rozprowadzenie gazetki: Zespół do Spraw Promocji szkoły i Samorząd Uczniowski
Życzymy zdrowych,
wesołych i pogodnych
ferii zimowych.
Niech ten wolny czas dostarczy
niezapomnianych wrażeń
i wielu ciekawych przeżyć.
Pamiętajcie o bezpieczeństwie!
UWAGA KONKURS! Szkolny konkurs
plastyczno-językowy ‘’Play with words –
Zabawa ze słowami’’ dla klas I-III
Uczniowie wykonują pracę plastyczno – językową prezentującą słownictwo
z jednego z czterech tematów: 1. Spring (Wiosna) 2. Summer (Lato)
3. Autumn (Jesień) 4. Winter (Zima)
Technika wykonania jest dowolna; może to być rysunek, malarstwo,
kolaż, rzeźba, itp. Należy pamiętać, aby ilustracje
były podpisane angielską nazwą Praca może zawierać
od 10 do 20 słów Każda praca musi być czytelnie podpi-
sana: imię i nazwisko autora, klasa Termin oddawania prac:
25 lutego 2019r. Więcej informacji u nauczycieli
j. angielskiego
ZAPRASZMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!
Szanowni Rodzice!!! W pierwszym półroczu 2018/2019 Rada Rodziców w ramach budżetu wspomogła szkołę w następujących działaniach: - zakup upominków na ślubowanie klas pierwszych; - opłata wpisowego na zawody sportowe, w których uczest-niczyli uczniowie naszej szkoły; - zakup części nagród na zakończenie roku szkolnego, le-ków na uzupełnienie apteczek szkolnych, skrzynek na tele-fony komórkowe do klas, krawatów i apaszek (nowy ele-ment stroju galowego) oraz nagród dla laureatów konkur-sów: „Tradycje lotnicze Podlasia” i „Z biało-czerwoną sza-chownicą ‘’, z języka angielskiego; - dofinansowanie obiadów dla uczniów z zagranicy przeby-wających w naszej szkole w ramach wymiany międzynaro-dowej. W drugim półroczu pojawi się również wiele interesujących wydarzeń, w których chętnie, w ramach możliwości finan-sowych, będziemy uczestniczyć i pomagać. Przed nami m. in. tłusty czwartek , dzień otwarty, dzień sportu, konkursy: ,,Polonista Roku 2019’’, ,,Ratujemy i uczymy ratować’’, ,,Mały matematyk’’, konkurs języka angielskiego, ,,Mistrz ortografii 2019’’, a także nagrody za osiągnięcia sportowe i edukacyjne dla gimnazjum i albumy na zakończenie ósmych klas. Z zebranych funduszy na siłownię na wolnym powie-trzu, której budowa zostanie zrealizowana z BO w 2019 roku, RR na ostatnim zebraniu podjęła decyzję o utworze-niu w szkole tzw. strefy relaksu, do której zakupimy kolo-rowe pufy przeznaczone do korygowania wad postawy, mające na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wzmocnienie mięśni grzbietu, trening ogólnorozwojowy. W tej strefie obowiązywać będzie zakaz używania telefo-nów komórkowych. Szanowni Rodzice – pamiętajmy, każda wpłacona zło-tówka na RR wróci do dzieci poprzez zadania, jakie realizu-jemy. Tak naprawdę wspierając nasze działania, wspieracie Państwo dzieci uczące się w NASZEJ Szkole. Wpłat można dokonywać w następujący sposób:
do księgowej Rady Rodziców: - wtorek w godzinach 7:30 - 12:00 - czwartek w godzinach 12:00 - 15:30