w_T_20141215

3456715 DE DEZEMBRO DE 2014

ARTIGOS DE ESTUDO��

2-8 DE FEVEREIRO

‘Escute ecompreendao significado’PÁGINA 6

CÂNTICOS: 92, 120

��

9-15 DE FEVEREIRO

Voce ‘compreendeo significado’?PÁGINA 11

CÂNTICOS: 97, 96

��

16-22 DE FEVEREIRO

Precisamosestar unidos paraenfrentar o fimPÁGINA 22

CÂNTICOS: 107, 29

��

23 DE FEVEREIRO–1.° DE MARCO

Voce valorizao que recebeu?PÁGINA 27

CÂNTICOS: 89, 135

Esta publicacao nao e vendida. Ela faz parte de uma obra edu-cativa bıblica, mundial, mantida por donativos. A menos que hajaoutra indicacao, os textos bıblicos citados sao da Traducao doNovo Mundo das Escrituras Sagradas com Referencias.

A Sentinela e publicada quinzenalmente pela Associacao Torre de Vigia de Bıblias e Tratados.Sede e grafica: Rodovia SP-141, km 43, Cesario Lange, SP, 18285-901. Diretor responsavel:A. S. Machado Filho. Revista registrada sob o numero de ordem 514. � 2014 Watch Tower Bibleand Tract Society of Pennsylvania. Todos os direitos reservados. Impressa no Brasil.

34567 December 15, 2014Vol. 135, No. 24 Semimonthly PORTUGUESE (Brazilian Edition)

ARTIGOS DE ESTUDO��

ˇ ‘Escute e compreenda o significado’ˇ Voce ‘compreende o significado’?

Como podemos nos certificar de que compreendemos osignificado das ilustracoes de Jesus? Esses dois artigosmostram como podemos analisar sete de suas ilustracoes.Eles tambem nos ajudam a ver como por em pratica emnosso ministerio o que aprendemos dessas ilustracoes.

��

ˇ Precisamos estar unidos para enfrentar o fimˇ Voce valoriza o que recebeu?

Neste mundo em que muitos jovens so pensam em si mes-mos, por que os jovens cristaos deveriam se esforcar parase manter unidos com o povo de Deus? Considerando bonse maus exemplos, esses artigos ajudam tanto os jovenscomo os de mais idade a tomar decisoes sabias na vida.

TAMBÉM NESTE N

ÚMERO

��

3 Ele ‘sabia o caminho’��

4 Jeova abencoa generosamente um espırito disposto��

16 Lembra-se?��

17 Voce deve mudar de ideia?��

21 Perguntas dos Leitores��

32Índice de assuntos de A Sentinela de 2014

COSTA RICACAPA: Alguns que visitam a praiaTamarindo, localizada no litoral daCosta Rica banhado pelo Pacıfico,ficam felizes em aprender que umdia a Terra inteira sera um paraısodo qual cuidaremos.� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �

PUBLICADORES

29.185PIONEIROS

2.858

O nome de Deus, Jeova, e:

Jeobano idioma bribri

Jehovano idioma cabecar

Ha duas congregacoes e dois gruposem bribri, e tres congregacoes equatro grupos em cabecar. O bribri eo cabecar sao lınguas indıgenasamericanas.

15 DE DEZEMBRO DE 2014 3

GUY HOLLIS PIERCE, membro do Corpo Governan-te das Testemunhas de Jeova, encerrou sua car-reira terrestre na terca-feira, 18 de marco de2014. Aos 79 anos de idade, sua esperanca deser um irmao ressuscitado de Cristo se tornou rea-lidade. — Heb. 2:10-12; 1 Ped. 3:18.

Guy Pierce nasceu em Auburn, California, EUA,em 6 de novembro de 1934 e foi batizadoem 1955. Ele se casou com sua querida esposaPenny em 1977, e juntos criaram seus filhos. Suaexperiencia como pai de famılia contribuiu para oseu jeito paternal. Em 1982, ele e Penny estavamativos no servico de pioneiro, e em 1986 ele foidesignado superintendente de circuito nos Es-tados Unidos, servindo nessa modalidade por11 anos.

Em 1997, Guy e Penny passaram a fazer parteda famılia de Betel dos Estados Unidos. O irmaoPierce trabalhou no Departamento de Servico e,em 1998, foi designado como ajudante da Comis-sao do Pessoal do Corpo Governante. Em 2 de ou-tubro de 1999, na reuniao anual da SociedadeTorre de Vigia de Bıblias e Tratados de Pensilva-nia, foi anunciada a designacao do irmao Piercecomo membro do Corpo Governante. Em anos re-centes, ele serviu na Comissao do Pessoal, na Co-missao de Redacao, na Comissao Editora e na Co-missao dos Coordenadores.

Pessoas de varias formacoes e culturas gosta-vam do irmao Pierce por causa de seu sorriso sim-patico e senso de humor. Mas as qualidades quemais o tornavam querido eram seu amor, sua

humildade, seu respeito pelas leis e princıpios di-vinos e sua forte fe em Jeova. Ele dizia que eramais facil o Sol nao nascer do que as promessasde Jeova deixarem de se cumprir, e achava impor-tante falar dessa verdade as pessoas do mundotodo.

O irmao Pierce era incansavel em seu servico aJeova. Ele acordava cedo de manha e muitas ve-zes trabalhava ate tarde da noite. Ele viajou omundo todo para encorajar seus irmaos cristaose nunca estava ocupado demais para dar atencaoa betelitas e outros que buscavam sua compa-nhia, conselhos ou ajuda. Muitos irmaos que tive-ram contato com ele ainda se lembram de suahospitalidade, amizade e encorajamento bıblico,mesmo anos depois.

Nosso irmao e querido amigo deixou esposa eseis filhos, bem como netos e bisnetos. Ele tam-bem tinha muitos filhos espirituais. O discurso fu-nebre foi proferido no Betel de Brooklyn no saba-do, 22 de marco de 2014, por Mark Sanderson,outro membro do Corpo Governante. Entre outrascoisas, ele falou da esperanca celestial do irmaoPierce e leu as palavras de Jesus: “Na casa demeu Pai ha muitas moradas. . . . Se eu for embo-ra e vos preparar um lugar, virei novamente e vosacolherei a mim, para que, onde eu estiver, vostambem estejais. E sabeis o caminho para ondevou.” — Joao 14:2-4.´

E verdade que sentiremos muita saudade do ir-mao Pierce. Mas nos alegramos porque ele ‘sabiao caminho’ para sua ‘morada’ permanente.

Ele‘sabia o caminho’

4 A SENTINELA

NOSSO Criador dignifica os humanos com umvalioso presente: o livre-arbıtrio. E ele aben-coa generosamente os que usam esse presen-te de modo abnegado para promover a adoracaoverdadeira e que ajudam a santificar Seu nome eapoiam seu grandioso proposito. Jeova nao querque as pessoas lhe obedecam por obrigacao ouporque foram ameacadas. Em vez disso, ele valo-riza muito quem o serve por amor e tem profun-do apreco.

Por exemplo, quando os israelitas estavam nodeserto do Sinai, Jeova ordenou que eles cons-truıssem um local de adoracao. Ele disse: “Re-colhei dentre vos uma contribuicao para Jeova.Cada um de coracao disposto a traga como con-tribuicao pertencente a Jeova.” (

Êxo. 35:5) Todo

israelita podia dar o que estivesse ao seu alcance.Cada contribuicao voluntaria — nao importava oque fosse nem em que quantidade — seria usadapara a realizacao do proposito divino. Como os is-raelitas reagiram?

“Todo aquele cujo coracao o impelia” e “todoaquele cujo espırito o incitava” fizeram uma ofer-ta voluntaria com um “coracao disposto”. Ho-mens e mulheres fizeram de boa vontade contri-buicoes para a obra de Jeova: broches, brincos,aneis, ouro, prata, cobre, linha azul, la tingida deroxo, fibras carmıneas, linho fino, pelos de cabra,peles de carneiros tingidas de vermelho, peles defocas, madeira de acacia, pedras preciosas, balsa-

mo e oleo. Por fim, “o material mostrou-se sufi-ciente para toda a obra a ser feita, e mais do quesuficiente”. —

Êxo. 35:21-24, 27-29; 36:7.

O que mais agradou a Jeova nao foram os ma-teriais doados, mas o espırito disposto daquelesque apoiaram a adoracao verdadeira dessa forma.Eles tambem quiseram contribuir com seu tem-po e trabalho. “Todas as mulheres de coracao sa-bio [ou habilidosas] fiavam com as suas maos”,diz o relato. De fato, “todas as mulheres cujos co-racoes as impeliam com sabedoria fiavam os pe-los de cabra”. Alem disso, Deus deu a Bezalel ‘sa-bedoria, entendimento e conhecimento em todasorte de artesanato’. Assim, Jeova deu a Bezalel,bem como a Ooliabe, as habilidades necessariaspara realizar todo o trabalho que lhes havia sidoconfiado. —

Êxo. 35:25, 26, 30-35.

Quando Jeova convidou os israelitas a fazercontribuicoes, ele tinha total confianca de que“cada um de coracao disposto” apoiaria a adora-cao verdadeira. Daı, ele abencoou generosamen-te os que mostraram essa atitude disposta pordar-lhes orientacoes e muita alegria. Dessa for-ma, Jeova mostrou que, quando abencoa o espı-rito disposto de seus servos, ele garante que elestenham os recursos e as habilidades necessariaspara realizar Sua vontade. (Sal. 34:9)

À medida

que voce servir a Jeova de modo abnegado, elecom certeza abencoara o seu espırito disposto.

Jeova abencoagenerosamenteum espırito disposto


Muitos reservam no seu orcamentouma quantia para colocar na caixa de do-nativos com a identificacao “Donativospara a Obra Mundial das Testemunhas deJeova — Mateus 24:14”. As congregacoesenviam mensalmente esses donativospara a sede das Testemunhas de Jeovano seu paıs.

DOACÕES

Os donativos podem ser enviados tam-bem diretamente a Associacao das Teste-munhas Cristas de Jeova do Brasil ou asede das Testemunhas de Jeova no seupaıs por meio de transferencia ou deposi-to bancario. Para obter os dados banca-rios, veja a nota no final deste artigo. Po-dem-se doar tambem imoveis, acoes,joias ou outros objetos de valor. Os que de-sejarem doar tais bens poderao primeirotentar vende-los localmente e daı reme-ter a importancia a Associacao. Caso naoseja possıvel vender algum objeto de va-lor que deseje doar, entre em contato coma Associacao.

DONATIVO CONDICIONAL

Dinheiro que nao tenha previsao de usopode ser doado a Associacao das Teste-munhas Cristas de Jeova, com a condicaode que, em caso de necessidade pessoalou do conjuge (se for casado), esse sejadevolvido ao doador.

SEGUROS

A Associacao das Testemunhas Cristasde Jeova pode ser nomeada beneficiariaduma apolice de seguro de vida ou de umplano de previdencia privada. Certifique-se antes se a empresa de seguros ou pre-

videncia de sua escolha oferece essa pos-sibilidade, podendo contatar o Escritoriopara orientacoes caso tenha dificuldadesnesse sentido.

DOACÕES COM RESERVA DE USUFRUTO

Dentro deste plano, podem-se doar aAssociacao bens imoveis, como um imo-vel residencial. O doador continuara ausufruir o bem doado enquanto viver. So-mente apos a morte do doador e do seuconjuge, se for casado, os bens doadospassarao para a Associacao. Esse meto-do evita as despesas e as incertezas documprimento do testamento, ao mesmotempo assegurando a Associacao o rece-bimento da propriedade em caso de fale-cimento.

TESTAMENTOSBens moveis e imoveis, aplicacoes fi-

nanceiras, contas bancarias, acoes ou di-nheiro podem ser legados a Associacaodas Testemunhas Cristas de Jeova pormeio de um testamento publico (devida-mente registrado em cartorio) ou particu-lar.NOTA: Em todos esses casos, pede-se

que a Associacao seja avisada por cartaou e-mail, e, quando houver transferenciaou deposito bancario, solicitamos que ocomprovante nos seja enviado, para quese possa acusar o recebimento de seu do-nativo.Para mais informacoes sobre esses as-

suntos, escreva a Associacao das Teste-munhas Cristas de Jeova ou a sede dasTestemunhas de Jeova em seu paıs.�

� No Brasil, os interessados poderao usar o e-maildonativos.br�jw.org para contatar a sede.

