ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2016./2017. Požega, rujan 2016.
ŠKOLSKIKURIKULUMzaškolskugodinu2016./2017.
Požega,rujan2016.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
2
SADRŽAJ:
Sadržaj 2
I.UVOD 5
1.Školskikurikulumirazvojniplan 52.Pojašnjenjepojmova 53.Povjerenstvozakvalitetu 64.Planirealizacijaprojekta„Samovrjednovanješkole“ 7
II.RAZVOJNIPLANŠKOLE 9
1.Misijaškole 92.Vizijaškole 93.Prednostiinedostatciškole 93.1.Prednostiškole(jakestraneškole) 93.2.Analizaključnihnedostatakakojetrebaotkloniti 103.3.Prijedlogocjenaprioritetnihpodručja 123.4.Utvrđeniprioritetniprojektizaidućetrogodišnjerazdoblje2015.-2018. 133.5.Prioritetniprojektiza2016./17. 153.6.Godišnjiplanunaprjeđenjaključnihnedostatakapoprioritetnimpodručjima 173.7.KREDA/SWOT–analizazasvaprioritetnapodručja 35
III.DOPUNSKAIDODATNANASTAVA 39
DodatnanastavaizHrvatskogjezika 40DodatnanastavaizFizike 41DodatnanastavaizMatematike 42DodatnanastavaizEngleskogjezika 43DodatnanastavaizTZK 45Dodatnanastavazadržavnonatjecanjeiztekstila 46Dodatnanastavazadržavnonatjecanjeizobradedrva 47Dodatnanastavazadržavnonatjecanjeizgraditeljstva 48
IV.IZVANNASTAVNEAKTIVNOSTI 51
Knjižnično-vjeronaučnaskupina 52Pripremazavjeronaučnuolimpijadu 53LidranoiKazlado 54Manekenskagrupa 55PrednatjecanjezaGastro 56
V.IZLETIIEKSKURZIJE(poludnevni,jednodnevniivišednevni),
IZVANUČIONIČKA(TERENSKA)NASTAVA
57
IzletiiekskurzijeSAHrvatskogistranogjezika 61
IzletiiekskurzijeSADruštveneiprirodnegrupepredmeta 62
IzletiiekskurzijeSAugostiteljstva 65
IzletiiekskurzijeSAobradedrva 68
IzletiiekskurzijeSAgraditeljstva 70
IzletiiekskurzijeSAtekstila 74
Maturalneekskurzije 80
StručniizletzaDanučitelja 82
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
3
VI.SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-ISTRAŽIVANJAIPROJEKTIZAOTKLANJANJEKLJUČNIH
NEDOSTATAKA
83
I.Poboljšatiuspjehučenika 88II.Poboljšatimaterijalneuvjete 89III.Poboljšatiopćukulturuidisciplinuučenika 90IV.Uključitiroditeljeiučenikeuaktivnostiidogađaješkole 91V.Poboljšatiopćukulturuidisciplinunastavnika 92VI.Polaznicisposebnimodgojno-obrazovnimpotrebama 93
VII.ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI(zdravstveniigrađanskiodgojiobrazovanje)I
PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE
94
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI 96
Plansuradnjegradskogmuzejaiškola 97PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE 98
PlaniranjeiprogramiranjeradapremaBloomovojtaksonomiji 98Kolegijalnoopažanje 99Odgojno-obrazovnitretmanproduženogstručnogpostupka 100Samovrjednovanješkole 102Provedbaianalizaupitnika„Samovrjednovanjeradanastavnikaiostalihradnikaškole“ 103Građanskiodgojiobrazovanje 104
Narodiiobičaji–SAHJiSJ 105Volonterstvo–SADiPGP 106Sudjelovanjeujavnimdogađanjimalokalnihsredina–SAT 107Izradaiprodajabožićnihjaslica–SAOD 108Energetskaučinkovitost–SAG 109Zdravaprehrana–SAU 110Elektroničkonasilje 111Socijalnevještinefeatnepoželjnoponašanje 112Eksperimentalnikurikulum–modnitehničar 113
VIII.JAVNAIKULTURNADJELATNOSTŠKOLEIOBILJEŽAVANJEZNAČAJNIHDATUMA 115
Obilježavanjeznačajnihdatuma 117Olimpijskidan 118Domovinskiizavičajniodgoj 119Danzahvalnostizaplodovezemlje 119Europskidanjezika,Božić,Uskrs 120SvetiNikola 121Ukrašavanjeholaiprostoraškole 122Obilježavanjeznačajnihdatumaškole/Povijest 123Svečanapodjelasvjedodžbiioproštajsučenicimazavršnihrazreda 124
IX.NATJECANJA 125
Školskanatjecanja 126Sportskanatjecanjaisusreti 127Državnanatjecanja 128Lidrano 129Natjecanja–Hrvatskijezik 130Engleskijezik 131Vjeronaučnaolimpijada 132Školskoidržavnonatjecanje"Daniodjeće"(Tekstil) 133
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
4
X.PROFESIONALNOINFORMIRANJE 134
XI.ZDRAVSTVENA,SOCIJALNAIEKOLOŠKAZAŠTITAUČENIKA 135
XII.UČENICISPOSEBNIMPOTREBAMA 137
XIII.ELEMENTIIKRITERIJIOCJENJIVANJA 137
XIV.IZVEDBENIPLANOVIDODATNE,DOPUNSKENASTAVEIIZVANNASTAVNIHAKTIVNOSTI 138
IZVEDBENIPLANOVI-DODATNAIDOPUNSKANASTAVA 137
HRVATSKIJEZIKdodatnanastavazadržavnumaturu 138FIZIKAdodatnanastavazadržavnumaturu 139MATEMATIKAdodatnanastavazadržavnumaturu 140ENGLESKIJEZIKdodatnanastavazadržavnumaturu 142TZKdodatnanastavazanatjecanje 144DRŽAVNONATJECANJE-TEKSTIL 145DRŽAVNONATJECANJE–OBRADADRVA 148DRŽAVNONATJECANJE-GRADITELJSTVO 150
IZVEDBENIPLANOVI–IZVANNASTAVNEAKTIVNOSTI 153
INA–KNJIŽNIČNO-VJERONAUČNASKUPINA 153INA-VJERONAUČNAOLIMPIJADA 154INA-LIDRANO 155INA-KAZLADO 155INA–PRIPREMEZANATJECANJEIZHRVATSKOGJEZIKA 156INA–MANEKENSKAGRUPA 157INA-GASTRO 158
XV.RASPOREDKONZULTACIJASNASTAVNICIMA 158
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
5
I.UVODNatemeljučlanka26.i28.Zakonaoodgojuiobrazovanjuuosnovnojisrednjojškoli(udaljnjemtekstuZakon)NNbroj87.od25.srpnja2008.svakaškolajedužnaizraditiškolskikurikulum.
1.Školskikurikulumirazvojniplan
IzZakonabitnostioškolskomkurikulumu:
Članak28.(1)Školaradinatemeljuškolskogkurikulumaigodišnjegplanaiprogramarada.(2)Školskikurikulumutvrđujedugoročniikratkoročniplaniprogramškolesizvannastavnimiizvanškolskimaktivnostima,adonosisenatemeljunacionalnogkurikulumainastavnogplanaiprograma.(4)Školskimkurikulumomseutvrđuje:
-aktivnost,programi/iliprojekt-ciljeviaktivnosti,programai/iliprojekta-namjenaaktivnosti,programai/iliprojekta-nositeljaktivnosti,programai/iliprojektainjihovaodgovornost-načinrealizacijeaktivnosti,programai/iliprojekta-vremenikaktivnosti,programai/iliprojekta-detaljantroškovnikaktivnosti,programai/iliprojekta-načinvrjednovanjainačinkorištenjarezultatavrjednovanja
2.Pojašnjenjepojmova
(samovrjednovanješkole,razvojniplan,školskikurikulum,godišnjiplaniprogramškole,
povjerenstvozakvalitetu)
Svakaustanova,patakoiškola,akoželinapredovatiirazvijatise,trebanaučitiprocjenjivatisvojeuspješneineuspješnestrane–samatrebanaučitiocjenjivatisvojradnatemeljuargumenataidokaza.Dakle,samovrjednovanjejekadsudioniciustanove(uškolisutoučenici,nastavniciiroditelji)procjenjujuštoradeuspješno,aštobitrebalipopravitidabudujošuspješniji.SvestrukovneškoleuHrvatskojdužnesuodškolskegodine2012./13.raditisamovrjednovanje-utvrditinedostatkeiplaniratikakoćetenedostatkeotkloniti.OizvršenomsamovrjednovanjuiplanuotklanjanjanedostatakaškolajedužnaizvijestitiAgencijuzastrukovnoobrazovanjeprekoelektronskogizvješća.Samovrjednovanjejeusredotočenonaraspravuounapređivanjukvaliteteiučinkovitostiučenjaipoučavanja.Središnjepitanjesamovrjednovanja:Kakounašojškolipružatijošboljupodrškuučenicimaunjihovomučenjuiosobnomrazvoju?
Školskirazvojniplaniškolskikurikulumuvjetovanisuprovedbomsamoanalize,odnosnosamovrjednovanjempojedineškole,aslužekaovodičzaostvarivanježeljenihciljeva,kaosredstvozaplaniranjerazvojatekaomjeradinamikerazvojaškole.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
6
Školskirazvojniplan(dugoročniplan)sedefiniranakondetaljnesamoanalizeiodređivanjarazvojnihprioritetazanajmanje3godine.Tojedokumentukojemškolautvrđujesvojuvizijurazvoja,utvrđujeprednostiinedostatke.Iztograzvojnogplanasvakeškolskegodineškolaizrađujedokumentkojisezoveškolskikurikulum.Školskikurikulum(kratkoročniplan)jejednogodišnjidokumentukojemseplanirajuaktivnostiiprojektikojiimajuzaciljotklanjatiuočenenedostatkeškoleutekućojškolskojgodini,apružajasanilakorazumljivsažetakciljevaiaktivnostikojevaljapoduzimati,sadržikratkoročnu(jednogodišnju)strategijuunapređivanjakvalitete.Razvojniplanškoleiškolskikurikulumobjavljenjenanašojmrežnojstranici:http://obrtnicka-skola-pozega.hr/skola/pravilnici.htmlGodišnjiplaniprogramradaškolejejednogodišnjidokumentškoleukojemsupodatciznačajnizaradškole,planirajusesviposloviškolekaonpr.podatcioučenicima(brojrazrednihodjela,brojučenika,razrednici…);podatcioradnicimaškole(imena,zanimanje,rasporedradanastavnika…);vrijemezavršnihispitaipopravaka,planekskurzija,natjecanja,temesatarazrednika,planradanastavničkogvijeća,vijećaučenikairoditeljaitd.
3.Povjerenstvozakvalitetu
Povjerenstvozakvalitetutemeljemsamovrjednovanja,rezultataswotanalize(nastavnika,učenikairoditelja)predlažeprioritete(ključnenedostatkeškolekojetrebapoboljšati).UtvrđeniprioritetisusastavnidioRazvojnogplanaškoleiŠkolskogkurikuluma.NositeljaktivnostisamovrjednovanjaškoleistvaranjarazvojnogplanaškolejePovjerenstvozakvalitetuusastavu:
• AndreaDrkulec,predstavniknastavnikaipredsjednicaPovjerenstva- koordinatoricazakvalitetu
• VeraTomić-Žager,predstavnicanastavnika• MarkoIvanko,predstavniknastavnika• DavorKrznarić,predstavniknastavnika• predstavnikVijećaroditelja:ZapalacMarija• GoranPeić,naprijedlogosnivača• PredstavnikVijećaučenika:AnabelaSulić,3.h• IvaŠnajder,ravnateljica• BlažaŠurbekBagarić,pedagoginja–koordinatoricazasamovrjednovanje• DadoEnglman,administratorzapodatke
Napomena:PovjerenstvoimenujeTimovezakvalitetuzasvakopojedinopodručjesamovrjednovanjakojisvojeprijedlogeiswotanalizudostavljajuPovjerenstvuzakvalitetunaprocjenu.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
7
4.PLANIREALIZACIJAPROJEKTA„SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE“2015./16./17./18.
REALIZACIJAAKTIVNOSTIušk.g.2015./16.ZA2016./17.SADRŽAJ-AKTIVNOST NOSITELJ VRIJEMEREALIZACIJE1.SAMOVRJEDNOVANJERADAŠKOLEzaŠkolskikurikulumšk.g.2016./17.
Povjerenstvozakvalitetu,pedagoginja,ravnateljica
do10.09.2016.
1.1.Sastanakpovjerenstva,planaktivnosti
samovrjednovanja,popotrebiimenovanjetimovaza
kvalitetu
Povjerenstvozakvalitetu,pedagoginja,ravnateljica
do30.04.2016.realizirano30.5.2016.
1.2.SWOTanalizaiupitnici(popotrebi.Koristitirezultatetrogodišnjegrazvojnogplana2015./16./17./18.donesenogu2014./15.
Povjerenstvozakvalitetui/iliimenovaniTimzakvalitetu
do14.05.2016.realiziranodo24.6.2016.
1.2.1.Analizaključnihnedostatakaiz2015./16.,utvrđivanjeotklonjenihključnihnedostatakau2015./16.iutvrđivanjeključnihnedostatakazaidućuškolskugodinu
imenovaniTimzakvalitetu,Vijećeroditelja,Vijećeučenika
do21.06.2016.realiziranodo24.6.2016.
1.3.Objedinjavanjerezultataukolikosuprovedeniupitniciiswotanaliza*ocjenaprioritetnihpodručja*utvrđivanjeotklonjenihinovihključnihnedostataka
Pedagoginja,Englman,Drkulec-imenovanitimzakvalitetu
do28.06.2016.realiziranodo28.6.2016.
1.4.SastanakPovjerenstva–izborprioriteta,ključnihnedostatakakojetrebariješitizagodišnjiplanunaprjeđenjaodnosnoušk.g.2015./16.
Povjerenstvozakvalitetu do03.07.2016.realizirano29.6.2016.
1.5.Pisanjeelektronskog(radnog)izvješća(ASOO)za2015./16.-izvješćetrebaodobritisavjetnicaDanijelaPustahijaMusulin
Pedagoginja,Drkulec,Englman
do05.07.2016.,ado15.07.2016.savjetnicadajepovratnuinformacijurealizirano6.7.2016.
1.6.Pisanjezavršnogizvješćapremauputamasavjetnice Pedagoginja,Drkulec,Englman
kolovoz2016.
2.Pisanjeiutvrđivanješkolskogkurikulumaza2016./17. Pedagoginja,Povjerenstvozakvalitetu
Do30.09.2016.
SamovrjednovanjeiSWOTanalizasuuzasebnimdokumentimapohranjenimkodpedagoginješkolekoordinatoricezasamovrjednovanje.
PLANAKTIVNOSTIu2016./17.zaŠkolskikurikulum2017./18.
SADRŽAJ-AKTIVNOST NOSITELJ VRIJEMEREALIZACIJE
1.SAMOVRJEDNOVANJERADAŠKOLEzaŠkolskikurikulumšk.g.2017./18.
Povjerenstvozakvalitetu,pedagoginja,ravnateljica
do10.09.2017.
1.1.Sastanakpovjerenstva,planaktivnosti
samovrjednovanja,popotrebiimenovanjetimovaza
kvalitetu
Povjerenstvozakvalitetu,pedagoginja,ravnateljica
do30.04.2017.
1.2.SWOTanalizaiupitnici(popotrebikoristitirezultatetrogodišnjegrazvojnogplana2015./16./17./18.donesenogu2014./15.
Povjerenstvozakvalitetui/iliimenovaniTimzakvalitetu
do14.05.2017.
1.2.1.Analizaključnihnedostatakaiz2015./16.,utvrđivanjeotklonjenihključnihnedostatakau2015./16.iutvrđivanjeključnihnedostatakazaidućuškolskugodinu
imenovaniTimzakvalitetu,Vijećeroditelja,Vijećeučenika
do21.06.2017.
1.3.Objedinjavanjerezultataukolikosuprovedeniupitniciiswotanaliza*ocjenaprioritetnihpodručja*utvrđivanjeotklonjenihinovihključnihnedostataka
Pedagoginja,Englman,Drkulec-imenovanitimzakvalitetu
do28.06.2017.
1.4.SastanakPovjerenstva–izborprioriteta,ključnihnedostatakakojetrebariješitizagodišnjiplanunaprjeđenjaodnosnoušk.g.2015./16.
Povjerenstvozakvalitetu do03.07.2017.
1.5.Pisanjeelektronskog(radnog)izvješća(ASOO)za2015./16.-izvješćetrebaodobritisavjetnicaDanijelaPustahijaMusulin
Pedagoginja,Drkulec,Englman
do05.07.2017.,ado15.07.2017.savjetnicadajepovratnuinformaciju
1.6.Pisanjezavršnogizvješćapremauputamasavjetnice Pedagoginja,Drkulec,Englman
kolovoz2017.
2.Pisanjeiutvrđivanješkolskogkurikulumaza2016./17. Pedagoginja,Povjerenstvozakvalitetu
Do30.09.2017.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
8
II.RAZVOJNIPLANŠKOLE
zašk.god.2015./2016./2017./2018.
1.Misijaškole
Uglednastručnaškolakojakvalitetnoodgajaiobrazujeučenike,kojaznakakodaučenici(naučnici)usvojeiprimijenesvojaznanja,vještineinavike,razvijakodnjihkritičkomišljenjeiodgovornost,odnosezasnovanenameđusobnomuvažavanjuipoštivanju.Školauskladusasuvremenimpedagoškimzahtjevima,školaprilagodljivazahtjevimaipotrebamasuvremeneškoleEuropskeUnije,školakojaćepripremitiučenikezasvijetrada,posebiceobrtništva.
2.Vizijaškole–slikavodilja
Realizacijomškolskogkurikuluma(razvojnogplana)urokutrinarednegodineželimostvoritimodernuotvorenuškolukojaafirmiraodgojneiobrazovnevrijednostiprimjenomsuvremenihnastavnihsredstava,metodaioblikarada.Školamotiviranihnastavnikaiučenikazapostizanje(još)boljihrezultatarada.Nastavitiprovoditimobilnostzaučenikeinastavnikekaonajprimjerenijioblikmotivacijeučenikainastavnikaurealizacijimisije-suvremenaškolaEuropskeUnije.
3.PrednostiinedostatciškolePovjerenstvojeutvrdiloprednostiinedostatkeškoletemeljempodatakaswotanalize(nastavnika,učenikairoditelja)ianalizomprioritetaizprethodnihškolskihgodina.CjelovitaidetaljnaSWOTanalizazasebanjedokumentkojisečuvauarhivipedagoginje,imenovanekoordinatoricezasamovrjednovanje.
3.1.Prednostiškole(jakestraneškole)Osimključnihnedostatakaispitanicisamovrjednovanjaisticalisuiprednostiškole.Prednostiškoleimajuzadaćubitipoticajipokretačzaotklanjanjeključnihnedostataka.NakonsamovrjednovanjaškoleswotanalizomPovjerenstvozakvalitetuutvrđujeprednosti(jakestrane)školekojesuistaklinastavnici,učeniciiroditeljiškole(vidjetirazvojniplanškoleza2015.-2018.godine.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
9
3.2.ANALIZAključnihnedostatakakojejetrebalootklonitiuškolskojgodini
2012./13./14./15./16.
PRIORITETNOPODRUČJE/
ključninedostatak
NAPOMENA
1.PLANIRANJEIPROGRAMIRANJERADA
1.1.Obnovitiprogramobrazovanjaodraslih–BRISATISPOPISAKLJUČNIHNEDOSTATAKA-stavitiumirovanjedo
ostvarivanjematerijalnihuvjeta
Nijerealizirano,aliseodlukomNVodgađadodaljnjeg
OdlukomNVod28.prosinca2010.neprovodiseuškoliprogramobrazovanjaodraslihosimkandidatakojisuupisaliobrazovanjeodraslihtegatrebajuokončati.17.6.2014.Preporukatimazakvalitetujeobnovitiobrazovanjeodraslihuškoliuidućemtrogodišnjemrazdobljuukolikosezatoostvareuvjetinpr.adekvatnanagradanastavnicima.OdlukomNVšk.g.2015./16.odgađaseobnavljanje
1.2.Informiratiučenikeiroditeljeo
ishodimaučenjaikriterijimaocjenjivanja
-BRISATI
Realizirano2015./16.
2.POUČAVANJEIPODRŠKAUČENJU
2.1.Polaznicisposebnimodgojno-obrazovnimpotrebama–BRISATI
Realizirano:-dobilisuglasnostzapsihologananeodređenopunoradnovrijeme,25.2.2015.počelaraditiIvaZrinščak-svinastavniciizradiliindividualiziraniodgojno-obrazovniprogramzaučenikepoprilagođenomprogram
2.2.Poboljšatiopćukulturuidisciplinuučenika
Djelomičnorealizirano-nastaviti
2.2.1.Edukacijaučenikaoupotrebisanitarnihčvorovaškole,čuvanjusanitarnogpriboraiimovineškole
Nijerealizirano
2.2.2.Edukacijaučenikaoosnovamalijepogponašanja
Djelomičnorealizirano:
*Šk.g.2013./14/15..:pretežnokrozsatrazrednika,alinijedostatno;uidućemtrogodišnjemrazdobljuosmislitikonkretnijiprojekt
2.2.3.Edukacijaučenikaosocijalnimikomunikacijskimvještinama
Djelomičnorealizirano:
*Šk.g.2012./13./14./15.:uskloputemazdravstvenogigrađanskogodgojaisatarazrednika;*Šk.g.u1.bci1.evanjskesuradnicepsihologinjeKripiCrnković
2.3.Uključitiroditeljeiučenikeuaktivnostiidogađajeuškole
Djelomičnorealizirano:-krozupitnikeusamovrjednovanješkole;predavanjeidiskusijaograđanskomodgojuiobrazovanjunaRV,VUiučenikesvihrazreda
2.3.1.Roditeljipredavačinanastavnimpredmetimaisaturazrednezajednice
Nijerealizirano
2.3.2.Učeniciorganizatoriivoditeljiinformacijaprekoškolskograzglasa(Vijećeučenika)-BRISATI
Realiziranošk.g.15./16.
2.3.3.Učenikevišeuključitiuplaniranjeradaškole
Djelomičnorealizirano(swotanaliza,upitnik„Procjenaradanastavnika“u2015./16.)
2.4.Ujednačitikriterijeocjenjivanja-BRISATIzbogcjelovitekurikularne
reforme
Djelomičnorealizirano
Započelarealizacija,alinijeobjavljenonamrežnojstraniciškolejernisusvistručniaktivinapraviliprijedlogkriterija,alizapočelacjelovitakurikularnareformau2015./16.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
10
3.POSTIGNUĆAUČENIKAIISHODIUČENJA3.1.Poboljšatiuspjehučenika Djelomičnorealizirano
-diorazrednikasučenicimaizrađujuplanispravkanegativnihocjena4.MATERIJALNIUVJETIILJUDSKIPOTENCIJALI–PROFESIONALNIRAZVOJRADNIKA
4.1.Osiguratipotrebanprostor–učioniceikabinete(NEDOSTATAKPROSTORA)-BRISATI
Djelomičnorealizirano-zapotrebenastaveTehničkaškolanamunajmljujeprostor
4.2.Poboljšanjematerijalnihuvjeta:
4.2.1.Opremitiučionicenovimnamještajem
Djelomičnorealizirano-namještajsenabavljaplanski2-3učionicegodišnje
4.2.2.Podizanjeestetskeihigijenskerazineškole
Djelomičnorealizirano-
4.2.3.Ekološkozbrinjavanjedrvnogotpada,jestivogulja,ambalažeipriborasoboslikara
Nijerealizirano
4.3.Trajnostručnousavršavanjeradnika Većimdijelomrealiziranopoplanu
4.3.1.Seminar„Stjecanjelicencije“–MODUL3(1.dio12./13.,a2.dio13./14.);MODUL4(2014./15.)
realizirano*Šk.g.2012./13./14./15.:
4.3.2.Podizanjekvalitetenastavekrozuvođenjeiprovođenjesuvremenihmetoda
Nijerealiziranou2014./15.
Realiziranou2015./16.Krozhospitiranjepedagoginjei
kolegijalnoopažanje
4.3.2.1.PrimjenaBloomovetaksonomije
realizirano*Šk.g.2012./13./14.:u2015./16.
4.3.2.2.Kolegijalnoopažanjenastave
*Šk.g.2012./13./14.:realiziranou2015./16.
4.3.2.3.Provedbaplaniranekorelacijemeđunastavnimpredmetima
*šk.g.2013./14.Realiziraseupretežnoustrukovnimpredmetimaipraktičnojnastavi;*Šk.g.2015./16.Djelomičnorealiziranokrozgrađanskiodgojiobrazovanje
5.SURADNJAUNUTARUSTANOVEZASTRUKOVNOOBRAZOVANJE–SURADNJASOSTALIMDIONICIMA
–PROMICANJEUSTANOVE
5.1.Poboljšatisuradnjusvanjskimdionicima
5.1.1.Suradnjasaškolskomliječnicom(organiziranomjesečnosavjetovanjeuškoli,organiziranopraćenjesvebolesnijihučenika…)-BRISATI
Nijerealizirano
Tel.kontaktomu2015./16.Šk.liječnicanaznačiladanemožerealiziratisuradnjunaovajnačin
5.1.2.Suradnjasvlasnikomkantine–povećatiponudu(zdravijaprehrana)
Nijerealizirano.PokušatiuspostavitisuradnjusPoljoprivrednomškolom,Požega
6.UPRAVLJANJE(USTANOVAIKVALITETA)
6.1. Obnoviti Etički kodeks ponašanja -BRISATI
Realizirano2015./16.
6.2.Upoznavanjedionikaomjeramasamovrjednovanja-BRISATI
Realiziranou2013./14./15./16.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
11
3.3.Prijedlogocjenaprioritetnihpodručja;područjakvaliteteza2015./16.
Povjerenstvozakvalitetuje,naprijedlogetimovazakvalitetu,zaelektronskoizvješćeAgencijizastrukovnoobrazovanjeiobrazovanjeodraslih(ASOO)predložilonakonsamovrjednovanjaprioritetnihpodručjanasastanku29.6.2016.sljedećeocjene:KRATICE:PP=prioritetnopodručje;PK–područjekvalitete;
PP PK
1
PK
2
PK
3
PK
4
PK
5
PK
6
PK
7
PK
8
PK
9
PK
10
OCJENA
PP
Prosjeksvih
ustanova
2014./15.
I. 5 1 3(3,00)
3.59(-0.59uodnosu
naprosjek)
II. 5 4 4 4 1 3 4 3 4 44
(3.60)
3.87-0.27
III. 4 4 3 5 4(4,25)
4.36-0.11
IV. 5 4 5 5 4 5(4,60)
4.05+0.55
V. 4 5 2 4 5 5 4(4,16)
4.23-0.07
VI. 4 4 3 3 4(3.50)
3.78-0.28
Napomena:ZBROJOCJENAPODRUČJAKVALITETE/BROJPODRUČJAKVALITETE=OCJENAPRIORITETNOGPODRUČJA
Izpriručnika:Općasumativnaocjenauspješansemožeprimijenitinaustanovukadjebarem4od6prioritetnihpodručjaocijenjenokaouspješno(tomorauključivatiprioritetnopodručje–poučavanjeiučenje)doksuostalaocijenjenabaremkao„zadovoljavajuća“.
OPĆAOCJENAUSTANOVE=VRLOUSPJEŠAN-3.85(PODRUČJEII.TAKOĐERJEVRLOUSPJEŠNO-3.60)
Prosjeksvihustanova2015./16.bitćevidljivu9.mj.2016.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
12
3.4.UTVRĐENIPRIORITETNIPROJEKTI
zaidućetrogodišnjerazdoblje2015.-2018.
NEDOSTATAK(PROJEKT) REALIZIRANO:2015./16. 2016./17.1.Poboljšatiuspjehučenika
1.1.Pohvaliučenikadativećeznačenje;Umanjitikodučenikastrahodškole,biranjenajboljegučenika…;
Objavljenipohvaljeniučeniciiz2014./15.
1.2.Realnijeipravednijeocjenjivanjeučenika-utvrditikriterijeocjenepoBloomu);organiziratitimovezaučenjeurazredu-
Kodpojedinihrazreda„Planispravkanegativnihocjena“nakraju1.i2.polugodišta.Manjibrojrazrednihodjelaorganiziraotimovezaučenje.
2.Poboljšanjematerijalnihuvjeta
2.1.Opremitiučionicenovimnamještajem– Opremljenesveučionice
2.2.Podizanjeestetskeihigijenskerazineškole Realizirano:Prostorzapostavuslika,organiziranouređenjecentralnogpanoa,obnovaučeničkogMiŽWC-a,ličenjeučionicaihodnika
2.3.Ekološkozbrinjavanjedrvnogotpada,jestivogulja,ambalažeipriborasoboslikara
2.4.Postavljanjekontejneranakrajunastavnegodinezapapir.
2.5.Poboljšanjematerijalnihuvjetaustolarskoj,soboslikarskojigraditeljskojradionici-računala,sanitarničvor,namještaj.
REALIZIRANO
2.6.Ukabinetukuharstvaugraditilavabozapranjerukuisušilozaruke/
Realiziranolipanj2016.
2.7.Obnovitisvestropnepločeuidućemtrogodišnjemrazvojnomplanu
2.8.Obnovitistolariju(ilibrtvenaprozorima)uidućemtrogodišnjemrazvojnomplanu.
2.9.Postavitikoševeispredškoleibetonskeklupice.
3.Poboljšatiopćukulturuidisciplinuučenika
3.1.Osmislitiprojekt(prijetnjenastavnicimaodstraneučenika);pušenje,psovanje,pljuvanje,prijetnje…ovisnost(mobitelisintetičkedroge)
REALIZIRANARADIONICAzaroditeljeiučenikezasveprverazrede„Izazovisrednjoškolaca“-održaliučenici3.dpodvodstvompedagoginje;REALIZIRANARADIONICAzaučenike1.ei1.bc„Socijalnevještine“-vodilevanjskesuradnicepsihologinjeMarijaKripiSilvijaCrnković
4.Poboljšatiopćukulturuidisciplinu
nastavnika(npr.radionicakomunikacijskihvještinazanastavnike-aktivnoslušanjeiasertivnoponašanje)Provestiupitnik„Odnosnastavnik-učenik“
Radionicakomunikacijskihvještinausklopuprojekta„Energetskaučinkovitost“
5.Uključitiroditeljeiučenikeuaktivnostii
događaješkole
5.1.Roditeljipredavačinanastavnimpredmetimaisaturazrednezajednice;
-
5.2.Učeniciorganizatoriivoditeljiinformacijaprekoškolskograzglasa(Vijećeučenika);
-
5.3.Većauključenostučenikaujavnuprezentacijuškole(lokalnenovine,radiostanice)
-
5.4.Većauključenostučenikauaktivnostiškole(nastavničkovijeće,osmišljavanjeipostavljanjepanoa,javninastup…);PredstavniciučenikanaRV.
Učeniciispunjavalie-anketu„Vrjednovanjeradanastavnika“
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
13
6.Polaznicisposebnimodgojno-obrazovnim
potrebama-REALIZIRAseodšk.g.2013./14.Nastavakrealizacijeplanaradasučenicimasteškoćama
7.Trajnostručnousavršavanjeradnika-NASTAVITI7.1.Seminar„Stjecanjelicencije“–REALIZIRAseredovito;7.2.REALIZIRANEedukacijeusklopuprojektaSAGraditeljstva„Energetskaučinkovitost“:*Netradicionalnemetodepoučavanja(20sudionika)*Korištenjedigitalnihsadržajaunastavi.Predavači:HrvojeMikolčević,SilvioNovak,LidijaKralj,PredragPale(16sudionika)*Korištenjetermovizijskekamereunastavi(6sudionika)*Hrvatskikvalifikacijskiokvir.Predavač:ŽarkoBošnjak(12sudionika)*Predavanjaproizvođačasuvremenihmaterijalazaenergetskuučinkovitostobjekta(10različitihproizvođačasuvremenihmaterijalaugraditeljstvu.)(15sudionika)
7.1.nijerealizirano7.2.realizirano
7.2.Podizanjekvalitetenastavekrozuvođenjeiprovođenjesuvremenihmetoda(Bloomova
taksonomija;Kolegijalnoopažanje;-
REALIZIRANpedagoškiprojekt„PrimjenaBloomovetaksonomije“i„Kolegijalnoopažanje“(hospitiranjepedagoginjeikolegijalnoopažanjepozvanihnastavnikaodopažanognastavnika)kroz2015./16.
7.3.Podizanjekvalitetenastavekrozkorelaciju– REALIZIRAsekrozgrađanskiodgoj 8.Poboljšatisuradnjusvanjskimdionicima:
8.1.Brigazapravilnuprehranuučenika–povećatiponudu
projekt„Shemaškolskovoće“
9.Upoznavanjedionikaomjerama
samovrjednovanja-učenici,nastavnici,roditelji,predstavniciosnivača–realiziranou2014./15.kroz
predavanjepedagoginjenaNV,VRiVU-nastaviti
Realizirano -
10.Ostaliprijedlozi
10.1.(Osiguratiučenicimakvalitetnuprehranu)-
uključenoupoboljšatisuradnjusvanjskimdionicima
projekt„Shemaškolskovoće“
10.2.Domarusuradnjishigijensko-estetskomkomisijomobaveznobarjedanputmjesečnopregledatisveučionice,radioniceisanitarne
čvoroveiizvršitipopravke(vrata,ormari,žarulje,baterijesata…)
10.3.Besplataninternetzaučenike-NOVOu
2014./15.(učenici)
10.4.Osnovatidramskugrupu-NOVOu
2014./15.(učenici)
Realizirano
10.5.Adekvatnovrednovatidodatnirad
nastavnika
(danimaGOilinovčanimdodatkom)
10.6.Razraditikriterijeocjenaijavnoihobjaviti(uškolskomkurikulumu=mrežnojstranici)–
OdlukomNastavničkogvijećapričekatćemodokzavršicjelovitakurikularnareforma
10.7.Obnovitiobrazovanjeodraslihuškoli- OdlukomNastavničkogvijećaodgođenodostvaranjapotrebnih(materijalnih)uvjeta
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
14
3.5.PRIORITETNIPROJEKTIZA2016./17.
