Yaponiya

Павлодарский государственный педагогический институт

Профессиональное развитие образовательных и

организационных навыков среди преподавателей

университетов

Институциональные структуры образования в Японии

Элементарная школа ( 6 лет)

Средняя школа: нижняя ступень (3 года)

Средняя школа: верхняя ступень(3 года)

Университеты (бакалавр,

магистр, доктор, степень

профессионал)

Колледжи

технологии

(5 лет)

Специализированные колледжи

Колледжи

(степень мл.

специалиста)

Типы университетов ЯпонииНациональные университеты

Государственные (муниципальные) университеты

Частные университеты – 80%

Современные глобальные вызовыэкологические проблемыпроблемы энергетикиглобальные инфекционные болезниэкономическое неравенстворост потребности в человеческих

ресурсах, способных работать в глобализирующемся обществе

глобальная конкуренция за таланты

Основные направления университетской реформы в Японии

Восстановление функций университетов в быстро меняющемся обществе

Качественное изменение системы образования Соответствующее глобализации развитие людских

ресурсов Укрепление научно-инновационных исследований Активизация деятельности университетов как центров

инициативУкрепление руководства университетов для восстановления функций университетов

Оптимизация структуры системы для реализации реформ

Создание финансовых основ и реализация различных способов финансирования

Содействие обеспечению качества

Магистерские программы по специальности «Международное регионоведение»:

специальная программа в области международных отношений (JDS),

специальная программа по японистике для стран Центральной Азии (SPCA/JC),

специальная программа для стран Центральной Азии в области образования и культурной политики (SPCA/EC),

специальная программа для стран Центральной Азии в области международных отношений и государственной политики(SPCA/IRIP).

Сайт университета Цукуба

http://www.intersc.tsukuba.ac.jp/