COMO ALGUNS FAZEM DONATIVOSPARA A OBRA MUNDIAL

PODEMOS ouvir alguem falando conosco e ate perceber seutom de voz. Mas de que isso adiantaria se nao entendessemoso significado do que ele fala? (1 Cor. 14:9) De modo similar,milhares de pessoas ouviram o que Jesus disse. No entanto,nem todas compreenderam o significado de suas palavras,apesar de ele ter falado num idioma que elas entendiam. Porisso, Jesus disse a seus ouvintes: “Escutai-me, todos vos, ecompreendei o significado.” — Mar. 7:14.

2 Por que muitos nao conseguiram compreender o signifi-cado do que Jesus disse? Alguns se apegavam as suas propriasopinioes e tinham motivacoes erradas. Jesus disse que essaspessoas haviam ‘colocado de lado o mandamento de Deus, afim de reter as suas tradicoes’. (Mar. 7:9) Elas nao se esforca-vam para entender o significado das palavras dele. Nao que-riam mudar seu comportamento e sua forma de pensar. Seusouvidos estavam abertos as palavras de Jesus, mas seu cora-cao estava “embotado”, ou insensıvel. (LeiaMateus 13:13-15.)Que dizer de nos? Como podemos manter nosso coracao re-ceptivo e assim nos beneficiar do ensino de Jesus?

1, 2. Por que muitos que ouviram Jesus nao conseguiram compreendero significado de suas palavras?

‘Escute e compreendao significado’“Escutai-me, todos vos, e compreendei o significado.”— MAR. 7:14.

O QUE VOCÊ APRENDEU

DA ILUSTRACÃO

SOBRE . . .��

o grao de mostarda?

��

o fermento?

��

o comerciante viajantee o tesouro escondido?

6 A SENTINELA


COMO COMPREENDERO QUE JESUS ENSINOU

3 Precisamos seguir o exemplo dos hu-mildes discıpulos de Jesus. Ele lhes dis-se: “Felizes sao os vossos olhos porqueobservam, e os vossos ouvidos porqueouvem.” (Mat. 13:16) Por que eles conse-guiam compreender o que Jesus ensina-va, ao passo que outros nao? Primeiro,porque estavam dispostos a fazer per-guntas e a buscar o verdadeiro significa-do das palavras de Jesus. (Mat. 13:36;Mar. 7:17) Segundo, estavam dispostos aaprender, acrescentando novas informa-coes ao que ja sabiam. (Leia Mateus13:11, 12.) Terceiro, estavam dispostos aaplicar em sua vida pessoal o que tinhamaprendido e a usar isso para ajudar ou-tros. — Mat. 13:51, 52.

4 Se queremos compreender as ilustra-coes de Jesus, precisamos seguir o exem-plo de seus discıpulos fieis. Isso tambemenvolve tres passos. Primeiro, precisa-mos reservar tempo para estudar e medi-tar no que Jesus disse, para fazer aspesquisas necessarias e para refletir emperguntas relacionadas ao assunto. Issoresulta em conhecimento. (Pro. 2:4, 5) Daı,precisamos ver como esse conhecimentose encaixa com o que ja sabemos e en-tender como podemos usar essa infor-macao pessoalmente. Assim, ganhamoscompreensao. (Pro. 2:2, 3) Por ultimo, de-vemos aplicar o que aprendemos. Comisso, mostramos sabedoria. — Pro. 2:6, 7.

5 Qual e a diferenca entre conheci-mento, compreensao e sabedoria? Pode-mos ilustrar da seguinte forma: Imagineque, ao caminhar num campo aberto,

3. Por que os discıpulos conseguiam com-preender as palavras de Jesus?4. Para compreender as ilustracoes de Jesus,que tres passos estao envolvidos?5. Ilustre a diferenca entre conhecimento,compreensao e sabedoria.

voce ve que o ceu comeca a escurecer eouve fortes estrondos. Voce percebe queuma tempestade esta se aproximando— isso e conhecimento.A seguir, voce se daconta de que, se continuar ali, podera seratingido por um raio — isso e compreen-sao. Entao, voce decide procurar abrigo— isso e sabedoria.Nao e a toa que a Bıbliaenfatiza a importancia de ‘resguardar asabedoria pratica’. Ela pode salvar nossavida! — Pro. 3:21, 22; 1 Tim. 4:16.

6 Neste e no proximo artigo, analisare-mos sete ilustracoes de Jesus. Ao consi-derar cada uma, refletiremos nas se-guintes perguntas: O que essa ilustracaosignifica? (Isso nos ajuda a ter conheci-mento.) Por que Jesus a contou? (Isso re-sulta em compreensao.) Como podemosusa-la para beneficiar a nos mesmos e aoutros? (Isso e sabedoria.) E, por fim, oque ela nos ensina sobre Jeova e Jesus?

O GRÃO DE MOSTARDA

7 Leia Mateus 13:31, 32. Qual e o sig-nificado da ilustracao de Jesus sobre ograo de mostarda? O grao representa amensagem do Reino, bem como o resul-tado da pregacao dessa mensagem: acongregacao crista. Assim como o graode mostarda — “a menor de todas as se-mentes” —, a congregacao crista tinhabem poucos membros quando foi forma-da em 33 EC. Mas, em poucas decadas,ela cresceu rapidamente e superou todasas expectativas. (Col. 1:23) Esse cresci-mento foi benefico porque, na ilustracao,Jesus disse que “as aves do ceu” con-seguiram encontrar ‘pousada entre osramos’ da arvore. Essas aves simboli-cas retratam pessoas sinceras que en-contram alimento, sombra e protecao

6. Ao considerar sete ilustracoes de Jesus, emque quatro perguntas refletiremos? (Veja o qua-dro.)7. Qual e o significado da ilustracao do grao demostarda?

em sentido espiritual na congregacao.— Note Ezequiel 17:23.

8 Por que Jesus contou essa ilustra-cao? Ele usou o extraordinario crescimen-to de um grao de mostarda para ilustrar acapacidade do Reino de Deus de se expan-dir, dar protecao e vencer todos os obsta-culos. Desde 1914, o crescimento da partevisıvel da organizacao de Deus tem sidoimpressionante. (Isa. 60:22) Os que se as-sociam com a organizacao recebem umamaravilhosa protecao espiritual. (Pro. 2:7;Isa. 32:1, 2) Alem disso, nenhuma oposi-cao conseguiu impedir a expansao cons-tante dos interesses do Reino. — Isa. 54:17.

9 O que podemos aprender da ilustra-cao sobre o grao de mostarda? Talvezmoremos numa regiao emque ha poucasTestemunhas de Jeova ou onde nossaobra de pregacao parece nao dar muitoresultado. Mesmo assim, lembrar queo Reino pode superar qualquer obsta-culo nos dara forcas para perseverar.

8. Por que Jesus usou a ilustracao do grao demostarda?9. (a) O que aprendemos da ilustracao do graodemostarda? (b) Em sua opiniao, o que isso nosensina sobre Jeova e Jesus?

Por exemplo, quando o irmao EdwinSkinner chegou a

Índia em 1926, havia

pouquıssimas Testemunhas de Jeova nopaıs. De inıcio, quase nao houve progres-so, e a obra ali foi descrita como “bem di-fıcil”. Mas ele continuou pregando e viucomo a mensagem do Reino superougrandes obstaculos. Hoje, ha mais de37 mil Testemunhas de Jeova na

Índia, e

108 mil pessoas estiveram presentes aCelebracao no ano passado. Consideretambem como a expansao do Reino e im-pressionante. Por exemplo, no mesmoano em que o irmao Skinner chegou a

Ín-

dia, a obra tinha acabado de comecar emZambia. Atualmente, mais de 170.000publicadores pregam ali, e 763.915 pes-soas assistiram a Celebracao em 2013.Isso significa que 1 em cada 18 pessoasnesse paıs compareceu a Celebracao.Que crescimento incrıvel!

O FERMENTO10 Leia Mateus 13:33.Qual e o signifi-

cado da ilustracao do fermento? Essa

10. Qual e o significado da ilustracao do fer-mento?

ˇ O que essa ilustracaosignifica?

ˇ Por que Jesus usouessa ilustracao?

ˇ Como posso usaro que aprendi dessailustracao?

ˇ O que essa ilustracaome ensina sobreJeova e Jesus?

Ao ler as ilustracoes de Jesus, pergunte-se:

8 A SENTINELA


ilustracao tambem se refere a mensagemdo Reino e o efeito que ela tem. “A mas-sa inteira” de farinha representa todas asnacoes, e o processo de fermentacao re-trata a divulgacao da mensagem do Rei-no por meio da obra de pregacao. Aopasso que o crescimento do grao demos-tarda e facilmente observavel, a fermen-tacao de inıcio nao e visıvel. So algumtempo depois e que seus efeitos se tor-nam evidentes.

11 Por que Jesus contou essa ilustra-cao? Jesus mostrou que, assim como ofermento leveda a massa toda, a mensa-gem do Reino tem o potencial de se es-palhar e produzir mudancas. A mensa-gem do Reino chegou “a parte maisdistante da terra”. (Atos 1:8) Mesmo as-sim, as mudancas causadas por essamensagem podem passar despercebidaspor um tempo. Mas elas estao aconte-cendo — nao apenas com respeito a nu-meros, mas tambem na personalidadedos que aceitam essa poderosa mensa-gem. — Rom. 12:2; Efe. 4:22, 23.

12 Alguns dos efeitos da obra de pre-gacao muitas vezes so sao vistos anos de-pois do contato inicial. Por exemplo,Franz e Margit, um casal de betelitasque ja serviu na filial do Brasil, prega-ram numa pequena cidade desse paısem 1982. Um dos estudos que eles inicia-ram foi com uma mae e seus quatro fi-lhos. O menino mais velho, com 12 anosna epoca, era muito tımido e varias vezestentou se esconder antes do estudo. Porcausa de umamudanca de designacao, ocasal nao pode continuar estudando comessa famılia. Depois de 25 anos, o casalvoltou para visitar essa cidade. O que

11. Por que Jesus contou a ilustracao do fer-mento?12, 13. De exemplos de como a obra de pregaro Reino cresceu, conforme descrito na ilustra-cao do fermento.

eles encontraram? Uma congregacao de69 publicadores, 13 dos quais eram pio-neiros regulares, que se reunia em umSalao do Reino novo. E aquele menino tı-mido? Ele agora serve como coordena-dor do corpo de anciaos! Assim como ofermento da ilustracao de Jesus, a men-sagem do Reino tinha crescido e muda-do a vida de varias pessoas — o que dei-xou esse casal muito feliz.

13 O poder da mensagem do Reino demudar pessoas pode ser vistomesmo empaıses onde a obra e legalmente restrita.Embora seja difıcil saber ate que ponto amensagem foi divulgada nesses paıses,os resultados muitas vezes sao surpreen-dentes. Veja o caso de Cuba, onde a obraficou proscrita por muitos anos. A men-sagem do Reino chegou ali em 1910, e oirmao Russell visitou o paıs em 1913.Mas de inıcio o progresso da obra foi len-to. O que vemos em Cuba hoje? Hamais de 96.000 publicadores pregandoas boas novas, e 229.726 pessoas assisti-ram a Celebracao em 2013 — ou seja,1 em cada 48 habitantes dessa ilha. Mes-mo em paıses em que a obra nao estaproscrita, e possıvel que a mensagem doReino tenha alcancado lugares em que,para as Testemunhas de Jeova da regiao,pouco testemunho esta sendo dado.�— Ecl. 8:7; 11:5.

14 Como a ilustracao de Jesus sobre ofermento pode nos ajudar? Quando me-ditamos no significado da ilustracao deJesus, percebemos que nao precisamos

� Experiencias similares ocorreram em paısescomo Argentina (Anuario de 2001, pagina 186, qua-dro); Alemanha Oriental (Anuario de 1999, pagi-na 83); Papua-Nova Guine (Anuario de 2005, pagi-na 63); e ilha de Robinson Crusoe (A Sentinela de15 de junho de 2000, pagina 9).

14, 15. (a) Como a ilustracao de Jesus sobre ofermento pode nos ajudar? (b) Em sua opiniao,o que isso nos ensina sobre Jeova e Jesus?

10 A SENTINELA

ficar preocupados demais quanto a se amensagem do Reino conseguira alcancarou nao os milhoes de pessoas que aindanao a ouviram. Jeova tem tudo sob con-trole. Mas qual e nosso papel? A Palavrade Deus responde: “Semeia de manha atua semente, e nao descanse a tua maoate a noitinha; pois nao sabes onde estatera bom exito, quer aqui quer ali, ouse ambas serao igualmente boas.” (Ecl.11:6)

É claro que, ao mesmo tempo, nun-

ca devemos nos esquecer de orar paraque a obra de pregacao seja bem-sucedi-da, especialmente em paıses onde elaesta restrita. — Efe. 6:18-20.