ANALIZAZA2016./17.-NASTAVNICIkroztimovezakvalitetu,lipanj2016.:Načinbodovanja:
Rang 1 2 3 4 5
Brojbodova 5 4 3 2 1
NEDOSTATAK(PROJEKT)
br.
bodova
rang
1.Poboljšanjematerijalnihuvjeta=55 11 1
Postavitiprinterzanastavnikeuprostorzaroditelje-NOVO2015./16.(tim1)
5
Pločiceuučionicibroj.3NOVO2015./16.(tim4) 5
Opremitinovimnamještajemstolarsku,soboslikarsku(akustika),graditeljskuučionicuNOVO2015./16.–(tim3)Opremitiučionicenovimnamještajem–REALIZIRANO2015./16.-sveučionice
4
StavljanjevideonadzoraufunkcijuNOVO2015./16.(tim4) 4
BesplataninternetzaNASTAVNIKE(učenike)u2014./15.(učenici)NOVO2015./16.zanastavnike(Tim1)
4
Postaviti„kolut“zaWCpapireuučeničkeinastavničkiWC.UnastavničkiWCpostavitioriginalneposudezasapun.NOVO2015./16.(Tim1)
3
Pločeipanoizapojedineaktivenadogovorenimmjestimauškoli(svakiaktivsvoj„kutak“)NOVO2015./16.(tim4)
3
Postavljanjekontejneranakrajunastavnegodinezapapir.Postavljanjekontejnerazapapir,staklo,plastikuNOVO2015./16.(tim1)
2
Obnovitistolariju(ilibrtvenaprozorima)uidućemtrogodišnjemrazvojnomplanu. 2
Obnovitisvestropnepločeuidućemtrogodišnjemrazvojnomplanu 1
Postavitikoševeispredškoleibetonskeklupice. 1
Ekološkozbrinjavanjedrvnogotpada,jestivogulja,ambalažeipriborasoboslikara
REALIZIRANO2015./16.Podizanjeestetskeihigijenskerazineškole:prostorzapostavuslika,organiziranouređenjecentralnogpanoa,obnovaučeničkogMiŽWC-a,ličenjeučionicaihodnika
REALIZIRANO2015./16.Poboljšanjematerijalnihuvjetaustolarskoj,soboslikarskojigraditeljskojradionici-računala,sanitarničvor,namještaj.–
REALIZIRANO2015./16.DonacijomNOVETV,10.6.2016.Ukabinetukuharstvaugraditilavabozapranjerukuisušilozaruke
2.Poboljšatiopćukulturuidisciplinuučenika=18 13 2
Osmislitiprojekt(prijetnjenastavnicimaodstraneučenika);pušenje,psovanje,pljuvanje,prijetnje…ovisnost(mobitelisintetičkedroge)-–2015./16.REALIZIRANARADIONICAzaroditeljeiučenikezasveprverazrede„Izazovisrednjoškolaca“-održaliučenici3.dpodvodstvompedagoginje;REALIZIRANARADIONICAzaučenike1.ei1.bc„Socijalnevještine“-vodilevanjskesuradnicepsihologinjeMarijaKripiSilvijaCrnković
5
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
15
3.Poboljšatisuradnjusvanjskimdionicima=9 2 3
BRISATIPRIORITET:Suradnjasaškolskomliječnicom(redovitijeposjeteškoli–primanjezainteresiranihučenikailiučenikapopreporucinastavnikaistručnihsuradnica;predavanjairadionicezaučenikeiroditelje–pedagoginjapočetkom2015./16.usmenootomeobavijestilaškolskuliječnicuIvanuPavićkojajeizjaviladazbogobimaposlanemavremenazatakavobliksuradnjedodaljnjega,aučenicislobodnomogudolazitikodnjeuambulantu.
Brigazapravilnuprehranuučenika–povećatiponudu(zdravijaprehrana)PokušatiuspostavitisuradnjusPoljoprivrednomškolomNOVO2015./16.
7
4.Poboljšatiuspjehučenika=8 5 4
Pohvaliučenikadativećeznačenje;Umanjitikodučenikastrahodškole,biranjenajboljegučenika…;REALIZIRANO-Objavljenipohvaljeniučeniciiz2014./15.
3
Realnijeipravednijeocjenjivanjeučenika-utvrditikriterijeocjenepoBloomu);organiziratitimovezaučenjeurazredu-REALIZIRANO2015./16.kodpojedinihrazreda„Planispravkanegativnihocjena“nakraju1.i2.polugodišta.Manjibrojrazrednihodjelaorganiziraotimovezaučenje.
5.Poboljšatiopćukulturuidisciplinunastavnika
-Radionicakomunikacijskihvještinazanastavnike-aktivnoslušanjeiasertivnoponašanje-krozSAeduciraninastavnici-Provestiupitnik„Odnosnastavnik-učenik“REALIZIRANO2015./16.E-upitnikom„Vrjednovanjeradanastavnikaiostalihradnikaškole“
7 5
6.Uključitiroditeljeiučenikeuaktivnostiidogađaješkole=1
Učeniciorganizatoriivoditeljiinformacijaprekoškolskograzglasa(Vijećeučenika); 1
Roditeljipredavačinanastavnimpredmetimaisaturazrednezajednice;
Većauključenostučenikaujavnuprezentacijuškole(lokalnenovine,radiostanice)
Većauključenostučenikauaktivnostiškole(nastavničkovijeće,osmišljavanjeipostavljanjepanoa,javninastup…);PredstavniciučenikanaRV.
7.Trajnostručnousavršavanjeradnika=1Seminar„Stjecanjelicencije“–REALIZIRAseredovito;
1
Podizanjekvalitetenastavekrozuvođenjeiprovođenjesuvremenihmetoda(Bloomovataksonomija;Kolegijalnoopažanje;-REALIZIRANpedagoškiprojekt„PrimjenaBloomovetaksonomije“i„Kolegijalnoopažanje“(hospitiranjepedagoginjeikolegijalnoopažanjepozvanihnastavnikaodopažanognastavnika)kroz2015./16.
Podizanjekvalitetenastavekrozkorelaciju–REALIZIRAsekrozgrađanskiodgoj
8.Polaznicisposebnimodgojno-obrazovnimpotrebama-REALIZIRAseodšk.g.2013./14.
9.Ostaliprijedlozi
Adekvatnovrjednovatidodatniradnastavnika–NOVOu2014./15.(nastavniciTim4)
(slobodnimdanimailinovčanimdodatkom)1
Domarusuradnjishigijensko-estetskomkomisijomobaveznobarjedanputmjesečnopregledatisveučionice,radioniceisanitarnečvoroveiizvršitipopravke(vrata,ormari,žarulje,baterijesata…)
Osnovatidramskugrupu-NOVOu2014./15.(učenici)
Razraditikriterijeocjenaijavnoihobjaviti(uškolskomkurikulumu=mrežnojstranici)–odlukomNastavničkogvijećapričekatćemodokzavršicjelovitakurikularnareforma–2015./16.stavitiustanjemirovanja
Obnovitiobrazovanjeodraslihuškoli-odlukomNastavničkogvijećaodgođenodostvaranjapotrebnihmaterijalnihuvjeta-2015./16.stavitiustanjemirovanja
10.Upoznavanjedionikaomjeramasamovrjednovanja-učenici,nastavnici,roditelji,predstavniciosnivača–realiziranou2014./15.krozpredavanjepedagoginjenaNV,VRiVU-nastaviti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
16
3.6.Godišnjiplanunaprjeđenjaključnihnedostatakapoprioritetnimpodručjima
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
17
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje1–PlaniranjeiprogramiranjeradaVezanouzistenedostatke:stranica____od____
KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:Obnovitiprogramobrazovanjaodraslih–STAVITIUSTANJEMIROVANJA(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi
Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaUtvrditihoćeliseprogramobrazovanjaodraslihprovoditiuškoliNIJEOTKLONJENO-STAVITIUSTANJEMIROVANJA
Odlukaravnateljiceinastavničkogvijeća
članoviNastavničkogvijećairavnateljica,uključitiuodlukuroditeljeiučenikeprekoVijećaroditeljaiVijećaučenika
ravnateljica
Konačnaodlukazaprovođenjeprogramaobrazovanjaodraslihušk.god.2015./16.
dolipnja2018.
zZapisnikNastavničkogvijeća*zapisnikVijećaroditelja*zapisnikVijećaučenika
ravnateljica
UskladitiprogramspotrebamaZavodazazapošljavanjeNIJEOTKLONJENO-STAVITIUSTANJEMIROVANJA
Radnisastanak(pisaniilitelefonskidogovor)ravnateljiceipredstavnikaZavodazazapošljavanjeuskladusodlukom
ravnateljica,predstavnikHZZ-e
*ravnateljica*voditeljobrazovanjaodraslih*predstavnikZavodazazapošljavanje
Utvrditizanimanjaioblikeobrazovanjaodraslihzašk.god.2016./17./18.
dorujna2018.
NIJEOTKLONJENO-STAVITIUSTANJEMIROVANJA*zapisnikradnogdogovora*planiprogramobrazovanjaodraslihzarazdobljeod2016.-2018.
ravnateljica
IzraditioperativneprogramezazanimanjaipredmeteutvrđenaprogramomobrazovanjaodraslihNIJEOTKLONJENO-STAVITIUSTANJEMIROVANJA
*individualniradiizradaoperativnihprogramazaduženihnastavnika*savjetodavniradpedagoginjezaduženimnastavnicimapriizradiOP
nastavnici(nastavnicimaurješenjuotjednojnormiuostalimposlovimapovećatisatnicuzaizraduprograma)
*ravnateljica,*voditeljobrazovanjaodraslih*pedagoginjazasavjetodavniradnastavnicimapriizradioperativnihprograma
*utvrditipotrebnusatnicuzapisanjeoperativnihzaobrazovanjeodraslih*utvrditicijeneusluga
dokrajarujna2018.
*operativniprogramizaobrazovanjeodraslih(uarhivivoditeljaobrazovanjaodraslih)*rješenjeotjednojnorminastavnika
ravnateljica
Komentari
Šk.g.2014./15.Preporukatimazakvalitetujeobnovitiobrazovanjeodraslihuškoliuidućemtrogodišnjemrazdoblju.Šk.g.2015./16.OdlukomNVod28.prosinca2010.uškoliseneprovodiprogramobrazovanjaodraslih.17.6.2014.Preporukatimazakvalitetujeobnovitiobrazovanjeodraslihuškoliuidućemtrogodišnjemrazdoblju,17.6.2016.PreporukaTimazakvalitetujestavitiumirovanjeobnovuobrazovanjaodraslihdokseneosigurajumaterijalniuvjetizato.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
18
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje1–PlaniranjeiprogramiranjeradaKLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:Informiratiučenikeiroditeljeoishodimaučenjaikriterijimaocjenjivanja(izizvješćaosamovrjednovanju)
STAVITIUSTANJEMIROVANJACiljevi
Metodeipotrebne
aktivnostiNužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemupraćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenupostignućaciljeva
1.Utvrditi(poBloomovojtaksonomiji)kriterijeocjenaDJELOMIČNOREALIZIRANO-većidionastavnikapredaokriterijeocjena
*koristitiedukacijunaradionicamaušk.g.2012./13./14./15./16.*individualniradiizradaoperativnihprogramazaduženihnastavnika*primijenitiBlomovutaksonomijuuplaniranjunastave*savjetodavniradpedagoginjenastavnicimapriizradiOP
nastavnici,materijali(obrasci,upute-radionica)dostupninaradnojpovršiniračunalazbornice,vrijemesavjetodavnihrazgovorapedagoginjesnastavnicimapodogovoru
svinastavniciivoditeljiSA(pedagoginjapopotrebi)
uzprimjenupomoćnihtablicaplaniranjaoperativnogprogramautvrditikriterijeocjenacjeline,azatimikriterijeocjenapredmeta
dosiječnja2015. *uzoperativniprogrampoBloomupredatiupedagoškudokumentacijukriterijeocjenacjelineipredmeta
ravnateljica
2.StručniaktiviujednačitikriterijeocjenepoBloomuzasvakipredmet(trogodišnjihičetverogodišnjihzanimanja)djelomičnorealizirano-STAVITIUSTANJEMIROVANJA
*dogovornasastankuSAojedinstvenimkriterijimapojedinogpredmeta(jedanpredmet-višenastavnika-isti(dogovoreni)kriterijizasverazredneodjele1.,2.,3.ili4.razreda*kriterijiocjenapojedinognastavnika
nastavnici(redovitoplaniranje-operativniprogramiukojimasuikriterijiocjene)
voditeljiaktiva,pedagoginja
utvrditizajedničkeishodeučenjaikriterijeocjenepojedinogpredmetakojirealizirajurazličitinastavnici(npr.HJzaprvirazredtrogodišnjihzanimanja,HJzaprvirazredčetverogodišnjihzanimanja)
dolipnja2015.(utvrditikriterijeocjeneuSAzasvakipredmetirazred)
*kriterijiocjenepoBloomupredatisvakinastavnik–operativniprogramza2014./15.*ZapisnikSA–usaglašavanjekriterijaocjenepredmeta(HJ,SJ,matematika…)
ravnateljica
3.Objavljivanjekriterijaocjenenamrežnojstranici(školskomkurikulumu)djelomičnorealizirano-STAVITIUSTANJEMIROVANJA
*zaključcisastankaSAojedinstvenimkriterijimaocjene*konzultacijevoditeljaSAipedagoginje*napisanikriterijiocjenezasvakipredmetporazredu*informiranjeučenikanaprvomsatupredmetaokriterijimaocjenjivanja
nastavnicivoditeljiSA
voditeljistručnihaktivaivoditeljtimazapisanješkolskogkurikuluma(voditeljmrežnestranice)
informiratiučenikeiroditeljeoishodimaučenjaikriterijimaocjenjivanja
listopad2015.(zakurikulum2015./16.)
*operativniprogramipredmeta*zapisnikSA–usaglašavanjekriterijaocjenepredmeta*školskikurikulum+mrežnastranicaškole
ravnateljica
KomentariŠk.g.2015./16.Nastavniciimajukriterijeocjenauoperativnimprogramimapredmetakojisusastavnidioplaniranjaškole.Općipredmetiujednačilisukriterije,astrukovnipredmetiimajukriterijeocjenepopredmetimauIOP-u.Nastavnicikriterijeocjenaobjavljujuučenicimanaprvomnastavnomsatuštopotvrđujeiupitnik„Samovrjednovanjeradanastavnika“.ZbogCjelovitekurikularnereformeodgodilismoobjavukriterijaocjenenamrežnimstranicamajeročekujemojedinstvenekriterijezacijeluRHteiovajključninedostatakstavljamoustanjemirovanja.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
19
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje1–PlaniranjeiprogramiranjeradaKLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:Smanjitiadministrativneposlove
Ciljevi
Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemupraćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenupostignućaciljeva
PojednostavititabliceškolskogkurikulumaiskratitiizvješćaGPPŠ-eiŠK-a
Promijenitiformattablicaškolskogkurikulumaismanjitisadržajizvješća
koordinatoricasamovrjednovanjaSudioniciplaniranja
pedagoginja,T.Petraš
informiratiPovjerenstvozakvalitetu
do15.9.2016. izgledibrojstranicaškolskogkurikulumaiizvješćaradaškole
ravnateljica
Potrebnepodatkerazredniciinastavnicipisatiue-dnevnik
RazredniciinastavniciredovitounositipotrebnepodatkepodogovorunaNViSArazrednika
razredniciinastavnici,administrativnikoordinatore-dnevnika,komisijazapreglede-dnevnika
administrativnikoordinatore-dnevnika
smanjitipopunjavanjeraznihtablicanapočetkuikrajunastavnegodine
do31.8.tekućegodine preglede-dnevnika-zabilježbakomisijeiravnateljice
ravnateljica
KomentariŠk.g.2015./16.Uškolskomkurikulumuzbogsloženostitablicau„pejzaž“formatupojednostavnititablice-„portret“format-jednaaktivnostjednatablica.Izvješćeškolskogkurikulumaigodišnjegplanaiprogramaskratititrebalobibitizajedničkokao„Izvješćeradaškole“-prikazatiIzvješćeradaškolepomjesecimaibitnetabliceizGPPŠ-eiŠK-a.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
20
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje2–PoučavanjeipodrškaučenjuVezanouzistenedostatke:stranica____od____
KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:2.1.Polaznicisposebnimodgojno-obrazovnimpotrebama(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaUpoznatisesdokumentacijomopraćenjuučenikauosnovnojškoliOTKLONJENO2015.16.
zamolitinastavnikeosnovneškolezasuradnju
*stručnisuradniciObrtničkeškoleiosnovnihškola*telefonskitroškovi;troškovipoštarine
pedagoginja,psihologinja(od14.01.2013.)
boljaiefikasnijaizradaindividualiziranihplanova
tijekomšk.godine preciznijeizrađeniindividualiziraniplanovi
pedagoginja,psihologinja
IzraditiindividualiziraniprogramsnaglaskomnaspecifičnostproblemakojeimaučenikOTKLONJENO2015.16.
individualniradsučenikom
troškovipapira
nastavnicikojipredajuučenicima
olakšatipraćenjenastave
tijekomškolskegodine preciznijeizrađeniindividualiziraniplanovi
pedagoginja,psihologinja
Komentari
Šk.g.2014.15.dobilisuglasnostzapsihologananeodređenopunoradnovrijeme,25.2.2015.počelaraditiIvaZrinščakŠk.g.2015./16.OTKLONJENO2015.16.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
21
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje2–PoučavanjeipodrškaučenjuVezanouzistenedostatke:stranica____od____
KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:2.2.Poboljšatiopćukulturuidisciplinuučenika(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljeva2.2.1.Edukacijaučenikaoupotrebisanitarnihčvorovaškole,čuvanjusanitarnogpriboraiimovineškoleNIJEREALIZIRANO
predavanjenasatovimarazrednikainasatovimazdravstvenogodgoja
troškovipapirazapotreberadionice
razrednikinastavnicikojipredajuzdravstveniodgoj,estetskakomisija
podićihigijenskurazinuusvimprostorijamaškole
tijekomnastavnegodine,dokrajanastavnegodine
NIJEOTKLONJENOuredneprostorijeiočuvanaškolskaimovina
estetskakomisija
2.2.2.EdukacijaučenikaoosnovamalijepogponašanjaOTKLONJENO-BRISATIIZPRIORITETA
predavanjeiliradionicanaSR
troškovipapirazapotreberadionice
razrednici informiratiučenikeoosnovamalijepogponašanja
tijekomnastavnegodinedo1.6.2017.
OTKLONJENO*evidencijarealizacijeurazrednojknjizi
pedagoginja
2.2.3.EdukacijaučenikaosocijalnimikomunikacijskimvještinamaDJELOMIČNOOTKLONJENO-nastaviti
predavanjenasatovimagrađanskogizdravstvenogodgojaiobrazovanja
troškovipapirazapotreberadionice
nastavnicietike/vjeronauka;razrednici,vanjskisuradnici
informiratiučenikeoosnovamasocijalnihikomunikacijskihvještina
tijekomnastavnegodinedo1.5.2017.
DJELOMIČNOOTKLONJENO-nastavitiorganiziraneradioniceuzpomoćpsihologinjeipedagoginje,auključitiivanjskesuradnike(u2015./16.biliu1.bci1.e-psihologinjeKripiCrnković)*uglađenijakomunikacijanahodnicimaiurazredima
psihologinja,pedagoginja
Poboljšatinačinkomuniciranjaučenikaisavladavanjevlastitihemocija-individualniradzautvrđeneučenikeNOVOu2016./17.
radspsihologomipedagogom
psihotest
razrednici
iInformiratiučenikeokomunikacijskimvještinamainačinimasamokontrole
tijekom2016/17(9.6.2017.)
uglađenoponašanjeipoboljšanasamokontrolaemocija
psiholog,razrednicisvinastavniciiravnatelj
OzbiljnijepristupitiprovedbiZakonaozabranipušenjaNOVOu2016./17.
izradaplakataiistaknutiizrađeniplakatnavidljivomjesto*akciječišćenjaokolišaodopušaka
troškovipapira
razredniciiravnateljica
*primjenaZakona*čišćiokoliš
tijekom2016./17.(9.6.2017.)
čistokolišškolebezopušaka
ravnateljica,estetskakomisija,komisijaVijećaučenika
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
22
Komentari
Šk.g.2014.15.Nemabontona.Trebakonkretnijeiboljeosmislitiprojektpoboljšanjaopćekultureidisciplineučenika.Osmislitiškolskiprojektoovisnostima.Estetskakomisijavišeseaktivirati.Poboljšatinačinkomuniciranjaučenikaisavladavanjevlastitihemocija.Šk.g.2015./16.OzbiljnijepristupitiprovedbiZakonaozabranipušenjaZasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
23
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje2–Poučavanjeipodrškaučenju
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:2.3.Uključitiroditeljeiučenikeuaktivnostiidogađaješkole(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljeva2.3.1.RoditeljipredavačinanastavnimpredmetimaisaturazrednezajedniceNIJEOTKLONJENO
Održavanjepredavanjeroditeljakojisustručniuodređenimpodručjima
Nematroškova-dragovoljniradroditelja
razrednik,nastavnicipredmeta;roditelji
uključitiroditeljeuradškole
01.062017. NIJEOTKLONJENOBoljasuradnjaškolesroditeljima-evidencijaurazrednojknjizi
pedagog
2.3.2.Učeniciorganizatoriivoditeljiinformacijaprekoškolskograzglasa(Vijećeučenika)DJELOMIČNOOTKLONJENO
Imenovatiiobučitiučenikeinastavnikezaradnarazglasu
Nematroškova-dragovoljniradučenika
imenovanaosobazajavnirazglas,voditeljicaVijećaučenika
stvaranjeugodnijeatmosfereuškoli
01.062017. DJELOMIČNOOTKLONJENORazglassekoristizačitanjeoglasneknjige,pohvaljeniučenici,informacijeobilježavanjanekihznačajnihdatuma.Razglasufunkcijitijekomcijelegodine
ravnatelj
Komentari
Šk.g.2015./16.Razglassekoristizačitanjeoglasneknjige,pohvaljeniučenici,informacijeobilježavanjanekihznačajnihdatumaRazglasufunkcijitijekomcijelegodine.NastavnicaA.Drkulecjeimalaedukativneemisijeozdravojprehrani.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
24
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje2–Poučavanjeipodrškaučenju
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:2.4.Ujednačitikriterijeocjenjivanja
STAVITIUSTANJEMIROVANJA(vidjetipodručje1)Ciljevi Metodeipotrebne
aktivnostiNužniresursii
troškoviOsobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaIzraditiishodeučenjapoaktivima
Zamolitinastavnikezaradnaaktivu
*stručnisuradniciiodgovarajućiformularizapopunu
pedagoginja,psihologinja(od14.01.2013.)
boljeiefikasnijeocjenjivanje
tijekomšk.godine ujednačenikriterijiocjenjivanja
pedagoginja,psihologinja
Izraditiishodaučenjazasvakipredmet
Individualniradsvakognastavnika
troškovipapira
nastavnicikojipredajuučenicima
olakšatipraćenjeinapredakučenika
tijekomškolskegodine usuglasitinačinpisanihafirmativnihopaskizasvakogučenika
pedagoginja,psihologinja
Komentar
Šk.g.2015./16.Nastavniciimajukriterijeocjenauoperativnimprogramimapredmetakojisusastavnidioplaniranjaškole.Općipredmetiujednačilisukriterije,astrukovnipredmetiimajukriterijeocjenepopredmetimauIOP-u.Nastavnicikriterijeocjenaobjavljujuučenicimanaprvomnastavnomsatuštopotvrđujeiupitnik„Samovrjednovanjeradanastavnika“.ZbogCjelovitekurikularnereformeodgodilismoobjavukriterijaocjenenamrežnimstranicamajeročekujemojedinstvenekriterijezacijeluRHteiovajključninedostatakstavljamoustanjemirovanja.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *OsobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnostiNAPOMENA:Ovajnedostataknalaziseupodručju1„Informiratiučenikeiroditeljeoishodimaučenjaikriterijimaocjenjivanja“
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
25
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje2–Poučavanjeipodrškaučenju-NOVO2015./16.
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:2.5.Materijalniuvjetiuradu(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaPoboljšatiuvjeterada(nabavkaračunala)ustolarskoj,soboslikarskoj,graditeljskojučionici,teučionicamauPleternici
Kupitiračunala Premajavnojnabavi,(triponude)
Školskiodbor Bolji,efikasnijiibržirad
tijekomškolskegodine
potpunijarealizacija
ravnateljica
Omogućitiboljumaterijalneuvjetepotrebnogmaterijala-priborirekvizitizarad
Rezerviratifondizkojegćesenabavljatipotrebanpriborimaterijali
Troškovimaterijala
Imenovanaosobazanabavkuopreme
olakšatirealizacijusata
tijekomškolskegodine
svrsishodnijanastava
ravnateljica
Komentar
Šk.g.2015./16.Poboljšatiuvjeterada(nabavkaračunala)ustolarskoj,soboslikarskoj,graditeljskojučionic,teučionicamauPleterniciOmogućitiboljumaterijalneuvjetepotrebnogmaterijala-priborirekvizitizarad
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
26
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje3–Postignućaučenikaiishodiučenja
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:Motiviratiučenikezaučenje,boljiuspjeh(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljeva3.1.PoboljšatiuspjehučenikaDJELOMIČNOREALIZIRANO-NASTAVITI
-educiratiučenikekakoučiti-snimitiuspjehučenikana1.polugodištu-izraditiplanispravkanegativnihocjena(u2.polugodištu)
-knjižničarka-razrednici-učenikuzpomoćrazrednika
razrednik,predmetninastavnik
smanjitipostotaknegativnoocijenjenihnakrajunastavnegodine
9.6.2017. manjibrojučenikanegativnoocijenjenih
voditelj,pedagoginja
KomentariŠk.g.2015./16.Predmetninastavnikodgovoranzapraćenjenegativnihocjena.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
27
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje4–Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–Profesionalnirazvojradnika
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:4.1.Osiguratipotrebanprostor–učioniceikabinete(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaOsiguratidovoljanbrojučionicaOTKLONJENO
PregovorisostalimškolamaiĐačkimdomomNadogradnjapostojećihkapaciteta
prostor,troškoviizgradnjeučionicaiznadstolarskeigraditeljskeškolskeradionice
Školskiodbor realizacijanastavebezupotrebepomoćnihneodgovarajućihprostora
do31.8.2016. upotrebaučionicazanastavu(rasporedsati)otklonjeno2014./15.Tehničkaškolanamunajmljujeučionicupopotrebi*Upotrebaučionicazanastavu(rasporedsati)
ravnateljica
Komentari
KOMENTARIPOVJERENSTVA(26.3.2013.):učionicabr.12(Tehničkaškola)Šk.g.2015./16.otklonjeno2014./15.Tehničkaškolanamunajmljujeučionicupopotrebi*Upotrebaučionicazanastavu(rasporedsati)Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
28
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje4–Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–ProfesionalnirazvojradnikaVezanouzistenedostatke:stranica____od____
KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:4.2.Poboljšanjematerijalnihuvjeta(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljeva4.2.1.OpremitiučionicenovimnamještajemDJELOMIČNOOTKLONJENO15.16
JavljanjenaprojekteEU troškovipremanatječaju
predsjedniciaktivairavnateljškole-projektnitimovi
nabavitinajnužnijuopremuzafunkcioniranjenastave
tijekomškolskegodinekontinuirano
DJELOMIČNOOTKLONJENO-učioniceskvalitetnijimopremomIzmijenjennamještajuučionicibr.8ibr.9tedjelomičnoubr.2istolarskojučionici
članoviprojektnogtima
4.2.2.PodizanjeestetskeihigijenskerazineškoleDJELOMIČNOOTKLONJENO15.16
Predavanjenasatovimazdravstvenogodgojaibiologije.
EstetskakomisijaNastavnicibiologije,tjelesnogodgoja
AndrejaDrkulec,AndreaBogojević,razrednici
podićihigijenskenavike tijekomškolskegodinekontinuiranodokrajanastavnegodine
boljahigijenaškolskihprostorija
estetskakomisija
4.2.3.Ekološkozbrinjavanjedrvnogotpada,jestivogulja,ambalažeipriborasoboslikaraNIJEOTKLONJENO
Predvidjetitankovezaskupljanjerabljenogulja.Kontaktiratipoduzećezazbrinavanjerabljenogulja
Troškovipremanatječaju
suradniciunastavi zaštitavoda tijekomškolskegodinekontinuiranodokrajanastavnegodine
boljaekološkasvijestiradpoekološkimpropisima
ravnateljica,školskiodbor
4.2.4.Ugradnjapodnihpločicauučionicibroj3.NOVO2015./16.
Pozivnadostavuponuda,vlastitasredstvaškole
Troškovipremanatječaju
ravnateljica poboljšatiuvjeteradateolakšatiodržavanjepoda
krajkalendarske2016.godine(31.12.2016.)
lakšeodržavanjepodaupraktikumu
ravnateljica
KomentariŠk.g.2014,/15.Rekonstrukcija2sanitarnačvorauprizemlju.Kompletnoizmijenjennamještajuučionicibr.6ibr.4Stolarskaradionicajenapravilaskladištezadrvniotpad,dokostaleradionicenemajuriješenoadekvatnozbrinjavanjeotpada.Šk.g.2015./16.UvođenjemnadzornelisteuWC-imapostiglaseboljakontrolastanjateodgovornostosobljakojeodržavaWC-e(spremači).
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
29
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje4–Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–Profesionalnirazvojradnika
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:4.3.Trajnostručnousavršavanjeradnika(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljeva4.3.1.Seminar„Stjecanjelicencije“–MODUL3-1.dioMODUL3-2.dioMODUL414./15.NIJEREALIZIRANO!
Organizacijaseminara nastavnicipolaznici;voditeljseminara
ravnateljica Svinastavniciimajuinformatičkeosnovezaelektronskovođenjepodatakapedagoškedokumentacije
dotravnja2013.-1.diodotravnja2014.-2.dioREALIZIRANO:M4-30.3.i25.4.2015.Izdanepotvrdepolaznicima;Evidencijskilistpolaznika
Izdanepotvrdepolaznicima;Evidencijskilistpolaznika
ravnateljica
4.3.2.PodizanjekvalitetenastavekrozuvođenjeiprovođenjesuvremenihmetodaOTKLONJENO14./15.
Edukacijanastavnika–predavanjenanastavničkomvijeću;Radionicezaimenovanenastavnikezakolegijalnoopažanje;RadionicepoSA
Osigurativrijemeiprostorzaodržavanjeedukacije
pedagoginja,voditeljistručnihaktiva
Potaćinastavnikenaindividualnostručnousavršavanjedabitijekomšk.g.stvaralidnevneimjesečnepripremeiodabiraliraznovrsnemetodeučenja
do15.10.2013.iidućetrogodišnjerazdoblje
Operativniprogramipredmeta;Dnevnepripremenastavnika;Evidencijskilistovikolegijalnogopažanja
pedagoginja
4.3.2.1.PrimjenaBloomovetaksonomijeOTKLONJENO14./15.
Pisanjeizvedbenihioperativnihprogramapredmeta,dnevnepripreme
(osobna)računala pedagoginja,svinastavnici
SvinastavniciizraditioperativneprogramepremaprincipimaBloomovetaksonomije
do15.10.2013.Zašk.g.2013./14.
Operativniprogramipredmeta;Dnevnepripremenastavnika
pedagoginja
4.3.2.2.KolegijalnoopažanjenastaveOTKLONJENOu2015./16.–realizirana41hospitacijapedagoginjeiujednokolegijalnoopažanje
Edukacijanastavnikakolegijalnihopažača;Pedagoško-metodičkiuvidunastavu
Osigurativrijemeiprostorzaodržavanjeedukacijetekolegijalniuvidnastavnika
svinastavnici,pedagoginja
Imenovatinastavnikeopažačenastave:Osnovnaedukacijanastavnikaopažača-REALIZIRANAU2013./14.:1-2uvidasvakognastavnikaopažačasposebnimzadaćamauočavanjapripremeiizvođenjanastavepoBloomovojtaksonomijiteelementikorelacije-
do15.06.2013.iidućetrogodišnjerazdoblje
NIJEEALIZIRANOU2014./15.Evidencijskilistoviradionicezanastavnikekolegijalneopažače;Evidencijskilistoviopažanjanastavekolegijalnog
pedagoginja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
30
REALIZIRANOU2013./14.,aliNIJEu2014./15.
4.3.2.3.ProvedbaplaniranekorelacijemeđunastavnimpredmetimaDjelomičnoOTKLONJENOu2015./16.krozgrađanskiodgoj
Pedagoško-metodičkiuvidunastavu
Osigurativrijemeiprostorzaodržavanjeedukacije
Imenovaninastavnicizakolegijalnoopažanje,pedagoginja
Priuvidunastavnikaopažačaevidentiratiprovodiliseplaniranakorelacija
Do15.06.2013.iidućetrogodišnjerazdoblje
Evidencijskilistoviopažanjanastavekolegijalnogopažanja
ravnateljica,pedagoginja
KomentariŠk.g.2014,/15.Seminar–MODUL4OdržanoMŽSVgraditeljstvaunašojškoli15.11.2014.Održan10.KUPugostitelja13.03.2015.Šk.g.2015./16.Održanesuradionicenatemu„Netradicionalnemetodepoučavanja“te„Digitalnisadržajiunastavi“usklopuprojekta„Energetskaefikasnost-vještineikompetencijezabudućnostiradnamjesta“.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
31
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje5–Suradnjaunutarustanovezastrukovnoobrazovanje–Suradnjasostalimdionicima–PromicanjeustanoveVezanouzistenedostatke:stranica____od____
KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:5.1.Poboljšatisuradnjusvanjskimdionicima(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljeva5.1.1.SuradnjasaškolskomliječnicomNIJEOTKLONJENO14.15.15.16.-NIJEOTKLONJENO,aliBRISATIPRIORITET
Mjesečnosavjetovanjeuškoli
školskaliječnica-dragovoljanrad
Školskaliječnica uključitiškolskuliječnicukaopredavačazdravstvenogodgoja
tijekomškolskegodine NIJEOTKLONJENOEvidencijaurazrednojknjizi
razrednici,voditelj,pedagog
5.1.2.Brigazapravilnuprehranuučenika–povećatiponudu(zdravijaprehrana)NIJEOTKLONJENO14.15.15.16.NIJEOTKLONJENO-NASTAVITI
Edukacijanasatovimapoznavanjerobeiprehrane,biologije,kuharstvo,hrvatskanacionalnakuhinja,ugostiteljskoposluživanje
vlasnikpekareDaninoć;predstavnikPoljoprivredneškole,nastavnicipredmetapoznavanjerobeiprehrane,biologije,kuharstvo,hrvatskanacionalnakuhinja,ugostiteljskoposluživanje
AndrejaDrkulec *razvijatisvijestučenikaopravilnojprehrani*motivirativlasnikapekarenaneštozdravijeproizvode*uspostavitisuradnjusPoljoprivrednomškolom,Požega
lipanj2017. NIJEOTKLONJENO*Anketa*povećanbrojproizvodazdravijeprehrane
ravnateljica
Komentari
KOMENTARIPOVJERENSTVA(26.3.2013.):Šk.g.2014,/15.PlaniraniciljevinisudokrajarealiziraniŠk.g.2015./16.Pedagoginjapočetkom2015./16.usmenoobavijestilaškolskuliječnicuIvanuPavićoidejimjesečnogsavjetovanja.Liječnicaizjaviladazbogobimaposlanemavremenazatakavobliksuradnjedodaljnjega,aučenicislobodnomogudolazitikodnjeuambulantu.=BRISATIPRIORITETPokušatiuspostavitisuradnjusPoljoprivrednomškolom-prodajanjihovihproizvodaZasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
32
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje6–Upravljanje(ustanovaikvaliteta)
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:6.1.ObnovitiEtičkikodeksponašanja(postojiod03.09.2003.)(izizvješćaosamovrjednovanju)
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaETIČKIKODEKS
Provođenjedonesenogpravilnika
- ravnateljpedagogčlanovietičkogpovjerenstva
Poštivanjeetičkogkodeksa
Trajno,odmah(31.8.2017.)
