Český jazyk pro 6.A a 6.B (zadání na týden od 13.4. – 19.4.2020) Milí šesťáci, doufám,že jste si velikonoční prázdniny užili a nabrali sil do další výuky na dálku. Děláte mi radost, jak jste šikovní a pracovití. Vím, že už se opakuji, ale „ opakování – matka moudrosti“, a proto připomínám : pokud nebudeš rozumět zadání či probírané látce, ptej se – ráda Ti pomohu. Tento povelikonoční týden bude ve znamení číslovek a naší společné četby, kterou jsme museli přerušit – tedy Robinsona Crusoa / ale to napravíme /. Ať se vám dobře pracuje – a hlavně s chutí!!! JP MLUVNICE Všechny zápisy a cvičení piš do sešitu na mluvnici. V PS BUDETE MÍT VOLNÁ CVIČENÍ NA STR. 21/11,12, 13,16 a 17 (doděláme společně ve škole). Nový nadpis v sešitě: ČÍSLOVKY Nejprve si pusť si toto video – číslovky opakování (nic si z videa nevypisuj)! Pouze si připomeň látku a dobře poslouchej . https://www.youtube.com/watch?v=4qUQuMUGPoI https://edu.ceskatelevize.cz/cisla-a-cislovky-5e4422b2e173fa6cb524ad7e ZAPIŠ SI: Číslovky jsou slova číselného významu. Označují počet, pořadí, násobnost, počet různých druhů apod.
7
Embed
ZŠ Hostivice, U Zámecké zdi 1704, 253 01 …zs.hostivice.cz/docs/PripravyZaku6/Pechackova6CJAB.… · Web viewČeský jazyk pro 6.A a 6.B (zadání na týden od 13.4. – 19.4.2020)
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Český jazyk pro 6.A a 6.B
(zadání na týden od 13.4. – 19.4.2020)
Milí šesťáci,
doufám,že jste si velikonoční prázdniny užili a nabrali sil do další výuky na dálku.
Děláte mi radost, jak jste šikovní a pracovití. Vím, že už se opakuji, ale „ opakování – matka moudrosti“, a proto připomínám : pokud nebudeš rozumět zadání či probírané látce, ptej se – ráda Ti pomohu.
Tento povelikonoční týden bude ve znamení číslovek a naší společné četby, kterou jsme museli přerušit – tedy Robinsona Crusoa / ale to napravíme /.
Ať se vám dobře pracuje – a hlavně s chutí!!! JP
MLUVNICE Všechny zápisy a cvičení piš do sešitu na mluvnici.
V PS BUDETE MÍT VOLNÁ CVIČENÍ NA STR. 21/11,12, 13,16 a 17 (doděláme společně ve škole).
Nový nadpis v sešitě: ČÍSLOVKY
Nejprve si pusť si toto video – číslovky opakování (nic si z videa nevypisuj)! Pouze si připomeň látku a dobře poslouchej 😊. https://www.youtube.com/watch?v=4qUQuMUGPoIhttps://edu.ceskatelevize.cz/cisla-a-cislovky-5e4422b2e173fa6cb524ad7e
ZAPIŠ SI: Číslovky jsou slova číselného významu. Označují počet, pořadí, násobnost, počet různých druhů apod.
Nakresli si/ vytiskni do sešitu tuto „číslovkovou myšlenkovou mapu“.
Nadpis: Číslovky základní – pravopis Opiš/vytiskni tabulku
o základní číslovky od 21 do 99 zapisujeme dvojím způsobem: 56 - padesát šest, šestapadesát, 89 - osmdesát devět, devětaosmdesát
o u základních číslovek tvořených několika členy píšeme každý člen zvlášť: 389 - tři sta osmdesát devět, 115 - tisíc sto padesát pět
o letopočty čteme jako číslovky základní nebo řadové : roku 1943 - roku tisíc devět set (devatenáct set) čtyřicet tři roku tisícího devítistého (devatenáctistého) čtyřicátého třetího
-SEPSAT PŘEHLED / JMÉNO ŽÁKA + AUTOR, NÁZEV KNIHY /
-NEJPRVE SE MI OZVĚTE VY – ZÁJEMCI ,KTEŘÍ BY BYLI SPOJOVACÍM ČLÁNKEM A NEBYL BY PRO NĚ PROBLÉM
TYTO ÚDAJE ZJISTIT
-POTÉ BYCH URČILA JEDNOHO Z KAŽDÉ TŘÍDY, KDO BY VŠE ZREALIZOVAL JP
SLOH Všechny zápisy a cvičení piš do sešitu na sloh.
OPAKOVÁNÍ – NIKAM NEPIŠ, UŽ MÁŠ ZAPSANÉ/ZPRACOVANÉ
téma: Výtah a výpisky * zopakuj si s pomocí tabulky / máš ji ve slohovém sešitě z minulého týdne /, co jsou výpisky a co výtah, jaký je mezi nimi rozdíl, jak postupovat při zpracovávání výtahu
Postup při vypracování výtahu / stručně /
1. Přečíst celý text s porozuměním / význam neznámého slova vyhledat ve slovníku / www.slovníkcizíchslov.cz
2. Opakovaně číst po odstavcích – zvýraznit nebo vypsat klíčová slova / u každého odstavce si položit otázku, o čem se v něm píše /
3. Za použití klíčových slov napsat osnovu4. Podle osnovy vytvořit výtah = souvislý text5. Poté text znovu přečíst a zkontrolovat, zda jsme něco důležitého nevynechali.
V TABULCE MÁŠ NÁPOVĚDU:
1/JAK MÁ VYPADAT OSNOVA2/JAK BUDE VYPADAT VYTVOŘENÝ TEXT
1/ 2/OSNOVA NÁZEV TEXTU1.Úvod2.Stať / obsah / OSNOVA3. Závěr = tvůj názor VÝTAH
* vypracuj: PS 59/ 1,2,3
* Nový nadpis : Význam knihy / výtah / - text, se kterým budeš pracovat, najdeš v příloze - zpracuj výtah z daného tetu do slohového sešitu + připiš krátce / několik vět / tvůj názor na daný text