15 Alem disso, nao devemos ficar de-sanimados se a princıpio nao vemos osresultados de nossa obra. Nunca deve-rıamos desprezar “o dia das coisas pe-quenas”. (Zac. 4:10) Pode ser que, com otempo, os resultados acabem nos sur-preendendo! — Sal. 40:5; Zac. 4:7.

O COMERCIANTE VIAJANTEE O TESOURO ESCONDIDO

16 Leia Mateus 13:44-46. O que asilustracoes do comerciante viajante e dotesouro escondido significam? Nos diasde Jesus, alguns comerciantes chegavama viajar ate o distante oceano

Índico

para obter perolas da melhor qualidade.O comerciante nessa ilustracao repre-senta pessoas sinceras que fazem tudo oque podem para suprir suas necessi-dades espirituais. A “perola de grandevalor” representa a valiosa verdade doReino. O comerciante reconheceu o va-lor dessa perola e por isso estava dispos-to a vender “prontamente” tudo o quetinha para compra-la. Jesus tambem fa-lou de um homemque achou um tesouro“escondido” enquanto trabalhava num

16. O que as ilustracoes do comerciante viajan-te e do tesouro escondido significam?

campo. Diferentemente do comerciante,esse homem nao estava procurando umtesouro. Mas, assim como o comerci-ante, ele estava disposto a vender “todasas coisas” que tinha para obter o te-souro.

17 Por que Jesus contou essas duas pa-rabolas? Ele estava mostrando que a ver-dade pode ser encontrada de diferentesmaneiras. Algumas pessoas estao procu-rando por ela e naomedem esforcos paraencontra-la. Outras, apesar de nao a es-tarem procurando, se deparam com ela— talvez por meio de outra pessoa. Qual-quer que seja o caso, os homens das ilus-tracoes reconheceram o valor do queencontraram e se dispuseram a fazergrandes sacrifıcios para obte-lo.

18 O que aprendemos dessas duasilustracoes? (Mat. 6:19-21) Pergunte-se:‘Tenho a mesma atitude desses homens?Valorizo a verdade assim como eles? Es-tou disposto a fazer sacrifıcios pela ver-dade ou permito que outras coisas, comoas preocupacoes da vida diaria, me dis-traiam?’ (Mat. 6:22-24, 33; Luc. 5:27, 28;Fil. 3:8) Quanto maior for nossa alegriapor ter encontrado a verdade, mais fortesera nossa determinacao de mante-la emprimeiro lugar na vida.

19 Mostremos que escutamos e real-mente compreendemos o significadodessas ilustracoes sobre o Reino. Maslembre-se de que nao basta apenas co-nhecer seu significado; precisamos apli-car o que aprendemos. No proximo arti-go, consideraremos mais tres ilustracoese veremos o que podemos aprenderdelas.

17. Por que Jesus contou as ilustracoes do co-merciante viajante e do tesouro escondido?18. (a) O que aprendemos dessas duas ilustra-coes? (b) Em sua opiniao, o que isso nos ensinasobre Jeova e Jesus?19. O que consideraremos no proximo artigo?

NO DIA em que Jesus foi ressuscitado, dois de seus discıpu-los estavam indo a um vilarejo que ficava a uns 11 quilometrosde Jerusalem. Eles nao sabiam que Jesus havia sido ressuscita-do e estavam desanimados por causa da morte dele. De repen-te, Jesus apareceu e comecou a andar com eles e a consola-los.Como? “Principiando por Moises e por todos os Profetas, in-terpretou-lhes em todas as Escrituras as coisas referentes a simesmo.” (Luc. 24:13-15, 27) Com isso, o coracao deles come-cou a arder de emocao, visto que Jesus lhes explicou claramen-te as Escrituras. — Luc. 24:32.

2 Naquela mesma noite, esses dois discıpulos voltaram a Je-rusalem. Quando encontraram os apostolos, contaram o quetinha acontecido. Enquanto falavam, Jesus apareceu diante detodos. Seus apostolos ficaram apavorados. Eles comecaram ater duvidas. Como Jesus os fortaleceu? Lemos: “Abriu-lhesentao plenamente as mentes para que compreendessem o sig-nificado das Escrituras.” — Luc. 24:45.

3 Assim como aqueles discıpulos, nos as vezes nos sentimosdesanimados. Pode ser que, mesmo estando ocupados naobra do Senhor, fiquemos frustrados por nao ver resultados.

1, 2. Como Jesus fortaleceu os seus discıpulos no dia de sua ressurrei-cao?3. Que situacoes talvez nos deixem desanimados, e o que pode nos aju-dar a encarar nosso ministerio de forma equilibrada?

Voce ‘compreende o significado’?“[Jesus] abriu-lhes entao plenamente as mentes para quecompreendessem o significado das Escrituras.” — LUC. 24:45.

O QUE VOCÊ APRENDEU

DA ILUSTRACÃO

SOBRE . . .��

o semeador que dorme?

��

a rede de arrasto?

��

o filho prodigo?


12 A SENTINELA

(1 Cor. 15:58) Ou nossos estudantes tal-vez estejam progredindo pouco. Outros aquem estamos ajudando podem ate mes-mo desistir de servir a Jeova. O que pode-mos fazer para encarar nosso ministeriode forma equilibrada? Algo que talvez nosajude e compreender o significado dasilustracoes de Jesus registradas nas Escri-turas Sagradas. Vejamos tres dessas ilus-tracoes e o que podemos aprender delas.

O SEMEADOR QUE DORME4 Leia Marcos 4:26-29. Qual e o sig-

nificado da ilustracao de Jesus sobreo semeador que dorme? O homem dailustracao representa cada um dos pro-clamadores do Reino. A semente e amensagem do Reino pregada a pessoassinceras. Assim como a maioria das pes-soas, o semeador “dorme a noite e se le-vanta de dia”. O processo de crescimen-to leva um tempo para ocorrer, desde omomento em que a semente e plantadaate a colheita. Nesse perıodo, “a sementebrota e cresce alta”. Esse crescimentoocorre “por si mesmo”, aos poucos e emetapas. O crescimento espiritual tambemocorre aos poucos e em etapas. Quandoalguem progride a ponto de querer servira Deus, ele da fruto, isto e, dedica a vidaa Jeova e e batizado.

5 Por que Jesus contou essa ilustracao?Ela nos ajuda a ver que e Jeova quem faza verdade crescer no coracao dos “corre-tamente dispostos”. (Atos 13:48; 1 Cor.3:7) Nos plantamos e regamos, mas naocontrolamos o crescimento. Nao pode-mos forca-lo nem acelera-lo. Assim comoo homem da ilustracao, nao sabemoscomo o crescimento ocorre. Muitas vezesnao o percebemos ao cuidar dos assuntos

4. Qual e o significado da ilustracao de Jesussobre o semeador que dorme?5. Por que Jesus contou a ilustracao do semea-dor que dorme?

do dia a dia. Mas, com o tempo, a semen-te do Reino pode dar fruto. O novo discı-pulo entao se junta a nos na obra da co-lheita, e essa ajuda e bem-vinda. — Joao4:36-38.

6 O que podemos aprender dessa ilus-tracao? Em primeiro lugar, precisamosreconhecer que nao temos nenhum con-trole sobre o crescimento espiritual deum estudante. A modestia nos ajuda acombater a tendencia de pressionar umestudante a se batizar. Fazemos tudo aonosso alcance para ajudar a pessoa, masa humildade nos leva a reconhecer que,no fim das contas, a decisao de se dedi-car a Deus e da pessoa. Ela deve quererse dedicar a Jeova de livre e espontaneavontade, por causa do amor que sentepor ele. Caso contrario, sua dedicacaonao seria aceitavel a Jeova. — Sal. 51:12;54:6; 110:3.

7 Segundo, essa ilustracao nos ensinaa nao ficar desanimados se a princıpionao vemos os resultados de nosso traba-lho. Precisamos ser pacientes. (Tia. 5:7, 8)Quando a semente nao da fruto apesardos nossos melhores esforcos, devemoster emmente que isso nao indica uma fa-lha nossa. Jeova faz com que a sementeda verdade cresca apenas num coracaohumilde que esta disposto a fazer mu-dancas. (Mat. 13:23) Entao nao devemosmedir o valor de nosso ministerio apenascom base em resultados. Para Jeova, ser-mos bem-sucedidos no ministerio naodepende da reacao das pessoas que ensi-namos. Ele valoriza nossos esforcos fieis,seja qual for o resultado. — Leia Lucas10:17-20; 1 Corıntios 3:8.

6. O que devemos reconhecer sobre o cresci-mento espiritual?7, 8. (a) Que outras licoes podemos aprenderda ilustracao do semeador que dorme? Cite umexemplo. (b) Em sua opiniao, o que isso nos en-sina sobre Jeova e Jesus?

8 Terceiro, nem sempre discernimos asmudancas que estao ocorrendo no cora-cao de uma pessoa. Por exemplo, ummis-sionario estava ensinando a Bıblia a umcasal. Certo dia, eles disseram que que-riam se tornar publicadores nao batiza-dos. Omissionario os lembrou de que pri-meiro precisariam parar de fumar. Eleficou surpreso quando os estudantes dis-seram que ja fazia meses que nao fuma-vam. Por que eles tinham parado? Porquetinham se dado conta de que Jeova podiave-los fumando e que ele odiava a hipocri-sia. Eles entenderam que, para nao ser hi-pocritas, ou teriam de fumar na frente domissionario ou entao parar de vez. Algoque os ajudou a tomar a decisao certa foi oamor que tinham desenvolvido por Jeova.Eles haviam crescido em sentido espiri-tual, embora o missionario nem fizesseideia da mudanca que tinha ocorrido.

A REDE DE ARRASTO9 LeiaMateus 13:47-50.Qual e o signi-

ficado da ilustracao de Jesus sobre a redede arrasto? Jesus comparou a pregacaomundial da mensagem do Reino ao atode abaixar uma grande rede de arrasto nomar. Assim como uma rede apanha “pei-xes de toda especie” em grandes quanti-dades, nossa obra de pregacao atrai mi-lhoes de pessoas de todos os tipos. (Isa.60:5) Prova disso e a grande quantidadede pessoas que assiste todo ano aos nos-sos congressos e a Celebracao. Algunsdesses peixes simbolicos, descritos como“excelentes”, sao reunidos nas congrega-coes. Mas outros sao considerados “im-prestaveis”; nem todos se mostram acei-taveis a Jeova.

10 Por que Jesus contou essa ilustra-9. Qual e o significado da ilustracao da rede dearrasto?10. Por que Jesus contou a ilustracao da redede arrasto?

cao? A separacao simbolica dos peixesnao se refere ao julgamento final duran-te a grande tribulacao. Em vez disso, eladestaca o que aconteceria durante os ul-timos dias deste sistema perverso. Je-sus mostrou que nem todos os que fo-ram atraıdos a verdade tomarao o ladode Jeova. Muitos ja vieram as nossasreunioes. Outros ate aceitaram estudara Bıblia conosco, mas nao querem ne-nhum compromisso. (1 Reis 18:21) Aindaoutros deixaram de se associar com opovo de Jeova. Alguns jovens foram cria-dos por pais cristaos e ainda assim naodesenvolveram amor pelos padroes deJeova. Qualquer que seja o caso, Jesus en-fatizou que todos precisam decidir sequerem servir a Deus ou nao. Aquelesque tomam a decisao certa sao encaradospor ele como “as coisas desejaveis de to-das as nacoes”. — Ageu 2:7.

11 Como a ilustracao da rede de arras-to pode nos ajudar? Essa ilustracao nosensina a nao ficar desesperados ou desa-pontados demais quando um estudanteda Bıblia ou um filho decide nao servir aJeova. Isso pode acontecer apesar dosnossos melhores esforcos. Nao e so por-que uma pessoa aceitou um estudo bıbli-co ou cresceu tendo contato com a verda-de que ela vai desenvolver uma amizadeforte com Jeova. Aqueles que nao quise-rem se sujeitar a autoridade de Jeova se-rao por fim separados do povo de Deus.