Većadisciplinaikorektnijeponašanje
ravnateljica
PRAVILNIKOKUĆNOMREDU
ProvođenjePravilnikaokućnomredu
Objavanaoglasnojploči
ravnatelj,razrednikdežurninastavnik
Smanjenjekršenjaodredbipravilnikaokućnomredu
Trajno,odmah(31.8.2017.)
PedagoškemjerePonašanjeučenika
pedagogravnateljrazrednikNastavničkovijeće
KomentariKOMENTARIPOVJERENSTVA(26.3.2013.):Šk.g.2014,/15.Povjerenstvojeustanovilodajeostvarenaobnova„Etičkogkodeksaponašanja“.Novietičkikodeksusvojen23.03.2015.Šk.g.2015./16Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
33
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje6–Upravljanje(ustanovaikvaliteta)
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:6.31.PROCESUNAPRJEĐENJA
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaPROVOĐENJEPREDLOŽENIHKOREKTIVNIHMJERA
Sastancipovjerenstava
- Voditeljsmjeneravnateljica
Korigiranjeuočenihnedostataka
odmah,trajno(31.8.2017.)
ispravljanjeuočenihpogrešaka
ravnateljvoditeljsmjene
Komentari
KOMENTARIPOVJERENSTVA(26.3.2013.):Šk.g.2014,/15.Dionicisemoguupoznatiosamovrjednovanjuprekonašemrežnestraniceudokumentima„Školskikurikulum“i„Razvojniplanškole“.Učenici,roditeljiinastavniciimalisuprilikuvrjednovatiradškoleprekoe-upitnikaodtravnjadolipnja2013.OrazvojnomplanuškoleidokumentimaplaniranjaupoznatisuučenicinaVijećuučenika,6.5.2014.,roditeljinaVijećuroditelja,29.5.2014.,anastavnici26.9.2013.i17.6.2014.Šk.g.2015./16.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
34
Godišnjiplanunaprjeđenjazaprioritetnopodručje6–Upravljanje(ustanovaikvaliteta)
Vezanouzistenedostatke:stranica____od____KLJUČNINEDOSTATCIkojetrebariješiti:6.31.PROCESSAMOVREDNOVANJA
Ciljevi Metodeipotrebneaktivnosti
Nužniresursiitroškovi
Osobaodgovornazaprovedbuaktivnosti
Kratkoročniciljevipriunutarnjemu
praćenju
Nadnevakdokojegaćeseciljostvariti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
Osoba*odgovornazaprocjenu
postignućaciljevaKONTINUIRANOPROCJENJIVANJERADAUSTANOVE
Uspostavljanjestručneskupinekojaćekontinuiranoprocjenjivatiradustanoveidavatiprijedloge
- pedagogravnateljpredsjedniciaktiva
poboljšanjekvaliteterada
trajno,odmah Kvalitetannastavniproces,MeđusobnasuradnjaKvalitetnijiuvjetirada
pedagogravnatelj
Komentari
KOMENTARIPOVJERENSTVA(26.3.2013.):Šk.g.2014,/15.Dionicisemoguupoznatiosamovrjednovanjuprekonašemrežnestraniceudokumentima„Školskikurikulum“i„Razvojniplanškole“.Učenici,roditeljiinastavniciimalisuprilikuvrjednovatiradškoleprekoe-upitnikaodtravnjadolipnja2013.OrazvojnomplanuškoleidokumentimaplaniranjaupoznatisuučenicinaVijećuučenika,6.5.2014.,roditeljinaVijećuroditelja,29.5.2014.,anastavnici26.9.2013.i17.6.2014.Šk.g.2015./16.Zasvakinedostataktrebateizrezatiizalijepitiovajobrazacplanaunaprjeđenja *Osobakojanijeodgovornazaprovedbuaktivnosti
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
35
3.7.KREDA/SWOT-analizazazasvaprioritetnapodručjaProveliTimovizakvalitetu2015./16.po6područjakvalitete. KraticaP1-područjekvalitete1itd.1.Čimesemožemopohvalitiunašojustanovi?(Ovdjenavestiključneprednostikojećebitividljiveiudugoročnomerazvojnomplanuustanove)P1:Područjekvalitete„Školskikurikulumigodišnjiplaniprogramradaustanove“sadržisveelementepropisanezakonom,ciljeveinačinprocjenjivanjazadanihciljeva.Operativniplaniprogramzanastavnepredmeteimasvepropisanesastavnice.Ustanovavrjednujerealizacijuelemenataizgodišnjegaprograma.Organizacijanastavejeprimjerenapolaznicimainastavnicima.Ustanovaprovodijavneikulturne,volonterskeihumanitarneaktivnostiteprevencijuneprihvatljivihponašanjaiovisnosti.P2:RealiziranamobilnostučenikauItalijuiNjemačku.RealiziranEUprojektgraditeljskestrukeiodlazakuDansku.Održan11.kupugostiteljaPromocijazanimanjazaučenikeosnovnihškola.(Povjerenstvozakvalitetu29.6.2016.)P3:UspješnosudjelovanjeučenikanameđunarodnimprojektimamobilnostučenikaPadova-tekstil,ugostitelji.UspješnosudjelovanjeučenikanameđunarodnimprojektimamobilnostučenikaFrankfurtamMein-graditelji,stolari.Promocijazanimanjauosnovnimškolama,sajmovima,različiteizložbe,modnerevije(tekstil,sudjelovanjeurazličitimradioiTVemisijama,sajmovimaidr.GrađevinskiprojektfinanciranEU.Sudjelovanjenaeuropskomprojektu„Dizajnzainkluziju“.P4:Projektmobilnosti.Projekt„Jačanjeipromocijastrukovnihzanimanjauturizmu“usuradnjisTŠ.Projekt„Energetskaefikasnostugrad.zanimanjima“:priručnikimodifikacijanastavnihplanovaugrad.zanim.Rekonstrukcija2sanitarnačvora.Izmijenjennamještaj-uč.br.8i9.,ustolarskojradionici,obnovljenuuč.br.2.Nabavatermovizijskekamerei10laptopa.Opremanjepraktikumakuharstvaiugostiteljstva(donacijaNovaTV).Novaračunalaukabinetuinformatike15kom.P5:Obrazovniprogramiškolepotičuseipromičunaraziniškole,aimnogoširesudjelovanjemuprojektimamobilnostiirazličitimprojektimaunaprjeđenjaobrazovnogsustavaškole.Ušk.g.2015./2016.učenicisusudjelovaliuprojektimamobilnostiuNjemačkoj(stolariigraditelji)iItaliji(tekstiliugostitelji).NastavniciinekolikoučenikaišlojenastudijskoputovanjeuDansku(graditelji).P6:Osvajanjeprvihmjestanadržavnimnatjecanjimaismotrama.Privlačenjesponzorauopremanjuškole.Projektmobilnostiučenikainastavnikateeuropskiprojektdoprinosipoboljšanjukvaliteteradasameškole.Velikibrojmentoraisavjetnika.Održavanjestručnihprezentacijausvrhupovezivanjaškoleiprivrede.2.Skojimseteškoćamasusrećemo?(Ovdjenavestiključnenedostatkekojićebitividljiviudugoročnomerazvojnomplanuustanove)P1:Čestomijenjanjepropisa ipravilnika,okvirnihprograma,načinaplaniranja isl.Slabamaterijalnapotporazaprogramobrazovanjaodraslih.Neujednačenostpotrebatržištaradaizanimanjazakojeseučeniciškoluju.Slabapromocijaipodrškaobrtničkihzanimanjanarazinižupanijeidržave.P2:Pojavaverbalnogzlostavljanjanastavnikaodučenika.P3:Učenicimanapraktičnojnastaviizvanškoleosiguratiobrok(premaUgovoruonaukovanju).Učenicisuodgojnozapušteni,psovke,neprimjerenoponašanje,pogovaranje,neprihvaćanjeautoriteta,nedoličnooblačenjeuškoliučenika/caidjelatnika/ca.Ugostiteljskastrukaneidenaljetnupraksunamore.Brojsatistručneprakseteškojeodraditiuzadanimrokovima.Upitnajekvalitetapraktičnenastaveizvanškolskihradionica.P4:Nedostatakučionicainedostatakkabinetatenjihoveopreme.Nedostatakpraktikuma.Neadekvatnovrednovaniplaćendodatniradnastavnika.P5:Kakobiobrazovnisustavuspješnije funkcionirao,potrebno jeporaditinameđuljudskimodnosimaukolektivu.Potrebna jeboljasuradnjasasamimGradomkao isvanjskimdionicimaiKomorom(Gospodarskakomora,Obrtničkakomora).
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
36
P6:KršenjeineprovođenjepravilnikaoKućnomreduietičkogkodeksaNedostatakprostoraNeadekvatnaopremljenostiodržavanjeopremeNepoštivanjepravilnikaoizricanjupedagoškihmjeraodstranepojedinihrazrednikaBoljeuskladitipotrebeprivredeizanimanjakojaobrazujemoSastankeSAobjavitinaoglasnojploči5danaprijePrevelikaadministracijauplaniranjuGOOOlakšatipovezivanješkoleilokalnezajednice-previšeadministracije3.Kojisunašineiskorišteniresursi?(Navestisveneiskorišteneresursekojeustanovaposjedujeikojisujojnaraspolaganju)P1:Iakoimamostručankadarzaobrazovanjeodraslih,zbognedovoljnemotivacije,preopterećenostinastavnikaineadekvatnenadoknade,nastavnicinisumotiviraniraditiprogramobrazovanjaodraslih.P2:TrebaponovitiECDLzanovenastavnikeitečajevekorisnezanastavu(Povjerenstvozakvalitetu29.6.2016.):Osiguratiinternuedukacijuzae-dnevnikeuvrijemeučeničkihpraznikazanastavnikekojitožele(voditelj:MarioTauš)P3:Osnivanjezadrugeradidodatnezaradenasajmovima.PisanjeEUprojekata.P4:MogućaboljaorganizacijaškolskihradionicaPisatiprojektezaMobilnostučenikainastavnikausvrhustručnogusavršavanja.P5:Nema.(Povjerenstvozakvalitetu29.6.2016.):WEBstranica.Spremnostnastavnikazasuradnjuiotvorenost.MogućnostprezentacijeproizvodaproizvodaškoleiučenikaP6:Uključitikvalitetnenastavnekadrovezapodizanjekvaliteteustanove.Neiskorištavanjeopremeupunomkapacitetu(računalnaoprema).Povratprostorakuhinjekojutrenutno koristi Đački dom kako bi poboljšali kvalitetu izvođenja nastavnog procesa. Adekvatnija iskorištenost didaktičnih pomagala i nastavnih sredstava (prijenosnaračunala,opremazavježbeizfizike)4.Štonaskočiunapretku?(Navestivanjskepreprekekojesprječavajunašuustanovuunapredovanju)P1:Čestomijenjanjepropisaipravilnikanpr.Cjelovitakurikularnareformazapočelapaprekinuta.P2:Pomanjkanjeprostorazaradnastavnika,nedisciplinaučenika.P3:Administracija.Zbogmaterijalnihnemogućnostiučeniciidunadiosmotriinatjecanjakojasuorganizirana.P4:NedostatakmaterijalnihsredstavaNerazvijenostgospodarstvaulokalnojzajednici.P5:Sveodprošlegodinepotpisujemo(kaoštosevidi,nijeništapopravljenonitiomogućeno).Nedostatak financijskihsredstava,neadekvatneučionice (stolarska,graditeljska iučionicabr.1).Potrebnaračunalauučionicama(stolarska,soboslikarska igraditeljska).Katedre,stoliceivješalicezakaputezanastavnikeuistimučionicama.Uređenjesanitarnogčvorazanastavnikeuradionicama.P6:Nepovezanostgospodarskogsektoraiobrazovnihprograma.Uvođenjeeksperimentalnihprogramaunastavneplanove(zdravstveniigrađanskiodgoj).Gospodarskanerazvijenostžupanije.Čestapromjenanačinaobrazovanja(dvojni,JMO,industrijski).Degradacijaopćeobrazovnihpredmeta.Odgojuškolipovjeritikvalificiranimstručnjacimaanepodobnimcivilnimudrugamačijiciljevinisujasniiroditeljinisudovoljnoupoznatisnjihovimradom.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
37
5.Štomožemoučinitidabudemojošbolji?(Navestipoboljšanja**kojabisemoglaprovesti–usporeditisdrugimustanovama–naćiprimjerenajboljeprakse)P1:Od2014./15./16.započetioperativneplanovepisatipoishodimaučenjaiBloomovojtaksonomijizakojesusenastavnicieduciraliprethodnedvijegodine.OdlukomNV od 28.12. 2010. ne provodi se u školi program obrazovanja odraslih. U idućem trogodišnjem razdoblju OO staviti u stanjemirovanja dok se ne ostvarematerijalnipreduvjetizaobnovu.P2:(Povjerenstvozakvalitetu29.6.2016.):FondoviEU,stimuliratinastavnikesaslobodnimdanimazarealizacijuzadanihproblemaidobrihideja.Poboljšatikomunikacijumeđunastavnicima.P3:Višepohvalaučenicimakakobipostizaliboljerezultate,primjeroglasnaknjigailirazglas(pohvaleisprječavanja)Višekoristitiškolskestraniceradidodatnoginformiranja(blog,edmodo).P4:JavljatisenanatječajeEuropskeunije.Povezivanjesgospodarstvom.P5:Poboljšatikolegijalneimeđuljudskeodnose.P6:AdministrativnorasterećenjeUsuglasitipotrebeprivedeilokalnezajednicesupisnompolitikom-UvestinekazanimanjaPoboljšatisuradnjuirazmjenuidejaprilikomizradeplanovaiprograma,nastavnogsataAnaliziratiproblemenasastancimaaktivairješavatiihVećapotporapedagoško-psihološkeslužbeuradusučenicimaiadministrativnimposlovimaZadržatinovčanasredstvadobivenaizEuropskihfondovauškoli(intelektualneuslugesposobnisuodraditidjelatniciškoletenisupotrebnivanjskisuradnici)6.Tkonammožepomoćiunapretku?(Navestiinstitucije,osobeidrugekojimogupomoćiunaprijeditikvaliteturadaustanove)P1:Uplaniranjuoperativnihprogramasavjetnicipojedinestrukeiunutarnjesnageškole-mentoriisavjetniciuzvanju.Uprijaviprojekata–angažiratistručnjakazapisanjeprojekatapopotrebamastručnihaktiva.P2:FondoviEU,stimuliratinastavnikesaslobodnimdanimazarealizacijuzadanihproblemaidobrihidejaP3:Psihologinjaipedagoginjauodgojnomdjelovanjunaučenike,nasastancimapovjerenstavaPravneslužbeuprovedbiprojekata.P4:Lokalnasamouprava.Nadležnoministarstvo.ProjektiEU.P5:ProjektiEU,različitepromocijezanimanjakrozsudjelovanjeurazličitimdogađajimaimanifestacijama,lokalniradioinovinetepotporalokalneuprave.(Povjerenstvozakvalitetu29.6.2016.):AZOOiASOOP6:AZOOiASOOuizradikvalitetnihnastavnihplanovaiprograma(savjetnici).Ministarstvoznanosti,prosvjeteisportaRepublikeHrvatskeuvidu:kvalitetnihpravilnika,vraćanjezaključivanjaocjenanapolugodištu,ukidanjedopunskogradausrednjojškoli.Sredstva iz fondovaEuropskeUnijekojaćenampomoćiuedukacijinastavnika,opremanjuškoleteproširenjanastavnogprostora
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
38
OSTALIPRIJEDLOZI:P1:*Sustavnijeinformiranjeuvezie-dnevnika(štoikakoupisati,napraviti)*Informacijenisunavrijemeinapravommjestu:uzoglasnupločuposlatinastavnicimainformacijue-mailom*Nabavitinajmanjejošjedanprinterzanastavnike-postavitigauprostorzaroditelje*Uučionicibr.2osiguratiprojektoriračunaloiliprojektorilaptop*Uučionicibr.3računaloučinitidostupnimipostavitiekran*Uučionicibr.7promijenitiprojektor*ObjavitisvimnastavnicimašifruWIFImreže*Zamolbezaprijelazeprikupljatiirješavatiukolovozuprijeupisa*Postavitiregulatorenaradijatorezboguštedeenergije*Osiguratiprostorzapušenjenastavnicima*Nastavnicipušačiorganiziratisučenicimapušačimabar1xu2tjednačišćenjeopušakaizokolišaP2:-P3:(sastanakPovjerenstvazakvalitetu29.6.2016.)*obnovitiECDLtečajiliponuditinastavnicimatečajuvezie-dnevnikanpr.uzimskim,proljetnimililjetnimpraznicima-voditeljMarioTauš*uGPPŠ-estavitihodogramposlovauveziprijevozaučenika*nagrađivativišenastavnikenpr.slobodnimdanimailidapodučeničkimpraznicimaradeod8-12sati*objavitistatistikudržavnemature*kulturaoblačenja*osnivanjeučeničkezadrugeP4:(Povjerenstvozakvalitetu29.6.2016.)*Učionicabroj3bitiisključivokabinetugostiteljstva-nematinastavuostalipredmetiP5:(Povjerenstvozakvalitetu29.6.2016.)*Nedovoljnakomunikacija(npr.neštosedogađauškoli,postavinekaobavijest,aotomeseneobavijesteradionice);*Zdravaprehrana-SlavonskidoručakP6:-NAPOMENA:Zbogograničenogbrojaznakovaue-vrjednovanjunekikomentaritimovasuskraćeni,apoodluciPovjerenstvazakvalitetu(29.6.2016.).Upedagoškojdokumentacijinavedenisukomentaritimovaswotanalizeucijelosti.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
39
III.DOPUNSKAIDODATNANASTAVADopunskanastavanamijenjenajeučenicimasteškoćamausavladavanjuodređenogdijelagradivapojedinogpredmeta.Dodatnanastavapripremajeučenikazanatjecanjažupanijske,odnosnodržavnerazineipripremazadržavnumaturuizpredmeta:hrvatskijezik,matematika,engleskijezikinjemačkijezik.Evidencijadodatnenastavejeuposebnimknjižicamagdjećebitiigodišnjiplaniprogramovenastave,odnosnorazrednimknjigama.SukladnoPravilnikuškolaimapravona23satadodatneidopunskenastave.Obrazloženje:PremaPravilnikuonormiradanastavnikausrednjemškolstvu,članak6.kojiglasi:''Ukupanbrojsatidodatneidopunskenastavenemožebitivećeodbrojarazrednihodjelausrednjoškolskojustanovistimdajedannastavnikmožeizvoditinajviše4satatjednodopunskeidodatnenastave''.
TjedniigodišnjibrojnastavnihsatiDODATNENASTAVERednibroj
Nastavnipredmet Razred/grupa
Brojučenika
Planiranibrojsati Izvršitelj
tjedno godišnje
1. 1.HrvatskijezikDodatnanastavazadržavnumaturu
4.a 10 1
32 DragicaGolić,prof
2. FizikaDodatnanastavazadržavnumaturu
4.d 10 1 32 JosipaPavković,prof.matematikeifizike
3. MatematikaDodatnanastavazadržavnumaturu
4.d 10 1
32 JosipTajs,prof.matematikeiinformatike
4. MatematikaDodatnanastavazadržavnumaturu
4.a,4.h
10 1
32 AnaPavličić,prof.matematike
5. EngleskijezikDodatnanastavazadržavnumaturu
4.d 10 1
32 BrigitaMarković,prof.engleskoginjemačkogjezika
6. EngleskijezikDodatnanastavazadržavnumaturu
4.a,4.h
10 1
32 MajaJurišić,prof.engleskogjezika
7. TZKDodatnanastavazanatjecanje
svi 10 2
64 AnteMartinaš,prof.TZK
8. TEKSTIL-DodatnanastavazaDržavnonatjecanjeDisciplina:Modnakolekcijakrojača
3.b 10 1
32 KatarinaBajt,dipl.inž.tekstilnetehnologije
9. TEKSTIL-DodatnanastavazaDržavnonatjecanjeDisciplina:Izradaodjeće
3.b 10 1
32 KaticaOšust,ing.odjevnetehnologije
10. TEKSTIL-DodatnanastavazaDržavnonatjecanjeDisciplina:Modnitehničar
4.a 10 1 32 VeraTomić-Žager,dipl.inž.tekstilnetehnologije
11. OBRADADRVADodatnanastavazadržavnonatjecanje–smotraradova
3.c 10 1 32 DavorKrznarić,dipl.inž.drvnetehnologije
12. OBRADADRVADodatnanastavazadržavnonatjecanje
3.c 10 1
32 EdoDeanović,inž.drvnetehnologije
13. GRADITELJSTVO-DodatnanastavazaDržavnonatjecanje
4.d 10 1 32 TomislavPetraš
14. GRADITELJSTVO-DodatnanastavazaDržavnonatjecanje-tesar
3.e 10 1 32 TomislavKrpan
15. GRADITELJSTVO-DodatnanastavazaDržavnonatjecanje-zidar
3.e 10 1 32 DaliborAdžaga
16. GRADITELJSTVO-DodatnanastavazaDržavnonatjecanje-ličilac-soboslikar
3.e 10 1 32 JasnaVargašMautner
UKUPNO 17
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
40
Područje/Nastavnipredmet:HrvatskijezikNositelj/ica:DragicaGolić,prof.hrvatskogjezikaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
DodatnanastavazadržavnumaturuizHrvatskogajezika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ProdubitiiproširitiznanjeivještineizHrvatskogjezikaiknjiževnostiStjecanjeznanjaoknjiževnosti,jezikuiizražavanjuuskladusnastavnimplanovimaiprogramimagimnazijaistrukovnihškola;praćenjeispitnogkatalogaizhrvatskogajezika.
ISHODI • Razlikovatitekstnevrste• Analiziratiprimijenjenagramatičkapravila• Obrazložitirješenjazadataka• Objasnitirazdobljaknjiževnosti• Napisatiesej
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zaučenike4.a
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad(nastavnilistićizaprovjeruznanja).
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Jednomtjedno–jedanškolskisattijekomšk.god.2016./2017.Od10.mjesecadokrajanastavnegodine
VRJEDNOVANJE RezultatidržavnematureSkupnovrjednovanjesobziromnapojedincaiskupinu(vrjednujepredmetninastavnik).D.Golić
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
41
Područje/Nastavnipredmet:FizikaNositelj/ica:JosipaPavković,prof.matematikeifizikeAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnumaturu-Fizika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Produbitiiproširitiznanjeivještineizfizikepokataloguznanjazadržavnumaturu
ISHODI • ponovitisadržaje• primijenitisadržaje• povezatiznanjastečenakrozprethodnerazrede,akojasupotrebna
nadržavnojmaturi• sintetiziratičinjeniceispoznaje
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZaučenike4.d
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad(nastavnilistićizaprovjeruznanja).
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBEZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Od10.mjesecadokrajanastavnegodinejednomtjedno–jedanškolskisattjedno
VRJEDNOVANJE Rezultatidržavnemature
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
42
Područje/Nastavnipredmet:MatematikaNositelj/ica:AnaPavličić,prof.matematike(4.ai4.h);JosipTajs,prof.matematikeiinformatike(4.d)
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnumaturu-Matematika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
rješavatimatematičkeproblemeprimjenomnaučenoggradivatijekomčetverogodišnjegobrazovanja
ISHODI • rabitimatematičkijeziktijekomčitanja,interpretiranjairješavanjazadataka
• očitavatiiinterpretiratipodatkezadaneuanalitičkome,tabličnomeigrafičkomeoblikuiliriječimateunavedenimoblicimajasno,logičnoipreciznoprikazivatidobivenerezultate
• matematičkimodeliratiproblemskusituaciju,naćirješenjeteprovjeritiispravnostdobivenogarezultata
• prepoznatiirabitivezuizmeđurazličitihpodručjamatematike• povezatiznanjastečenakrozprethodnerazrede,akojasupotrebna
nadržavnojmaturi• rabitirazličitematematičketehniketijekomrješavanjazadataka• rabitidžepnoračunalo
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zaučenike4.a,4.di4.h
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
radnazadatcimasprošlogodišnjihdržavnihmatura;krozgrupniradvježbanjesloženijihpostupaka;frontalnirad
MATERIJALNEIFINANCIJSKE
POTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJE
AKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
od10.mjesecadokrajanastavnegodinejednomtjedno–jedanškolskisattjedno
VRJEDNOVANJE rezultatidržavnemature
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
43
Područje/Nastavnipredmet:EngleskijezikNositelj/ica:BrigitaMarković,prof.engleskoginjemačkogjezikaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
DodatnanastavazadržavnumaturuizEngleskogjezika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Produbitiiproširitiznanjeivještineizengleskogjezikaosobitonapodručjimakojasetestirajunadržavnojmaturi.Stjecanjeznanjaojezikuiizražavanjuuskladusnastavnimplanovimaiprogramimagimnazijaistrukovnihškola;proširivanjevokabulara,razvijanjevještina
ISHODI • Razlikovativrstezadatakatenačinnjihovogrješavanja• Analiziratiprimijenjenagramatičkapravila• Obrazložitirješenjazadataka• Produbitivokabular,frazalneglagoleikolokacije• Napisatiesejiemail
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zaučenike4.d
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad(nastavnilistićizaprovjeruznanja)igrupnirad
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Kopiranje(učenici)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Jednommjesečnopo4sata(pokrivaiosnovnuivišurazinutijekomšk.god.2016./2017.Od10.mjesecadoodlaskamaturanata
VRJEDNOVANJE RezultatidržavnematureSkupnovrjednovanjesobziromnapojedincaiskupinu(vrjednujepredmetninastavnik).
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
44
Područje/Nastavnipredmet:EngleskijezikNositelj/ica:MajaJurišićAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnumaturu–Engleskijezik
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Produbitiiproširitiznanjaivještineizengleskogjezikapokataloguznanjazadržavnumaturu
ISHODI � ponovitisadržajeučenetijekomprethodnečetirigodine� primijenitisadržajenapodručjakojaseispitujunaDM� povezatiznanjastečenakrozprethodnerazrede,akojasupotrebna
nadržavnojmaturi� sintetiziratičinjeniceispoznaje
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zaučenike4.ai4.h–MajaJurišić
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad(nastavnilistićizaprovjeruznanja),grupnirad
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Od10.mjesecadokrajanastavnegodinejednomtjedno–jedanškolskisattjedno
TROŠKOVNIK Predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika.
VRJEDNOVANJE Pisanimiusmenimputem,Rezultatidržavnemature
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
45
Područje/Nastavnipredmet:TjelesnaizdravstvenakulturaTema:Školskosportskodruštvo„Obrtnik“Nositelj/ica:AnteMartinaš-voditeljŠSD,JosipDumančić,MartinaJelčićAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazanatjecanje-TZK
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Stjecatinavikukontinuiranogbavljenjasportom.Krozsportskeaktivnostipromicatizdravestiloveživota,pozitivnodjelovatiuborbiprotivovisnosti,razvijatisportskevještine.
ISHODI • pravilnoizvodititehnikuvježbiupripremnomizavršnomdijelusata
(pripremnevježbeivježbeistezanja)• osmislitiidemonstrirativježbeupripremitijelazafizičkuaktivnost• pravilnoodabratiiupotrijebitisportskerekviziteipomagala• razlikovativježbeinačintreniranjamotoričkihifunkcionalnih
sposobnosti• koristitiodređenamotoričkaznanjaumomčadskimiindividualnim
sportovima• primijenitikretnjeitehničkestrukturezavrijemeigresosnovnim
pravilima• aktivnosudjelovatiuorganizacijskimoblicimarada(terenska
nastava-izleti,planinarenje,orijentacijskotrčanje,rekreacije…)usvrhupoboljšanjazdravstvene,obrazovneiodgojnekomponente.
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZaaktivneučenikeuškolskomsportskomdruštvu„Obrtnik“isveonekojiseželeuključitiuraddruštva.Sudjelovanjenaškolskimnatjecanjimaidrugimsportskimprigodama.
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
1sattjednozasvanatjecanjaponastavnikuTZKSudjelovanjeučenikanasportskimnatjecanjimakojakarakterizirajumasovnost,višestranostiprimjerenost,orijentacijskoutvrđivanjemetoda,postupakaiinstrumenata.Učenicićesenatjecatiurazličitimsportovima:košarka,nogomet,rukomet,odbojka,stolnitenis,kros,badminton,šah,atletika,međurazrednonatjecanjeumalomnogometuzaučenike…
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Nagradskimnatjecanjimatroškovesnosiškola(sokoviisendviči),azadaljnjanatjecanjažupanija.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
PremakalendarunatjecanjatijekomgodineSavezaškolskosportskihdruštava
VRJEDNOVANJE Bilteninatjecanja,webstranicaHrvatskogškolskogsportskogsaveza;PohvaleinagradeuspješnimsudionicimaipoticajnaocjenaizTZK-a.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
46
Područje/Nastavnipredmet:DodatnanastavazaDržavnonatjecanjeNositelj/ica:nastavnicistrukovnihpredmetatekstila:KatarinaBajt,
KaticaOšust,VeraTomić-Žager
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnonatjecanje„Daniodjeće“
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Produbiti,proširitiiprimijenitiznanjaivještineusvojeneunastavnomprocesuuzanimanjukrojač.Razvitinatjecateljskiduh,odgovornost,radutimu,moćvrednovanjasvogituđegrada.
ISHODI • stručnousavršavanje• razvitimodneideje• izraditimodnekolekcije• izraditielaborat• prezentiratiurađeno-razvitipoduzetničkevještine• razvitiosobnuodgovornostkodučenika• poticatidruženjaiprijateljstva
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zazainteresiraneučenike3.bi4.a
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda,istraživačkograda,timskirad,individualnirad
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Korištenjeraspoloživihmaterijalnihsredstavaiprostoraškoledabiseaktivnostimoglerealiziratisaštomanjenovčanihsredstava.Potrebaosnovnogipomoćnogmaterijala,tepotrebamaterijalazaelaborat(ukupnavrijednost500knsvakadisciplina)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Odpočetkanastavnegodinedoodržavanjadržavnognatjecanja
VRJEDNOVANJE Plasmannadržavnomnatjecanju;osobnozadovoljstvoučenika,pohvalniceizahvalnice
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
47
Područje/Nastavnipredmet:Obradadrva-praktičnanastavaNositelj/ica:EdoDeanović,DavorKrznarić–smotraradovaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnonatjecanje-graditeljstvo(praktičnanastava)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Produbitiiproširitiznanjaivještineizstolarskestruke
ISHODI • ponovitisadržaje• primijenitisadržaje• povezatiznanjastečenakrozprethodnerazrede,akojasupotrebna
nadržavnomnatjecanju• sintetiziratičinjeniceispoznaje• proširitiznanjeizstrukedodatnimsadržajima.
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZaučenike3.c
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad,radugrupamaimeđusobnadiskusijaonastavnomsadržaju.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Od10.mjesecadokrajanastavnegodinejednomtjedno–jedanškolskisattjedno
VRJEDNOVANJE Pisanimiusmenimputem,Rezultatiškolskogidržavnognatjecanja.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
48
Područje/Nastavnipredmet:Graditeljstvo-arhitektonskekonstrukcijeNositelj/ica:TomislavPetrašAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnonatjecanje-graditeljstvo(arhitektonskekonstrukcije)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Produbitiiproširitiznanjaivještineizgraditeljskestruke.
ISHODI • ponovitisadržaje• primijenitisadržaje• povezatiznanjastečenakrozprethodnerazrede,akojasupotrebna
nadržavnomnatjecanju• sintetiziratičinjeniceispoznaje• proširitiznanjeizstrukedodatnimsadržajima.
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZaučenike4.d
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad,radugrupamaimeđusobnadiskusijaonastavnomsadržaju.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Od10.mjesecadokrajanastavnegodinejednomtjedno–jedanškolskisattjedno.
VRJEDNOVANJE Pisanimiusmenimputem,Rezultatiškolskogidržavnognatjecanja.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
49
Područje/Nastavnipredmet:Graditeljstvo-praktičnanastava(zidar,tesar)Nositelj/ica:TomislavKrpan,DaliborAdžagaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnonatjecanje-graditeljstvo(praktičnanastava)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Produbitiiproširitiznanjaivještineizgraditeljskestruke-zidar,tesar
ISHODI • ponovitisadržaje• primijenitisadržaje• povezatiznanjastečenakrozprethodnerazrede,akojasupotrebna
nadržavnomnatjecanju• sintetiziratičinjeniceispoznaje• proširitiznanjeizstrukedodatnimsadržajima.
