Za izradu naših prvih robot "igračaka" iskorisli smo elek- tronski otpad i dijelove starih dječjih igračaka. Auto na daljinski Naš prvi auto na daljinski sasto- ji se od dva motora od 3V, sta- rog USB kabela, dvije baterije od 1,5V te dva prekidača. Mini buba Mini buba sastoji se od dvije ledice, baterije, motora koji vibrira iz starog mobitela i pre- kidača koji pokreće simulaciju kretanja. Vigo Mavrović i Edo Fike, 5.c Tino Krmpotić i Erik Černeka, 5.a i 5.b
2
Embed
Za izradu naših prvih robot tronski otpad i dijelove …...Za izradu naših prvih robot "igračaka" iskoristili smo elek-tronski otpad i dijelove starih dječjih igračaka. Auto na
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Za izradu naših prvih robot
"igračaka" iskoristili smo elek-
tronski otpad i dijelove starih
dječjih igračaka.
Auto na daljinski
Naš prvi auto na daljinski sasto-ji se od dva motora od 3V, sta-rog USB kabela, dvije baterije od 1,5V te dva prekidača.
Mini buba
Mini buba sastoji se od dvije ledice, baterije, motora koji vibrira iz starog mobitela i pre-kidača koji pokreće simulaciju kretanja.
Vigo Mavrović i Edo Fike, 5.c
Tino Krmpotić i Erik Černeka, 5.a i 5.b
1. KORAK
Postolje i 2 kotača od
stare igračke
2. KORAK
Arduino UNO pločica
3. KORAK
Zaljepiti ili
zavidati pločicu
na postolje
4. KORAK
Senzori
5. KORAK
Spojiti kao što je prikazano na slici iznad
6. KORAK
Spojiti Motor shield pločicu na Arduino
pločicu
7. KORAK
Spojiti motore i
bateriju kako je
prikazano na slici
8. KORAK
Isprogramirati i
gotovo!
U šk.godini 2015./2016. prijavom škole za
sudjelovanje u Croatian Makers projektu ,
udruge za razvoj i inovativnost mladih
(IRIM) školi su donirani mBot roboti.
Uvođenjem Robotike kao izvannastavne
aktivnosti za učenike od 5. do 8. razreda
rodila se ideja o slaganju robota. Za
početak robot "igračaka", a kasnije robota
koji se baziraju na Arduino pločici,
zahvaljujući kojoj možemo programirati
hardver. Ovo je izvrstan način kako
potaknuti učenike na programiranje, ali i
na poduzetnost, istraživanje, timski rad te
inovativnost i kreativnost. Dostupnost
hardvera danas, potrebno je iskoristiti za
rad na projektima u kojima učenici
iskustveno uče i tako stječu ključne
kompetencije za programiranje svijeta
oko sebe.
Loredana Zima Krnelić, prof.
Naš prvi robot, preslika mBota koji se bazira na Arduino pločici. Robot se samostalno kreće, prepoznaje prepreke te ih izbjegava