12 Significa isso que os que abandona-ram a verdade nuncamais poderao voltarpara a congregacao? Ou que uma pessoaque nao quis se dedicar a Jeova sera sem-pre considerada por ele como alguem‘imprestavel’? Nao. Ate que a grande tri-bulacao comece, ainda ha esperanca paraessas pessoas.

É como se Jeova dissesse a

11, 12. (a) Como a ilustracao da rede de arras-to pode nos ajudar? (b) Em sua opiniao, o queisso nos ensina sobre Jeova e Jesus?


14 A SENTINELA

elas: “Retornai a mim e eu vou retornar avos.” (Mal. 3:7) Isso fica bem claro em ou-tra ilustracao contada por Jesus: a do fi-lho prodigo. — Leia Lucas 15:11-32.

O FILHO PRÓDIGO

13 Qual e o significado da ilustracao deJesus sobre o filho prodigo? O pai, queagiu com compaixao, representa nossoamoroso Pai celestial, Jeova. O filho quepede sua heranca e daı a esbanja repre-senta pessoas que se afastaram da con-gregacao. Por se afastar, elas como queviajam para “um paıs distante”: o mundode Satanas, que esta totalmente separadode Jeova. (Efe. 4:18; Col. 1:21) Mas, de-pois de um tempo, algumas delas caemem si e fazem a difıcil viagem de voltapara a organizacao de Jeova. Essas pes-soas humildes e arrependidas sao recebi-das de bracos abertos por nosso Pai per-doador. — Isa. 44:22; 1 Ped. 2:25.

14 Por que Jesus contou essa ilustra-cao? De uma forma comovente, Jesus

13. Qual e o significado da ilustracao do filhoprodigo?14. Por que Jesus contou a ilustracao do filhoprodigo?

ilustrou que Jeova deseja que os quese afastaram retornem a Ele. O pai dailustracao em nenhum momento perdeuas esperancas de que seu filho voltaria.Quando seu filho estava voltando paracasa, o pai o avistou, mesmo ‘estandolonge’, e imediatamente correu ao seuencontro. Para os que abandonaram averdade, esse sem duvida e um belo in-centivo para que voltem a Jeova sem de-mora. Eles talvez estejam exaustos emsentido espiritual, e o caminho de voltapode parecer embaracoso e difıcil. Masvale a pena — afinal, ate mesmo os ceusse alegram quando alguem nessa situa-cao volta. — Luc. 15:7.

15 Como a ilustracao do filho prodi-go pode nos ajudar? Devemos imitar oexemplo de Jeova. Nunca devemos ser‘justos demais’ e nos recusar a acolherde volta pecadores arrependidos. Issoso nos prejudicaria espiritualmente. (Ecl.7:16) Podemos aprender outra licao des-sa ilustracao. Alguem que deixa a congre-

15, 16. (a) Que licoes aprendemos da ilustra-cao de Jesus sobre o filho prodigo? Cite algunsexemplos. (b) Em sua opiniao, o que isso nosensina sobre Jeova e Jesus?

Depois de ler Mateus 13:47-50 . . .


gacao deve ser visto como uma ovelhaperdida, nao como um caso perdido. (Sal.119:176) Se voce encontrar alguem que seafastou da congregacao, o que acha debondosamente lhe oferecer ajuda prati-ca, caso ele nao esteja desassociado? Dequalquer forma, quer a pessoa esteja de-sassociada, quer nao, devemos sem de-mora falar com os anciaos para que elestomem as medidas necessarias para aju-da-la. Se agirmos assim, estaremos colo-cando em pratica o que aprendemos dailustracao do filho prodigo.

16 Veja como alguns “filhos prodigos”expressaram sua gratidao pela misericor-dia de Jeova e pelo amor e apoio da con-gregacao. Um irmao que ficou desasso-ciado por 25 anos disse: “Desde que fuireadmitido, minha alegria so aumentaporque agora estou em ‘epocas de refri-gerio’ da parte de Jeova. (Atos 3:19) Todostem sido muito amorosos e me dado bas-tante apoio! Agora tenho uma maravilho-sa famılia espiritual.” Uma irma jovemque ficou cinco anos afastada de Jeovadisse o seguinte depois de voltar: “Naotenho palavras para descrever o que sen-ti ao ver commeus proprios olhos o amor

sobre o qual Jesus falou. Estar na organi-zacao de Jeova e algo que nao tempreco!”

17 Que licoes aprendemos dessas tresilustracoes? Primeiro, precisamos reco-nhecer que nao temos nenhum controlesobre o crescimento espiritual de um es-tudante. Quem tem e Jeova. Segundo, te-mos de ser realistas; afinal, nem todos osque se associam ou estudam conosco to-marao posicao a favor da verdade. Tercei-ro, embora alguns talvez abandonem averdade e deixem de servir a Jeova, naodevemos perder a esperanca de que vol-tem. E se isso acontecer, vamos acolhe-los da mesma forma que Jeova os acolhe.

18 Que todos nos continuemos bus-cando conhecimento, compreensao e sa-bedoria. Ao ler uma ilustracao de Jesus,pergunte-se: ‘O que ela significa? Por queela foi registrada na Bıblia? Como possopor em pratica o que aprendi? E o queisso me ensina sobre Jeova e Jesus?’ Issonos ajudara a realmente compreender osignificado das palavras de Jesus.

17, 18. (a) Que licoes aprendemos das tresilustracoes consideradas neste artigo? (b) O quedevemos estar determinados a fazer?

. . . veja como essa ilustracao pode se aplicar hoje

Alguns dos que sao atraıdos a verdadetomarao o lado de Jeova

(Veja os paragrafos 9-12.)

16 A SENTINELA

Um cristao pode ser cremado?Essa e uma decisao pessoal.Embora a Bıblia nao apresentenenhuma opiniao sobre essapratica, e interessante notar queo corpo do Rei Saul e o de seu fi-lho Jonata foram queimados edepois enterrados. (1 Sam.31:2, 8-13) — 15/6, pagina 7.Como podemos ter certeza deque Deus nao e responsavel pe-las coisas ruins que acontecem?Deus e justo em todos osseus caminhos, alem de fiel ereto. Jeova tambem e terno emafeicao e misericordioso. (Deut.32:4; Sal. 145:17; Tia. 5:11)— 1/7, pagina 4.Que desafios alguem pode en-frentar ao se mudar para outropaıs a fim de servir onde ha maisnecessidade?Tres desafios sao: (1) acostumar-se com um estilo de vida diferen-te; (2) lidar com a saudade decasa; e (3) adaptar-se aos irmaoslocais. Os que superaram essesdesafios foram muito aben-coados. — 15/7, paginas 4-5.Por que os irmaos de Jose passa-ram a odia-lo?Um dos motivos foi que Jaco fa-voreceu Jose por lhe dar uma tu-nica especial. Os irmaos de Joseficaram com ciume e o vende-ram como escravo. — 1/8, pagi-nas 11-13.Por que os novos folhetos sao taoeficazes e faceis de usar?Todos tem o mesmo formato.

Eles contem um texto bıblico aser lido e uma pergunta a ser fei-ta ao morador. Qualquer queseja a resposta dele, podemosabrir o folheto e mostrar o que aBıblia diz. Tambem podemosdestacar uma pergunta para res-ponder numa revisita. — 15/8,paginas 13-14.

O que e a Pesito sirıaca?O sirıaco, um dialeto do ara-maico, passou a ser muito usadono segundo ou terceiro secu-lo EC. Pelo visto, o sirıaco foi oprimeiro idioma para o qual par-tes das Escrituras Gregas Cristasforam traduzidas. A Bıblia em si-rıaco ficou conhecida como Pesi-to. — 1/9, paginas 13-14.

O que os pais cristaos podem fa-zer para pastorear seus filhos?É vital escutar os filhos paraconhece-los. Esforce-se para ali-menta-los em sentido espiritual.Oriente-os com amor, por exem-plo, quando eles tem duvidas so-bre assuntos espirituais. — 15/9,paginas 18-21.

Sob o Reino de Deus, que coisasdeixarao de existir?Problemas de saude, morte, de-semprego, guerra, falta de ali-mento e pobreza. — 1/10, pagi-nas 6-7.

Que pacto na Bıblia permite queoutros reinem com Cristo?Depois da ultima Pascoa comos apostolos, Jesus fez um pacto

com seus discıpulos fieis quepode ser chamado de pacto doReino. (Luc. 22:28-30) Isso ga-rantiu que eles reinariam comJesus no ceu. — 15/10, pagi-nas 16-17.

Cite dois exemplos bıblicos queprovam que o Diabo existe.As Escrituras dizem que Satanasfalou com Jesus para tenta-lo.Alem disso, nos dias de Jo, Sata-nas conversou com Deus. Essesrelatos provam que o Diabo exis-te. — 1/11, paginas 4-5.

A quem Tiago se referiu em Atos15:14 ao falar de ‘um povo parao nome de Jeova’?Tratava-se de cristaos judeuse nao judeus selecionados porDeus para ser uma “raca esco-lhida” a fim de ‘divulgar as exce-lencias daquele que os chamou’.(1 Ped. 2:9, 10) — 15/11, pagi-nas 24-25.

Onde ficava a cidade de Timgad,e qual era a atitude de algunsque viviam ali?Timgad era uma grande cidaderomana que ficava no Norte daÁfrica (na atual Argelia). Uma ins-cricao descoberta ali revela ascrencas de alguns que moravamnessa cidade. Ela diz: “Cacar, ba-nhar-se, brincar e rir — isso e quee vida.” Esse conceito e muitoparecido com omencionado em1 Corıntios 15:32. — 1/12, pagi-nas 8-10.

LEMBRA-SE?

Leu com atencao os numeros recentes de A Sentinela?Veja se consegue responder as seguintes perguntas:

http://www.jw.org/finder?wtlocale=T&docid=2014443&srcid=pdf













UM GRUPO de jovens cristaos combina irao cinema juntos. Na escola, estao falan-do muito sobre um dos filmes em cartaz.Quando chegam, eles veem que o posterdesse filme exibe imagens de armas e demulheres com roupas reveladoras. O queeles vao fazer? Sera que vao ver o filmemesmo assim?

Essa situacao ilustra que temos de tomarvarias decisoes no dia a dia que podem afe-tar — para o bem ou para o mal — nossa es-piritualidade e nossa relacao com Jeova.

Às

vezes, voce talvez pretenda fazer algo, masentao reconsidera o assunto e muda deideia. Sera que isso significa que voce e in-deciso? Ou existem situacoes que justifi-cam mudar de ideia?

Quando mudar de ideiaEST

Á FORA DE QUEST

ÃO

Nosso amor a Jeova nos motivou a dedi-car a vida a ele e ser batizados. Queremos

muito nos manter fieis a Deus. Mas nossoinimigo, Satanas, o Diabo, faz de tudo paranao conseguirmos isso. (Rev. 12:17) Vistoque decidimos servir a Jeova e obedeceraos seus mandamentos, como seria tristese mudassemos de ideia! Isso poderia cus-tar nossa vida.Mais de 2.600 anos atras, o Rei Nabu-

codonosor, de Babilonia, fez uma enor-me imagem de ouro e ordenou que todosos seus suditos se curvassem diante delae a adorassem. Quem desobedecesse se-ria jogado numa fornalha. Foi isso queaconteceu com tres adoradores fieis deJeova — Sadraque, Mesaque e Abednego.Mas eles foram milagrosamente salvos porJeova. No entanto, mesmo que isso naoacontecesse, eles estavam dispostos a per-der a vida em vez de desobedecer ao Deusque serviam. — Dan. 3:1-27.Outro exemplo e o profeta Daniel, que

nao deixou de orar mesmo correndo o risco

Voce devemudar de ideia?

de ser jogado na cova dos leoes. Ele mante-ve seu habito de orar a Jeova tres vezes pordia. Daniel continuou decidido a adorar oDeus verdadeiro. Por isso, esse profeta foisalvo “da pata dos leoes”. — Dan. 6:1-27.Hoje, os servos de Deus tambem vivem a

altura de sua dedicacao a ele. Em certo paısafricano, um grupo de alunos Testemunhasde Jeova se recusou a participar numa ceri-monia para adorar um sımbolo nacional.Eles foram avisados de que seriam expul-sos da escola se nao participassem juntocom os outros alunos. Pouco depois, o mi-nistro da educacao visitou a cidade e con-versou com alguns desses jovens irmaos.Sem se intimidar, eles explicaram sua posi-cao de modo respeitoso. Desde entao, nos-sos jovens irmaos e irmas naquele paısnunca mais passaram por esse problema.Eles agora podem ir a escola sem sofrerpressao para comprometer sua relacao comJeova.Veja tambem o caso de Joseph. Sua espo-

sa estava com cancer e de repente faleceu.Joseph nao queria que fossem realizados ri-tuais funebres. Sua famılia entendeu e res-peitou sua vontade. Mas a famılia de suaesposa nao esta na verdade e queria se-guir certos costumes tradicionais, incluin-do rituais que desagradam a Deus. Josephconta: “Como nao conseguiram me fazermudar de ideia, eles tentaram influenciarmeus filhos, mas nenhum deles cedeu. Es-ses parentes tambem tentaram organizaruma cerimonia religiosa em minha casa,como e o costume local, mas eu lhes disseque, se realmente quisessem fazer isso, te-ria de ser em outro lugar. Eles sabiam queesses rituais entravam em conflito com asminhas crencas e as de minha esposa. En-tao, depois de muita conversa, eles realiza-ram seus rituais em outro lugar.“Durante essa epoca difıcil de luto, supli-

quei a ajuda de Jeova para que minha famı-lia nao violasse Suas leis. Ele ouviu minhas

oracoes e nos ajudou a permanecer firmes,apesar da pressao.” Para Joseph e seus fi-lhos, mudar de ideia quanto a agradar aJeova estava fora de questao.

