Top Banner
. 2557 นายอาซัน การี ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านยะรมได้ สรุปผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ 6 ที่ได้สอบไปในเดือน กุมภาพันธ์ 2557 ที่ผ่านมา ว่า... (อ่านต่อ หน้า 3) .. BBL จุลสาร ข่าวยะรม เจ้าของ ฝ่ ายประชาสัมพันธ์ โรงเรียนบ้านยะรม สํานักงานเขตพื นทีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ทีปรึกษา นายอาซัน การี ผู้อํานวยการ โรงเรียนบ้านยะรม ,นายอาซันบูคอรี บาโง๊ะ ประธานกรรมการสถานศึกษาขั นพื นฐาน บรรณาธิการ ฮัมดัน ตามาซอ กองบรรณาธิการ คณะครูโรงเรียนบ้านยะรมโ พิมพ์ที งานบริหารทั วไป ร.ร.บ้านยะรม 35 ม. 3 ตําบลยะรม อําเภเบตง จังหวัดยะลา 95110 [email protected] BBL ( 2) 13 8-9 3 .6 24 2557 YAROM NEWS : Education Monthly Bulletin : April 2014 สื่อสร้างสรรค์ เพื่อการศึกษา พัฒนาชุมชน ปีท่ 1 ฉบับที่ 1 เดือนเมษายน 2557
8

Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

Mar 12, 2016

Download

Documents

Hamdan T.

จุลสารข่าวประชาสัมพันธ์ทางการศึกษา และสาระน่ารู้ต่างๆ จากรั้วโรงเรียนบ้านยะรม อำเภอเบตง จังหวัดยะลา
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

�������������� ����� �� ��.��������������� �� ��������������

������� � 2557 � $%�&'(� (�����()���&'(*�� �+��-.��*$�/0'&1�$�$� ���$�2(��$

� ���� �$%�� �&�03�%%�$���4�&� 2�����&�������(*��2��.���� ���

����$�������5��� ������ �)��*���$7 นายอาซน การ ผอานวยการโรงเรยนบานยะรมไดสรปผลสมฤทธการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ระดบชนประถมศกษาปท 6 ทไดสอบไปในเดอนกมภาพนธ 2557 ทผานมา วา... (อานตอ หนา 3)

��8%$%�(�.. � ����*� ���� � ���2����������� ��* �*�5��&�3; BBL �.�� &3�� �����)��(�$�-����+��- �� ��&*���3��;��%%��� ��������� 2+�2�

������������ ���� �� ��������������� ������������������� �!#�!���������$ �%&��'����$� �������������� ���� (���� �$�� �$%���� ) ��'��������*�' ,���$ ���� *��

จลสาร ขาวยะรม เจาของ ฝายประชาสมพนธ โรงเรยนบานยะรม สานกงานเขตพ�นท�การศกษาประถมศกษายะลา เขต 3 ท�ปรกษา นายอาซน การ ผอานวยการโรงเรยนบานยะรม ,นายอาซนบคอร บาโงะ ประธานกรรมการสถานศกษาข�นพ�นฐาน บรรณาธการ ฮมดน ตามาซอ กองบรรณาธการ คณะครโรงเรยนบานยะรมโ พมพท� งานบรหารท�วไป ร.ร.บานยะรม 35 ม. 3 ตาบลยะรม อาเภเบตง จงหวดยะลา 95110 [email protected]

�&�-�����*5%*���%% BBL �&2��� � �� (��%���� � ���� &� �$)��&�-���������$��-� ���$�� � (���%%����$>��*������?�� �%+�0()������������&�� (����� -�� 2)

�� ��-�� ���$ �%&�.��� ���,���$ ���� *�� ������ �����������(��0���1���������&1������$ �,'���� ,! �$'�&,���$ ���� *���������������#.���� 13 '� #�!��4�5��*�������$� 8-9 ���� � �$�%���� ) ����*( � ,���$ ���� *��

� �� ��&9 #����� � ��%&�.��� ����.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 �������$ �1����� <���1��.���=#���������*!��(�4��� �������)>�1�� ?�*�����$ ��$�#���������(�4� �.6 ,���$ ���� *�� �.������1 #����! *�� ��:������$� 24 �$��'� 2557

YAROM NEWS : Education Monthly Bulletin : April 2014

สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน ปท 1 ฉบบท 1 เดอนเมษายน 2557

Page 2: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

� 1 G��� 1 ���� � 57 ��� ��� ��� ��� 2 2 2 2 สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน