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZaučenike3.e
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad,radugrupamaimeđusobnadiskusijaonastavnomsadržaju.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Od10.mjesecadokrajanastavnegodinejednomtjedno–jedanškolskisattjedno.
VRJEDNOVANJE Pisanimiusmenimputem,Rezultatiškolskogidržavnognatjecanja.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
50
Područje/Nastavnipredmet:Graditeljstvo-praktičnanastava(ličilac-soboslikar)Nositelj/ica:JasnaVargašMautner
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Dodatnanastavazadržavnonatjecanje-graditeljstvo(ličilac-soboslikar)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Usavršitivještineiproširitiihnovimaupodručjuličilačkihradova
ISHODI ● uvježbatimotorikuruke-radipostizanjabrzine● uvježbatidobivanještotočnijegtonaboje● vezatiznanjastečenakrozprethodnerazredekakobištolakše
usvojitinovevještine● proširitiznanjeizstrukedodatnimsadržajima.
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZaučenike2.ei3.e
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodeinstruktivnograda;premapotrebifrontalnirad;individualnirad,radugrupamaimeđusobnadiskusijaoizvedenimvježbama
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Predviđenasredstvaizproračunanamijenjenazatroškoveplaćanastavnika.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Od10.mjesecadokrajanastavnegodinejednomtjedno–jedanškolskisattjedno.
VRJEDNOVANJE VrjednovanjevježbeRezultatiškolskogidržavnognatjecanja.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
51
IV.IZVANNASTAVNEAKTIVNOSTIPrikazizvannastavnihaktivnostiRed.broj
Nastavnipredmet/nazivskupine(grupe)
Razred/grupa
Brojučenika
Planiranibrojsati
Izvršitelj
tjedno godišnje
1. VjeronaukKnjižnično-vjeronaučnaskupina
svirazredi
10 1
35
TanjaLukićJozoGlibo
2. VjeronaukPripremezavjeronaučnuolimpijadu
svirazredi
10 1 35 JozoGlibo
3. HrvatskijezikLidrano
svirazredi
10 11
3535
JadrankaKaučićJelenaMatokovićDragicaGolićTanjaŠajnBunjevac
4. HrvatskijezikPripremezanatjecanjeizHJ
1.h,2.h
10 1
35
JelenaMatoković
5. HrvatskijezikKazlado
3.h 10 1
35
TanjaŠajn-B.
6. Strukovnipredmeti-tekstilManekenskagrupa
svirazredi-tekstil
10 1 35 JelenaGrabusinKatarinaBajt
7. PrednatjecanjezaGASTRO svirazredi-ugostiteljstvo
10 1 35 ZvonimirŠkopec,A.K.Uremović
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
52
Područje/Nastavnipredmet:IzvannastavneaktivnostiKnjižnično-vjeronaučnaskupinaNositelj/ica:TanjaLukić,JozoGlibo
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Izvannastavneaktivnosti-Knjižnično-vjeronaučnaskupina
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Sustavnopoučavanjeipomoćučenicimausamostalnomradu,učenjuisluženjuizvorimaznanja,razvojbitnihsposobnostizacjeloživotnoučenje,povećanjerazinepismenostiučenika,razvijanjekritičkogmisaonogstavaovrijednostiipouzdanostidostupnihinformacijateoetičkimnačelimaučestalograbljenjatehnologijainformacijskogdruštva,objedinjavanjeinformacija,razvojčitalačke,informacijskeikulturološkepismenost,poučavanjeučenikainformacijskojpismenosti.Sdarovitimučenicimauknjižnično-vjeronaučnojskupininastojatirazvijatiprogramvođenogistraživačkogučenjaipritomeobrađivatitemekojesunjimazanimljive.Poticatiprimjenumetodakojeomogućujuznačajnuuloguučenikaurazvojuznanja,vještinaistavovaiutimskomradusdrugimučenicima.Raditisučenicimanarazvijanjugrađanskogodgoja,promicanjeekološkesvijestiibrigezazdravokoliš.Organizacijanastavnihsatiuknjižniciusvrhurealizacijeprogramaknjižničnogodgojaiobrazovanja.Temezasatzajedniceučenika;prvirazrediiškolskaknjižnica,izkulturnebaštinePožege.
Knjižnično–vjeronaučnaskupina.
Raditisdarovitimučenicima.Promicatiopćeljudskeikršćanskevrijednosti.Poticatipisanjeuzkritičkomišljenje.IzrađivatilistSvjetloživota.Obrađivatietnoiekoteme.Razvijatikodučenikaljubavzapisanuriječičitanjekorisnihknjiga.Razvijatitimskirad.
Kurikularnoobilježavatiznačajnijedatumeidogađajeizdavanjemknjižnično–vjeronaučnoglistaSvjetloživota.
ISHODI Kurikularnoobilježavatiznačajnijedatumeidogađajeizdavanjemknjižnično–vjeronaučnoglistaSvjetloživotaiizrađivanjempanoa.Obrađivatitemekojekoristeučenicimauodgojuiobrazovanju.
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zaučenikečlanoveisvezainteresirane
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Tjedni(popotrebisvakodnevni)sastanci,druženja;izradalistaSvjetloživota,panoa,prezentacija.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Izraditipanoeuzblagdaneiprigode:Danikruha23.09.Daneuropskekulturnebaštine,listopad–listknjižnično-vjeronaučneskupineSvjetloživota-uvrstititemuglazbe1.11.SvisvetiiDušnidan(pano),15.10.Mjesechrvatskeknjige,25.12.Božić,panoilistSvjetloživota15.1.DanmeđunarodnogpriznanjaRepublikeHrvatske-pano,većizrađennaslovkrozhrvatskupovijest
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
53
14.2.Valentinovo,panoilistSvjetloživota,uvrstitiitemuponašanje.Uskrs,panoilistSvjetloživota11.–17.3.Danihrvatskogjezik,22.–23.4.Hrvatskiisvjetskidanknjigelipanj–listSvjetloživotauvrstititemuodijevanja25.6.DandržavnostiIzraditipanoestemamapoizboruučenikatijekomnastavnegodine
VRJEDNOVANJE Izrađivatilistoveidijelitiihučenicima.
Područje/Nastavnipredmet:Izvannastavneaktivnosti–VjeronaučnaolimpijadaNositelj:JozoGliboAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Izvannastavneaktivnosti–Pripremazavjeronaučnuolimpijadu
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznavanjeiusvajanjesadržajazanatjecanjevjeronaučneolimpijade
ISHODI UčenicićeupoznatiidefiniratitemeljnepojmovesadržajazanatjecanjeNAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zasvezainteresiraneučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Jednomtjednoumanjojskupini
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Kopiranjeradnogmaterijalazapripremunatjecanja–do50kn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Odrujnadoveljače
VRJEDNOVANJE Rezultatinatjecanjanaškolskojibiskupijskojrazini
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
54
Područje/Nastavnipredmet:Izvannastavneaktivnost-LIDRANO-literarna,dramskaNositelj/ica:JelenaMatoković,DragicaGolić-literarna;JadrankaKaučić-dramska
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Izvannastavneaktivnosti–radsliterarnomskupinomkaopripremazaLidrano(ukolikobudezainteresiranihučenika)radsdramskom(ukolikobudezainteresiranihučenika)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Razvijanjepisanogiusmenogizražavanja
ISHODI Samostalnopisanoiliusmenoizražavanjeučenika,recitiranjeNAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTARazvijatisamostalnustvaralačkudjelatnostučenika,pisanuiusmenu;sudjelovanjenaLidranu
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Tjednisastanci,priprematekstova,vježbe
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
OdpočetkanastavnegodinedoodržavanjaLidrana
VRJEDNOVANJE PlasmannaLidranu;osobnozadovoljstvoučenika,pohvalniceizahvalnice
Područje/Nastavnipredmet:Izvannastavneaktivnosti–KazladoNositelj/ica:SAtekstila:TanjaŠajnBunjevac
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Izvannastavneaktivnosti–Kazlado
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Razvijanjepisanogiusmenogizražavanja
ISHODI SamostalnousmenoizražavanjeučenikaNAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZazainteresiraneučenike1.-4.razreda
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Tjednisastanci,priprematekstova,vježbe
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
OdpočetkanastavnegodinedoodržavanjaKazlada
VRJEDNOVANJE PlasmannaKazladu;osobnozadovoljstvoučenika,pohvalniceizahvalnice
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
55
Područje/Nastavnipredmet:Izvannastavneaktivnosti–ManekenskagrupaNositelj/ica:SAtekstila:J.GrabusiniK.BajtAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Izvannastavneaktivnosti–Manekenskagrupa
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Uključitiučenikeulokalnadogađanjaijavnoprezentiratitekstilnustrukuiškolu
ISHODI RazvitikodučenikanavikujavnognastupanaznačajnijimdogađanjimaRazvitisamopouzdanje,sigurnostujavnomnastupuikreativnostPoticatinjegovanjeprijateljskihodnosaRazvitiosobnuodgovornostkodučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Pripremitiučenikezajavnenastupeusvrhuprezentacijetekstilnestruke
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Uvježbavanjekoreografijazanastupeupotrebnombrojusati,aovisnoovremenuodržavanjaodređenemanifestacije.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Korištenjeraspoloživihmaterijalnihsredstavaiprostoraškoledabiseaktivnostimoglerealiziratisaštomanjenovčanihsredstava.Potrebemanekenskegrupe:prenosniCDplayarsUSBulazom,dodatnizvučniciiUSB8GB(ukupnavrijednost600Kn)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Tijekomcijeleškolskegodine
VRJEDNOVANJE Vrjednovanjeseprocjenjujepremaangažmanuučenika.Rezultativrjednovanjakoristitićesezamogućapoboljšanjauodvijanjuisteaktivnostiuidućojškolskojgodini.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
56
Područje/Nastavnipredmet:Izvannastavneaktivnosti–PrednatjecanjezaGASTRO(ugostiteljskoposluživanje,kuharstvo)Nositelj/ica:SAugostitelja:ZvonimirŠkopec,AndrejaKatarinaUremović
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Izvannastavneaktivnosti–prednatjecanjezaGASTRO
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Uključitiučenikenatjecanjeiprezentiratiugostiteljskustrukuiškolu
ISHODI RazvitikodučenikanavikujavnognastupanaznačajnijimdogađanjimaRazvitisamopouzdanje,sigurnostujavnomnastupuikreativnostPoticatinjegovanjeprijateljskihodnosaRazvitiosobnuodgovornostkodučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Pripremitiučenikezajavnenastupeusvrhuprezentacijeugostiteljskestruke
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
UvježbavanjeodabranihvježbizanastupnaGASTRU
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Nabavanamirnicapotrebnihzaizvođenjeodabranihvježbizanastup
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Tijekomcijeleškolskegodine
VRJEDNOVANJE Sudjelovanjeiusporedbaradova
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
57
V.IZLETIIEKSKURZIJE(poludnevni,jednodnevniivišednevni),IZVANUČIONIČKA(TERENSKANASTAVA)
PREGLEDstručnihekskurzija,izleta…(PREPORUKA:Sveizleteiekskurzijepomogućnostirealiziratisubotom)
Nositelj Vrijemerealizacije
Opisekskurzije Obrazovniprofil-razred
Napomena
SVhrvatskogistranogjezika
listopad/studeni
Kazališnapredstava„Smiješnastranapovijesti“-
zasveučenikepoželjiiodlucinastavnikaHJ
POKLONpredstavaGKP
veljača Kazališnapredstava„UpoznajteFlorence“
1.a,d;2.a,d;3.a,d;4.a,d,1.h,2.h,3.h,4.hiostalipoželji
poponudiGradskogkazalištaPožegado30,00knpoučenikuipredstavi
travanj Kazališnapredstava 1.a,d;2.a,d;3.a,d;4.a,d,1.h,2.h,3.h,4.hiostalipoželji
Nastavnicihrvatskogjezika,profesoripratiteljiiučenici
studeni Interliber-Zagrebačkivelesajm
svirazredi do80,00knpoučeniku
MajaJurišić, studeni(12.11.)
DansjećanjanaVukovar-odlazakuVukovar
svirazredi voditeljicaVU
SVDGPiPGP
S.Musil-Todorović tijekomgodine
PosjetHrvatskomsaboru; 2.b,2.c,2.f,2.e,4.a,4.d
oko60učenika
B.Sikirica,M.Regić tTijekomgodine Posjetmuzejuiizložbi svirazredi A.Pavličić,J.Pavković,J.Tajs
tijekomgodine
Posjetmuzejima svirazrediičlanoviaktiva.
Zagreb
JozoGlibo tijekomgodine
PosjetsakralnimobjektimaiVoćinskomsvetištu
predstavnicivišerazreda
Požegaiokolica
S.Musil-Todorović tijekomgodine
Posjetlokalnojupraviisamoupravi
4.a,d,h svi
SVugostiteljstva
Škopec,Drkulec, tijekomgodine Posjetvinskompodrumu,Kutjevo 2.f,3.f,3.h H.Bunjevac-Grahovac ožujak Požeškimuzej-posjetizložbi 1.h KaticaVido travanj Posjetindustrijskompogonu ugostitelji Aktivugostitelja Pokalendaru Sajamturizma članoviaktiva ZagrebJ.Hoborka,K.Vido,Đ.Đukić,A.Drkulec
podogovoru
BIZmljekara 1.pl,2.pl Buk
Škopec Siječanj,tijekomškolskegodine
Posjetvinskimdestinacijama 1.h Požegaiokolica
A.Drkulec,J.Hoborka listopad Grbićd.o.o.,Alaginci 1.pl H.B.Grabovac,H.Krip
listopad PosjethoteluWestin-Zagreb
3.h,4.h Zagreb
H.Vlahov prosinac VinarijaBartolović 1.h,1.fg A.K.Uremović,JosipaHoborka,KaticaVido,EditaBrozović,Đ.Đukić
travanj2017.listopad2016.
HotelOsijek,jednodnevniposjetOsijek
1.fg,1.pl,2.fg,2.pl.3.fg
Osijek
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
58
Vlahov veljača PosjetCraftpivovari 2.pl PožegaSVobradedrva
članoviaktiva listopad Ambienta2016-Zagrebačkivelesajam
- Zagreb
P.Šarić,Z.Sabljić ožujak SpinValis 2.ci3.c PožegaP.Šarić,Z.Sabljić listopad Batori 3.c PožegaP.Šarić,Z.Sabljić,D.Krznarić
travanj Elda 3.c Požega
SVgraditeljstva
I.Tadijal rujanlistopadstudeniprosinacožujaktravanjsvibanj
-GradskakućaPožega-GradskaupravaPožega-PresoflexPožega-gradilište-Presoflex–pripremaiuprava-Jurčak–Požega,gradilišteipriprema.-Trgovinagrađevinskogmaterijala.
1.d Požega
T.Petraš listopadstudeniprosinacožujaktravanjsvibanj
-Jurčakd.d.,-asfaltnabaza-Presoflexd.d.,-betonara-SpinValisd.d.–koogeneracijaiproizovdnja,-TrgovinaColord.d.Požega,-KonzervatorijPožega,-ArheološkonalazištePožega–graditeljskonasljeđe,-Lokalnagrađevinskatvrtka–krovište(obiteljskakuća),-KatedralaPožega–krovištecrkvekatedraleiSv.Lovre-Lokalnagrađevinskatvrtka–betoniranjemonolitnogstubišta.-Posjetgradilištimaikulturnimznamenitostimavezanimuznastavu–zidari(1e),tesari(3e)–drvenekuće,drvenizidovi,zidanegrađevine,drvenastubišta,drvenikrovovi.
2.d,3.d,3.e,1.e Požega
T.Petraš,I.Kovačević ožujak -Našicecement,-GrađevinskifakultetOsijek-novi,-IGHOsijek,proizvodnipogoniigradilištaRH
1.d,2.d NašiceOsijek-55kn
profesoristručnogaktivagraditeljstvaiučenici
listopad FakultetgraditeljstvaZagreb
1.d,2.d,3.d,4.d,1.e,2.e,3.e.
Zagreb–85kn
T.Petraš,I.Kovačević travanj Aerodromdr.FranjoTuđman-gradilišteIGHZagrebTvornicaizolacijeKnaufGradilišteViadukttvrtka-razno
3.d,4.d Zagreb,NoviMarof–85kn
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
59
T.Petraš siječanj,veljača
Snimanjetermokamerom10kućaučenika.
3.d,4.d Požega
VargašMautner,Kovačević
studeni Str.eks.Lužani-tvornicabojaLužani
1.e,2.e,3.e,4.d Lužani
Stručnovijećegraditeljstva
travanj Sajamgraditeljstva 1.e,d;2.e,d;3.e,d;4.d
Zagreb–85kn
Tadijal listopad KumalSirač 2.d,3.d Tadijal studeni Tekija 4.d Kovačević,VargašMautner
studeni Lužani 1.e,2.e,3.e,4.d
Tadijal travanj SportskadvoranaArenailiRukometnadvoranaOsijek(IGH)
3.d
Stručniaktiv travanj SajamgraditeljstvauZagrebu
1.e,d;2.e,d;3.e,d;4.d
Tadijal ožujak Posjetgradilištu 1.d Vidović veljača Posjetmuzeju 2.d,3.d,4.d Vidović,Tadijal,Ivanko
tijekomgodine
Obilazakarhitekturegrada
1.d,2.d,3.d,4.d
Petraš,Tadijal tijekomgodine
Obilazaklokalnihgradilišta
1.d,2.d,3.d,4.d
SVtekstila
VeraTomić-Žager 26.9.2016.umuzeju
Radionicaumuzeju:Izradadorsetpucetazagrađanstvo,vezanouzizložbuCeljskogmuzeja:Gumbi
suradnjasmuzejomtokomtjednazacjeloživotnoobrazovanje
VeraTomić-ŽagerJelenaGrabusinMaricaKosina
27.1.2017.(otvaranje)itokompostaveizložbe
Izradavjenčanicazazavršniradkojećebitiprikazanenaizložbiumuzejupovodomizložbe:„Udobruizlu“
4.a suradnjasmuzejompovodomizložbe
S.Špehar,KatarinaBajt,nastavnicestruke
listopad Posjettvornici„Orljava“Požega
2a,2b Požega
članoviaktivatekstila studeni TvornicaArmanoStyle Svirazredi PožegaVesnaDumančić-voditeljicapratitelji-nastavniceizrademodnihproizvodau1.arazredu
studeniPosjettrgovinitkaninaipribora
1.amodnitehničar
Požega
K.Bajt studeni Posjettrgovinitkaninomipriborom 1.b PožegaVesnaDumančić-voditeljicapratiteljirazredniciilistručniučitelji
studeni Posjetradionicitkanja 2.ai3.arazred PožegailiStaraKapela
J.Grabusin,K.Bajt tijekomšk.god
Obilazakmuzejaiizložbi svirazredi
stručniučitelji prosinac ProdajneizložbenatemuBožić
2.b,3.b
stručniučitelji prosinac ModnarevijanatemuEtno 3.b Brestovacčlanoviaktivatekstila svibanj Stručnaekskurzija(mogućnost 2a,3a Đakovo
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
60
)„Hemco“-Đakovo)ikazališnojilikinopredstavi(Osijek)
stručniučitelji,svičlanoviaktiva
2.pol IzradamodnihproizvodaufirmiOrljavailiSloga
3.a
tručniučitelji ožujak ProdajneizložbenatemuUskrs
1.b,2.b,3.b
MATURALNEEKSKURZIJE
S.Špehar Kolovoz2017. Maturalnaekskurzija 3.a 2000knJ.Kaučić Kolovoz2017. Maturalnaekskurzija 3.d 2000knI.Tadijal Ožujak2017. Maturalnaekskurzija 3.e 500knZ.Škopec Kolovoz2017. Maturalnaekskurzija 2.fg 2000knTanjaŠajnBunjevac Kolovoz2017. Maturalnaekskurzija 3.h 2000knK.Vido Ožujak/travanj Maturalnaekskurzija 2.pl 500knSTRUČNIIZLETZADANUČITELJA
6.-9.10.2017. StručniizletuPoljsku(Krakow)
svinastavnici 1290kn
KONCERTIGLAZBENEGIMNAZIJE
24.11.2016. Koncertzanastavnike
svinastavnici
Prvapolovicaprosinca
Koncertzaučenike sSviučenici
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
61
IzletiiekskurzijeSAHrvatskogistranogjezika
Područje/Nastavnipredmet:poludnevniizlet–KazališnapredstavaNositelj/ica:SAhrvatskogjezika: JadrankaKaučić,DragicaGolić,JelenaMatoković,TanjaŠajnBunjevac
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–kazališnapredstava
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznatiučenikesizvedbomnekogdjelaukazalištu
ISHODI Razvitikodučenikanavikuposjetakazalištu;upoznatiscenskiizražaj;uputitiučenikenakulturnoponašanje
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1a,d;2.a,d;3.a,d;4.a,d,1.h,2.h,3.h,4h
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Odabirpredstave,rezervacijakarata,organizacijaprijevoza(Zagrebi/iliOsijek;Požega)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE
(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Do30,00knpoučenikuipredstavi
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Jedandotriizletatijekomnastavnegodine,apoponudikazališnihpredstava
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenika,razvijanjeopće,kazališneiknjiževnekulturePodručje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–Zagrebačkivelesajam-INTERLIBERNositelj/ica:svičlanoviSAHrvatskogjezikaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–Zagrebačkivelesajam(Ambijenta)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Unaprijeditiznanjaonovimknjiževnimmaterijalima(književnimdjelima,priručnicima,gram.iprav.priručnicima,beletristici
ISHODI Stručnousavršavanjeusmisluupoznavanjanovihdijeladomaćeistraneknjiževnost,poticatinjegovanjeprijateljskihodnosaunutarrazrednogodjela,razvijatiosobnuodgovornostkodučenika,razvijatikomunikaciju,kakorazgovornu,takoistručnu
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
svirazredi
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
organizacijaprijevoza,putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE
(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do100knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
studeni
VRJEDNOVANJE Osobnozadovoljstvoučenika
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
62
IzletiiekskurzijeSADruštveneiprirodnegrupepredmetaPodručje/Nastavnipredmet: jednodnevniizlet–posjetHrvatskomsaboru/PIGNositelj/ica: SAdruštvenegrupepredmeta–SuzanaMusil-TodorovićAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
jednodnevniizlet–posjetHrvatskomsaboru
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-stjecanjeznanjaopolitičkimustanovamaiprocesimaučenjedomoljublju-snalaženjeudemokratskojparticipaciji-razvijanjepolitičkekulture-upoznavanjesnositeljemnajvišezakonodavnevlastiuRepubliciHrvatskoj
ISHODI -stvoritikodučenikamogućnostzauzimanjastajalištapremaaktualnimpolitičkimzbivanjima-stjecanjeznanjaopoliticikaofenomenuivažnostipolitikeusvakodnevnomživotu-upoznavanjesustrojstvomhrvatskedržaveipodjelomvlastiudržavi
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
2.b/c,2.f,2.e,3.b,4.a,4.d,3h.
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
UokvirunastavnogpredmetaPolitikaigospodarstvoprilikomobradenastavnejediniceHrvatskisabor,učenicimaiskupinimotiviranihučenikadrugihrazredaomogućitiposjetSaboruorganizacijaposjeta,prijevoza-putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do100knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomškolskegodine
VRJEDNOVANJE razgovoroaktualnimpolitičkimtemama,fot-dokumentacija,plakati,izvješćaikomentariučenika,ocjenazaposebnoaktivnepojedince
Područje/Nastavnipredmet: jednodnevniizlet–posjetlokalnojupraviisamoupravi/PIGNositelj/ica: SAdruštvenegrupepredmeta–SuzanaMusil-TodorovićAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
poludnevniizlet-posjetlokalnojupraviisamoupravi/nastavaPIG
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
upoznavanjesnačinomfunkcioniranjalokalneupraveisamoupravevlastiuRH
ISHODI razvijanjedemokratskognačinamišljenjaNAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
4A,4H.4D
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
organizacijaposjeta
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
popozivu
VRJEDNOVANJE izradapanoa,plakata
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
63
Područje/Nastavnipredmet:poludnevniizlet–posjetmuzejuiizložbi/PovijestNositelj/ica: SAdruštvenegrupepredmeta–BojanSikiricaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–posjetmuzejuiizložbi/Povijest
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
UpoznavanjesnačinomfunkcioniranjazakonodavnevlastiuRH
ISHODI Razvijanjedemokratskognačinamišljenja;razumijevanjevišepartijskogdržavnogsustava
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
2.b,2.c,2.f,2.e,4.a,4.d,3h.
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaposjeta,prijevoza-putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Do100knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ožujak
VRJEDNOVANJE -
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet-ZagrebNositelj/ica:SAprirodnegrupepredmeta: AnamarijaErgović,JosipaPavković,
AnaPavličićiJosipTajsAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–ZagrebPosjetmuzejima
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
upoznavanjemuzejakaoinstitucijeimjestabogatogmatematičkimizvorimauzproširivanjeznanjaoprimjenimatematikeusvakodnevnomživotu
ISHODI • stručnousavršavanje• educiratiučenike• poticatinanjegovanjeprijateljskihodnosaunutarrazrednogodjela• razvitiosobnuodgovornostkodučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
svirazredi
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
organizacijaprijevoza,putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE
(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
CijenaulaznicezaMuzejiluzije:odrasli:40kndjeca5-15godina:25knCijenaulaznicezaTehničkimuzej:Grupniposjet(višeod10osoba)uzprethodnunajavuiuslugabesplatnogstručnogvodstva-Stalnipostavmuzeja–zbirke:15knPlanetarij:15kn+troškoviprijevoza(Požega-Zagreb)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomškolskegodine
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
64
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–posjetlokalnojupraviisamoupravi/PIGNositelj/ica: SAdruštvenegrupepredmeta–SuzanaMusil-TodorovićAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet-posjetlokalnojupraviisamoupravi/nastavaPIG
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
UpoznavanjesnačinomfunkcioniranjalokalneupraveisamoupravevlastiuRH
ISHODI Razvijanjedemokratskognačinamišljenja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
4A,4H.4D
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Organizacijaposjeta
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
popozivu
VRJEDNOVANJE izradapanoa.plakata
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–posjetVoćinskomsvetištu/VjeronaukNositelj/ica: SAdruštvenegrupepredmeta-JozoGliboAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–posjetvoćinskomsvetištu
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
upoznatiučenikesVoćinskimsvetištem.
ISHODI razvijanjereligijskogikulturnogstava.NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAzainteresiraniučenici
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
organizacijaprijevoza,putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do40knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
svibanj
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
65
IzletiiekskurzijeSAugostiteljstva
Područje/Nastavnipredmet:poludnevniizlet–Požeškimuzej-posjetizložbiNositelj/ica: SAugostiteljstva–HelenaBunjevacGrahovac
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–Požeškimuzej-posjetizložbi
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznavanjesaznamenitimličnostimapožeškogakraja
ISHODI Razvijanjemišljenjaimogućnostiiskorištavanjapovijesnokulturnogblagausvrhurazvojaturizmapožeškogakraja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1.h
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
organizacijaposjeta,kupnjakarata
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do50knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
popozivu
VRJEDNOVANJE Nakonizložbezadomaćuzadaćunapisati:Štosveturistimogunaučitiiupoznatikulturupožeškogakrajaposjetommuzeju?
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet-posjetGrbićd.o.o.,AlaginciNositelj/ica: SAugostiteljstva– AndrejaDrkulec,KaticaVido,JosipaHoborka,
AndrejaKatarinaUremović,ĐuroĐukić,EditaBrozović
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet-posjetGrbićd.o.o.,Alaginci;
- posjetmljekariBiz,Buk- posjetMesnojindustrijiPapuk- posjetSajmujabuka- posjetKestenijadi,Požega,Pleternica
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Stjecanjenovihznanjaoposlovanjuiorganizacijitvrtki,upoznavanjeučenikasproizvodnimprocesimatepovezivanjeteorijeiprakseUpoznavanjemogućnostikorištenjavoća,povrćaiprerađevinauprigotovljavanjujelaislastica
ISHODI Potaknutiučenikenameđusobnodruženjeizbližavanjeučenika,proširivanjeznanja;razvitizdravevidoveponašanjaunovimsredinama
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1fg,2fg,3fg,1pl,2pl
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
organizacijaposjeta,prijevoza-putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do100knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomškolskegodine
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
66
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–HotelWestinNositelj/ica: SAugostiteljstva–H.BunjevacGrahovac,H.Krip
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–HotelWestin,gradZagreb
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
PosjetitiZagrebkaoturističkoodredište,upoznatigradskujezgrugradaZagreba,upoznatisesnačinomorganizacijeposlovanjajednoghotela,upoznatiorganizacijskeodjelehotela,upoznatisesvrstamaugostiteljskihusluga
ISHODI Prepoznatiznačenjeveličineivažnostiturističkogodredišta.Razlikovatipojedinevrsteugostiteljskihusluga;pansionskihiizvanpansionskihOsvijestitivažnostočuvanjakulturnebaštinezaopstanakpojedinognaroda
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
2.h,3.h
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaposjeta,prijevoza-putničkaagencijaUčenicićeobićigradskujezgrugradaZagreba,posjetitijedanodmuzeja,uzstručnupratnjuposjetitiiobićiorganizacijskeodjelehotelaWestin.Voditćezabilješke,fotografirati,tenatemeljuskupljenihpodatakanapravitiprezentacijuzasljedećinastavnisat.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do220knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
listopad
VRJEDNOVANJE 1. ANALIZADOŽIVLJAJAIPONAŠANJAUČENIKA(nasatuOrganizacijeposlovanjaug.poduzeća)-razgovor
-PPTprezentacija2.UOČENESADRŽAJE(ZNANJAISTAVOVE)PRIMIJENITINANASTAVIOPĆIHISTRUČNIHPREDMETA(npr.Hrvatskijezik,stranijezik,Organizacijaposlovanjaugostiteljskihpoduzeća,Ugostiteljskoposluživanje,Kuharstvosaslastičarstvom)
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
67
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–VinarijaBartolovićNositelj/ica: SAugostiteljstva–HrvojeVlahov
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–VinarijaBartolović
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznavanjesprocesomproizvodnjevina,prezentiranjemiposluživanjemvina
ISHODI Boljerazumijevanjecjelokupnogprocesa-odsadnjevinovelozedotočenjavinaučašu;širenjepogledavezanouzvinoopćenito(sobziromdajevino„kraljicapića“)
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1.h,1fg
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Osobnidogovorsvinarom-vinogradarom;pješice
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
nema
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
prosinac
VRJEDNOVANJE -
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–HotelOsijekNositelj/ica:SAugostiteljstva–AndrejaKatarinaUremović,J.Hoborka,K.Vido,E.Brozović,Đ.Đukić
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–hotelOsijek,Osijek
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
- posjetitigradOsijekkaoturističkoodredište- upoznatigradskujezgrugradaOsijeka- upoznatisesnačinomposlovanjajednoghotela- upoznatisesasvimdijelovimatopleihladnekuhinje,
slastičarnice,kuhinjezazajutrak,pripremnicama,skladištimaisl.
ISHODI - educiratiučenike- poticatinjegovanjeprijateljskihodnosaunutarrazrednog
odjelaNAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1.f/g,2.f/g,3.f/g,1.pl.,2.pl
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
- organizacijaposjetaiprijevoza–turističkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do120knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
listopad2016./travanj2017.
VRJEDNOVANJE - analizadoživljajaiponašanjaučenika- uočenesadržajeprimijenitinanastaviopćihistručnih
predmeta
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
68
IzletiiekskurzijeSAobradedrvaPodručje/Nastavnipredmet:poludnevniizlet–:Lignor,Elda,Knapić-Pleternica,FrkljevciNositelj/ica:SAobradedrva:članoviaktivaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–posjetLignor,Elda,Knapić-Pleternica,Frkljevci
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Stjecanjenovihznanjaoposlovanjuiorganizacijitvrtki,upoznavanjeučenikasproizvodnimprocesimatepovezivanjeteorijeiprakse
ISHODI Educiratiučenike;poticatinanjegovanjeprijateljskihodnosaunutarrazr.odjela;Razvitiosobnuodgovornostkodučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
3.c-stolar
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
organizacijaposjeta
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
70,ookn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
travanj
VRJEDNOVANJE -Područje/Nastavnipredmet:poludnevniizlet–:Batori,PožegaNositelj/ica:SAobradedrva:članoviaktiva
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–Batori,Požega
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Stjecanjenovihznanjaoposlovanjuiorganizacijitvrtki,upoznavanjeučenikasproizvodnimprocesimatepovezivanjeteorijeiprakse
ISHODI Educiratiučenike;Poticatinanjegovanjeprijateljskihodnosaunutarrazr.odjela;Razvitiosobnuodgovornostkodučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
3.c-stolar
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaposjeta.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Listopad
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
69
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–sajmovi,saloninamještaja,Požega,Pleternica,NovaGradiška
Nositelj/ica: SAobradedrva
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–sajmovi,saloninamještaja,Požega,Pleternica,NovaGradiška,Zagreb(Ambijenta)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Unaprijeditiznanjaonovimmaterijalima,trendovimauoblikovanju,opremiinovimtehnologijama
ISHODI Stručnousavršavanje;Educiratiučenike;Poticatinanjegovanjeprijateljskihodnosaunutarrazrednogodjela;Razvitiosobnuodgovornostkodučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1c.,2.ci3.c–stolar
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaprijevoza,putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomgodine:listopad-Ambijentaožujak-SpinValistravanj–Elda;DING(NovaGradiška)…
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
70
IzletiiekskurzijeSAgraditeljstva
Područje:Graditeljstvo/Nastavni predmet:Praktikum: posjet Trgovini građevinskog materijalaColor,d.d.Požega,ObilazakGradaPožga,ObilazakGradskekućePožega,PosjetfirmiJurčakd.d.,Posjetgradilištuufazitemeljenja-nanosnaskelaNositelj:SAgraditeljstva:IvicaTadijal
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
PosjetTrgovinigrađevinskogmaterijalaColor,d.d.Požega,obilazakGradaPožega,obilazakGradskekućePožega,posjetfirmiJurčakd.d.,posjetgradilištuufazitemeljenja-nanosnaskela
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznativrstegrađevinskihmaterijala,obićipoznatijegrađevineugraduteupoznatiarhitekturugrada,načinfunkcioniranjagradskeuprave
ISHODI Prepoznatipojedinevrstegrađevinskihmaterijal,tenjihovuprimjenu,prepoznatipojedinegrađevineugraduteihsmjestitiuodređenovremensko-stilskorazdoblje.