Quando mudar de ideiaÉ OPCIONAL

Pouco depois da Pascoa de 32 EC, umamulher siro-fenıcia foi falar com Jesus Cris-to na regiao de Sıdon. Ela pediu varias vezesque ele expulsasse um demonio de sua fi-lha. A princıpio, Jesus nao disse nada emresposta. Ele explicou a seus discıpulos:“Nao fui enviado a ninguem senao as ove-lhas perdidas da casa de Israel.” Quando elainsistiu, Jesus disse: “Nao e direito tirar opao dos filhos e lanca-lo aos cachorrinhos.”Mostrando sua grande fe, ela respondeu:“Sim, Senhor; mas, realmente, os cachorri-nhos comem as migalhas que caem da mesados seus amos.” Jesus atendeu ao pedido ecurou a filha dela. — Mat. 15:21-28.Por fazer isso, Jesus imitou a Jeova em es-

tar disposto a mudar de ideia quando a si-tuacao permite. Por exemplo, quando os is-raelitas fizeram um bezerro de ouro, Deusdisse que os exterminaria. Mas, quandoMoises implorou a favor deles, Jeova se dis-pos a mudar de ideia. —

Êxo. 32:7-14.

O apostolo Paulo seguiu o exemplo deJeova e Jesus. Por um tempo, Paulo achoumelhor nao levar Joao Marcos em suasviagens missionarias porque Marcos tinhaabandonado a ele e Barnabe em sua primei-ra viagem missionaria. Mas, pelo visto, Pau-lo percebeu mais tarde que Marcos tinhaamadurecido e poderia ser de muita aju-da para ele. Entao Paulo disse a Timoteo:“Toma a Marcos e traze-o contigo, porqueele me e util para ministrar.” — 2 Tim. 4:11.Que dizer de nos? Seguindo o exemplo

de nosso misericordioso, paciente e amoro-so Pai celestial, vez por outra talvez ache-mos apropriado mudar de ideia. Por exem-plo, pode ser que mudemos de opiniao

18 A SENTINELA


sobre outra pessoa. Pense nisto: Jeova e Je-sus, que sao perfeitos, se dispuseram a mu-dar de ideia em algumas ocasioes. Entao,sera que nao poderıamos tentar entender asituacao da pessoa e estar dispostos a mu-dar de ideia sobre ela?

Podemos tambem mudar de ideia no quediz respeito a alvos teocraticos. Alguns es-tudantes da Bıblia que assistem as reunioesja por um tempo talvez estejam adiando adecisao de se batizar. Ou alguns irmaos tal-vez hesitem em entrar no servico de pionei-ro, mesmo quando suas circunstancias lhespermitem expandir seu ministerio dessaforma. Ha tambem irmaos que nao temvontade de buscar responsabilidades nacongregacao. (1 Tim. 3:1) E voce? Por acasose identifica com alguma dessas situacoes?Jeova amorosamente o convida a experi-mentar esses privilegios. Entao, o que achade mudar seu modo de pensar e sentir a

alegria de dar de si para servir a Deus e aju-dar outras pessoas?Uma irma chamada Ella diz o seguinte

sobre seu trabalho numa filial das Testemu-nhas de Jeova na

África: “Quando cheguei

a Betel, eu nao sabia se ficaria muito tem-po. Eu tinha o desejo de servir a Jeova detoda a alma, mas tambem era muito apega-da a minha famılia. No inıcio, morria desaudade deles! Mas minha colega de apar-tamento me incentivou a nao desistir, e en-tao decidi continuar. Ja faz dez anos queestou em Betel e quero ficar o maximo pos-sıvel em minha designacao para continuarservindo aos irmaos.”

Quando mudar de ideiaÉ NECESS

ÁRIO

Voce se lembra do que aconteceu comCaim quando ele ficou com ciume e raivade seu irmao? Deus disse a esse homem

Mudar de ideia pode resultarem bencaos

20 A SENTINELA

amargurado que ele voltaria a ter o Seu favorse passasse a fazer o bem. Deus aconselhouCaim a dominar o pecado que estava “aga-chado a entrada”, ou a espreita dele. Caimpoderia ter mudado de atitude e de ideia,mas preferiu ignorar o conselho de Deus. In-felizmente, ele matou seu irmao e se tornouo primeiro assassino humano. — Gen. 4:2-8.Veja tambem o caso do Rei Uzias. A prin-

cıpio, ele fazia o que era certo aos olhosde Jeova e buscava a Deus. Mas ele la-mentavelmente manchou seu bom histori-co quando se tornou arrogante. Ele entrouno templo para oferecer incenso, emboranao fosse sacerdote. Quando os sacerdoteso alertaram contra esse ato presuncoso,sera que ele mudou de ideia? Nao. Uzias“foi tomado de furia” e ignorou esse alerta.Em resultado disso, Jeova o golpeou com le-pra. — 2 Cro. 26:3-5, 16-20.

Isso mostra que ha ocasioes em que real-mente devemos mudar de ideia. Veja esteexemplo. Joachim se batizou em 1955, masfoi desassociado em 1978. Mais de 20 anosdepois, ele mostrou que estava arrependi-do e foi readmitido como Testemunha deJeova. Recentemente, um anciao lhe per-guntou por que ele demorou tanto para pe-dir readmissao. Joachim respondeu: “Porcausa da raiva que eu sentia e do meu orgu-lho. Hoje eu me arrependo de ter esperadotanto. Mesmo desassociado, eu nao duvida-va que as Testemunhas de Jeova ensinavama verdade.” Ele precisou mudar de atitude ese arrepender.Vez por outra, pode ser que nos tambem

nos encontremos numa situacao em queseja necessario mudar de ideia e de atitude.Que estejamos dispostos a fazer isso a fimde agradar a Jeova. — Sal. 34:8.

E se Caim tivessemudado de ideia?

ˇ Em Jeremias 31:15, lemos: “Assim disse Jeova:‘Ouve-se uma voz em Rama, lamentacao e choroamargo; Raquel chorando por seus filhos. Negou-se a ser consolada por causa dos seus filhos, por-que eles ja nao existem.’ ”

Os dois filhos de Raquel nao morreram antesdela. Em vista disso, o registro de Jeremias, feitomil anos depois da morte de Raquel, talvez pare-ca inexato.

O primeiro filho de Raquel foi Jose. (Gen.30:22-24) Mais tarde, ela teve outro filho, chama-do Benjamim. Mas Raquel morreu ao dar a luzesse segundo filho. Entao, por que Jeremias 31:15diz que ela estava chorando por seus filhos que ‘janao existiam’?´

E interessante que o primeiro filho, Jose, com otempo se tornou pai de Manasses e Efraim. (Gen.41:50-52; 48:13-20) Anos mais tarde, Efraim setornou a tribo mais destacada e influente do rei-no de Israel, composto de dez tribos, e veio a re-presentar todas elas. Ja a tribo que descendeu dosegundo filho de Raquel, Benjamim, se tornouparte do reino de Juda, de duas tribos. Entao, Ra-quel seria um sımbolo adequado para representartodas as maes daquela nacao, tanto do reino de Is-rael como do reino de Juda.

Na epoca da escrita do livro de Jeremias, o rei-no de dez tribos ja estava sob o domınio dos assı-rios, e muitos dentre o povo haviam sido levadoscativos. Mas alguns descendentes de Efraim tal-vez tenham fugido para o territorio de Juda. Em607 AEC, os babilonios conquistaram o reino deJuda. Pelo visto, como parte dessa conquista, mui-tos dos capturados foram levados a Rama, uns8 quilometros ao norte de Jerusalem. ( Jer. 40:1)Alguns talvez tenham sido mortos ali, no territo-rio de Benjamim, onde Raquel havia sido enterra-da. (1 Sam. 10:2) Entao, o choro de Raquel porseus filhos talvez se refira ao seu lamento simbo-

lico pelos benjamitas em geral ou especificamen-te por aqueles em Rama. Outra possibilidade eque ele se refere ao choro de todas as maes dopovo de Deus por causa da morte ou exılio da na-cao.

Qualquer que seja o caso, o que Jeremias dissesobre o choro de Raquel por seus filhos prefigura-va o que aconteceria seculos depois, quando avida de Jesus estivesse em perigo. O Rei Herodesordenou que todos os meninos com menos de2 anos de idade em Belem, que ficava ao sul de Je-rusalem, fossem mortos. Assim, esses filhos ‘janao existiam’; estavam mortos. Imagine o deses-pero dessas maes! Era como se seu choro pudes-se ser ouvido em um lugar tao distante comoRama, ao norte de Jerusalem. — Mat. 2:16-18.

Por isso, tanto na epoca de Jeremias como nosdias de Jesus, a expressao “Raquel chorando porseus filhos” representou bem o pesar dasmaes ju-dias por seus filhos assassinados. Mas sabemosque os que forampara a “terra do inimigo”, a mor-te, poderao ser libertados desse inimigo quandoosmortos forem ressuscitados. — Jer. 31:16; 1 Cor.15:26.

PERGUNTAS DOS LEITORES

O que Jeremias quis dizer quando falou sobre Raquelestar “chorando por seus filhos”?


VOCÊ e um dos jovens que fazem parte da organizacao mun-

dial de Jeova? Entao, esteja certo de que voce e muito valori-zado. Em varios paıses, um grande numero dos que se bati-zam sao jovens. Semduvida, nos encoraja bastante ver tantosjovens se juntando aos que decidiram servir a Jeova!

2 Voce gosta de estar com outros jovens? Provavelmente.Afinal, quem nao gosta de passar tempo com amigos da mes-ma idade? Mas, independentemente de nossa idade e forma-cao, Deus deseja que o adoremos de forma unida. O aposto-lo Paulo escreveu que e da vontade de Deus que “toda sortede homens sejam salvos e venham a ter um conhecimentoexato da verdade”. (1 Tim. 2:3, 4) E Revelacao 7:9 mostra quepessoas de ‘todas as nacoes, tribos, povos e lınguas’ adora-riam a Deus.

3 Ja reparou na enorme diferenca que existe entre os jo-vens que servem a Jeova e os jovens deste mundo? Muitosque nao adoram a Jeova levam uma vida egoısta, concentran-

1, 2. O que Deus deseja para seus adoradores, independentemente desua idade?3, 4. (a) Que atitude e comum entre muitos dos jovens hoje? (b) Con-forme Efesios 4:25, que atitude devemos ter?

Precisamos estar unidospara enfrentar o fim“Somos membros que se pertencem uns aos outros.” — EF

É. 4:25.

COMO RESPONDERIA?��

A que tendencia os jovensprecisam resistir, e por que?

��

Por que precisamos estarbem unidos?

��

Como voce pode mostrarque esta entre os “membrosque se pertencem uns aosoutros”?

22 A SENTINELA


do-se apenas em seus desejos. Algunspesquisadores se referem a eles como a“Geracao Eu”. Seu modo de falar e sevestir revela falta de respeito pelas pes-soas mais velhas. Segundo esses jovens,os mais velhos estao “por fora”.

