X Jornades Francesc Ferrer i Guàrdia d’Innovació Educativa · GUIÓ 1.- Presentació 2.- Prèvia 3.- Metodologia 4.- Marc teòric 5.- Anàlisi 6.- Conclusions 7.- Per saber-ne

X Jornades Francesc Ferrer i Guàrdia d’Innovació Educativa

REPENSANT L’EDUCACIÓ: TENDÈNCIES DE CANVI I

EXPERIÈNCIES D’INNOVACIÓ EDUCATIVA

Alella, 9,10 i 11 de novembre del 2016

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

1.-PRESENTACIÓ • Grup Recerca Educativa (Universitat de Vic)

• Grup Recerca en Polítiques, Programes i Serveis Educatius i Socioculturals (Universitat de Girona)

[email protected]@uvic.cat

2.- PRÈVIA

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi6.- Conclusions7.- Per saber-ne més… PARTICIPACIÓ + DEMOCRÀCIA

3.- METODOLOGIA Mostra: 5 centres educació infantil i primària

5 centre educació secundària Olot (Garrotxa),

L’Hospitalet de Llobregat (Barcelonès),

Esplugues de Llobregat (Baix LLobregat)

Sils (Selva),

Gurb (Osona),

Celrà, Salt (Gironès),

Figueres, Escales (Alt Empordà),

Castell del Quer (Lluçanès), ….

Mètode: -Entrevistes a experts i participants -Discussions de grup -Observacions amb anàlisi categorial

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

4.- MARC TEÒRIC

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi 6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

4.- MARC TEÒRIC

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi 6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

infant

pors individuals

docents

fam

ílies

relacions rolsÒrgans formals

out

resistèncie

s comuntàrie

s

històries personals

Adminstració

No tenim veu

poder

Direccions centre

4.- MARC TEÒRIC

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi 6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

4.- MARC TEÒRIC

GOVERNANÇA: Òrgans amb els que es prenen decisions

HABITANÇA: Condicions per estar bé i poder participar

ALTERITAT: Reconeixement dels col.lectius no hegemònics

ETHOS: Valors i virtuts de la cultura del centre

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi 6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

5.- ANÀLISI

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

GOVERNANÇA HABITANÇA ALTERITAT ETHOS

-Claustre professorat -Arquitectura del centre (inclusius, funcionals, estètics…?

-Detecció de grups no hegemònics. S’ha fet?

-Llibertat per participar?

-AMPES -Espais de reunió alternatius?

-Tenen veu? -Compromís? -Acceptació diversitat?

-Associació alumnat -Recursos Humans, n’hi ha prous? econòmics? materials? pedagògics?…

-Canals de comunicació? silenci històric? estigma social? prejudicis?…

-Saber parlar -Saber escoltar -Contrastar la informació….

-Consell Escolar… -Plantejament d’alternatives

6.- CONCLUSIONS

-Hi ha un punt de partida: la crisi -Mai es comença de 0. La innovació és un procés llarg -La innovació és un procés condicionat per elements facilitadors/inhibidors:

-Agents (famílies, alumnat, Administració, relacions…) -Recursos -Temps -Docents

-Els processos participatius i democràtics en són la base

-Un centre democràtic és aquell que té en consideració el major nombre de categories

-Un centre democràtic mostra bona gestió en els conflictes que implica la innovació

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

7.- Per saber-ne més…

http://mon.uvic.cat/greuv/category/projecte-demoskole/

[email protected]@uvic.cat

GUIÓ

1.- Presentació2.- Prèvia3.- Metodologia4.- Marc teòric5.- Anàlisi6.- Conclusions7.- Per saber-ne més…

• • GRÀCIES

[email protected]@uvic.cat