YOU JUST UNLOCKED THE SUPER DUPER THESIS BADGE INDI RA REYNAERT @THE JANEWAY CRON JÉSTRAAT 2 6874 AC ARNH EM FACE BOOK.COM/THEJANEWAY | W WW.THEJANEWAY.NL
YOU JU
ST UNLO
CKED THE
SUPER D
UPER T
HESIS
BADGE
I ND
I RA
RE
YN
AE
RT
@T
HE
J AN
EW
AY
CR
ON
J ÉS
TR
AA
T 2
68
74
AC
AR
NH
EM
FAC
EB
OO
K. C
OM
/ TH
EJ A
NE
WA
Y |
WW
W. T
HE
J AN
EW
AY. N
L
VRO
EGE
RPr
oeft
uin
HED
ENTr
ends
Gam
ifica
tion
STRAKS
HAN
&
Soci
al
Med
ia
VROEGER
HEDEN
STRAKS
2005…
BL O
GS
BEPERKINGEN VAN BLOGS
Participatie (postings / reacties)
Geen dialoog (van docent
naar student)
Monitoren projecten
Organiseren content
(cursusmateriaal)
Te open content
Weblog per team…
Vorderingen project…
Participatie…
Onbewust kijken naar…
het vernuft van blogs…
BERPERKINGEN
Content op verschillende plekken
Kennis lastig te
managen
Niet leren van
elkaars projecten
Alléén participati
e op teamnivea
u
2006
PE
RS
ON
AL W
EB
PO
RT A
L S
Verzamelpunt van content
Netvibes / iGoogle / Pageflakes
QPort.nl als cursusplatform
MEER PARTICIPATIE
Studenten meer mogelijkheden
bieden
Gebruiksvriendelijke interface (organisatie
content)
Drempel verlagen!
EN TOEN…
PR
OB
EE
RD
EN
WE
HY
VE
S
Hyves als cursusplatform
Joost (269) 12 feb, 16:21
Dat is mijn lieve kleine nichtje! […] Deze communicatie via Hyves bevalt me trouwens prima! Webct eat your heart out!
WAAROM
Experiment
Onafhankelijkheid inrichten cursus
Bereiken student, daar waar hij/zij graag is
Drempel verlagen om te participeren
Monitoren projecten
Afgesloten content
Brugslaan naar externen
Overzicht projecteams
Privé Hyves zijn niet publiekelijk toegankelijk
Richelle (375)
6 okt, 11:33
[...] Ik sta hier met een foto van mezelf zonnend op ‘t dakterras. Niet iets wat docenten hoeven te zien. Ik zou mijn foto nu kunnen veranderen omdat we tijdelijk in een 'studiehyve' zitten. Maar ach, eerlijk gezegd vind ik het wel leuk om mijn studiegenootjes ook eens van een andere kant te bekijken. […] Het geeft mij een gevoel van eenheid met de mensen van deze groep. […] Zoals jullie wel merken ben ik helemaal voor hyves!
WAAROM
Ontdekken kracht van sociale media applicaties (als marketing platform)
Interactie met specialisten (bedrijfsleven)
Kan bezig zijn met leerstof tijdens privé aktiviteiten
60% heeft reeds een account (gemeten in 2006)
Sluiten zich aan bij vakgerelateerde Hyves
DE VOOR EN TEGENS
VA
N C
OM
MU
NI C
AT
I E V
I A H
YV
ES
Michaël (39)
12 feb, 18:51
Ja, toch wel vreemd dat de universiteit niet in een fatsoenlijke applicatie investeert he? Want Webct is natuurlijk drie keer niks.
Kirsten (108) 6 okt, 20:01
Ik vind Hyves zeker niet onprettig om mee te werken en voor dit practicum is het inderdaad ruim voldoende. Toch vind ik dat webCT beter past bij het geven van informatie over cursussen. WebCT kan je ook wel eens niet bereiken, maar vaak word je daar van te voren over gemaild. Op Hyves is nieuwe berichten vaak lastig te onderscheiden van eerder geplaatste informatie.
EIND 2007 – 2010
NI N
G
2007…
EN
TO
EN
KW
AM
OO
K T
WI T
TE
R
Primeur?
Backchannel (2008)
VROEGER
HEDENSTRAKS
NOG STEEDS TWITTER
FACEBOOK & STORIFY
ANDERE INITIATIEVEN
TR
EN
DS
IN
HE
T O
ND
ER
WI J
S
HEDEN
Onderwijs Apps
Khan Academy
MIT: Open Course
Wikiversity: Collaborative Learning
Moodle: zelf een ELO maken
Curriki: voor docenten curricula bespreken
iPad proef Rijnmond
Squarecrumbs: feedbacktool op iPad
London School of Business: Facebook
Educatencare: buy one donate onde
VROEGER
HEDEN
STRAKS
KEN JE DEZE NOG?
GAMIFICATION
Het “verspellen” van media in een niet-game
omgeving wordt gamification genoemd. Een game-element is
ideaal om engagement bij een platform te
creëren, omdat games emoties vrijmaken.
HAN & SOCIAL MEDIA
EN
NU
GA
AN
J UL
LI E
ZE
LF
BE
DE
NK
EN
WA
T D
E H
AN
GA
AT
DO
EN
!