4 Essa atitude esta em todo lugar. Porisso, os jovens cristaos precisam se es-forcar bastante para evita-la e ter omodode pensar de Deus. Mesmo no primeiroseculo, Paulo achou necessario aconse-lhar seus irmaos a nao se deixar conta-minar pelo “espırito que . . . opera nosfilhos da desobediencia”, o qual os haviainfluenciado antes. (Leia Efesios 2:1-3.)Jovens que percebem a necessidade deevitar esse espırito e de estar unidoscom todos os seus irmaos merecem elo-gios. Como as diferentes partes de umcorpo, nos “somos membros que se per-tencem uns aos outros”, conforme Pau-lo disse. (Efe. 4:25) Quanto mais o fimdeste sistema se aproxima, maior e a ne-cessidade de estar unidos. Vejamos al-guns exemplos bıblicos que nos ajuda-rao a reconhecer a importancia dessauniao.

ELES SE MANTIVERAM UNIDOS5 No passado, quando os servos de

Jeova ajudavam uns aos outros em tem-pos difıceis, ele os protegia. Hoje os ser-vos de Deus, tanto os jovens como osmais velhos, podem aprender de exem-plos assim. Veja o caso de Lo e sua famı-lia.

6 Lo e sua famılia corriam perigo por-que Sodoma, a cidade onde moravam,estava prestes a ser destruıda. Os anjosde Deus ordenaram que Lo saısse dali efosse para as montanhas, dizendo: “Es-capa-te, por tua alma!” (Gen. 19:12-22)Lo obedeceu, e suas duas filhas o acom-

5, 6. O que aprendemos do relato sobre Lo esuas filhas?

panharam. Mas outros de sua famılianao. Para os jovens noivos das filhas deLo, era como se ele ‘estivesse brincan-do’. Isso lhes custou a vida. (Gen. 19:14)Apenas Lo e suas filhas sobreviveram,pois foram obedientes e se mantiveramunidos.

7 Veja outro exemplo. Quando os is-raelitas saıram do Egito, nao fizeramisso em grupos independentes, cada umindo por um caminho. E quando Moisesatravessou o mar Vermelho apos Jeovater dividido as aguas, ele nao estava so-zinho nem acompanhado de apenas al-guns israelitas. Em vez disso, com aprotecao de Jeova, a nacao inteira atra-vessou omar. (

Êxo.14:21, 22, 29, 30) Eles

permaneceram unidos e foram acompa-nhados por uma “vasta mistura de gen-te”, ou seja, os nao israelitas que haviamse juntado a eles. (

Êxo. 12:38) Seria toli-

ce se algumas pessoas, talvez um grupode jovens, se separassem da nacao paraseguir um caminho que achassem me-lhor. Se agissem assim, elas perderiam aprotecao de Jeova. — 1 Cor. 10:1.

8 Nos dias do Rei Jeosafa, o povo deDeus enfrentou um poderoso inimigo:“uma grande massa de gente” vinda deregioes vizinhas. (2 Cro. 20:1, 2) Os ser-vos de Deus agiram bem por nao tentarvencer os inimigos confiando em suapropria forca. Eles recorreram a Jeova.(Leia 2 Cronicas 20:3, 4.) E eles nao fize-ram isso de modo independente, cadaum agindo como bem entendia. O rela-to bıblico diz: “Todos os de Juda estavamde pe diante de Jeova, mesmo os seuspequeninos, suas esposas e seus filhos.”(2 Cro. 20:13) Desde os jovens ate osidosos, eles ajudaram uns aos outros

7. Quando os israelitas saıram de modo unidodo Egito, como Jeova os ajudou?8. Nos dias de Jeosafa, como o povo de Deuspermaneceu unido?

24 A SENTINELA

a confiar nas instrucoes que tinham re-cebido de Jeova, e Jeova os protegeu deseus inimigos. (2 Cro. 20:20-27) Naoconcorda que esse e um excelente exem-plo de como o povo de Deus deve en-frentar desafios?

9 Os cristaos do primeiro seculo tam-bem eram unidos. Por exemplo, depoisque muitos judeus e proselitos se torna-ram cristaos, eles se dedicaram “ao en-sino dos apostolos e a partilhar uns comos outros, a tomar refeicoes e a oracoes”.(Atos 2:42) Essa uniao ficou bem eviden-te durante epocas de perseguicao, quan-do eles mais precisavam uns dos outros.(Atos 4:23, 24) Voce nao acha que e es-sencial nos manter unidos e nos apoiardiante de dificuldades?

A IMPORTÂNCIA DA UNI

ÃO`

A MEDIDA QUE O FIM SE APROXIMA10 Aproxima-se um dos perıodosmais

sombrios da historia humana. O profetaJoel o descreveu como “um dia de escu-ridao e de trevas”. ( Joel 2:1, 2; Sof. 1:14)Sera vital que nos, como povo de Deus,nos mantenhamos unidos. Lembre-sedas palavras de Jesus: “Todo reino divi-dido contra si mesmo cai em desolacao.”— Mat. 12:25.

11 Durante a epoca turbulenta queafligira este sistema, precisaremos estarrealmente unidos. A uniao espiritualque devera haver entre nos pode sercomparada a disposicao das casas na Je-rusalem antiga. Aquelas casas haviamsido construıdas tao perto umas das ou-tras que o salmista descreveu Jerusalem

9. O que podemos aprender dos cristaos doprimeiro seculo?10. Quando sera ainda mais importante man-ter a uniao?11. Que comparacao encontrada no Sal-mo 122:3, 4 pode se aplicar ao povo de Deushoje? (Veja a gravura no inıcio do artigo.)

como uma cidade “coligada”. Isso possi-bilitava que seus habitantes ajudassem eprotegessem uns aos outros. Alem dis-so, essa proximidade fısica podia muitobem representar a uniao espiritual danacao inteira nas ocasioes em que todas“as tribos de Jah” se reuniam para ado-racao. (Leia Salmo 122:3, 4.) Hoje e nosdias difıceis a frente, mostrar essa uniaoe fundamental.

12 Por que sera tao importante man-termos a uniao nesse momento? Eze-quiel capıtulo 38 prediz que “Gogue daterra de Magogue” atacara o povo deDeus. Quando isso acontecer, nao pode-remos deixar que nada cause divisoesentre nos. Com certeza nao sera sabiorecorrer ao mundo em busca de ajuda.Em vez disso, precisaremos nos apegaraos nossos irmaos.

É claro que nao so-

breviveremos apenas por ser parte deum grupo. Para ser salvo por Jeova e seuFilho nessa epoca calamitosa, cada umde nos precisara “invocar o nome deJeova” por confiar nele e lhe obedecer.( Joel 2:32; Mat. 28:20) Mesmo assim, fa-ria sentido achar que os que estiveremafastados do rebanho de Deus serao sal-vos? — Miq. 2:12.

13 Entao, nao concorda que seria in-sensato imitar os jovens que se isolamem seu mundo ou que querem conviverapenas com outros jovens? Estamos nosaproximando do tempo em que real-mente precisaremos uns dos outros. Eisso se aplica a todos nos. Em vista dis-so, agora e a hora de aprender a coope-rar uns com os outros, cultivando o tipode uniao que sera tao importante nosdias a frente!

12. O que nos ajudara a sobreviver ao futuroataque contra o povo de Deus?13. O que os jovens cristaos podem aprenderdos exemplos que consideramos?


“MEMBROS QUE SE PERTENCEM”14 Jeova esta nos ajudando a “servi-lo

ombro a ombro”. (Sof. 3:8, 9) Ele nostreina para que possamos fazer parte deseu proposito eterno, que inclui “ajuntar. . . todas as coisas no Cristo”. (Leia Efe-sios 1:9, 10.) Nao ha duvida de que eleunira todas as criaturas obedientes doUniverso como uma famılia. Jovens, sevoces apoiarem a organizacao de Jeovaagora, poderao fazer parte dessa famıliapara sempre.

15 Jeova esta nos ensinando a nosmanter unidos agora, pois isso nos pre-para para estar unidos no novo mundo.Vez apos vez, as Escrituras nos incenti-vam a ‘ter cuidado uns para com os ou-tros’, a ‘ter terna afeicao uns para com osoutros’, a ‘persistir em consolar uns aosoutros’ e a ‘edificar uns aos outros’.(1 Cor. 12:25; Rom. 12:10; 1 Tes. 4:18;5:11) Jeova sabe que, por sermos imper-feitos, as vezes e difıcil mantermos nos-sa uniao. Por isso, precisamos nos esfor-car para ‘perdoar liberalmente uns aosoutros’. — Efe. 4:32.

14, 15. (a) Com que objetivo Jeova esta trei-nando seus servos? (b) Que conselhos de Jeovanos incentivam a nos manter unidos?

16 As reunioes cristas sao outra ma-neira de Jeova nos ensinar a nos manterunidos. Ja lemos muitas vezes o incenti-vo encontrado em Hebreus 10:24, 25.Um dos objetivos das reunioes e nos dara oportunidade de ‘nos estimular aoamor e a obras excelentes’. E nao pode-mos nos esquecer de que isso se tornacada vez mais importante a medida que“vemos chegar o dia”.

17 Quando jovem, Jesus deixou umbom exemplo de apreco pelas reunioes.Aos 12 anos, ele estava com seus paisnuma grande reuniao espiritual. A certaaltura, seus pais deram falta dele. Seraque Jesus estava se associando com ou-tros jovens? Nao. Quando Jose e Mariao encontraram, ele estava conversandosobre assuntos espirituais com instruto-res no templo. — Luc. 2:45-47.

18 Alem de cultivar amor uns pelosoutros e usar as reunioes para fortalecera uniao entre nos, podemos orar uns pe-los outros. Quando somos especıficosem nossos pedidos a Jeova em favor de

16, 17. (a) Qual e um dos objetivos das reu-nioes cristas? (b) O que os jovens podem apren-der do exemplo de Jesus?18. Como nossas oracoes podem contribuirpara a uniao?

Todos nos podemos orar emfavor de nossos irmaos

(Veja o paragrafo 18.)

26 A SENTINELA

nossos irmaos, nosso amor por eles e for-talecido. Isso nao e algo que so os cris-taos adultos podem e devem fazer. Sevoce e jovem, esta se esforcando para seachegar mais aos seus irmaos espiri-tuais? Isso pode ajuda-lo a nao estar ape-gado a este sistema quando ele chegar aoseu fim.

COMO MOSTRAMOS QUE SOMOS“MEMBROS QUE SE PERTENCEM”

19 Os servos de Jeova ja mostram quesao “membros que . . . se pertencem unsaos outros”. (Rom. 12:5) Uma prova dis-so e o que fazemos quando ocorrem de-sastres naturais. Em dezembro de 2011,uma tempestade tropical causou gran-des enchentes na ilha filipina de Minda-nau. Da noite para o dia, mais de 40 milcasas foram inundadas, e muitas delaseram de nossos irmaos. No entanto, a fi-lial do paıs relatou que, “mesmo antesque as Comissoes de Ajuda Humanita-ria comecassem a prestar socorro, ir-maos de outras regioes ja estavam en-viando ajuda” para a filial.

20 De modo similar, quando um terre-moto devastador atingiu a costa leste doJapao e causou um tsunami, muitos ir-maos tiveram grandes prejuızos. Algunsperderam praticamente tudo. Yoshiko,que perdeu a casa, morava a uns 40 qui-lometros do Salao do Reino. Ela conta:“Mais tarde, ficamos surpresos ao saberque, no dia seguinte ao terremoto, o su-perintendente de circuito e outro irmaotinham vindo nos procurar.” Sorrindo,ela acrescenta: “Foi muito bom sentirque nossas necessidades espirituais es-tavam sendo cuidadas de forma tao ge-nerosa por meio da congregacao. Alem

19-21. (a) De que modo notavel mostramosque “somos membros que se pertencem unsaos outros”? Cite exemplos. (b) Depois de lersobre como alguns irmaos reagiram a desas-tres, o que voce aprendeu?

disso, recebemos casacos, sapatos, bol-sas e pijamas.” Um membro da Co-missao de Ajuda Humanitaria comenta:“Irmaos de todas as partes do Japao tra-balharam em conjunto, tentando ajudaruns aos outros. Vieram ate irmaos dosEstados Unidos para ajudar. Quandolhes perguntaram por que tinham vindode tao longe, eles disseram: ‘Os irmaosno Japao sao nossa famılia, e eles estaoprecisando de ajuda.’ ” Voce nao senteorgulho de fazer parte de uma organiza-cao que se preocupa tanto com seusmembros? Tenha certeza de que Jeovafica muito feliz ao ver esse forte espıritode uniao.