�!�����-- �$���H� ��(���� ,���$ ���� *�� �����!������1=��.���5������<�������$ �������1���&�?�� Brain Base Learning -��5���������� 2556 �$�%������,���$ ��!!.��������5�������������,G�,���$ � ?�*�!����:����=��-!?�*�Q�� '�#������;���1�?��5����,���$ ��:��R������*��� ��4�$4��,���$ ��!���'������:�#��')*��������;������� ( �(� %&�.�( �(� ������$������5������<���;���$�?�*���?�!�����,���$ ��&������ ,���$ � BBL �.�������������� 2557 �$4 ���� �����(�����!� ����$�#*�!�������<��5�'�&�����;#�!�����$ ��&?�� BBL ?�*#*� � ?��'�!�����$ ��&?�� BBL �� �%&��'��!� ����*%&��'���=;:����������.�'�9�$�#*(� 5������$ ��$��<����������!$��4� 5��$��$4%&��$ ����.����?�������#�!�����$ �?�� BBL ��5����%&����!������.�'������5#!��$4 Brain Based LearningBrain Based LearningBrain Based LearningBrain Based Learning ':� ���5('����&'������5#�$���$� �������������'�:���:�5�������?����*��������$ ��&?�*��*�������:��R �$���$� �����:�������� ����&� !5������$ ��&���� � ,! �(:����,�������������$ ��&� &�*���?�����! – 10 � Regate ?�* Geoffrey Caine �����#� ��$� ���������$ ��&,! 5('����&��$� �������������� �!�����]� $��$� �������#�!�����$ ������� 12 �� !�1����$4 1111. . . . ��������*������'&������������*������'&������������*������'&������������*������'&���� ��������� �*�$��$'����.�'�9�$�� !5����� ��'���� ����*����$��� � �����;��$ ��&���1� R �!��4�#*1����� ���?�*�*����*�������:4������ �������& ���'����&���#����*������%�� �!?� 1��.�5���=� �&�.�5��! �� #�&��.�5��!����� ��4��.�5��!����� ?�*%���� �.�5����!�������%�� ?�����#�!��#����������?�����#�!��#����������?�����#�!��#����������?�����#�!��#���������� '�&#.����1�5(����_$?�*��'��'�$�������� ��:����*1 �����������$ � ���$��_$��:���'��'��5'����&�)�$�� ! !���4��������$�!$1���!'���������$�#*�.�5�%&��$ �

���!�����$ ��&1�������� ������������4� ��4�� &������#�!��#���������$ ��������$���:4�1������$ ��& -����*��������$ ��&��� ''���4��$'���������� ?�*?1�1������1����*�����)?�*'��������;�:4������� ''���4� R ��:� Style �����$ ��&�$��� �&�?�� ,! ��������$ ����� R ���#*�$%&;��!�����$ ��&� & 4 �&�?�� ':� ����]� $ ������'��*� ����0���1� ?�*�����#���� !���4� '�&#�#.����1�#�!��#���������$ ��&5�����*��?�*��:4�1�%&��$ ���4 4 ?��� �������' ��� ��:��5�%&��$ ��$'����� ��������!'���� �5������$ ��&1���&�?���$�1�;��! �����4 ��$,������<��'��������;!���:�� R �$�1�����;��!!� ��_$���������� �$�!� ,! ��#�����#���&#��%&��$ ������ � ''�?����?%�

#�!��#���������$ ��&5���!'���������)*��%&��$ ������4���,����5�����!��<��1���� �1���:�� 2222. . . . �����������$ ��&�����������$ ��&�����������$ ��&�����������$ ��& ������!�$����$��G��*����&?1��$ � ��!$ � ?1#*������ �*�$��.�'�91���� ��<������� �*��4��!������ -��#*���;����'�! �����$ ��& ���#.� ?�*�]1��������� � �$'���#.����� � ���$�'�&%&���'��#*�$'����&��:���$���$� ��������.���?�*�����<������� ��:��#*�!��?%�#�!��#���������$ ��&5�����)*�$���*1 �5����'�!?�*�.���?������ ��� ����$�� ! %&��$ ��!'�!?�*?�!���� �������'5�� �!�� -��#*�.�5�%&��$ ��!��<����*������'�!?�*��$ ��&�1=�1����� ��� ������������&������'�!$ '���?�*�$'���� �5����!.��($��1?�*��:���1��,1��4�#*�!���� ��(�����:��$�!$����'�1���

?�����#�!�����$ �������?�����#�!�����$ �������?�����#�!�����$ �������?�����#�!�����$ ������� ��_$����1�$ �'������������ 1. ���!:���4.� '��!:���4.����� �_�c ����* 6 – 8 ?�� ����*;����� �!����4.�� ���$ ��#*�.�5�

�-������.�����$��!� ��$��*���_���� 2. ��������*�������� '�������*��������5�'�� 5 ��& -��;&�1�1������,�(����� ����*�����#*�.�5��-����*��� / �-������#��9�1��,1 �%�5�'���#.�!$?�*���!�����$ ��&�$��$��*���_���� 3. ����� 5# '��H��� 5#5���� R -4.� R ?�*�$#���*�$�?���� ����*���1�������-��#� ?�*���-��#�(� 5���*������'�!!$ -��;��$����� 5#�$�;&�1�#*(� 5����!���_� ������!,�� �!��������� R �:� R ?�*�����;�����,�'�����:����! 4. ���Q��� / !�1�$ '����,����Q��� / !�1�$ #*��*1 �5����!�������&?�*��*1 �����.����������4��-$�5���!'�������4�*�� ���Q����$��$' )����.�5����%��1 Alpha Waves ?�* Theta Waves �.�5����!�����$ ��&� ���!��=�?�*���!'���'�!������'(�4��& 5. ���'�� '����'�$ ! '����'�$ !���� ����'1������$ ��& !���4� '�����������%�� ����.����� #�!�.�!��'����.�'�9���� ���������* / �4� �.�5�#�15#������� ���'�$ !?�*��'�!��1�������'���'� 6. ������������ ����������������*������'�:���������� �$�#*���5� ����.���� �!$ �������(:���, �*�������'�:���������� �������.��������

โปรดตดตามตอนตอไป

�������

Page 3: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

'*?��,���1'*?��,���1'*?��,���1'*?��,���1- 1�(:��(��.����������<��%����]�_�c����!��������������*!��(�1� ��:�,���1 �*!��(�4���*;��������$� 6 5���������� 2556 �$�%���� -��������$ ���$ ������$�?���=;:��!����<����4������5���� ��(� ����(������;��<���!��������$������(� ��(���� ����1� ')�1���1� ?�*��(�� ������?�*������� �$������;��<�������� �* 5 #����$�?�� ?�*��:��!&1������$ ���$ �%�'*?���=����$�����5#?�*($45���=�;���<������$�!$������(����,���$ ���� *�� ���#���$45��$���� �� ��(��$��$�����<��%����]�_#����$�?��� ���=��!(�! ':��$'*?���G�$� �&�����:����$ ������������� 2555 ?�* ��$'*?���G�$� �$��&����*!��'*?���G�$� ��#����!!� �(���(��������]� �����(��$��$'*?���G�$� �&�����$�?�� ��4���;� 3.4 -�� ����������������.�����'�&%&����� ��(�1�R ?1����&#��5(��'��'��_$���������� ��_$ ,! �G��*�����$ ��������$�� �����*������ 1��($4��!?��������=��#*�!%� ?�*'1������1�5���������� 2557 %�.��-�� ���� '*?��������,���1��4����1���($4�$��.�'�9 -����##*�.�'�9�$�� !�=���! �$��������#���.��������*����?�*�����' )�����1������������ ��:� ���.#*5(�����)>($4��!�����*������1�������;������� 5���1�����$� 5 -���;�������1��.�5��!��1�.������ �* 8 ��'*?�������4��!� ��� ��(�5������������4�R#�#*%�������*������ ���. �.�5�%&�������;�������?�*'�&1��=�!����� '�!'� ���1���� ?�*��'��'��_$���#�!�����$ ��&5�(�4���$ �5������;��<�� ��*!��%�'*?��,���1���!=������$ �� �� !'���� � �� ?1��*��4��=1�� �= ��$��$ �*���#�����(����������*����������!��1������������#��'*?�������$ ����!$ ���:������������4���:��$�#*��!�� �$��1���� ������,#� �$���'�!1��.������.�����!���������������#*�.�� ���5���=����$�#�!��������?15���*, (�����;������� �!���'���'�!�$��� ��*��������_���� ��,���1 �=�����������$����� ���. � � �� m��!�� ���/���

�.��������1�:4��$����������.��������1�:4��$����������.��������1�:4��$����������.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 ��*;������ *�� ��1 ��*;������ *�� ��1 ��*;������ *�� ��1 3 3 3 3 #�!�����*( �#�!�����*( �#�!�����*( �#�!�����*( ��(��0���1������<����� ����'�:��� �(��0���1������<����� ����'�:��� �(��0���1������<����� ����'�:��� �(��0���1������<����� ����'�:��� ��*(�������_��*#.�� ��*(�������_��*#.�� ��*(�������_��*#.�� ��*(�������_��*#.�� 2557255725572557 ����$4 (23��. .57) �$�����*( ����� m��� �.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 ���$� �.1.������ ��,� %&�.��� ����.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 �����*_����!�����*( ��(��0���1������<����� ����'�:��� ��*(�������_ �.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 ��*#.�� 2557 �����&1� “�������$����'�:��� ��*(�������_��������� ��:���($�” #�!��4��*�������$� 23– 24 ���� � 2557 ��:��5��'�:��� ��*(�������_�;������� ?�*�.��������1�:4��$����������!��������<����� ����$����?�= ���!����*'���(.���95�����0���1���!�������*(�������_ ?�*����$����'�:��� ��*(�������_��������� ��$��($� ,! �$� '����'�&�$�����!�.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 �������������5�'��4�$4��� 40 '�

���$� �.1.������ ��,� %&�.��� ����.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 ������ �.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 �$���*����$�5����#�!��������5��*!����*;������ 1���, �� ���.������')*�����������������4��:4���� ,! ���%�!(�����!.��������1��?���, �� �$��.���!��5����#�!�������� ��:����<��' )���5��!1�������� #��$'���#.����1��$�����*(�������_!���, �� ��#���� %������������� ,! 5(�:��1� R �(��:��������� �:����� ��*#� ��$ ,������ �:��� ''� ���;��:������=�������� ,! �G��*� � �� ����!���'�������:�#�� �'�:��� ��*(�������_ � ��*!�� �����;���!'����(:���, 5����1�!1���*������*������ ��'��1�� ����4� �%�5����!.������� �������)���.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 1��!#��;������� ����(���'�& �����$ ���� ���$���$� �����4��'��� ��'���(�?�*��'��*(�(� 5������:��5(��',�,� $�$�����*�� (� 5�����:������$��*���_���������;���'����&'������5# 5��������������*(�������_��*��%��.���=# ����4� (���' ) ���/��� #�� ����$ �(�.���. � 3 )

� 1 G��� 1 ���� � 57 ��� ��� ��� ��� 3 3 3 3 สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน