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1.d
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
organizacijaposjetaudogovorustvornicom.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
rujan,listopad,studeni,veljača,ožujak,travanj
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
71
Područje/Nastavnipredmet:poludnevniizlet–GRADITELJSTVO–STRUČNIPREDMETIJurčakd.d.,-asfaltnabaza,Presoflexd.d.-betonara,SpinValisd.d.–koogeneracijaiproizovdnja,TrgovinaColord.d.Požega,KonzervatorijPožega,ArheološkonalazištePožega–graditeljskonasljeđe,Lokalnagrađevinskatvrtka–krovište(obiteljskakuća),KatedralaPožega–krovištecrkvekatedraleiSv.Lovre,Lokalnagrađevinskatvrtka–betoniranjemonolitnogstubišta,drvenekuće,drvenizidovi,zidanegrađevine,drvenastubišta,drvenikrovovi.Nositelj/ica:TomislavPetraš,IvanKovačevićSAgraditeljstva:aktivgraditeljstva.
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–Jurčakd.d.-asfaltnabazaPresoflexd.d.-betonaraSpinValisd.d.–koogeneracijaiproizovdnja,TrgovinaColord.d.Požega,KonzervatorijPožega,ArheološkonalazištePožega–graditeljskonasljeđe,Lokalnagrađevinskatvrtka–krovište(obiteljskakuća),KatedralaPožega–krovištecrkvekatedraleiSv.LovreLokalnagrađevinskatvrtka–betoniranjemonolitnogstubišta,drvenekuće,drvenizidovi,zidanegrađevine,drvenastubišta,drvenikrovovi.
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Učenicićestećiznanjapotrebnadaidentificirajunekeproblemekojise
mogujavitinagradilištimaiupogonima.Vještinepotrebnedaseuvijek
prilagodenovonastalojsituacijijerupraksinekadamorašbiti
fleksibilanštosetičerješenjanekogaproblema.Razvijanjesposobnosti
oponašanjanekihradnjikakobimoglitoprezentiratidrugima.
ISHODI Prepoznatiproblemenagradilištimaokojimajebilogovorananastavi.
Povezatisproblemimaudaljnjemprocesukojibimogliteknastati.
Obrazložitikakoćeriješitinekinovonastaliproblemnagradilištu.
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTA2.di3.d–arhitektonskitehničar,1e,3e–zidar,tesar.
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
OrganizacijaposjetaudogovorustvornicomigrađevinskimtvrtkamaPožege.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
listopad/studeni/veljača/ožujak/travanj/svibanj
VRJEDNOVANJE Učenicićekrozpredmetpraktikumpisatiubilježnicu„IZVJEŠĆEOIZVANUČIONIČKOJNASTAVI“.Individualnirad.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
72
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–GRADITELJSTVO–STRUČNIPREDMETICementara,Našice,Osijek,Zagreb-Aerodromdr.FranjoTuđman-gradilište,IGHZagreb,TvornicaizolacijaKnauf,GradilišteViadukttvrtka-raznoNositelj/ica:SAgraditeljstva:TomislavPetraš,IvanKovačević
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevniizlet–Cementara,Našice,OsijekZagreb-Aerodromdr.FranjoTuđman-gradilište,IGHZagreb,TvornicaizolacijaKnauf,GradilišteViadukttvrtka-razno
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Učenicićestećiznanjapotrebnadaidentificirajunekeproblemekojise
mogujavitinavelikimgradilištimaiupogonima.Vještinepotrebneda
seuvijekprilagodenovonastalojsituacijijerupraksinekadamorašbiti
fleksibilanštosetičerješenjanekogaproblema.Razvijanjesposobnosti
oponašanjanekihradnjikakobimoglitoprezentiratidrugima.
Učenicićenaučitimnogooenergetskiodrživojgradnji.ISHODI Prepoznatiproblemenagradilištimaokojimajebilogovorananastavii
Povezatiihsproblemimaudaljnjemprocesukojibitekmoglinastati.
Obrazložitikakoćeriješitinekinovonastaliproblemnagradilištu.
Povezatiizraduizolacijautvornicamasenergetskištedljivimzgradama
injihovuizvedbunagradilištima.
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
3.di4.d–arhitektonskitehničar.
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
OrganizacijaposjetaudogovorustvornicomigrađevinskimtvrtkamaPožege.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
do55knpoučenikuzaOsijeki85knpoučenikuzaZagreb.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ožujak,travanj.
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
73
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevniizlet–GRADITELJSTVO–STRUČNIPREDMETI
snimanjetermo-kamerom10kućaučenika.Nositelj/ica:TomislavPetraš SAgraditeljstva:aktivgraditeljstva
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Snimanjetermo-kamerom10kućaučenika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Učenicićestećiznanjapotrebnadaidentificirajunekeproblemekojise
mogujavitinanekimstambenimobjektima(tzv.toplinskimostovi).
Vještinepotrebnedaseuvijekprilagodenovonastalojsituacijijeru
praksinekadamorašbitifleksibilanštosetičerješenjanekoga
problema.Razvijuiliformirajusposobnostioponašanjanekihradnji
kakobimoglitoprezentiratidrugima(npr.radstermo-kamerom
ostalimučenicimauškoli).
Učenicićenaučitimnogooenergetskiodrživojgradnji.ISHODI Prepoznatiproblemenagradilištimaiustambenojgradnjiokojimaje
bilogovorananastavi.
Povezatisproblemimaudaljnjemprocesukojibimogliteknastati.
Obrazložitikakoćeriješitinekinovonastaliproblemnagradilištu.
Povezatiizraduizolacijautvornicamasenergetskištedljivimzgradama
injihovuizvedbunagradilištima.
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
3.di4.d–arhitektonskitehničar(10-15učenika).
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaposjetaudogovorusroditeljimaučenika.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Dogovorsučenicimairoditeljimaokoprijevozaučenika.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
siječanj,veljača.
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
74
IzletiiekskurzijeSAtekstila
Područje/Nastavnipredmet:StručneposjetetvornicamaOrljavaiArmanosStudio,PožegaNositelj/ica:SAtekstila:SanjaŠpehariKatarinaBajt
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–posjettvorniciOrljavaiArmanosStudio,Požega
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznatitehnološkiprocesproizvodnjeodjećeuindustriji
ISHODI RazlikovatifazeuproizvodnjiodjećeRazlikovativrstestrojevapofazamaproizvodnjeObjasnitiproizvodnelinije
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
2.ai2.b
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaposjetaudogovorustvornicom,uvrijemenastavnihpredmetaRazvojmodnihproizvodaiTehnologijaproizvodnjeodjeće
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
listopad/studeni
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
75
Područje/Nastavnipredmet:Tekstil/Materijaliutekstiluiizradamodnihproizvoda Izvanučioničkanastava;posjettrgovinitkaninomipriborom,PožegaNositeljica: SAtekstila:VesnaDumančić-voditeljica-nastavnicamaterijaliutekstiluK.Bajtistručniučitelj(premarasporedu)izrademodnihproizvoda
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Posjettrgovinitkaninomipriborom,PožegaTerenskanastavaumoduluizradamodnihproizvoda,zanimanjemodnitehničar
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1.Upoznatiučenikeovrstamatekstilnihplošnihproizvodaipotrebnimpriborompriizradimodnogproizvoda2.Stjecanjevještineodabiraplošnetvorevineipomoćnogpriborapriizradimodnogproizvoda• korelacijanastavnihpredmetamaterijaliutekstiluumoduluizrada
modnihproizvoda(nastavnipredmetimaterijaliutekstilu-izrada
MP)
3.RazvitiosobnuodgovornostkodučenikapriodabirumaterijalaISHODI Materijaliutekstilu
• izraditivježbu„uzoraktekstilnogmaterijalazaizraduženskesuknje“uz
opismodela,sirovinskisastaviutrošakmaterijalaIzradamodnihproizvoda• Izabratiodgovarajućitekstilnimaterijalzaizraduodređenogmodela
ženskesuknje(tkanina-pletivo)NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTA1.arazredmodnitehničari
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
OrganizacijaposjetaudogovorusprodavačimatrgovineEurotextilUlicaSokolova18)iDeltex(ulicaMaticeHrvatske21)uPožegi
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Učeniksamostalnosnositroškovekupnjeodabranogtekstilnogmaterijalazaodjevnepredmetekojeizrađujepremaosobnimmjerama.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
studeni2016.
VRJEDNOVANJE razlikovatiuzorkeosnovnogmaterijalapremanamjeniproizvodaodabrativrstuosnovnogipomoćnogmaterijalazaizradusuknjezalijepitiodabraniuzorakosnovnogmaterijalauobrazactekstilnihuzorakaopisatiuzorakmaterijala(sirovinskisastavteutrošakosnovnogipomoćnogmaterijala)skiciratimodelsuknje
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
76
Područje/Nastavnipredmet:Izvanučioničkanastava-materijaliutekstilu,izradamodnihproizvoda
posjettrgovinitkaninomipriborom,PožegaNositeljica: SAtekstila:VesnaDumančić-voditeljica-nastavnicamaterijaliutekstilu,stručniučiteljisanastaveizrademodnihproizvodau1.arazreduAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Posjettrgovinitkaninomipriborom,PožegaIzvanučioničkanastavaumoduluizradamodnihproizvoda,zanimanjemodnitehničar
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
1.Upoznatiučenikesvrstamatekstilnihplošnihproizvodaipotrebnimpriborompriizradimodnogproizvoda2.Stjecanjevještineodabiraplošnetvorevineipomoćnogpriborapriizradimodnogproizvoda• korelacijanastavnihpredmetamaterijaliutekstiluumoduluizrada
modnihproizvoda(nastavnipredmetimaterijaliutekstilu-izrada
MP)
3.RazvitiosobnuodgovornostkodučenikapriodabirumaterijalaISHODI Materijaliutekstilu
• izraditivježbu„uzoraktekstilnogmaterijalazaizraduženskesuknje“uz
opismodela,sirovinskisastaviutrošakmaterijalaIzradamodnihproizvoda• Izabratiodgovarajućitekstilnimaterijalzaizraduodređenogmodela
ženskesuknje(tkanina-pletivo)NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTA1.arazred,modnitehničari
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
OrganizacijaposjetaudogovorusprodavačimatrgovineEurotextilUlicaSokolova18)iDeltex(UlicaMaticehrvatske21)uPožegi
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Učeniksamostalnosnositroškovekupnjeodabranogtekstilnogmaterijalazaodjevnepredmetekojeizrađujepremaosobnimmjerama.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
studeni2016.,2školskasata
VRJEDNOVANJE razlikovatiuzorkeosnovnogmaterijalapremanamjeniproizvodaodabrativrstuosnovnogipomoćnogmaterijalazaizradusuknjezalijepitiodabraniuzorakosnovnogmaterijalauobrazactekstilnihuzorakaopisatiuzorakmaterijala(sirovinskisastavteutrošakosnovnogipomoćnogmaterijala)skiciratimodelsuknje
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
77
Područje/Nastavnipredmet:poludnevniizleti–posjettrgovinitkaninomipriboromNositelj/ica:SAtekstila:VesnaDumančić,KatarinaBajt
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–posjettrgovinitkaninomipriborom,Požega
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznatisesrazličitimvrstamamaterijalaipriborazaizraduodjeće
ISHODI PrepoznativrstematerijalasobziromnanamjenuNAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTA1.ai1.b
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
OdlazakuposjetuvrijemenastavnihpredmetaMaterijaliutekstiluiTekstilnimaterijali
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
listopad/studeni
VRJEDNOVANJE -
Područje/Nastavnipredmet:poludnevniizleti–posjeteizložbama,muzejima,sajmovimaNositelj/ica:SAtekstila:JelenaGrabusin,KatarinaBajt,KaticaOšust
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Poludnevniizlet–posjeteizložbama,muzejima,sajmovima
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
SuradnjaslokalnomzajednicomUpoznavanjekulturnihvrijednostiiumjetnostiRazvijanjepoduzetničkihvještinasudjelovanjemnasajmovima
ISHODI InterpretiratiinformacijedobiveneuposjetimamuzejimaiizložbamaRazvijanjepoduzetničkihvještinasudjelovanjemnasajmovima
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Svirazreditekstilnihusmjerenja
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Odlazakuposjetuterminimakadasuizložbepostavljene
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
200Kn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Tokomcijelenastavnegodine
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
78
Područje/Nastavnipredmet:jednodnevnestručneposjete–Boxmark,Slav.Brodi/iliHemcoĐakovoNositelj/ica:SAtekstila:SanjaŠpehar,JelenaGrabusin
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Jednodnevnestručneposjete–Boxmark,Slav.Brodi/iliHemcoĐakovo
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznatitehnološkiprocesproizvodnjeodjećeitekstilnihproizvodauindustriji
ISHODI Razlikovatifazeuproizvodnjiodjeće UpoznavanjekulturnihznamenitostigradovaukojimaseposjećujutvornicePraćenjeiinterpretiranjemodnihtrendova
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Svirazreditekstilnestruke
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaposjetaudogovorustvornicom,udanukadaučeniciimajuPraktičnunastavuiliIzradumodnihproizvodailivećimdijelomnastavustruke,akakobiseizbjegaogubitaksatiuopćeobrazovnimpredmetima
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Financiranjetroškovaputovanjaodstraneroditelja,100-200Knpoekskurziji
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
listopad/studeni-Boxmark;svibanj-Hemco
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
79
Područje/Nastavnipredmet:Tekstil/Materijaliutekstilu:jednodnevniizlet:Eko-etnoseloStaraKapelaiSlavonskiBrod-centarColosseumNositeljica:SAtekstila:VesnaDumančić-voditeljicanastavnicistrukovnihpredmetailirazrednici-pratiteljiAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Cjelodnevnastručnaekskurzija:Eko-etnoseloStaraKapelaitrgovačkicetarColosseumuSl.Brodu
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• upoznatiučenikestradicijskomvještinomtkanjanatkalačkomstanuteobičajima,kulturnimvrijednostimaitradicionalnomslavonskomarhitekturom
• razvijatipozitivneekološkenavikeučenikaipozitivanodnospremaprirodnojbaštini
• razvijatipozitivnemeđu-učeničkeodnoseizajedničkiraduskupini• praćenjeaktualnihmodnihtrendova
ISHODI • upoznatipostupkeiradnjekojesupotrebneprijetkanja• navestivrstevlakana,pređakojesukorištenipripostupkutkanja• nabrojitidijelovetkalačkogstana• opisatipostupaktkanjanatkalačkomstanu• prepoznativažnostitradicijskevještinetkanjaikulturnebaštinenaših
pradjedova• pratitiaktualnemodnetrendoveteihprimijenitipriizradimodnih
proizvoda
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
2.arazredi3.arazred(3.anijerealiziranoušk.god.2015./16.)
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organiziraniprijevozautobusomiorganizacijaposjetaudogovorusvlasnikomobiteljskogimanjag.AntunomTucićueko-etnoseluStaraKapela
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
CijenaorganiziranogprijevozadoekoselaStaraKapelaicentraColosseumiulazuuekoselocca70knpoučeniku
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Studeni2016.
VRJEDNOVANJE • izradaplakataiPPprezentacije• proširivanjeznanjaoprirodnimikulturnimznamenitostima
domovine• osposobljavanjezasamoobrazovanjeiuporaburazličitihizvora
znanja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
80
MaturalneekskurzijePodručje/Nastavnipredmet: višednevniizleti-maturalnaekskurzijaNositelj/ica: JadrankaKaučić,TanjaŠajnBunjevac,IvicaTadijal,KaticaVido
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
višednevniizleti-maturalnaekskurzija
RAZREDNIODJELI 3.d3.h3.e2.pl
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznavatiučenikaskulturom,prirodnimiumjetničkimznamenitostimanašedomovine;razvitikodučenikaosamostaljivanje,toleranciju,snalaženjeikomunikaciju
ISHODI Potaknutiučenikenameđusobnodruženjeizbližavanjeučenika,proširivanjeznanja;razvitizdravevidoveponašanjaunovimsredinama
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Organizacijaputovanja,putničkaagencija
MATERIJALNEIFINANCIJSKE
POTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJE
AKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
od1500,00-3000,00kn(3.h,3.h)500kn–SlavonskiBrod(3.e)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kolovoz:3.d,3.hožujak/travanj:2.pl,3.e
VRJEDNOVANJE -
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
81
IzvedbeniplaniprogramzarealizacijuizvanučioničkenastaveMATURALNAEKSKURZIJA
IZVEDBENIPLANIPROGRAMIZVOĐENJAIZVANUČIONIČKENASTAVE(maturalnoputovanje)
Aktivnost Posjethrvatskimturističkimodredištimaispomeničkojbaštini(Istraili
Dalmacija)
Nastavniodjel 3D-arhitektonskitehničar,3H-turističko-hotelijerskikomercijalist
VrijemeizvedbeIUN Planiranivremenikaktivnosti26.8.-30.8.2016.
- OdredišteuHrvatskojovisnoododabiruroditeljaiučenika
Nositeljaktivnosti:JadrankaKaučić,TanjaŠajnBunjevacOdgojno-obrazovniciljevi 1. posjetitinekeodturističkinajposjećenijihodredištaRepublike
Hrvatske(3D,3H)
2. upoznatirazličitekategorijeivrsteugostiteljskihobjekataza
pružanjeuslugasmještaja,hraneipića(3H)
3. upoznatisespansionskimposlovanjemuorganizacijskoj
strukturihotela(3H)
4. upoznatiarhitekturuRepublikeHrvatskeiznačajne
spomenikekulture(3D,3H)
Ishodiučenja 1.prepoznatiznačenjeveličineivažnostiturističkogodredišta
2.razlikovatipojedinevrsteugostiteljskihusluga;pansionskihi
izvanpansionskih(3H)
3.prepoznatiarhitektonskestiloveikonstruktivneelementegrađevina
(3D)
4.osvijestitivrijednostočuvanjakulturnebaštinezaopstanak
pojedinognaroda(3D,3H)
Nastavnasredstva turističkebrošure,PPTprezentacije(učenicimairoditeljimaprijeIUN,
učenicisamostalnonasaturazrednikanakonIUN)
Oblicirada
1. Frontalnirad,prezentacijanastavnikaiučenika
2. Individualnirad-samostalnofotografiranjeiizrada
prezentacijenasaturazrednika
Metoderada usmenoizlaganje
demonstracijskametoda
Prakseološkametoda:učenicisamipromatrajuibilježe,fotografiraju
Tehnikeipostupciistraživanja Proučavanjeturističkihbrošuraprijeputovanja.Fotografiranjeznačajnihgrađevina,ugostiteljskihobjekataisl.
Načinioblicipraćenja • promatranjeponašanjaučenikanaputovanjuitijekomrazgledavanja.
• podijelitizaduženjaučenicima• izborfotografijaiizradapopratnogtekstasopisomviđenog• postavljanjefotografijaiopisanawebstraniceškole
Elementiikriterijivrednovanjaostvarenihciljevaiishoda
2. ANALIZADOŽIVLJAJAIPONAŠANJAUČENIKA(nasaturazrednikairoditeljskomsastanku)-razgovor-PPTprezentacija2.UOČENESADRŽAJE(ZNANJAISTAVOVE)PRIMIJENITINANASTAVIOPĆIHISTRUČNIHPREDMETA
(npr.Hrvatskijezik,stranijezik,Organizacijaposlovanja
ugostiteljskihpoduzeća,Ugostiteljskoposluživanje-3.H,
Arhitektonskekonstrukcije,Povijestarhitekture)
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
82
Područje/Nastavnipredmet: StručniizletzaDanučiteljaNositelj/ica:IvaŠnajder,ravnateljicaiSanjaŠpehar,sindikalnipovjerenik
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
StručniizletzaDanučitelja
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznavanjekulturnih,povijesnihigospodarskihznamenitostiJačanjekolektivnogduha
ISHODI • posjetitiznamenitostiPoljske(Krakow)• surađivatiskolegama
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ObilježavanjeDanaučitelja
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
OrganizacijapremaPravilnikuoizletimaiekskurzijama.Jednodnevniilidvodnevniizlet
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Troškoveputovanjaovisnoomogućnostisnosiškolailisudioniciizleta1290kn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
početaklistopada(29.9.-1.10.)
VRJEDNOVANJE evaluacija,bilješkanamrežnimstranicama,odazivizadovoljstvonastavnika
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
83
VI.SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-ISTRAŽIVANJAIPROJEKTIZAOTKLANJANJEKLJUČNIHNEDOSTATAKA
I.Poboljšatiuspjehučenika–djelomičnootklonjeno,nastavitiII.Poboljšatimaterijalneuvjete–djelomičnootklonjeno,nastavitiIII.Poboljšatiopćukulturuidisciplinuučenika–djelomičnootklonjeno,nastavitiIV.Uključitiroditeljeiučenikeuaktivnostiidogađaješkole–djelomičnootklonjeno,nastavitiV.PoboljšatiopćukulturuidisciplinunastavnikaVI.Polaznicisposebnimodgojno-obrazovnimpotrebama-otklonjeno,nastavitiVII.Trajnostručnousavršavanjeradnika-otklonjeno,nastavitiVIII.Poboljšatisuradnjusvanjskimdionicima-otklonjeno,nastaviti
PROJEKT/PODPROJEKT AKTIVNOSTIpodPROJEKTA NOSITELJ/
NOSITELJICAVrijemerealizacije
I.POBOLJŠATIUSPJEHUČENIKAPodručje2(P2)Poučavanjeipodrška
učenju
Koordinacijaaktivnostinavedenihpodprograma
psihologinjaipedagoginja
1.Organiziratitimovezaučenjeurazredu
Organiziratiiimenovatitimoveučenikazapojedinepredmetekojićepomoćiuučenjuučenicimasvelikimbrojemnegativnihocjena
razrednici tijekomnast.g.,aposebnoza1.i5.mj.
2.Utvrđivanjeiobjavljivanjenawebstraniciškoleučenikazapohvalurazrednika,RVnapolugodištuipohvaluinagradurazrednika,RViNVnakrajunastavnegodine
-PopisatiučenikezapohvaluidatizapisničarkiNVT.Šajn-B.
razrednici
1.mj.6.mj.
-prikupiti,popisatipohvaljeneinagrađeneučenike,predatiEnglmanuiJurišić
TanjaŠajnBunjevac–zapisničarkaNV
1.mj.6.mj.
-organiziratiškolskirazglasiobjavitipohvaljeneučenike,popispohvaljenihobjavitinaškolskompanou
M.Jurišić-voditeljicaVU
1.mj.6.mj.
3.Odgojno-obrazovnitretmanproduženogstručnogpostupka(OOTPSP)
praćenjeuspjehaiizostankaučenikatepravovremenosazivanjepovjerenstvaOOTPSPpremaprotokolu
razrednici,
pedagoginjai
psihologinja
Tijekomnastavneg.
4.PlaniranjeiprogramiranjeradapremaBloomovojtaksonomijiP2ipodručje1–Planiranjei
programiranjerada
-Pisanjeiobjavljivanjekriterijaocjene(premaBloomuodnosnonapucimaCjelovitekurikularnereforme(CKR)
sSvinastavnici Do15.9.ilido2017./18.
Dodatnaorganiziranaedukacija„Hrvatskikvalifikacijskiokvir“usklopuEUprojektaSAgraditeljstva„Energetskaefikasnostugraditeljskimzanimanjima-vještineikompetencijezabudućnostiradnamjesta“
IvanKovačevićMarkoIvanko
22.i29.8.5.i12.9.2015.realizirano
-Educiratise(individualnoilikolektivno)ipokušavatipisatioperativneprogramepoishodima,apremanapucimaCKR-planiratiugodišnjiplanSAivoditibrigu
voditeljSASVI
Do2017./18.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
84
okorealizacijeradionice-vježbatipisatiOPpoBloomuirazmjenjivatiiskustvasčlanovimaSAikolegamakojesupozvalinaKO-primjenanetradicionalnihmetoda–kolegijalnoopažanje
pedagoginja,educiraniiSVInastavnici
5.Edukacija„Kakoučiti“
RazredniciplaniratiuplanuSRZidogovoritisknjižničarkomvrijemerealizacijeedukacije
TanjaLukić,knjižničarka
tijekomn.godinepoplanuSRZiplanuknjižničarke
II.POBOLJŠANJEMATERIJALNIHUVJETAP4:Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–profesionalnirazvojradnika
Koordinacijaaktivnostinavedenihpodprograma
ravnateljica
Ukabinetukuharstvaugraditilavabozapranjerukuisušilozaruke
KaticaVido,voditeljicakabineta
realizirano
donacijomNove
TVOsmislitiprojektisurađivatisravnateljicom,domaromivoditeljemkabinetakuharstva
A.Vidović do10.mj.2015.realizirano
donacijomNove
TV
Opremitiučionicenovimnamještajem–REALIZIRANOuč.4,5,6i9NASTAVITI
ravnateljica
Obnovitisvestropnepločeuidućemtrogodišnjemrazvojnomplanu–ravnateljicasdomarom
ravnateljica do2017./18.
Obnovitistolariju(ilibrtvenaprozorima)uidućemtrogodišnjemrazvojnomplanu–ravnateljicasdomarom
ravnateljica do2017./18.
-obnovaučeničkihWC-aprizemljeMiŽ-obnovaučeničkihWC-akatMiŽ
ravnateljica realiziranodo2017./18.
Ekološkozbrinjavanje:-drvnogotpada-jestivogulja-ambalažeipriborasoboslikara
ravnateljicaEdoDeanovićKaticaVidoJasnaV.-Mautner
realiziranodo2017./18.
III.POBOLJŠATIOPĆUKULTURUIDISCIPLINUUČENIKA2–Poučavanjeipodrškaučenju
KoordinacijaaktivnostinavedenihpodprogramaUočenanepoželjnaponašanjaučenika:-prijetnjenastavnicimai
vršnjacima,svađanjesnastavnicimai
vršnjacima,psovanje,pljuvanje…
-ovisnostomobitelu,pušenjenju,
alkoholu,sintetičkimdrogama
-uništavanješkolskeimovineposebice
sanitarnogčvora
Cilj:Informiratiučenikeonepoželjnimponašanjimaipoticatiihnavježbanjevještinakojimaćeihsmanjiti
psihologinjaipedagoginja
1.Edukacijaučenikaoupotrebisanitarnihčvorovaškole,čuvanjusanitarnogpriboraiimovineškole-
osmislitiprezentacijuopotrebihigijenskihnavikaičuvanjuškolskeimovine(inventaraučionica,WC…)teposlatimailomrazrednicima
AndrejaDrkulec do11.mj.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
85
Predavanjenasatovimazdravstvenogodgojaibiologije
-naredovnimsatimauputitiuč.opotrebihigijenskihnavikaičuvanjuškolskeimovine
AndreaBogojević,razrednici
tijekomnast.g.ipoplanuSR
2.Edukacijaučenikaosocijalnimikomunikacijskimvještinama
RADIONICEZAUČENIKEPoplanupedagoškogprojektaškole„Socijalnevještinefeatnepoželjno
ponašanje“.
OvajpedagoškiprojektprovestćemousuradnjisvanjskimsuradnicamapsihologinjamaMarijomKripiSilvijomCrnković.Detaljnijiplanbitćeizrađendostudenog2015.
psihologinjausuradnjisvanjskimsuradnicamapsihologinjamaMarijomKripiSilvijomCrnković.
tijekomnast.g.naSR
3.Poboljšatinačinkomuniciranjaučenikaisavladavanjevlastitihemocija-individualniradzautvrđeneučenike
INDIVIDUALNISAVJETODAVNIRADSUČENICIMA-razrednicipratitiponašanjeučenikatesamiiliusuradnjisnekomodstručnih
suradnica(psihologinjom,pedagoginjomiknjižničarkomškole)
organiziratirazgovorsučenikomuciljupoboljšanjakomuniciranja.Razredniciistručnisuradnicikoristitie-dnevnik.
razrednici,pedagoginjaipsihologinja
tijekomnast.g.najmanjejednommjesečno
4.Preventivniprogramiškole,zdravstveniigrađanskiodgojiobrazovanje
Vidjetipoglavlje„Preventivniprogramiškole(zdravstveniigrađanskiodgojiobrazovanje)ipedagoškiprojektiškole“ČLANOVIPOVJERENSTVAZAOVISNOSTIISVIHOBLIKANASILJA:pedagoginja-koordinatoricapreventivnihprograma,ravnateljica,psihologinja,J.Glibo,S.Musil-T.,J.DumančićA.Drkulec,J.Grabusin
ČLANOVIPOVJERENSTVAZAOVISNOSTIISVIHOBLIKANASILJA
tijekomnast.g.
IV.UKLJUČITIRODITELJEIUČENIKEUAKTIVNOSTIIDOGAĐAJEŠKOLEP2–poučavanjeipodrškaučenju
KoordinacijaaktivnostinavedenihpodprogramaUočeninedostaciiprijedlozi:Roditeljipredavačinanastavnimpredmetimaisaturazrednezajednice;Učeniciorganizatoriivoditeljiinformacijaprekoškolskograzglasa(Vijećeučenika);Većauključenostučenikauaktivnostiškole(nastavničkovijeće,osmišljavanjeipostavljanjepanoa,javninastup…);Većauključenostučenikaujavnuprezentacijuškole(lokalnenovine,radiostanice)
psihologinjapedagoginja
tijekomnast.g.
1.Roditeljipredavačinanastavnimpredmetimaisaturazrednezajednice
-članoviaktivapredložititemekojebimogliodržat,odnosnosudjelovatinetkoodroditelja(bezobzirakojemrazredupripadanjegovodijete)(uvrstitiuplanSA,aodabranutemuuplanpredmetai/ilisatrazrednika)
voditelj/caSA do10.mj.
-kontaktiratiroditeljezasuradnju razrednik,stručnasuradnicapsihologinjai/ilipedagoginja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
86
2.Učeniciorganizatoriivoditeljiinformacijaprekoškolskograzglasa(Vijećeučenika)
Prikupljatiinformacijevažnezasveučenikeiobjavljivatiihprekoškolskograzglasa(posebnopohvaleučenicima)Preporuka:uvestiizvješćaiobavijestiVUjednom(dvo)mjesečno
MajaJurišić,voditeljicaVU
tijekomnastavnegodine(pohvaleu12./1.mj.i5./6.mj.)
informacijevažnezaučenikedatiupisanomoblikuM.Jurišićzarazglas(npr.učeniciiaktivnostiROzapohvaliti,izrečenepedagoškemjereisl.)
T.Šajn-B.-zapisničarkaNV,razrednici,voditeljiSA
tijekomnastavnegodine(pohvaleu12./1.mj.i5./6.mj.)
3.Većauključenostučenikauaktivnostiškole(nastavničkovijeće,osmišljavanjeipostavljanjepanoa,webstranice,facebooka…javninastupnalokalnomradiju,)
-učeniciseuključitiusamovrjednovanješkole-poplanuRViNVučenicisudjelovatinasjednicama(npr.popitanjuusvajanjeGPPŠ-e,ŠK,uspjehučenikaisl.)-osmislitiirealiziratirazglasemisijuVUbarjednomudvamjeseca-osmislitiirealiziratifacebookstranicuVU
MajaJurišić -planVUdo15.9.-realizacijaaktivnostipoplanuVUtijekomnastavnegodine
4.Većauključenostučenikaujavnuprezentacijuškole(lokalnenovine,radiostanice,javnimdogađajimagradaisl.…)
-uokviruVUoformititimzajavnuprezentacijuškole-javninastupiučenikausredstvimajavnoginformiranjapovodomznačajnihdogađaja,projekataškoleisl.-oformititimučenikazajavnuprezentacijuškole,osmislitiplanradauključivanjaujavnuprezentacijuškole
MajaJurišić 9.mj.tijekomnastavnegodine
objavljivatisadržajeVUnawebstraniciškoleteimpomoći,popotrebi,oformitifacebookVU
D.EnglmansurađivatisM.JurišićitimomVUzaduženimzajavnuprezentacijuškole
V.POBOLJŠATIOPĆUKULTURUIDISCIPLINUNASTAVNIKAP4:Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–profesionalnirazvojradnika
Koordinacijaaktivnostinavedenihpodprograma
pedagoginja
1.edukacijaokomunikacijskimvještinama
Radionicakomunikacijskihvještinazanastavnike-aktivnoslušanjeiasertivnoponašanje–koristitisaznanjaizedukacije„Netradicionalnemetodeunastavi“
EDUCIRANINASTAVNICI:SAHJiSJ:T.ŠajnBunjevac,J.Matoković,M.Kakuk,M.Jurišić;SADGP:S.Musil-Todorović;SAtekstila:S.Špehar,J.Grabusin,K.Bajt,V.Tomić-Žager;SAgraditelja:I.Tadijal,J.Njavro,I.Kovačević,A.Vidović,T.Petraš,M.Ivanko,T.Paulić,SAobradedrva:Z.Sabljić
voditeljSA-planiratiivoditibrigurealizacijeradioniceeduciraninastavnicirealiziratiradionicu
Tijekomšk.g.poplanuSA
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
87
2.Provedbaianalizaupitnika„samovrjednovanjenastavnika“
popunitiupitnik„samovrjednovanjenastavnika“iusporeditivlastitipopunjeniupitnik„samovrjednovanjenastavnika“srezultatimaupitnikavrjednovanjaučenika
svinastavnici tijekomšk.g.poplanuSA
provestisnastavnicimasamovrjednovanjeiuručitirezultateupitnikavrjednovanjaučenika(svakinastavnikdobivasvojerezultateputeme-pošte)kojećesamusporeditisrezultatimasvogpopunjenogupitnika
pedagoginja,AnamarijaErgović-provedbaiobradapodataka
VI.POLAZNICISPOSEBNIMODGOJNO-OBRAZOVNIMPOTREBAMA-OTKLONJENOu2014./15.NASTAVITIP2–poučavanjeipodrškaučenju
Upoznatisesdokumentacijomopraćenjuučenikauosnovnojškoli-Surađivatispsihologinjom,psihologinjaćerazrednikuuručitimišljenjeosnovneškole,arazrednikjedužanotomeizvijestitiiupoznatiRV
psihologinja 11.mj
Izraditiindividualiziraniprogramsnaglaskomnaspecifičnostproblemakojeimaučenik
SVInastavnicikojipoučavajuuč.steškoćama
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
88
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleProjekt/ključninedostatak:I.POBOLJŠATIUSPJEHUČENIKA(iponašanje)Nositelj/ica:psihologinjaipedagoginja-koordinatorice,razrednici,MajaJurišić-voditeljicaVU
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePoboljšatiuspjehučenika(iponašanje)Područje2(P2)Poučavanjeipodrškaučenju
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Poboljšatiuspjehiponašanjenašihučenika
ISHODI • boljiuspjehučenika(e-dnevnik,e-matica,VETIS)• provedbaodgojno-obrazovnogtretmanaproduženogstručnog
postupka(OOTPSP)priuočenomnepoželjnomponašanjuimogućomnegativnomocjenomiz3predmeta
• NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZasveučenikekojiimaju3ivišenegativnihilievidentirananepoželjnaponašanja
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• praćenjeuspjehaiponašanjaučenika-razrednici• organiziratitimovezaučenjeurazredu• utvrđivanjeiobjavljivanjenawebstraniciškoleučenikaza
pohvalurazrednika,RVnapolugodištuipohvaluinagradurazrednika,RViNVnakrajunastavnegodine
MATERIJALNEI
FINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
TroškovipapirazaobrasceOOTPSP,pedagoškemjereitroškovipoštarine
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Kroznastavnugodinuposebnoza1.,5.mj.i6.mj.