21 Ter esse espırito agora nos ajudaraa enfrentar dificuldades de modo unidono futuro. Mesmo se nao pudermos sa-ber como estao nossos irmaos em outraspartes do mundo, continuaremos uni-dos aos irmaos da nossa regiao. De fato,esse espırito serve de treinamento paradificuldades que provavelmente enfren-taremos antes do fim deste sistema. Fu-miko, que sobreviveu a um tufao noJapao, diz: “O fim esta muito perto. Pre-cisamos continuar ajudando nossos ir-maos enquanto aguardamos a epoca emque nao havera mais nenhum desastre.”

22 Irmaos de todas as idades queaprendem a trabalhar em uniao agoraestao se preparando para sobreviver aofim deste mundo perverso e desunido.Assim como fez no passado, nosso Deuslivrara seu povo. (Isa. 52:9, 10) Tenhasempre emmente que voce podera estarentre os que serao salvos, desde que seesforce para continuar fazendo parte dopovo unido de Deus. Algo que tambemo ajudara e ter cada vez mais apreco porsua heranca espiritual. O proximo artigoconsiderara esse assunto.

22. Como seremos ajudados se permanecer-mos unidos ao povo de Deus?

VOCÊ ja ouviu o ditado: ‘So damos valor a algo quando o per-

demos’? Voce ja passou por isso alguma vez?É facil nao dar

valor a coisas que sempre tivemos. Por exemplo, uma pessoaque cresceu numa famılia rica talvez nao valorize as coisasque tem. Esse pode ser o caso de jovens que, por falta de ex-periencia, nao conseguemperceber o que e realmente impor-tante na vida.

2 Se voce e jovem, o que e importante para voce? Para mui-tos no mundo, a vida gira em torno de coisas materiais: umbom salario, uma casa bonita ou aparelhos eletronicos de ul-tima geracao. Mas, se nos preocupamos so com isso, algomuito importante esta faltando: as riquezas espirituais. Infe-lizmente, milhoes de pessoas hoje nem sequer comecaram aprocurar por elas. Voces, jovens que foram criados por paiscristaos, precisam tomar cuidado para nao esquecer que suaheranca espiritual e muito valiosa. (Mat. 5:3) A falta de apre-co pode resultar em tristes consequencias que o afetarao peloresto da vida.

1. Que ditado revela a atitude de muitas pessoas?2, 3. (a) Os jovens cristaos devem tomar cuidado para nao fazer o que?(b) O que nos ajudara a valorizar nossa heranca espiritual?

Voce valoriza o que recebeu?“Recebemos . . . o espırito que e de Deus,para que soubessemos as coisas que nos foramdadas bondosamente por Deus.” — 1 COR. 2:12.

COMO RESPONDERIA?��

O que os jovens e todos nosprecisamos valorizar?

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Quais sao alguns exemplosde pessoas que valorizaramsua heranca espiritual?

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Como voce encara o querecebeu?


28 A SENTINELA

3 Mas voce pode impedir que issoaconteca. O que pode ajuda-lo a valori-zar sua heranca espiritual? Vejamos al-guns exemplos bıblicos que mostrampor que e sabio dar valor a essa heranca.Esses exemplos ajudarao nao apenas osjovens, mas tambem cada cristao, a pre-zar o que tem em sentido espiritual.

ELES NÃO DERAM VALOR`

A SUA HERANCA4 A Bıblia contem relatos de alguns

que nao valorizaram a rica heranca espi-ritual que tinham. Isso aconteceu na fa-mılia de um profeta, Samuel, que serviua Jeova desde crianca e tinha um belohistorico de servico a Deus. (1 Sam.12:1-5) Samuel deixou um exemplo queseus filhos, Joel e Abias, teriam feitobem em imitar. No entanto, eles nao de-ram valor a esse exemplo e acabaram setornando pessoas ruins. A Bıblia diz queeles, ao contrario de seu pai, “desvirtua-vam o julgamento”. — Leia 1 Samuel8:1-5.

5 Algo semelhante aconteceu com osfilhos do Rei Josias. Ele deu um excelen-te exemplo ao adorar a Jeova. Quando olivro da Lei de Deus foi encontrado elido para Josias, ele fez um esforco sin-cero para seguir as instrucoes de Jeova.Ele tomou medidas para eliminar a ido-latria e o espiritismo do paıs e incenti-vou o povo a obedecer a Jeova. (2 Reis22:8; 23:2, 3, 12-15, 24, 25) Que bela he-ranca espiritual ele deixou! Tres de seusfilhos e um neto se tornaram reis, masnenhum deles teve apreco pelo que ha-via recebido.

6 O filho de Josias, Jeoacaz, o sucedeucomo rei, mas fez “o que era mau aos

4. O que 1 Samuel 8:1-5 revela sobre os filhosde Samuel?5, 6. Como os filhos e o neto de Josias agiram,e qual foi o resultado?

olhos de Jeova”. Ele governou por ape-nas tres meses antes de ser aprisionadopor um farao egıpcio e ficou no cativei-ro ate sua morte. (2 Reis 23:31-34) De-pois dele, seu irmao Jeoiaquim gover-nou por 11 anos. Ele tambem nao tinhaapreco pelo que havia recebido de seupai. Por causa da ma conduta de Jeoia-quim, Jeremias profetizou: “Seu enterrosera como se enterra um jumento.” ( Jer.22:17-19) Outros sucessores de Josias— seu filho Zedequias e seu neto Joa-quim — nao foram diferentes; eles tam-bem nao seguiram o bom exemplo de Jo-sias. — 2 Reis 24:8, 9, 18, 19.

7 Salomao foi um rei que recebeu umavaliosa heranca espiritual de seu pai,Davi. Apesar disso e de ter tido um bomcomeco como rei, Salomao mais tardeperdeu o apreco pelo que era certo. ‘Notempo da velhice de Salomao, as pro-prias esposas dele lhe inclinaram o cora-cao para seguir outros deuses; e seu co-racao nao se mostrou pleno para comJeova, seu Deus, como o coracao deDavi, seu pai.’ (1 Reis 11:4) Por causadisso, Salomao perdeu o favor de Jeova.

8 Como e triste esses homens teremdesperdicado sua heranca espiritual e aoportunidade de fazer o que era certo!Mas nem todos os jovens dos tempos bı-blicos agiram assim, e o mesmo se dahoje. Vejamos alguns exemplos positi-vos que os jovens cristaos podem imitar.

ELES DERAM VALORAO QUE RECEBERAM

9 Os filhos de Noe deram um excelen-te exemplo. Seu pai recebeu a ordem de

7, 8. (a) Como Salomao desperdicou sua he-ranca espiritual? (b) O que podemos aprenderde pessoas dos tempos bıblicos que desperdica-ram sua heranca espiritual?9. Que exemplo os filhos de Noe deram? (Vejaa gravura no inıcio do artigo.)


construir uma arca e levar sua famıliapara dentro dela. Pelo visto, os filhos deNoe entendiam a importancia de fazer avontade de Jeova e cooperaram com seupai. Ao longo dos anos, eles o ajudarama construir a arca e depois entraram nela.(Gen. 7:1, 7) Com que objetivo? Genesis7:3 diz que eles levaram animais para aarca a fim de “preservar viva alguma des-cendencia [dos animais] na superfıcie detoda a terra”. Humanos tambem foramsalvos. Visto que os filhos de Noe deramvalor ao que haviam recebido de seu pai,eles tiveram o privilegio de ajudar a pre-servar a raca humana e de restabelecer aadoracao verdadeira numa Terra purifi-cada. — Gen. 8:20; 9:18, 19.

10 Seculos depois, quatro jovens he-breus mostraram que haviam entendidoo que era realmente importante. Hana-nias, Misael, Azarias e Daniel foram le-vados para Babilonia em 617 AEC. Eleseram jovens bonitos e inteligentes, quepoderiam facilmente ter adotado o esti-lo de vida babilonico. Mas nao fizeramisso. Podemos ver por suas acoes queeles se lembravam de sua heranca, dascoisas que haviam aprendido. Os quatroforammuito abencoados por se apegar aeducacao espiritual que haviam recebi-do quando erammais jovens. — Leia Da-niel 1:8, 11-15, 20.

11 Quando falamos em bons exem-plos, nao podemos deixar de mencionarJesus, o filho de Deus. Ele recebeu mui-to de seu Pai e realmente valorizava isso.Esse apreco pelo que havia aprendido eevidente em suas palavras: “Assim comoo Pai me ensinou, estas coisas eu falo.”

10. Como quatro jovens hebreus em Babiloniamostraram que davam valor as verdades quehaviam aprendido?11. Como outros foram beneficiados pela he-ranca espiritual de Jesus?

( Joao 8:28) E ele queria que outros tam-bem se beneficiassem de sua heranca.Ele disse as multidoes: “Tenho de decla-rar as boas novas do reino de Deus tam-bem a outras cidades, porque fui envia-do para isso.” (Luc. 4:18, 43) Ele ajudouseus ouvintes a perceber a necessidadede ‘nao fazer parte do mundo’, que emgeral nao da valor a assuntos espirituais.— Joao 15:19.

DÊ VALOR AO QUE VOC

Ê RECEBEU

12 Assim como os jovens sobre osquais falamos neste artigo, voce talveztenha sido criado por pais que amama Jeova Deus. Nesse caso, o que asEscrituras dizem sobre Timoteo prova-velmente se aplica a voce. (Leia 2 Ti-moteo 3:14-17.) Foi de seus pais quevoce aprendeu a verdade sobre Deus ecomo agrada-lo. Pode ser que seus paistenham comecado a ensina-lo quandovoce ainda era bebe. Isso com certezacontribuiumuito para voce se tornar “sa-bio para a salvacao, por intermedio da feem conexao com Cristo Jesus”, e o aju-dou a estar “completamente equipado”para servir a Deus. Agora, uma questaoimportante e: voce da valor ao que rece-beu? Para saber isso, faca a si mesmoperguntas como estas: ‘Como me sin-to por ser uma testemunha fiel, assimcomo muitos outros do passado? Comome sinto por estar entre os relativamen-te poucos na Terra hoje que sao conheci-dos por Deus? Percebo o privilegio quee conhecer a verdade?’

13 Alguns jovens criados por paiscristaos talvez nao percebam o grande

12. (a) Como 2 Timoteo 3:14-17 se aplica amuitos jovens hoje? (b) O que os jovens cris-taos deveriam se perguntar?13, 14. O que alguns jovens cristaos talvez te-nham vontade de fazer, mas por que isso naoseria sabio? De um exemplo.

30 A SENTINELA

contraste que existe entre o nosso paraı-so espiritual e a escuridao do mundo deSatanas. Pode ser que ate sintam vonta-de de experimentar como e a vida nomundo. Mas voce entraria na frente deum carro em movimento so para desco-brir se realmente vai semachucar, ou atemesmo morrer?

É claro que nao! Do

mesmo modo, nao e necessario que ex-perimentemos o estilo de vida imoraldeste mundo para descobrir as terrı-veis consequencias que isso pode trazer.— 1 Ped. 4:4.

14 Gener, que vive naÁsia, foi criado

numa famılia crista. Ele foi batizado aos12 anos. Mas, quando ficou um poucomais velho, comecou a se sentir atraıdoao estilo de vida do mundo. Ele diz: “Euqueria experimentar a ‘liberdade’ que omundo oferecia.” Gener comecou a le-var uma vida dupla. Aos 15 anos, ele fa-zia as mesmas coisas erradas que seusamigos. Ele comecou a beber e a usaruma linguagem vulgar como eles. Genermuitas vezes chegava em casa tarde, de-pois de ficar jogando videogames violen-tos com seus amigos. Mas, com o passar

do tempo, ele comecou a perceber queas coisas que o mundo oferecia nao lhedavam verdadeira satisfacao. Era umavidamuito vazia. Depois de voltar a con-gregacao, ele disse: “Eu ainda enfrentomuitos desafios, mas eles nem se com-param com as bencaos que tenho rece-bido de Jeova.”

15 Naturalmente, ha jovens na con-gregacao que nao foram criados por paiscristaos. Se voce e um deles, pense nogrande privilegio que tem por conhecere servir ao Criador. Ha bilhoes de pes-soas na Terra. Assim, e um privilegioe tanto estar entre os que Jeova bon-dosamente atraiu e a quem ele reve-lou a verdade da Bıblia. ( Joao 6:44, 45)Aproximadamente apenas 1 em cada1.000 pessoas hoje tem conhecimentoexato da verdade, e voce e uma delas.Nao importa como tenhamos aprendidoa verdade, esse fato nao deveria nos darmuita alegria? (Leia 1 Corıntios 2:12.)Gener diz: “Eu fico emocionado so de

15. Em que todos os jovens devem pensar,mesmo os que nao foram criados por pais cris-taos?

Como voce se sente por fazer partede uma longa lista de testemunhas fieis?(Veja os paragrafos 9, 10 e 12.)


pensar nisso. Quem sou eu para ser co-nhecido por Jeova, o Dono do Univer-so?” (Sal. 8:4) Uma irma da mesma re-giao disse: “Um aluno fica muito felizquando seu professor o conhece pornome. Imagine entao o privilegio que te-mos de ser conhecidos por Jeova, oGrande Instrutor!”

