WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PRZEDMIOTU HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO W KLASIE VI Cele kształcenia Działy i treści nauczania z podstawy programo- wej Treści z realizowanego programu nauczania Odniesienia do podstawy programowe j (Wymagania ogólne według podstawy programowej). I.Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowym i określeniami czasu historycznego: okres p.n.e., n.e., tysiąclecie, wiek, rok; przyporządko- wuje fakty historyczne datom, oblicza upływ czasu niedostate- czny dopuszczaj ący dostateczny dobry bardzo dobry celujący Walka o odzyskanie niepodległości III. Ojczyzna. 1Uczeń wymienia i tłumaczy znaczenie najważniejsz ych świat narodowych, symboli państwowych i miejsc ważnych dla pamięci narodowej. XXIII. Formy walki o niepodległość . 44. Legiony polskie we Włoszech. .Rewolucja francuska. - Gen. Jan Henryk Dąbrowski- założyciel Legionów Polskich we Włoszech. - Józef Wybicki -twórca Mazurka Dąbrowskiego. - Powstanie Księstwa 44. Legiony polskie we Włoszech. Cele kształcenia: I, II, III. Podstawa programowa: III: 1. Poziom umiejętnośc i i wiadomości ucznia jest niski, nie rokuje osiągnięcia minimalneg o postępu, uniemożliwi a kontynuo- wanie nauki w klasie wyższej, nie posiada elemen- Zaznacza na osi czasu datę III rozbioru Polski. Wskazuje na mapie Księstwo Warszawski e Wymienia czym zasłużył się Jan Henryk Dąbrowski. Wskazuje na mapie obszar Uczeń posiada wiadomości i umiejętności wymagane na ocenę dopuszczając ą. Wyjaśnia znaczenie terminów: emigracja, zabór, rewolucja. Przedstawia okoliczności w jakich doszło do Uczeń posiada wiadomości i umiejętności wymagane na ocenę dostateczną. Opowiada kim byli: Jan Henryk Dąbrowski i Napoleon Bonaparte. Wyjaśnia do jakich wydarzeń historycznyc h nawiązują Uczeń posiada wiadomości i umiejętności wymagane na ocenę dobrą. Opisuje sytuację Rzeczypospo litej na przełomie XVIII i XIX w. Podaje przyczyny wybuchu rewolucji francuskiej. Wymienia Uczeń spełnia wymagania podstawow e na ocenę dopuszczają cą i dostateczną oraz rozszerzone na ocenę dobrą i bardzo dobrą) oraz: Prezentuje wysoki poziom wiedzy i