VRJEDNOVANJE Analizauspjehaučenika(e-dnevnik,e-matica,VETIS)Evidencijaprovedenihaktivnostiue-dnevniku,mjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
89
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleProjekt/ključninedostatak:II.POBOLJŠANJEMATERIJALNIHUVJETANositelj/ica:ravnateljica
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePOBOLJŠANJEMATERIJALNIHUVJETAP4:Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–profesionalnirazvojradnika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Poboljšatimaterijalneuvjeteškole
ISHODI • opremitiučionicenovimnamještajem(učionicabr.• obnovitisvestropnepločeuidućemtrogodišnjemrazvojnomplanu• obnovitistolariju(ilibrtvenaprozorima)uidućemtrogodišnjem
razvojnomplanu• obnovitiučeničkeWC-e(kat)• ekološkozbrinjavanjejestivogulja,ambalažeipriborasoboslikara
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Osiguratiboljematerijalneuvjetezasveučenikeiradnikeškole
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• javljanjenaprojekteEUplannabave
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipremanatječaju
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
krozškolskugodinupoplanunabave
VRJEDNOVANJE Izvješćeonabaviiopremiteizvedenimradovima.Učioniceskvalitetnomopremomiestetskimizgledom.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
90
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleProjekt/ključninedostatak:III.POBOLJŠATIOPĆUKULTUTRUIDISCIPLINUUČENIKANositelj/ica:psihologinja,pedagoginja
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePOBOLJŠATIOPĆUKULTUTRUIDISCIPLINUUČENIKA2–Poučavanjeipodrškaučenju
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Informiratiučenikeonepoželjnimponašanjimaipoticatiihnavježbanjevještinakojimaćeihsmanjiti
ISHODI • razlikovatipoželjnoinepoželjnoponašanje• provedbaodgojno-obrazovnogtretmanaproduženogstručnog
postupka(OOTPSP)priuočenomnepoželjnomponašanjurealiziratiplaniranepreventivneprograme
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenike,apoplanuprojektapreventivnihprograma
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• praćenjeponašanjaučenika-razrednici• predavanja,radionice• provedbaOOTPSP-a
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapirazaobrasceOOTPSPirješenjapedagoškemjeretetroškovipoštarine
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinuposebnoza1.,5.mj.i6.mj.
VRJEDNOVANJE Evidencijaprovedenihaktivnostiue-dnevniku,mjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
91
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleProjekt/ključninedostatak:IV.UKLJUČITIRODITELJEIUČENIKEUAKTIVNOSTIIDOGAĐAJEŠKOLEP2–PoučavanjeipodrškaučenjuNositelj/ica:psihologinja,pedagoginja,razrednici,voditeljicaVijećaučenika
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleUKLJUČITIRODITELJEIUČENIKEUAKTIVNOSTIIDOGAĐAJEŠKOLE2–Poučavanjeipodrškaučenju
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Uključitiroditeljeiučenikeuaktivnostiidogađanjaškole
ISHODI • roditeljipredavačinanastavnimpredmetimaisaturazrednezajednice
• učeniciorganizatoriivoditeljiinformacijaprekoškolskograzglasa(Vijećeučenika)
• većauključenostučenikauaktivnostiškole(nastavničkovijeće,osmišljavanjeipostavljanjepanoa,javninastup…)
• većauključenostučenikaujavnuprezentacijuškole(lokalnenovine,radiostanice)
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• zainteresiraniroditelji• članoviVijećaučenika• zasveučenike-informacijerazglasomipredavanjaroditelja
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• održavanjepredavanjaroditeljanasaturazrednikailiredovitojnastavi
• organiziratitimovezaučenjeurazredu• utvrđivanjeiobjavljivanjenawebstraniciškoleučenikaza
pohvalurazrednika,RVnapolugodištuipohvaluinagradurazrednika,RViNVnakrajunastavnegodine
MATERIJALNEI
FINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapira
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinuposebnoza1.,5.mj.i6.mj.zapohvalu
VRJEDNOVANJE Analizauspjehaučenika(e-dnevnik,e-matica,VETIS)Evidencijaprovedenihaktivnostiue-dnevniku,mjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
92
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleProjekt/ključninedostatak:V.POBOLJŠATIOPĆUKULTURUIDISCIPLINUNASTAVNIKAP4:Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–ProfesionalnirazvojradnikaNositelj/ica:pedagoginja,voditeljistručnihaktiva,educiraninastavnicizaprimjenunetradicionalnihmetoda
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePOBOLJŠATIOPĆUKULTUTRUIDISCIPLINUNASTAVNIKAP4:Materijalniuvjetiiljudskipotencijali–Profesionalnirazvojradnika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Usporeditivlastitipopunjeniupitniksadobivenimrezultatimaanalizeupitnikazaučenike„Vrjednovanjeradanastavnikaiostalihradnikaškole“tesaznanjaizupitnikaiedukacijeprovestiuvlastitinačinrada
ISHODI • primijenitinekunetradicionalnumetoduiorganiziratikolegijalnoopažanje
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zZasvenastavnike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• edukacijakomunikacijskihvještinazanastavnike(krozstručneaktive)
• provedbaianalizaupitnika„samovrjednovanjenastavnika“:-popunitiupitnik„samovrjednovanjenastavnika“iusporeditivlastitipopunjeniupitnik„samovrjednovanjenastavnika“srezultatimaupitnikavrjednovanjaučenika-provestisnastavnicimasamovrjednovanjeiuručitirezultateupitnikavrjednovanjaučenika(svakinastavnikdobivasvojerezultateputeme-pošte)kojećesamusporeditisrezultatimasvogpopunjenogupitnika
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapira
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinupoplanukolegijalnogopažanja
VRJEDNOVANJE Evidencijaprovedenihaktivnostiue-dnevniku,mjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
93
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleProjekt/ključninedostatak:VI.POLAZNICISPOSEBNIMODGOJNO-OBRAZOVNIMPOTREBAMA-OTKLONJENOu2014./15.;NASTAVITI
P2–PoučavanjeipodrškaučenjuNositelj/ica:psihologinja,svinastavnicikojipoučavajuučenikesteškoćama
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePOLAZNICISPOSEBNIMODGOJNO-OBRAZOVNIMPOTREBAMAP2–Poučavanjeipodrškaučenju
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Razvitiosobne,profesionalneisocijalnekompetencijepotrebnezaradsučenicimasposebnimodgojno-obrazovnimpotrebamauškoli.
ISHODI -nastavnicićeredovitopredavatiIndividualneodgojno-obrazovneprogrameiizvješća(kraj1.polugodištaikrajnastavnegodine)-nastavnicićekreiratipoticajnookruženjezadjecusteškoćama.-nastavnicićeprovoditineposredniodgojno-obrazovniradsdjecomsposebnimodgojnoobrazovnimpotrebamauskladusastandardimastruke-razredniciipsihologinjaćepomoćiučenicimaprvihrazredadaseštoboljeprilagodenovimuvjetimaradaiosposobezauspješnoučenje
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ZasvenastavnikeiučenikesRješenjemUredadržavneuprave,ostaliučeniciurazredu.
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Prikupljanjepodatakaoučeniku,izradaindividualnogodgojno-obrazovnogprogramaiizradaizvješća.Praćenjeučenikaipopotrebimijenjanjesmjernicaprogramaovisnoopotrebamadjeteta.Radionicezaučenikeprvihrazredazauspješnijuadaptacijuučenikasteškoćamaiuspostavljanjegrupnekohezije.Radionicezapodrškuuučenju.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Redovnipotrošnimaterijal(papir,bojiceitd.)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinu
VRJEDNOVANJE Analizauspjehaučenika(e-dnevnik,e-matica,VETIS)Evidencijaprovedenihaktivnostiue-dnevniku,mjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
94
VII.ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI(zdravstveniigrađanskiodgojiobrazovanje)
IPEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE
Preventivniprogramisuskupprojekataškole,ačineih:I.ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
1.zdravstveniodgojiobrazovanje,2.građanskiodgojiobrazovanje
II.PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE
1.PlaniranjeiprogramiranjeradapremaBloomovojtaksonomiji–od2012./13.2.Kolegijalnoopažanje-od2012./13. 2.1.Primjenanetradicionalnihmetoda3.Odgojno-obrazovnitretmanproduženogstručnogpostupkaod2009./10. 3.1.Planispravkanegativnihocjena(realiziratiintenzivnoodtravnja)4.Samovrjednovanješkole–od2010./11.
4.1.Provedbaianalizaupitnika„samovrjednovanjenastavnika“ 5.Građanskiodgojiobrazovanje–od2014./15. 5.1.projektistručnihaktivaškole
5.2.Elektroničkonasilje -radionicazaučenike1.razreda 5.3.Izazovisrednjoškolaca -radionicazaroditeljeučenika1.raz.
6.Socijalnevještinefeatnepoželjnoponašanje(usuradnjisvanjskimsuradnicamapsihologinjamaMarijomKripiSilvijomCrnković)–od2015./16
PREGLEDPREVENTIVNIHPROGRAMA:
PROJEKT/PODPROJEKT
AKTIVNOSTIpodPROJEKTA NOSITELJ/NOSITELJICA
Vrijemerealizacije
I.ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
SviprojektiZOOiGOOipedagoškiprojektiškole
pedagoginjakoordinatoricaŠPP
tijekomškolskegodine
1.ZDRAVSTVENIPREVENTIVNIPROGRAM
PremapriručnikuZO(MZOS):1.modul„Živjetizdravo“2.modul„Prevencijanasilničkogponašanja“3.modul„Prevencijaovisnosti“4.modul„Spolna/rodnaravnopravnostiodgovornospolnoponašanje“
razrednici(isuradnicikojeplanirajuzaodređeneteme)
kroznastavnugodinu,apoplanusatarazrednezajednice(razrednika)
1.1.SVJETSKIDANAIDS-a
Obilježavanje(pano,razglas) A.Drkulec 1.prosinac
1.2.MJESECBORBEPROTIVOVISNOSTI
Razgovorikrozsatrazrednikairedovitenastavnesate,predavanja/radionice;podjelapisanihmaterijalaZavodazajavnozdravstvo,Crvenogkriža,različitihudruga;gledanjefilmova
Voditeljicapreventivnogprograma-pedagoginja,A.Drkulec,S.Musil-Todorović,razrednici,učenici
15.studenido15.prosinaca
1.3.„Zdravza5“ Predavanjeza1.raz.:Prevencijauporabedroga-zdravstveniaspekt;Nepušenjejecool/ZZJZPrevencijauporabedroga-sigurnosniaspekt/MUP;Predavanjeza2.raz.:Ovisnosti-Igrenasreću/MUP,ZZJZ
PredstavniciMUP-a,Zavodzajavnozdravstvo
studeni/prosinacipodogovoru
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
95
1.4.EKOsuradnjasimanjem„Grbić“
-posjetaimanju-pripremajelaodzdravihnamirnicanaPNiKup-uugostitelja
A.Drkulec,voditeljUčenici2.r.i3.r.kuhar
listopad
1.5.Radionicazaučenike„ALKOHOLIZAM“
-radionicazaučenike A.Drkulec,radionicazaučenikeugostiteljskestrukeipozahtjevurazrednika
ožujakipodogovorurazrednika
2.PreventivniprogramkrozGRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE
1.Programodgojaiobrazovanjazaljudskaprava
2.Programodgojaiobrazovanjazapravadjece
3.Programdjelovanjazadjecu
4.Programdjelovanjazamlade
5.Programaktivnostizasprječavanjenasiljameđudjecomi
mladima6.Programsuzbijanjatrgovanjaljudima
7.Programsigurnostiuškolama
8.Programzaštitedjeceodminaioružja
9.Programsuzbijanjaporemećajauponašanju
10.Programpromicanjaravnopravnostispolova
poplanurazrednogodjelazagrađanskiodgojiobrazovanje(GOO)-Izložbeugradskommuzeju–vidjetitablicuplanasuradnje
KoordinatoricaSuzanaMusil-Todorović
kroznastavnugodinu,apoplanusatarazrednezajednice(razrednika)
2.1.Suzbijanjetrgovanjaljudima
EdukacijaučenikanaredovitimsatimaSRZpoplanu-Školskilist„Put“izdan02.03.2007.koristitikaoizvorinformacija-film„Cijenaživota“
*razrednici-planiranjeirealiziranjetemeB.Sikirica,Musil-T.,pedagoginja-popotrebipomoćirazrednicimarealiziratitemu*popotrebisuradnjasudrugom„Delfin“izPakraca
*poplanusatarazrednezajednice
2.2.Projektigrađanskogodgojapojedinogstručnogaktiva
Projektompredviđeneaktivnostikaonpr.radionica,istraživanje,upitnik…
voditeljistručnihaktiva,planiranjeiorganiziranjeaktivnostiGOOuROS.Musil-T.koordinatoricaGOO
tijekomgodinepoplanuprojekta
II.PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE
1.PlaniranjeiprogramiranjeradapremaBloomovojtaksonomiji–od2012./13.2.Kolegijalnoopažanje-od2012./13.2.1.Primjenanetradicionalnihmetoda3.Odgojno-obrazovnitretmanproduženogstručnogpostupkaod2009./10.3.1.Planispravkanegativnihocjena(realiziratiintenzivnoodtravnja)4.Samovrjednovanješkole–od2010./11.4.1.Provedbaianalizaupitnika„samoVrjednovanjenastavnika“5.Građanskiodgojiobrazovanje–od2014./15.–(projektistručnihaktivaškole)ProjektiSA:1.SAHJiSJ:Narodiiobičaji2.SADiPGP:Volonterstvo3.SAT:Sudjelovanjeujavnimdogađanjimalokalnihsredinažupanije4.SAOD:Izradaiprodajabožićnihjaslica5.SAG:Energetskaučinkovitost6.SAU:Zdravaprehrana6.Socijalnevještinefeatnepoželjnoponašanje(usuradnjisvanjskimsuradnicamapsihologinjamaMarijomKripiSilvijomCrnković)–od2015./16.
pedagoginja,voditeljiSArazrednicirazredniciAnamarijaErgovićSuzanaMusil-T.psihologinja
tijekomnastavnegodine
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
96
Područje/Nastavnipredmet:ŠkolskipreventivniprogramiZdravstveniodgoj/GrađanskiodgojiobrazovanjeNositelj/ica:Povjerenstvozaprevencijuovisnostiisvihoblikanasilja(IvaŠnajder,ravnateljica,BlažaŠurbekBagarić,pedagoginja-koordinatoricapreventivnihprograma,IvaZrinščak,psihologinja,nastavnici:Drkulec,Glibo,Musil-Todorović,Grabusin,J.Dumančić,predstavnikroditelja
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Školskipreventivniprogrami,Zdravstveniodgoj/Građanskiodgojiobrazovanje
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Informiratiiosvijestitiučenikeorazličitimvidovimaljudskihprava,razvijatisvijestozaštitisvojihituđihpravaiodgovornostiteafirmiratipozitivnevrijednosti
ISHODI Poticatiučenikenarješavanjeproblemavezanihuzživotuškoliivanškoleprimjenomsocijalnihvještina
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zasveučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Radionice,predavanja;pano,pisanimaterijali;projekti;satrazrednika…
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapiraipotrebnihmaterijalaoko500,00kn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinu
VRJEDNOVANJE EvidencijaaktivnostiumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
97
PLANSURADNJEGRADSKOGMUZEJAIŠKOLAGradskimuzejjeulipnju2015.Irujnu2016.poslaoškolisljedećiplansuradnje:
Škola,razred,vrijeme:Obrtničkaškola,Požega;1.-4.razred;tijekomcijeleškolskegodineUčitelj/nastavnik:Povijest:B.SikiricaiA.Petrović;Geografija:M.RegićiostaličlanovisvihstručnihvijećapotemiizložbiIzvedbeniprogrammeđu-predmetnihiinterdisciplinarnihsadržajagrađanskogodgojaiobrazovanja(nastavnejedinice,izvanučioničkeaktivnost,projektaidr.)Naziv IzložbeugradskommuzejuPožegaDimenzija društvena,kulturološkaSvrha(cilj)
GradskimuzejPožegaželi svojim izložbamaeduciratiučenikesvih školskih uzrasta te stvoriti trajnu naviku posjećivanjaizložbiimuzejakaokulturneinstitucije
IshodiStrukturnedimenzijegrađanskekompetencije:
Građanskoznanjeirazumijevanje
Definirativremenskorazdobljeiprostornakojemsedogađajuprocesiipojaveobuhvaćeneizložbama.Identificiratimaterijalnuinematerijalnukulturuiprikazatinačinživotairazmišljanjauodređenompovijesnomtrenutku.Objasnitikulturnepojaveipojmovevezaneuzizložbu.
Građanskevještineisposobnosti
Prepoznatidijelovekulturnebaštineuodređenimsituacijamaizvanmuzeja.Podićisvijestovrijednostikulturnebaštineicivilizacijskihtekovinasvogakraja.
Građanskevrijednostiistavovi
Iniciratistavočuvanjukulturnebaštineicivilizacijskihtekovina.Ponašatiseuskladusazakonomozaštitikulturnebaštine,odnosnouskladusetičkimvrijednostimavezanimuzčuvanjeizaštitukulturnebaštine.Podržavatitakvoponašanje.
Kratkiopisaktivnosti
Učenicimaćeseuzstručnovodstvoprezentiratiizložba.Zatimslijederazneaktivnostiovisnooizložbi(muzejsko-edukativneradionice,dokumentarnifilmoviitd.)
Ciljnagrupa 1.-8.razrediosnovnihškola1.-4.razredisrednjihškola
Načinprovedbe
Model Među-predmetni/Izvanučionički
Metodeioblicirada
Metode:metodagledanja,slušanja,razgovora,prikazivanja,objašnjavanjaOblicirada:Skupni,individualniradIzložbesradionicamau2016./17.:1.31.8.-14.10–GUMBI2.20.10.-31.12.–PRIPREMA;POZOR;PALI3.19.1.-23.3.-…UDOBRUIZLU…vjenčanaodjećaod1865.4.30.3.-20.4.25.SLAVONSKIBIENNALE5.27.4.-9.6.–NASTAVNASREDSTVAIPOMAGALAUPRIVATNIMŠKOLAMAMILOSRDNIHSESTARASVETOGKRIŽA
Korelacija povijest,geografija,likovniodgoj,razrednanastavaVremenik tijekomcijeleškolskegodine
Troškovnik(npr.zaprojekt) ulaznica5,00knpoosobiNositeljodgovornosti GradskimuzejPožega,učitelj/voditeljgrupe
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
98
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole
PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLEProjekt/ključninedostatak:PLANIRANJEIPROGRAMIRANJERADAPREMABLOOMOVOJTAKSONOMIJINositelj/ica:pedagoginja,voditeljistručnihaktiva,svinastavnici
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLEPLANIRANJEIPROGRAMIRANJERADAPREMABLOOMOVOJTAKSONOMIJIP1–planiranjeiprogramiranjeradaP4–materijalniuvjetiiljudskipotencijali–profesionalnirazvojradnika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Planiranjenastavepremanacionalnomkurikulumuiishodimaučenja,apoCjelovitojkurikularnojreformiiHrvatskomkvalifikacijskomokviru
ISHODI • Stećispoznajeivještinezaplaniranjenastavepremanacionalnomkurikulumu,Cjelovitojkurikularnojreformi,HrvatskomkvalifikacijskomokviruodnosnoishodimaučenjapoBloomovojtaksonomiji
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasvenastavnike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• edukacija„Hrvatskikvalifikacijskiokvir“uokviruEUprojekta„Energetskaefikasnostugraditeljskimzanimanjima-vještineikompetencijezabudućnostiradnamjesta“:
• hospitacijapedagoginjeikolegijalnoopažanje• analizaizvedbenihioperativnihprogramapredmeta• individualnostručnousavršavanje
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapirazaobrascepraćenjanastave
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-dolistopadapredatiizvedbeneioperativneprograme(IOOP)-kroznastavnugodinupoplanustručnogaktivakolegijalnoopažanje
VRJEDNOVANJE AnalizaizvedbenihioperativnihprogramapredmetaEvidencijakolegijalnogopažanja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
99
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE
Projekt/ključninedostatak:KOLEGIJALNOOPAŽANJE
Nositelj/ica:pedagoginja,voditeljistručnihaktiva,svinastavnici
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLEKOLEGIJALNOOPAŽANJEP1–planiranjeiprogramiranjeradaP4–materijalniuvjetiiljudskipotencijali–profesionalnirazvojradnika
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
unapređivanjekvalitetenastave
ISHODI • prikazatinajmanjejedannastavnisatsnetradicionalnommetodom• sačinitiidatiopažačimapripremuzanastavnisat• opažatinajmanjejedannastavnisatsnetradicionalnommetodom• popunitipotrebneobrascezakolegijalnoopažanje
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasvenastavnike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• kolegijalnoopažanje(hospitacija)• analiza(konzultacije)održanogsata• individualnostručnousavršavanje
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapirazaobrascepraćenjanastave
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinupoplanustručnogaktivakolegijalnoopažanje(doožujka)
VRJEDNOVANJE Evidencijakolegijalnogopažanja(pripremuiobrazackonzultacijapredatipedagoginjizapedagoškudokumentaciju)
Napomena:DozavršetkacjelovitekurikularnereformeistvaranjaHrvatskogkvalifikacijskogokvira
nastavnicićepisatinoveoperativneprogramepoBloomunakonosobneedukacijeiuputanjihovih
savjetnikaiprimjenjivatiplaniranjenastavnogsatapoBloomukrozkolegijalnoopažanjeiizmjenom
iskustavakrozsastankestručnihvijeća/aktiva.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
100
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE
Projekt/ključninedostatak:ODGOJNO-OBRAZOVNITRETMANPRODUŽENOGSTRUČNOGPOSTUPKA(OOTPSP)
Nositelj/ica:razrednici,pedagoginja,psihologinja
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLEODGOJNO-OBRAZOVNITRETMANPRODUŽENOGSTRUČNOGPOSTUPKA(OOTPSP)P2–poučavanjeipodrškaučenjuP3–postignućaučenikaiishodiučenja
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
poboljšatiuspjehiponašanjenašihučenika
ISHODI • provestiOOTPSPčimnastavnikuočineprihvatljivoponašanjeivelikibrojnegativnihocjena
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenikekojiimajuneprihvatljivoponašanjeiteškoćeuučenju
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• poprotokoluOOTPSP(vidjetitablicuispod)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapirazaobrasceOOTPSP-a,troškovipoštarine
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinupouočenomnepoželjnomponašanju,aispravakocjenau1.mj,4.mj.zazavršnerazredei5.mj.
VRJEDNOVANJE Evidencijaue-dnevniku,e-imeniku
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
101
PREGLEDPOTREBNIHOBRAZACAZAPROVOĐENJEOOTPSP-a
VRIJEMEPRAĆENJA:do30danakaoprocespomoćiipraćenjaučenikovogponašanja
I.OBRASCIOOTPSPsu(poredoslijedupoduzimanja
aktivnosti):
NAPOMENA
1.Prijavazapokretanjepostupka-PSP1 Obaveznoobrazacodnijetiutajništvonaurudžbiranje,aprijeizricanjasvakepedagoškemjere
2.OdlukaravnateljaoimenovanjuPovjerenstva-PSP2
SvakirazrednikpopunitiiodnijetinaurudžbiranjenakonsjedniceNVnakojojsuimenovaničlanoviPovjerenstva–nijepotrebnopopunjavatizasvakogučenikakojijeupostupkuukolikonijedošlo
dopromjeneimenovanihpovjerenstavanaNV(razrednik,zamjenik
razrednika,pedagoginjaodnosnopsihologinja)3.ObavijestroditeljimaisazivanjesastankaPovjerenstva,učenikairoditelja-PSP3
Obaveznoobrazacodnijetiutajništvonaurudžbiranje,aprijeizricanjasvakepedagoškemjere.
Dakle,obrazacPSP2svakirazrednikpopunjavaiodnosiutajništvo
odmahnakonodržanesjedniceNVnakojojsuimenovaničlanovi
povjerenstva,aobrasciPSP1iPSP3sepredajuzajednoutajništvona
urudžbiranjezasvakogučenikazakojisepokrećeOOPSPodnosno
prijeizricanjasvakepedagoškemjerepaiopomenerazrednika.4.ZAPISNIKsastankaPovjerenstva-PSP4
Netrebaurudžbirati.Ovajobrazacrazrednicimoguprimijenitikaozapisnikizasvakidrugisastanakusvrhupomoćiučeniku:učenik-
razrednik;učenikpredmetninastavnik;učenik-pedagog;razrednik-
učenik-roditeljisl.)4.1.Zapisnikzajedničkogsastanka-PSP4.1. Netrebaurudžbirati.Ovajobrazacprimjenjujeseukolikoseodržava
zajedničkopovjerenstvozavišeučenikanpr.učenicisvišenegativnih
ocjenaizamjenjujeobrazacPSP4
5.Praćenjeučenika-PSP4a Netrebaurudžbirati.-popotrebiiodlucipovjerenstvarazrednikpopunjavaobrazacpraćenjaistavljagauimenikučenika;nakon
istekavremenapraćenjarazredniksazivapovjerenstvo(sailibez
roditeljaiučenika)kojećenatemeljupopunjenogobrascapraćenja
predložitiRazrednomodnosnoNastavničkomvijećuizricanje
odgovarajućepedagoškemjereilimirovanjepedagoškemjere.
Povjerenstvomožepredložitiibrisanjepedagoškemjereopomene
odnosnoukora.5.1.Praćenjesmjeromisključenja-PSP7 NetrebaurudžbiratijersešaljesurudžbiranimRješenjem-
Isključenjeizškole6.Planispravkanegativnih-PSP4b Netrebaurudžbirati.–ukolikoučenikimavećibrojnegativnihmože
popunitiobrazacPSP4bpokojemrazredniksastavljaplanispravka
popredmetima,otomeizvještavapredmetnenastavnike,aue-
dnevnikprilažetajzajedničkiplanispravka.7.Izvješćepovjerenstvanakonpraćenja-PSP5
Trebaurudžbirati.–popunjavarazredniknakonpraćenjaučenika(PSP4a)iodržanogpovjerenstva–prijedlogizricanjaodgovarajuće
mjereilimirovanjepostojećeodnosnobrisanjeizrečenepedagoške
mjere
II.OBRASCIRJEŠENJAOIZREČENIMODGOJNIMMJERAMA
1.Rješenje–OPOMENA Izričesezatekućuškolskugodinu–čl.84.Stavak(5)
2.Rješenje–UKOR Izričesezatekućuškolskugodinu–čl.84.Stavak(5)
3.Rješenje–OPOMENAPREDISKLJUČENJE Izričesedokrajasrednjegobrazovanja–čl.84.Stavak(5)
4.Rješenje-PSP6-NEIZRICANJEodnosnoUKIDANJEPEDAGOŠKEMJEREnakonpraćenjaučenika(zaopomenuiukor)
Donosisezaučenikekojisuupraćenjunakonpedagoškemjere
opomeneiukora
5.Rješenje–ISKLJUČENJEIZŠKOLE Učenikkojijeisključenimapravopolagatirazredniispit-čl.84.
Stavak(6)
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
102
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole
PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLEProjekt/ključninedostatak:SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLENositelj/ica:povjerenstvozakvalitetu,pedagoginja-koordinatoricasamovrjednovanja
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLESAMOVRJEDNOVANJEŠKOLEP1-planiranjeiprogramiranjeradaP2-poučavanjeipodrškaučenjuP3-postignućaučenikaiishodiučenjaP4-materijalniuvjetiiljudskipotencijali-profesionalnirazvojradnikaP5-suradnjaunutarustanovezastrukovnoobrazovanje-suradnjasostalimdionicima-promicanjeustanoveP6–upravljanje(ustanovaikvaliteta)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
unaprijeditiipoboljšatiradškoleiuspjehučenika
ISHODI • procijenitikvaliteturadaškoleponavedenimkategorijamaNAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZasvenastavnikeprekopredstavnikaupovjerenstvuzakvalitetuitimovimazakvalitetuZasveučenikeprekoupitnikaiVijećaučenikaZasveroditeljeprekopredstavnikauVijećuroditelja
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• upitnik(priprema,provedba,analiza…),swotanaliza• sastancipovjerenstvaitimazakvalitetu• projektizaotklanjanjenedostataka
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapira
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinu
VRJEDNOVANJE rezultatiupitnika,swotanaliza,zapisnicisastanaka…
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
103
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
Projekt/ključninedostatak:PROVEDBAIANALIZAUPITNIKA„SAMOVRJEDNOVANJENASTAVNIKAiostalihradnikaškole“Nositelj/ica:povjerenstvozakvalitetu,pedagoginja-koordinatoricasamovrjednovanja,AnamarijaErgović-administratorica(stvaranjeelektronskogupitnikaiprovedba)
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLEPROVEDBAIANALIZAUPITNIKA„SAMOVRJEDNOVANJENASTAVNIKAiostalihradnikaškole“
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
unaprijeditiipoboljšatiradnastavnika
ISHODI Popunitiupitnik„samovrjednovanjenastavnika“iusporeditivlastitipopunjeniupitnik„samovrjednovanjenastavnika“srezultatimaupitnikavrjednovanjaučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-zasvenastavnike(iostaleradnikeškole)prekotimovazakvalitetu-zasveučenikekojivrjednujuradnastavnikaiostalihradnikaškole(upitnik,swotforumgrupa…)
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• stvaranjee-upitnika,provedbaianaliza(15./16./17.)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapira
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Od4.-6.mj.
VRJEDNOVANJE analizae-upitnika,pojedinačniuvidnastavnikaunjegoverezultateupitnika
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
104
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)Nositelj/ica:SuzanaMusil-Todorović-koordinatoricaGOO,razrednici
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIGRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Pripremitimladezasudjelovanjeiuključivanjeudruštvo.Pripremitimladezarazvijanjekulturemirainenasilja,poštivanjeljudskihpravaipreuzimanjeodgovornosti,zaboljerazumijevanjedruštvaukojemžive,drugihkulturatepolitičkihprocesaidonošenjaodluka.
ISHODI • PlaniratiGOO• Provestiplaniranetemeiprojekte
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• Među-predmetneteme• Temenasaturazrednezajednice(satrazrednika)• Vannastavneaktivnostipredviđeneškolskimkurikulumom
GOOsesastojiod6međusobnopovezanihpodručja(dimenzija):1.ljudskopravnadimenzija 2.političkadimenzija
3.društvenadimenzija 4.međukulturna(kulturološka)dimenz.
5.gospodarskadimenzija 6.ekološkadimenzija
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapirazaradionice,troškovimaterijalazapojedineprojektegrađanskogodgoja
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinupoplanuprojekataGOO
VRJEDNOVANJE evidencijaue-dnevniku
PRIKAZPROJEKATAGOOpostručnimaktivima
NAZIVPROJEKTAGOO TKONarodiiobičaji SAHJiSJVolonterstvo SADiPGPSudjelovanjeujavnimdogađanjimalokalnihsredinažupanije SAtekstilaIzradaiprodajabožićnihjaslica SAobradedrvaEnergetskaučinkovitost SAgraditeljstvaZdravaprehrana SAugostiteljstvaElektroničkonasilje Educiraniučenici(TinaMiljićiAntonela
Terzić,4.h)ipedagoginja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
105
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
NARODIIOBIČAJINositelj/ica:SAhrvatskogjezikaistranogjezika,voditelj/icaSA
AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT
Istraživanja i projekti - otklanjanje nedostataka škole - PEDAGOŠKI PROJEKTI ŠKOLE - SAMOVRJEDNOVANJE ŠKOLE- ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI
GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE (GOO) - NARODI I OBIČAJI
P1 – P6 CILJEVI AKTIVNOSTI,
PROGRAMA I/ILI PROJEKTA Pripremiti mlade za sudjelovanje i uključivanje u društvo. Pripremiti mlade za razvijanje kulture mira i nenasilja, poštivanje ljudskih prava i preuzimanje odgovornosti, za bolje razumijevanje društva u kojem žive, drugih kultura te političkih procesa i donošenja odluka.
ISHODI • razvijati međusobnu komunikaciju i toleranciju • izgrađivati ljudske vrijednosti na svim životnim razinama • usvojiti temeljne odrednice i sadržaje vezane uz poštovanje ljudske osobe i njenih
običaja • razvijati pozitivan odnos prema drugim kulturama • primijeniti usvojeno znanje u svakodnevnom životu (obitelj, razred i škola) te tako
pridonositi izgradnji boljeg i pravednijeg društva NAMJENA AKTIVNOSTI,
PROGRAMA I/ILI PROJEKTA za sve učenike
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI, PROGRAMA
I/ILI PROJEKTA
• Međupredmetne teme • Teme na satu razredne zajednice (sat razrednika) i u okviru nastavnih sati • Izvannastavne aktivnosti predviđene školskim kurikulumom
GOO se sastoji od 6 međusobno povezanih područja (dimenzija): 1. ljudsko pravna dimenzija 2. politička dimenzija 3. društvena dimenzija 4. međukulturna (kulturološka) dimenz. 5. gospodarska dimenzija 6. ekološka dimenzija Tema realizirana kroz: izradu panoa, PowerPoint prezentacije, posjet kazališnoj predstavi, izradu lista Svjetlo života
MATERIJALNE I FINANCIJSKE POTREBE
(TROŠKOVNIK) ZA PROVOĐENJE AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
troškovi papira za radionice, troškovi materijala za pojedine projekte građanskog odgoja
VREMENIK AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
kroz nastavnu godinu po planu projekata GOO
VRJEDNOVANJE evidencija u e-dnevniku Nositelji projekta su svi članovi aktiva kroz izradu panoa/ plakata, Power point prezentacija ili učeničkih radova i izlaganja tijekom nastave sudjeluju u realizaciji navedene teme projekta. Knjižničarka sudjeluje kroz izradu lista Svjetlo života, a profesori Hrvatskog jezika i kroz posjet kazališnoj predstavi . Realizacija projekta- tijekom nastavne godine kako je gore navedeno. Svi profesori uz suradnju učenika -izrađivanje plakata i panoa (obilježavanje Dana jezika i značajnijih blagdana).