O QUE VOCÊ FAR

Á?

16 Pensar nesse maravilhoso privile-gio nao deixa voce ainda mais determi-nado a estar entre os relativamente pou-cos que tomaram o rumo certo na vida?Por fazer isso, voce se juntara a uma lon-ga lista de fieis servos de Deus. Isso emuito mais sabio do que apenas seguir amaioria dos jovens que, como se estives-sem hipnotizados, caminham com essemundo para a destruicao. — 2 Cor. 4:3, 4.

17É claro que isso nao significa que

ser diferente do mundo sempre sera fa-cil. Mas, se voce parar para pensar, serdiferente faz sentido. Pense no exemplode um atleta olımpico. Sem duvida, eleprecisou ser diferente para chegar a essenıvel. Ele provavelmente teve que deixarde fazer muitas coisas de que gostavaporque elas exigiammuito de seu tempoe atencao e limitavam o quanto ele podiatreinar. Mas foi exatamente o fato de es-tar disposto a ser diferente de seus ami-gos que permitiu que ele treinasse maise alcancasse seu objetivo.

18 O mundo tem um ponto de vistamıope em relacao a vida. Se voce conse-guir enxergar longe e for diferente domundo por nao participar de suas ativi-dades prejudiciais em sentido moral e

16. Que decisao sabia os jovens cristaos po-dem tomar hoje?17-19. O que pode ajudar voce a ter um pontode vista equilibrado quanto a ser diferente domundo?

espiritual, voce ‘se apegara firmementea verdadeira vida’. (1 Tim. 6:19) A irmaja mencionada diz: “Se voce for firme afavor do que acredita, vai se sentir mui-to bem. Isso provara que voce tem a for-ca necessaria para ‘remar contra a mare’do mundo de Satanas. Mas o melhor detudo e saber que Jeova Deus esta sorrin-do, orgulhoso de voce!

É aı que voce ve

como e bom ser diferente!”19 Uma pessoa que se concentra ape-

nas no que pode ter agora esta desperdi-cando sua vida. (Ecl. 9:2, 10) Jovens, sepensarem no objetivo de sua vida e emquanto tempo poderao viver, nao achamque seria inteligente ter uma vida real-mente significativa em vez de ‘andarcomo as nacoes’? — Efe. 4:17; Mal. 3:18.

20 Se tomarmos as decisoes corre-tas, poderemos ter uma vida satisfatoriaagora e a esperanca de ‘herdar a Terra’,onde teremos vida eterna. Ha tantasbencaos maravilhosas em reserva paranos que nem podemos imaginar. (Mat.5:5; 19:29; 25:34)

É claro que nao recebe-

remos essas bencaos sem esforco. Deusespera algo de nos. (Leia 1 Joao 5:3, 4.)Mas com certeza vale a pena servi-lofielmente agora!

21É uma grande honra receber tanto

de Deus. Temos conhecimento exato desua Palavra e entendemos a verdade so-bre ele e seus propositos. Temos o privi-legio de levar seu nome e ser suas Tes-temunhas. Deus garante que esta donosso lado. (Sal. 118:7) Que todos nos,jovens ou mais velhos, deixemos claropor nossa maneira de viver que valoriza-mos nossa heranca e desejamos muitodar a Jeova ‘gloria para sempre’. — Rom.11:33-36; Sal. 33:12.

20, 21. Se tomarmos as decisoes certas, quebencaos receberemos, mas o que Jeova esperade nos?

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21

ARTIGOS DE ESTUDOAdore a Jeova, o Rei da Eternidade, 15/1‘Agora voces sao povo de Deus’, 15/11Ajude outros a alcancar seu potencial, 15/6Alegre-se com o casamento do Cordeiro! 15/2Amar o proximo como a si mesmo, 15/6Cem anos do Reino — como afeta voce? 15/1Como Jeova se achega a nos, 15/8Como manter um espırito abnegado, 15/3Como manter uma atitude positiva, 15/3Como “responder a cada um”? 15/5‘Compreende o significado’? 15/12Convencido de que encontrou a verdade? Por que?

15/9De honra a Cristo, o glorioso Rei! 15/2Devemos ser santos em toda a conduta, 15/11‘Escute e compreenda o significado’, 15/12Esta avancando com a organizacao de Jeova? 15/5Imite a fe de Moises, 15/4“Jeova conhece os que lhe pertencem”, 15/7Jeova e Deus de organizacao, 15/5Jeova — nosso melhor Amigo, 15/2Jeova — nosso Provisor e Protetor, 15/2Jeova nos vigia para cuidar de nos, 15/4Lembre-se dos que estao no servico de tempo

integral, 15/9‘Mantenha a mente fixa nas coisas de cima’, 15/10Mostre consideracao pelos idosos, 15/3Ninguem pode servir a dois amos, 15/4Ouca a voz de Jeova onde voce estiver, 15/8Pais, pastoreiem seus filhos, 15/9Papel das mulheres no proposito de Jeova, 15/8Por que devemos ser santos, 15/11“Povo cujo Deus e Jeova”, 15/11Povo de Jeova ‘renuncia a injustica’, 15/7Quando pais idosos precisam de cuidados, 15/3Ressurreicao de Jesus — o que significa para nos,

15/11“Sereis testemunhas de mim”, 15/7Siga a Regra de Ouro na pregacao,15/5Sirva a Jeova antes dos dias calamitosos, 15/1Sirva lealmente a Deus apesar de “muitas

tribulacoes”, 15/9Tenha coragem — Jeova e seu ajudador! 15/4Tenha fe inabalavel no Reino, 15/10“Tens de amar a Jeova, teu Deus”, 15/6Tome boas decisoes na juventude, 15/1Último inimigo, morte, reduzida a nada, 15/9Unidos para enfrentar o fim, 15/12Use a Palavra de Deus — ela e viva! 15/8Valoriza o que recebeu? 15/12Valorize seu privilegio de trabalhar com Jeova,

15/10Ve “Aquele que e invisıvel”? 15/4Ve as fraquezas humanas como Jeova ve? 15/6“Venha o teu reino” — mas quando? 15/1Voces se tornarao “um reino de sacerdotes”, 15/10“Vos sois as minhas testemunhas”, 15/7

ASSUNTOS DIVERSOSAloes, 1/2Anjos, 1/9Como impermeabilizavam embarcacoes, 1/7‘Como poderia eu cometer esta maldade?’ (Jose),

1/11Contribuicoes no templo, 1/1Corante purpura, 1/4Deus condena o fumo? 1/6Deve pedir dinheiro emprestado? 1/12

Diabo existe? 1/11Disciplinar filhos, 1/7Ecumenismo, 1/3Escravos romanos, 1/4“Escutai, por favor, este sonho” (Jose), 1/8Fundas usadas nas guerras antigas, 1/5Guerra que mudou o mundo (Primeira Guerra

Mundial), 1/2Ha tempo para salvar o planeta? 1/9Lei dada a Israel era justa? 1/9Morte fim de tudo? 1/1Natal, 1/12Ofertas aceitaveis no templo, 1/2Pao da vida, 1/6Peixe conservado nos tempos antigos, 1/7Perseverou apesar de injusticas (Elias), 1/2‘Perspicacia torna mais vagarosa a ira’, 1/12Por que a Terra foi criada, 1/6Por que e como orar? 1/7Por que orar pela vinda do Reino? 1/10Por que pernas de criminosos eram

quebradas? 1/5Por que pessoas boas sofrem? 1/7Quando Reino comecou a governar? 1/10, 1/11Que esperanca para antepassados? 1/6Quem governa o mundo? 1/5Quem pode prever futuro? 1/5Rasgar vestes, 15/4Reino de Deus — o que pode fazer por voce? 1/10Religiao verdadeira, 1/8Ressurreicao, 1/1Suportou uma grande dor (Maria), 1/5Thomas Emlyn (erudito), 1/4Timgad — cidade em ruınas, 1/12Tres homens em busca da verdade, 1/6Viuva de Sarefa, 15/2

BÍBLIA

Como foi escrita, 1/2Espanha medieval, 1/3Lucas historiador confiavel? 1/1Pesito sirıaca, 1/9Realmente a Palavra de Deus? 1/2

BÍBLIA MUDA VIDA DAS PESSOAS

Eu pensava apenas em mim (C. Bauer), 1/10Fazia justica com as proprias maos (A. Touma), 1/8Jeova nao se esqueceu de mim (S. Udıas), 1/1Nunca saıa sem minha arma (A. Lugara), 1/7Promessa do Paraıso mudou minha vida

(I. Vigulis), 1/2Respondiam perguntas usando a Bıblia

(I. Lamela), 1/4

BIOGRAFIASEncontro forcas na minha fraqueza

(M. Morlans), 1/3Jeova tem me ajudado (K. Little), 15/5Ministerio de tempo integral — aonde me levou

(R. Wallen), 15/4Perdi um pai, encontrei um Pai (G. Losch), 15/7Vida feliz no servico a Deus (P. Carrbello), 1/9Vida feliz no servico do Reino (M. Olson), 15/10

JEOVÁ

Abencoa espırito disposto, 15/12“Afabilidade de Jeova” (Sal. 27:4), 15/2Como encara injustica, 1/1Como ensinar filhos a amar a Deus, 1/12

Interessa-se por voce? 1/8O que tem feito por voce? 1/3Pessoa, 1/1Por que permite o sofrimento? 1/1Por que permite que pessoas sejam

oprimidas? 1/2Quem criou Deus? 1/8Voce consegue ver o Deus invisıvel? 1/7Voce pode ser amigo de Deus, 1/12

JESUS CRISTOComo a morte de Jesus nos beneficia, 1/3Como lembrar a morte de Jesus, 1/3Ocasiao que voce nao deve

perder (Celebracao), 1/3O que esta fazendo agora, 1/4O que fara no futuro, 1/4Ressuscitou pessoas? Por que? 1/11

PERGUNTAS DOS LEITORESChoro de Raquel por seus filhos? (Je 31:15), 15/12Como sao designados anciaos e servos

ministeriais? 15/11Cristao pode ser cremado? 15/6Jeova permite que cristao passe fome? (Sal 37:25;

Mt 6:33), 15/9Judeus na “expectativa” do Messias? (Lu 3:15),

15/2“Nem se casam nem sao dados em casamento” na

ressurreicao terrestre? (Lu 20:34-36), 15/8Quem sao as duas testemunhas? (Re 11:3-12),

15/11

TESTEMUNHAS DE JEOVÁ

Acreditam em Jesus? 1/5Drama Eureka, 15/8Ele ‘sabia o caminho’ (G. Pierce), 15/12Eles se Ofereceram em Taiwan, 15/10Eles se Ofereceram na

África Ocidental, 15/1

Eles se Ofereceram na Micronesia, 15/7Escolha que fiz quando crianca, 15/1Filme marcante completa cem anos (Fotodrama),

15/2Luz brilha na “Terra do Sol Nascente” (Japao),

15/11“Mais a ser feito na obra da colheita” (Brasil), 15/5

VIDA E QUALIDADES CRISTÃS

Adoracao em Famılia, 15/3Ajudar irmaos divorciados, 15/6Deve mudar de ideia? 15/12Deve orar? 1/4Espırito disposto, 15/12‘Meu alimento e fazer a vontade de Deus’, 15/5Parentes descrentes, 15/3Procurando “alcancar” privilegios? 15/9Recebendo “alimento no tempo apropriado”, 15/8Remova obstaculos para progredir, 15/6Resistir a tentacao, 1/4“‘Sim’ as vezes e ‘Nao’”? 15/3‘Volte e fortaleca seus irmaos’, 15/8

ÍNDICE DE ASSUNTOS

A SENTINELA DE 2014Indica-se o numero em que o artigo aparece

http://wol.jw.org/wol/finder?wtlocale=WRO&docid=2014043&srcdocid=2014932&srcid=TL&srctype=PDF











































































































































































w_T_20141215

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