Matematika – VI. A (domácí činnost na 27. 5. 2020) Středa 27. 5. 2020 Téma: Těžnice a těžiště trojúhelníku Číslo hodiny: 153 Nejprve si proveďte kontrolu úkolů z úterní hodiny geometrie. Některé úlohy budeme rovněž řešit dnes na online hodině. Dnešní hodinu si zavedeme další prvek, který rýsujeme v trojúhelníku. Jedná se o těžnici trojúhelníku, respektive těžiště trojúhelníku jako průsečík jeho těžnic. Připomínám dnešní konzultaci přes Skype od 10 hodin. Zápis dnešní vyučovací hodiny: Úvodní opakovací úloha: Sestroj si libovolnou úsečku AB a pomocí kružítka sestroj její střed. Řešení (připomenutí postupu): Kružítko rozevři na vzdálenost rodhadem větší než je polovina úsečky AB. Sestroj oblouky kružnic k ( A;r ) ,l ( B;r ). Spoj průsečíky obou oblouků k a l. Danou spojnici označ jako přímku p. Průsečík přímky p a úsečky AB je hledaný střed S úsečky AB. Vzhledem k výuce na dálku přistoupíme rovnou k vysvětlení pojmu těžnice a těžiště trojúhelníku (zapiš si):
4
Embed
ZŠ a MŠ Mysločovice – Základní škola a mateřská škola ... · Web view2020/05/27 · Sestroj všechny jeho těžnice a najdi těžiště T trojúhelníku. Poté změř
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Matematika – VI. A
(domácí činnost na 27. 5. 2020)
Středa 27. 5. 2020
Téma: Těžnice a těžiště trojúhelníku
Číslo hodiny: 153
Nejprve si proveďte kontrolu úkolů z úterní hodiny geometrie. Některé úlohy budeme rovněž řešit dnes na online hodině.
Dnešní hodinu si zavedeme další prvek, který rýsujeme v trojúhelníku. Jedná se o těžnici trojúhelníku, respektive těžiště trojúhelníku jako průsečík jeho těžnic.
Připomínám dnešní konzultaci přes Skype od 10 hodin.
Zápis dnešní vyučovací hodiny:
Úvodní opakovací úloha:
Sestroj si libovolnou úsečku AB a pomocí kružítka sestroj její střed.
Řešení (připomenutí postupu):
Kružítko rozevři na vzdálenost rodhadem větší než je polovina úsečky AB. Sestroj oblouky kružnic k ( A ;r ) , l(B ;r ). Spoj průsečíky obou oblouků k a l. Danou spojnici označ jako přímku p. Průsečík přímky p a úsečky AB je hledaný střed S úsečky AB.
Vzhledem k výuce na dálku přistoupíme rovnou k vysvětlení pojmu těžnice a těžiště trojúhelníku (zapiš si):
Postup při sestrojení těžnice t ctrojúhelníku ABC:
Pomocí kružítka a pravítka sestrojíme střed strany c=AB a označíme jej Sc (viz úvodní opakovací úloha).
Spojíme body C Sc. Tato úsečka se nazývá těžnice na stranu c a značí se t c.
Příklad:
Narýsuj si trojúhelník ABC se stranami |AB|=7 cm;|BC|=4 cm;|AC|=6cm . Sestroj všechny jeho těžnice a najdi těžiště T trojúhelníku. Poté změř všechny vzdálenosti těžiště od vrcholů a všechny vzdálenosti těžiště od středu protějších stran. Doplň si tabulku pod narýsovaným trojúhelníkem a stanov závěr.
Konstrukce:
Délka těžnice ASa=¿ Délka úseku AT=¿ Délka úseku T Sa=¿ AT=¿ Sa
Délka těžnice BSb=¿ Délka úseku BT=¿ Délka úseku T Sb=¿ BT=¿Sb
Délka těžnice C Sa=¿ Délka úseku CT=¿ Délka úseku T Sc=¿ CT=¿Sc
Zjištěný závěr (zapište si):
A na závěr ještě fyzikální význam těžiště nejen trojúhelníku:
Pokud najdete přesnou polohu těžiště a v daném místě podepřete například trojúhelník hrotem kružítka, bude se trojúhelník nacházet v rovnovážné poloze (bude v klidu). Můžete si sami vyzkoušet.
Na tvrdý papír si narýsujte trojúhelník a sestrojte si jeho těžnice a těžiště. Podepřete jej na hrot kružítka nebo třeba na špendlík.