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
106
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
VOLONTERSTVONositelj/ica:SAdruštveneiprirodnegrupepredmeta,voditelj/icaSA
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)-VOLONTERSTVO
P1–P6CILJEVIAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTADRUŠTVENAdimenzijasudjelovatiuakcijamasolidarnosti
ISHODI Podizanjerazinesvijestiopotrebisolidarnosti.Pomaganjestariminemoćnim.
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zasveučenike.SVIčlanoviaktivasudjelovatiuprojektu,azaduženjapreciziratiuplanuprojektakojićebitiuzapisnikuSA
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
-napravitidetaljniplanprojektakojićebitisastavnidioškolskogkurikuluma(navestinazivaktivnosti,zaduženenastavnikeinjihoveuloge)-skupljanjenovcazasocijalnougroženeučenike-pružanjepodrškeipotporesocijalnougroženimčlanovimalokalnezajednice
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapirazaradionice,troškovimaterijalazapojedineaktivnosti
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomnastavnegodine,aposebnozabožićnoiuskrsnovrijeme
VRJEDNOVANJE evidencijaue-dnevniku;mrežnastranicaškole,izvješćeprojekta
Obavijestomogućempartnerstvu(Nastavnica:KatarinaBajt)
14.09.2016.godpotpisalismoizjavuzapartnerstvozaprojekt»Šaljidalje«PozivnadostavuprojektnihprijedlogaUP.04.1.1.01PodrškaorganizatorimavolontiranjazaunaprjeđenjemenadžmentavolonteraiprovedbuvolonterskihprogramaOperativniprogram„Učinkovitiljudskipotencijali“2014.–2020.EuropskisocijalnifondDatumobjavePoziva:14.7.2016.RokzadostavuprijavanaPoziv:19.9.2016.NositeljprojektaUdruga„Zvono“,Belišće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
107
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
SUDJELOVANJEUJAVNIMDOGAĐANJIMALOKALNIHSREDINANositelj/ica:SAtekstilnegrupepredmeta,voditelj/icaSA
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)-SUDJELOVANJEUJAVNIMDOGAĐANJIMALOKALNIH
SREDINAP1–P6
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
DRUŠTVENAdimenzijaSudjelovatiujavnimdogađanjimalokalnihsredinažupanije
ISHODI PromoviranjezanimanjaiprezentiranjetekstilnihproizvodaNAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAzasveučeniketekstilnestruke
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
-napravitidetaljniplanprojektakojićebitisastavnidioškolskogkurikuluma(navestinazivaktivnosti,zaduženenastavnikeinjihoveuloge)-modnarevija-izložbaradovatekstilnestrukenajavnimprostorima
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovimaterijalazapojedineaktivnosti(papir,tkanina,alat…)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Tijekomnastavnegodine,aposebnozabožićnoiuskrsnovrijeme
VRJEDNOVANJE Evidencijaue-dnevniku;mrežnastranicaškole,izvješćeprojekta
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
108
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
IZRADAIPRODAJABOŽIĆNIHJASLICANositelj/ica:SAobradadrva,voditeljPredragŠarić
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)-SUDJELOVANJEUJAVNIMDOGAĐANJIMALOKALNIH
SREDINAP1–P6
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-upoznatirazličitevrstedrva,drvnihinedrvnihmaterijala-razvijatikreativnost-upoznatisesradomručnihalata-stjecativještineodabiramaterijalaialata
ISHODI -prepoznatiiizabratirazličitevrstedrva,drvnihinedrvnihmaterijala-objasnitiradručnimalatima-izraditibožićnejasliceuzopisupotrjebljenogmaterijalaialata
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-učenicistolari1bc
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
-izradaustolarskojradioniciškole
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Većinumaterijalaćeprikupitiučeniciuprirodu,osimivericekojućeosiguratiškola.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Studeniiprosinac2016.
VRJEDNOVANJE -razlikovatirazličitematerijaleuproizvodu-odabratimaterijalezaproizvod-zalijepiti,sastavitimaterijalugotovproizvod-opisatiuzorkematerijalateutvrditiutrošakmaterijala
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
109
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
ENERGETSKAUČINKOVITOSTNositelj/ica:SAgraditeljskegrupepredmeta,voditelj/icaSA
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)-ENERGETSKAUČINKOVITOST
P1–P6CILJEVIAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAEKOLOŠKAdimenzijaPodizatisvijestopotrebienergetskeučinkovitostiugraditeljstvu
ISHODI Usvajanjeznanjaizauzimanjestavaiuvjerenjaopotrebienergetskeučinkovitostikaojednogodelemenataodrživograzvojazajednice
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenikegraditeljskestruke
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
-napravitidetaljniplanprojektakojićebitisastavnidioškolskogkurikuluma(navestinazivaktivnosti,zaduženenastavnikeinjihoveuloge)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovimaterijalazapojedineaktivnosti
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomnastavnegodinepoizrađenomplanu
VRJEDNOVANJE evidencijaue-dnevniku;mrežnastranicaškole,izvješćeprojekta
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
110
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
ZDRAVAPREHRANANositelj/ica:SAugostiteljskegrupepredmeta,voditelj/icaSA
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)-ZDRAVAPREHRANA
P1–P6CILJEVIAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAEKOLOŠKAdimenzijaPoticatirazvojzdravihnavikauprehrani
ISHODI RazvojzdravihnavikauprehraniNAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAzasveučenike,aposebnougostiteljskestruke
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
-napravitidetaljniplanprojektakojićebitisastavnidioškolskogkurikuluma(navestinazivaktivnosti,zaduženenastavnikeinjihoveuloge)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovimaterijalazapojedineaktivnosti
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomnastavnegodinepoizrađenomplanu
VRJEDNOVANJE evidencijaue-dnevniku;mrežnastranicaškole,izvješćeprojekta
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
111
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
ELEKTRONIČKONASILJENositelj/ica:pedagoginjaieduciraniučenici
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)-ELEKTRONIČKONASILJE
P1–P6CILJEVIAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAInformiratiisenzibiliziratiučenike1.razredaoproblemuelektroničkognasilja
ISHODI • Educiratiučenikezaizvođenjeradionice• Održatiradionicuzasveprverazrede
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenike1.razreda
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• Edukacijanovihučenikavoditeljaradionice2.i3.razreda• Radionicanasaturazrednika-1školskisat(voditeljiradionicesu
educiraniučenici)MATERIJALNEI
FINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapirazaradionice
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
uprvompolugodištupoplanuprojekata
VRJEDNOVANJE evidencijaue-dnevniku,evaluacijskilistić
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
112
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškolePEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE
-ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMIProjekt/ključninedostatak:GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)
SOCIJALNEVJEŠTINEFEATNEPOŽELJNOPONAŠANJENositelj/ica:psihologinja,vanjskesuradnicepsihologinjeMarijaKrip,SilvijaCrnković
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškole-PEDAGOŠKIPROJEKTIŠKOLE-SAMOVRJEDNOVANJEŠKOLE-
ŠKOLSKIPREVENTIVNIPROGRAMI
GRAĐANSKIODGOJIOBRAZOVANJE(GOO)-SOCIJALNEVJEŠTINEFEATNEPOŽELJNOPONAŠANJEP1–P6
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Pomoćiučenicimaizgraditisamopoštovanjeisamokontrolu,potaknutipoštovanjepravadrugihirazvitiosjećajodgovornostizavlastitepostupke.
ISHODI Učenicićeuvježbativještinuslušanja.Učenicićeprepoznatisvojeosjećajekaoiosjećajedrugihčimećemoćiuspostavitikontrolunadsvojimponašanjem.Učenicićerazvijatitolerancijupremadrugimaidrugačijemmišljenju.Učenicićemoćinenasilnorješavatisukobe.
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zaučenike1.i/ili2.razreda
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
radionicezaučenike
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Redovnipotrošnimaterijal(papir,bojice,itd.)Prirealizacijiprojekta,odnosnoradionica,služitisepriručnikom:ur.RuthWeltmannBegun,Socijalnevještinezatinejdžere,nakladaKosinj,Zagreb,2007.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
kroznastavnugodinupoplanuprojekata
VRJEDNOVANJE evidencijaue-dnevniku
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
113
PLANPROJEKTA„SOCIJALNEVJEŠTINEFEATNEPOŽELJNOPONAŠANJE“
ŠTO TKO KADA NAPOMENA1.Stvaranjedetaljnijegplanaprojekta
psihologinja,pedagoginjai
listopad/studeni2016.
pPsihologinja,pedagoginjasekonzultiratisvanjskimsuradnicamaMarijomKripiSilvijomCrnković
2.Planiizvješćeodržavanjaradionica(za2.i/ili3.razred)
stručnesuradnice:psihologinja,pedagoginjaivanjskesuradnice
dotravnja2017.
odreditibrojiimenovatiradionice,odreditirazredeodržavanjaradionica
3.Fotoalbumradionicaipisanjeizvješća voditeljiceradionica,predstavnikVUzaduženzajavnost
dolipnja2018.
4.Izvješćezaškolskikurikulum psihologinja dorujna2018.
ukolovozu2017.zae-izvješćesamovrjednovanja
5.Edukacijavršnjakapomagačanatemusocijalnihvještina
psihologinja–voditeljicaprojekta
tijekom2017./18.,apomogućnostidotravnja2018.
pomogućnostiizvješćećebitiprilogue-izvješćusamovrjednovanjaškole2016./17.*voditeljiSApremaizvješćupedagoginjemoguizvijestitisvojestručneaktive
6.upitnik„Ponašanja“6.1.stvaranjeupitnika
psihologinja–voditeljicaprojekta,pedagoginja,M.Jurišić-voditeljicaVU,predsjednikipredstavniciVU
do12.mj.2016.
provestiihuodabranomuzorku1.-4.razreda
6.2.Provedbaupitnika
psihologinja,pedagoginja,M.Jurišić,razrednici
Do3.mj.
6.3.Analizaupitnika psihologinja Do5.mj. popotrebiuključitisepedagoginjaipredstavniciVU
6.3.1.Objedinjavanjeiinterpretacijarezultata-nasastankuPovjerenstvazasamovrjednovanje-naVijećuučenika-naVijećuroditelja-naNastavničkomvijeću
psihologinja Do12.mj.2017.
popotrebiuključitisepedagoginja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
114
Područje/Nastavnipredmet:Istraživanjaiprojekti-otklanjanjenedostatakaškoleEKSPERIMENTALNIKURIKULUM-MODNITEHNIČAR
Nositelj/ica:VesnaDumančić,koordinatornacionalnogcentrazavanjskovrednovanjeobrazovanjaNastavnicistručnihpredmetautekstilukojipredajuu4.arazredu
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
EKSPERIMENTALNIKURIKULUM-MODNITEHNIČAR4.Arazred(završnagodina)
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• uokviruDržavnogprojektapoboljšanjakvaliteteobrazovanja-odobrenjezamodnitehničarsvibanj2013.g.
• težištenaishodimaučenja,promjenauodnosunatradicionalninačinplaniranjanaosnoviStrukovnogkurikuluma,StandardazanimanjaiStandardakvalifikacije
• spontanostunastaviikreativanpristupsvihsudionika
ISHODI • otvorenikurikulum• boljapovezanostpraktičneiteoretskenastavekrozmeđupredmetnu
suradnjustrukovnihpredmeta• kreativniprojektinastavnikaiučenika
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
učeniciinastavnici4.a–modnitehničari• izvješćanastručnimskupovimaDržavnerazine_VesnaDumančićProvedbaanketiranjaučenika3.aisvihnastavnikakojisuuključeniueksperimentalnuprovedbuusklopuvanjskogvrednovanjaeksperimentalneprovedbenovihstrukovnihkurikuluma-V.DumančićškolskikoordinatorNacionalnogcentrazavanjskovrednovanjeobrazovanja
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• među-predmetnasuradnjastrukovnihpredmeta• izradazavršnihradovausklopuizbornihpredmetaModniprojektiCADrazvojmodela• prezentacijarezultataprojektnogzadatka
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovizaizraduprojektnihzadataka,materijal,pomoćnipriborisitnitekstilnipribor
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• tijekomnastavnegodinemjesečnisastancipredmetnihnastavnika• izvješćanakoncunastavnegodineiplanovinapočetkunastavnegodinenastručnimskupovimadržavnerazine
VRJEDNOVANJE
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
115
VIII.JAVNAIKULTURNADJELATNOSTŠKOLEIOBILJEŽAVANJEZNAČAJNIHDATUMA
Datum Sadržajiaktivnosti Nositeljiaktivnostipočetakrujna ZazivDuhasvetogazapočetakškolske
godineGlibo
rujan Daneuropskebaštine Lukić,Knjiž.-vjer.skupina25.09. Evropskidanjezika SAstranihjezika12.09. Olimpijskidan J.Dumančić,A.Martinaš,M.Jelčić05.10. Danučitelja Ravnateljica,sindikalnipovjerenikS.
Špehar,Vijećeučenika,SAhrvatskogjezika,razrednici
listopad Danijabuke Aktivtekstilalistopad Kestenijada-PožegaiPleternica Aktivugostiteljalistopad/studeni Čvarkijada-Vetovo Aktivtekstila,Aktivugostiteljalistopad Stručnaekskurzijanastavnikapovodom
DanaučiteljaSanjaŠpehar,predsjednicasindikata
08.10. Danneovisnosti Sikirica18.10. Dankravate SAtekstilalistopad/studeni
Danzahvalnostizaplodovezemlje-Danikruha
Glibo,Lukić–panoDrkulec,Vido
od15.10. Mjesechrvatskeknjige Lukić,pano22.10. Danškolskihknjižnica Lukić,pano01.11. Svisveti Glibo,Lukić–pano,SR
vjeroučitelj,knjiž.-vjer.skupinastudeni Izrada,izložbaiprodajabožićnihjaslica Aktivdrvo09.11. Međunarodnidanborbeprotivfašizmai
antisemitizmaSikirica
15.11.-15.12. Mjesecborbeprotivovisnosti Drkulec,pedagoginja,Musil-T.,Vijećeučenika
16.11. Međunarodnidantolerancije Musil-T.18.11. DansjećanjanaVukovar Sikirica,J.Glibo25.11. Međunarodnidanzauklanjanjenasiljanad
ženamaMusil-T.
studeni Martinje Škopecstudeni Danijabuke stručniaktivugostitelja01.12. SvjetskidanAIDS-a A.Drkulec05.-09.12.2016. Europskitjedanstrukovnogobrazovanjau
RepubliciHrvatskojSvi(programćeseizraditinaknadno)
06.12. Sv.Nikola M.JurišićVijećeučenika,Glibo,Lukić10.12. Dančovjekovihprava Musil-T.25.12. Božić(UsusretBožiću) pano,listSvjetloživota-Lukić,Glibo;Aktiv
tekstila(ukrašavanjehola),Brestovac;Aktivobradedrva(izložbajaslica)
01.01. Novagodina -06.01. BogojavljenjeiliSvetatrikralja -27.01. Holokaust–pano,nastava Sikiricasiječanj Ekumenskisusret Glibo15.01. Međunarodnopriznanje–pano Sikirica
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
116
27.01. SvjetskidanvjerskeslobodeDansjećanjanaholokaustisprječavanjezločinaprotivčovječnosti
Sikirica
14.02. Valentinovo–danzaljubljenih Glibo,Lukić,Vijećeučenikapano,listSvjetloživota,Aktivtekstila
veljača Maskenbal Aktivtekstila,MajaJurišićveljača Vinskamanifestacija Aktivugostitelja21.02. Međunarodnidanmaterinjegjezika SAhrvatskogjezika08.03. Međunarodnidanžena Sikirica11.–17.03. Danihrvatskogjezika knjižničarka–pano19.03. Sv.Josip–zaštitnikstolara SAobradedrva21.03. Dandarovitihučenika nastavnicivoditeljidodatnenastaveiINAožujak Grgurevo;KUPugostitelja SAugostitelja,Aktivtekstilaožujak Korizma Glibo,Lukić–panoožujak Križniputmladih Gliboožujak NoćnikrižniputmladihnaKalvariji Glibotravanj UsusretUskrsu(16.4.2017.) Aktivtekstila01.05. Praznikrada–pano,nastavapov,PIG MusilTodorović,Sikiricasvibanj ObilježavanjeBleiburga Glibo22.04. DanplanetaZemlje Drkulec22.04. Hrvatskiisvjetskidanknjige Lukić–panotravanj Akcijazelenačistka–čišćenjeokolišaškole Drkulec,D.Krznarić,Pavković,Levar09.05. DanEurope Musil-T.,Sikiricasvibanj Majčindan Glibo17.05. Završetaknastavnegodinezamaturante -svibanj Misazahvalnicazamaturante Glibosvibanj Radničkesportskeigre svičlanovilipanj Sajamantikviteta Aktivtekstila15.06. Tijelovo Glibo14.06. Završetaknastavnegodine -22.06. Danantifašističkeborbe -25.06. Dandržavnosti-početkommjeseca-pano Glibo,Lukić–pano;Sikirica,Musil-T.lipanj Misazahvalnicazakrajškolskegodine Glibolipanj Izložbazavršnihradova Aktivdrvotijekomgodine Sudjelovanjenajavnimmanifestacijamapo
pozivusvičlanoviSAugostitelja,tekstila
tijekomgodinepoobavijesti
Posjetkoncertimaglazbeneškole radniciiučeniciškolepoželji
tijekomgodinepokalendaru
Obilježavanje25godinadjelovanjaškole(ponaknadnoizrađenomhodogramu)
ravnateljica,svičlanovistručnihvijećaistručnesuradnice
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
117
Područje/Nastavnipredmet: ObilježavanjeznačajnihdatumaNositelj/ica:nositeljinavedeniuprethodnojtablici
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Obilježavanjeznačajnihdatumanavedenihuprethodnojtablici
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Povećatisvijestučenikaodruštvenimzbivanjima,podsjećanjenavažnedogađajeiljudekojisuobilježilipovijest.
ISHODI SuradnjaučenikainastavnikaOplemenitiprostor,životiradškole
NAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZasveučenikeizaposlenikeškole
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Određenedatumeobilježitćemonasaturazrednika,uokvirunastavnihpredmeta,krozdogađanjauškoliiliorganiziranozaodređeneučenikeputemrazgovora,plakata,izložbi,gostovanja,kreativnihradionica,određenihposjeta,uključivanjaudogađanjaugraduisl.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zapotrošnimaterijal(papir,tekstil,bumbače…bombonizasv.Nikolu,namirnicezaprehrambeneproizvodeugostiteljaislično)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Podatumimanaznačenimuprethodnojtablici
VRJEDNOVANJE EvaluacijskaizvješćaiizvješćezaNV,radoviučenika,mrežnastranicaškole.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
118
Područje/Nastavnipredmet:Javnaikulturnadjelatnostškole–OLIMPIJSKIDAN
Nositelj/ica:A.Martinaš,J.Dumančić,M.Jelčić
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Javnaikulturnadjelatnostškole–OLIMPIJSKIDAN
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznavanjasduhomolimpizma
ISHODI ObilježavanjekrozsportskodruženjeNAMJENAAKTIVNOSTI,
PROGRAMAI/ILIPROJEKTAZasveučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
PosjetasportskojdvoraniGrabrikSportskadruženjaČitanjeprigodnogtekstaprekoškolskograzglasa
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
_
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
12.rujna
VRJEDNOVANJE -razglasškole
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
119
Područje/Nastavnipredmet:DomovinskiizavičajniodgojNositelj:JozoGliboAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Danikruha–slavonskidoručak
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Upoznavanjevlastitogreligioznogikulturnogidentiteta
ISHODI Učenicićeupoznatisvojzavičajniidentitettećegauosobnomživotuiživotusdrugimaznatiživjetiiprezentirationimakojisudrugačiji
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Zasvezainteresiraneučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Pano,izložbaetnobaštine,zajedničkistolsatradicijskimizavičajnimjelima,školskizborsatradicijskomglazbom,molitvairecitacije
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Kopiranjeiprintanjematerijalazapano,namirnicezazajedničkidoručak,razglas–do300kn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
10.mjesec
VRJEDNOVANJE Estetskouređenjestola,panoaiumjetničkogizričajaPodručje/Nastavnipredmet:Danzahvalnostizaplodovezemlje-DanikruhaNositelj/ica:SADiPGP:Glibo,Lukić-knjižničarka;SAugostiteljstva:Drkulec,Vido
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Danzahvalnostizaplodovezemlje-Dankruha
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Obilježitidanzahvalnostizaplodovezemlje-Danikruha(blagovanjeplodovazemlje–slavonskidoručak)Osvještavanjevažnostisudjelovanjauizvannastavnimaktivnostimauškoli;promicatiopćeljudskeikršćanskevrijednosti;poticatirazvojzdravihnavikauprehrani
ISHODI • isticanjevažnostiobilježavanjavažnihdatuma• isticanjevrijednostilokalnebaštineigastronomije
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenikeizaposlenikeškole
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
obilježavanjeDanakruha
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovizamaterijaloko200,00kn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
listopad
VRJEDNOVANJE zadovoljstvoučenikainastavnika;bilješkauljetopisuinamrežnojstraniciškole.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
120
Područje/Nastavnipredmet:Obilježavanjeznačajnihdatuma-Europskidanjezika;Božić,UskrsNositelj/ica:SAHJiSJ:voditeljicaStručnogAktivahrvatskogistranihjezikaBrigitaMarković,JelkaDidović,prof.talijanskogj.,VerenaDidović,prof.engleskogj.
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Obilježavanjeznačajnihdatuma-Europskidanjezika;Božić,Uskrs
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ObilježitiEuropskidanjezika26.9.2015.Osvijestitivažnostisudjelovanjauizvannastavnimaktivnostimauškoli;uvažavanjerazličitostiiizražavanjeprijateljskogstavameđuučenicima;ostvarivanjeblagdanskogugođajauškoli.
ISHODI • izradaplakataipanoa• isticanjevažnostiobilježavanjavažnihdatuma
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenikeizaposlenikeškole
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
UčenicićeobilježitiznačajnijeblagdaneidatumeteEuropskidanjezikaizradomipostavljanjempanoauškoli.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovipapira
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
26.9.2015.,25.12.2015.i27.3.2016.
VRJEDNOVANJE zadovoljstvoučenikainastavnika.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
121
Područje/Nastavnipredmet:Obilježavanjeznačajnihdatuma-SvetiNikolaNositelj/ica:MajaJurišić,voditeljicaVijećaučenika
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Obilježavanjeznačajnihdatuma-SvetiNikola
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ObilježitiblagdanSvetogaNikole,zaštitnikadjeceitrgovaca.Osvještavanjevažnostisudjelovanjauizvannastavnimaktivnostimauškoli;uvažavanjerazličitostiiizražavanjeprijateljskogstavameđuučenicima;ostvarivanjeblagdanskogugođajauškoli.
ISHODI � obilazakrazrednihodjela� isticanjevažnostiobilježavanjavažnihdatuma
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenikeizaposlenikeškole
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodamaodgojnogkazalištakodmotiviranihučenikaotkritiirazvitisposobnostiscenskogaizraza.Učenicićeobićisverazredneodjeleinastavnoinenastavnoosobljeinatajnačinobilježitiovajdan.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovibombonaoko200,00knrogovizakrampusa,šiba
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
6.prosinca
VRJEDNOVANJE zadovoljstvoučenikainastavnika;bilješkauljetopisuinamrežnojstraniciškole.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
122
Područje/Nastavnipredmet:Obilježavanjeznačajnihdatuma-UkrašavanjeholaiprostoraškoleNositelj/ica:SAtekstila:K.Bajt,J.Grabusiniostaličlanoviaktiva
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Obilježavanjeznačajnihdatuma-Božić,maskenbal,Valentinovo,Grgurevo,Uskrs
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ObilježitidanOsvještavanjevažnostisudjelovanjauizvannastavnimaktivnostimauškoliUvažavanjerazličitostiiizražavanjeprijateljskogstavameđuučenicima;ostvarivanjeblagdanskogugođajauškoli
ISHODI • obilazakrazrednihodjela• isticanjevažnostiobilježavanjavažnihdatuma
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenikeizaposlenikeškole
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Metodamaodgojnogkazalištakodmotiviranihučenikaotkritiirazvitisposobnostiscenskogaizraza.Učenicićeobićisverazredneodjeleinastavnoinenastavnoosobljeinatajnačinobilježitiovajdan.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovibombonaoko200,00kn
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomnastavnegodine
VRJEDNOVANJE zadovoljstvoučenikainastavnika;bilješkanamrežnojstraniciškole.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
123
Područje/Nastavnipredmet:Javnaikulturnadjelatnostškole–Obilježavanjeznačajnihdatumaškole/PovijestNositelj/ica: SAdruštvenegrupepredmeta–BojanSikirica
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Obilježavanjeznačajnihdatuma-Danneovisnosti,Međunarodnidanborbeprotivfašizmaiantisemitizma,Međunarodnopriznanje,DansjećanjanažrtvuVukovar,Dansjećanjanažrtveholokaustaisprečavanjazločinaprotivčovječnosti,Međunarodnidanžena,Praznikrada,DanEuropeipobjedenadfašizmom
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-upoznatiučenikesaznačajnimdatumimahrvatskeieuropskepovijesti-povećanjenacionalnesvijestikodučenika-razvijatiosjećajdomoljublja-aktivnostiuškolikaodioslobodnogvremena-razvijanjeosjećajazahvalnostihrvatskimherojima-druženje-povećanjesvijestiozločinimatotalitarnihrežima-potaknutiučenikenaistraživanječinjenicavezanihuzeuropskeintegracijskeproceseinaboljerazumijevanjepoložajaRHuEU-odavanjepočastižrtvamafašizmainacizma-odgojnodjelovatipremausvajanjueuropskihvrijednostikodučenika
ISHODI -razvitiosjećajazahvalnostihrvatskimherojima-razvitiljubavipremadomovini-povećatisvijestiopotrebizbližavanjaeuropskihnaroda-potaknutiučenikenaistraživanječinjenicavezanihuzeuropskeintegracijskeproceseinaboljerazumijevanjepoložajaRHuEU-razvititolerancijuimultikulturalnost-povećatisvijestiozločinimatotalitarnihrežima
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
svizainteresiraniučeniciinastavnici
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
-izradapano-izradaplakata-prikazivanjefilma
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
-potrošnimaterijalzaizraduplakataipanoa
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomgodine
VRJEDNOVANJE -fotografije-izloženiplakati-panoi-ocjenaaktivnostiodstraneučenikaiProfesora
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
124
Područje/Nastavnipredmet: Javnaikulturnadjelatnostškole
–SvečanapodjelasvjedodžbiioproštajsučenicimazavršnihrazredaNositelj/ica:ravnateljica,TanjaŠajnBunjevac,razrednici
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Javnaikulturnadjelatnostškole–Svečanapodjelasvjedodžbiioproštajsučenicimazavršnihrazreda
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
oproštajsučenicimazavršnihrazreda-podjelapriznanjainagrada
ISHODI -pohvalitiinagraditinajuspješnijeučenikezavršnihrazreda–javnonazavršnojsvečanosti-prigodnoobraćanje
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasveučenikezavršnihrazreda
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Kratkipregledrada• proglašenjenaj-sportaša,naj-čitateljaškole,naj-maturanta,
najuspješnijihučenikanadržavnimnatjecanjima…• podjelasvjedodžbi,pohvalnicainagrada• obraćanjeravnateljice.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškovizanagradeučenicima
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
krajlipnjailipočetaksrpnja
VRJEDNOVANJE Iivješćaumedijima-mrežnastranicaškole,osvrtnasvečanostiprijedlozizabudućesvečanosti,odazivučenika.
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
125
IX.NATJECANJA
VRIJEME OPISNATJECANJA OBRAZOVNIPROFIL
NOSITELJ
listopad Županijskonatjecanjeukrosu svirazredi Martinaš,J.Dumančić,Jelčić
listopad Županijskonatjecanjeumalomnogometu
svirazredi Martinaš,J.Dumančić,Jelčić
siječanj Školskonatjecanjetekstilnihzanimanja
svirazreditekstilnihzanimanja
SVtekstil:Bajt,Ošust,Tomić-Žager
siječanj/veljača Lidrano svirazredi Aktivhrvatskogjezika:Šajn-B.-dramskaMatoković-literarnaKaučić,Golić
travanj Kazlado 3.h T.ŠajnBunjevac
siječanj Školskonatjecanjeizhrvatskogjezika
1.h,2.h JelenaMatoković
tijekomgodine Sportskanatjecanja Svirazredi AktivDPGP:J.Dumančić,Martinaš,Jelčić
veljača/ožujak Engleskijezik–školskoižupanijskonatjecanje
arhitektonski,odjevnitehničariHTKtehničar
AktivSJ:Marković,Jurišić,V.Didović
ožujak MeđužupanijskoGastronatjecanje
THK,kuhari,konobar
Aktivugostitelja:Uremović,Škopec,Levar,Krip
ožujak Kupugostitelja konobar,kuhar,THK
Aktivugostitelja:Škopec,Drkulec
ožujak NatjecanjebarmenaŽupanja konobar Aktivugostitelja:Škopec
ožujak/travanj
Državnonatjecanjeučenikagraditeljskihstruka
zidar,tesar,soboslikar,arhitektonskitehničar
Aktivgraditeljskestruke:Petraš,Krpan-tesat,Adžaga-zidar,Vargaš-M.-LS
veljača Vjeronaučnaolimpijada svirazredi AktivDPGP:Glibo,Papak
travanj Državnogastro-natjecanje THK,kuhari,konobar
Aktivugostitelja:Uremović,Škopec,Krip,Levar
travanj Državnonatjecanjestolaraismotraradova
stolar Aktivobradedrva:Deanović,Krznarić
travanj Daniodjeće–državnonatjecanje
tekstil Aktivtekstila:Ošust,Tomić-Žager,Bajt
lipanj Državnonatjecanjebarmena-Karlovac
konobari Aktivugostitelja:Škopec
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
126
Područje/Nastavnipredmet: Natjecanja–školskanatjecanjaNositelj/ica:Povjerenstvozaprovedbunatjecanja
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Natjecanja–školskanatjecanja
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Prezentacijapraktičnihznanja,razvijanjenatjecateljskogduhateproširivanjepostojećihznanja,vještinaiželjezasamoobrazovanjem.
ISHODI • pripremitiučenikezanatjecanje• organiziratiirealiziratinatjecanje• analiziratirezultatenatjecanja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasvezainteresiraneučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
pripremaučenika,pripremaiorganizacijaškolskognatjecanja.(imenovanječlanovapovjerenstva,motiviranjeiprijavaučenikaimentora,pripremapotrebnihmaterijalaidokumentacije,suradnjasmedijima…)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškoviputovanjaidnevnicazaeventualnovišerazinenatjecanja.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
drugopolugodište,premakalendarunatjecanja
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenikairezultatinatjecanja.EvidencijaumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
127
Područje/Nastavnipredmet: Natjecanja–sportskanatjecanjaisusreti(TZK)Nositelj/ica:NastavniciTZK
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Sportskanatjecanjaisusreti
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Razvijatitežnjuzaizvršnošću,potrebučovjekazakretanjempovećavanjemstvaralačkihsposobnostiiprilagodbisuvremenimuvjetimaživotairada
ISHODI • razvijatinatjecateljskiduh,ferplayitimskirad• pripremitiučenikezanatjecanje• organiziratiirealiziratinatjecanje• analiziratirezultatenatjecanja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasvezainteresiraneučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Pripremaučenikaiorganiziranješkolskognatjecanja.Natjecanjanasportskimterenimaiudvoranama,profesoriTZK-abirajuučenikeiformirajuekipezaodređenesportove,trenirajuučenike,vodeihnanatjecanjaibrinuosportskimizvješćima.
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Troškoviokrijepe(sendviči,sokovi).PoodobrenjuŽupanijskeskupštineiŽupanijskogškolskogsportskogsaveza(oko600.00knzadiplome,medaljeipehare)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomgodinepremaplanunatjecanjaSavezasportskihudruga
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenikairezultatinatjecanja.EvidencijaumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
128
Područje/Nastavnipredmet: Natjecanja–državnanatjecanjaNositelj/ica:mentoristruka:tekstil,graditeljstvo,obradadrva,ugostiteljstvo
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Natjecanja–državnanatjecanja
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Prezentacijapraktičnihznanja,razvijanjenatjecateljskogduhateproširivanjepostojećihznanja,vještinaiželjezasamoobrazovanjem.
ISHODI • pripremitiučenikezanatjecanje• organiziratiirealiziratinatjecanje• analiziratirezultatenatjecanja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zaučenikeplasiranekrozškolskonatjecanje
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
Pripremaučenika-tjednisastancimentoraiučenika,vježbanje(32-35satiodpočetkanastavnegodinedonatjecanja)Individualnovježbanjeiučenje(učenik)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
TroškoviputovanjaidnevnicaTroškovimaterijalazavježbe(zaGASTROoko2.500,00kn)
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomgodinepremakalendarunatjecanja
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenikairezultatinatjecanja.EvidencijaumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
129
Područje/Nastavnipredmet: Natjecanja–LIDRANO–literarnaidramskagrupaNositelj/ica:DragicaGolić,JelenaMatoković -literarna JadrankaKaučić,TanjaŠajnBunjevac-dramskaAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Natjecanja–LIDRANO
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Pomoćučenicimapriliterarnomizražavanju(Literarnag.)