��:������$� 20 �$��'� 2557 �� ��&9 #����� � ��%&�.��� ����.��������1�:4��$�����������*;������ *�� ��1 3 �!�����$ �1������*_������ <���1�?������$ �%&�.���=#���������*!������� ?�*�*!����*;��������$� 6 #.������4��4� 35 '� ) ,���$ ���� *�� �.������1 #����! *�� �� ��-�� ���$ %&�.��� ���,���$ ���� *�� ������ ,���$ ���� *�� �!�.���!#�!#�!,'�������� <���1���)>�1�� ��*#.���������� 2556 ��$� 5 ��4�5�����$� 20 �$��'�

2557 ��:����������5�?��!=��!�1��,1��4�!� ��*��������$ ��&5��!=������;�����������&�5��;�����)1�R �!� �����*�� ?�*���'����(:������5����%&��'������������9�.���5#5���������$ ��$�#������&1����������*!������� ?�*�*!����*;������ #.���� 35 '��$�#*�1��,1��4�������'1�$�!$��(�1� �$��$'���������4��!������ ����) ��'�?�*�1��99�1���

��%���%���%���%�. . . . ������������.... � � � � 3333 ���� <���1����� <���1����� <���1����� <���1���)>�1�� ����5��.���5#�����$ ���)>�1�� ����5��.���5#�����$ ���)>�1�� ����5��.���5#�����$ ���)>�1�� ����5��.���5#�����$ �5������$ �1�5������$ �1�5������$ �1�5������$ �1�

Page 4: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

� 1 G��� 1 ���� � 57 ��� ��� ��� ��� 4 4 4 4 สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน

นโยบายของกระทรวงศกษาธการได กาหนดใหสถานศกษาท�มบรบทแวดลอมเปนชมชนมสลม หรอชมชนท�มผนบถอศาสนาอสลาม หรอมนกเรยนนบถอศาสนาอลามไดนาหลกสตรการจดการเรยนการสอนอสลามแบบเขม หรอแบบสองระบบ คออสลามศกษา ควบคสามญ นบเปนการพฒนาการศกษาท�สอดคลองตามความตองการของชมชนทองถ�นอยางแทจรง

โรงเรยนบานยะรม มสถตท�นาสนใจเก�ยวการรบนกเรยนใหมท�เพ�มข1นทกปนบต 1งแตปการศกษา 2553 ท�เร �มเปดใชหลกสตรอสลามแบบเขมในสถานศกษาน1 ดงน1น คอลมน อดดนวนน1 ขอนาเสนอบทความดมสาระท�ผปกครองนกเรยนและผสนใจควรอาน ซ�งเขยนโดย ฟาฎนา วงศเลขา จากหนงสอพมพเดลนวส ฉบบวนท� 4 สงหาคม 2552 ไวดงน1

การจดการศกษาไมวาจะเปนสงคมไทยหรอสงคมโลกตองมงเนนใหเกดท 1งดานความร และคณธรรม เพราะหากเราสรางคนใหเปนคนเกงเพยงอยางเดยวแตไรซ �งคณธรรม กอาจสงผลรายตอประเทศชาตไดอยางมหนต ดงเชนพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ท�พระราชทานเม�อ 20 สงหาคม 2507 ท�วา “วชาความรน �น ถาใชในทางท�ดดวยความรเทาทน กจะชวยปองกนประเทศชาตใหพนภยนตรายจากศตร และสามารถชวยการพฒนาบานเมองใหทนกบความเจรญของโลกปจจบนได แตถาใชดวยความหลงแลว กจะเปนอนตรายแกตนเอง และแกชาตบานเมองอยางรายกาจท�สด...” อสลามเปนศาสนาท�มงหวงใหทกคนอยรวมกนในสงคมท�มความหลากหลายทางวฒนธรรมไดอยางสนต การศกษาดานศาสนาจงเปนส�งสาคญและถอเปนหนาท�ของผนบถอศาสนาอสลามทกคนจะตองเรยนรเพ�อนาไปใช เปนแนวทางในการดาเนนชวตท�สมบรณ รฐบาลไดใหความสาคญกบการจดการศกษาท�สอดคลองกบอตลกษณและความตองการของชมชนมาเปนเวลายาวนานกวา 30 ป โดยปจจบนไดเปดโอกาสใหสถานศกษาสามารถจดการเรยนร อสลามศกษาในระบบโรงเรยน 2 มต คอ มตแรก เปนการเรยนรเพ�อเปนพ1นฐานในการดารงชวต กาหนดใหผเรยนท�นบถอศาสนาอสลามไดเรยนรอสลามศกษา ในสาระท� 1 : ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ท�มงเนนมาตรฐานผเรยนใหเปนบคคลแหงการเรยนร มความรและเขาใจหลกการศรทธา หลกปฏบต และหลกคณธรรม จรยธรรมเพ�อยดถอเปนระบบแหงชวต สามารถนาไปปฏบตในชวตประจาวนไดอยางถกตอง สวนมตท �สอง เปนการเรยนรอสลามศกษาแบบเขม โดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาข 1นพ1นฐานไดจดทาหลกสตรอสลามศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาข �นพ�นฐาน พทธศกราช 2551 ซ�งไดมการลงนามประกาศใชหลกสตรไปเรยบรอยแลว เปนการจด