ISHODI • Razvijatiosjećajzadinamikuipercepcijukodučenika;razvijativerbalniizričaj;sudjelovanjenaLIDRANU
• Razvijatikodučenikasposobnostusmenogizražavanjairecitiranja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
začlanovedramskeiliterarnegrupe
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
• tjednisastanci,druženja,vježbanjedijaloga,posjetipriredbama• tjednisastanci,zaduženja,obradatema,vježbanje
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškoviputovanjaidnevnicazaeventualnovišerazinenatjecanja.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
odpočetkanastavnegodinedoškolskog/županijskog/državnognatjecanja
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenikairezultatinatjecanja.EvidencijaumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
130
Područje/Nastavnipredmet: Natjecanja–HrvatskijezikNositelj/ica:JelenaMatoković
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Natjecanja–Hrvatskijezik
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
istražitiiobjasnitizakonitostihrvatskogjezika,razvijanjesamopouzdanjaučenikatesenzibiliziranjemladihzavrijednostihrvatskogjezika
ISHODI • pripremitiučenikezanatjecanje• organiziratiirealiziratinatjecanje• analiziratirezultatenatjecanja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasvezainteresiraneučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
tjednisastanci,vježbanje
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškoviputovanjaidnevnicazaeventualnovišerazinenatjecanja.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
odpočetkanastavnegodinedoškolskog/županijskog/državnognatjecanja
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenikairezultatinatjecanja.Mrežnastranicaškole.EvidencijaumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
131
Područje/Nastavnipredmet: Natjecanja–EngleskijezikNositelj/ica:BrigitaMarković,MajaJurišić
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Natjecanja–Engleskijezik
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Učenicićeistražitiiobjasnitizakonitostiengleskogjezikaiknjiževnosti,razvijanjesamopouzdanjaučenikatesenzibiliziranjemladihzavrijednostiengleskogjezika
ISHODI � pripremitiučenikezanatjecanje� organiziratiirealiziratinatjecanje� analiziratirezultatenatjecanja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasvezainteresiraneučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
� tjednisastanci,vježbanje
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškoviputovanjaidnevnicazaeventualnovišerazinenatjecanja.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
odpočetkanastavnegodinedoškolskog/županijskog/državnognatjecanja
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenikairezultatinatjecanja.Mrežnastranicaškole.EvidencijaumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
132
Područje/Nastavnipredmet: Natjecanja–VjeronaučnaolimpijadaNositelj/ica:JozoGlibo
AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Natjecanja–Vjeronaučnaolimpijada
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Prezentacijapraktičnihznanja,razvijanjenatjecateljskogduhateproširivanjepostojećihznanjaizvjeronauka.
ISHODI • pripremitiučenikezanatjecanje• organiziratiirealiziratinatjecanje• analiziratirezultatenatjecanja
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
zasvezainteresiraneučenike
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
sastanciiradsučenicimauprosjeku1sattjedno(32-35sati)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
troškoviputovanjaidnevnicazaeventualnovišerazinenatjecanja.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
drugopolugodište,premakalendarunatjecanja
VRJEDNOVANJE Zadovoljstvoučenikairezultatinatjecanja-zahvale.EvidencijaumjesečnomizvješćuzaNastavničkovijeće
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
133
Područje/Nastavnipredmet:Školskoidržavnonatjecanje"Daniodjeće"(Tekstil)Nositelj/ica:Povjerenstvozaprovedbunatjecanjaimentoriučenicima:
K.Bajt,K.Ošust,V.Tomić-ŽagerAKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Pripremanjeučenikatekstilnestrukezaškolskoidržavnonatjecanje"Daniodjeće2017."nazadanutemu
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• proširivanjeznanjaivještine• sudjelovanjeučenikanaškolskomidržavnomnatjecanju• razmjenaiskustava,promocijaškoleizanimanja• uvidustvaralaštvoučenikaizpodručjatekstilnestruke
ISHODI • utvrditisadržaje• primijenitisadržajeuizradimodnekolekcije• povezatiznanjateorijeipraktičnenastave• sintetiziratičinjeniceispoznaje• postizanjedobrihvještinauizradikolekcije• prepoznavanjekvaliteterada,znanjaivještina• prezentacijaučeničkihradovanazadanutemu• timskiradiodgovornoponašanje
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• zaučenike4.ai3.b
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILI
PROJEKTA
• metodaučenjastvaranjem• prakseološkametoda
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZAPROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• troškoviosnovnogipomoćnogmaterijalazaizradukolekcijeod500,00kndo1000,00kn.
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
• odobjavezadaneteme(10.mj.)doterminadržavnognatjecanja(3.mj.ili4.mj.)
VRJEDNOVANJE vrednovanjepostignuća-pozicijanaranglistinatjecatelja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
134
X.PROFESIONALNOINFORMIRANJE
• Učenikaosmihrazreda• Učenikazavršnihrazredasrednješkole–predstavljanjefakulteta
Područje/Nastavnipredmet: Profesionalnoinformiranje–zaosnovneškoleiučenikezavršnihrazredaNositelj/ica:ravnateljicaivoditeljistručnihaktiva(zaučenikeosmihrazreda)voditeljsmjene,razrednici(zaučenikezavršnihrazredasrednješkole-predstavljanjefakulteta AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Profesionalnoinformiranje–zaosnovneškoleiučenikezavršnihrazreda
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ObjasnitimogućnostnastavkaškolovanjauObrtničkojškoli,PožegaIstražitimogućnostiposlijezavršetkasrednješkole-nastavakškolovanjailizaposlenje
ISHODI • prezentiratiradškole• predstavitiusmjerenjainastavneplanoveiprograme• predstavitimogućnostinakonzavršetkasrednjihškola
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
učenicimaosnovnihškolaučenicimazavršnihrazreda
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
DanotvorenihvratazaučenikeosmihrazredaPriprematiskanihmaterijala,priprematekstaoškolizabrošuruzaZavodzazapošljavanje(akobude),prezentaciješkole,uređenještandaškole,pripremamogućihizvorainformacija,predavanjaputemsatovarazrednika,roditeljskihsastanakaiprezentacijanaSajmuposlova(akobude).Ugostitiučenikeosmihrazredauškoliuzprigodnuprezentacijuškole.Prezentacijafakultetazamaturante-fakultetikojiseobratezatuvrstusuradnje(Zagrebačkaškolamenadžmentaiekonomije,Zagreb)
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
sredstvazapromidžbenematerijale
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
ožujak/travanj/svibanj
VRJEDNOVANJE zainteresiranostučenikazanastavakškolovanjaunašojškoli
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
135
XI.ZDRAVSTVENA,SOCIJALNAIEKOLOŠKAZAŠTITAUČENIKA
Područje/Nastavnipredmet:Zdravstvena,socijalnaiekološkazaštitaučenika
Nositelj/ica:razrednici,ravnateljica,voditelj,školskaliječnicaIvanaPavić,vlasnikkioskaV.Totaj,higijenskoestetskakomisija,domar,J.Glibo,M.Jurišić AKTIVNOST,PROGRAMI/ILIPROJEKT
Zdravstvena,socijalnaiekološkazaštitaučenika1.suradnjaškolesazdravstvenomslužbomPožege2.prehranaučenika3.estetskouređenješkoleiokoliša4.socijalnazaštitaučenika5.osiguranjeučenikaodnesretnogslučaja6.humanitarneakcije
CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
Provestizdravstvenu,socijalnuiekološkuzaštituučenikakrozpreventivneprogrameiaktivnostivezanezazdravljeučenika
ISHODI Osiguratiučenicimazdravstvenu,socijalnuiekološkuzaštitukroznavedeneaktivnosti
NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
sviučenici
NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMA
I/ILIPROJEKTA
1.SuradnjaškolesazdravstvenomslužbomPožege:1.1.Suradnjasaškolskomliječnicom(voditelj,razrednici,školskaliječnica)
*redovitaiizvanrednacijepljenjaučenika*sistematskipregledi*predavanjanatemuzdravstvenekulture:-nasatimarazrednika
-Prevencijaspolnihzaraznihbolesti-studenti1.2.SuradnjasaZavodomzajavnozdravstvo(voditelj,razrednici,ravnateljZavoda)*AKCIJA«Borbaprotivovisnosti»-satirazrednika;kroznastavuetike,vjeronauka…*savjetovalištezaprevencijuiliječenjeovisnosti*prigodnitiskanimaterijal2.Prehranaučenika(ravnateljica,V.Totaj)*prodajnikioskpekarne“Daninoć”*caffeaparatzaučenike3.Estetskouređenješkoleiokoliša(higijenskoestetskakomisija,domar,spremačice,VU,razrednici)-programHEK(zasebniplanradakomisije)-poštivanjekućnogredaškole-ozelenjavanjeiestetskouređenjeučionica,holaihodnikaškole-uređenjeokoliša(4.mjesec)-čišćenjeokolišaškoleodopušakanajmanjedvaputamjesečno4.Socijalnazaštitaučenika(razrednici,psihologinja,pedagoginja,ravnateljica,CZSS)*razmjenarabljenihudžbenika–prvitjedannastave*suradnjasCentromzasocijalnuskrbpopropisanimprotokolima(-pisanezamolbezasuradnju(nasiljeuobitelji,poremećajponašanja,bijegučenikaodkuće…))5.Osiguranjeučenikaodnesretnogslučaja(razrednici)*sviučenicikojiimajupraktičnunastavuodlukomravnateljiceiNVdužnisuosiguratise.Razrednikotomeobavještavaroditeljeiučenika6.Humanitarneakcije(J.Glibo,Vijećeučenika-M.Jurišić)
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
136
MATERIJALNEIFINANCIJSKEPOTREBE(TROŠKOVNIK)ZA
PROVOĐENJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
sredstvazaestetskouređenješkole
VREMENIKAKTIVNOSTI,PROGRAMAI/ILIPROJEKTA
tijekomgodine
VRJEDNOVANJE evidencijaaktivnostiuizvješćuzaNVie-dnevniku
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
137
XII.UČENICISPOSEBNIMPOTREBAMAVidjetipoglavlje„VI.Polaznicisposebnimodgojno-obrazovnimpotrebama“iGPPŠ-eukojemjetabelarniprikaz.
XIII.ELEMENTIIKRITERIJIOCJENJIVANJA
Elementiikriterijiocjenjivanjanaznačenisuusvakomoperativnomprogramupredmeta.Svakinastavniknapočetkuškolskegodineupoznajeučenikeskriterijimaocjenjivanja.Elementiikriterijiocjenjivanjaposebansudokument,asastavnisudioškolskogkurikulumaposljedećimpodručjima:
1.HRVATSKIJEZIK
2.STRANIJEZIK
3.OPĆIPREDMETI
4.STRUČNIPREDMETI-OBRADADRVA
5.STRUČNIPREDMETI–TEKSTIL
6.STRUČNIPREDMETI–GRADITELJSTVO
7.STRUČNIPREDMETI-UGOSTITELJSTVO
TijekomizavršetkomCjelovitekurikularnereformeiHrvatskogkvalifikacijskogokvirabitćedonesenikriterijiocjenenadržavnojrazinikojićesepoobjaviprimjenjivatiiunašojškoli.
XIV.IZVEDBENIPLANOVIDODATNE,DOPUNSKENASTAVEIIZVANNASTAVNIHAKTIVNOSTI
IZVEDBENIPLANOVI–DODATNAIDOPUNSKANASTAVA
HRVATSKIJEZIKDodatnanastavazadržavnumaturu
PROGRAMRADADODATNENASTAVEZA4.aRAZRED
1.Postupakpripisanjuškolskogeseja2.Primjerinterpretacijskogškolskogeseja3.Primjerusporedneraščlambedvajutekstova4.Primjerraspravljačkogeseja5.Salinger:Lovacužitu(ogledniesej)6.Dostojevski:Zločinikazna(ogledniesej)7.MarinDržić:DundoMaroje(ogledniesej)8.AnteKovačić:Uregistraturi(ogledniesej)9.ŠiškoMenčetićiDžoreDržić(usporednaraščlambadvajupjesama)10.W.ShakespeareiF:Petrarca(usporednaraščlambasoneta)11.A.B.Šimić(ogledniesej12.MiroslavKrleža:gospodaGlembajevi(ogledniesej)13.M.Krleža:PovratakFilipaLatinovicza(ogledniesj)14.E.A.Po:Crnimačak(ogledniesej)15.FranzKafka:Preobrazba(ogledniesej)16.RankoMarinković:Prah(ogledniesej)17.Primjerraspravljačkogškolskogesejanazadaninaslov18.VjenceslavNovak:PosljednjiStipančići(ogledniesej)19.Povijestknjiževnosti:antikaisrednjivijek20.Humanizamirenesansa21.Barokiklasicizam22.Prosvjetiteljstvoiromantizam23.Realizam24.Moderna25.Avangardaiknjiževnostod1914.do1968.25.Postmodernizam26.Fonetikaifonologija27.Morfologija28.Sintaksa29.Leksikologija30.Primjerizadatakavišestrukogizbora31.Primjerizadatakavišestrukogizborasdopunjavanjem32.Primjerizadatakapovezivanja
DragicaGolić,prof.hrvatskogjezika
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
139
DodatnanastavazaDržavnumaturu-FIZIKARAZRED:4.dNASTAVNIK:JOSIPAPAVKOVIĆ,prof.mat.-fiz.
SATITJEDNO:1SATIGODIŠNJE:32
NASTAVNACJELINA
UKUPNOSATI
Gibanje
4
Sileipolja
4
Radienergijaumehaničkimsustavima
3
Temperaturaitoplina
3
Elektrostatika
3
Električnastruja
3
Magnetskopolje
3
Elektromagnetskaindukcija
1
Izmjeničnastruja
3
Titranje
2
Valovi
3
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
140
IZVEDBENIPLANIPROGRAMZADODATNUNASTAVUMATEMATIKEkaopripremazadržavnumaturu–4.drazred
BROJSATI:32ŠKOLSKAGODINA:2016./2017.NASTAVNIK:JosipTajsCILJDODATNENASTAVE:Pripremitiučenikezauspješnopolaganjedržavnematurenanižojivišojrazini.
NASTAVNACJELINA UKUPNOSATI
1. Analizaispitadržavnemature–Arazina 6
2. Analizaispitadržavnemature-Brazina 6
3. Brojeviialgebra 3
4. Funkcije 3
5. Jednadžbeinejednadžbe 3
6. Geometrija 3
7. Trigonometrija 2
8. Geometrija 2
9. Analitičkageometrija 2
10. Modeliranje 2
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
141
DodatnanastavazaDržavnumaturu-matematika
RAZRED:4.ai4.hNASTAVNIK:AnaPavličić,prof.mat.SATITJEDNO:1SATIGODIŠNJE:32
NASTAVNACJELINA
UKUPNOSATI
Skuprealnihbrojeva
5
Uređajuskupurealnihbrojeva
3
Koordinatnisustavuravnini
2
Sukladnostisličnost
3
Korijeniipotencije
3
Kružnicaikrug
2
Kompleksnibrojevi
1
Kvadratnajednadžba
2
Polinomdrugogstupnjainjegovgraf
1
Trigonometrijapravokutnogtrokuta
1
Eksponencijalneilogaritamskefunkcije
2
Geometrijaprostora
1
Poliedriirotacijskatijela
1
Trigonometrijskefunkcije
1
Primjenetrigonometrijeugeometriji
2
Vektoriuravnini
1
Analitičkageometrijauravnini
1
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
142
IZVEDBENIPLANIPROGRAMZADODATNUNASTAVUENGLESKOGJEZIKAkaopripremazadržavnumaturuza4.d
Red.br.
Nastavnajedinica
Brojsati1.
UpoznavanjeučenikasakatalogompolaganjadržavnematureImenice(types,gender,singular/plural,genitive)
2
2.
Zamjenice(personal,possessive,demonstrative,interrogative,relative,reflexive,indefinitepronouns)
2
3.
Pridjevi(possessiveadjective,demonstrativeadjective,comparison)Prilozi(place,time)
2
4.
Članovi(indefinite,definite,zero)Prijedlozi(time,place,movement)
3
5.
Glagoli(pomoćni–be,do,have;modalni)
2
6.
Tenses:PresentSimple,PresentContinuous,PastSimple,PastContinuous,PresentPerfectSimple,PresentPerfectContinuous,FutureForms
4
7.
Writing:E-mail,Informalletter,Essay
2
8.
PhrasalVerbs(VerbPatterns,-ingForms,Gerund
2
9.
ActiveandPassiveVoice
3
10.
ReportedSpeech
2
11.
Tvorbariječi–prefixes,suffixes,compounds,derivates
2
12.
Interpunkcija,Veznici
2
13.
Testing:Listening
2
14.
Testing:ReadingComprehensionWriting
2
Napomena:Dodatnanastavajeorganiziranakaopomoćmaturantimakojipolažudržavnumaturu.Plandopunskenastavesebazirana32radnatjedna.
BrigitaMarković,prof.engleskoginjemačkogjezika
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
143
Dodatnanastavazadržavnumaturu–engleskijezikRazred:4.ai4.hNastavnik:MajaJurišićSatitjedno:1satSatigodišnje:32sataŠkolskagodina:2016./2017.Red.brojsata Nastavnecjeline(kompleksi),temeijedinice/vježbe Brojsatinastave
1. UpoznavanjesosnovnimsastavnicamaDM 12. PresentTenses 13. PresentTenses 14. PastTenses 15. PastTenses 16. Listening+Writing 17. FutureTenses 18. PassiveStructures 19. PassiveStructures 110. Listening+Writing 111. Nouns 112. Pronouns 113. Listening+Writing 114. Adjectives 115. Adverbs 116. Listening+Writing 117. Reportedspeech 118. Reportedspeech 119. Listening+Writing 120. Wordformation 121. Punctuation,Capitalletters 122. Prepositions 123. Prepositions 124. Listening+Writing 125. Modals 126. Modals 127. Quantifiers 128. VerbPatterns 129. Articles 130. Syntax 131. Revision 132. Revision 1
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
144
DODATNANASTAVATZK-natjecanje
IZVEDBENIPLANIPROGRAMZADODATNUNASTAVUTZK–nastavnikAnteMartinaš
Red.br
Nastavnajedinica
Brojsati
NOGOMET–DJEVOJKEIMLADIĆI 251. Testiranjekrozškolskanatjecanja 52. Općefizičkapriprema 43. Taktikaigre 54. Tehnikaigre 6 KROS-DJEVOJKEIMLADIĆI 101. Testiranjekrozškolskanatjecanja 12. Općepripremnevježbe 23. Trčanjerazličitihdionica 54. Natjecanje 2
Red.br
Nastavnajedinica
Brojsati ODBOJKA-DJEVOJKEIMLADIĆI 151. Radnidogovoripravilaodbojke 12. Elementitehnike 23. Elementitaktike 24. Igra 45. Treningutakmice 46. Natjecanje 2 STOLNITENIS-DJEVOJKEIMLADIĆI 10 Testiranjekrozškolskanatjecanja 1 Općepripremnevježbe 2 Taktikaigre 5 Natjecanje 2 RUKOMET–DJEVOJKE 10 Testiranjekrozškolskanatjecanja 1 Općepripremnevježbe 2 Taktikaigre 5 Natjecanje 2
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
145
DodatnanastavazaDržavnonatjecanje–krojačModnakolekcijakrojača
RAZRED:3.b(Krojač)BROJSATI:32ŠKOLSKAGODINA:2016./2017.god.NASTAVNIK:KatarinaBajtCILJDODATNENASTAVE:
• Pripremitiučenikezadržavnonatjecanje„Daniodjeće2017.“unatjecateljskojdiscipliniModnakolekcijakrojača
Nastavnacjelina Nastavnatema Brojsati
1. Razvijanjemodneideje
• osnovnesmjernicezaproučavanjezadaneteme(posjetmuzeju,pregledavanjerazličitihizvorainformacija)
• stvaranjeipretraživanjekreativnemapeidejazaizradukolekcijepremazadanojtemi
• odabirnajboljekolekcijenaškolskomnatjecanju
• formiranjetimakojićeizrađivatikolekcijuzadržavnonatjecanje
2211
2. Izradamodnekolekcije
• izbormaterijala,pomoćnogmaterijalaipribora
• izradamodela• probamodelanamanekenkama• dovršavanjeikorekcijamodelanakon
probe
1
616
3. Izradaelaborata • izradaelaborata• tehničko-tehnološkekarakteristike
modnekolekcije
45
4. Prezentacijskevještine
• prezentacijezausmenidionatjecanja
3
UKUPNOSATI 32
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
146
DodatnanastavazaDržavnonatjecanje-krojačPraktičnanastava
RAZRED:3.b(KROJAČ)NASTAVNIPREDMET:Praktičnanastava-dodatnanastavaBROJSATI:32ŠKOLSKAGODINA:2016./2017NASTAVNIK:KaticaOšustCILJDODATNENASTAVE:Pripremitiučenikezadržavnonatjecanje„Daniodjeće
2017“natjecateljskadisciplinaIZRADAODJEVNOGPREDMETA
Napomena:Nastavaćeseodržavatičetvrtkomucrvenomtjednu1i2sat.
Nastavnacjelina Nastavnatema Brojsati
5. Krojenjeišivanjedidaktičkihvježbi
• krojenjeišivanjenašivenihdžepova• krojenjeišivanjeurezanihdžepova• krojenjeišivanjerasporkaiorukvice• krojenjeišivanjeovratnika
3467
6. Umanjenimodeliodjevnogpredmeta
12
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
147
DodatnanastavazaDržavnonatjecanjeModnitehničar
RAZRED:4.a(Modnitehničar)BROJSATI:32ŠKOLSKAGODINA:2016./2017.NASTAVNIK:VeraTomić-ŽagerCILJDODATNENASTAVE:Pripremitiučenikezadržavnonatjecanje„Daniodjeće2017.“natjecateljskadisciplinaMODNITEHNIČARtakodaizradeprojektnizadatakzaRazvojnovogproizvodakrozkompetencijekojesuučenicistekličetverogodišnjimobrazovanjemuzanimanjuModnitehničar.
Nastavnacjelina Nastavnatema Brojsati
7. Osmišljavanjekolekcije
• osnovnesmjernicezadaljnjeproučavanjezadaneteme(posjetmuzeju)
• pretraživanjekreativnemapeidejazaizradukolekcijepremazadanojtemi
• odabirnajboljekolekcijenaškolskomnatjecanju
• dogovorstimomkojićeizrađivatikolekcijuzadržavnonatjecanje
1111
8. Izradamodnekolekcije
• izbormaterijalaipribora• izradamodela• isprobavanjemodelanamanekenkama
dovršavanjeikorekcijamodelanakonprobe
1416
9. Izadaelaboratamodnogprojekta
• izradaposlovnogplanazapoduzetničkimodnipothvat
• tehničko-tehnološkekarakteristikemodnekolekcije
46
10. Prezentacija • izradaPPTprezentacijezausmenidionatjecanja
• fotografijemodela• dizajnerskicrteži
222
UKUPNOSATI 32
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
148
PLANRADAUDODATNOJNASTAVI
SMOTRARADOVANADRŽAVNOMNATJECANJUZANIMANJESTOLAR
IzvannastavnaaktivnostRazred:IIIcŠk.godina:2016./17.Brojsatinastave:35 Učiteljpraktičnenastave:DavorKrznarić
Napomena:Nastavaćeseodržavatičetvrtkomucrvenojsmjenisedmisatdopodneiprvisatposlijepodne.
Nastavnacjelina Nastavnatema Brojsati
1. Zaštitanaradu
OsobnazaštitnasredstvaIzvoropasnostikodupotreberučnihalataielektričnihuređajaIzvoropasnostikodupotrebestrojevaOpasnostipožaraieksplozije
12
2. Izradasamostojeće
vješaliceumasivu
IzradaidejaIzradatehnološkedokumentacijeIzradaproizvodaIzradaprezentacijenaračunalu
2383
3. Izradamaketedrvenogštaglja
IzradaidejaIzradatehnološkedokumentacijeIzradaproizvodaIzradaprezentacijenaračunalu
2383
Ukupno 35
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
149
PRIPREMAUČENIKAZADRŽAVNONATJECANJE
ZANIMANJESTOLAR
Izvannastavneaktivnosti.Razred:III.cŠk.godina:2016./2017.Brojsatinastave:35 Učiteljpraktičnenastave:EdoDeanović
Napomena:Nastavaćeseodržavatiucrvenojiplavojsmjenipetkomsedmisatuprvojsmjeni.
Nastavnacjelina Nastavnatema Brojsati
1.Zaštitanaradu
OsobnazaštitnasredstvaIzvoriopasnostikodupotreberučnihalataielektričnihuređajaIzvoriopasnostikodupotrebestrojevaOpasnostiodpožaraieksplozije
12
2.Izradadrvenogvagona
Izradapripremezauradak
Izradauratka
Učenjeteorijskihpitanja
2
4
1
3.Izradadrvenevage
Izradapripremezauradak
Izradauratka
Učenjeteorijskihpitanja
2
4
1
4.Izradadrvenogkonjića
Izradapripremezauradak
Izradauratka
Učenjeteorijskihpitanja
2
4
15.Ponavljanjeivježbanjeosnovnihtehnološkihoperacija
Izradašablona
Ponavljanjetehnološkihoperacija
Ponavljanjeteorijskihpitanja
1
1
1
Ukupno 35
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
150
IZVEDBENIPLANIPROGRAMZADODATNUNASTAVUIZARHITEKTONSKIHKONSTRUKCIJA
kaopripremaškolskoidržavnonatjecanje–4.drazredBROJSATI:32ŠKOLSKAGODINA:2016./2017.NASTAVNIK:TomislavPetrašCILJDODATNENASTAVE:Pripremitiučenikezauspješnorješavanješkolskogidržavnognatjecanja.
NASTAVNACJELINA UKUPNOSATI
1. Analizaispitaizprethodnihgodinaškolskihnatjecanja2015/2016,2014/2015.
4
2. Zidovi(vanjskiiunutarnji,zidani,betonski..) 6
3. Ortogonalnaprojekcijaiaksonometrija 3
4. Međukatnekonstrukcijeiravnikrovovi 3
5. Stubišta 2
6. Drvenakrovišta(deskripitivnarješenjajednostavnihisloženihkrovova). 4
7. Fizikazgrade–računalnoinumeričkiizračunvanjskogpresjekazida(temepraturnakrivuljaidijagramdifuzijevodenepare).
4
8. Pregradnizidovi,žbuke,podovi,obloge. 2
9. Detaljiobiteljskihkuća 4
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
151
IZVEDBENIPLANIPROGRAMZADODATNUNASTAVUIZPRAKTIČNENASTAVE-TESARkaopripremaškolskoidržavnonatjecanje–3.erazred
BROJSATI:32ŠKOLSKAGODINA:2016./2017.NASTAVNIK:TomislavKrpanCILJ DODATNE NASTAVE: Pripremiti učenike za uspješno rješavanje školskog i državnognatjecanja.
NASTAVNACJELINA UKUPNOSATIOplatanadtemeljnihzidova 10
Spojhorizontalnogivertikalnogsudaranjagreda
12
Oplatastupova 10
IZVEDBENIPLANIPROGRAMZADODATNUNASTAVUIZPRAKTIČNENASTAVE-ZIDARkaopripremaškolskoidržavnonatjecanje–3.erazred
BROJSATI:32ŠKOLSKAGODINA:2016./2017.NASTAVNIK:DaliborAdžagaCILJ DODATNE NASTAVE: Pripremiti učenike za uspješno rješavanje školskog i državnognatjecanja.
NASTAVNACJELINA UKUPNOSATI
1. Zidanjekamenom 10
2. Vanjskožbukanje 10
3. Zidanjefasadnihzidova 12
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
152
DODATNANASTAVA„PRAKTIČNANASTAVAZAZANIMANJELIČILAC-SOBOSLIKAR
NASTAVNIK:JASNAVARGAŠMAUTNER
DOPUNSKANASTAVA–pripremazaDržavnonatjecanje-zanimanjeLIČILAC-SOBOSLIKAR
SATITJEDNO:1SATIGODIŠNJE:32
NASTAVNACJELINA
UKUPNOSATI
Pripremniradovinamineralnojpodlozi 2
Iscrtavanjepremashemi 8
Završnobojanjepremashemimineralnepodloge 22
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
153
IZVEDBENIPLANOVI–IZVANNASTAVNEAKTIVNOSTI
PLANRADAKNJIŽNIČNOVJERONAUČNESKUPINEVoditelji:vjeroučiteljJozoGliboiknjižničarkaTanjaLukićTjednibrojsati:1 Godišnjibrojsati:35CILJ:Raditisdarovitimučenicima.Promicatiopćeljudskeikršćanskevrijednosti.Poticatipisanjeuzkritičkomišljenje.IzrađivatilistSvjetloživota.Obrađivatietnoiekotemetetemepoizboruučenika.Razvijatikodučenikaljubavzapisanuriječičitanjakorisnihknjiga.Razvijatitimskirad.Kurikularnoobilježavatiznačajnijedatumeidogađajeizdavanjemknjižnično–vjeronaučnoglistaSvjetloživota.LISTOPAD;OGLAZBIPROSINAC;TEMA:BOŽIĆVELJAČA;TEMA:PONAŠANJEOŽUJAK;USKRSLIPANJ;OIZGLEDUIODIJEVANJUIzraditirazličitepanoestemamapoizboruučenikastemamakojesubitnezasadašnjiibudućiživotučenika,kojeonisamiodabiruteuzoveblagdaneidatume:Rujan:Danikruha(pano),1.11.SviSvetiiDušnidan(pano),15.10.Mjesechrvatskeknjige(pano),listknjižnično-vjeronaučneskupineSvjetloživota;uvrstititemuglazbe25.12.Božić(panoilistSvjetloživota)15.1.DanmeđunarodnogpriznanjaRepublikeHrvatske14.2.Valentinovo(panoilistSvjetloživotakoristititemuponašanja)Uskrs(panoilistSvjetloživota)11.–17.3.Danihrvatskogjezika(panoilistSvjetloživotakoristititemuodijevanja)22.–23.4.Hrvatskiisvjetskidanknjige(pano)25.6.Dandržavnosti(pano).
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
154
Planzaizvannastavnuaktivnost:VJERONAUKPodručje:vjeronaučnaolimpijadaRazred:svirazrediVrijemetrajanja:35satiTema:naslovtemeseodređujeu11mjesecuMaterijalizaprovođenje:sadržajnainternetstraniciNKU–aigradivoizvjeronaučnogudžbenikaMentor:JozoGlibo
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
155
PlanzaizvannastavnuaktivnostHRVATSKIJEZIK-LIDRANO
Voditeljica:JelenaMatoković,DragicaGolić,JadrankaKaučić,TanjaŠajnBunjevacPodručje:Recitatori,dramskagrupaRazred:1.-4.razredpoprijaviučenika
SATITJEDNO:1(ponastavniku)SATIGODIŠNJE:35
NASTAVNACJELINA
UKUPNOSATI
1.Izbortekstazainterpretativnorecitiranje,dramskiiskaz
3
2.Uvježbavanjeteksta 27
3.Sudjelovanjenanatjecanju 5
PlanzaizvannastavnuaktivnostHRVATSKIJEZIK–KAZLADO
Voditeljica:TanjaŠajnBunjevacRazred:3.h
SATITJEDNO:1SATIGODIŠNJE:35
NASTAVNACJELINA
UKUPNOSATI
1.Izbortekstazadramskiiskaz 3
2.Uvježbavanjeteksta 27
3.Sudjelovanjenanatjecanju 5
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
156
PlanzaizvannastavnuaktivnostHRVATSKIJEZIK–pripremezanatjecanjeizHJ
Nastavnik:JelenaMatokovićRazredi:1.h;2.hSATITJEDNO:1SATIGODIŠNJE:35
NASTAVNACJELINA BROJSATIPravopis 4
Povijestjezika 4Fonetikaifonologija 10Morfemskaanaliza 5
Vrsteriječi 12
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
157
PlanzaizvannastavnuaktivnostStrukovnipredmeti-tekstilMANEKENSKAGRUPA
Voditeljice:JelenaGrabusiniKatarinaBajtSATITJEDNO:1SATIGODIŠNJE:35
MJESEC
BROJSATI
SADRŽAJRADA REALIZACIJA
IX1 Dogovoroplanuiprogramurada staričlanovi+upznavanje
novihčlanova 1 Osnovno–držanjehodijavni
nastupvideo,objašnjavanje,
diskusija
X
2 Uvježbavanjeosnovnekoreografije-svevrsteobuće
probeudvorani–svičlanovi
2 Izboriprobamodelazalokalnadogađanja izbormanekenki
1 Izborglazbeikoreografijezalokalnadogađanja svičlanovi
4 Uvježbavanjekoreografijezalokalnadogađanja
koreografijazaizabranerevije
XI
4 Snimanjekoreografije–svi videokamera/fotoaparat 1 IzborglazbeikoreografijeBrestovac svičlanovi XI/XII 5 UvježbavanjezaBrestovac koreografijazaizabrane
revije XII 4 Analizaikorekcijesnimki video,objašnjavanje,
diskusija-svi
I 8 Izborglazbeikoreografijenazadanerazličiteteme
svičlanovi+novičlanovipotrebnizadržavnonatjecanje„Daniodjeće2017“
II/III/IV
10 Pripremarevijazaprezentacijuzanimanjaosnovnimškolama
koreografijazaizabranerevije
10 PripremazadržavnonatjecanjeDaniodjeće
koreografijazaizabranureviju
Ukupanbrojsatijepovećansa32satana53satazbogdržavnognatjecanja„Daniodjeće2017.“kojićebitineophodnizarealizacijudogađanja
ŠkolskikurikulumObrtničkeškole,Požega
158
PlanzaizvannastavnuaktivnostGASTRO–pripremezanatjecanje
Voditelji:ZvonimirŠkopec,AndrejaKatarinaUremovićRazred:2.fg,2.h,3.fg,3.h,4.h
SATITJEDNO:1SATIGODIŠNJE:35
NASTAVNACJELINA
UKUPNOSATI
1.IzborvježbezaGASTROnatjecanje 3
2.Uvježbavanje 26
3.Sudjelovanjenanatjecanju 6
XV.RASPOREDKONZULTACIJASNASTAVNICIMA
Napomena:Rasporedkonzultacijaćesenaknadnoobjavitinastranicamaškole.Naime,uvrijemeusvajanjaovogadokumentanisubilidefiniranisviterminikonzultacija.