การศกษาดานศาสนาอสลามใหกบผเรยนควบคไป

พรอมกบการเรยนวชาสามญในโรงเรยนของรฐท 1งระดบประถมศกษาและมธยมศกษาท�มความพรอมและเปนท�ตองการของชมชน เม�อผเรยนจบหลกสตรจะไดรบวฒการศกษาท1งดานวชาสามญและศาสนา คอ จบระดบประถมศกษาปท� 6 จะไดรบวฒอสลามศกษาตอนตน (อบตดาอยะฮ) จบระดบมธยมศกษาปท� 3 จะไดรบวฒอสลามศกษาตอนกลาง (มตตะวซซเฏาะฮ) และจบระดบมธยมศกษาปท� 6 จะไดรบวฒอสลามศกษาตอนปลาย (ซานาวยะฮ) ในการจดการเรยนรตามหลกสตรอสลามศกษาแบบเขมน1น มไดกาหนดให สถานศกษาทกแหงตองนาไปดาเนนการแตประการใด หากแตกาหนดใหสถานศกษาท�ประสงคจะนาหลกสตรน1ไปใชตองคานงถงความพรอมดานทรพยากร แหลงการเรยนร การมสวนรวมของชมชน และความตองการของผเรยน ผปกครอง และชมชนในแตละทองถ�นเปนสาคญ โดยสถานศกษาจะตองจดบรณาการกบหลกสตรแกนกลางการศกษาข 1นพ1นฐาน พทธศกราช 2551 ต 1งแตวสยทศน หลกการ จดหมาย สมรรถนะสาคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค ตวช1วดในบางสาระการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน รวมถงการวดและ

ประเมนผลท�อาจใชรวมกนในการตดสนผลการเรยนของผเรยนได ปจจบนมสถานศกษาท�เปดสอนอสลามศกษาแบบเขมใน 5 จงหวดชายแดนภาคใต คอ ยะลา ปตตาน นราธวาส สงขลา เขต 3 และสตล รวมท1งส1น 274 โรง หลกสตรดงกลาว มการกาหนดตวช1วดคณภาพของผเรยนดานตาง ๆ ไวในแตละสาระ ประกอบดวย สาระอล-กรอาน สาระอล-หะดษ สาระอล-อะกดะฮ (หลกศรทธา) สาระอล-ฟกฮ (ศาสนบญญต) สาระอตตารค (ศาสนประวต) สาระอล-อคลาก (จรยธรรม) สาระภาษาอาหรบ และสาระภาษามลาย/ภาษาอาหรบเสรม เพ�อใชเปนเปาหมายในการพฒนาผเรยนและตรวจสอบคณภาพการศกษาในแตละระดบการศกษา ท 1งดานองคความร ทกษะหรอกระบวนการเรยนร และคณลกษณะหรอคานยมท�พง

ประสงค คณธรรม จรยธรรมของผเรยน “แนนอนการจดการเรยนการสอนวชาสามญควบคศาสนาในโรงเรยนของรฐน1นจะเกดประโยชนตอผเรยนท�จะชวยสรางภมคมกนให ผเรยนสามารถประพฤตปฏบตและปรบตวไดอยางเหมาะสมในสภาพการเปล�ยนแปลงของโลกอยางเชนปจจบน จะสรางความเช�อม�นตอผปกครองท�สงบตรหลานเขาเรยนวาเดกจะเตมโตเปนคนด มศาสนา มคณธรรม และชมชนจะ

ภาคภมใจท�รฐและสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดสอดคลองกบความตองการ ซ�งในการดาเนนงานของโรงเรยนน1นจะไดรบความรวมมอจากชมชนในทกดาน ถอเปนส�อในการสรางความสมพนธกบชมชนเปนอยางดย�ง” คากลาวตอนหน�งของ นายซอมะ ดาแม รองผอานวยการสานกงานเขตพ�นท�การศกษานราธวาส เขต 1 “การจดการเรยนการสอนอสลามศกษาในโรงเรยนรฐบาลน1น ตองจดอยางท�วถงครอบคลมทกพ1นท�ท�มผเรยนนบถอศาสนาอสลาม มการบรหารจดการอยางเปนระบบและตอเน�อง โดยการประสานความรวมมอระหวางผนาทางศาสนา กรรมการอสลามประจาจงหวด สานกงานเขตพ1นท�การศกษา ผบรหารโรงเรยน ครผสอน และผเก�ยวของรวมกนสงเสรม สนบสนน และพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนใหมคณภาพและประสทธภาพสงสด สาหรบการจดการเรยนการสอนวชาสามญควบควชาศาสนาหรออสลามศกษาแบบเขมในโรงเรยนของรฐน1น จะเปนประโยชนย�งท 1งตอผเรยน สงคม และประเทศชาตตอไป รฐควรสนบสนนใหโรงเรยนท�ชมชนตองการและมความพรอมไดเปดสอนอยางท�วถงและมคณภาพ” ความคดเหนสวนหน�งของ วาท� ร.ต. คณาวฒ เดชเสถยร กรรมการอสลามประจาจงหวดพระนครศรอยธยา หวงเปนอยางย�งวาสถานศกษาท�จดการเรยนรอสลามศกษา จะสามารถพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซ�อสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงม �นในการทางาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ รวมท �งรกการอานอล - กรอาน รกการละหมาด รกความสะอาด มมารยาทแบบอสลาม มความรบผดชอบ มคณภาพและมาตรฐานตามท�สงคมคาดหวงและสามารถอยรวมกบผอ �นในสงคมไดอยางมความสข

����������������������������.. .. .. .. � �������� � � �������� � � �������� � � �������� �....����....���������������������������� ������������............���������������������������������������������������� ������������ ��

���������������������������������������� !� "

Page 5: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

� 1 G��� 1 ���� � 57 ��� ��� ��� ��� 5 5 5 5 สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน

ภาพรวมการดาเนนโครงการขบเคล�อนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในสถานศกษา โดยโรงเรยนบานยะรมท�ผานมา นบวาเปนท�นาพอใจและไดรบความรวมมอท�ดมากจากภาคสวนชมชน องคกร และบคคลท�เก�ยวของ ซ�งทางโรงเรยนโดยงานประชาสมพนธไดจดทาโฟมบอรดนทรรศการเพ�อไปจดแสดงนทรรศการในงานวชาการตางๆ ซ�งเปนท�นาสนใจของผมาชมจานวนมาก

�#$��� ���%&

'� '�$�

Page 6: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

� 1 G��� 1 ���� � 57 ��� ��� ��� ��� 6 6 6 6 สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน

เม�อวนท� 6 พ.ค. 2557 ดร.กมล รอดคลาย รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาข �นพ�นฐาน(กพฐ.) เปดเผยวา ขณะน1ท 1งเดกและผปกครองกาลงเกดความสบสนเก�ยวกบวนเปดภาคเรยน โดยมการสอบถามเขามายงสานกงานคณะกรรมการการศกษาข 1นพ1นฐาน(สพฐ.) เปนจานวนมาก เน�องจากมกระแสขาวแพรสะพดกนอยางกวาง

ขวางทางสงคมออนไลนวา สพฐ.ไดเปล�ยนแปลง

วนเปดภาคเรยนท� 1 ปการศกษา 2557 จากเดมวนท� 16 พ.ค.เปนวนท� 16 ม.ย.น1น สพฐ.ขอแจงใหทราบวา ปฎทนการเปดภาคเรยนท� 1 ปการศกษา 2557 ยงคงเปนไปตามกาหนดการ

เดม คอ เปดเรยนวนท� 16พ.ค.2557 สวนขอมลและขอความท�มการนามาเผยแพรน1น นาจะเปนขอมลเกาท�เปนขอเสนอเดมท�ยงไมไดผานการ

พจารณาจาก กพฐ. แตเวลาน1 กพฐ.มมตชดเจน และ สพฐ.กได ออกประกาศไปแลววาให สถานศกษาในสงกดทกแหงเปดเทอมในวนท� 16 พ.ค.จงขอใหทกโรงเรยนยดปฎบตตามประกาศน1นดวย "ผมไมทราบวามใครไปปลอยขาว หรอใหขอมลจนทาใหเกดความสบสน และต�นตระหนกกนขนาดน1 แตเพ�อไมใหเขาใจอะไรท�คาดเคล�อน สพฐ.จาเปนตองแจงและทาความเขาใจใหกระจาง เพ�อจะไดไมเกดความสบสนและกระทบตอการ

จดการเรยนการสอนของโรงเรยนและนกเรยน เพราะเหลอเวลาอกไมก�วนกจะเปดเรยนแลว จงอยากใหทกคนเตรยมตวใหพรอมดวย"รองเลขาธการ กพฐ.กลาว.

ท�มา เดลนวส วนองคาร 6 พฤษภาคม 2557

*�?*�?*�?*�?....�������0�� �������0�� �������0�� �������0�� 16161616����....����.... *�?*�?*�?*�?....*�%�����������*�%�����������*�%�����������*�%������������0������E&0&��&� �0������E&0&��&� �0������E&0&��&� �0������E&0&��&� 16 16 16 16 ����....����. . . . ���� ����������� ����������� ����������� �������������* ������*$%*�������* ������*$%*�������* ������*$%*�������* ������*$%*�

“จาตรนต”ช�ตองวดผลคณภาพนกศกษา “จาตรนต” ยกตวอยางตางประเทศจดสอบคณภาพนกศกษา ช�ควรดาเนนการทดสอบตอไป ฝากเปนการบานออกแบบขอสอบใหไดมาตรฐาน เมนเสยงคาน หว �นเปนประเทศลาหลง ไมรคณภาพบณฑต

วนน1 (6 พ.ค.) นายจาตรนต ฉายแสง รมว.ศกษาธการ เปดเผยถงกรณท�สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (สทศ.) มมตยกเลกการจดทดสอบทางการศกษาระดบชาตระดบอดมศกษา หรอยเนต นารองในปการศกษา 2557 และใหมการเล�อนการจดทดสอบออกไปโดยไมม

กาหนดวา ประเทศตาง ๆ ยงคงมการจดทดสอบและวดผลคณภาพนสตนกศกษา เพ�อใหรวาผท �สาเรจการศกษาระดบอดมศกษามความรความสามารถมากนอยเพยงใด ซ�งการทดสอบและวดผลจะเปนประโยชนตอประเทศ และตอการดแลระบบการศกษาดวย ตนจงคดวาการทดสอบ และวดผลคณภาพของนสตนกศกษาเปนเร�องท�ควรตองสงเสรมตอไป แตทกฝายตองมารวมกนคดออกแบบการทดสอบอยางไรใหไดมาตรฐานและเปนท�ยอมรบ ตอขอถามวาการยกเลกจดสอบยเนตในคร1งน1จะเปนตวอยางใหเดกออกมาคดคานการจดสอบอ�นๆ อกหรอไม รมว.ศกษาธการ กลาววา ตนไดแสดงความคดเหนกบผบรหาร สทศ.ไปแลววา หากยกเลกจดสอบยเนต เพราะองคการท�จะใช ผลยเนตไมตองการใชผลกสามารถทาได แตไมควรยกเลกเพราะมการคดคานท�เปนความเขาใจคลาดเคล�อน ท 1งน1ตนไม

ตองการใหการคดคานเปนส�งท�ตองทาให มการยตทกเร�อง มฉะน1นจะกลายเปนประเทศท�ลาหลง ไมทราบวาบณฑตของประเทศมคณภาพอยางไร

ท�มา เดลนวส วนองคาร 6 พฤษภาคม 2557

พ�นท�โฆษณาใหเชา

โทร.0872984286

แวดวงการศกษา

Page 7: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

� 1 G��� 1 ���� � 57 ��� ��� ��� ��� 7 7 7 7 สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน

แปลโดย : อบดลอาซซ สนธารกษ / Islamhouse

������ ������ ������ ������ ... ... ... ... ��� ��������������

หลกปฏบตท�สาคญ

ท)งหาประการในอสลาม

ศอลห บน อบดลอะซซ บน อษมาน สนดย

หลกปฏบตท�สาคญท)งหาประการในอสลาม ไดแก :

1. กลาวประโยคท�เปนกญแจเพ�อเขาสอสลาม การท�บคคลหน�งกลาวประโยคท�เปนกญแจเพ�อเขาสอสลาม มนคอสญญาระหวางมนษยกบพระผอภบาลของเขา เพ�อยนยนวาเขาไดยนหยดอยบนศาสนาน� ซ� งประโยคน�ไดแก :

أشھد أ� إله إ� �، وأشھد أن محمدا رسول � "อชฮะด อลลา อลาฮะ อลลล ลอฮ วะ อชฮะด อนนะ มหม

มะดร เราะซลล ลอฮ"

"ฉนขอปฏญานวาไมมพระเจาอ�นใดนอกจากอลลอฮ และฉน

ขอปฏญานวา มหมมดคอศาสนทตของอลลอฮ"

มใจความวา เปนการยนยน ยอมรบและยดม�นท�จะเคารพภกดตออลลอฮเพยงผเดยว และการยอมรบวาอสลามคอศาสนาท�เท�ยงแท และพระเจาท�มสทธในการบชามเพยงอลลอฮเทาน�น และส�งเคารพบชาอ�นนอกจากพระองคเปนโมฆะท�งส�น รวมท�ง ยอมรบวาศาสนาอ�นนอกเหนอจากอสลามลวนเปนโมฆะเชนเดยวกน สวนการยอมรบวามหมมด เปนศาสนทตของอลลอฮ คอผท�เปนมสลมจะตองปฏบตตามและเช�อฟงในทกส�งท�ทานนามา 2. การละหมาด คอคากลาว อรยาบถ และบทขอพรตางๆ ท�ถกปฏบตในรปแบบเฉพาะ หาคร� งในทก ๆ วน ซ� งการละหมาดแตละคร� งไมไดใชเวลามากแตอยางใดเลย มนใชเวลาประมาณแคหานาทเทาน�นการละหมาดคอการตดตอระหวางบาวและพระผอภบาลของเขา มสลมจะเกดความรสกเช�อม�น สงบ สขม และผอนคลายทางดานจตวญญาณจากการละหมาด 3. การจายซะกาต คอการท�มสลมผท�มทรพยสนจายจานวนหน�งจากทรพยของเขาแกผขาดแคลน ในปรมาณ 2.5% ของจานวนทรพยเทาน�น เปนจานวนไมมาก แตมนจะเกดผลในสงคมมสลมใหมการชวยเหลอ มความเมตตา และความผกพนกน สรางความรกใครและการเปนพ�นองซ� งกนและกน เราขอเนนย �าวา การจายซะกาตน� เปนหนาท�จาเปนเฉพาะคนรวย สวนคนจนน�นไมใชหนาท�ส�งจาเปนสาหรบพวกเขา 4. การถอศลอด หมายถง การท�บคคลละเวนอาหารและเคร�องด�ม รวมท�งการหลบนอนกบภรรยา ในชวงเวลาเดอนเราะ

มะฏอน ของทก ๆ ป ระหวางเวลาดวงอาทตยข�นจนกระท�งลบขอบฟาการถอศลอดถกกาหนดเปนขอยกเวนแกผปวย และผท�มขอยกเวนอ�น ๆ พวกเขาสามารถ กน ด�ม ในตอนกลางวนของเราะมะฎอนได และถอศลอดชดใชในเวลาตอมาตลอดท�งปหลงจากท�หมดภาวะความจาเปนแลวตามจานวนวนท�ขาดการถอศลอดในเราะมะฎอน การถอศลอดมยงประโยชนแกสขภาพรางกายและจตใจ เชน การพกระบบยอยอาหารในรางกายในบางเวลา การท�มสลมมความรสกสงสงทางจตวญญาณ และมมารยาทท�สมดล และการท�มสลมรสกรบรถงความลาบากของพ�นองของเขาท�ยากจน ไมมอาหารปะทงชวตเพยงพอตลอดท�งป เขาจงเกดความถอมตนและรบเรงในการชวยเหลอพ�นองของเขาท�ขาดแคลน เปนตน 5. การประกอบพธหจญ หมายถง รปแบบของการประกอบศาสนกจตาง ๆ เปนการเฉพาะ ณ เมองมกกะฮ ซ� งเปนขอบงคบเพยงคร� งเดยวในชวตมสลม ผท�มความสามารถทางดานทรพยและสขภาพรางกาย สวนผท�ไมมความสามารถดงกลาวกถอวาอนโลมใหละเวนได การประกอบพธหจญมประโยชนมากมาย เชน การรวมตว ของมสลมจากท�วทกมมโลกในสถานท�เดยวกน เพ�อทาความรจก และสรางความรกซ�งกนและกน และยงเปนการฝกฝนความอดทน มารยาท แสวงหาเพ�มพนความศรทธาและความบรสทธF ทางจตวญญาณ ตลอดระยะเวลาการประกอบพธหจญ

�F&0&�2����G��� (�� � �� (��%���� �

วนเดอนป กจกรรม

1 พฤษภาคม 2557 ครเร�มมาปฏบตงาน

7 พฤษภาคม 2557 ประชมครโรงเรยนบานยะรม กอนเปดภาคเรยน

9 พฤษภาคม 2557 คร อบรมหลกสตรการใชโปรแกรมคอมพวเตอรบรหารช�นเรยน

12 พฤษภาคม 2557 ประชมผปกครองนกเรยน โรงเรยนบานยะรม

15 พฤษภาคม 2557 นกเรยนมาเตรยมหองเรยน

16 พฤษภาคม 2557 เปดภาคเรยนท� 1 ปการศกษา 2557

19 พฤษภาคม 2557 โรงเรยนรองรบการประเมน จาก สมศ.จาลอง

Page 8: Yarom News วารสารข่าวยะรม ฉบับ เมษายน 57

� 1 G��� 1 ���� � 57 ��� ��� ��� ��� 8 8 8 8 สอสรางสรรค เพอการศกษา พฒนาชมชน

,���$ ���� *�� ���,���$ �����#��� ��$�?�* ����1�!

100%

นานาสาระ

���' )���&�#�� �Q���# ���1&

��������! ���� ���������� ���� ������

!�� ������" #��$�����! �%"�����'��'#� !�� ������" #��$�����! �%"�����'��'#� !�� ������" #��$�����! �%"�����'��'#� !�� ������" #��$�����! �%"�����'��'#��()��*%�$�*�+��()��*%�$�*�+��()��*%�$�*�+��()��*%�$�*�+� �()�+�+�$�����!�()�+�+�$�����!�()�+�+�$�����!�()�+�+�$�����!............,�-�� �%���.!�()�,�-�� �%���.!�()�,�-�� �%���.!�()�,�-�� �%���.!�()�"��$�� �%$�����!"��$�� �%$�����!"��$�� �%$�����!"��$�� �%$�����! $��� ���.+�� ������"��������#� �()��*%� �%��'��"�� ��"�����(� .�"�����!#��$�����!���+#"�� �.�.�.��$��/���� (��.) /��()�.���� ����.!���2�'#� �%��4���� /����� � #��2� /"��*%��#��5��+�����$��%�'#�����"�� �%���.! .����������-��� �%������������������()���� �%���#+#2�'��"� .��������'�# �����-�#�".������*%��()�.�����2-'#�����"��������#5��#��� �-� ����)���2-6()�����)�+����.!�()��*%� ��(�/�# ��(���� �����'#�������#��(7�����/������*%�2- ��(�����# �����!���2-�����(� .��+� #��)������.!�()��*%���� �����8�,�-���$����(�7����8�+#+��$�����

�(���(���� ���-� ������ (thinner) �()������� )� #�������-���/$� /��$���-��� �����75������"���'�+�+� 6�%�.���5�"� !�,��'���()��*%� �%���2�'#� �����8�'#��()�+#2�-��/-/'8� �%��8�.�� $�*���8�'#���(�+# �%���@ �-�2��7��"������5����� #����� $�*�/��/�� ��*%��.�� #�����.�� $�*���8�.�� .�+� )�����������'������"�� )�2$����"����*%�� !�,��/����%����������������2������� �%�����%�'�(� �#�+�7��'#��()� �%���2-/�# +� #�2-��������#� 1 �� �"� ��*%��.��������.��D�"���"'���-*(�.!��� ���$�*�/� ����� �%�� #�����%�� �%.������� '�� !�'����.�� �D.��..��� �#���.���� /� �5��-�%�#-�D���6��5�#���� 5�"������8�5�#$��� ��.������ ��/� ���"�������������������

�%�� �"�-����+�� #�� �% 03 �G,� � �.. 2557

����0()�H;4��-�2�

������ ���� � � ' )%&���� ��!?���5# ���.��������)�_���������� &1���� ����� �����*'���������# ��������$����?������:�������=�R���,Q������$���:���������� ,! �G��*� � �������<��!��������������4�,���$ ���� *�� ,! �:���:����G����$4� ���(��������$�#*����:��������_5�����!�������'��� '����'�:��������,���$ � 1��!#�?�!��������� �������)�_������H����:4�H��1��������%&���!� ?�*�$�����$����������#�$������5����*'�&#*�:�����;�%&��'�� ?�*��5����%&��'������5#�!�� ���#*��%�!����$���&�����$ ��$�,���$ ���� *�� 5�������� �������m��' �'�����!� ������ ���� � �

บทบรรณาธการ